CONANI Revista 25

Ao 6 * No. 22 *Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre.
2011
Directora:
Secretaria de Estado Editorial 3
Presidente Ejecutiva
Kirsys Fernndez Voz Gerencia Rectora 5
kendry.marchena@conani.gov.do
Acuerdo en Palacio
Firma de Entendimiento sobre Trabajo Infantil 7
Consejo Editorial:
Directora de Rectora Relaciones Internacionales:
Tilza Ares
tilza.ares@conani.gov.do - Presidencia
Conferencia Mundial de Lactancia Materna 9
Directora Programas y Servicios - Adopciones
Olga Tejada de Llibre
otejadadellibre@yahoo.com Aspectos financieros de la Adopcin Internacional 11
- Nutricin
Editora: Seminario Internacional e intersectorial Soberana,
Bilderis De La Cruz Reyes Seguridad Alimentaria y Nutricional 12
oai@conani.gov.do
- Jurdica
En este nmero colaboraron: Servicios Sociales Internacionales 13

Aly Q. Pea, Laura Romero, Bilderis de
- Adopciones
la Cruz, Mayra Doe, Zaida Daz,
Yilda Rodrguez, Carmen Navarro, Importancia de la Desinstitucionalizacin 15
Penlope Melo, Agneris Lendor,
Lic. Natalia Aquino, Carmen Sosa, - Oficina de libre Acceso a la Informacin Pblica
Francisco D. Williams.
Transparencia Institucional 17
Fotografa: - Departamento de Planificacin y Desarrollo-Seccin Estadstica

Miguel Jerz
Boletn Estadstico sobre Maltrato Infantil 18
Diseo grfico: - Programa de Atencin Integral

Danielle West. Arte & Diseo Aportes de los Centro De Atencin Integral en las Comunidades 21
danielleyw@yahoo.com
Inicio del ao Escolar 24
Proceso de adaptacin de los nios y nias en los CIANI 26
Esta publicacin es una produccin de la Primer Concurso de Elaboracin de Materiales 29
Oficina de Libre Acceso a la Informacin Pblica del Impacto de los Comit de Padres y Madres en los Centros
CONANI.
Secretara de Estado de Interior y Polica de Atencin Integral. 33
En cumplimiento del requisito por Ley No. 6132, Taller Sensibilizacin en la Atencin a la Diversidad en la
la publicacin trimestral de CONANI est inscrita en
el registro no. 70-120 Primera Infancia 37
Esta es una publicacin gratuita del Consejo
Nacional para la Niez y la Adolescencia CONANI.
- Capacitacin y Desarrollo
Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para
la Niez y Adolescencia CONANI, con relacin a la Prevencin
y Lucha contra la Violencia Intrafamiliar 39
- Aniversario de CONANI
Actividades con motivo del Aniversario del CONANI
en los Centros 44
- Da Internacional de los Derechos del Nio 47
- COANANI-ITLA-INAP
Acuerdos de colaboracin CONANI-ITLA-INAP 49
- Salud
Jornada de vacunacin en los Centros y Oficina Principal. 50
- Regionales y Municipales como Mecanismo de Articulacin:

Regional Metropolitana 51
Oficina Municipal de Boca Chica 53
Regional del Valle 54
Regional Yuma 60
Oficina Municipal de Salcedo 60
Regional Enriquillo 62
Regional Valdesia 63
Oficina Municipal de Higey 64
Oficina Municipal de Azua 65
- Tiempos de Navidad 66
- Empleados del Mes 76

Editorial
Opinin del CONANI con relacin al

Proyecto de ley que
modifica varios artculos
de la Ley No. 136-03
Kirsys Fernndez,
Presidenta Ejecutiva CONANI. El Consejo Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI), designado como
rgano Rector del Sistema Nacional de Proteccin de los Derechos Fundamentales
de los Nios, Nias y Adolescentes, en respuesta a su comunicacin de fecha 11
de octubre del 2012 tiene a bien fijar su posicin y dar su opinin con relacin al
proyecto de ley descrito en el asunto.
La Reforma El Consejo Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI) hace constar
formalmente su total desacuerdo en relacin con el anteproyecto de modificacin
contraviene lo
del Cdigo para el Sistema de Proteccin y los Derechos Fundamentales de Nios,
dispuesto en el art. 37 Nias y Adolescentes (Ley 136-03), presentado por la Cmara de Diputados a la
consideracin del Senado de la Repblica Dominicana, por ser este incongruente
de la CDN y contrario a las disposiciones de la Constitucin de la Repblica Dominicana y de
La detencin, el los tratados Internacionales de Derechos Humanos que nuestro pas ha ratificado.
encarcelamiento o la Las modificaciones propuestas contravienen el espritu de la Convencin

Internacional sobre Derechos del Nio (CDN) y la Convencin Interamericana
prisin de un nio se de Derechos Humanos y, al tenor de lo dispuesto en los artculos 26 y 74 de la
llevar a cabo de Constitucin de la Repblica Dominicana1 , resultan claramente inconstitucionales.
conformidad con la La Reforma contraviene lo dispuesto en el art 37 de la CDN la detencin, el

encarcelamiento o la prisin de un nio se llevar a cabo de conformidad con la
ley y se utilizar tan ley y se utilizar tan slo como medida de ltimo recurso y durante el perodo ms
breve que proceda.
solo como medida de
Entendemos que la propuesta de modificacin se ha formulado sobre la base de
ltimo recurso y
que endureciendo las sanciones disminuir la llamada delincuencia juvenil. Este
durante el perodo presupuesto no tiene ninguna base emprica debido a que:
ms breve que
proceda. 1 Artculo 26, numeral 2: Las normas vigentes de convenios internacionales ratificados regirn en el mbito
interno, una vez publicados de manera oficial. Artculo 74, numeral 3: Los tratados, pactos y convenciones
relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por el Estado dominicano, tienen jerarqua constitu-
cional y son de aplicacin directa e inmediata por los tribunales y dems rganos del Estado.
CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 3

Editorial
Queremos hacer 1) Los adolescentes no son el problema de la delincuencia ni de la

inseguridad ciudadana en la Repblica Dominicana.
particular nfasis en
Por el contrario, todas las estadsticas disponibles indican que la gran
recordar que la mayora de los delitos son cometidos por personas adultas. Conforme
con los datos de la Divisin de Estadsticas del Poder Judicial,
finalidad de la
solamente 4 de cada 100 personas que son juzgadas por cometer
sancin no es el delitos tienen menos de 18 aos. En Repblica Dominicana el 96% de
los procesos penales son contra adultos.
castigo, sino la
2) La extensin de la privacin de libertad como medida cautelar
reinsercin social tal no contribuye a la disminucin de la delincuencia cometida por
y como establece el adolescentes. Por el contrario, el aumento de la encarcelacin por
periodos largos no produce otra consecuencia que el riesgo de de-
artculo 40, socializacin y desarraigo.
numerales 9 y 16 de la Queremos hacer particular nfasis en recordar que la finalidad de la sancin no es
Constitucin el castigo, sino la reinsercin social tal y como establece el artculo 40, numerales
9 y 16 de la Constitucin Dominicana.
Dominicana.
Los adolescentes que infringen la ley pueden ser recuperados en una proporcin
muy superior a los adultos que delinquen; las sanciones de privacin de libertad
de larga duracin rompen con este objetivo por los efectos perniciosos que
produce en la personalidad del adolescente infractor.
Antes de cualquier propuesta de modificacin es importante tener en cuenta que

la Ley 136-03, no ha sido implementada en su totalidad, que no se han destinado
los recursos suficientes para consolidar el Sistema de Proteccin y garantizar los
derechos que la propia ley consagra.
Los problemas Los problemas sociales no se resuelven con soluciones penales. Es por medio de
sociales no se la prevencin y la inversin de recursos adecuados para la reinsercin de quienes
cometen delitos que se consigue este fin, y no con ms pretensin punitiva.
resuelven con
Reiteramos una vez ms nuestro inters y disposicin de participar en todos los
soluciones penales. procesos de discusin y anlisis del referido anteproyecto de ley.
Kirsys Fernndez de Valenzuela

Presidente Ejecutiva
Consejo Nacional para la Niez y Adolescencia - CONANI-
4 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Direccin de Rectora
EXPLOTACIN
SEXUAL COMERCIAL
La Repblica Dominicana en el inters de fortalecer el Sistema Nacional de

Tilza Ares, Proteccin de los Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes, en el ao
Directora de Rectora del CONANI. 2001, mediante Decreto 477-01, declara de alta prioridad nacional todo lo
relativo a vctimas de abuso y explotacin sexual comercial, y decide aunar
esfuerzos con las instituciones del sistema para desarrollar lneas de accin
que facilitaran en lo adelante la eficientizacin y reordenamiento de las
Podramos afirmar instituciones.
que la Repblica De esta forma nace la Comisin Interinstitucional contra el Abuso y la
Dominicana ha Explotacin Sexual Comercial de Nios, Nias y Adolescentes, que tiene
como funcin ejecutar un plan nacional que garantice la proteccin de los
emprendido derechos de los nios, nias y adolescentes vctimas de este flagelo.
importantes acciones Dentro de las instituciones que han venido trabajando de manera ardua
contra la explotacin en lo que es el desarrollo de estrategias a corto, mediano y largo plazo se
encuentran: Consejo Nacional para la Niez y Adolescencia, Ministerio
sexual comercial, de Estado de Trabajo, Ministerio de Educacin, Ministerio de Relaciones
ya que contamos Exteriores, Polica Nacional, Ministerio de Salud Pblica, Ministerio de la Mujer,
Direccin de Niez, Adolescencia y Familia del Poder Judicial, Procuradura
con un marco legal
General de la Repblica, Fiscala del Distrito Nacional, Instituto de la Familia,
adecuado as como Ministerio de Turismo, Polica Turstica, Direccin General de Migracin,
Instituto Interamericano del Nio, la Nia y Adolescentes (IIN), Muchachos
con instituciones del
(as) con Don Bosco, Proyecto MAIS, Proyecto Caminante, Coalicin de ONGs,
sistema realizando Asociacin Nacional de Hoteles y Restaurantes (ASONAHORES), Fondo de
su rol en el combate a las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organizacin Internacional
del Trabajo (OIT/IPEC) como asesores.
esta problemtica a
Podramos afirmar que la Repblica Dominicana ha emprendido importantes
nivel nacional. acciones contra la explotacin sexual comercial, ya que contamos con un
marco legal adecuado as como con instituciones del sistema realizando su
rol en el combate a esta problemtica a nivel nacional.

En el 2003, se promulga la Ley 136-03, Cdigo para el Sistema de Proteccin
y los Derechos Fundamentales de los Nios, Nias y Adolescentes, que coloca
al Consejo Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI) como ente
rector y a la vez coordinador frente a las dems instituciones que conforman
el sistema. En este mismo ao, se valida el Plan Nacional contra la Explotacin
De esta forma
Sexual Comercial.
nace la Comisin
El contar con dicha Ley, es un gran paso de avance, que nos lleva a dar fiel
Interinstitucional cumplimiento a los convenios internacionales que versan sobre la materia.
contra el Abuso y la Actualmente, y dando cumplimiento a las Recomendaciones del Estudio
Explotacin Sexual Mundial Sobre Violencia Contra la Niez, el pas se encuentra en el proceso
de elaboracin de una Hoja de Ruta Nacional para la implementacin de
Comercial de Nios, las recomendaciones I, II y XI de dicho estudio, las cuales se refieren a la
Nias y Adolescentes, consolidacin de un sistema nacional de reunin, anlisis y difusin de datos
e investigaciones sobre la violencia contra los nios; la aprobacin de una
que tiene como legislacin nacional que prohba todas las formas de violencia hacia la niez
funcin ejecutar y la elaboracin de una estrategia nacional amplia para prevenir y responder
a todas las formas de violencia contra los nios.
un plan nacional
Este proceso cuenta con la participacin activa de la Comisin Interinstitucional
que garantice la
de Lucha contra el Abuso y la Explotacin Sexual Comercial de Nios, Nias
proteccin de los y Adolescentes, co-presidida por el CONANI y el Ministerio de Trabajo, as
como de organizaciones de la Sociedad Civil como Plan Internacional, Visin
derechos de los nios,
Mundial, Muchachos y Muchachas con Don Bosco y Aldeas Infantiles SOS, y
nias y adolescentes de organismos internacionales como el UNICEF y la OIT/IPEC.
vctimas de este Con la existencia de dicho instrumento daremos un gran paso de avance
flagelo. en nuestra ardua labor de proteger de manera integral los derechos

fundamentales de la Niez y la adolescencia de nuestro pas.

