UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicologa Curso: Psicofisiologa

PSICOBIOLOGA

INTRODUCCIN A LA PSICOBIOLOGA

KAREN HILEYN RINCN PEREZ

LAURA VANESSA IMITOLA CASTILLA

MARIA ISABEL PUMAREJO

MILEIDYS VELSQUEZ VIZCAINO

WALTER JOS SIERRA

GRUPO: 403019_226

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

VALLEDUPAR

2015

*YINETH CRISTINA DUSSN

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicologa Curso: Psicofisiologa

INTRODUCCIN A LA PSICOBIOLOGA

Tema: La Biopsicologa en cuanto a Neurociencia Autores: John J. Pinel

Palabras Claves: Biopsicologa, Neurociencia, Ao: 2007

Operaciones Convergentes, Cognicin, Neuronas, Corteza
cerebral.

Metodologa: Conceptualizacin de la biopsicologa como neurociencia.

Resumen: La Biopsicologa es un rea conceptual que trata de explicar desde la biologa el

origen y las causas de la conducta.
Pinel escribe de las relaciones entre biopsicologa y una serie de disciplinas de la neurociencia
(neuroanatoma, neurofarmacologa, neuroendocrinologa, neurofisiologa, etc.).
Pinel, de alguna forma, al poner la primaca en la biologa, termina ofreciendo una definicin
de biopsicologa como reunin de los conocimientos de otras disciplinas neurocientficas y su
aplicacin al estudio del comportamiento. Y todo ello en el marco de la evolucin.
La neurociencia estudia la estructura y la funcin qumica, farmacologa, y patologa del sistema
nervioso y de cmo los diferentes elementos del sistema nervioso interactan y dan origen a la
conducta.
En el nivel ms alto, la neurociencia se combina con la psicologa para crear la neurociencia
cognitiva. Hoy en da la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el
cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio cientfico que aun a disciplinas tales como
la neurobiologa, la Psicobiologa o la propia psicologa cognitiva, un hecho que con seguridad
cambiar la concepcin actual que existe acerca procesos mentales implicados en el
comportamiento y sus bases biolgicas.

Conclusiones: Dada la estrecha relacin que existe entre el sistema nervioso y la conducta
puede ser fcil considerar que cualquier disciplina que tenga como objeto de estudio el sistema
nervioso (las neurociencias en general) tiene tambin como objetivo propio explicar la conducta.
Sin embargo, es distinto el nfasis que cada una pone bien en el rgano (el cerebro), bien en la
funcin que este desempea (el comportamiento).
La Psicobiologa se interesa preferentemente por la significacin comportamental de todas estas
investigaciones ya que su objetivo especfico es relacionar la conducta con los diferentes
procesos neurales.
Si consideramos a la Psicobiologa en su sentido amplio, interesndose por el estudio de las
bases biolgicas del comportamiento, es decir, no solo de sus bases neuroendocrinas, sino
tambin por sus determinantes genticos, evolutivos, o ecolgicos, tal vez sera ms correcto
decir que es la Neurociencia la que forma parte de la Psicobiologa.
En si todo trata del compartimiento de la conducta tanto del hombre como de los animales, y a
medida que pasa el tiempo todo cambia y nos mantenemos en constante evolucin.
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Tema: Evolucin, Gentica y Experiencia Autores: John J. Pinel

Palabras Claves: Evolucin, gentica, genoma ADN, Ao: 2007

genes, cromosomas sexuales

Metodologa: Resumen de los aspectos ms sobresalientes del captulo.

Resumen: Podemos argumentar que la evolucin ha llevado a grandes procesos de cambio a

medida del paso del tiempo, ya que la Biologa inicia en un proceso de revolucin y llega a la
Biologa contempornea abarcando una serie de problemas y resaltando subespecialidades tales
como paleontologa, bioqumica, gentica, biologa molecular entre otras, teniendo como logro
evolucionar como ciencia y descartar en su posicin a la psicologa y psiquiatra como parte de
esta rama en su proceso de revolucin. Es por ello que el autor manifiesta cmo se va
desenvolviendo cada cambio de sus subespecialidades como ejemplo la biologa molecular y
gentica que es la que examina las biomolculas y sus estructuras, encadenamientos y
propiedades en la estructura de los seres vivos.

