FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO

I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : Filosofa del Derecho
1.2 Cdigo : 0705-07204
1.3 Nivel : Pregrado
1.4 Semestre Acadmico : 2017-I
1.5 Ciclo : III
1.6 Tipo : Obligatorio
1.7 Carcter : Estudios Especficos
1.8 Crditos : 4
1.9 Pre requisito : Sociologa
1.10 Duracin : 17 semanas
1.11 Horas semanales : 5
1.11.1 Horas Tericas : 3
1.11.2 Horas Prcticas : 2
1.12 Docentes(s) : Pastor Neyra, Milton
Escobar Delgado, Luisa
Quesqun Ros, Segundo

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al rea curricular de estudios especficos, es terica y

prctica, y tiene como propsito desarrollar en el estudiante la comprensin
del marco filosfico, histrico y fundamentalmente terico de las Doctrinas de
la Filosofa Jurdica, incentivando la actitud reflexiva-crtica respecto a su
entorno y de los problemas fundamentales abordados por la Filosofa del
Derecho.

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje; 1. Nociones bsicas de la

Filosofa del Derecho y problematizaciones filosficas importantes. 2.
 Relaciones y Diferencias entre los Grandes rdenes Normativos. 3. Los
Valores jurdicos. 4. Principales Escuelas y Corrientes filosficas de la Ciencia
jurdica y el Marco Filosfico de los DD. HH.

La exigencia de la asignatura ser la presentacin de una monografa sobre

las corrientes iusfilosficas de la ciencia jurdica y el marco filosfico de los
derechos humanos.

III. COMPETENCIA

Reflexiona sobre problemas abordados por la filosofa del derecho a travs de

un conocimiento crtico del marco filosfico jurdico.

IV. CAPACIDADES

- Reconoce problemas de orden ontolgico, para reflexionar sobre los temas

fundamentales de la Filosofa Jurdica, teniendo en cuenta el planteamiento
de casos prcticos y postulados tericos.

- Identifica la doctrina de las rdenes normativas de la conducta humana en

situaciones complejas y problemticas de su quehacer profesional y
humano con visin prospectiva mediante el estudio del contexto histrico.

- Reconoce la Importancia de los Valores Jurdicos, como Marco Axiolgico

y tico que sanciona el ejercicio Profesional del Abogado orientndolo
haca El Bien Comn, La Seguridad jurdica y la Justicia, teniendo en cuenta
la casustica planteada.

- Diferencia las doctrinas de las principales escuelas y corrientes filosficas

de la ciencia jurdica y sus aportes a la cultura jurdica universal, haciendo
uso de los mtodos filosficos que propones las diversas corrientes
filosficas.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
NOCIONES BSICAS DE LA FILOSOFA DEL DERECHO Y PROBLEMATIZACIONES FILOSFICAS
IMPORTANTES
CAPACIDAD: Reconoce problemas de orden ontolgico, para reflexionar sobre los temas fundamentales
de la Filosofa Jurdica, teniendo en cuenta el planteamiento de casos prcticos y postulados tericos.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Presentacin del curso. Etimologa e Enjuicia la exposicin del docente,

1 importancia. Asignacin de Tareas
Acadmicas para el Ciclo.
1
Nociones bsicas de la Filosofa
General y su aplicacin en el campo del
2 Derecho (Ontologa, Gnoseologa,
epistemologa, Axiologa y Teleologa).
permitiendo un debate acadmico.
Reconoce la diferencia entre la
Filosofa General y la Filosofa del
Derecho y lo evidencia en un cuadro
de doble entrada.

Naturaleza de la Filosofa y del Derecho: Distingue a partir de sus caractersticas

saber filosfico y saber cientfico; la naturaleza, el concepto y la funcin
3 naturaleza del Derecho; el derecho y de la Filosofa del Derecho y su relacin
sus fines. con la Sociologa Jurdica y lo
representa haciendo uso de
organizadores visuales.
2
Funcin y concepto de la Filosofa del Distingue a partir de sus caractersticas
Derecho. La Filosofa del Derecho y la la naturaleza, el concepto y la funcin
Sociologa jurdica. de la Filosofa del Derecho y su relacin
4 con la Sociologa Jurdica y lo
representa haciendo uso de
organizadores visuales.

Teoras del Estado: Contractualismo de Reconoce a partir de los Postulados

Hobbes y de Rousseau; Organicismo de
5 Spencer, otros.
3
Teoras del Poder: Teora Sociolgica
del Poder; Teora Poltico-Jurdica del
Poder.
6
Tericos el fundamento Doctrinario de
los diversos enfoques y lo representa
en cuadros sinpticos y mapas
mentales.
Aplica adecuadamente la Doctrina de
las Teoras del Estado para explicar
los Estados y Formas de Gobierno
Contemporneos y los fundamenta en
un debate acadmico

Teora de la Justicia Interpreta adecuadamente el

significado de la Justicia en el
Pensamiento Jurdico Moderno y lo
4 7
sustenta en un debate acadmico

8 PRIMERA PRCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora las principales Teorizaciones de la Filosofa del Derecho.