Acuerdo
La seora Kirsys Fernndez en la firma de la

Carta de Entendimiento estuvo a cargo de
la Vicepresidente de la Repblica, doctora
Margarita Cedeo de Fernndez, el seor
Virgilio Levaggi, representante de la OIT Re-
gional y en representacin de la Ministra de
Trabajo Maritza Hernndez, la Viceministra
Gladdys Sofa Azcona,
Firma de
Entendimiento sobre
Trabajo Infantil
en Palacio Nacional
El acuerdo rubricado en
C
el Palacio Nacional, entre
on el propsito de unir
instituciones que forman
La firma de la Carta de Enten-
esfuerzos para que Repblica dimiento estuvo a cargo de la parte del Comit de Lucha
Dominicana sea un pas libre de Vicepresidenta de la Repblica, contra Trabajo Infantil, tiene
trabajo infantil y sus peores for-
doctora Margarita Cedeo de Fer- como principal objetivo
nndez, el seor Virgilio Levaggi, promover condiciones
mas, la Vicepresidencia de la Re-
representante de la OIT Regional que faciliten a los Estados
pblica, el Ministerio de Trabajo y
y en representacin de la Ministra
la Organizacin Internacional del participantes regular, reducir
de Trabajo Maritza Hernndez, la
Trabajo (OIT) firmaron una Carta y prohibir progresivamente el
viceministra Gladdys Sofa Azcona,
de Entendimiento. quien firm como testigo. trabajo infantil.

Acuerdo
Kirsys Fernndez durante

la firma de la carta de
Entendimiento
Para lograr este objetivo se re- El acuerdo tiene como propsi-

quiere la participacin de todos to sacar cien mil nios que tra-
los sectores de la sociedad en el bajan, de 304 mil, entre cinco
desarrollo y ejecucin de pro- y 17 aos y erradicar el trabajo
Se recuerda que gramas de accin contra el tra- infantil en el pas en un perodo
Repblica Dominicana bajo infantil, as como la evalua- de cuatro aos.
cin de los programas de accin.
en el ao 1997 firm El pacto se enmarca dentro
y luego renov en el Adems, es prioritario para po- de las metas trazadas por los
der cumplir esa meta que las pases de la regin, Centroam-
2011 un Programa de rica, Hait, Panam y Repblica
partes tengan el conocimiento
Entendimiento con la incrementando las consecuen- Dominicana; y la Hoja de Ruta
OIT, el cual estipula cias del problema y sus solucio- que procura de la OIT que busca
nes, a escala local, nacional e reducir el trabajo infantil peli-
los principios, reas
internacional y que sean identi- groso para el ao 2013 y su eli-
y modalidades de minacin para el 2020 a travs
ficadas las opciones de polticas
cooperacin en el y medidas prcticas en los pa- de recomendaciones que invo-
Programa Internacional ses participantes. lucran polticas sociales focaliza-
das, fortalecer los sectores de la
para la Erradicacin del Se recuerda que Repblica
educacin y salud, el estableci-
Trabajo Infantil. Dominicana en el ao 1997 fir-
miento de un marco normativo,
m y luego renov en el 2011
la sensibilizacin
un Programa de Entendimiento
social del pro-
con la OIT, el cual estipula los
blema y la
principios, reas y modalidades
concientiza-
de cooperacin en el Programa
Internacional para la Erradica- cin de los
cin del Trabajo Infantil. involucrados.

Relaciones Internacionales
N F E R E N C IA M U N D IA L DE
CO
L a c t a n c i a
a t
m 012e r n a
2
2012, que tuvo el obje- la lactancia materna para la supervi-

tivo cerrar la brecha entre vencia infantil, principalmente con
el marco descrito en los docu- el apoyo de ASDI y NORAD: y eje-
mentos internacionales de proteger, cutado conjuntamente por la Red
promover y apoyar la lactancia ma- Internacional de Accin alimentos
terna y su aceptacin e integracin a para bebs y Alianza Mundial pro
la prctica a nivel nacional. Otro ob- Lactancia Materna, el ministerio de
jetivo es proporcionar un foro para salud y Bienestar Familiar y minis-
la gente de una amplia gama de terio de la Mujer y del Nio, gobier-
sectores - gobiernos, organizaciones no de la India son socios clave en la
de la sociedad civil, profesionales de organizacin de la conferencia es
la salud y activistas sociales - para event.the el apoyo en todo el mun-
La Presidenta Ejecutiva, seora Kir-
compartir y evaluar experiencias, do por la OMS y el UNICEF.
sys Fernndez en compaa de la
as como explorar formas creativas
seora Tilza Ares, Directora General La Conferencia Mundial de Lactancia
y eficaces para integrar la teora a la
de Rectora de CONANI, visitaron a Materna 2012 crea espacio para un
prctica.
New Delhy, en la India, los das del proceso consultivo y participativo
(5) cinco al (9) nueve de diciembre, La Conferencia es organizada como estimulante a travs de talleres te-
donde participaron en la Conferen- parte de la cinco (5) aos del plan mticos que reunir a pensadores y
cia Mundial de Lactancia Materna del proyecto, la iniciativa global de profesionales de diversos sectores.

Relaciones Internacionales
Sesiones plenarias de la
Conferencia fijar el tono y
el ritmo de las discusiones
ms focalizadas discusiones
ms focalizadas e interaccio-
nes.
Las consultas de la Confe-

rencia se centrarn en la
identificacin de formas
efectivas y creativas de lle-
var a la prctica los princi-
pios para la optimizacin de
la lactancia materna, la me-
jora del lactante y del nio
pequeo y el cumplimiento
de los Objetivos de Desarro-
llo del Milenio No. (4) de Su-
pervivencia Infantil.
La Conferencia Mundial de
Lactancia Materna 2012 pro-
porcionar una plataforma
de intercambio para ayudar
a cumplir los Objetivos de
Desarrollo del Milenio para
mejorar la supervivencia
infantil y la salud materna.
Se promover el crecimien-
to infantil y desarrollo, as
como discutir su papel en
la mitigacin del cambio cli-
mtico, la mitigacin de la
pobreza, y la prevencin y
control de enfermedades no
transmisibles. (ENT)

Adopciones
Grupo
de Expertos
para discutir los
Aspectos
Financieros de
la Adopcin La Licda. Sarah Lahoz Martnez,
Encargada de la Seccin Legal
del Departamento de Adopciones
Internacional particip como representante del

CONANI y los Pases de Origen de
Amrica Latina y el Caribe.
Los das 8 y 9 del pasado mes de octu- gal del Departamento de Adopciones El Grupo de Expertos mostro un
bre, un Grupo de Expertos compues- particip como representante del CO- apoyo entusiasta al Documento de
to por representantes de las Autori- NANI y los Pases de Origen de Amri- Discusin respecto a los Aspectos
dades Centrales de Pases de Origen ca Latina y el Caribe. Financieros de la Adopcin Interna-
y de Pases de Recepcin en materia La reunin, organizada por la Oficina cional preparado por la Oficina Per-
de Adopcin Internacional de diver- Permanente de la Conferencia de La manente, adoptando definiciones
sas regiones geogrficas y sistemas Haya de Derecho Internacional Pri-
correspondientes al tema, trabajaron
de derecho, UNICEF, El Servicio Social vado en virtud de la recomendacin
en tablas de costos y contribuciones
Internacional, EurAdopt y dos exper- realizada en el 2011 por el Consejo
asociadas a la adopcin internacio-
tos independientes, se reunieron en de Asuntos Generales y Polticas de
La Haya, Pases Bajos para discutir los la Conferencia de La Haya, result en nal y reflexiono en el desarrollo de
aspectos financieros de la Adopcin discusiones colaborativas y el com- herramientas dirigidas al tema rela-
Internacional. La Licda. Sarah Lahoz promiso de trabajar en pos de solu- tivo a los aspectos financieros de la
Martnez, Encargada de la Seccin Le- ciones colectivas respecto al tema. adopcin internacional.

Nutricin
Seminario Internacional e intersectorial

Soberana
Seguridad
Alimentaria y
Nutricional
Sostenible, Nutricin Nutricional (SSAN), con miras a cum-

y Enfermedades Cr- plir con los objetivos planteados por
nicas, entre otros los pases de la regin para combatir
temas. el hambre, adems de empoderar a
los/las ciudadanos/as sobre polticas
Dicho programa es-
de ajustes de comportamiento en el
tuvo estructurado
manejo del medio ambiente y produc-
sobre la base de la
presentacin de re- cin de alimentos, que permita frenar
conocidos expertos el cambio climtico, abogar por un
nacionales e interna- sistema Integral de salud, educacin
cionales provenien- y consumo de alimentos que contri-
La seora Famny Algarrobo/ Nutricionista, participo en representacin de CONANI, tes de Cuba, Panam, buya a reducir los niveles de hambre,
Nicaragua y Colom- y malnutricin as como adecuar el
bia; los cuales pre- sistema de produccin, distribucin y
El evento se efectu dentro de la
sentaron sus conferencias magistrales consumo de alimentos como un dere-
semana de conmemoracin del Da
para ofrecer a los participantes un es- cho constitucional de las personas.
Mundial de la Alimentacin que se
celebra cada ao el 16 de octubre, pacio de intercambio y reflexin que El evento fue realizado en el saln
la misma estuvo representada por permita elaborar un grupo de reco- Polivalente del Centro de Documen-
la seora Famny Algarrobo/ Nutri- mendaciones destinadas a fortalecer tacin y Biblioteca Juan Pablo Duar-
cionista de CONANI. Los temas pre- la soberana, la seguridad alimentaria te del Congreso Nacional, el pasado
sentados para la ocasin estuvieron y nutricional de la Repblica Domini- 11 de octubre y al mismo asistieron
enfocados a resaltar los Derechos a cana, sobre la base de un desarrollo Salustiano Mjica, rector de la Uni-
la Alimentacin, Agricultura Familiar, ambiental sostenible. versidad Nacional Evanglica, Hctor
Cambio Climtico, Determinantes de A los fines de fortalecer la institucio- Mata, representante asistente de la
la Desnutricin, Lactancia Materna y nalidad del sector productivo sobre FAO, Guadalupe Valdez, diputada del
Alimentacin Saludable y Desarrollo la Soberana, Seguridad Alimentaria y Congreso Nacional, entre otros.

Servicios Sociales Internacionales
Por: Aly Q.Pea,

Consultora Dpto. Jurdico.
El Consejo Nacional y los

El Consejo
Nacional para la Niez
y la Adolescencia (CONANI),
forma parte de una red mundial de
servicios sociales denominada Servicio
Social Internacional, cuya misin es
ayudar a resolver los problemas sociales
de carcter internacional a los que se
enfrentan personas y familias como
resultado de su migracin
voluntaria o forzosa.

Los objetivos principales del Esta red es coordinada por una Se- del derecho de visita, sustraccin
Servicio Social Internacional cretara General ubicada en Ginebra, internacional, reconocimiento de
son: y forman parte de la misma ms de paternidad, localizacin de familia-
127 pases a nivel mundial. res, reestablecimiento de contactos,
estudios socio-familiares en casos de
1. Asistir a los que, como El procesamiento de casos interna-
adopcin, promocin de aportacin
resultado de la migra- cionales por medio de esta red su-
de pensiones alimenticias, bsqueda
cin voluntaria o forzada pone la mediacin e interpretacin
de orgenes, entre otros.
o de otros problemas so- objetiva de las situaciones, ms que
ciales de un carcter in- la simple tramitacin de solicitudes. Del mes de Enero al 15 de Noviem-
ternacional, tienen que bre del ao en curso recibimos un
Entre los tipos de situaciones traba-
superar dificultades per- total de 66 casos, de los cuales 55
jadas por esta red, podemos mencio-
sonales o de la familia; se resolvieron y 11 se encuentran en
nar: la reunificacin familiar, la veri-
proceso.
2. Estudiar desde un punto ficacin de las condiciones de vida
de vista internacional las de un nio, nia o adolescente, la Para beneficiarse de estos servicios
condiciones y las conse- realizacin de evaluaciones sociales deben apersonarse al Departamento
cuencias de la migracin a solicitud de tribunales con vistas Legal del CONANI donde se le infor-
en lo referente a la vida a decidir sobre la autoridad parental marn los documentos que deben
del individuo y de su fa- o guarda, la facilitacin del ejercicio aportar de acuerdo al caso particular.
milia, y hacer recomen-
daciones o emprender
cualquier otra accin
apropiada;
3. Contribuir a la preven-
cin de problemas so-
ciales asociados a la mi- 70
gracin o a la movilidad
60
entre pases;
50 Casos Recibidos
4. Desarrollar y mantener
una red internacional de 40
66 Casos Resueltos
organismos internacio-
nales para satisfacer las
30 55 Casos Pendiente
necesidades de los indi- 20

viduos y de las familias
que requieren los servi-
10 11
cios de Servicio Social 0
Internacional.

