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TALLER EXPLORA N 02
CURSO : Segundo Medio A y B
ASIGNATURA ASOCIADA : Fsica
UNIDAD DE APRENDIZAJE : Movimiento
TEMA : MRU MRUV - CL
FECHA : Marzo de 2014
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Conocer las caractersticas y leyes que gobiernan al movimiento rectilneo uniforme
- Estudiar las cualidades de una aceleracio n constante.
Ao Escolar 2014
Materiales:
- 2 Bolacos de vidrio
- 2 autitos de juguete pequeitos
- 2 metros de perfil acanalado de aluminio, del ancho que quepa el autito (aprox. 3cm de ancho)
- Cinta masqui
- Cronmetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro
- Plasticina
Procedimiento:
1. Ubicar el perfil acanalado de aluminio sobre una superficie plana en el suelo o sobre un par de mesas.
Adecuar la pista (solicitar a la profesora), enlazarla con cinta masqui, afirmarla a la pared como se ve en la
figura.
6
2. Colocar las siguientes marcas utilizando la whincha para medir:
195 cm 165cm 95 cm
Masa de plasticina
195 cm 165 cm
2cm
4. Desde la parte superior de la pista dejar caer el bolaco y medir el tiempo desde el punto de inicio hasta que
choque con la masa de plasticina
Punto de inicio
195c m 165 cm
95 cm
Realizar esta accin 3 veces y promediar los resultados (aproximar a dos decimales):
t1 t 2 t 3
Tiempo promedio
3
5. Realizar el mismo proceso para las medidas de 165 cm y la de 195 cm, anotar los datos en una tabla como
sigue:
Distancia (cm) Tiempo promedio Velocidad (cm/s)
(s) V= d/t
95 cm V1 =
165 cm V2 =
195 cm V3 =
6
6. Calcular la velocidad promedio Vp = (V1 + V2 + V3 )/3 =
7. Calcular el valor terico del tiempo que emplear el mvil en recorrer 195 cm.
d d
V => t
t V p
8. Realizar el paso 4 con la distancia de 195 cm, tomar el tiempo 3 veces y promediarlo; compararlo con el valor
del tiempo terico. Anota tus observaciones.
9. Calcular el error entre el tiempo real y el terico: Error = / tiempo terico tiempo real/. Concluye.
10. Realizar una grfica del movimiento rectilneo uniforme ( distancia vs tiempo)
11. Realizar la misma experiencia (pasos del 3 al 10) utilizando como mviles los autitos
12. Compara los resultados; los resultados son iguales?, (si los resultados fueran diferentes por qu ocurre
esto?); realiza 3 conclusiones como mnimo.
6
ACTIVIDAD 02: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO O ACELERADO
Materiales:
- 2 autitos de juguete pequeitos
- 2 metros de perfil acanalado de aluminio, del ancho que quepa el autito (aprox. 3cm de ancho)
- Cinta masqui
- Cronmetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro
- Plasticina
Procedimiento:
1. V f V0 at
El signo (+) o (-) en las frmulas se utiliza si el
V f V0 mvil acelera (+) o desacelera (-).
2. d t
2 La frmula 2 se emplea siempre con el signo
1 2 (+) as el mvil acelere o desacelere.
3. d V0 t at
2
V
4. V f V0 2ad a
2 2
Recuerda ;
t
1 2 2d
1. d at y a
2 t2
2. V f 2ad
2
1. Inclinar el perfil acanalado que utiliz en la actividad anterior. Colocar cuadernos, libros, etc, hasta lograr una
altura entre 15 cm 20 cm (anotar la altura); como se muestra en la figura:
95 cm
165cm
195 cm
2. Medir el bolaco (dimetro) y colocar una masa de plasticina como se ve a continuacin:
Ejemplo: Si el bolaco tiene 2 cm de dimetro, colocar la masa de plastilina despus de esa distancia como en
la figura.
Masa de plasticina
2cm
165cm
195 cm
6
3. Dejar caer el bolaco desde la posicin inicial y tomar el tiempo en que demora hasta llegar a la primera marca
de 95 cm
Masa de plasticina
2cm
165cm
195 cm
Realizar esta accin 3 veces y promediar los resultados (aproximar a dos decimales):
t1 t 2 t 3
Tiempo promedio
3
4. Realizar el mismo proceso para las medidas de 165 cm y la de 195 cm, anotar los datos en una tabla como
sigue:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO (ACELERADO)
TABLA DE DATOS Y RESULTADOS (para V0 = 0)
165 cm a2 =
195 cm a3 =
6. Calcular el valor terico del tiempo que emplear el mvil en recorrer 195 cm.
2d 2d
a => t =
t2 ap
7. Realizar el paso 4 con la distancia de 195 cm, tomar el tiempo 3 veces y promediarlo; compararlo con el valor
del tiempo terico. Anota tus observaciones.