La gentica de las poblaciones que es la que trata de entender la frecuencia distribuciones e

interacciones de los genes, en especfico el inters de la gentica de poblaciones es observar los
factores de los 6 grandes factores que pueden ejecutar presiones sobre distribucin de
frecuencias de los alelos. otros temas de inters donde sobresale en la segunda parte de la
biologa y su evolucin a la psicologa y psiquiatra y sus nuevos horizontes de las disciplinas
que conforman el paradigma biopsicosocial, en la dcada de los aos 60 muestra un
caracterstico periodo de cambio del periodo.

Hacia los aos 80 empiezan a direccionar su alineacin desde la perspectiva multidisciplinaria

del modelo biopsicosocial, implica una reconceptualizacin de la psicologa ms tradicional
en trminos de una menor comprensin de cmo ha evolucionado la complejidad y variedad
biolgica a lo largo de la filogenia de nuestra especie como la evolucin sociocultural y los
procesos ontogenticos de individualizacin; procesos todos de naturaleza biopsicosocial y
cultural.

Conclusiones: Podemos concluir que los psiclogos, cuando iniciaron las intervenciones
clnicas desde su evolucin y a medida que estos campos se consolidaban (psicologa clnica y
salud mental) se dieron cuenta de que muchas veces los problemas mentales tienen nexos de
tipo fsico, el surgimiento de las tcnicas de modificacin de conducta y todo un movimiento
psicolgico a partir de la misma permitieron en unos aos este cambio.
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Tema: De Darwin a la psicologa y la psiquiatra Autores: Snchez, J

evolucionistas.

Palabras Claves: Evolucin, Psicologa, Psiquiatra, Ao: 1999

Biologa.

Metodologa: Revisin de los diferentes cambios de la biologa tras su evolucin y sus

subespecialidades como la psicologa y psiquiatra atraves de Darwin.

Resumen: Se ha observado que el adelanto ha reconocido grandes evoluciones a travs el

tiempo. Donde la ciencia de la biologa comienza en sus progresos de revolucin llegando a la
Biologa contempornea; este abarca grandes campos de problemas y sacan a relucir sus
especialidades en las diferentes ciencias como son la paleontologa, Bioqumica, biologa
molecular, gentica y biologa celular entre muchas otras alcanzando a progresar ms en su
campo y suprimir en su posicin a la psicologa y psiquiatra como parte de esta rama en su
proceso de progreso.
Es as que el autor expone cmo se va mejorando cada proceso de sus subespecialidades como
lo es la biologa molecular y la gentica que es la que analiza las partculas biomoleculares y
sus estructuras, las concatenaciones y sus propiedades en la estructura del ser vivo.
La gentica de los pobladores es la que intenta de interpretar las periodicidades, distribuciones e
iteraciones de los genes, es de exclusivo inters que la gentica de los individuos se le analice
los correspondientes factores a travs de los 6 grandes factores que pueden ejercer presiones
sobre distribucin de la frecuencia de los alelos. En otro tema de inters donde se sobresale la
segunda parte de la biologa y su evolucin a la psicologa y psiquiatra y sus nuevos panoramas
de las disciplinas que conforman el arquetipo bio-psico-social.
Esto implica una reconceptualizacin de la ciencia de la psicologa ms habitual en procesos
para obtener un mejor conocimiento de cmo ha avanzado la dificultad y la variedad biolgica
a lo largo de el origen de nuestra especie, como la progreso socio-cultural y los procesos
ontogenticos de individualizacin; procesos todos de naturaleza bio-psicosocial y cultural.
En la dcada de los aos 60 marca un revelador periodo de cambio. Y hacia los aos 80
comienzan a acomodar su formacin desde la aspecto interdisciplinaria del patrn bio-psico-
social.