Desinstitucionalizacin
Por: Laura Romero

Enc. rea Psicosocial.
El sistema nervioso del nio

al nacer tiene plasticidad
neuronal, la cual va permitiendo
que el cerebro se construya
segn las interacciones y las
experiencias que van viviendo.
Nios a Adoptar: Importancia de la

Los nios que son institucionaliza- gran influencia en un buen desarro- implicar una organizacin adecua-
dos y se encuentran en proceso de llo del nio. El sistema nervioso del da y la interconexin armnica entre
adopcin muestran condiciones de nio al nacer tiene plasticidad neu- las zonas del cerebro.
dficit en distintas reas como son: ronal, la cual va permitiendo que el Es necesario que se estimule constan-
desarrollo, psicomotricidad, lengua- cerebro se construya segn las inte- temente y de manera correcta y ade-
je, afectividad y otras conductas, en- racciones y las experiencias que van cuada al nio, ya que esto va a ayu-
contrndose por debajo de su edad viviendo. Estas interacciones y expe- dar a que las conexiones neuronales
cronolgica. Estos nios son eva- riencias son los estmulos que van se establezcan de forma correcta y
luados y estimulados por profesio- a ayudar en la creacin estructural especfica, a sabiendas de que para
nales y cuidadores del rea pero no anatmica y funcional del cerebro, que el cerebro sea funcional es nece-
saria la actividad neuronal.
se consigue un ptimo desarrollo, es por esto que podemos decir que
como ocurre cuando son integrados el desarrollo del cerebro va a depen- Los nios en proceso de adopcin, a
a un ncleo familiar adecuado. der de la calidad de crianza que se pesar de recibir una estimulacin, no
le d. tienen un contacto de figuras pater-
Al nacer, todo nio trae consigo la nales que les estimulen de manera
gentica de sus padres, pero no solo El proceso de maduracin cerebral constante, por lo que su desarrollo
esto influye en el desarrollo adecua- depende de los estmulos del entor- es ms lento cuando se encuentran
do, ya que el entorno social tiene no y, si existe buen trato y cuidado, institucionalizados.

El desarrollo cerebral, los mecanis- directamente modeladas por la ex- Es por esto que, a pesar de que los
mo genticos, se impulsan a s mis- periencia interpersonal. nios en situacin de riesgo y aban-
mo en condiciones adecuadas y solo
Los nios en situacin de riesgo y donados son estimulados y se les cu-
se activa si recibe estimulacin.
abandono tienen huellas de malos bre sus necesidades en los hogares,
Un buen ambiente es necesario para tratos, pero los tres primeros aos no tienen la misma influencia cuan-
que el desarrollo del cerebro huma- de vida del nio son los ms deter-
do tienen una estimulacin con figu-
no llegue a adultos en buenas con- minantes para la configuracin de
diciones, y es indispensable para ras paternas. Se puede deber a que,
un cerebro sano con capacidad de
transmitir la memoria colectiva, el responder ante los estmulos. Es por en los hogares, la atencin no solo
aprendizaje, el cual estimula el de- esto, que los nios en proceso de va dirigida a un nio en especfico,
sarrollo social, la conciencia y el pen- adopcin que son inmediatamente sino que se debe trabajar con las de-
samiento, siendo que el sistema ner- insertados en la familia y crean un mandas de todos, mientras que con
vioso pone las bases para que esto vnculo de apego tienen cambios
los futuros padres adoptantes tienen
pueda suceder. significativos en el crecimiento, en
una estimulacin siempre.
La ausencia de estimulacin en eta- el peso, en la talla, en el lenguaje, en
pas crticas del desarrollo termina la psicomotricidad y en las emocio- Debemos concientizar a los futuros
degradando la actividad neuronal, nes. Vale destacar que para alcanzar
padres adoptantes sobre la impor-
ya que para que las neuronas fun- el desarrollo acorde a su edad debe
tancia de la estimulacin y buenos
cionen de un modo eficaz es impres- pasar un tiempo determinado con
los padres adoptivos, para que tratos en el desarrollo neuronal y
cindible que reciban suficientes est-
mulos que faciliten el desarrollo y la funcionalidad del cerebro del nio.
el nio se estabilice de manera satis-
consolidacin de nuevas sinapsis. factoria en las reas.
Por otra parte, el buen trato, la cali-
dad, el cuidado, la estimulacin y el
carcter de las interacciones que re-
ciben los nios desde su nacimiento
por parte de los padres o los cuida-
dores influirn en la estructura, la
maduracin, organizacin y en el
funcionamiento del desarrollo cere-
bral y del sistema nervioso.
Es por esto que el buen o mal fun-

cionamiento del cerebro y, por ende,
de la mente, depender en gran
parte de la calidad de las relaciones
interpersonales de los nios, princi-
palmente en la infancia primaria. La
actividad cerebral del infante, la es-
tructura y la funcin se encuentran

Transparencia Institucional
Por: Bilderis de la Cruz,

Encargada de la OAI.
La Transparencia
Institucional
La ley 200-04 permite a los ciudada- cualquier otra informacin que permi-
nos analizar, juzgar y evaluar los ac- ta una completa rendicin de cuentas
tos de sus representantes y estimula respecto a dichos fondos.
la Transparencia del Gobierno y sus Por lo tanto, la Oficina de Libre Acceso a
instituciones. la Informacin Pblica, ofrece un servi-
El Consejo Nacional para la Niez y la cio permanente y actualizado de cada
Adolescencia CONANI a travs de la una de las acciones y actos de carcter
Oficina de Libre Accesos a la Informa- administrativo del Consejo Nacional
cin Pblica tiene el compromiso de para la Niez y Adolescencia CONANI.
poner a disposicin de la ciudadana, Contribuyendo as, con el desarrollo y
tanto en Internet como en un lugar fortalecimiento de la democracia re-
visible los principales derechos que, presentativa y estimulando la Transpa-
en materia de acceso a la informacin rencia en el Gobierno y la Administra-
asisten al ciudadano cin Pblica.
En el CONANI, tenemos el deber de
publicar todas las informaciones re-
lacionadas con los fondos que recibi-
mos, incluyendo los planes de trabajo,
evaluaciones y resultados obtenidos; y

Estadstica
Por: Lic. Mayra Doe

Enc. Seccin Estadstica
BOLETIN ESTADSTICO
De Sustraccin Internacional de Menores
Para dar respuesta a los casos de Segn la Convencin Inter-
Sustraccin Internacional de Meno- nacional sobre Derechos
res de Edad nuestro pas se rige por del Nio de 1989, en di-
dos instrumentos internacionales, la versos artculos garantiza
Convencin de los Derechos del a todo nio las relacio-
Nio y el Convenio de la Haya so- nes familiares (Artculo 8)
bre los Aspectos Civiles de la Sus- que incluye: Derecho a no
traccin Internacional de Menores ser separado de sus padres
de 1980. (artculo 9), la reunificacin
El Convenio relativo a los Aspectos familiar (Artculo 10), dere-
Civiles de la Sustraccin Internacio- cho de visita, inclusive el caso
nal de Menores de 1980, tiene por que uno de los padres resida
en otro Estado distinto al de De
objeto asegurar la pronta restitucin
su domicilio (Artculo 10), a no igual modo,
de menores que tengan residencia
ser trasladado en forma ilcita al en el artculo 405 de la Ley-136-03
habitual en uno de los Estados par-
extranjero (Artculo 11), el principio se establece la sancin por reten-
tes y hayan sido trasladados ilegal-
de que ambos padres tienen obliga- cin y traslado ilcito en el que el
mente desde cualquier Estado a un
ciones comunes respecto a la crian- padre, madre, responsables o ter-
Estado parte o que habiendo sido
za y desarrollo del nio (Artculo 18), ceros, autor o cmplice del traslado
trasladados legalmente hubieren
ante la carencia de relaciones fami- o retencin ilegal en los trminos
sido retenidos ilegalmente. Es tam-
liares tienen derecho a la proteccin establecidos en el artculo 110 de
bin objeto de esta Convencin ha-
y asistencia estatal (Artculo 20) o en este Cdigo, ser sancionado con
cer respetar el ejercicio del derecho
de visita y el de custodia o guarda su caso a la adopcin (Artculo 21). privacin de libertad de seis (6) me-
por parte de sus titulares. ses a un (1) ao y con el pago de una
En la legislacin dominicana que multa de uno (1) a diez (10) salario
Este convenio se constituye como un protege los derechos de los nios,
mnimo establecido oficialmente,
apoyo fundamental de los principios nias y adolescentes el captulo V
vigente al momento de cometer la
y derechos de los nios, incluyendo de la Ley 136-03, define al traslado
infraccin. En caso de reincidencia
el derecho del nio a mantener rela- o retencin ilegal del nio, nia o
la sancin ser de uno (1) a dos (2)
ciones personales y contactos direc- adolescente cuando una persona,
aos de privacin de libertad y mul-
tos con ambos padres, tal como se ms all de los derechos que le ha-
ta de diez (10) salario mnimo esta-
reconoce en distintos instrumentos yan sido reconocidos, retenga a un
blecido oficialmente, vigente al mo-
de derechos humanos, en particular nio, nia o adolescente, o lo tras-
mento de cometer la infraccin.
la Convencin sobre los Derechos lade a un lugar o pas diferente del
del Nio de 20 de noviembre de que tenga su residencia habitual, sin Asimismo, el art. 406 establece la
1989, la debida autorizacin. sancin por el traslado ilcito de

Estadstica
nio, nia o adolescente al extranje- cumplir con todas las obligaciones de Como resultado de las buenas prc-
ro quien promueva o preste ayuda, dicho convenio el 02 de septiembre ticas que nuestra institucin ha exhi-
auxilio o sea cmplice en el trasla- del 2004, ayudando desde entonces a bido con respecto a la canalizacin
do de un nio, nia o adolescente toda persona en su condicin de pa- de los casos de sustraccin interna-
al extranjero, con fines de lucro, u dre o madre, que haya sido lesionada cional de menores de edad frente a
otros fines ilcitos, en violacin a en su derecho de custodia, por causa las dems Autoridades Centrales de
las disposiciones legales, ser casti- del traslado y/o la retencin de su los pases miembros, a la fecha de
gado con pena de cuatro (4) a seis hijo, a que pueda presentar su denun- hoy se han realizado treinta y nue-
(6) aos y una multa de diez (10) a cia, ya sea valindose por s misma, ve (39) ratificaciones con relacin
treinta (30) salario mnimo estable- por medio de la representacin legal a los ochenta y dos (82) pases que
cido oficialmente, vigente al mode persona fsica (derechos de repre- forman parte del citado instrumento
mento de cometer la infraccin. sentacin cedidos a otra persona) o internacional. En el cuadro siguiente
persona moral (institucin o organis- detallaremos los pases, la fecha de
La Repblica Dominicana ratific el
mo competente en el manejo de ca- aceptacin y de ratificacin.
Convenio de la Haya relativo a los
Aspectos Civiles de la Sustraccin sos de Sustraccin y Retencin Ilcita A continuacin presentamos un
Internacional de Menores de 1980, Internacional), por ante este consejo resumen estadsticos, conteniendo
el 4 de mayo del 2004, siendo de- Nacional para la Niez y la Adolescen- todos los casos Sobre los Aspectos
signado el Consejo Nacional para la cia (CONANI), actuando en nuestra Civiles de la Sustraccin Internacio-
Niez y la Adolescencia (CONANI), calidad de Autoridad Central para la nal de Menores procesados por CO-
como la Autoridad Central para aplicacin del citado convenio. NANI, durante el periodo 2004-2011.

