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L ei de E stgio tudo o que v oc pr e cisa saber
LEI DE ESTGIO
T u d o o q u e v o c p r e c i s a s a b e r
LEI DE ESTGIO
L E I D E E S T G I O T u d o o q u e v o c p r e c i s a s a b e r
1
CONFEDERAO NACIONAL DA INDSTRIA CNI
Robson Braga de Andrade
Presidente em Exerccio
INSTITUTO EUVALDO LODI IEL/NCLEO CENTRAL
Paulo Afonso Ferreira

Diretor-Geral
Carlos Roberto Rocha Cavalcante

Superintendente
SUPERINTENDNCIA CORPORATIVA SUCORP
Antonio Carlos Brito Maciel

Superintendente
Superintendncia Jurdica SJ
Helio Jose Ferreira Rocha

Superintendente
FEDERAO DAS INDSTRIAS DO RIO GRANDE DO SUL FIERGS
Paulo Fernandes Tigre

Presidente
INSTITUTO EUVALDO LODI IEL/NCLEO REGIONAL DO

RIO GRANDE DO SUL
Elisabeth Urban
Superintendente
Confederao Nacional da Indstria
Instituto Euvaldo Lodi
Ncleo Central
LEI DE ESTGIO
Braslia
2010
2010. IEL Ncleo Central
Este material no pode ser reproduzido sem autorizao prvia
e expressa do autor.
IEL/NC
Unidade de Gesto Executiva UGE
FICHA CATALOGRFICA
I59l
Instituto Euvaldo Lodi.

Lei de Estgio: tudo o que voc precisa saber / Instituto Euvaldo Lodi.
Braslia, 2010.
73 p. : il.
ISBN 978-85-87257-59-8
1. Estgio 2. Estgio Lei I. Ttulo

CDU 331-057.87
Instituto Euvaldo Lodi IEL/Ncleo Central

Setor Bancrio Norte, Quadra 1, Bloco B
Edifcio CNC
70041-902 Braslia
Tel. (61) 3317-9080
Fax. (61) 3317-9360
www.iel.org.br
Agradecimentos
O IEL Nacional agradece
ao Ncleo Regional
do Rio Grande do Sul, em
especial ao
presidente da FIERGS
Paulo Fernando Tigre
e superintendente do
IEL/RS Elisabeth Urban, a
parceria para a
produo desta Cartilha.
5
6 L E I D E E S T G I O T u d o o q u e v o c p r e c i s a s a b e r
Lista de tabelas
Tabela 1. Nmero mximo de estagirios 30

Tabela 2. Jornada e carga horria 35
Sumrio
Prefcio
Apresentao
1 Introduo 15
2 Aspectos gerais 17
2.1 Origens e evoluo do estgio no Brasil 17
2.1.1 Educao superior 17
2.1.2 Educao profissional 17
2.2 Evoluo do estgio segundo as leis brasileiras 18
2.3 O Estgio e educao 19
2.4 IEL e estgio 19
3 Do Estgio 23
3.1 Conceito 23
3.2 Finalidade 23
3.3 Modalidade: obrigatrio e no obrigatrio 24
3.4 Cursos que admitem estgio 24
3.5 Requisitos para concesso do estgio 25
4 Instituio de ensino 27
4.1 Obrigaes 27
5 Parte concedente 29
5.1 Quem pode conceder estgio 29
5.2 Obrigaes 29
5.3 Nmero mximo de estagirios 30
5.4 Exceo regra: nvel superior e nvel mdio profissional 31
5.5 Reserva de vagas s pessoas com deficincia 31
6 Agentes de integrao 33
6.1 Conceito 33
6.2 Atribuies 33
7 Estagirio 35
7.1 Quem pode ser estagirio 35
7.2 Jornada e carga horria 35
7.3 Dos intervalos 36
7.4 Durao do estgio 36
7.5 Bolsa de estgio ou contraprestao 36
7.6 Auxlio-transporte 37
7.7 Outros benefcios 37
7.8 Recesso 37
7.9 Seguro contra Acidentes Pessoais 38
7.10 Previdncia Social 39
7.11 Sade e segurana no trabalho 39
7.12 Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) 40
8 Termo de Compromisso de Estgio 41

8.1 Contedo 41
9 Do acompanhamento, orientao e superviso do estgio 43
10 Extino do Termo de Compromisso de Estgio 45
11 Estgio x relao de emprego 47
12 Vigncia e eficcia da lei 49
Anexos
Anexo A: Definies acadmicas 53
Anexo B: Lei no 11.788, de 25 de setembro de 2008 57
Anexo C: Orientao Normativa no 7, de 30 de outubro de 2008 65
Prefcio
A presente cartilha mais uma importante contribuio do Instituto Euval-

do Lodi (IEL) para consolidar o estgio de qualidade no pas, esclarecendo e
orientando as empresas sobre aspectos relevantes da nova legislao. O ob-
jetivo fazer que o estgio atue, efetivamente, como instrumento de desco-
berta de novos talentos e formao de capital humano, contribuindo tambm
para estimular a inovao nas empresas pelo estreitamento de sua relao
com as universidades.
Esse o esprito do Programa IEL de Estgio, baseado em metodologia de

trabalho desenvolvida ao longo de 41 anos de experincia na rea, a qual est
inteiramente alinhada nova legislao, uma vez que o amplo reconhecimen-
to da qualidade de suas prticas levou o Instituto a oferecer importante contri-
buio na elaborao da nova lei. As novas regras reforam a responsabilidade
das empresas, das escolas, dos agentes de integrao e dos estudantes, para
que o estgio seja, efetivamente, um ato educativo.
A estratgia seguida pelo IEL tem se mostrado vitoriosa. Prova disso o au-
mento recorde de mais de 28% no nmero de estgios registrado em 2009,
ano em que praticamente todas as entidades que atuam na rea sofreram
retrao em funo da crise financeira. Sintonizado com o esprito das novas
regras assim como com as necessidades da indstria, o IEL promoveu pales-
tras, seminrios e encontros de esclarecimento e estmulo por todo o pas.
Outro resultado de destaque da atuao do Instituto o crescente nmero de

estagirios que se tornam agentes de inovao nas empresas, caracterstica
reconhecida e estimulada pelo Prmio IEL de Estgio concedido anualmente
desde 2004 por diversos ncleos regionais do IEL e tendo etapa nacional ins-
tituda em 2007.
O IEL busca cumprir assim sua misso de aumentar a competitividade da in-

dstria por meio da interao com os centros de conhecimento.
Paulo Afonso Ferreira

Diretor Geral do IEL/NC
Apresentao
Lei de Estgio: exigncias legais para um processo assertivo
A prtica do estgio oportunidade inquestionvel para os estudantes viven-

ciarem no dia a dia de uma organizao os desafios do mercado de trabalho
e aplicarem os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Contribui para a
formao profissional do jovem.
Nessa premissa, o Instituto Euvaldo Lodi (IEL) atua h 41 anos como ator fun-
damental na interao entre indstria, universidades e centros de pesquisa
por meio do seu Programa IEL de Estgio. Atualmente, so 10 mil instituies
de ensino e 41 mil empresas conveniadas com o IEL. Somente nos ltimos
dez anos, o IEL intermediou cerca de 1 milho de alunos em estgio por todo
o Brasil.
Mantendo o seu compromisso de oferecer um servio em total acordo com as

exigncias legais, o IEL Nacional lana esta Cartilha com o objetivo de tornar
as novas regras do estgio mais claras para todas as partes envolvidas no pro-
cesso: empresas, instituies de ensino e estudantes.
A publicao est dividida em captulos que apresentam de maneira clara e

objetiva os aspectos gerais do estgio e o programa do IEL, alm de abordar
conceitos, obrigaes e atribuies de empresas, instituies de ensino e es-
tudantes. A nova lei na ntegra e a Orientao Normativa que estabelece as
regras para o setor pblico tambm esto disponveis no documento.
Para a elaborao desta Cartilha, o IEL participou ativamente de toda a cons-

truo da nova lei, acompanhando os projetos que deram base ao documen-
to aprovado em 2008, com anlises de todos os pontos de discusso e pro-
postas de melhorias aos legisladores.
Alm disso, o Instituto realizou, por todo o pas, eventos, palestras, consultorias
e reunies com representantes das universidades, do meio empresarial e prin-
cipalmente com juristas e membros do Ministrio Pblico (MP).
Em complemento Cartilha, o IEL disponibilizou em sua pgina na internet
(no endereo <www.iel.org.br>) um documento de perguntas e respostas
para consulta rpida com o objetivo de facilitar o entendimento de todos os
interessados sobre estgio. Este documento foi realizado em parceria com o
Ministrio da Educao (MEC) e o Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE).
O IEL refora a importncia de promover as melhores prticas do estgio para

aumentar a competitividade das empresas brasileiras, uma vez que ao estimu-
lar estgios de qualidade por todo o pas permite s organizaes conviverem
com o carter inovador dos alunos, alm de contribuir com a identificao
de novos talentos. O estgio colabora ainda com a atualizao curricular das
escolas de ensino superior e com a aproximao do setor produtivo das ativi-
dades de pesquisa e desenvolvimento.
Carlos Roberto Rocha Cavalcante

Superintendente do IEL/NC
1 Introduo
De dezembro de 2006 a setembro de 2008, o Sistema IEL participou de es-

tudos e discusses para construo de um documento sobre estgio para
estudantes, que contemplasse a formalizao de prticas existentes e se ade-
quasse aos novos projetos pedaggicos dos cursos, bem como s exigncias
do mercado de trabalho por mo de obra mais qualificada.
Outra razo importante para a mudana foi a necessidade de transformar o

instituto do estgio em ferramenta capaz de, verdadeiramente, contribuir para
que o estudante pudesse complementar seu aprendizado, decidir sobre sua
atuao futura e conhecer a dinmica das empresas, tornando-se um profis-
sional competente.
Em 25 de setembro de 2008, o Presidente da Repblica sancionou a Lei

no 11.788/2008, que estabeleceu nova relao e sistemtica para concesso
de estgio e instituiu diversos direitos aos estagirios.
Na lei, o conceito do estgio refora sua vinculao com a instituio de ensi-

no como um ato educativo escolar supervisionado, cujo objetivo principal
a preparao do estudante para o ambiente de trabalho e para a cidadania.
Com esta Cartilha, o IEL sente-se ainda mais comprometido em realizar

aes que resultem em mudanas culturais, em benefcio dos segmentos
interessados.
Desde a aprovao da Lei no 11.788/2008, o Instituto Euvaldo Lodi desenvol-

veu inmeras atividades de entendimento, de disseminao e de auxlio
adequao para sua correta aplicao, tais como: palestras, elaborao
de documentos, seminrios, cursos, atendimento s dvidas etc. Ainda,
foram realizadas a capacitao de profissionais de empresas, de institui-
es de ensino e dos colaboradores do IEL, a divulgao na mdia e nos
sites do Sistema Indstria e as reunies com o Ministrios da Educao e do
Trabalho e Emprego.
15
A lei mais detalhada que a anterior e apresenta vrias inovaes a exemplo
do limite da jornada de estgio, da instituio do recesso e da aplicao ao
estagirio da legislao de sade e segurana no trabalho.
No primeiro momento, tais fatores contriburam para que as partes conceden-

