Você está na página 1de 22
E C E E E E E C E
E
C
E
E
E
E
E
C
E
E E C C C E E C C
E
E
C
C
C
E
E
C
C
C C C C E C E E C
C
C
C
C
E
C
E
E
C
E C E C C C E C
E
C
E
C
C
C
E
C
E E E E E C E C C C
E
E
E
E
E
C
E
C
C
C
C E C C E E C
C
E
C
C
E
E
C
C E C C E C C
C
E
C
C
E
C
C
E C E E E E 0 7 0
E
C
E
E
E
E
0 7 0
E E C C C E C C E C E
E
E
C
C
C
E
C
C
E
C
E
Processo biológico: Fotossíntese Moléculas produzidas: glicose, gás oxigênio e água Produção de
Processo biológico: Fotossíntese
Moléculas produzidas: glicose, gás
oxigênio e água
Produção de biocombustíveis:
glicose, por ser um composto
orgânico.
Processo: quimiossíntese
E E C E E C E
E
E
C
E
E
C
E
E C E 8 3 0
E
C
E
8 3 0
C E E E
C
E
E
E
E C C E C C C
E
C
C
E
C
C
C
C E E 4 4 5 C C
C
E
E
4 4 5
C
C
C C E
C
C
E
C C
C
C
E 0 1 8
E
0 1
8

Comentários sobre a Redação

Nesta etapa, o examinador solicitou a elaboração de uma carta de teor argu- mentativo, relacionando uma das propagandas antigas com o atual Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária, ambos os textos fornecidos na prova, posicionando-se contrariamente à veiculação dessa mensagem pu- blicitária, como ocorreu no passado. Pretendeu o examinador que o candida- to observasse a inadequação dessas campanhas nos dias atuais, uma vez que se tornam “politicamente incorretas” por ferirem direitos humanos e constitu- cionais. Foi interessante a proposta, pois muniu o candidato de material para a argumentação, com a pretensão de verificar a capacidade de articulação de ideias em prol do convencimento do examinador, o que foi desenvolvido ao longo do Ensino Médio pelos alunos da escola.

No tocante à estruturação do texto, presumiu-se a obediência à estrutura da

do texto, presumiu-se a obediência à estrutura da a à e text dív carta, conforme estudado
a à e text dív
a à e
text
dív

carta, conforme estudado em sala, com data, vocativo, corpo textual e fecho,

uma vez que a assinatura foi dispensada. Porém, é imprescindível ressaltar

.

,

que a ênfase maior foi dada ao processo dissertativo-argumentativo, pelo que

t

a falta de algum elemento da falta de al m e ficou a fuga à
a
falta de algum elemento da
falta de al
m
e
ficou a fuga
à proposta,
o
ta,
estrutu es
estrutu
es

estrutura tradicional do tipo epistolar

ional do tipo en adi
ional
do tipo
en
adi
stolar
stolar

nem mesmo uma penalização radical.

não signi

o signi - -
o signi
- -
tradicional do tipo epistolar ional do tipo en adi stolar nem mesmo uma penalização radical. não
tradicional do tipo epistolar ional do tipo en adi stolar nem mesmo uma penalização radical. não
tradicional do tipo epistolar ional do tipo en adi stolar nem mesmo uma penalização radical. não
tradicional do tipo epistolar ional do tipo en adi stolar nem mesmo uma penalização radical. não