Conclusiones: Podemos decir que los psiclogos, una vez que empezaron a practicar
las intervenciones clnicas a partir de su avance en la ciencia, y acorde a como se iba
fortaleciendo el campo de la psicologa clnica y de la salud mental, lograron observar de que
en diferentes sucesos los problemas mentales tienen una asociacin de tipo fsico,
y La aparicin de los diferentes mtodos de modificacin de la conducta y todo una
ideologa psicolgica a partir de esta accedieron a permitir este cambio a travs del tiempo.
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Tema: El papel de Psicobiologa del Desarrollo en la Autores: George F. Michel

unificacin de Psicologa

Palabras Claves: DPB, Procesos de desarrollo, Ao: 1968

Observar, Medir.

Metodologa: Resumen de los aspectos ms sobresalientes del captulo

Resumen: Es importante relacionar el carcter interdisciplinario de Psicobiologa del

Desarrollo (DPB) significa que ya unifica muchas perspectivas en psicologa. Explicaciones
DPB del desarrollo tanto de las diferencias individuales y las conductas tpicas de la especie
incluyen la informacin a partir de clulas, tejidos, rganos y sistemas, familia, grupos sociales
y las costumbres socioculturales para explicar el desarrollo de ambos rasgos de comportamiento
"anormales" "normales" y. DPB tambin contextualiza comprensin de los procesos de
desarrollo que rigen la manifestacin de un rasgo de comportamiento con la comprensin de las
funciones de adaptacin y la historia filogentica de ese rasgo. Por lo tanto, los enlaces DPB
psicologa clnica, cognitiva, social, y de desarrollo con la fisiologa, la biologa molecular, la
evolucin, la ecologa y la biologa del desarrollo para crear explicaciones que son relevantes
para la educacin, la salud pblica y la medicina, todos estos estudios especficos y generales
nos lleva a la meta que tiene todo ser humano independiente que logre alcanzarla y es salud y
una calidad de vida real.

Es de observar la trayectoria interdisciplinaria de desarrollo, las explicaciones de varios niveles

de la psicologa unificadora, teora de la psicologa, la perspectiva de la psicologa moderna a
diferencia de algunos textos plantea que es ms compleja que el estudio de la mente, o el
comportamiento humano, mas sin embargo la psicologa puede proporcionar unificar algunas
perspectivas de la psicologa, el DPB nos habla amplio gama de problema psicolgicos
incluyendo el comportamiento, la gentica, el cuidado de los padres, la comunicacin, sociales
y emocionales desarrollo, aprendizaje y la memoria, la plasticidad neural es como la esencia de
la psicologa social unificando todos estos concepto es como conseguimos lograr alcanzar una
calidad de vida de verdad no como la utopa que vivimos muchas personas en el mundo ese es
el verdadero objetivo de todos estos temas.

Conclusiones: En si el grupo DPB se encuentra en una posicin nica para ayudar a los
psiclogos entienden el desarrollo de maneras muy diferentes a partir del modelo propuesto por
gentica de la conducta. La gentica no encontraron ninguna influencia directa de los genes
sobre fenotipos conductuales, conducta-genetistas pasaron a hablar de la "repercusin" de los
genes en los factores fisiolgicos claves. Adems, vincula el desarrollo del comportamiento
humano con naturales historia y nuestro papel en l.
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Tema: Psicologa Comparada, Etologa y Salud Mental Autores: Luis Fernndez Ros

Palabras Claves: Psicologa comparada, Etologa, Ao: 1987

Disciplina, Conducta.

Metodologa: Estudio de la Etologa animal y humana en la salud mental.

Resumen: La Etologa es entendida como el estudio biolgico del origen y evolucin de la

conducta animal en su ambiente natural; connota aspectos fisiolgicos, ecolgicos y
comparativos. Uno de los principios fundamentales de la etologa es que la conducta, al igual
que cualquier otra caracterstica de los seres vivos, es el fruto de la evolucin y ha sido por tanto
modificada por la seleccin natural.