8. Calcular el error entre el tiempo real y el terico: Error = / tiempo terico tiempo real/. Concluye.
9. Realizar una grfica del movimiento rectilneo uniformemente variado (acelerado) ( velocidad vs tiempo)
10. Realizar la misma experiencia (pasos del 3 al 09) utilizando como mviles los autitos
11. Compara los resultados; los resultados son iguales?, (si los resultados fueran diferentes por qu ocurre
esto?); realiza 3 conclusiones como mnimo.
6
ACTIVIDAD 03: CAIDA LIBRE DETERMINACION DEL VALOR DE LA ACELERACION DE LA
GRAVEDAD.
Materiales:
- 2 pelotas de tenis
- Cinta masqui
- Cronmetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro
Procedimiento:
La cada libre vertical (CLV) para alturas pequeas con respecto al radio terrestre viene a ser un movimiento
rectilneo uniformemente variado (MRUV), entonces cumplen las mismas leyes.
1. Fuera de la sala de clase ubicar un sitio en el cual puedan alcanzar una medida de 3 m, 2 m, 1m y 50 cm;
(utilizar la whincha).
2. Dejar caer la pelota de tenis desde cada altura y registrar el tiempo 5 veces para disminuir los errores
aleatorios; utilizar la tabla y la siguiente frmula (considerando que se deja caer, la velocidad inicial es
cero, entonces la frmula 3 de Cada Libre se utilizar como se muestra en el recuadro).
ALTURA DE 1 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g2
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos
ALTURA DE 2 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g3
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos
ALTURA DE 3 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g4
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos
Gravedad Promedio
Altura (m) m/s2
0,5 g1 =
1,0 g2 =
2,0 g3 =
3,0 g4 =
Sumatoria
Promedio
6
5. Calcular el Error Absoluto:
Recuerde que el valor de la g terico 9,81 m / s 2
Anota tus observaciones con respecto a la diferencia entre el valor promedio y el valor terico de la gravedad,
a qu se debe esta diferencia:
Presentacin
- Hoja tamao oficio
- Letra Arial Nro 12
- Mrgenes Normales [Superior, Inferior (2,5 cm); Izquierda, derecha (3,0 cm)]
- Numeracin (inferior, derecha)
- En carpeta o espiralado
Diseo
- Portada (Membrete, ttulo del tema, curso, integrantes, fecha de entrega, profesor )
- Introduccin [Mirada general de los puntos a tratar] (Mnimo 15 lneas, mximo 20)
- Marco terico (Teoras que respaldan el tema, frmulas, leyes, etc)
- Actividad 01
1. Objetivos (1 2)
2. Materiales
3. Procedimiento (con evidencia fotogrfica de los pasos a seguir)
4. Tablas de datos y clculos
5. Grficas
6. Anlisis de resultados (acerca de la actividad, resultados, coherencia, etc)
7. Observaciones (dificultades en el procedimiento, utilizacin de materiales, cooperacin entre
compaeros, etc.)
8. Conclusiones acerca de la actividad (mnimo 3)
- Se repite el proceso para las Actividades 02, y 03.
- Bibliografa (textos o pg web utilizadas para complementar)
CRITERIOS INDICADORES
Recibe las indicaciones previas con atencin y realiza
0 1 2 3 4 5 6 7
preguntas pertinentes ante la duda.
Utiliza de forma adecuada las herramientas y/o
0 1 2 3 4 5 6 7
materiales para el trabajo a desarrollar.
Interpreta adecuadamente el esquema presentado para
0 1 2 3 4 5 6 7
la actividad.
Contenidos
Corrige los errores en el desarrollo del proyecto,
64% 0 1 2 3 4 5 6 7
haciendo todas las modificaciones que corresponden
Verifica que el proyecto prctico funciona
0 1 2 3 4 5 6 7
correctamente en todas sus etapas
Manipula correctamente los instrumentos de
0 1 2 3 4 5 6 7
medicin.
Utiliza el tiempo en forma ptima 0 1 2 3 4 5 6 7
Orden 0 1 2 3 4 5 6 7
General Limpieza 0 1 2 3 4 5 6 7
36% Presentacin de todos los materiales 0 1 2 3 4 5 6 7
Termina el trabajo y la gua en la hora estipulada 0 1 2 3 4 5 6 7
Observacin:
6