tes reduzissem as oportunidades de estgio; as instituies de ensino tambm
se preocuparam, pois deveriam reformular seus projetos pedaggicos e con-
tratar profissionais para realizao da orientao pedaggica dos estudantes.
Porm, passados os primeiros meses, as empresas perceberam que a lei trouxe

segurana ao desenvolvimento do estgio, adequaram-se ao novo cenrio e, em
consequncia disso, houve o retorno do nmero de vagas disponibilizadas.
So indicadores de qualidade na lei: o vnculo do estgio aos projetos pedag-

gicos dos cursos, os requisitos para a elaborao do Termo de Compromisso
de Estgio, o plano de estgio, a orientao e a superviso do estagirio, os
relatrios e a definio dos papis e obrigaes das instituies de ensino, das
concedentes, dos estudantes e dos agentes de integrao. Enfim, a lei procura
alcanar, sobretudo, a melhoria das experincias dos estagirios nas empresas.
Alguns aspectos ainda merecem especial ateno e demandaro tempo, es-

foro e comprometimento de todos para a sua completa utilizao.
Para o Sistema IEL, foi um momento importante, porque possibilitou uma

grande mobilizao nacional, com resultados significativos.
As aes realizadas em 2009 pelo Sistema IEL tero continuidade, com o obje-
tivo de contribuir para a consolidao da nova cultura e para a construo de
uma Poltica Nacional de Estgio.
Com esta Cartilha que ora o Sistema IEL disponibiliza s partes concedentes,
s instituies de ensino e a todos os estudantes, espera-se colaborar para que
o estgio integre a formao do futuro profissional, garantindo-lhe condies
para sua insero no setor produtivo do pas.
2 Aspectos gerais
2.1 Origens e evoluo do estgio no Brasil

As razes do estgio no Brasil esto fortemente ligadas evoluo da educa-
o no pas. Para conhecer melhor as origens dessa atividade, vale a pena con-
ferir um pouco da histria da educao brasileira em especial a educao
superior e a profissional.
2.1.1 Educao superior

Estudiosos afirmam que a educao superior deu seus primeiros passos no
pas com a chegada dos padres jesutas, aps o descobrimento do Brasil. Eles
foram responsveis pela criao, em 1575, das licenciaturas culturais, que
poca no conferiam o grau de curso superior.
Ao longo do tempo, faculdades e cursos isolados foram surgindo. Mas foi com
a vinda da Famlia Real para o Brasil, em 1808, que se iniciou uma nova cultura
em relao ao ensino superior. Com a implantao dos primeiros cursos de
medicina e cirurgia, comeou a se disseminar a ideia de que para ingressar
no mundo do trabalho preciso estudar, ir para a escola [...], e onde h a
aproximao com a vida prtica, o estgio.1
Em 1920, foi criada a primeira universidade do Brasil: a Universidade do Rio de

Janeiro (hoje, Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ).
2.1.2 Educao profissional

A educao profissional no Brasil comeou nos ramos artesanal, manufaturei-
ro e industrial, com o objetivo de preparar a fora de trabalho para a produo.
Embora no tenha sido a primeira escola de ensino profissional, o Colgio das
Fbricas, criado em 1809, foi referncia para a implantao de outras institui-
es semelhantes. Nele, ensinavam-se ofcios como tipografia e encaderna-
o, entre outros.
1
CURY, C. R. J. ; MACHADO, N .J. Estgio nas licenciaturas: 300 horas. In: I ENCONTRO NACIONAL DE EST-
GIOS, 1997, Curitiba. Anais do I Encontro Nacional de Estgios. Curitiba, 1997. p. 47.
17
Outro marco na histria da educao profissional foi a criao da Escola de
Artes e Ofcios Venceslau Brs, destinada a formar professores e mestres para
o ensino profissionalizante.
2.2 A evoluo do estgio segundo as leis brasileiras

Ao longo do sculo passado, diversas leis buscaram regulamentar o estgio no Brasil.
O Decreto-Lei no 4.073/1942, Lei Orgnica do Ensino Industrial, estabelecia as

bases de organizao e de regime do ensino industrial (de grau secundrio).
Segundo o seu art. 47, o estgio consistia em um perodo de trabalho realiza-
do pelo aluno, sob o controle da competente autoridade docente, em esta-
belecimento industrial.
A direo do estabelecimento de ensino se articularia com as indstrias cujo

ramo de atuao se relacionasse com seus cursos, a fim de assegurar aos alu-
nos a possibilidade de realizar estgios, obrigatrios ou no.
Em 1967, o Ministrio do Trabalho e Previdncia Social sancionou a Portaria

no 1.002, que instituiu a categoria de estagirios, oriundos das faculdades ou
escolas tcnicas, nas empresas e a Bolsa de Complementao Educacional.
Um de seus aspectos mais importantes era a percepo da importncia do
estgio para o aperfeioamento do ensino. Diante disso, a portaria procurava
criar condies favorveis ao entrosamento escolaempresa visando forma-
o e ao aperfeioamento tcnico-profissional dos estudantes.
A Portaria no 1.002/1967 tambm determinou que os estgios deveriam ser

firmados em um contrato contendo durao e carga horria, o valor da bolsa
de complementao educacional e o Seguro contra Acidentes Pessoais. Esta-
beleceu, ainda, a dispensa da vinculao empregatcia, dos encargos sociais,
do pagamento de frias e do 13o salrio.
Entre 1970 a 1975, foram sancionados outros documentos para a regulamen-

tao do estgio em condies especficas:
Decreto no 66.546/1970 previu o estgio de estudantes de ensino superior

de reas prioritrias, especialmente, as de engenharia, de tecnologia, econo-
mia e administrao em rgos pblicos e privados.
Lei no 5.692/1971 estabeleceu as diretrizes e bases para o ensino de 1o e 2o
graus e previu o estgio como forma de cooperao entre empresas e escolas.
Decreto no 69.927/1972 instituiu a Bolsa de Trabalho, cujos beneficirios

eram considerados estagirios.
Decreto no 75.778/1975 disciplinou o estgio no servio pblico federal.
Em 1977, foi editada a Lei no 6.494 (posteriormente regulamentada pelo De-

creto no 87.497/1982), que definiu quem poderia ser estagirio e quais os pa-
pis dos segmentos envolvidos no estgio. Tambm foi incentivada a criao
dos agentes de integrao, isto , entidades responsveis por intermediar a
relao escolaempresa.
Por mais de 30 anos, essa lei que regulamentava o estgio praticamente no

foi alterada. Enquanto isso, o cenrio brasileiro sofreu profundas modificaes:
as novas tendncias do mercado de trabalho; o aumento da oferta de cursos
de educao profissional e superior; a abertura de estgio para alunos do ensi-
no mdio regular; e a crescente importncia do papel social do estgio.
Por conseguinte, ficou muito clara a necessidade de nova legislao, adequa-

da realidade atual das propostas pedaggicas e de mercado. Assim, em 25
de setembro de 2008, foi sancionada a Lei no 11.788 publicada no Dirio
Oficial da Unio (DOU), de 26 setembro de 2008.
2.3 O estgio e a educao

Na legislao brasileira em especial na Constituio Federal (CF) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Brasileira (LDB) , a importncia da inte-
grao entre os estudos e a vida profissional amplamente reconhecida.
A LDB, por sinal, estabelece que a educao escolar deve vincular-se ao mun-
do do trabalho e prtica social (art. 1o, 2o), prevendo, em seu art. 82, a
realizao de estgio.
2.4 O IEL e o estgio

O Instituto Euvaldo Lodi (IEL) foi fundado em 1969 pela Confederao Na-
cional da Indstria (CNI), em conjunto com o Servio Nacional de Aprendi-
zagem Industrial (SENAI) e o Servio Social da Indstria (SESI). O objetivo era
19
promover a integrao entre a universidade e a indstria e, assim, contribuir para
o desenvolvimento industrial e para a formao profissional dos estudantes.
A ideia de aproximar os universitrios das linhas de montagem j vinha sendo

alimentada pela CNI h algum tempo. Desde o ano anterior criao do IEL,
a Confederao discutia o assunto em um grupo de trabalho formado pelo
MEC. Tambm o defendeu quando sugeriu a cooperao da indstria em
programas universitrios de pesquisa cientfica: a promoo de estgio de
alunos nas empresas e a utilizao, pelas indstrias, de laboratrios e instala-
es das escolas.
Desde sua criao, o IEL buscou incentivar a aliana entre a competncia em-
presarial e o saber acadmico. Para isso, lanou mo do estgio, que acabou
por tornar-se seu projeto-smbolo, recebendo ento o nome de Programa de
Treinamento Profissional.
A partir do Ncleo Central do IEL, que poca ficava na cidade do Rio de

Janeiro, foi instalada uma rede de Ncleos Regionais, responsvel por di-
vulgar o programa e adapt-lo s necessidades e s caractersticas de suas
comunidades.
Ao longo dos anos, a abrangncia do programa de estgio foi ampliada. Em

vez de promover a integrao somente entre indstrias e universidades, os
Ncleos Regionais passaram a atender a todos os segmentos empresariais e
instituies de ensino, alm de rgos do governo. A aliana universidadein-
dstria deu lugar integrao escolaempresa.
Em 1987, o IEL/Ncleo Central estabeleceu novas diretrizes nacionais, criando

e implantando programas e projetos como oficinas de produo, pesquisa
de viabilidade econmica e de desenvolvimento e educao pela qualidade.
Foram publicados modelos para elaborao de normas tcnicas e criao de
redes brasileiras de laboratrios de calibrao e ensaios, entre outros. Princi-
pal bandeira da organizao at ento, o Programa de Estgio deixou de ser
prioridade nacional.
A partir da, a continuidade das aes ligadas ao estgio ficou a critrio de

cada Ncleo Regional. Alguns deixaram de participar do programa, outros
voltaram a atuar apenas com indstrias e universidades e a grande maioria
continuou intermediando estgios, mas sem grandes investimentos.
Essa situao comeou a mudar em 1999. Durante a elaborao do Planeja-

mento Estratgico 2000/2010, a CNI reafirmou a relevncia do Programa de
Estgio para o IEL como um todo. A partir da, foi elaborado o Manual de
Avaliao das Melhores Prticas de Estgio, segundo os critrios do Pr-
mio Nacional da Qualidade. Com ele, foi possvel verificar o nvel dos Ncleos
Regionais e efetuar melhorias em muitos deles.
Em 2004, sob nova gesto, o IEL/Ncleo Central passou a direcionar efetiva-