Psicologa comparada es entendida como el estudio comparativo de la conducta humana y

animal. Su punto de partida son las presiones evolutivas que han influido en la conducta de los
seres humanos y los animales. Pero por qu los psiclogos estudian los animales?, existiran
diversas razones: porque la conducta animal es interesante en s misma; porque el conocimiento
adquirido a travs del estudio de la conducta animal con frecuencia puede proporcionar ideas
frescas sobre la conducta humana; porque existen muchos contextos en los cuales la vida de los
animales y la de los seres humanos interactan. Adems la psicologa comparada es una ciencia
aplicada, ya que a travs del estudio de los animales pueden desarrollarse mtodos de
experimentacin y observacin que ms tarde se apliquen al estudio del ser humano.

En la actualidad y por los problemas de identificacin de la psicologa comparada se ha puesto

en tela de duda como disciplina autnoma de la etologa, por eso se suele hablar de la ciencia
del comportamiento animal para designar la disciplina que estudia el conjunto de conductas
innatas o adquiridas por las cual un animal supera y resuelve las dificultades y los problemas
que le oponen el entorno fsico y bilgico para vivir, sobrevivir y reproducirse.

Conclusiones: Finalmente resaltar que el hombre no est solo en este planeta; lo comparte con
muchas especies de animales con las que interacta en granjas, viviendas, zoolgicos, reservas
ecolgicas, etc.
Ms que de etologa, psicologa animal o psicologa comparada, hoy en da se puede hablar de
"ciencia del comportamiento animal". Pese a todo, se ha empleado y se contina haciendo uso
de D trmino "etologa" para referirse al estudio objetivo del comportamiento animal (etologa
animal) o humano (etologa humana).
Se considera que cada enfermedad mental tiene unas implicaciones biolgico-evolutivas, pues
reduce la probabilidad de adaptacin al medio y, como resultado, el sujeto tiene menor
probabilidad de propagar sus genes a generaciones futuras.
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Tema: Psicologa en el Contexto de las Ciencias Autores: Rubn Ardila1, PhD.

Naturales, Comportamiento y Evolucin

Palabras Claves: Psicologa, Evolucin Filogentica, Ao: 2007

Comportamiento Animal, Ciencia Natural

Metodologa: Analizar los fundamentos de la Psicologa, la evolucin de la psicologa a nivel

ciencia, en el ser humano y animales.

Resumen: La Psicologa ha sido la investigacin de la mente humana, los conocimientos

autnomos, sus antecedentes o fundamentos se remontan en culturas como el Budismo, el
Confusionismo, el Taosmo, e incluso en culturas primitivas antes de la cultura occidental.
Relacionando los problemas mentales, de comportamiento, de pensar, razonar, el desarrollo
humano desde la concepcin hasta la muerte, la familia, la sociedad, la sexualidad. Intervinieron
filsofos como Scrates, Platn y Aristteles reflexionando sobre la mente y el comportamiento
humano, as mismo encontramos asociacionistas y empricos britnicos como Hobbes,
Berkeley, Hume, John Stuart Mill quienes afirman aplicar mtodos de ciencia al estudio de la
mente y de la conducta haciendo nfasis en el estudio de nosotros mismos. Wilhelm Wundt
(1832-1920) el primero en aplicar los mtodos del estudio de la mente, fundo en la Universidad
de Leipzig el primer laboratorio de Psicologa experimental, los problemas a investigar los
presento la Filosofa de la poca y los mtodos los puso la Fisiologa y de aqu nace la Psicologa
como rea de conocimiento autnomo. La Psicologa estudia el comportamiento de los
organismos, utiliza mtodos de las ciencias naturales siendo una disciplina biolgica y ciencia
social desarrollndose como una profesin con el fin de mejorar la vida de los seres humanos
en total. Considerando que la mente es exclusiva del ser humano. Para Rene Descartes existira
una diferencia fundamental y es que los animales son autmatas son mquinas, y el ser humano
posee un alma inmortal ya que el cuerpo y la mente interactan entre s. Lo que diferencia al ser
humano del animal y lo que caracteriza a la especie humana es el lenguaje, el pensamiento, la
capacidad de conocer el mundo, el razonamiento, la solucin de problemas, la vida social, la
efectividad, el concepto de tiempo, el concepto de nmero, juicio moral, rutas de planeacin.

