PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 5
TTULO DE LA UNIDAD
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Hoy en da se observa que los adolescentes carecen de autoestima esto se debe a muchos factores como son la educacin tradicional, maltrato
familiar, discriminacin y la falta de amor entre padres e hijos esto nos da como resultados jvenes inseguros con pocas expectativas en sus
aprendizajes. Por lo cual se vio por conveniente realizar talleres de motivacin y valoracin personal y un taller de escuela de padres. Cules son
las causas que originan una baja autoestima en los estudiantes del 5 ao?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Indaga, mediante mtodos
cientficos, sobre situaciones que
pueden ser investigadas por la
ciencia.
Explica el mundo fsico, basado en
conocimientos cientficos.
Construye una posicin crtica sobre
la ciencia y la tecnologa en
Baja autoestima de los estudiantes
CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
Problematiza Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas, utilizando
situaciones. leyes y principios cientficos.
Distingue la variable dependiente, independiente e intervinientes en su
proceso de indagacin.
Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables
independiente, dependiente e intervinientes que responda al problema
seleccionado.
Disea estrategias para Elabora un protocolo explicando las tcnicas que permiten controlar las
hacer una indagacin. variables eficazmente.
Justifica la seleccin de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de
precisin que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Genera y registra datos Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable
e informacin. independiente para medir la variable dependiente.
Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o
grficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones.
Selecciona el tipo de grfico ms apropiado (lineales, circulares, barras,
dispersin, etc.) y las escalas que representan los datos.
Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso
informacin. de fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados
obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en leyes y principios
cientficos, valida la hiptesis inicial.
Evala y comunica. Emite conclusiones basado en sus resultados.
Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas
(notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios
crticos y preguntas de otros.
Determina patrones o tendencias.
Comprende y aplica Sustenta que el movimiento armnico simple es el movimiento oscilatorio ms
conocimientos simple, en el que la trayectoria es rectilnea y la frecuencia constante.
cientficos y argumenta Sustenta que el movimiento ondulatorio es la propagacin de la perturbacin
cientficamente. de un medio material o la perturbacin de los campos.
Argumenta que las ondas mecnicas requieren de un medio para su
propagacin y que las electromagnticas pueden propagarse en el vaco.
Evala las implicancias Evala el papel de las tecnologas desarrolladas en la mejora de la comprensin
del saber y del del funcionamiento de los organismos y los efectos beneficiosos y perjudiciales
sociedad. quehacer cientfico y en la salud humana y el ambiente, teniendo en consideracin diferentes
tecnolgico. puntos de vista.

Toma posicin crtica Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y
frente a situaciones creencias frente a situaciones sociocientficas.
sociocientficas.

CAMPOS TEMTICOS (conocimientos)

Ondas: movimiento peridico, oscilaciones armnicas.
Ondas mecnicas, el sonido.
Ondas electromagnticas, la luz.
Rayos X.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Debate sobre las causas de la baja autoestima y que medidas tomar para mejorarla.

SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia articulada de las sesiones)
Sesin 1 (3 horas) Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Las oscilaciones armnicas. Ttulo: En la profundidad de las ondas.
Indicador: Indicador:
Sustenta que el movimiento armnico simple es el movimiento Sustenta que el movimiento ondulatorio es la propagacin de la
oscilatorio ms simple, en el que la trayectoria es rectilnea y la perturbacin de un medio material o la perturbacin de los campos.
frecuencia constante. Argumenta que las ondas mecnicas requieren de un medio para su
Campo temtico: propagacin y que las electromagnticas pueden propagarse en el
Oscilaciones armnicas. vaco.
Actividad: Campo temtico:
Anlisis y bsqueda de informacin. Ondas mecnicas (el sonido).
Desarrollo de preguntas referido a las oscilaciones. Ondas electromagnticas (la luz).
Argumentacin de las respuestas.
Actividad:
Comparacin de las caractersticas de las ondas mecnicas y las ondas
electromagnticas.
Anlisis y bsqueda de informacin.
Desarrollo de ejercicios y resolucin de problemas.
Sesin 3 (3 horas) Sesin 4 (2 horas)
Ttulo: El periodo de oscilacin y la elasticidad de un resorte. Ttulo: Oscilacin de una masa suspendida de un resorte.
Indicador: Indicador:
Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas Justifica la seleccin de herramientas, materiales, equipos e
utilizando leyes y principios cientficos. instrumentos de precisin que permitan obtener datos fiables y
Distingue la variable dependiente, independiente e intervinientes suficientes.
en su proceso de indagacin. Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable
Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente para medir la variable dependiente.
independiente, dependiente e intervinientes, que responda al Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas
problema seleccionado. o grficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones.
Elabora un protocolo explicando las tcnicas que permiten Selecciona el tipo de grfico ms apropiado (lineales, circulares, barras,
controlar las variables eficazmente. dispersin, etc.) y las escalas que representan los datos.