Estadstica
Segn podemos observar en el

grfico No.1, durante el perio-
do 2004-2011, el CONANI como
Autoridad Central encargada de
cumplir con todas las obligacio-
nes del Convenio relativo a los As-
pectos Civiles de la Sustraccin In-
ternacional de Menores de 1980,
atendi 146 solicitudes de trasla-
dos internacionales de menores;
de estos 85 fueron enviadas que
representa el 58.2% y 61 fueron
recibidas de los Estados suscripto-
res para un 41.8%.
En cuanto a las soluciones de

los casos, podemos notar en el
grfico No. 2, que de las 146 so-
licitudes, 121 fueron concluidas
arrojando los siguientes resulta-
dos: 66 devoluciones otorgadas,
24 devoluciones rechazadas, 12
casos retirados por el solicitante
y 19 casos cerrados por falta de
inters. Los casos pendientes se
encuentran en un 17%.

Programa de Atencin Integral
Por: Penlope Melo
Programa
Gte. Programa CIANI
de Atencin
Integral
a la Primera
Infancia
Los Centros Infantiles de Atencin personal especializado de las dife- un impacto en la mejora de la calidad
Integral (CIANI) son espacios de aten- rentes reas, como son: Psicologa, de vida de la familia.
cin dirigidos a nios y nias de 45 Trabajo Social, Educacin, Salud y
Para el ingreso en un CIANI el perfil de
das de nacidos hasta los 5 aos de Nutricin y con la integracin de las
los nios y nias debe ir de acuerdo
edad, procedentes de familias y co- familias, cuya cohesin en el ambien-
con los siguientes aspectos:
munidades en situacin de vulnera- te de los nios, nias y la comunidad
bilidad, donde reciben asistencia en donde se desenvuelve, forman partes Padres y madres viviendo en
las reas bsicas del desarrollo: edu- fundamentales y necesarias para su pobreza extrema o situacin
cacin, salud-nutricin, psicologa y desarrollo. econmica precaria.
trabajo social.
Las familias de las comunidades don- Nios y nias en estado de
Actualmente contamos con 52 cen- de se encuentran estos centros re- desnutricin.
tros esparcidos por todo el pas, en ciben adems de la oportunidad de
los cuales se atiende a una poblacin tener sus hijos en un CIANI, asistencia Nios y nias en condicin de
aproximadamente 10,800 nios y ni- psicologa gratuita, terapia familiar, vulnerabilidad o riesgo social.
as, este servicio no implica ningn formacin y capacitacin constante
Madres adolescentes.
costo para los padres y/o madres, ya en la importancia del desarrollo in-
que es totalmente gratuito. fantil, patrones de crianza y disciplina Madres o padres jefes de
positiva, se realizan jornadas de pre- familia.
En los CIANI se trabaja bajo un mode-
vencin de abuso infantil, jornadas
lo ecolgico integral. Es un sistema Padres, madres y/o tutores que
de vacunacin, evaluacin mdicas
de gestin que integra el trabajo con estudien y trabajen.
peridicas, participacin en Escuela
el nio, nia, interviniendo la familia,
de Padres y Madres, disminucin de la Luego de realizar una evaluacin so-
la comunidad y el centro, de manera
pobreza. El servicio le permite a la fa- cio-econmica a la familia a travs de
que incida en su desarrollo bio-psico-
milia que pueda insertarse en el mbi- una visita domiciliaria donde se com-
social, sin sacarlo de su contexto
to laboral o continuar sus estudios ya prueben los datos y condiciones de la
El servicio se fundamenta en la aten- que el mismo se ofrece en horario de familia se inicia el proceso de ingreso
cin Integral ofrecida a travs de un 8:00 AM a 5:00 PM lo que se refleja en del nio o nia y la familia al CIANI.

Despus de la visita se renen el equipo tcnico y se socializa Fomentar una educacin en valores en sus
los candidatos para ingresar al CIANI una vez seleccionada hijos e hijas.
la familia se inicia un proceso de evaluacin y solicitud de
Acompaar y ser los responsables en la
documentos, estas evaluaciones se realizan por rea donde
formacin y educacin de sus hijos e hijas
el primer departamento en realizar su intervencin es salud,
luego psicologa y al final educacin. Asegurara la asistencia y permanencias de sus
hijos e hijas en los CIANI.
Despus y durante el ingreso de un nio/a en un Centro In-
fantil, se promueve que padres y madres mantengan un vn- Participar activamente en la Escuela de
culo y compromiso con el centro en busca de armonizar las Padres y Madres siendo este el espacio
relaciones e involucrar a las familias en los procesos y toma que les garantizar la formacin de familias
de decisiones. Entre los compromisos que la familia asume efectivas y sanas.
al momento de ingresar a su hijo o hija al CIANI podemos Ser promotores de la importancia del
encontrar los siguientes: desarrollo integral en la primera infancia.
Poder identificar y detectar familias
vulnerables de la comunidad, que necesiten
el servicio del Centro, notificando a el/la
Cmo
Encargado/a del Centro.
considera la
calidad del Promover en la comunidad la importancia
servicio que y la transparencia de la labor realizada en el
ofrece el centro? Centro.
Apoyar al equipo tcnico del Centro en la
Respuesta Total Porcentaje (%) organizacin y ejecucin de los programas
y/o acciones de educacin familiar y
Excelente 119 56.14 %
capacitacin comunitaria que realice el
Muy buena 52 24.53% Centro.
Apoyar el buen funcionamiento del Centro.
Buena 24 11.32%
Promover la realizacin de actividades de
Regular 00 0% recaudacin de fondos orientadas a mejorar
la condicin del Centro.
Malo 00 0%
Apoyar a el/la Trabajador/a social en la
Muy malo 00 0% organizacin y ejecucin de programas y/o
acciones que mejoren el entorno comunitario.
No respuesta 17 8.01%
Hacer manejo correcto de los fondos
Total General 212 100% recaudados por el comit.
Hacer buen uso del nombre de la institucin.
Asistir puntualmente a las reuniones.

En el 2012 se realizaron en- Mapa de ubicacin de las regionales y

cuestas de satisfaccin de la los centros de atencion integral
calidad que se ofrece e los
CIANI en busca de mejorar
los servicios, se realizaron un
total de 212 entrevistas con
padres y madres de los nios
y nias. Las encuestas fueron
realizadas en los siguientes
Centros: Seibo Ginandiana,
Cajuiles, Manicera y Capotillo,
La Fe, Villas Agrcolas, Semana
Santa, Villa Duarte, Caleta II,
Los Soldaditos, Capotillo, Isa-
belita, Hainamosa, Alcarrizos,
Batey Bienvenido, San Fran-
cisco, Los Mina, Mi Hogar, del
Este, Caleta I, Sabana Perdida
I, San Cristbal, Herrera.
Charla a los padres de

los nios
Los nios en el huerto
os
Ejercitando a los ni

Por: Licda. Carmen Sosa

Enc. Dep. Educ. Programa de Atencin Integral
Departamento de Educacin
Inicio del Ao
Escolar
El inicio del ao escolar es una experiencia significativa para
los nios, nias, familia y comunidad donde cada uno asu-
me su rol, para lograr un ao escolar lleno de nuevos apren-
dizajes para todos y todas.
Cada ao escolar nos sentimos comprometidos y comprometidas para poner

nuestro granito de arena para transformar, enriquecer y fortalecer cada da las
practicas pedaggicas, apoyndonos siempre en nuevas estrategias metodo-
lgicas y los esfuerzos de todos (as)
El personal que labora en los CIANI se integra en la organi-

zacin de este encuentro, con la finalidad de elaborar un
programa que propicie un ambiente de acogida y de apren-
dizaje para los NN.
Antes de iniciar el ao escolar, en los centros se realizan dife-

rentes actividades con los padres, madres y/o tutores como por
ejemplo CIANI por dentro, que es una actividad que se realiza
con los padres y madres de los nios (as) de nuevo ingreso, tiene
como propsito de informarlos y orientarlos sobre los servicios
ofrecidos en los Centros de Atencin Integral
La familia es responsable de motivar a sus hijos e hijas y llevarlo

cada da al CIANI.
Cuando recibimos a los NN, les brindamos una sonrisa de bienvenida y un

gesto amable, es algo que agrada a cada ser humano, es por lo que en cada
centro las diferentes reas se unen para propiciar una experiencia enrique-
cedora y por ende un proceso de adaptacin exitoso.
El personal docente de los CIANI prepara un ambiente agradable donde se

evidencia la alegra con la que se esperan a los nios (as), padres y madres.

Al inicio de cada ao escolar se prepara un ambiente entusiasta, donde se

colocan mensajes alusivos a la bienvenida , al desarrollo de valores, de
paz y armona a fin de estimular lo que queremos lograr durante el ao
escolar.
Al inicio de cada ao escolar , las autoridades del CONANI participan en

el acto de apertura , desarrollando una agenda motivadora y esperanza-
dora, donde participa la comunidad educativa y se exponen las expecta-
tivas y responsabilidades de cada actor del proceso .
Actividad de bienvenida a los nios y nias
Los padres a las aulas
s
Orientando a los padre

Por: Licda. Yilda Rodrguez

Tcnico Dpto. Educacin Programa Atencin Integral
El Proceso de Adaptacin
de los nios y nias en los CIANI
Segn Piaget la adaptacin es La proteccin, y todo esto va a modifi- Desde el punto de vista
capacidad de modificar el medio carse, as tambin, se ampla su mun- afectivo y social se observa:
ambiente segn nuestros fines .Es do de relaciones, al salir del crculo Nios que lloran: es
decir, de organizar nuestras estructu- familiar, va a conocer nuevos adultos la manifestacin ms
ras mentales todas las experiencias y generalizada.
y nuevos nios, y va a entrar en con-
sensaciones de adaptarnos al medio Nios que no lloran y
tacto con un nuevo espacio.
que nos rodea. La adaptacin es un participan en la escuela de
Proceso biolgico que sufre todo or- Este proceso es individual, y a cada forma resignada porque la
ganismo viviente al acomodarse a las nio/a le afecta de una manera dife- actividad les resulta novedosa,
condiciones en las cuales existe. rente. Este proceso se convertir en pero en el hogar manifiestan
un paso muy importante en la vida conductas negativas.
Entonces diramos que el periodo de
adaptacin en la escuela no es ms del nio, y aunque en algunos casos Nios que lloran y se niegan a
que el proceso de acomodacin y asi- al principio la separacin le resultar ser atendidos por extraos.
milacin al nuevo ambiente que nos dolorosa, el nio lo ir asimilando, Nios que se mantienen
rodea, adems de una separacin de y gracias a esta separacin se incre- aislados, no participan, no se
los padres y los nios, lo que conlle- relacionan, permanecen sin
mentar su autonoma personal y su
va un proceso difcil, tanto para los moverse.
grado de socializacin.
mismos nios como las familias. Se Nios que se aferran
convierte para ambas partes en un Estas son algunas de las posibles con- fuertemente a algn objeto
reto muy importante ya que genera ductas que puede presentar un nio/ que traen de casa, participan
un conflicto no solo para el pequeo as en este pero con el objeto en la mano.
si no tambin para la familia proceso Estas son manifestaciones normales
de este periodo y debemos manejarlo
El ingreso en la escuela infantil
de una manera natural, de esta forma
supone un cambio muy im- ayudamos al nio/a a tener un proce-
portante para el nio, im- so de adaptacin ms corto, debemos
plica la salida del entorno ofrecer ayuda que no consiste en evi-
familiar donde el nio ocu- tar sus sentimientos y conflictos, sino
pa un papel determinado, en entenderlos. Y que comprendis
con un espacio que ya co- que cada nio tiene un ritmo de adap-
noce, que le da seguridad y tacin personal que hay que respetar.

Estas son algunas recomendaciones para llevar a cabo un proceso menos doloroso.
A los padres/madres Al Personal Docente
No alargar el proceso de Hblele de su nuevo espacio y

separacin a la hora de entrar. permite que explore libremente
en el
Despedirnos con seguridad y
dando confianza. Una vez hecho, Comntele que sus amiguitos y
irse. amiguitas son muy buenos/as
Intentar explicar de la manera ms Hblele de las canciones que
natural posible, la realidad. aprendern de los amiguitos/as
que encontrara, de lo bonito que
Si llora mucho djele algn objeto
es el centro y cuanto se divertir
de su pertenencia, en seal de
que se volver a buscarlo, as el Decirle que su mama va a buscarle
pequeo se sentir ms seguro. y que estn muy alegra porque l/
ella estn aqu en este centro.
Siempre llegue a tiempo a
buscarlo, si es posible, media hora Hblele de los juegos y materiales
antes de la salida. que hay en el saln
Permita que hable de la escuela; Manifieste afecto y reciba el que
pero no lo obligue a dar un l/ ella le ofrece
reporte diario de lo que paso.
Cuando inicie una actividad dele
Que ellos vean que hay un
una chispa de alegra y deseos de
inters, pero no una invasin en
continuar.
su desarrollo escolar.
En nuestros Centros de Atencin Inte- Nuestro proceso de adaptacin se reali-

gral CIANI, tratamos de convertir el pro- za durante las primeras semanas, con un
ceso de adaptacin en una experiencia horario especial, no muy alargado, or-
inolvidable donde los nio/as realizan ganizando la entrada de una forma gra-
un grandioso viaje al conocimiento la dual por grupo de edades, de esta forma
alegra, los juegos divertidos; donde dedicar ms tiempo para establecer una
aprenden a compartir y amar disfrutan- relacin afectiva ms directa, a medida
do de una Atencin Integral sana y de que cada nio/a va conociendo el
calidad y donde cada uno/a del personal ambiente, podr adquirir mayor con-
se involucra en el proceso. fianza y seguridad.