 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS GRANDES RDENES NORMATIVOS

CAPACIDAD: Identifica la doctrina de las rdenes normativas de la conducta humana en situaciones complejas y
problemticas de su quehacer profesional y humano con visin prospectiva mediante el estudio del contexto histrico.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Aspectos interno y externo de la conducta Discrimina el raciocinio Moral del raciocinio

humana. Antecedentes (Platn y Jurdico en los temas de Interioridad,
Aristteles). Interioridad de la Moral y unilateralidad e incoercibilidad de la Moral
9 Exterioridad del Derecho segn Kant. respecto a la Exterioridad, Bilateralidad y
Coercibilidad del Derecho y los representa en
cuadros de doble entrada.
5
Unilateralidad de la Moral y Bilateralidad Realiza un cuadro comparativo sobre la
del Derecho. Incoercibilidad de la Moral y incoercibilidad de la moral y la coercibilidad del
10
la Coercibilidad del Derecho. Derecho.

Relaciones entre moral y Derecho. Analiza en el contexto histrico el sesgo

Convencionalismos sociales, costumbres ideolgico y cultural de los Convencionalismos
no obligatorias y derecho Sociales y relaciona con la Moral y el Derecho y lo
11 consuetudinario. evidencia con un juicio crtico presentando un
informe.

6
Relaciones entre los Convencionalismos
sociales y las normas jurdicas.
Diferencias y relaciones entre los
12
convencionalismos sociales y las normas
del derecho.
Analiza en el contexto histrico el sesgo
ideolgico y cultural de los Convencionalismos
Sociales y relaciona con la Moral y el Derecho y lo
evidencia con un juicio crtico presentando un
informe.

Las normas religiosas: Tesis de Giorgio Analiza en el contexto histrico el marco

del Vecchio. La filosofa de la Religin y ideolgico y cultural de los Dogmas religiosos y
13
su Objeto de estudio. los relaciona con los preceptos jurdicos y los
representa en un cuadro de doble entrada.

7 Relaciones y antagonismos entre las Analiza en el contexto histrico el marco

normas religiosas y los preceptos ideolgico y cultural de los Dogmas religiosos y
14 jurdicos: Tesis de Henkel. El Derecho los relaciona con los preceptos jurdicos y los
como orden normativo concreto representa en un cuadro de doble entrada.

Aspectos interno y externo de la conducta Discrimina el raciocinio Moral del raciocinio

humana. Antecedentes (Platn y Jurdico en los temas de Interioridad,
Aristteles). Interioridad de la Moral y unilateralidad e incoercibilidad de la Moral
15 Exterioridad del Derecho segn Kant. respecto a la Exterioridad, Bilateralidad y
8 Coercibilidad del Derecho y los representa en
cuadros de doble entrada.

16 EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evala las grandes ordenes normativas

 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
LOS VALORES JURDICOS

CAPACIDAD: Reconoce la Importancia de los Valores Jurdicos, como Marco Axiolgico y tico que sanciona el
ejercicio Profesional del Abogado orientndolo haca El Bien Comn, La Seguridad jurdica y la Justicia, teniendo en
cuenta la casustica planteada.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Justificacin y eficacia de los rdenes Analiza casos de valoracin tica,
Normativos. Subjetivismo Axiolgico. redactando un ensayo y sustentando con
17 argumentos de la axiologa objetiva.

9
Objetivismo Axiolgico de Scheler, Analiza casos de valoracin tica,
Hartman y Brentano. Clasificacin de los redactando un ensayo y sustentando con
18 valores jurdicos. argumentos de la axiologa objetiva.

Distincin Aristotlica entre Justicia Utiliza la Lgica Aristotlica y el

Universal y Justicia Particular. Doctrinas Pensamiento Sistmico para explicar la
recientes sobre los Fundamentos de la Teora de la Justicia. en una breve
19
igualdad y la desigualdad. exposicin.

10
Conclusiones sobre el concepto de Interpreta adecuadamente el significado de
justicia. La seguridad Jurdica. la Justicia y la Seguridad Jurdica haciendo
20 uso del Pensamiento sistmico, mediante un
mapa conceptual.

El Bien Comn. Valores jurdicos: Interpreta adecuadamente el significado de:

Consecutivos e Instrumentales. El Bien comn y Los Valores Jurdicos,
21 haciendo uso del Pensamiento sistmico,
mediante un mapa conceptual.

11 El Problema del Derecho Natural. Teora A partir de la lectura de separatas ms la

de los tres Crculos. exposicin del docente, el alumno hace uso
del esquema en el anlisis del problema
22
del Derecho Natural planteado por el
docente.

Justificacin y eficacia de los rdenes Analiza casos de valoracin tica,

Normativos. Subjetivismo Axiolgico. redactando un ensayo y sustentando con
argumentos de la axiologa objetiva.
Fundamento y esencia de los Valores.
23 Reflexiona sobre el Fundamento y esencia
12 de los Valores y lo representa, a travs de
mapas conceptuales.

24 SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprecia los valores jurdicos y alcances en la vida profesional

 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
PRINCIPALES ESCUELAS Y CORRIENTES IUSFILOSFICAS DE LA CIENCIA JURDICA Y MARCO
FILOSFICO DE LOS DERECHOS HUMANOS.

