Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP Ciencias Contables y Financieras

0304-03202

INGLS III

Nota:
Docente: Mag. Patricia Cecilia Orbegoso Ciudad
2016-II Ciclo: 3 Seccin: 01-1 Mdulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
Atencio Atencio Renso Jean el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
2010225119 Panel de control
Uded de matrcula:
Arequipa
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30 DE
OCTUBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

1TA20161DUED
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta II y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 trabajo
2 Investigacin bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o caso Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

3 prctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Ciencias Contables y Financieras en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico que presentamos a continuacin se le plantea
actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:

I.- Put the verbs into the simple past: (04 points)

1. Last year I (go)WENT to England on holiday.

2. It (be) WAS fantastic.
3. I (visit) VISITED lots of interesting places. I (be) WAS with two friends of mine .
4. In the mornings we (walk) WALKED in the streets of London.
5. In the evenings we (go) WENT to pubs.
6. The weather (be) WAS strangely fine.
7. It (not / rain)NOT RAINED a lot.
8. But we (see) SAW some beautiful rainbows.

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II.- Make the positive and negative past continuous in fallowing space: (03 points)

1.- Mrs. Brown WASNT WALKING (not/walk) in the garden when the murder.
2.- Mr. Black WASNT WORKING (not/work) in his study when the murder happened.
3.-Miss. Jones WASNT TALKING(not/talk) to Mr. White when the murder happened.
4.- You WERENT PLAYING(not/play) cards when the murder happened.
5.- Dr. Ford WASNT READING (not/read) in his room when the murder happened.
6.- Mr. and Mrs. Green WERENT EATING (not/eat) in the dining room when the murder
happened.

III.- Write the correct indefinite article in the gaps: (05 points)

1. Lucy has A dog.

2. Let's sing A song.
3. Emily needs A .new desk in her room.
4. I need A .blue pen.
5. Ben has AN old bike.
6. Peter has AN aunt in Berlin.
7. We listen to AN English CD.
8. She has AN exercise book in her school bag.
9. The speed of this car was 160 miles A hour.
10. They finished AN unit.

IV.- Decide whether you have to use much or many. (04 points)

1. How MANY brothers and sisters has Anne got?

2. I don't receive MANY letters nowadays.
3. How MUCH rice do you eat per week?
4. How MANY people were at the party?
5. It doesn't make MUCH sense.
6. There wasn't MUCH traffic on the motorway.
7. My grandfather does not have MUCH hair, anymore.
8. How MANY plates do we need?

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