Conclusiones: La Psicologa es la ciencia que estudia los comportamientos del ser humano por
ende se encarga estudiar la conducta para lograr una vida saludable, nos encontramos con
diferentes pensadores los cuales han hecho contribuciones a desarrollo de la Psicologa con
ideas diferentes, aportan a la sociedad y la evolucin del ser humano brindado posibilidades de
creencias, el ser humano se ha desarrollado poco a poco naturalmente y muchos de sus
comportamientos son inherentes a l, se caracteriza por ser razonable ante cualquier situacin y
de no serlo cumple con las teoras de algunos pensadores es decir, que el ser humano tiende a
tener comportamiento de los animales por las reacciones dada.
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Tema: Herencia y Ambiente en la Conducta Humana Autores: Shadye Roco Matar

Palabras Claves: Evolucin, Psicobiologa, Herencia, Ao: 2010

Ambiente, Conducta.

Metodologa: Resumen de los criterios ms importantes del artculo

Resumen: La historia puntualiza que la influencia, la herencia y por esencia la gentica que
tiene en el conducta humano empezo inclusive antes de Darwin inspirada por la cra de manera
cientfica de animales, y con la ayuda de la teora de Mendel acerca de la transferencia de rasgos
de una generacin a otras generaciones.
Mediante los estudios de Darwin y Galton se inici una corriente llamada; eugenesia, la cual
expresaba mejorar la raza humana desde la reproduccin de los miembros ms aptos de esta.
Despus de los estudios cada vez ms slidos acerca de la clasificacin natural, del ADN; y el
genoma humano se implanto en la gentica de la conducta como rama de la psicobiologia el
cual esta estudia los distintos fenmenos psicolgicos como la
inteligencia, personalidad, etc. y psicopatolgicos como la violencia, la drogadiccin, el
alcoholismo, etc. que tiene como ventaja comprobar la influencia que tiene la gentica en ellos
sin dejar el ambiente a un lado, ya que se debe reflexionar sobre la importancia que deben tener
lo biolgico y lo social, ya que se intercambian con el fin de interactuar de una manera recproca
y continuamente impulsando la construccin de la equilibrio tanto de forma individual, social y
otras maneras.

Se puede establecer el grado de como acta la herencia y el ambiente mediante una conducta,
la cual se ejecuta a travs del estudio de gemelos monocigticos (idnticos genotipos),
dicigoticos (genticamente distintos) y familiares en primer y segundo grado de consanguinidad.

Conclusiones: La herencia y ambiente es una ciencia debe interpretarse como elementos de un

sistema complicado en el cual varios elementos depende del otro
para contribuirse recprocamente y establecer un comportamiento definido en un argumento
fijo.
El entorno familiar influye mucho, debe ser un lugar de buen ambiente, donde fomentemos
valores como el cario, la comprensin, la humildad, la responsabilidad y otros factores influyen
en su desarrollo intelectual.
Adems los nios pueden encontrarse con diferentes influencias fuera del hogar y pueden estar
expuestos a diferentes personas que les influyan de manera positiva y tambin negativa.
Debemos ensearles El autocuidado es decir, las decisiones y acciones que la persona llevan a
cabo en beneficio de su propia salud y crear en ellos un buen ambiente social para as servir a
las personas.
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CONCLUSIONES

La relacin de biopsicologia y la promocin de la salud- calidad de vida son de gran importancia

al analizar cmo la conexin entre las funciones mentales, el sistema nervioso y el sistema

inmunolgico pueden tener importantes implicaciones en nuestro bienestar y salud. Tambin se

analiza cmo nuestro estilo de vida, y fundamentalmente nuestros pensamientos y nuestras

emociones pueden impactar el curso y progreso de una enfermedad y se constituye como el eje de

nuestra capacidad de adaptacin y aprendizaje en respuesta a las experiencias externas, que

determinan la increble adaptabilidad de la mente humana para elaborar estrategias fundamentales

para una cultura preventiva de la salud y hacer efectiva la lucha por la supervivencia, as como la

vulnerabilidad que la persona tiene hacia una enfermedad o frente a experiencias negativas o

estresantes.