mente seus esforos para o estgio. Os Ncleos Regionais receberam apoio na
capacitao de seus colaboradores, investimentos em infraestrutura e passa-
ram a contar com um software para gesto de estgios. A realizao de even-
tos que aumentam a visibilidade do IEL nos estados recebeu grande incentivo.
Alm disso, vm sendo desenvolvidas aes de interiorizao do programa,
por meio da implantao de escritrios nas principais cidades do pas e da
expanso nos estados de So Paulo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul.
21
3 Do estgio
3.1 Conceito
Estgio o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente
de trabalho que visa preparao para o trabalho produtivo do estudante.
Tem sua importncia na integrao do processo educativo e na formao do

estudante, de modo que prepare para as atividades profissionais, valorizando
a funo social da parte concedente do estgio.
O estgio faz parte do projeto pedaggico do curso, alm de integrar o itine-

rrio formativo do estudante. Suas atividades devem ser compatveis com seu
desenvolvimento educacional.
Enfatiza-se que o projeto pedaggico do curso passou a ser fundamental para

a realizao do estgio, pois nele que se estabelecem as diretrizes do curso,
o seu contedo e a previso de estgio.
So partes obrigatrias na relao do estgio: a) o estudante; b) a parte con-

cedente; e c) a instituio de ensino. So estes os signatrios obrigatrios
do Termo de Compromisso de Estgio. Para facilitar a constituio dessa
peculiar relao poder haver a interveno do agente de integrao, na
figura de auxiliar.
3.2 Finalidade
O estgio tem por finalidade o aprendizado do estudante de competncias
prprias da atividade profissional e a contextualizao curricular, na busca do
seu desenvolvimento para a vida cidad e para o trabalho.
A experincia tem demonstrado que a prtica do estgio tem sido eficaz para
o interesse das partes concedentes, das instituies de ensino, dos estagirios
e de toda a sociedade, na medida em que os estudantes so inseridos no
mundo do trabalho e, no raro, admitidos, aps o estgio, nas atividades pro-
fissionais da prpria parte concedente.
23
3.3 Modalidade: obrigatrio e no obrigatrio
O estgio poder ser obrigatrio ou no obrigatrio, conforme determinao
das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e rea de ensino e do projeto
pedaggico do curso.
O estgio obrigatrio aquele que assim est definido no projeto pedaggi-

co do curso, cuja carga horria constitui requisito para aprovao e obteno
do diploma.
O estgio no obrigatrio o desenvolvido como atividade opcional do

estudante, acrescida carga horria regular e obrigatria. Deve constar do
projeto pedaggico do curso.
3.4 Cursos que admitem estgio

Para ser estagirio, o estudante deve estar matriculado e frequentando regu-
larmente um dos seguintes cursos:
a) Curso superior.
b) Curso de educao profissional.
c) Curso de ensino mdio.
d) Curso de educao especial;
e) Ensino fundamental (anos finais), na modalidade profissional da educa-
o de jovens e adultos.
Podero ser equiparadas ao estgio, desde que previstas no projeto pedag-

gico do curso, as atividades desenvolvidas pelo estudante de:
a) Extenso.
b) Monitoria.
c) Iniciao cientfica na educao superior.
Destaca-se que, no caso de ensino fundamental, na modalidade profissional

da Educao de Jovens e Adultos (EJA), a lei permite a realizao de estgio
somente nos anos finais, que equivale ao perodo do 5 ao 9 ano do ensino
fundamental regular.
3.5 Requisitos para concesso do estgio
Para concesso do estgio, devem ser observados os seguintes requisitos:
matrcula e frequncia regular do estudante nos cursos que admitem es-

tgio e atestados pela instituio de ensino;
celebrao de Termo de Compromisso entre o estudante, a parte conce-
dente do estgio e a instituio de ensino; e
compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estgio e aquelas
previstas no termo do compromisso.
Alm desses requisitos, a instituio de ensino e a parte concedente devero

indicar um professor orientador e um supervisor, respectivamente, que deve-
ro realizar o acompanhamento efetivo do estgio.
25
4 Instituio de ensino
Instituio de ensino a entidade dedicada educao, regularmente consti-

tuda e autorizada ou reconhecida pelos rgos oficiais de educao.
4.1 Obrigaes
As obrigaes legais da instituio de ensino em relao aos estudantes em
estgio so:
celebrar o Termo de Compromisso com o estudante ou com o seu repre-

sentante ou assistente legal, quando ele for absoluta ou relativamente
incapaz, e com a parte concedente, indicando as condies de adequa-
o do estgio proposta pedaggica do curso, etapa e modalidade da
formao escolar do estudante e ao horrio e calendrio escolar;
avaliar as instalaes da parte concedente do estgio e sua adequao
formao cultural e profissional do educando;
indicar professor orientador, da rea a ser desenvolvida no estgio, como
responsvel pelo acompanhamento e pela avaliao das atividades do
estagirio;
exigir do estagirio a apresentao peridica, em prazo no superior a
seis meses, de relatrio das atividades, do qual dever constar visto do
orientador da instituio de ensino e do supervisor da parte concedente;
zelar pelo cumprimento do Termo de Compromisso, reorientando o esta-
girio para outro local, em caso de descumprimento de suas normas;
elaborar normas complementares e instrumentos de avaliao dos est-
gios de seus estudantes; e
comunicar parte concedente do estgio, no incio do perodo letivo, as
datas de realizao das avaliaes escolares ou acadmicas;
27
5 Parte concedente
5.1 Quem pode conceder estgio

A parte concedente quem oferece o estgio, ou seja, as pessoas jurdicas de
direito privado e os rgos da administrao pblica direta e indireta, autr-
quica e fundacional da Unio, dos estados, do Distrito Federal e dos munic-
pios, bem como profissionais liberais de nvel superior, devidamente registra-
dos em seus respectivos conselhos.
5.2 Obrigaes
As principais obrigaes legais da parte concedente na relao de estgio so:
celebrar Termo de Compromisso com a instituio de ensino e o estudan-

te, zelando por seu cumprimento;
ofertar instalaes que tenham condies de proporcionar ao estudante
atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
indicar empregado de seu quadro de pessoal, com formao ou expe-
rincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do
estagirio, para orientar e supervisionar at dez estagirios simultanea-
mente;
contratar em favor do estagirio Seguro contra Acidentes Pessoais, cuja
aplice seja compatvel com valores de mercado, conforme estabelecido
no Termo de Compromisso de Estgio;
entregar termo de realizao do estgio com indicao resumida das
atividades desenvolvidas, dos perodos e da avaliao de desempenho,
quando do desligamento do estagirio;
manter disposio da fiscalizao documentos que comprovem a rela-
o de estgio; e
enviar instituio de ensino, com periodicidade mnima de seis meses,
relatrio de atividades, com vista obrigatria ao estagirio.
Convm enfatizar a questo dos relatrios. A parte concedente dever enviar

instituio de ensino, a cada seis meses, no mnimo, relatrio de atividades,
dando vista, antes, ao estagirio, que dever subscrev-lo.
29
Dever ainda, a parte concedente, quando do desligamento do estagirio, en-
tregar (ao estagirio) termo de realizao do estgio com indicao resumida
das atividades desenvolvidas, dos perodos e da avaliao de desempenho.
A parte concedente poder dispor de um formulrio com esses campos, com
vista a facilitar seu preenchimento.
A responsabilidade pela contratao do Seguro contra Acidentes Pessoais

poder, alternativamente, no caso de estgio obrigatrio, ser assumida pela
instituio de ensino.
5.3 Nmero mximo de estagirios
Tabela 1. Nmero mximo de estagirios
Nmero de empregados Nmero de estagirios
1a5 1
6 a 10 At 2
11 a 25 At 5
Acima de 25 At 20%1
Nota: 1 Significa dizer que se o nmero ultrapassar 25 empregados, a parte concedente poder contratar um nmero
de estagirios que corresponda at 20% do quadro de pessoal.
A lei no impe a contratao de estagirios; apenas limita o nmero mximo

em relao ao quadro de pessoal da parte concedente, quando se trata de
estagirio do ensino mdio, da educao especial e dos anos finais do ensino
fundamental na modalidade profissional da EJA, na seguinte proporo:
Quando o clculo do percentual de 20% resultar em frao poder ser arre-

dondado para o nmero inteiro imediatamente superior.
Considera-se quadro de pessoal, para esse efeito, o conjunto de empregados

existentes no estabelecimento onde se dar o estgio, que poder ser na ma-
triz, na filial, na agncia, no escritrio, ou seja, em cada uma das unidades.2
2
Na ausncia de outro critrio legal, considera-se cada um dos estabelecimentos da concedente a sua
identificao pelo Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica (CNPJ).
5.4 Exceo regra: nvel superior e nvel mdio profissional
A limitao para contratao de estagirios em relao ao quadro de pessoal
da parte concedente no se aplica aos estgios de nvel superior e de nvel
mdio profissional. Em outras palavras, no caso de estgio de nvel superior e
nvel mdio profissional no h imposio de limite de nmero mximo de con-
tratao de estagirios em relao ao quadro pessoal da parte concedente.
5.5 Reserva de vagas s pessoas com deficincia

assegurado s pessoas com deficincia o percentual de 10% das vagas de
estgio oferecidas pela parte concedente.
No se trata de cotas de estagirio com deficincia, mas de reserva de vagas.

No substitui a cota imposta legalmente para contratao de empregados
com vnculo de emprego.
31
6 Agentes de integrao
6.1 Conceito
So entidades, pblicas ou privadas, contratadas pelas instituies de ensino
e/ou pelas partes concedentes de estgio, mediante condies acordadas em
instrumento jurdico apropriado que visam, principalmente, a auxiliar no pro-
cesso de aperfeioamento do estgio, contribuindo na busca de espao no
mercado de trabalho, aproximando, instituies de ensino, partes conceden-
tes e estudantes.
6.2 Atribuies
Cabe ao agente de integrao, como auxiliar no processo de aperfeioamento
do estgio:
identificar oportunidades de estgio;

ajustar suas condies de realizao;
fazer o acompanhamento administrativo;
encaminhar negociao de Seguro contra Acidentes Pessoais;
cadastrar os estudantes; e
selecionar os locais de estgio e organizar o cadastro das partes conce-
dentes das oportunidades de estgio.
O agente de integrao poder ser responsabilizado civilmente pela indica-

o de estagirios para realizao de tarefas ou atribuies no compatveis
com as atividades curriculares do curso, assim como estagirios matriculados
em cursos ou instituies para as quais no h previso de estgio curricu-
lar. Nesse caso, a instituio de ensino poder ser solidariamente responsvel
quando concorrer para a ilegalidade da situao.
Alm disso, o agente de integrao no pode atuar como representante de

quaisquer das partes (parte concedente, instituio de ensino e estudante) no
Termo de Compromisso de Estgio e nem podero cobrar qualquer valor do
estudante, a ttulo de remunerao pelos servios previstos na lei.
33
7 Estagirio
7.1Quem pode ser estagirio

Pode ser estagirio, o estudante regularmente matriculado e com frequncia nos
cursos de educao superior, profissional, de ensino mdio, da educao espe-
cial, nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da EJA.
Podem tambm estagiar os estudantes estrangeiros regularmente matricula-

dos em cursos superiores no pas, autorizados ou reconhecidos, observado o
prazo do visto temporrio do estudante, na forma da legislao aplicada.
7.2 Jornada e carga horria