Actividades del Proceso De Adaptacin
CIANI LA VEGA III
CIANI LA FE

Por: Licda. Carmen Navarro

Tecn. Depto Educacion Programa Atencion Integral
Primer concurso de
Elaboracin de Materiales
con recursos del medio ambiente
Para este ao escolar 2012- 2013 Los criterios a tomar en cuenta en las
el Programa (PAI) y el Departa- premiaciones fueron los siguientes:
mento de Educacin se traza-
ron como meta garantizar que Creatividad
las aulas de los CIANI tuvieran
equipadas de materiales educa- Originalidad.
tivos por lo que se promovi el Recursos utilizados.
Primer Concurso de Elaboracin
de materiales realizado en CIANI Villas Agrcolas el da 30 Exposicin y
de agosto de este mismo ao. presentacin de los
materiales.
El objetivo del concurso consisti en motivar el personal
docente a utilizar los recursos que nos brinda el medio Otros.
ambiente. Este fue dirigido a los centros del Distrito Na-
cional quienes participaron y expusieron diferentes varie-
dades de materiales entre los cuales observamos: Juegos Los centros que resultaron ganadores de los premios fue-
de asociacin, Bingos, Domins, Instrumentos Musicales, ron: CIANI Los Minas primer lugar, CIANI Herrera segundo
variedades de Rompecabezas, cuentos de diferentes con- lugar, CIANI Villas Agrcolas tercer lugar. Estos Centros re-
fesin y variedades, Tteres, Medios de Transporte, entre cibieron placas de reconocimiento que los acredita como
otros. ganadores.
La organizacin del concurso tuvo como objetivo princi- El primer lugar recibi $10,000 pesos en una cuenta de
pal valorar los recursos que nos ofrece el medio ambiente,
La Asociacin la Nacional de Ahorros y Prstamos, adems
a la vez promover el desarrollo y la creatividad de la comu-
disfrutaran de un Day Pass para cada participante en Coo-
nidad educativa con la elaboracin de diferentes materia-
pMarena Beach Resort.
les didcticos.
La eleccin de los tres primeros lugares estuvo a cargo de EL segundo lugar recibi $5,000 pesos, un Kit de materia-
personas externas e internas, quienes participaron como les educativos donados por el MINERD, as como un kit de
jurados, ellos fueron las Licdas: Penlope Melo, Encargada publicaciones donada por la Organizacin de Estado Ibe-
del Programa de Atencin Integral, Ami Victor, Especialista roamericanos para la Educacin, Ciencia y Cultura (OEI).
de la OEI, Antonella Cellucci del CONDEI, Natalia Aquino
El tercer lugar tambin recibi$ 5,000 pesos en una cuenta
Encargada de Trabajo Social, Agneris Lendor Encargada
de La Nacional de Ahorros y Prstamos
de Psicologa y Carmen Sosa Coordinadora del Depto. de
Educacin. Todos centros recibieron certificado de participacin.

Metodologa del concurso: Recursos utilizados en la elaboracin de

los materiales:
Cada Centro organizo su equipo de trabajo y
determinaron cuales materiales iban a elaborar.
Para la elaboracin de los materiales los diferentes equi-
Los equipos elaboraron sus materiales, acorde a pos, utilizaron recursos del medio tales como: palo de es-
los criterios establecidos y a las necesidades de coba, peridico , recorte de tabla, cartones de diferentes
los centros
textura, diferentes potes plsticos, pedazos de madera, pa-
Cada equipo organizo su espacio donde iba a litos de helados, platos y vasos desechable , sogas, recorte
exponer los materiales elaborados.
de tela, tapas de diferentes tamaos, cajas vacas (jugo,
Desde el programa se conformo el jurado evalua- sopita, fsforos, otros) .
dor el cual estuvo compuesto por personalidades
externas e internas de la Oficina Nacional. Los das 30 y 31 se realizo la exposicin de los materiales
elaborados, en las instalaciones del Ciani Villas Agrcolas y
Desde el programa ON se gestionaron los premios
y el brindis para esta actividad. la Cede principal del CONANI.
Los materiales elaborados fueron expuestos al La gestin de la direccin del CIANI Villas Agrcolas fue un
pblico. gran apoyo en el xito de este concurso.
Isabelita
Hainamosa

Caleta II
r co l a s
Villas Ag
Andrs Boca Chica
La Fe

d e l E s te
M i Ho gar Sabana Perdida I
Lo s M
ina
Batey Bienvenido

o Integral
atalia Aquin ep. Atencin
Por: Licda. N a jo So ci a l D
ccin Trab
Encargada Se
s Co m i t d e
p a c t o d e lo n t r os
Im e s en l o s C e
y M a d r a l
Padres A t e n c i n I n t e g r
s d e
I n f a nt i l e IA N I no cuenta co
n
n d o e l C
trica cua
m e ra energa elc o rd e n , por medio
de la
P ri is m o
adres por la la misma. En
ese m r la
C o m it d e Padres y M r p a d re s, d e P a d re s y Madres po
s o
Lo formados p gestin del
Comit l 2013
fa n ci a , so n espacios a s q u e a si s- a te y B ie n v enido, en e
In ios y n i ncia B
igos de los n for- Primera Infa utar de un a
renero
madres y am stos Com it s e st n
ias p o d r n d is fr
ros CIANI. E los nios y n bros de
ten a nuest a b a ja d o re s y que id o p o r p a dres y miem
res tr nstru Diputa-
adres y mad el servi- que ser co onados por
mados por p la efe c ti v id a d d
d co n fo n d o s d
creencia en s padres la comunida ldez y la Fu
ndacin
firmes a su nta r a to d o s lo
l Gu a d a lu p e V a
an a represe Centro. En da Naciona
cio, se dedic y n i a s d e l
ir.
e los nios a- El Arte de Viv
y madres d lo s valores hum dres por la
e sp a ci o s se prom u e ve n
n ifi ca d o C o m it d e Padres y Ma
estos l sig Este ao el ms
s; a d e m s de resaltar e n v ic o s, m o ti v a los de
nos y sociale y la protecc
i ncia Ce ria-
la s co munidades Primera Infa d o n a cin de mate
n e n e n la
de la uni munidad. padres a pa
rticipar en el
o In fa nti l d entro de la co i n d e u n merendero
del Centr nstrucc a la
ie m b ros de los Co
mi- les para la co se r p o sible gracias
oyo de lo s m labor p u d o
Gracias al ap ilias de los n
ios CIANI. Esta , quien
d re s, la s fa m rg a d a S o ri vel Cordero
s y Ma granito gestin de la
Enca dacin
ts de Padre e ra r y aportar su ta n te s de la Fun
den co o p a rep re se n
y nias pue e man- sensibilizo dente
ic io , co m o una forma d r. M a n o lo Vzquez, resi
serv y al S
de arena al re agradeci- Tony Burgos ron madera
y diver-
o s y p re se ntes, siemp s n e s a p o rt a
v lante a su quie
tenerse acti ar hacia ade de Cevicos, in.
y m o ti va d o s a e ch
re ci b id o s ri a le s p a ra la construcc
s s te
do e los aporte sos ma
o de estas
m il ia s. E s por esto qu si n o q u e a d e- a jo desinteresad
fa g e ta le s, u o tr a b ien-
de frutas y v
e
rsas Con el ard ntribuir al b
van ms all gestione s co n d ive
la meta fi rm e d e co
sforman en familias, con a de
ms se tran m ie m b ro s de la
n i a s y a la permanenci
os y nios y
s comunitari gestio- estar de los al podemos
dar fe
ONGs, ldere ner, a m p li a r y
NI a n iv e l n a ci o n
para mante todos los CIA zamos y desc
ansa-
comunidad, l q u e re a li
en los CIANI. tegra l apo-
nar mejoras it del trabajo in e co n tamos con e
l C o m d e q u
el apoyo de mos en la n
ocin
s im p o rt a n te destacar n ci a Vil la s m adres de los
CIANI.
E m e ra In fa p a d re s y
Madres por
la Pri yo de los
de Padres y re sa d a m e nte prestan
ienes desinte
Agrcolas, qu

Actividades Realizadas con Padres,

Madres y Comunidad
embros del Comit de

Juramentacin de los Mi
NI La Romana.
Padres y Madres en el CIA
Padres y Madres integrado

s/as en jornada
de limpieza del CIANI La Ro
mana
Los padres reciben reconocimiento

Madres y Padres de
l CIANI San Pedro
durante eleccin de
de la Directiva de Macors,
Padres y Madres l Comit de
NI La Vega I,
Trabajador Social del CIA
rta en simulacro del plan
emitiendo seal de ale
tres.
de emergencia y desas
Nio junto
tarde fam a sus padres disfruta
iliar en el
CIANI San ndo de una
Francisco.

co,
l CIANI San Francis
Padres y Madres de uerzo en jornada de
alm
disfrutando de un familias de los/as NN.
ia en tre la s
convivenc
Capacitac
i
Comunida n a Padres, Madres
d del CIAN y
I Villa Tap
ia.
NTE
TO PENDIE
PIE DE FO

TALLER
Sensibilizacin en la Atencin a la
Diversidad en la Primera Infancia
divididas en los dife- Es nuestro deber luchar por una so-
rentes grupos que se ciedad con igualdad de derechos y
capacitaron de mane- oportunidades para todo nio y nia,
ra simultnea. de no discriminacin, accesibilidad
universal y libertad individual, de-
En este encuentro se
bemos brindarles la oportunidad de
realizaron diferentes
aprender y fomentar su voluntad a
dinmicas y reflexio-
seguir adelante, inspirar su autono-
nes con el objetivo
ma transmitindole esperanza y el
de sensibilizar a los
deseo constante de superacin.
participantes en la im-
portancia de aceptar
las diferencias y elimi-
nar las barreras que
impiden el acceso de
Los das 6 y 7 de diciembre se celebr todos los nios/as
en el CIANI de Villas Agrcolas un ta- sin importar raza, sexo,
ller de sensibilizacin en la atencin religin, condi-
a la diversidad el cual fue impartido cin social
por tcnicos del MINERD por el logro y/o capa-
de una coordinacin entre el Pro- cidades.
grama de Atencin Integral a la Pri-
mera Infancia y el Departamento de
Educacin Especial del Ministerio de
Educacin.
A este taller asistieron un total de 351

personas conformadas por: auxiliares
educativas, educadoras, coordinado-
ras educativas, trabajadores socia-
les y encargados de todos los CIANI
de Santo Domingo, quienes fueron

B ienaventurados...
o al caminar y mis
Los que comprenden mi extrao pas
manos torpes...
orzarse para
Los que saben que mis odos tienen que esf
comprender lo que oyen...
llan, mi
Los que comprenden que aunque mis ojos bri
mente es lenta...
caer fuera del
Los que miran y no ven la comida que dejo
plato...
imulan a tratar
Los que con una sonrisa en los labios me est
una vez ms...
es la misma
Los que nunca me recuerdan que hice dos vec
pregunta...
tir en palabras
Los que comprenden que me es difcil conver
mis pensamientos...
n
Los que me escuchan, pues yo tambi
tengo algo que decir...
Los que saben que mi corazn siente
aunque no pueda expresarlo...
o yo
Los que me respetan y me aman ocom s
soy, tan slo como soy, y no com ello
quisieran que yo fuese...
hacia
Los que me ayudan a mi peregrinar
la casa del Padre Celestial...
(Autor: Desconocido)