Con respecto a su relacin de Darwin a la psicologa y la psiquiatra evolucionistas

con promocin de la salud- calidad de vida es muy importante destacar la relacin que se plantea

entre la psicologa y psiquiatra evolucionista porque La psicologa evolucionista propone que

la psicologa y la conducta de los humanos y primates pueden ser entendidas conociendo su

historia evolutiva. Especficamente, propone que la mente de los primates, incluido el hombre, est

compuesta de muchos mecanismos funcionales llamados adaptaciones psicolgicas o mecanismos

psicolgicos evolucionados que se han desarrollado mediante seleccin natural por ser tiles para

la supervivencia y reproduccin del organismo. La psicologa evolucionista intenta explicar

caractersticas mentales de la especie humana como adaptaciones: es decir, como los productos

funcionales de la seleccin natural.

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Como tambin promocin y calidad de vida en resumen nos dice uno de sus trminos que es la

calidad de vida general definida como el bienestar personal derivado de la satisfaccin o

insatisfaccin con reas que son importantes para l o ella (ser humano), es decir para la humanidad

tener una mejor calidad de vida hay que empezar con saber cmo actuamos y evolucionamos para

obtener una satisfaccin y condiciones de vida optimas, ser objetivos para un bienestar positivo

que implica una capacidad del individuo o apreciacin de vida para obtener una saludable tanto

fsica como mental mente.

El hombre por ser una especia nica y especial de la naturaleza no est desligado de ella y su

entorno, la humanidad y su comportamiento adaptivo y cambios genticos se enmarcan en las

necesidades de supervivencia, al hombre lograr satisfacer sus necesidades bsicas como vivienda

y comida le han surgido otras necesidades de unos estndares ms complejos que lo separan de los

comportamientos bsicos de los animales, como la bsqueda de una mejor calidad de vida que

incluye tres grandes factores lo econmico, lo individual y lo social, que garantizan una

autorrealizacin del individuo y que a su vez genera unas grandes expectativas de salud tanto

fsica como mental.

Hoy tendemos a caer en una gran equivocacin pensando que una buena calidad de vida es

tener lujos en la economa y sobre todo costosos; como carros, dinero, ropa, las ltimas tecnologas

etc., debemos preocuparnos ms porque esa calidad de vida sea buena alimentacin, salud,

ejercicio mental, descanso y una vida tranquila junto a la familia como eje principal. Muchas

veces slo pensamos en trabajar para obtener beneficios econmicos y olvidamos compartir con

lo valeroso, la familia y buena calidad de vida.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Pinel, Jhon. (2007). Biopsicologa. Sexto Edicin. Editorial Pearson Educacin. Captulo

1. Biopsicologa en cuanto a neurociencia.

Pinel, Jhon. (2007). Biopsicologa. Sexto Edicin. Editorial Pearson Educacin. Captulo

2. Biosociologa, Evolucin, Gentica y Experiencia.

Snchez, J. (1999). De Darwin a la psicologa y psiquiatra evolucionistas. Cuadernos

Hispanoamericanos de Psicologa. Vol. 1, No.1, 103-126. Archivo Pdf.

Michel, G. (2013).The Role of Developmental Psychobiology in the Unification of

Psychology. Review of General Psychology .Vol. 17, No. 2, 210215. Archivo Pdf.

Fernndez, L. (1987). Psicologa comparada, psicologa y salud mental. Revista

Latinoamericana de Psicologa, vol. 19, nm. 2, pp. 195-220. Archivo Pdf.

Ardila, R. (2077). Psicologa en el contexto de las ciencias naturales, comportamiento y

evolucin. REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: Volumen XXXI, Nmero 120-Septiembre De

2007. Archivo Pdf.

Matar, S. (2010). Herencia y Ambiente en la Conducta Humana. UNAD. Archivo Pdf.