A jornada de atividade em estgio dever ficar acordada no Termo de Com-
promisso firmado entre a instituio de ensino, a parte concedente e o estu-
dante ou o seu representante ou assistente legal.
Deve ser compatvel com as atividades escolares, observando a durao mxi-

ma, conforme informa a tabela a seguir:
Tabela 2. Jornada e carga horria
Carga horria
Caracterstica de ensino Jornada
semanal
Estudantes de educao especial e dos anos finais do

4 horas 20 horas
ensino fundamental, na modalidade profissional da EJA.
Estudantes de ensino superior, da educao profissio-

6 horas 30 horas
nal de nvel mdio e do ensino mdio regular.
Estgio relativo a cursos que alternam teoria e prtica,

40 horas
com previso no projeto pedaggico.
Se adotadas pela instituio de ensino verificaes de aprendizagem peridi-

cas ou finais, nos perodos de avaliao, a carga horria do estgio ser redu-
zida pelo menos metade, segundo estipulado no Termo de Compromisso,
sem reduo da contraprestao paga quando devida.
35
Os perodos de prova devero estar previstos no calendrio oficial fornecido
pela instituio de ensino, que dever comunicar a parte concedente, por es-
crito, no incio do perodo letivo.
O estagirio menor de18 anos somente poder realizar o estgio no perodo

diurno. A partir dos 18 anos completos, o estgio poder ser cumprido em
perodo noturno, parcial ou total.
7.3 Dos intervalos

A lei de estgio no contm regras sobre a concesso do intervalo.
Na ausncia de regulao, as partes podem dispor sobre a questo de comum

acordo no Termo de Compromisso de Estgio. O perodo de intervalo deve ser
suficiente para a preservao da higidez fsica e mental e para a alimentao
do estagirio. Recomenda-se, a concesso de intervalo de 15 (quinze) minutos
para os estgios com jornada de 6 horas e de 1 hora para os estgios com
jornada de 8 (oito) horas. No h necessidade de concesso de intervalos para
estgios com jornada de at 4 horas.
O perodo do intervalo no deve ser computado na jornada do estagirio.
7.4 Durao do estgio

O estgio no poder exceder a dois anos, na mesma parte concedente, salvo
quando se tratar de estagirio com deficincia, pois nesse caso a lei no im-
pe qualquer limitao para durao de estgio.
A lei nada diz a respeito das prorrogaes dos contratos de estgio, razo pela
qual no se v nenhum impedimento legal para se fazer tantas prorrogaes,
via aditivo, quantas forem necessrias, desde que se observe o limite mximo
de durao da relao de estgio na mesma parte concedente de dois anos.
7.5 Bolsa de estgio ou contraprestao

Para o estgio no obrigatrio compulsria a concesso de bolsa de est-
gio ou outra forma de contraprestao que deve estar definida no Termo de
Compromisso de Estgio.
Para o estgio obrigatrio, a concesso de bolsa de estgio ou outra forma de
contraprestao facultativa, mas, se concedida, deve tambm constar no
Termo de Compromisso de Estgio.
Apesar de a lei ser omissa quanto s ausncias do estudante, as faltas no justi-

ficadas ou no autorizadas pela parte concedente do estgio podero acarre-
tar descontos proporcionais no valor da contraprestao devida ao estagirio.
7.6 Auxlio-transporte
Na hiptese de estgio no obrigatrio, a concesso do auxlio-transporte
compulsria. Na hiptese de estgio obrigatrio, a concesso do auxlio-
transporte facultativa.
Ressalta-se que o auxlio-transporte no se confunde com o vale-transporte,

institudo pela Lei no 7.418, de 16 de dezembro de 1985. Significa dizer que o
auxlio-transporte no representa, obrigatoriamente, o valor integral do trans-
porte, mas apenas uma ajuda (auxlio) para os deslocamentos do estagirio.
O auxlio-transporte poder ser substitudo por transporte prprio da parte

concedente do estgio.
De qualquer maneira, as opes anteriormente citadas (concesso do auxlio-

transporte ou de transporte prprio da parte concedente) devero constar no
Termo de Compromisso de Estgio.
7.7 Outros benefcios

A parte concedente poder conceder outros benefcios ao estagirio, em es-
tgio obrigatrio ou no obrigatrio, tais como os relacionados alimentao,
sade e ao transporte.
A concesso desses benefcios no caracteriza vnculo empregatcio.
7.8 Recesso
assegurado ao estagirio, sempre que o estgio tenha durao igual ou su-
perior a um ano, perodo de recesso de 30 (trinta) dias, a ser gozado preferen-
cialmente durante suas frias escolares.
37
Nos casos de o estgio ter durao inferior a um ano, os dias de recesso sero
concedidos de maneira proporcional.
A lei no probe o fracionamento do recesso. Assim, entende-se que possvel

fracion-lo. Todavia, recomenda-se que: a) o recesso seja fracionado, no mxi-
mo, em dois perodos; b) o recesso no seja fracionado quando inferior a 20
(vinte) dias, de modo que nenhum perodo de recesso seja inferior a 10 (dez)
dias; c) no recesso fracionado, pelo menos um dos perodos coincida com as
frias escolares.
O perodo de recesso poder coincidir com as frias coletivas da parte con-

cedente.
O recesso dever ser remunerado quando o estagirio receber bolsa ou outra

forma de contraprestao.
A bolsa ou outra forma de contraprestao devem estar definidas no Termo

de Compromisso de Estgio.
7.9 Seguro contra Acidentes Pessoais

O estagirio tem direito ao Seguro contra Acidentes Pessoais, cuja obrigao
de contratar da parte concedente.
No caso de estgio obrigatrio, a responsabilidade pela contratao do segu-

ro poder, alternativamente, ser assumida pela instituio de ensino.
A lei atribuiu ao agente de integrao o encargo de encaminhar negociao

de seguros contra acidentes pessoais.
No se v objeo legal de o agente de integrao contratar o seguro junto

seguradora. A contratao, pelo agente de integrao, leva em conta, so-
bretudo, o fato de que muitas partes concedentes de estgio so micro ou
pequenas empresas ou profissionais liberais, sem estrutura para a contratao
de seguro para um nmero reduzido de beneficirios.
O fim social da lei (segurar o estudante contra acidentes pessoais enquanto

realiza o estgio) resulta atendido quando um terceiro, a exemplo do agente
de integrao, assume a contratao desse seguro, com a anuncia da parte
Em qualquer hiptese, o valor da aplice deve ser compatvel com valores do

mercado e do estabelecido no Termo de Compromisso de Estgio.
7.10 Previdncia Social

O estagirio no segurado obrigatrio do Regime Geral de Previdncia So-
cial, mas poder se inscrever como segurado facultativo.
Nesse caso, a contribuio dever ser feita pelo estagirio, segundo as orien-
taes da Previdncia Social, na forma prevista nos artigos 14 e 21 da Lei
no 8.212, de 24 de junho de 1991.
7.11 Sade e segurana no trabalho

Apesar de o estgio se caracterizar como ato educativo escolar supervisio-
nado e no relao de emprego, cumpre parte concedente do estgio a
responsabilidade de respeitar e implementar a legislao relacionada sade
e segurana no trabalho.
Devem ser tomados os cuidados necessrios para a promoo da sade e da

preveno de acidentes do trabalho, considerando, especialmente, os riscos
decorrentes de fatores relacionados aos ambientes, as condies e as formas
de organizao do trabalho.
Por conseguinte, o estagirio menor de 18 anos est proibido de realizar o

estgio no perodo noturno, bem como exercer atividade em local insalubre,
perigoso e nocivo, ainda que haja meios de proteo individual disponveis.
Para os maiores de 18 anos s permitida a atividade em condies insalu-

bres ou perigosas com a utilizao dos meios de proteo que eliminem ou
neutralizem as condies adversas no ambiente de trabalho equipamento
de proteo individual (EPI).
Os adicionais de insalubridade e de periculosidade no se aplicam aos esta-

girios porque o adicional regra destinada exclusivamente relao de em-
prego, com natureza de salrio e no de sade e segurana.
39
7.12 Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS)
No h obrigatoriedade de anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia
Social (CTPS) da relao de estgio.
Se houver a opo pela anotao do estgio na CTPS, esta deve ser realizada
na parte destinada s Anotaes Gerais, trazendo, entre outras, as seguintes
informaes: curso frequentado, nome da instituio de ensino, da parte con-
cedente, valor da bolsa ou outra forma de contrapartida, se houver, e incio e
trmino do estgio.
8 Termo de Compromisso de Estgio
O Termo de Compromisso de Estgio instrumento relevante na relao de

estgio e deve ser firmado entre a instituio de ensino, o estudante (ou seu
representante ou assistente legal) e a parte concedente, devendo indicar,
principalmente, as condies de adequao do estgio proposta pedag-
gica do curso, etapa e modalidades da formao escolar do estudante e ao
horrio e ao calendrio escolar.
O agente de integrao poder auxiliar na formao do Termo de Compromis-

so de Estgio, pois exerce atribuio importante na identificao de oportuni-
dades de estgio, no ajuste das suas condies de realizao, no acompanha-
mento administrativo, na negociao do Seguro contra Acidentes Pessoais e
no cadastro dos estudantes.
8.1 Contedo
Devem constar no Termo de Compromisso de Estgio todas as clusulas que
nortearo o contrato de estgio, tais como:
dados de identificao das partes, inclusive cargo e funo do supervisor

do estgio da parte concedente e do orientador da instituio de ensino;
responsabilidades/obrigaes de cada uma das partes;
objetivo do estgio;
definio da rea do estgio;
plano de atividades com vigncia;
jornada do estagirio;
horrio de realizao das atividades de estgio;
definio do intervalo da jornada;
vigncia do Termo de Compromisso de Estgio;
motivos para resciso do Termo de Compromisso de Estgio;
concesso do recesso no perodo de vigncia do Termo de Compromisso
de Estgio;
valor da bolsa ou outra forma de contraprestao;
valor do auxlio-transporte;
outros benefcios concedidos ao estagirio;
nmero da aplice e a companhia de seguro.
41
O plano de atividades do estagirio, elaborado de comum acordo entre o es-
tudante, a parte concedente e a instituio de ensino, deve ser incorporado
ao Termo de Compromisso de Estgio, por meio de aditivos na medida em
que for avaliado progressivamente, o desempenho do estagirio.
9 Do acompanhamento, orientao e super-
viso do estgio
O estudante, como estagirio, dever ter acompanhamento efetivo: a) pelo
professor orientador da instituio de ensino; e b) por supervisor da parte
concedente. So obrigaes, respectivas, da instituio de ensino e da parte
concedente.
A instituio de ensino obrigada a indicar professor orientador, da rea a ser

desenvolvida no estgio, para o acompanhamento e a avaliao das ativida-
des do estagirio.
A parte concedente est obrigada a indicar empregado de seu quadro fun-