Campo temtico:
Campo temtico: Periodo de oscilacin de un oscilador armnico.
Oscilador armnico.
Actividad:
Actividad: Elaboracin de tcnicas para controlar las variables.
Responden sobre las caractersticas de las oscilaciones. Manipulacin de las variables para la obtencin de datos.
Preguntan sobre el periodo de oscilacin de un oscilador. Organizacin de datos.
Plantean hiptesis.

Sesin 5 (3 horas) Sesin 6 (2 horas)

Ttulo: La grfica del cuadrado del periodo en funcin de la masa de Ttulo: Las ondas electromagnticas: los rayos X.
 un oscilador.
Indicador: Indicador:
Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin Evala el papel de las tecnologas desarrolladas en la mejora de la
con el uso de fuentes de informacin. comprensin del funcionamiento de los organismos y los efectos
beneficiosos y perjudiciales en la salud humana y el ambiente,
Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los
teniendo en consideracin diferentes puntos de vista.
resultados obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en
Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica,
leyes y principios cientficos, valida la hiptesis inicial.
emprica y creencias frente a situaciones sociocientficas.
Emite conclusiones basado en sus resultados.
Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y
matemticas (notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y
Campo temtico:
responde a los comentarios crticos y preguntas de otros.
Radiaciones electromagnticas.
Determina patrones o tendencias. Rayos X.

Campo temtico:
El periodo de oscilacin en un oscilador armnico. Actividad:
Observacin de videos en los que se trata de los beneficios y
Actividad: los efectos de las radiaciones.
Bsqueda de informacin en diversos medios. Anlisis y bsqueda de informacin.
Comparacin sobre la indagacin de otros medios y el propio con Conversacin y exposicin de las posturas frente al uso de las
datos del experimento. radiaciones.
Evaluacin de la validez de la hiptesis planteada.

EVALUACIN
Situacin de evaluacin/instrumento Competencias Capacidades Indicadores de desempeo
de evaluacin
Informe de indagacin / Rbrica. Indaga, mediante Problematiza Formula una hiptesis considerando la relacin entre
mtodos cientficos, situaciones. las variables independiente, dependiente e
sobre situaciones que intervinientes, que responda al problema
pueden ser seleccionado.
investigadas por la
ciencia.

Disea Elabora un protocolo explicando las tcnicas que

estrategias para permiten controlar las variables eficazmente.
hacer una Justifica la seleccin de herramientas, materiales,
indagacin. equipos e instrumentos de precisin que permitan
obtener datos fiables y suficientes.

Genera y registra Obtiene datos considerando la manipulacin de ms

datos e de una variable independiente para medir la variable
informacin. dependiente.
Organiza datos o informacin en tablas y los
representa en diagramas o grficas que incluyan la
incertidumbre de las mediciones.

Analiza datos o Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus

informacin. hiptesis y los resultados obtenidos en su indagacin, en
otras indagaciones o en leyes y principios cientficos,
valida la hiptesis inicial.
 Evala y Emite conclusiones basado en sus resultados.
comunica. Sustenta sus conclusiones usando convenciones
cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades
de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y
preguntas de otros.

Cuadro resumen sobre las oscilaciones Explica el mundo Comprende y Sustenta que el movimiento armnico simple es el
fsico, basado en aplica movimiento oscilatorio ms simple, en el que la
armnicas/ Lista de cotejo.
conocimientos conocimientos trayectoria es rectilnea y la frecuencia constante.
cientficos. cientficos y Sustenta que el movimiento ondulatorio es la
argumenta propagacin de la perturbacin de un medio material o
cientficamente. la perturbacin de los campos.
Argumenta que las ondas mecnicas requieren de un
medio para su propagacin y que las electromagnticas
pueden propagarse en el vaco.
Debate sobre las radiaciones, sus Construye una Evala las Evala el papel de las tecnologas desarrolladas en la
beneficios y efectos en el organismo posicin crtica sobre implicancias del mejora de la comprensin del funcionamiento de los
humano /Lista de cotejo. la ciencia y la saber y del organismos y los efectos beneficiosos y perjudiciales en
tecnologa en quehacer la salud humana y el ambiente, teniendo en
sociedad. cientfico y consideracin diferentes puntos de vista.
tecnolgico.

Toma posicin Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia

crtica frente a cientfica, emprica y creencias frente a situaciones
situaciones sociocientficas.
sociocientficas.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
Ministerio de Educacin. (2015). Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. Lima: Ministerio de
Educacin.
Ministerio de Educacin. (2012). Manual para el docente de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria.
Lima: Santillana S. A.

Para el estudiante:
Ministerio de Educacin. (2012). Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. Lima: Santillana S.A.
Diccionarios.
Instrumentos de laboratorio.
Papelgrafo.
Papel milimetrado.
Internet y videos.