CAPACIDAD: Diferencia las doctrinas de las principales escuelas y corrientes filosficas de la ciencia jurdica y sus
aportes a la cultura jurdica universal, haciendo uso de los mtodos filosficos que propones las diversas corrientes
filosficas.
SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

La Escuela Histrica. Diferencia el enfoque de las diversas teoras

25 mediante un cuadro de resumen,
13 presentado por el grupo, previo debate.

26 El Iusnaturalismo Realiza un cuadro sinptico del tema.

El Positivismo Jurdico. Participa y argumenta en la discusin y

debate en clase, sobre la fundamentacin
27 Doctrinaria del Positivismo jurdico y
14 Sociologsmo Jurdico.

28 El Socilogismo Jurdico. Realiza un cuadro sinptico del tema

El Jusmarxismo. Participa y argumenta en la discusin y

debate en clase, sobre la fundamentacin
29 Doctrinaria del Jusmarxismo y lo representa
en un cuadro de resumen.

15
Otras Corrientes Contemporneas. Establece relaciones y diferencias con juicio
crtico, en un cuadro comparativo respecto
30 a los postulados ms importantes de las
diversas corrientes jurdicas
Contemporneas.

Marco filosfico y contexto histrico de Identifica los Derechos e Instituciones que

las generaciones de los Derechos protegen a la persona humana a partir del
31 Humanos. estudio de casos de violacin de los DD.HH.
Exposicin y debate sobre los Derechos
16 fundamentales de la persona.

Teora del Abolicionismo: Reflexiones Presenta un esquema sobre el tema.

32 sobre la Pena de Muerte.

17 EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora los aportes que han dejado la principales escuelas y corrientes iusfilosoficas.
VI. METODOLOGA

Los mtodos, tcnicas y formas de la enseanza aprendizaje se basa en el

enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construccin
del conocimiento del estudiante. Comprende:

Mtodo didctico:
- Inductivo, deductivo; dialctico y sistmico. Usos de la mayutica socrtica.
- Confrontacin permanente de ideas y opiniones.

Formas de participacin de los educandos:

- Dialogo. Debate.
- Exposicin individual y grupal.
- Investigacin: Libros, revistas, pginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y despus de la clase.
- Elaboracin de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

- Materiales impresos: manuales, separatas, textos bsicos, hojas de

actividades.
- Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.

VII. EVALUACIN

La evaluacin es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes,

habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formacin
acadmica. Es permanente, continua y sistemtica, y de acuerdo a las normas
establecidas en el Reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluacin es de entrada que permite diagnosticar los saberes

previos del estudiante.

b) La evaluacin de proceso y de productos es permanente, integral y presencia

segn el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;
permite el logro de las competencias a travs de los rubros: conceptual,
procedimental y actitudinal.

c) La nota final de la asignatura ser el promedio de:

 TA: Trabajo Acadmico 40%
EP: Examen Parcial 30%
EF: Examen Final 30%
PF: Promedio Final

El clculo del promedio final se obtendr aplicando la siguiente frmula:

PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

El trabajo acadmico (TA) es el promedio de las calificaciones:

Primera Prctica Calificada

Segunda Prctica Calificada
Evaluaciones consideradas por el docente

d) Requisitos de aprobacin de la asignatura:

Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)

Asistencia regular a clases

Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est
apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para
rendir el examen final.
 VIII. FUENTES DE INFORMACIN

Abbagnano, N. (2000). Diccionario de Filosofa. Mxico, Ed. Fondo de

Cultura Econmica.

Arregui, V. (2002). Filosofa del hombre. Madrid, Ed. Rialp.

Basave, A. (2001). Filosofa del Derecho (Fundamentos y

Proposiciones de la Filosofa Jurdica). Mxico, Ed. Porra.

Castillo, M. (2008). Filosofa del Derecho. Per. Editorial Fecat*

Castillo, M. (2011). Filosofa del Derecho. Per. Editorial Fecat.*

Chaname, R. & Prez, E. (2010). Introduccin al derecho: Iniciacin a

la teora del derecho y a la ciencia filosfica. Per. Editoriales
Legales*

Del Vecchio, G. (1980). Filosofa del derecho. Espaa. Editorial Boch*

Garca, E. (2009). Filosofa del Derecho. Mxico, Ed. Porra. Dcima

sptima edicin.

Hegel, G. (1968). Filosofa del Derecho. Argentina. Ed. Claridad S.A.

Agosto Quinta edicin.

Leoncio, P. (2002). Introduccin a la Filosofa. Espaa. Editorial

Eunsa*1

Legaz $ Lacambra, L. (1979) Filosofa del Derecho. Barcelona. V

Edicin. Boch.

Ruz, V. (2009). Filosofa del Derecho. Instituto Electoral del Estado

de Mxico. Primera Edicin.

Salazar, A. (1999). Iniciacin filosfica. Lima, Editorial Mantaro.

SARACHO, Edgardo. tica. Mxico, Ed. Trillas.

*Material bibliogrfico disponible en la biblioteca