cional, com formao ou experincia profissional na rea de conhecimento
desenvolvida no curso do estagirio, para orientar e supervisionar at dez es-
tagirios simultaneamente.
O acompanhamento, a orientao e a superviso do estudante devero estar

documentados em relatrios peridicos, sendo que a parte concedente de-
ver enviar instituio de ensino, com periodicidade mnima de seis meses,
relatrio de atividades, com vista obrigatria ao estagirio.
43
10 Extino do Termo de Compromisso de
Estgio
O estgio possui durao, preestabelecida no Termo de Compromisso de
Estgio, observado o limite da lei para sua durao. Finalizada sua vigncia,
resulta extinto, naturalmente, a relao de estgio, com a liberao das partes,
sem qualquer nus financeiro, pois, ressalta-se, as limitaes e os encargos da
legislao do trabalho no so aplicveis na relao de estgio.
Mas, embora a lei nada regule, h situaes que podem autorizar o trmino do
estgio antes do prazo previsto no Termo de Compromisso, tais como:
no cumprimento das obrigaes pela parte concedente ou pela institui-

o de ensino ou pelo estagirio;
morte da parte concedente, pessoa fsica;
extino da parte concedente;
morte ou incapacidade do estagirio;
vontade do estagirio;
vontade da parte concedente; e
perda de condio de aluno do curso que dava suporte ao estgio.
Refira-se, por fim, que a parte concedente deve estar atenta para que no
ocorram situaes que descaracterizem o estgio ou o convertam em relao
de emprego (vnculo empregatcio), com as consequncias jurdico-financei-
ras da resultantes, inclusive com efeito retroativo. Todavia, a parte concedente
e a instituio de ensino devem estar atentas para que no se envolvam em
situaes que importam encargos com reparao de dano moral e/ou mate-
rial e autuao da inspeo do trabalho e do Ministrio Pblico do Trabalho.
45
11 Estgio x relao de emprego
O estgio no caracteriza vnculo de emprego, desde que observados os re-

quisitos legais para sua concesso e manuteno, no sendo devidos encar-
gos sociais, trabalhistas e previdencirios.
Ressalta-se que a concesso de benefcios ao estagirio relacionados a trans-

porte, alimentao e sade, entre outros, no caracteriza vnculo de emprego.
A parte concedente do estgio deve ter plena conscincia dos requisitos le-
gais para sua concesso, a fim de no descaracterizar a relao de estgio e
configurar o vnculo empregatcio.
A concesso de estgio sem a observncia dos requisitos legais, o descumpri-

mento de quaisquer das obrigaes contidas no Termo de Compromisso de
Estgio e a manuteno dos estagirios em desconformidade com a legisla-
o podem caracterizar vnculo de emprego do estagirio com a parte conce-
dente do estgio para todos os fins da legislao trabalhista e previdenciria.
A filial ou a agncia da parte concedente, que reincidir na irregularidade de

manuteno de estagirios em desconformidade com a lei, ficaro impedida
de receber estagirios por dois anos.
Convm registrar que o estgio no se destina a suprir mo de obra necessria

e permanente da parte concedente, nem a substituir empregados afastados,
por qualquer razo, de suas atividades.
47
12 Vigncia e eficcia da lei
A Lei no 11.788, de 25 de setembro de 2008, foi publicada em 26 de setembro

do mesmo ano, data a partir da qual passou a ter vigncia, logo, no atinge
a relao de estgio firmada antes do incio de sua vigncia, que se ressalta
permanecero vlidos at seu trmino.
Todavia, sua eventual prorrogao ou renovao, ocorrida a partir da data da

sua vigncia, dever ser feita com observncia das novas regras.
49
anexos
51
Anexo A: Definies acadmicas
Anos finais do ensino fundamental na modalidade da Educao de Jo-

vens e Adultos anos finais do ensino fundamental na modalidade da Edu-
cao de Jovens e Adultos so os equivalentes ao perodo do 5 ao 9 ano do
ensino fundamental regular.
Atividades de extenso so atividades direcionadas a questes relevan-

tes da sociedade. Tm carter educativo, cultural, artstico, cientfico e/ou
tecnolgico, envolvendo alunos e docentes, sendo desenvolvidas junto
comunidade.
Atividades de iniciao cientfica destinam-se insero do estudante em

atividade de pesquisa cientfica e tecnolgica e possibilitam complementao
formao acadmica.
Atividades de monitoria so as atividades desenvolvidas com a participa-

o dos alunos na execuo de projetos de ensino e na vida acadmica, alm
de incentivar a melhoria no processo ensino-aprendizagem fortalecendo a
relao alunoprofessor.
Cursos da educao profissional e tecnolgica
I. De formao inicial e continuada ou qualificao profissional.

II. De educao profissional tcnica de nvel mdio.
III. De educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao
( 2o do art. 39 LDB).
Cursos e programas abrangidos pela educao superior
I. Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes nveis de abran-

gncia, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos
pelas instituies de ensino, desde que tenham concludo o ensino m-
dio ou equivalente.
53
II. De graduao, abertos a candidatos que tenham concludo o ensino m-
dio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
III. De ps-graduao, compreendendo programas de mestrado e doutora-
do, cursos de especializao, aperfeioamento e outros, abertos a candi-
datos diplomados em cursos de graduao e que atendam s exigncias
das instituies de ensino.
IV. De extenso, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabele-
cidos em cada caso pelas instituies de ensino (art. 44 LDB).
Educao especial a modalidade de educao escolar, oferecida prefe-

rencialmente na rede regular de ensino, para educandos com necessidades
educacionais especiais, em todos os nveis (art. 58 LDB).
Educao profissional e tecnolgica aquela que, no cumprimento dos

objetivos da educao nacional, integra-se aos diferentes nveis e modali-
dades de educao e s dimenses do trabalho, da cincia e da tecnologia,
sendo desenvolvida em articulao com o ensino regular ou por diferentes
estratgias de educao continuada, em instituies especializadas ou no am-
biente de trabalho (arts. 39 e 40 LDB).
Educao superior aquela, que dentre outras, tem por finalidade formar
diplomados nas diferentes reas do conhecimento, aptos para a insero em
setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade
brasileira, e colaborar na sua formao contnua (inciso II, do art. 43 LDB).
Ensino fundamental na modalidade profissional da Educao de Jovens

e Adultos (EJA) a Educao de Jovens e Adultos na primeira etapa da
educao bsica com formao profissional.
Ensino mdio o ensino mdio a etapa final da educao bsica, com du-
rao mnima de trs anos, tendo como finalidade:
I. A consolidao e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no

ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos.
II. A preparao bsica para o trabalho e a cidadania do educando, para conti-
nuar aprendendo, de modo que seja capaz de se adaptar com flexibilidade a
novas condies de ocupao ou aperfeioamento posteriores.
III. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a for-
mao tica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensa-
mento crtico.
IV. A compreenso dos fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos
produtivos, relacionando a teoria com a prtica, no ensino de cada disci-
plina (art. 36 LDB).
Instituio de ensino a entidade dedicada educao, empreendida

por organizao oficialmente reconhecida e polarizada para proporcionar
cursos, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases de Educao Nacional LDB,
Lei no 9.394/1996.
Itinerrio formativo itinerrio formativo o conjunto de etapas que com-

pem a organizao da Educao nos vrios nveis (profissional) em determi-
nada rea, possibilitando o aproveitamento contnuo e articulado dos estu-
dos e constitui-se na organizao de uma trajetria de educao permanente
(definio SENAC).
Projeto pedaggico o documento elaborado pela instituio de ensino

que estabelece as diretrizes de funcionamento de um curso, contendo orien-
taes sobre disciplinas e seus contedos, carga horria, possibilidade de
estgios etc.
55
Anexo B: Lei no 11.788, de 25 de setembro
de 2008
LEI No 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008.
Dispe sobre o estgio de estudantes; altera a redao

do art. 428 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT,
aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de
1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revo-
ga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859,
de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico do art. 82 da
Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da
Medida Provisria no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001;
e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional de-

creta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPTULO I
DA DEFINIO, CLASSIFICAO E RELAES DE ESTGIO
Art. 1o Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido

no ambiente de trabalho, que visa preparao para o trabalho produtivo
de educandos que estejam freqentando o ensino regular em instituies de
educao superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao
especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional
da educao de jovens e adultos.
1o O estgio faz parte do projeto pedaggico do curso, alm de inte-
grar o itinerrio formativo do educando.
2o O estgio visa ao aprendizado de competncias prprias da ativida-
de profissional e contextualizao curricular, objetivando o desenvolvimen-
to do educando para a vida cidad e para o trabalho.
Art. 2o O estgio poder ser obrigatrio ou no-obrigatrio, conforme

determinao das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e rea de ensi-
no e do projeto pedaggico do curso.
1o Estgio obrigatrio aquele definido como tal no projeto do curso,
cuja carga horria requisito para aprovao e obteno de diploma.
57
2o Estgio no-obrigatrio aquele desenvolvido como atividade op-
cional, acrescida carga horria regular e obrigatria.
3o As atividades de extenso, de monitorias e de iniciao cientfi-
ca na educao superior, desenvolvidas pelo estudante, somente podero
ser equiparadas ao estgio em caso de previso no projeto pedaggico
do curso.
Art. 3o O estgio, tanto na hiptese do 1o do art. 2o desta Lei quanto

na prevista no 2o do mesmo dispositivo, no cria vnculo empregatcio de
qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:
I matrcula e freqncia regular do educando em curso de educao
superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e
nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educa-
o de jovens e adultos e atestados pela instituio de ensino;
II celebrao de termo de compromisso entre o educando, a parte
concedente do estgio e a instituio de ensino;
III compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estgio e
aquelas previstas no termo de compromisso.
1o O estgio, como ato educativo escolar supervisionado, dever ter
acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituio de ensino e
por supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatrios refe-
ridos no inciso IV do caput do art. 7o desta Lei e por meno de aprovao final.
2o O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de
qualquer obrigao contida no termo de compromisso caracteriza vnculo de
emprego do educando com a parte concedente do estgio para todos os fins
da legislao trabalhista e previdenciria.
Art. 4o A realizao de estgios, nos termos desta Lei, aplica-se aos estu-
dantes estrangeiros regularmente matriculados em cursos superiores no Pas,
autorizados ou reconhecidos, observado o prazo do visto temporrio de estu-
dante, na forma da legislao aplicvel.
Art. 5o As instituies de ensino e as partes cedentes de estgio podem,

