PROBLEMTICA: Embarazo Adolescente

LUGAR: CONALEP Estado de Mxico, Plantel 014 Del Sol; ubicado en Av. Aurelio Ramos s/n esq. Av.
Vctor, Col. Del sol, Nezahualcyotl, Edo. De Mxico.

CICLO ESCOLAR: 2.16.17

ESTUDIANTE: Annimo

GRADO: 4. Semestre GRUPO: 401

ESTRATEGIAS EMPLEADAS PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR:

ANALISIS DE INDICADORES DEL DESEMPEO DE LA ALUMNA

REFORZAMIENTO DE LOS HABITOS DE ESTUDIO
ACOMPAAMIENTO EN LA DECISION DE ASUMIR LA MATERNIDAD
DIALOGO CON LOS PADRES DE FAMILIA
TUTORIAS ENTRE PARES Y POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE
USO DE REDES SOCIALES
FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
PLANEACION PARTICIPATIVA

DESARROLLO DE LOS HECHOS:

En ejercicio del derecho a la privacidad y confidencialidad de datos personales la alumna en

decisin conjunta con sus padres al ser ella menor de edad prefiri conservar el anonimato en la
presente evidencia, sin embargo la informacin correspondiente al caso se encuentra a disposicin
de los interesados en el Departamento de gestin de los aprendizajes del plantel.

La alumna acudi acompaada de sus padres a la direccin del plantel a solicitar su baja
definitiva del ciclo escolar que cursaba por encontrarse embarazada, su situacin le imposibilitaba
a continuar con sus estudios por razones de salud y economa debido a que el padre de su hijo al
ser tambin menor de edad se encontraba imposibilitado para hacerse cargo de la situacin y
desautorizado por sus padres para tal efecto.

La directiva del plantel acudi al rea de control escolar y procedi a la revisin del Kardex
de la alumna, en ese anlisis se evidenci que la alumna tena un excelente nivel de asistencia, era
una estudiante regular, con buen desempeo y comportamiento, razones por las cuales tomaron la
decisin de ejercer acciones para evitar que perdiera la oportunidad de concluir en ese momento el
ciclo escolar y en el futuro prximo terminar sus estudios.

La primera accin tomada fue el establecimiento de un benfico dialogo con la alumna y

sus padres con la finalidad de ofrecer por parte del personal del plantel la ayuda requerida y obtener
as la autorizacin y el apoyo de sus padres en la solucin del problema, se plantearon las estrategias
a seguir y afortunadamente la alumna y sus padres accedieron a participar activamente para que no
perdiera el semestre, acto seguido se tom accin por parte de sus padres, del rea de orientacin
y personal docente del plantel para capacitar a la alumna en nuevos hbitos de estudio y desarrollo
y fortalecimiento de sus habilidades socioemocionales encaminada a mantener su buen desempeo
escolar, evitar que cayera en cuadros depresivos, favorecer su salud fsica y mental debido a su
estado y promover su bienestar y satisfaccin personal al conseguir superar positivamente su
situacin y lograr su objetivo de concluir su carrera de PTB en Asistente Directivo.

Paralelamente se comenz a organizar y estructurar un plan de apoyo con tutoras en las

cuales intervinieron sus profesores y compaeros, los primeros destinaron una hora a la semana
para la alumna, en la cual se enfatizaba la aclaracin de dudas, reforzamiento de conocimientos,
evaluacin de avances y desarrollo de actividades acadmicas especificas de cada materia. Por su
parte algunos de sus compaeros de clase (sus amigos), participaron tambin con ella organizando
parte su tiempo libre en apoyarla con apuntes, tareas, estudio y explicaciones sobre los temas que
semanalmente se desarrollaban en el aula, cuando se aproximaba y lleg el momento del
alumbramiento las redes sociales fueron fundamentales ante la imposibilidad de la alumna para
acudir al plantel, mediante el uso de ellas la alumna se mantuvo en contacto permanente con sus
profesores y compaeros, as como directivos involucrados del plantel hasta que estuvo en
posibilidades de retornar a sus clases de manera presencial.

La direccin del plantel por su parte y desde el inicio documento el caso y dio aviso a las
instancias gubernamentales correspondientes, de igual manera realiz los tramites pertinentes para
la solicitud de la Beca econmica de permanencia y contra el abandono escolar que otorga el
gobierno del Estado de Mxico para los alumnos que se encuentran en situacin de riesgo de
abandono escolar; la alumna por encontrarse en los supuestos establecidos para recibir este apoyo
fue beneficiada por este programa con la debida oportunidad.

Durante todo este proceso fueron debidamente discutidas, planeadas, aprobadas,

implementadas y documentadas las estrategias y evidencias del caso. El objetivo fue alcanzado
porque la alumna logro terminar su semestre y continuar su bachillerato en tiempo y forma,
demostrndose as que con la reaccin temprana ante una problemtica de esta ndole en cuya
solucin de manera participativa confluyen autoridades, institucin educativa, familia y sociedad se
puede combatir y evitar el abandono escolar

Este caso sirvi en el plantel CONALEP de Sol para establecer el precedente y sentar las
bases del manual de herramientas y estrategias a seguir en caso de embarazo adolescente en
nuestra escuela y aunque cada caso es distinto su factibilidad en el orden de las acciones, en la
implementacin de las estrategias y la participacin de todos los involucrados, as como el objetivo
fundamental son bsicos y difundidos a todo el personal del plantel.