3.

1 Actividad de reflexin inicial

1. El instructor organizar al grupo en equipos de trabajo de a 5 aprendices y les proveer de

10 octavos de cartulina por equipo y marcadores. Posteriormente, les proyectar en la
pantalla la identificacin de la gua de aprendizaje donde podrn leer la competencia y sus
resultados de aprendizaje.

2. Despus de realizar la lectura de manera grupal, reflexionarn acerca de la competencia y

sus resultados y de comn acuerdo definirn que expectativas de aprendizaje les genera la
competencia y sus resultados y reflexionarn en la manera en cmo se relacionan entre s
competencia y resultados.

3. Luego, elegirn 5 conceptos clave de entre lo que dice la competencia y los resultados de
aprendizaje, como por ejemplo: objetivos de la produccin, y los copiarn en los octavos
de cartulina, un concepto clave por octavo, de manera que as usarn 5 octavos. Luego, en
cada uno de los restantes 5 octavos, realizarn un dibujo que describa la manera en como
el grupo define cada uno de los conceptos claves elegidos y plasmados en las primeras
cartulinas, de manera que al final, habr 5 conceptos y su respectivo dibujo.

4. Finalmente, cada grupo desde el lugar del ambiente de aprendizaje elegido para la
actividad, compartirn al resto de compaeros y al instructor:

Sus expectativas frente a la competencia,

Su anlisis sobre cmo se relacionan entre s los resultados con la competencia.
Sus cartulinas con los conceptos claves y su respectiva explicacin por medio de
cada dibujo y su descripcin (Cada miembro del grupo explicar un dibujo).

5. Por ltimo, el instructor, concluir la actividad presentando un resumen de lo realizado por

los equipos de trabajo.