a seu critrio, recorrer a servios de agentes de integrao pblicos e privados,
mediante condies acordadas em instrumento jurdico apropriado, devendo
ser observada, no caso de contratao com recursos pblicos, a legislao que
estabelece as normas gerais de licitao.
1o Cabe aos agentes de integrao, como auxiliares no processo de
aperfeioamento do instituto do estgio:
I identificar oportunidades de estgio;
II ajustar suas condies de realizao;
III fazer o acompanhamento administrativo;
IV encaminhar negociao de seguros contra acidentes pessoais;
V cadastrar os estudantes.
2o vedada a cobrana de qualquer valor dos estudantes, a ttulo de
remunerao pelos servios referidos nos incisos deste artigo.
3o Os agentes de integrao sero responsabilizados civilmente se
indicarem estagirios para a realizao de atividades no compatveis com a
programao curricular estabelecida para cada curso, assim como estagirios
matriculados em cursos ou instituies para as quais no h previso de es-
tgio curricular.
Art. 6o O local de estgio pode ser selecionado a partir de cadastro de partes

cedentes, organizado pelas instituies de ensino ou pelos agentes de integrao.
CAPTULO II
DA INSTITUIO DE ENSINO
Art. 7o So obrigaes das instituies de ensino, em relao aos est-

gios de seus educandos:
I celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu re-
presentante ou assistente legal, quando ele for absoluta ou relativamente in-
capaz, e com a parte concedente, indicando as condies de adequao do
estgio proposta pedaggica do curso, etapa e modalidade da formao
escolar do estudante e ao horrio e calendrio escolar;
II avaliar as instalaes da parte concedente do estgio e sua adequa-
o formao cultural e profissional do educando;
III indicar professor orientador, da rea a ser desenvolvida no estgio,
como responsvel pelo acompanhamento e avaliao das atividades do es-
tagirio;
IV exigir do educando a apresentao peridica, em prazo no supe-
rior a 6 (seis) meses, de relatrio das atividades;
V zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, reorientando o estagi-
rio para outro local em caso de descumprimento de suas normas;
59
VI elaborar normas complementares e instrumentos de avaliao dos
estgios de seus educandos;
VII comunicar parte concedente do estgio, no incio do perodo
letivo, as datas de realizao de avaliaes escolares ou acadmicas.
Pargrafo nico. O plano de atividades do estagirio, elaborado em
acordo das 3 (trs) partes a que se refere o inciso II do caput do art. 3o desta
Lei, ser incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos medi-
da que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.

Art. 8o facultado s instituies de ensino celebrar com entes pblicos
e privados convnio de concesso de estgio, nos quais se explicitem o pro-
cesso educativo compreendido nas atividades programadas para seus edu-
candos e as condies de que tratam os arts. 6o a 14 desta Lei.
Pargrafo nico. A celebrao de convnio de concesso de estgio
entre a instituio de ensino e a parte concedente no dispensa a celebrao
do termo de compromisso de que trata o inciso II do caput do art. 3o desta Lei.
CAPTULO III
DA PARTE CONCEDENTE
Art. 9o As pessoas jurdicas de direito privado e os rgos da adminis-

trao pblica direta, autrquica e fundacional de qualquer dos Poderes da
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, bem como profissio-
nais liberais de nvel superior devidamente registrados em seus respectivos
conselhos de fiscalizao profissional, podem oferecer estgio, observadas as
seguintes obrigaes:
I celebrar termo de compromisso com a instituio de ensino e o edu-
cando, zelando por seu cumprimento;
II ofertar instalaes que tenham condies de proporcionar ao edu-
cando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
III indicar funcionrio de seu quadro de pessoal, com formao ou
experincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do
estagirio, para orientar e supervisionar at 10 (dez) estagirios simultanea-
mente;
IV contratar em favor do estagirio seguro contra acidentes pessoais,
cuja aplice seja compatvel com valores de mercado, conforme fique estabe-
lecido no termo de compromisso;
V por ocasio do desligamento do estagirio, entregar termo de rea-
lizao do estgio com indicao resumida das atividades desenvolvidas, dos
perodos e da avaliao de desempenho;
VI manter disposio da fiscalizao documentos que comprovem
a relao de estgio;
VII enviar instituio de ensino, com periodicidade mnima de 6 (seis)
meses, relatrio de atividades, com vista obrigatria ao estagirio.
Pargrafo nico. No caso de estgio obrigatrio, a responsabilidade
pela contratao do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo
poder, alternativamente, ser assumida pela instituio de ensino.
CAPTULO IV
DO ESTAGIRIO
Art. 10. A jornada de atividade em estgio ser definida de comum

acordo entre a instituio de ensino, a parte concedente e o aluno estagirio
ou seu representante legal, devendo constar do termo de compromisso ser
compatvel com as atividades escolares e no ultrapassar:
I 4 (quatro) horas dirias e 20 (vinte) horas semanais, no caso de es-
tudantes de educao especial e dos anos finais do ensino fundamental, na
modalidade profissional de educao de jovens e adultos;
II 6 (seis) horas dirias e 30 (trinta) horas semanais, no caso de estudan-
tes do ensino superior, da educao profissional de nvel mdio e do ensino
mdio regular.
1o O estgio relativo a cursos que alternam teoria e prtica, nos per-
odos em que no esto programadas aulas presenciais, poder ter jornada de
at 40 (quarenta) horas semanais, desde que isso esteja previsto no projeto
pedaggico do curso e da instituio de ensino.
2oSe a instituio de ensino adotar verificaes de aprendizagem pe-
ridicas ou finais, nos perodos de avaliao, a carga horria do estgio ser re-
duzida pelo menos metade, segundo estipulado no termo de compromisso,
para garantir o bom desempenho do estudante.
Art. 11. A durao do estgio, na mesma parte concedente, no poder ex-
ceder 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de estagirio portador de deficincia.
Art. 12. O estagirio poder receber bolsa ou outra forma de contrapres-
tao que venha a ser acordada, sendo compulsria a sua concesso, bem
como a do auxlio-transporte, na hiptese de estgio no obrigatrio.
61
1o A eventual concesso de benefcios relacionados a transporte, ali-
mentao e sade, entre outros, no caracteriza vnculo empregatcio.
2o Poder o educando inscrever-se e contribuir como segurado facul-
tativo do Regime Geral de Previdncia Social.
Art. 13. assegurado ao estagirio, sempre que o estgio tenha durao

igual ou superior a 1 (um) ano, perodo de recesso de 30 (trinta) dias, a ser
gozado preferencialmente durante suas frias escolares.
1o O recesso de que trata este artigo dever ser remunerado quando
o estagirio receber bolsa ou outra forma de contraprestao.
2o Os dias de recesso previstos neste artigo sero concedidos de ma-
neira proporcional, nos casos de o estgio ter durao inferior a 1 (um) ano.
Art. 14. Aplica-se ao estagirio a legislao relacionada sade e segu-

rana no trabalho, sendo sua implementao de responsabilidade da parte
CAPTULO V
DA FISCALIZAO
Art. 15. A manuteno de estagirios em desconformidade com esta

Lei caracteriza vnculo de emprego do educando com a parte concedente do
estgio para todos os fins da legislao trabalhista e previdenciria.
1o A instituio privada ou pblica que reincidir na irregularidade de
que trata este artigo ficar impedida de receber estagirios por 2 (dois) anos,
contados da data da deciso definitiva do processo administrativo corres-
pondente.
2o A penalidade de que trata o 1o deste artigo limita-se filial ou
agncia em que for cometida a irregularidade.
CAPTULO VI
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 16. O termo de compromisso dever ser firmado pelo estagirio ou

com seu representante ou assistente legal e pelos representantes legais da
parte concedente e da instituio de ensino, vedada a atuao dos agentes de
integrao a que se refere o art. 5o desta Lei como representante de qualquer
das partes.
Art. 17. O nmero mximo de estagirios em relao ao quadro de pes-
soal das entidades concedentes de estgio dever atender s seguintes pro-
pores:
I de 1 (um) a 5 (cinco) empregados: 1 (um) estagirio;
II de 6 (seis) a 10 (dez) empregados: at 2 (dois) estagirios;
III de 11 (onze) a 25 (vinte e cinco) empregados: at 5 (cinco) estagirios;
IV acima de 25 (vinte e cinco) empregados: at 20% (vinte por cento)
de estagirios.
1o Para efeito desta Lei, considera-se quadro de pessoal o conjunto de
trabalhadores empregados existentes no estabelecimento do estgio.
2o Na hiptese de a parte concedente contar com vrias filiais ou
estabelecimentos, os quantitativos previstos nos incisos deste artigo sero
aplicados a cada um deles.
3o Quando o clculo do percentual disposto no inciso IV do caput
deste artigo resultar em frao, poder ser arredondado para o nmero inteiro
imediatamente superior.
4o No se aplica o disposto no caput deste artigo aos estgios de nvel
superior e de nvel mdio profissional.
5o Fica assegurado s pessoas portadoras de deficincia o percentual de
10% (dez por cento) das vagas oferecidas pela parte concedente do estgio.
Art. 18. A prorrogao dos estgios contratados antes do incio da vi-

gncia desta Lei apenas poder ocorrer se ajustada s suas disposies.
Art. 19. O art. 428 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada
pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, passa a vigorar com as se-
guintes alteraes:
Art. 428. ......................................................................
1o A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na
Carteira de Trabalho e Previdncia Social, matrcula e freqncia do aprendiz
na escola, caso no haja concludo o ensino mdio, e inscrio em programa
de aprendizagem desenvolvido sob orientao de entidade qualificada em
formao tcnico-profissional metdica.
......................................................................
3o O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais
de 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de aprendiz portador de deficincia.
......................................................................
63
7o Nas localidades onde no houver oferta de ensino mdio para o
cumprimento do disposto no 1o deste artigo, a contratao do aprendiz po-
der ocorrer sem a freqncia escola, desde que ele j tenha concludo o
ensino fundamental. (NR)
Art. 20. O art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a

vigorar com a seguinte redao:
Art. 82. Os sistemas de ensino estabelecero as normas de realizao
de estgio em sua jurisdio, observada a lei federal sobre a matria.Pargra-
fo nico. (Revogado). (NR)
Art. 21. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 22. Revogam-se as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e

8.859, de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico do art. 82 da Lei no 9.394, de
20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisria no 2.164-41, de 24
de agosto de 2001.
Braslia, 25 de setembro de 2008; 187o da Independncia e 120o da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA

Fernando Haddad
Andr Peixoto Figueiredo Lima
Este texto no substitui o publicado no DOU de 26.9.2008.
Anexo C: Orientao Normativa no 7, de 30
de outubro de 2008
Edio Nmero no 212, sexta-feira, 31 de outubro de 2008
SECRETARIA DE RECURSOS HUMANOS
ORIENTAO NORMATIVA No 7, DE 30 DE OUTUBRO DE 2008
Estabelece orientao sobre a aceitao de estagirios

no mbito da Administrao Pblica Federal direta, au-
trquica e fundacional
O SECRETRIO DE RECURSOS HUMANOS DO MINISTRIO DO PLANEJA-