Actividades Prevencin Violencia
Por: Zaida Daz

Enc. Div. de Capacitacin y Desarrollo
Compromisos Asumidos por el Consejo Nacional para

la Niez y Adolescencia CONANI, con relacin a la
Prevencin y Lucha
contra la Violencia Intrafamiliar
El Consejo Nacional Para la Niez y la Adolescencia, tiene - Propiciar el involucramiento comunitario en la
el objetivo de Promover la igualdad de derechos y la igual- Prevencin de violencia Intrafamiliar, a travs de
dad de oportunidades de las nias y las adolescentes , ga- las Escuelas de Padres y Madres, que funcionan en
rantizar la proteccin y la atencin a las nias, nios y ado- los Centros de CONANI, a nivel Nacional.
lescentes vctimas de violencia intrafamiliar y hurfanos
- Los sistemas de informacin que operan en la
por femenicidios, as como acoger a las y los adolescentes
Institucin, como son:
mayores de 14 anos, cuyas madres y hermanos/as menores
estn en casa de acogida o refugio a causa de riesgo de CONANINFO y del Sistema de seguridad Democr-
muerte por violencia contra la Mujer o por violencia intra- tica, que tiene indicadores de violencia de NNA.
familiar. Conforme a las metas Presidenciales, contenidas En el mes Noviembre, mes internacional de la prevencin
el Plan de Gobierno del 2012 al 2016. de la violencia contra la Mujer, CONANI realizo varias acti-
Dentro de los compromisos asumidos por la Institucin, vidades coordinadas con el Ministerio de la Mujer y otras
para dar apoyo a las acciones contempladas tenemos: Instituciones no Gubernamentales, dentro de las cuales
fueron talleres y caminatas, realizadas en los centros del
- Instalar unidades de atencin a las
Distrito Nacional y algunos centros del interior del Pas. Se
vctimas, incluyendo Estancias In-
impartieron 20 talleres con un total de 1641 participantes,
fantiles, para los nios y nias
en los que se destacaron Padres, Madres, que pertenecen a
y adolescentes, a travs de
las Escuelas de Padres de CONANI, personas de la comuni-
Los Hogares de Paso y Los
dad y personal de los centros.
Centros de Atencin
Integral En las caminatas participaron Estudiantes de diferentes Es-
(CIANI). cuelas situadas cerca de los centros, que fueron invitadas,
personas de las comunidades, y personal de la Institucin.

Actividades realizadas en
los diferentes Centros de
Atencin Integral (CIANI)
de los Compromisos
Asumidos por el Consejo
Nacional para la Niez y la
Adolescencia (CONANI), de
Prevencin y Lucha contra
la Violencia Intrafamiliar,
CIANI de Los Mina marcharon contra violencia

Prevencin y lucha contra la violencia intrafamiliar,
CIANI de Elas Pia, prevencin y lucha contra

la violencia intrafamiliar,

Celebracin Da de la No violencia Contra la Mujer

Todas las psiclogas de los Centros Infantiles de
Atencin Integral fueron capacitadas en violencia
intrafamiliar para que fueran multiplicadoras de estos
conocimientos a travs de las Escuelas de Padres y
Madres como forma de que reconozcan el ciclo de la
violencia sepan identificarla y los pasos para salir.
Dinmica de grupo
Padres y Madres en la charla
Regional asiste a lanzamiento tu puedes!
Los empleados de la Oficina ga de Brochur casa por casa

Regional, encabezada por la y fichada de vehculos.
Coordinadora Licda. Marielys
Para tal objetivo fueron apro-
Labour, asistieron al Lanza-
vechados representantes
miento de la Campaa
de las instituciones guber-
! T PUEDES! nete Ahora! namentales y no guberna-
Para Poner Fn a la Violen- mentales, as como tambin
cia Contra las Mujeres. Esta a estudiantes de escuelas y
campaa que tiene como colegios que se hicieron pre-
objetivo seguir dando cono- sentes en dicho lanzamiento,
cimiento a la poblacin en el cual tuvo lugar en el Arco
general de la Lnea de Auxilio del Triunfo del da 14 de no-
24 horas, consisti en entre- viembre a la 9:30am.

Regional del Valle asiste a misa con

motivo a la No Violencia contra la Mujer
En fecha 22 de Noviembre del presenta ao, al 6:00

p.m. en horas de la tarde, el Lic. Bartolo Romero,
Asistente Tcnico y la Secretara Administrativa,
de la Oficina Regional del Valle, Ana Patricia
Morillo, representaron a la Lic. Marielys Labour,
Coordinadora Regional, a la misa, oficializada en la
Catedral San Juan Bautista. La misma, fue realizada
con motivo del Mes de la no Violencia contra la
Mujer.
La invitacin estuvo a cargo del Dr. Pedro Antoni

Ibert, Procurador General Titular de la Corte de
Apelacin de San Juan de la Maguana, Dra. Gisela
Fernndez Alcntara, Procuradora Fiscal Titular y
la Dra. Wendy Herrera Montilla, Coordinadora de la
Unidad de Atencin a Victima. Esta actividad recae
dentro del marco de la campaa Tolerancia Cero
Hacia la Violencia Contra la Mujer que lleva acabo
la Procuradura General de la Repblica.

Aniversario del CONANI

Participacin de los Centros Pblicos y Privados en

la celebracin Eucarstica celebrada con motivo al
Aniversario de CONANI. Noviembre 2012.
Integrantes del coro Colegio la Milagrosa, quienes

participaron de la Eucarista celebrada con motivo al
da Aniversario de CONANI en Santa Ana. San Fran-
cisco de Macors. Noviembre 2012

Presentacin del
bandern, en la ofrenda
eucarstica con motivo al
aniversario del CONANI
noviembre 2012
Eucarista celebrada con motivo al

34 Aniversario de CONANI, junto a las
Instituciones, Centros Educativos
Pblicos y Privados, en la Catedral
Santa Ana San Fco. De Macors
Noviembre 2012.
Presentacin de los iconos de CONANI como ofrenda en la eucarista

Da Internacional Derechos de la Niez
Actividades
recreativas con motivo del
Da Internacional
de los Derechos
de la Niez
Participacin de los
nios/as del Sector Santa
Ana, en la Actividad
Recreativa, realizada en
la Cancha San Ana, de
esta Ciudad San Francisco
de Macors, con motivo
al Da Internacional de los
Derechos de la Niez, en
Noviembre. 2012
Nias del Sector Santa Ana,

presentando el Bandern de
CONANI, junto a la Licda.
Altagracia Paulino Asistente
Tcnico y el Sr. Emeterio
Navarro Trabajador Social
de la Oficina Regional
Nordeste CONANI.

Da Internacional Derechos de la Niez
Actividad Recreativa, realizada

en la Cancha San Ana, de
esta Ciudad San Francisco de
Macors, con motivo al Da
Internacional de los Derechos
de la Niez
Los NNA disfrutando de

la actividad recreativa el
da Internacional de los
Derechos De la Niez.

ITLA,INAP/CONANI
Por: Zaida Daz

Enc. Div. de Capacitacin y Desarrollo
Acuerdo de
Colaboracin
Interinstitucional
Empleados del CONANI Recibiendo Docencia en el INAP
El Departamento de Recursos Humanos

a travs de la Divisin de Capacitacin y
Desarrollo, ha realizado coordinaciones
de capacitacin con Instituciones pblicas
y privadas, las mismas conducen al desa-
rrollo personal, profesional y social de los
recursos humanos de la Institucin. En ese
sentido coordinamos con el Instituto Na-
cional de Administracin Pblica (INAP),
Instituto Tecnolgico de Las Amricas
(ITLA), capacitaciones en el rea de Office
Avanzado y Office Bsico, para el personal
de la Oficina Principal y de los Centros; en
Empleados recibiendo entrenamiento
ese sentido, estn asistiendo 30 personas
de diferentes reas, las cuales se tomaron
en cuenta en el diagnostico de necesida-
des, realizado por el Departamento.

Salud
Por: Dr. Alex Batista

Enc. Programa de Salud Integral
Jornada de
El Consejo Nacional para
la Niez y la Adolescencia
Salud
junto al Programa Am-
pliado de Inmunizacio-
nes, cumpliendo con lo
establecido por el Minis-
terio de Salud en lo que
respecta a la prevencin
de enfermedades Inmu-
noprevenibles, realiz
una jornada de vacuna-
cin a los Nios, Nias y Adolescentes que necesi-
tan de nuestra proteccin en los Hogares de Acogi-
da Moises y Angelitos, con el objetivo de prevenir
algunas de las Enfermedades Respiratorias Agudas
y Estacionarias que se presentan en esta poca.
Las Vacunas aplicadas a los NN contra el Neumo-

coco fueron 46 y contra la Influenza 74. Tambin
fueron vacunados 122 empleados de la institucin
contra la Influenza.
Dr. Alex Ba
Hogares de tista, vacuna a Nios
Acogida Mo e
ises y Ange n los
litos
gelitos
de Ac ogida Moiss y An
n en los Hogares
En fermeras vacuna

Regionales & Municipales
Por: Lic. Francisco D. Williams
Coord. Oficina Tcnica Regional Metropolitana
Regionales y Municipales
como Mecanismo
de Articulacin
La Oficina Tcnica Regional Metropolitana
La Oficina Tcnica Regional Metropo- y la de otras personas. Se atendieron En coordinacin con el Departamento
litana, siendo responsable de la de- nio/as que en igual condicin, vi- Jurdico de la Oficina Nacional y la Fis-
marcacin geogrfica del gran Santo viendo en ncleos familiares estables cala de Nios, Nias y Adolescentes
Domingo, sus provincias y municipios, se encontraban en condiciones de de la Provincia de Santo Domingo,
durante el ltimo cuatrimestre del riesgos inminentes e identificables, y
la Trabajadora Social se desplaz a
2012 desarroll un programa de donde sus responsables no saban,
investigar denuncias, realizar visitas
proteccin e intervencin, en el cual o no queran utilizar las herramientas
domiciliarias y visitar centros educati-
se promovi la restitucin de los para eliminar o minimizar los riesgos.
vos para restituir el derecho a la edu-
derechos fundamentales de los nios,
Gracias a la intervencin cacin, as como tambin el traslado
nias y adolescentes, teniendo como
oportuna de la psicloga de nios, nias y adolescentes a los
meta fomentar la cultura de disciplinar
aproximadamente 286 Hogares de Paso.
sin violencia fsica o psicolgica, as
nios y adolescentes de
como tambin, garantizar y restituir Atendiendo tambin casos de aban-
ambos sexos lograron
cada uno de sus derechos. dono en los hospitales, y seguimiento
modificar sus problemas
Con un equipo tcnico compuesto de conducta, conflicto a los casos de familia que reciben
por psicloga, trabajadora social y con sus pares, disonancia servicios en la nuestra unidad.
asistente de coordinacin, se atendie- parental, actitud frente La Asistencia Tcnica estuvo orientada
ron alrededor de 300 casos de familias a situaciones de la vida para que cada uno de los casos refe-
solicitando servicios, cuyos referi- cotidiana, conducta de robo ridos desde distintas dependencias
mientos, en su mayora fueron trami- menor, y otros aspectos
tados por la Fiscala de la Provincia agotara el procedimiento apropiado
relevantes en la edificacin para guardar la tica, las reglas admi-
de Santo Domingo, con adolescentes
del carcter en aquellos
que aun teniendo un apoyo familiar nistrativas y la Ley 136-03, Cdigo de
que estn en etapas de
exhibieron conductas delictivas e ina- Proteccin al Menor, bajo la cual est
desarrollo psicosocial.
propiadas, poniendo en riesgo su vida amparada nuestra institucin.

