Projet I: Raliser une campagne Niveau : 1AS.

dinformation lintention des lves du lyce Activit : Comprhension de

Squence 02 : Rsumer partir dun plan lcrit.
dtaill. Comptences
Comptences
vises Moyens didactiques
vises
- Identifier les lments priphriques du texte. Image du texte. * Manuel scolaire.
- Emettre des hypothses de sens. Aller au devant du sens. * Tableau.
- Identifier la structure du support. *.
- Reprer les articulateurs utiliss dans le texte
- Reprer lordre de prsentation des ides
Texte support : la plante terre (p26).
A/ Observation du support :
1/ Image du texte :
- Un titre sous forme dune phrase nominale (la plante terre).
- Un texte en cinq paragraphes (05)
- Une rfrence : * nom de lauteur : A. Harris, C. Harrison, P. Smithson
* titre de la source : lhomme et son environnement
* maison ddition : Gamma.
- Support iconique : Carte gographique qui reprsente la plante terre au 6me sicle
2/ Hypothses de sens :
Daprs la carte, le titre, la rfrence, le texte doit informer sur la terre et sur lenvironnement (milieu
naturel)
B/ Lecture analytique :
1- Vrification des hypothses de sens
2- Exploitation des questions sur la page 27 du manuel scolaire.
Questions Rponses probables
1- Quels sont les diffrents articulateurs du texte ? 1-
Distinguez ceux qui articulent le texte par rapport Ceux qui articulent le Ceux qui articulent les
texte phrases du texte
ceux qui articulent les phrases ? Mais (plac au dbut Mais
du ). Si (condition)
Jusqu' (tps) Or (opposition)
Donc (consquence) Par exemple (illustration)
conclusion articule le
texte Se placent au milieu des
Il y a des milliers noncs, des phrases)
dannes (tps)
2- Quels sont les temps utiliss dans le texte ? 2-
1 : le prsent de vrit gnrale pour dfinir
2 : limparfait pass il y a des milliers dannes.
3 : le prsent de nos jours
et le pass simple pass raconte des actions
dans le pass
4 : limparfait jusqu une poque rcente
et le prsent de nos jours
5 : prsent

A
3- Remplacez les expressions de temps par des
adverbes ?
4- Comparez lemploi de nous dans le premier
et le quatrime paragraphe ?
5- la carte qui accompagne le texte illustre t-elle
lensemble du texte ou seulement une partie de ce
dernier?
6- Relevez une dfinition et deux exemples dans
le texte, dabord comment appelle t- on ces deux
procds ?
7- Trouvez un titre chaque paragraphe ?
8- * Est-ce quon peut regroupez le 1me et le 2me
paragraphe ensemble en leur proposant un seul
titre ?
* Est-ce quon peut regroupez le 2me et le 3me
paragraphe ensemble en leur proposant un seul
titre ?
* - Est-ce quon peut regroupez le 3me et le 4me
paragraphe ensemble en leur proposant un seul
titre ?
3- * Il y a des milliers dannes autrefois, jadis
* De nos jours actuellement, aujourdhui
* Jusqu une poque rcente rcemment,
depuis peu de temps, nagure
4-
1 : Nous : tous les hommes (gnral)
4 : Nous : les habitants dun pays (particulier)
dune ville
dune maison
5- La carte nillustre pas le monde entier. Elle illustre
une partie du monde, une partie du texte car cest une
veille carte, elle illustre la terre dans le pass.
6- on les appelle procds explicatifs
La dfinition :
Lenvironnement de lhomme cest tout ce qui
lentoure.
Les deux exemples :
Si par exemple, on allumait le feu, la fume pouvait
gner le voisinage.
par exemple, les fumes des chemines anglaises
peuvent arriver jusquen Sude
7-
paragraphes Titre
1 Dfinition de lenvironnement
2 Lenvironnement dans le pass
3 Lenvironnement de nos jours
4 Action de lhomme sur lenvironnement
5 Environnement cest toute la terre
8- * oui et on aura comme titre : dfinition de
lenvironnement
* oui et on aura comme titre : volution de la notion
denvironnement
* oui et on aura comme titre : Perception de
lenvironnement et action de lhomme sur lui
5me conclusion : Environnement cest toute la terre
B
 Rcapitulation sous forme de tableau : plan du texte
Caractristiques du
Partie du texte Contenu
t. scientifique
- Lenvironnement de lhomme cest tout ce qui lentoure. -dfinition
1er et le 2me
dfinition de zone urbaine ou rurale
- reformulation
lenvironnement - Lenvironnement cest aussi lair, le sol et leau
- dfinition
dans le pass - Dans le pass : Lenvironnement des hommes tait limit
- illustration
Exemple : les hommes nallaient pas trs loin
3me et le 4me - Les hommes se rendent compte que leur environnement et plus - Explication
Consquence de grand par les voyages
laction de - Aujourdhui, les hommes polluent leur environnement et celui de
lhomme sur leurs voisins
lenvironnement Par exemple : les fumes des chemines anglaises arrivent en Sude - illustration

Donc les hommes se rendent compte que leur environnement nest - dfinition
pas seulement leur pays ou leur ville mais cest toute la plante
5eme
Conclusion

Rsum sous forme de plan :

I / Dfinition de lenvironnement
II/ Perception de lenvironnement aujourdhui et action de lhomme sur lui
III/ Environnement cest toute la terre

Rsum :
Lenvironnement cest tout ce qui entoure lhomme en ville ou la compagne. Dans le pass, il tait
limit.
Mais de nos jours, lhomme sait que son environnement est plus grand grce aux voyages et aux
dplacements. De plus lhomme pollue son environnement aussi celui des autres.
Donc lhomme sait que son environnement ne se limite pas son pays ou sa ville mais stend toute
la plante