MENTO, ORAMENTO E GESTO, no uso das atribuies que lhe confere o art.
34 do Anexo I ao Decreto no 6.081, de 12 de abril de 2007, revigorado pelo
Decreto no 6.222, de 4 de outubro de 2007, e tendo em vista o disposto na
Lei no 11.788, de 25 de setembro de 2008, publicada no D.O.U de 26 de setem-
bro de 2008, resolve:
Art. 1o Estabelecer orientao aos rgos e entidades do Sistema de Pes-

soal Civil SIPEC, quanto aceitao de estagirios de nvel superior, ensino
mdio, de educao profissional, de educao especial e dos anos finais do
ensino fundamental, na modalidade profissional de jovens e adultos na Admi-
nistrao Pblica Federal direta, autrquica e fundacional.
Art. 2o O estgio poder ser obrigatrio ou no obrigatrio, conforme

determinao das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e rea de en-
sino e do projeto pedaggico com o curso em que o aluno encontre-se ma-
triculado.
1o Estgio obrigatrio aquele definido como tal no projeto do curso,
cuja carga horria requisito para aprovao e obteno de diploma.
2o Estgio no-obrigatrio aquele desenvolvido como atividade op-
cional, acrescida carga horria regular e obrigatria.
Art. 3o O estgio obrigatrio somente ser realizado sem nus para os

rgos e entidades.
65
Art. 4o A realizao do estgio, obrigatrio ou no-obrigatrio, nos r-
gos e entidades, observar dentre outros, os seguintes requisitos:
I matrcula e freqncia regular do estudante em curso de educao
superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e
nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educa-
o de jovens e adultos e atestados pela instituio de ensino;
II celebrao de Termo de Compromisso entre o estudante, a parte
concedente do estgio e a instituio de ensino; e
III compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estgio e
aquelas previstas no termo de compromisso.
1o O estgio como ato educativo supervisionado, dever ter acompa-
nhamento efetivo pelo professor orientador da instituio de ensino e por
supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatrios bimes-
trais de atividades e por meno de aprovao final.
2o Juntamente com os relatrios exigidos no pargrafo anterior, o r-
go ou entidade encaminhar instituio de ensino o certificado de estgio,
no podendo este ser expedido na hiptese em que o estudante no obtiver
aproveitamento satisfatrio ou no caso de desligamento antecipado causado
pelo estagirio.
Art. 5o O plano de atividades do estagirio, elaborado em acordo com as

trs partes envolvidas: rgo ou entidade; instituio de ensino; e estagirio,
ser incorporado ao Termo de Compromisso por meio de aditivos medida
que for avaliado o desempenho do estudante.
Art. 6o A realizao de estgios aplica-se aos estudantes estrangeiros

regularmente matriculados em cursos superiores no Pas, autorizados ou re-
conhecidos, observado o prazo do visto temporrio de estudante, na forma
da legislao aplicvel.
Art. 7o O nmero de estagirios em cada rgo ou entidade no poder

ser superior a vinte por cento, para as categorias de nvel superior, e a dez por
cento, para as de nvel mdio, do somatrio da lotao aprovada, acrescido
do quantitativo de cargos em comisso e funes de confiana, observada a
dotao oramentria, reservando-se, desse quantitativo, dez por cento das
vagas para estudantes portadores de deficincia, compatvel com o estgio
a ser realizado.
1o No caso do rgo ou entidade no possuir lotao aprovada, o
quantitativo de estagirios, de nveis superior e mdio, corresponder ao
somatrio de cargos comissionados, funes de confiana, acrescido do n-
mero de servidores requisitados no ocupantes de cargos em comisso, nos
mesmos percentuais previstos no caput deste artigo.
2o Na hiptese do rgo ou entidade contar com unidades regionais
em sua estrutura organizacional, os quantitativos previstos no caput deste ar-
tigo sero aplicados a cada uma delas.
3o Quando o clculo do percentual disposto no caput deste artigo
resultar em frao poder ser arredondado para o nmero inteiro imediata-
mente superior.
4o Caber Secretaria de Recursos Humanos do Ministrio do Plane-
jamento, Oramento e Gesto autorizar a contratao de estagirios de nvel
mdio acima do limite previsto no caput deste artigo, desde de que no ultrapas-
se o percentual mximo de vinte por cento, observada a dotao oramentria
dos rgos e entidades, nos termos do artigo 16-A da Portaria/MP/GM 467, de 31
de dezembro de 2007, publicada no D.O.U em 4 de janeiro de 2008.
DA PARTE CONCEDENTE
Art. 8o Os rgos e entidades podero celebrar convnio de concesso

de estgio com as instituies de ensino nos quais se explicitem o processo
educativo compreendido nas atividades programadas para seus educandos e
as condies de que tratam esta Orientao Normativa.
Pargrafo nico. A celebrao de convnio de concesso de estgio
entre os rgos e entidades com a instituio de ensino no dispensa a ce-
lebrao do termo de compromisso de que trata o inciso II do art. 5 desta
Orientao Normativa.
Art. 9o Os rgos e entidades da administrao pblica direta, autrquica

e fundacional podem oferecer estgio, observadas as seguintes obrigaes:
I celebrar Termo de Compromisso com a instituio de ensino e o edu-
cando, zelando por seu cumprimento;
II ofertar instalaes que tenham condies de proporcionar ao edu-
cando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
III indicar servidor de seu quadro de pessoal, com formao ou ex-
perincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do
67
estagirio, para orientar e supervisionar at 10 (dez) estagirios simul-
taneamente;
IV contratar em favor do estagirio seguro contra acidentes pessoais,
cuja aplice seja compatvel com valores de mercado, conforme fique estabe-
lecido no termo de compromisso;
V por ocasio do desligamento do estagirio, entregar termo de rea-
lizao do estgio com indicao resumida das atividades desenvolvidas, dos
perodos e da avaliao de desempenho;
VI manter a disposio da fiscalizao documentos que comprovem
a relao de estgio; e
VII enviar instituio de ensino, bimestralmente, relatrio de ativida-
des, com vista obrigatria ao estagirio.
1o A contratao de seguro contra acidentes pessoais para o caso de
morte ou invalidez permanente, em nome do estagirio, condio essencial
para a celebrao de contrato ou convnio, devendo constar do Termo de
Compromisso o respectivo nmero de aplice e o nome da Seguradora.
2o No caso de estgio obrigatrio, a responsabilidade pela contratao
do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo dever ser assumida
pela instituio de ensino.
Art. 10. O supervisor do estgio ser o chefe da unidade em que o es-

tagirio estiver desenvolvendo suas atividades, desde que possua nvel de es-
colaridade superior do estagirio, que controlar sua freqncia mensal e a
encaminhar unidade de recursos humanos do rgo ou entidade onde se
realizou o estgio.
Pargrafo nico. Na hiptese de o chefe da unidade no possuir nvel
de escolaridade superior, o supervisor do estgio ser a autoridade imediata-
mente superior chefia da unidade, com maior grau de escolaridade do que
o estagirio.
Art. 11. Aplica-se ao estagirio a legislao relacionada sade e segu-

rana no trabalho, sendo sua implementao de responsabilidade do rgo
ou entidade.
DOS AGENTES DE INTEGRAO
Art. 12. Os rgos ou entidades podem, a seu critrio, recorrer a servios

de agentes de integrao pblicos e privados, para atuarem como auxiliares
no processo de aperfeioamento do instituto do estgio, mediante condies
acordadas em instrumento jurdico apropriado, devendo ser observada, no
caso de contratao com recursos pblicos, a legislao que estabelece as
normas gerais de licitao.
DO ESTAGIRIO
Art. 13 A jornada de atividade em estgio ser de quatro horas dirias e

vinte horas semanais ou de seis horas dirias e trinta horas semanais, observa-
do o horrio de funcionamento do rgo ou entidade, desde que compatvel
com o horrio escolar, devendo ser cumprida apenas no local indicado pelo
rgo ou entidade.
1o vedada realizao de carga horria diria superior prevista no
caput deste artigo, sendo proibida a compensao de horrio, salvo quando
justificada e devidamente autorizada por escrito pela chefia imediata, hipte-
se em que o estagirio dever compensar o horrio no trabalhado at o ms
subseqente ao da ocorrncia.
2o O disposto no caput deste artigo no se aplica aos estudantes do
ensino especial e dos ltimos anos do ensino fundamental, na modalidade
profissional de jovens e adultos, cuja carga horria no poder ultrapassar vin-
te horas semanais.
3o assegurado ao estagirio, nos perodos de avaliao de aprendiza-
gem pelas instituies de ensino, carga horria reduzida pelo menos meta-
de, segundo estipulado no termo de compromisso e mediante comprovao.
4o O estgio relativo a cursos que alternam teoria e prtica, nos pero-
dos em que no esto programadas aulas presenciais, poder ter jornada de
at 40 (quarenta) horas semanais, desde que isso esteja previsto no projeto
pedaggico do curso e da instituio de ensino.
Art. 18. O estudante em estgio no-obrigatrio de nvel superior ou de nvel

mdio perceber bolsa de estgio no valor de R$ 520,00 (quinhentos e vinte
reais) e R$ 290,00 (duzentos e noventa reais), respectivamente, equivalentes
carga horria de trinta horas semanais.
69
1o O valor da bolsa previsto no caput ser reduzido em trinta por cento
no caso da jornada de vinte horas.
2o Ser considerada, para efeito de clculo do pagamento da bolsa, a
freqncia mensal do estagirio, deduzindo-se os dias de faltas no justifica-
das, salvo na hiptese de compensao de horrio.
Art. 14. O estudante em estgio no-obrigatrio receber auxlio-trans-

porte em pecnia, no valor de R$ 6,00 (seis reais) por dia, proporcionalmente
aos dias efetivamente estagiados.
1o O pagamento do auxlio-transporte ser efetuado no ms anterior
ao de utilizao do transporte coletivo.
2o vedado o desconto de qualquer valor para que o estagirio receba
o auxlio-transporte.
Art. 15. assegurado ao estagirio, sempre que o estgio no obriga-

trio tenha durao igual ou superior a dois semestres, perodo de recesso
de trinta dias, a ser gozado preferencialmente durante suas frias escolares,
sendo permitido seu parcelamento em at trs etapas.
1o O recesso de que trata este artigo ser remunerado quando o esta-
girio receber bolsa.
2o Os dias de recesso previstos neste artigo sero concedidos de ma-
neira proporcional, na hiptese de estgio inferior a dois semestres.
Art. 16. Ao servidor estudante que realizar estgio obrigatrio, quando

comprovada a incompatibilidade do horrio do estgio com o do rgo ou
entidade, ser concedido horrio especial, mediante compensao de hor-
rio, nos termos do 1o do art. 98 da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990.
Pargrafo nico. vedado ao servidor a percepo de bolsa de estgio
ou quaisquer benefcios diretos e indiretos provenientes do estgio realizado.
Art. 16. Ser exigido do estagirio a apresentao de exame mdico que
comprove a aptido para a realizao do estgio, no sendo necessrio que o
mesmo submeta-se percia mdica oficial.
Art. 17. Ocorrer o desligamento do estudante do estgio curricular:

I automaticamente, ao trmino do estgio;
II a qualquer tempo no interesse e convenincia da Administrao;
III depois de decorrida a tera parte do tempo previsto para a durao
do estgio, se comprovada a insuficincia na avaliao de desempenho no
rgo ou entidade ou na instituio de ensino;
IV a pedido do estagirio;
V em decorrncia do descumprimento de qualquer compromisso as-
sumido na oportunidade da assinatura do Termo de Compromisso;
VI pelo no comparecimento, sem motivo justificado, por mais de cin-
co dias, consecutivos ou no, no perodo de um ms, ou por trinta dias duran-
te todo o perodo do estgio;
VII pela interrupo do curso na instituio de ensino a que pertena
o estagirio; e
VIII por conduta incompatvel com a exigida pela Administrao.
DISPOSIES GERAIS
Art. 18. A durao do estgio, no mesmo rgo ou entidade, no poder

exceder quatro semestres, exceto quando tratar-se de estagirio portador de
deficincia, que poder estagiar no mesmo rgo ou entidade at o trmino
do curso na instituio de ensino a que pertena o estagirio.
Art. 19. O estudante de nvel superior contemplado pelo Programa Uni-

versidade para Todos ProUni e Programa de Financiamento Estudantil FIES
ter prioridade para a realizao de estgio.
Art. 20. A realizao do estgio curricular no acarretar vnculo empre-

gatcio de qualquer natureza e dar-se- mediante Termo de Compromisso ce-
lebrado entre o estudante e o rgo ou entidade, com a intervenincia obri-
gatria da instituio de ensino, no qual dever constar, pelo menos:
I identificao do estagirio, do curso e o seu nvel;
II qualificao e assinatura dos subscreventes;
III as condies do estgio;
IV indicao expressa de que o Termo de Compromisso decorre de
contrato ou convnio;
V meno de que o estgio no acarretar qualquer vnculo empregatcio;
VI valor da bolsa mensal;
VII carga horria semanal de vinte ou trinta horas compatvel com o
horrio escolar;
71
VIII a durao do estgio, ser de no mximo quatro semestres letivos
obedecido o perodo mnimo de um semestre;
IX obrigao de apresentar relatrios bimestrais e final ao dirigente da
unidade onde se realizar o estgio, sobre o desenvolvimento das tarefas que
lhe forem cometidas;
X assinaturas do estagirio e responsvel pelo rgo ou entidade e
pela instituio de ensino;
XI condies de desligamento do estagirio;
XII meno do contrato ou convnio a que se vincula; e
XIII indicao precisa do professor orientador da rea objeto de desen-
volvimento, a quem caber avaliar o desempenho do aluno.
Art. 21. Para a execuo do disposto nesta Orientao Normativa, caber

s unidades de recursos humanos:
I articular com as instituies de ensino ou agentes de integrao com
a finalidade de oferecer as oportunidades de estgio;
II participar da elaborao dos contratos ou convnios a serem cele-
brados com as instituies de ensino ou agentes de integrao;
III solicitar s instituies de ensino ou agentes de integrao a indica-
o de estudantes que preencham os requisitos exigidos pelas oportunidades
de estgio;
IV selecionar e receber os candidatos ao estgio;
V lavrar o Termo de Compromisso a ser assinado pelo estagirio e pela
instituio de ensino ou agentes de integrao;
VI conceder a bolsa de estgio e efetuar o pagamento, inclusive do
auxlio-transporte, por intermdio do Sistema Integrado de Administrao de
Recursos Humanos - SIAPE.
VII receber, das unidades onde se realizar o estgio, os relatrios, ava-
liaes e freqncias do estagirio;
VIII receber e analisar as comunicaes de desligamento de estagirios;
IX expedir o certificado de estgio;
X apresentar s instituies de ensino ou agentes de integrao os
estagirios desligados do Sistema Integrado de Administrao de Recursos
Humanos SIAPE; e
XI dar amplo conhecimento das disposies contidas nesta Orienta-
o Normativa s unidades do respectivo rgo ou entidade, aos supervisores
de estgio e aos prprios estagirios.
Art. 22. vedado aos rgos e entidades concederem auxlio-alimenta-
o e assistncia sade, bem como outros benefcios diretos e indiretos aos
estagirios.
Art. 23. As unidades de recursos humanos mantero atualizados no Sis-

tema Integrado de Administrao de Recursos Humanos SIAPE, o nmero
total de estudantes aceitos como estagirios de nveis superior e mdio.
Art. 24. As despesas decorrentes da concesso da bolsa de estgio e

do auxlio-transporte s podero ser autorizadas se houver prvia e suficiente
dotao oramentria constante do oramento do rgo ou entidade onde
se realizar o estgio.
Art. 25. O gasto com o auxlio-transporte de estagirios dever ser efe-

tuado na mesma programao utilizada para o financiamento decorrente da
contratao de estagirios, nos termos do Ofcio-circular n 1 DEAFI/SOF/SRH/
MP, de 1o de outubro de 2008.
Art. 26. Os contratos ou convnios j celebrados com as instituies de

ensino ou agentes de integrao, bem como os estgios em andamento so-
mente podero ser prorrogados mediante ajustamento s disposies conti-
das na Lei no 11.788, de 25 de setembro de 2008, publicada no D.O.U de 26 de
setembro de 2008.
Art. 27. Os contratos de estgio firmados durante a vigncia da Lei

n 6.494, de 7 de dezembro de 1977, permanecero inalterados, no fazendo
o
jus ao auxlio-transporte e recesso previstos, respectivamente, nos artigos 19

e 20 deste ato normativo.
Art. 28. As questes omissas sero tratadas pela Secretaria de Recursos

Humanos.
Art. 29. Esta Orientao Normativa entra em vigor na data de sua publicao.
DUVANIER PAIVA FERREIRA
73
IEL/NC
Unidade de Gesto Executiva UGE
Jlio Cezar de Andrade Miranda

Gerente-Executivo
GERNCIA DE ESTGIO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS TALENTOS - GET
Ricardo de Paula Romeiro

Gerente
Roberta Vieira de Almeida Fonseca

Coordenao Tcnica
GERNCIA DE RELAES COM O MERCADO GRM
Ana Paula Lima de Almeida

Gerente
Patrcia Barbosa Pinto Balieiro

Responsvel Tcnico
SUPERINTENDNCIA CORPORATIVA SUCORP

Superintendncia Jurdica SJ
Cassio Augusto Muniz Borges

Gerente-Executivo
Regiane Ataide Costa

Sylvia Lorena Teixeira de Sousa
Revisoras de Contedo
IEL/RS
Unidade Jurdico Sindical do Sistema FIERGS
Wanderley Marcelino
Coordenador
SUPERINTENDNCIA DE SERVIOS COMPARTILHADOS SSC

rea Compartilhada de Informao e Documentao ACIND
Renata Lima
Normalizao
Maria Clara Costa

Produo Editorial
Maria Lcia Guimares de Macdo

Autora
Danzia Queiroz
Reviso Gramatical e Ortogrfica
Eduardo Meneses {Quiz Design}

Projeto grfico e editorao
Teixeira Grfica e Editora

Impresso
L ei de E stgio tudo o que v oc pr e cisa saber
LEI DE ESTGIO

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INSTITUTO EUVALDO LODI IEL/NCLEO CENTRAL

Paulo Afonso Ferreira

Carlos Roberto Rocha Cavalcante

SUPERINTENDNCIA CORPORATIVA SUCORP

Antonio Carlos Brito Maciel

Helio Jose Ferreira Rocha

FEDERAO DAS INDSTRIAS DO RIO GRANDE DO SUL FIERGS

Paulo Fernandes Tigre

INSTITUTO EUVALDO LODI IEL/NCLEO REGIONAL DO

Instituto Euvaldo Lodi.

1. Estgio 2. Estgio Lei I. Ttulo

Instituto Euvaldo Lodi IEL/Ncleo Central

Tabela 1. Nmero mximo de estagirios 30

8 Termo de Compromisso de Estgio 41

9 Do acompanhamento, orientao e superviso do estgio 43

10 Extino do Termo de Compromisso de Estgio 45

11 Estgio x relao de emprego 47

12 Vigncia e eficcia da lei 49

A presente cartilha mais uma importante contribuio do Instituto Euval-

Esse o esprito do Programa IEL de Estgio, baseado em metodologia de

Outro resultado de destaque da atuao do Instituto o crescente nmero de

O IEL busca cumprir assim sua misso de aumentar a competitividade da in-

Paulo Afonso Ferreira

Lei de Estgio: exigncias legais para um processo assertivo

A prtica do estgio oportunidade inquestionvel para os estudantes viven-

Mantendo o seu compromisso de oferecer um servio em total acordo com as

A publicao est dividida em captulos que apresentam de maneira clara e

Para a elaborao desta Cartilha, o IEL participou ativamente de toda a cons-

O IEL refora a importncia de promover as melhores prticas do estgio para

Carlos Roberto Rocha Cavalcante

De dezembro de 2006 a setembro de 2008, o Sistema IEL participou de es-

Outra razo importante para a mudana foi a necessidade de transformar o

Em 25 de setembro de 2008, o Presidente da Repblica sancionou a Lei

Na lei, o conceito do estgio refora sua vinculao com a instituio de ensi-

Com esta Cartilha, o IEL sente-se ainda mais comprometido em realizar

Desde a aprovao da Lei no 11.788/2008, o Instituto Euvaldo Lodi desenvol-

No primeiro momento, tais fatores contriburam para que as partes conceden-

Porm, passados os primeiros meses, as empresas perceberam que a lei trouxe

So indicadores de qualidade na lei: o vnculo do estgio aos projetos pedag-

Alguns aspectos ainda merecem especial ateno e demandaro tempo, es-

Para o Sistema IEL, foi um momento importante, porque possibilitou uma

2.1 Origens e evoluo do estgio no Brasil

2.1.1 Educao superior

Em 1920, foi criada a primeira universidade do Brasil: a Universidade do Rio de

2.1.2 Educao profissional

2.2 A evoluo do estgio segundo as leis brasileiras

O Decreto-Lei no 4.073/1942, Lei Orgnica do Ensino Industrial, estabelecia as

A direo do estabelecimento de ensino se articularia com as indstrias cujo

Em 1967, o Ministrio do Trabalho e Previdncia Social sancionou a Portaria

A Portaria no 1.002/1967 tambm determinou que os estgios deveriam ser

Entre 1970 a 1975, foram sancionados outros documentos para a regulamen-

Decreto no 66.546/1970 previu o estgio de estudantes de ensino superior

Decreto no 69.927/1972 instituiu a Bolsa de Trabalho, cujos beneficirios

Decreto no 75.778/1975 disciplinou o estgio no servio pblico federal.

Em 1977, foi editada a Lei no 6.494 (posteriormente regulamentada pelo De-

Por mais de 30 anos, essa lei que regulamentava o estgio praticamente no

Por conseguinte, ficou muito clara a necessidade de nova legislao, adequa-

2.3 O estgio e a educao

2.4 O IEL e o estgio

A ideia de aproximar os universitrios das linhas de montagem j vinha sendo

A partir do Ncleo Central do IEL, que poca ficava na cidade do Rio de

Ao longo dos anos, a abrangncia do programa de estgio foi ampliada. Em