Durante el transcurso de la gestin 2012 pusimos en

marcha una programacin que contemplaba tres ejes
fundamentales:
Prevencin Intervencin
a) Se visitaron las escuelas con la finalidad a) Se trabaj en coordinacin con las fiscalas
que asuman su cuota de responsabilidad y los tribunales de NNA de la Provincia de
ante el Sistema de Proteccin a la Niez. Se Santo Domingo, y el Distrito Nacional.
impartieron talleres a profesores, Personal
b) Se analizaron todas las denuncias de maltrato,
administrativo, alumnos, y al comit de
abuso y negligencia, por parte de lnea
padres de las escuelas.
700 recibidas por medio del Departamento
b) Se dirigieron talleres a la comunidad y a Jurdico.
los usuarios de la Regional Metropolitana
c) Se realizaron visitas domiciliarias, y a las
enfocados en la ley 136-03, de proteccin al
escuelas para la reinsercin de los estudiantes
menor y negligencia educacional.
fuera de escuela.
c) Seminarios de capacitacin para los tcnicos
d) Se realizaron evaluaciones psicolgicas
de los distritos educativos y directores de
a familias que as lo soliciten y que sean
colegios y centros educativos.
referidas de otras instituciones.
d) Se contactaron los distritos escolares para
que cesen las suspensiones a estudiantes,
especialmente a los adolescentes. Proteccin / Garanta de Derechos
e) Se estableci un puente de comunicacin
con los centros de salud para que cuestionen Se brind apoyo a los directorios municipales ya crea-
la escolaridad de las adolescentes dos, y se hicieron los aprestos para la conformacin
embarazadas. de nuevos.
f) Talleres para adolescentes con enfoque en Se efectuaron operativos administrativos a las ONGs,
prevencin de embarazo. para revisar los expedientes de cada uno de los NNA,
y bajo que concepto llegaron al hogar permanente y
g) Se efectuaron con encuentros con la Red contemplar la posibilidad de reintegrarlos a su ncleo
de Adolescentes con su lema NO A LA familiar.
DESERCION ESCOLAR.
Junto a nuestro equipo de trabajando es como hemos
h) En el mes de abril, con motivo del mes de la logrado que los nios, nias y adolescentes a los que
prevencin al maltrato infantil, se realiz un hemos brindado servicios sean objeto de derechos,
programa especial la cual incluy: Encuentro con garantas legales e institucionales en la Repblica
entre profesionales. Dominicana.

Reunin extraordinaria Directorio Municipal de Boca Chica.
Lic. Francisco Williams y Lic. Freisy Valdez junto a las

autoridades del Directorio Municipal de Boca Chica.
Las autoridades del Directorio Municipal

de Boca Chica.
Desarrollo de actividades durante el taller.
Oficina municipal de CONANI en Boca Chica hace

entrega de de juguetes a los nios, nias y adoles-
centes que asisten a consultas ambulatorias, con la
finalidad de fomentar el creci-
miento sano de todos y cada
uno de los nios que son
atendidos por esta oficina.
Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad,

impartida por el Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo,
en la escuela Juan Pablo Duarte, en esta charla tratamos
los temas sobre la responsabilidad de la familia el estado
y la sociedad, se desarrollaron los libros VII y IX, de la ley
136-03 y estuvo dirigida a la sociedad de padres y ami- Charla sobre la responsabilidad familiar en la sociedad, impartida por el
gos de la escuela, as como tambin a los adolescentes. Lic. Freysi Valdez y la Licda. Oneida Olivo.

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Dura d o s imp e calle en l fo rma l
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riely e t o s - en n i z re
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n a y s e le h u e s u mad
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de San des y
Juan de es-
la Mag
uana.
Regional realiza reunin del

Directorio Municipal
La Coordinadora Regional del Valle, Licda. Marielys Labour,
junto a los miembros del directorio municipal de esta ciudad
de San Juan realizaron una reunin ordinaria para los fines
de movilizar las actividades que debe realizar el Directorio
Municipal.
A la misma asistieron la mayor parte de los miembros

del directorio. En la cual se trato ampliamente algunos casos
relevantes, as como tambin las responsabilidades de cada
miembro como parte del directorio y la planificacin de las
actividades que realizaran en los prximos meses.

Regional del Valle realiza Charla
Con la finalidad de informa sobre los Derechos

de la Infancia y los Convenios Internacionales
en materia de Niez, la Lic. Marielys Labour
Coordinadora Regional del Valle junto a Mar-
garita Prez de Plan San Juan, dictaron una
charla a estudiante del recinto Urania Montas
En esta a actividad tanto la coordinadora como

la representante de plan enfocaron el por qu nte la charla
lys Lab our dura
de la necesidad de la divulgacin de los dere- Lic. Marie
chos, deberes y los tratados o convenios inter-
nacionales en materia de niez que tiene el
pas frente a organismos de mayor jerarqua
que el nuestro.
Con los contenidos de los temas,

los estudiantes de educacin
sintieron la necesidad de
proyectar los valores de derechos
como estudiar y personas.
Con el objetivo de sensibilizar a estudiantes,

padres y madres de estudiantes de la escuela
Trinidad y Tobago. La oficina Regional del Valle
realizo charlas en horario de 10:00 a 12:00 a.m
y de 3:00 a 5:00 p.m.
Ambas charlas fueron conducidas por la Lic.

Marielys Labour Coordinadora Regional del
Valle en la cual enfoco la situacin actual por
la que est pasando la niez. Dentro de los
diversos temas que se tocaron podemos men-
cionar: Maltrato y Abandono a la Niez, Uso de
Celulares, Uso de la Televisin, Viajes de padres
y madres al extranjero, derechos y deberes de
la niez, y la Ley 136-03.

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r i s t a en os
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s a r rollo y a que l
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Meso ue ta , se d ismo ntre
C h a rla, q h o c entro d e optim e d a des e
Esta e dic s de raron
a e s tros d i n fante s e most a
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y 4 aos e l tem
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muy s a lguno
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tuna.
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u y opor
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de m r e a liz e a
se fech
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La m e n to bre
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saln de N o
s 15 de la
jueve h o rario
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012, Pblico presente en la charla
del 2 .
a. m
10:00
a r l a
e la ch
b o u r d u ra nt
a
rielys L
Lic. Ma
Este encuentro, que adems,

Por invitacin del Sr. Jos Prez,
tuvo la participacin de nios,
presidente de la Asociacin de
nias y adolescentes, con diferen-
Padres y Amigos de la Escuela
tes actuaciones, dramas y cantos
del sector de Villa Liberacin.
dedicado a la unin familiar. Fue
Regional del Valle La Coordinadora Regional del
desarrollado el jueves 22 de no-
participa en actividad Valle, Licda. Marielys Labour,
viembre del ao en curso, en ho-
Mes de la Familia particip en el encuentro deno-
rario de 3:30 a 5:00 de tarde.
minado Mes de la Familia.
Regional del Valle participa en marcha

Un Paso Por Mi Familia
Morillo, Auxiliar Ad- parque Snchez de esta ciu-

ministrativo, Lic. dad hasta llegar al estadio
Bartolo Romero Hermanos Surez en donde
Asistente Tcnico y la iglesia catlica en coordi-
Porfirio de los San- nacin con las dems reli-
tos, Chofer asistie- giones llevaron a cabo una
ron a la gran mar- eucarista con motivo al da
cha caminata Un Paso por de la familia.
En representacin de la Mi familia realizada en esta
Coordinadora Regional del ciudad este domingo 25 del La Coordinadora Regional
Valle, Licda. Marielys La- ao 2012. Varias institucio- del Valle, Licda. Marielys La-
bour, la Srita. Ana Patricia nes, educativas, eclesis- bour, recibi en sus oficinas
ticas, gubernamentales, la visita de la comunicadora
cabildos, de la sociedad Jaquelin Benzan quien con-
civil, y miembros de fa- duce el programa Vida y Psi-
milia marcharon por las cologa, el cual se trasmite
calles de la ciudad exi- por TV Maguana canal 12.
giendo el cese al maltra- En esta visita la comunica-
to a las mujeres. dora realizo una interesante
Un paso por la familia entrevista sobre la proble-
fue denominada la ca- mtica de los nios en situa-
minata que inici en el cin de calle.

Region
a
en reun l del Valle pa
ion CD rticipa
L
En las
oficinas
Licda. M de La R
arielys egiona
Labour l del Va
se reali C oordina lle, rep
zo e s t e d o ra R e re s e n t a
miemb pasado g da
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Comit r t a n te e l Valle,
Infantil Local d reunin
de esta e L ucha C c o n los
t ra d e T provinc o nt ra e
rabajo ia, enca l T r
Gladis S b e z ada po a b a jo
En esta ofa Az r la Vice
En la entrevista la Licda. Labour impor t c o n a . m in is -
dificult ante re
explico las acciones que esta rea- ades qu unin s
e se les e t ra to
des que presen amplia
lizando la regional el valle en tor- trabaja t a a l m e n te
Rodolfo , y el pla C D L en las las
no a los nios en situacin de ca- Rivera, n o p ertico c o munida
mistra del Min 2013 a -
lle y sus respectivas familias, as reitero isterio c a rg o d
e l co m p d e Trabajo e l L ic.
la instru romiso . La Vic
como tambin las alianzas que ccin, c y la d e m is
nuestro on la er isposic -
se han hecho con instituciones pas. radicac in que
in del t ie n e
trabajo
como la fiscala de NNA, la poli- infantil
en
ca regional y dems institucio-
nes que podran colaborar con la
erradicacin del problema.
Durante la reunin
Miembros del comit

Oficina Regional Yuma

Imparte Charla
Oficina Regional Yuma La Licda. Daisy Snchez,
Psicloga de la Oficina Regional Yuma, imparti una
charla en Conmemoracin Al Da Internacional de
la Nia, dirigido a los Padres y Madres de los NN del
Centro de Atencin Integral CIANI Villa San Carlos.
en Regional Yuma.
Par ticipantes en la charla
La Oficina Municipal de
CONANI Salcedo
cierra el primer ciclo del Programa de
Formacin de Padres, en los salones de
La Gobernacin Provincial de Salcedo.
El viernes 19 de octubre de 2012 a entonces presentaba cada familia para ellos, donde podan expresar
partir de las 2 de la tarde el cierre y al final los objetivos que dieron sus preocupaciones y sus experien-
del primer ciclo del programa de origen al programa se vieron logra- cias personales.
formacin de padres que viene de- dos, pues alcanzamos un cambio de
En dicho programa se trabajo por
sarrollando desde hace 17 meses, el actitud entre los padres y madres
mdulos:
mismo est compuesto por familias frente a la problemtica que pre-
vulnerables a la cual se le dedic sentan sus hijos/as, los
mucho esfuerzo para enriquecer el miembros participantes
caudal de conocimientos de esos tuvieron la oportunidad
padres y madres, que por una u de reflexionar sobre sus
otra razn se han visto envuelto en responsabilidades como
situaciones difciles con sus hijos e padres en el proceso de
hijas que han estado en conflictos formacin de sus hijos,
con la Ley. reconocen el derecho de
sus hijos/as, y cada en-
Cuando iniciamos el programa no
cuentro se convirti en
sabamos cmo bamos a lidiar con
un espacio de reflexin
las diferentes situaciones que en el

El rea familiar
El rea psicolgica
El rea educativa
y el rea medio ambiental
Fue una experiencia gratificante, que pudo ser mejor, pero no
contbamos con recursos que apoyaran el programa.
Qu es el Programa de Formacin de Padres:

Es una escuela para padres descendiente de los sectores ms
vulnerables de nuestra Provincia, cuyos hijos han estado en Integrantes del Programa de formacin de padres, reciben reconocimiento por
haber culminado la primera etapa de capacitacin de dicho programa.
conflicto con la Ley.
Objetivo del Programa de For-

macin de Padres:
Favorecer el desarrollo integral de Nios, Nias
y Adolescentes, as como el de sus padres, me-
jorando las capacidades educativas de estos. Y
tiene como finalidad Promover un cambio de
actitud en padres y madres de familias frente a
sus problemticas y de la sociedad.
Reconocimiento a la Licda. Luz Odaly Severino, asistente DE CONANI, a la Licda. Migdalia Vsquez
Directora del distrito Educativo de Villa Tapia, a la Licda. Linabel Gonzlez Directora de la Oficina para
el Desarrollo de la Mujer, y un Reconocimiento al Dr. Jaime David Fernndez, el cual fue recibido por
la Magistrada Zoila Rodrguez del Centro de Atencin a la Victima. Por su desinteresada labor a favor
de la niez y la adolescencia de la Provincia Hermanas Mirabal.

Actividad
Tarde Recreativa
Oficina Regional Enriquillo
La oficina Regional Enriquillo, llev como Alcaldia Municipal, Policia Na-
a cabo una importante actividad lla- cional, Distrito Educativo, Iglesias,
mada: Tarde Recreativa para Salud Pblica, Plan Internacional, L-
nios, nias y adolescentes, con el
deres comunitarios, Fiscala de NNA,
objetivo de fomentar la participa-
Equipo Multidisciplinario del Tribu-
cin de los mismos, el desarrollo de
sus potencialidades y talentos , a tra- nal. entre otras. Ademas cabe resaltar
vs de canciones, dramatizaciones, la participacion activa de todos los ni-
poesias, pantomimas, cuentos, entre os y nias que estuvieron presentes,
otras. y el dinamismo, creatividad, y alegria,
En dicha actividad estuvieron pre- con la cual se desempearon en sus
sentes varias instituciones del Estado, participaciones.
Pblico presente
Durante el dedarrollo de la actividad
Los nios atentos

Oficina Regional
Valdesia
Actividad con los equipos

multiplicadores de la comu-
nidad de cambita
Caminata con los participantes

Oficina Tcnica
Municipal
Higuey
Caminata
La Oficina Municipal de Higey realizaron una

caminata desde la escuela Hermanos Trejos has-
ta el Parque Central con los NN de 4to hasta 6to
de bsica de dicha escuela.
En el Parque Central impartieron un charla don-

de las palabras de bienvenida estuvieron a cargo
de la Licda. Sonia Snchez, Coord. Oficina Municipal de Higey
y la Licda. Greiling Guerrero, coord. Oficina Reg. Yuma estuvo
hablando sobre los derechos de los NNA, tipos de abusos y
cmo prevenir el abuso el contra de los NNA, tambin expreso
que la Licda. Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva de CONANI
comprometida con la niez y la adolescencia de la provincia de
La Altagracia de que se le garanticen sus derechos y sean prote-
gidos de abusos en su contra, una muestra de esto es la Oficina
Municipal, el Directorio Municipal y la Junta Local de CONANI,
dando cumplimiento a la Ley 136-03, para que tengan mejores
condiciones de vida y llegue a ser realmente grande.
Estuvieron acompaadas de Licda. Terma Morel, Encargada

del Ministerio de la Mujer en Higey, de Sonia Margarita Can-
delario, Elizabeth Constanzo y Mara Altagracia del Directorio
Municipal, tambin la Licda. Carmen Montas y la Licda. Mara V.
Cedeo del Equipo Multidisciplinario de CONANI En el Tribunal
de NNA, la Licda. ngela Ma. Castillo trabajadora Social de la
Oficina Municipal y las maestras de la escuela Iris Celeste Nez
y Aneika Cedeo.

Oficina Tcnica Municipal

Azua
uso
evencin del ab
Charla sobre pr iento de la ley
cim
infantil y cono padres, madres,
aa
136-03, dirigid -
de Dios, Restau
nna, en la iglesia lla Esperanza-
Vi
racin y Vida en r los Licdo/as
a po
Azua, impartid illerma Corcino
Gu
Pedro Quezada,
.
y Laur y Morales
uso
evencin del ab
Charla sobre pr ela Altagracia
cu
infantil en la es ar tnez en Azua,
M
Concepcin de Licdas. Betania Ramrez,
las
impartida por rcino
al es y Guillerma Co
Laur y Mor
la charla
Participantes de
izadas por la
Ac tividades real de Azua.
un ici pa l
Oficina M

Tiempo de Navidad
Tiempo de
Navidad
en los CIANI
La navidad es la poca ms hermosa que tiene el

ao, es la oportunidad de estrechar la mano del
amigo/a y hermanarse ms en la propia familia.
Cada ao en los diferentes centros del Programa de

Atencin Integral se celebran las actividades na-
videas con los nios, nias y el personal, siendo
acompaados por encargados, tcnicos y represen-
tantes de la oficina nacional, as como familiares de
los NN y miembros de la comunidad educativa.
Los CIANI celebran sus fiestas navideas llenos de

alegra y entusiasmo en donde preparan un ambien-
te acorde a la poca, incluyendo encuentros, talleres,
veladas, Preparacin de tarjetas, intercambios de re-
galos, compartir navideo con las familias. Al igual,
disfrutan de presentaciones de payasos, aguinaldos
y bailes al ritmo de la msica. Tambin degustan de
un suculento almuerzo navideo y golosinas.

Tiempo de Navidad
Los centros
celebrando sus
actividades de navidad.
iento del nio Jess

Personificando el Nacim
Los NNA atentos a la actividad
Brindis De Navidad

Tiempo de Navidad
Oficina Regional Metropolitana disfruta de
Desayuno
Navideo
el esfuerzo de algunos El Lic. Juan Ramn Snchez, En-
miembros de los Equi- cargado de la Oficina Municipal,
pos Tcnicos y Admi- adems se reconoci a la Oficina
nistrativos de las unida- Municipal de Boca Chica. De una
des correspondientes manera especial agradecimos a la
a nuestra jurisdiccin. Fiscala de NNA de la provincia por
el apoyo y el servicio a la Regional
De igual manera se re-
Con la Metropolitana.
conoci a los empleados ms
asistencia de la Presidenta Ejecu- El Lic. Francis Williams, en repre-
destacados del Equipo Multidisci-
tiva del Consejo Nacional para la plinario, quienes pusieron todo su sentacin de las autoridades que
Niez y la Adolescencia, CONANI, esmero y esfuerzo para dar cumpli- confirman la Regin Metropolita-
Licda. Kirsys Fernndez y altos miento al Cdigo de Proteccin de na, resalt la excelente gestin de
ejecutivos de la Oficina Nacional, la Niez y la Adolescencia. la Licda. Kirsys Fernndez, desta-
la Oficina Tcnica Regional Metro- cando los significativos avances
En esta actividad fueron reconoci- que se han obtenido en el Sistema
politana, realiz el tradicional de-
das la Licda. Mara Marte, Psicloga de Proteccin de Nios, Nias y
sayuno navideo, junto a actores
de la Sala Civil del Tribunal de NNA Adolescentes y la implementacin
estratgicos del Sistema de Protec-
de la Provincia de Santo Domingo, de la Ley 136-03 durante el trans-
cin de Nios, Nias y Adolescen-
la Licda. Irma de Jess, Trabajadora curso de su mandato, quien poste-
tes de la Provincia Santo Domingo
Social del Tribunal de la Sala Penal, riormente enfatiz que los logros
y el Distrito Nacional. Ministerio
de la Provincia de Santo Domingo, obtenidos por el CONANI durante
Pblico, jueces de la Sala Civil y la su gestin, marcan un antes y un
la Licda. Lurdes Melo, Psicloga de
Sala Penal tambin hicieron acto despus en la historia de la niez
la Unidad de Violencia de Genero
de presencia en nuestro encuen- en la Repblica Dominicana.
de la Provincia de Santo Domingo,
tro especial, donde se comparti
Licda. Margarita Eusebio Traba- De igual manera la Oficina Re-
en un ambiente de camaradera.
jadora Social, de Hogar de Nias gional Metropolitana agradeci
En esta celebracin se reconoci en Situacin de Riesgo ngeles, el apoyo incondicional del Lic.

Tiempo de Navidad
Cristian Maldonado, Gerente de Gestin Territorial y la

Lic. Evelina Brache, Supervisora de las Oficinas Regio-
nales y Municipales de nuestra institucin, as como
tambin la encomiable labor del Equipo Tcnico y ad-
ministrativo de la Regional Metropolitana.
Este evento fue amenizado por el Lic. Francis Williams

y la Licda. Audelis Reyes, quienes alegraron el am-
biente, interpretando algunas canciones acorde con la
ocasin, a quienes luego se les unieron ms amantes
de la msica y la paz.
dirige
Lic. Kirsys Fernndez se
a los presentes
. Mara Marte
Reconocimiento a la Lic
Lic. Oneida Olivo recibe reconocimiento

a la Oficina Municipal Boca Chica.
as felicidades
Deseamos much
un 2013
en fin de ao y
y sobre todo
lleno amor, paz Dios.
la bendicin de
Representacin Fiscala de NNA Provincia de Santo Domingo

Tiempo de Navidad
Lic. Yisset Padilla Trabajadora Social Regional Metropolitana Lic. Lourdes Melo, Psicloga Unidad de Violencia de Genero Provincia Sto. Dgo.
Lic. Juan Ramn Snchez, Coord. Oficina Municipal Los Alcarrizos. Lic. Irma de Jess, Trabajadora Social Sala Penal Provincia de Sto. Dgo.
Participantes del encuentro Lic. Juan Ramn Snchez

Tiempo de Navidad
Licda. Luz Mara Rivas Jueza de la Sala Penal del Tribunal de Nios,
Yisset Padilla, Felicia Carrasco y Mara Marte, cantando a la vida. Nias y Adolescentes de la Provincia Santo Domingo.
Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno. Licda. Evelina Brache y Licda. Ana Abreu, momentos del desayuno.
Momentos del desayuno. Momento de compartir

Tiempo de Navidad
Lic. Francisco Williams y Licda. Audelis Reyes

Pblico Presente momentos del desayuno. deleitando a los presentes con una cancin.
Dra. Jacqueline Fabin Mdico Legista de la Unidad

Lic. Cristian Maldonado y Lic. Francisco Williams. de Delito Sexual de la Provincia Santo Domingo.
Dra. Amalfy Acosta, Lic. Francisco Williams y Licda. Aracelis Paulino.

Tiempo de Navidad
del
b ra cin del
Cele miento s
Naci Nio Jes
Encargados, tcnicos
y representantes
celebran la navidad
Compartir
navideo
o
Recuerd d ndo del
a Disfruta ideo
de navid o nav
aguinald
Miembros del
equipo tcnico
del centro

Tiempo de Navidad

Tiempo de Navidad

Empleados del Mes
Cristian Ortega Altagracia Polanco
Empleados del Mes

Septiembre-Octubre-Noviembre -Diciembre
Miguel de la Cruz Asia Tavrez
Por iniciativa de nuestra Presidenta Ejecutiva Kir- En el mes de noviembre, result ganador Miguel
sys Fernndez de implementar cada mes el em- de la Cruz, auxiliar Administrativo de Presidencia.
pleado del Mes, iniciando el mes de mayo del
En el mes de diciembre, result ganadora la Sra.
2009.
Asia Tavrez Aux. Adm. de Compras.
En el mes de septiembre, result ganador Cristian
El empleado del mes recibe un certificado que
Ortega, Encargado de Redes.
le acredita como ganador y se publica su fotogra-
En el mes de octubre result ganadora Altagracia fa durante todo el mes, en una placa ubicada en
Polanco Aux. Adm, de Salud y Nutricin. la recepcin de la Institucin.

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Ao 6 * No. 22 *Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre.

En este nmero colaboraron: Servicios Sociales Internacionales 13

Fotografa: - Departamento de Planificacin y Desarrollo-Seccin Estadstica

Diseo grfico: - Programa de Atencin Integral

- Da Internacional de los Derechos del Nio 47

- Regionales y Municipales como Mecanismo de Articulacin:

- Empleados del Mes 76

Opinin del CONANI con relacin al

encarcelamiento o la Las modificaciones propuestas contravienen el espritu de la Convencin

conformidad con la La Reforma contraviene lo dispuesto en el art 37 de la CDN la detencin, el

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 3

Queremos hacer 1) Los adolescentes no son el problema de la delincuencia ni de la

Antes de cualquier propuesta de modificacin es importante tener en cuenta que

Kirsys Fernndez de Valenzuela

4 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

La Repblica Dominicana en el inters de fortalecer el Sistema Nacional de

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 5

flagelo. en nuestra ardua labor de proteger de manera integral los derechos

6 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

La seora Kirsys Fernndez en la firma de la

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 7

Kirsys Fernndez durante

Para lograr este objetivo se re- El acuerdo tiene como propsi-

8 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

2012, que tuvo el obje- la lactancia materna para la supervi-

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 9

Las consultas de la Confe-

10 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Internacional particip como representante del

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 11

Seminario Internacional e intersectorial

Sostenible, Nutricin Nutricional (SSAN), con miras a cum-

12 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Por: Aly Q.Pea,

El Consejo Nacional y los

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 13

necesidades de los indi- 20

14 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Por: Laura Romero

El sistema nervioso del nio

Nios a Adoptar: Importancia de la

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 15

Es por esto que el buen o mal fun-

16 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Por: Bilderis de la Cruz,

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 17

Por: Lic. Mayra Doe

18 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 19

Segn podemos observar en el

En cuanto a las soluciones de

20 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

Por: Penlope Melo

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 21

22 CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012

En el 2012 se realizaron en- Mapa de ubicacin de las regionales y

Charla a los padres de

Los nios en el huerto

CONANI * Septiembre.Octubre.Noviembre.Diciembre 2012 23

Por: Licda. Carmen Sosa

Cada ao escolar nos sentimos comprometidos y comprometidas para poner

El personal que labora en los CIANI se integra en la organi-

Antes de iniciar el ao escolar, en los centros se realizan dife-

La familia es responsable de motivar a sus hijos e hijas y llevarlo