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Editorial
CONANI 2004-2012:
Ocho Aos de Gestin
El 17 de octubre de 2004 entr en vigencia plena la Ley 136-03 que crea
el Cdigo para el Sistema de Proteccin y los Derechos Fundamentales de
Nios, Nias y Adolescentes, el cual tiene por objeto garantizar a todas las
personas menores de edad que se encuentren en el territorio nacional en el
Kirsys Fernndez, ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos fundamentales.
Presidenta Ejecutiva CONANI.
A esta gestin le ha tocado una labor titnica: la implementacin plena de
la Ley y la creacin de las condiciones adecuadas para su correcta aplicacin,
al igual que la coordinacin y articulacin con todo el Sistema de Proteccin.
En coordinacin Al arribar al octavo ao de entrada en vigencia de dicha Ley, El Consejo
con el subsistema Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI) se siente complacido por
el deber cumplido en sus funciones de formulacin, aprobacin, evaluacin,
judicial se han
fiscalizacin, coordinacin y seguimiento de polticas pblicas definido en el
conformado y puesto artculo 51, se han logrado avances significativos.
en funcionamiento
En el aspecto administrativo, se han instalado todas las Oficinas Regionales
los Equipos que establece la referida ley, se contina el proceso de instalacin y
Multidisciplinarios conformacin de las Oficinas Municipales y Directorios Municipales, a la fecha
de Atencin Integral se han juramentando nueve (9) Juntas Locales de Proteccin y Restitucin
de Derechos, lo que se ha convertido en una experiencia enriquecedora
en los distintos e innovadora de articulacin con las organizaciones gubernamentales,
departamentos no gubernamentales, organismos de cooperacin y los ayuntamientos
judiciales, representantes.
implementado En el ao del 2006, mediante decreto 511-06 de fecha del 17 octubre del 2006,
dispone que la DAPI pase a ser de manera definitiva un Programa de Atencin
en esta gestin,
Integral del CONANI con la finalidad de elevar de manera sustancial la calidad de
son los Hogares la atencin integral a los nios y nias y ampliar la cobertura.
de Paso,
Al inicio de nuestra gestin contbamos con 39 Centros de Atencin Integral, en
organizado en la actualidad se cuenta con 58 Centros Infantiles de Atencin Integral (CIANI) a
dos modalidades, nivel nacional, destinado a una poblacin desde cuarenta y cinco das de nacidos
atencin hasta seis aos de edad, en un horario extendido desde las 7:30 AM a 5:00 PM,
en el que se le brinda a cada nio o nia procedentes de familias y comunidades
residencial en situacin de vulnerabilidad, una atencin integral que comprende: salud,
y atencin educacin, psicologa y trabajo social.
ambulatoria Otro programa que fue implementado en esta gestin, son los Hogares de Paso,
dirigido a organizado en dos modalidades, atencin residencial y atencin ambulatoria
Adolescentes dirigido a: Adolescentes en Situacin de Riesgo. Contamos con ocho (8) Hogares
de Paso diseminados en el territorio nacional, dirigido a Varones (Ensanche la F),
en Situacin de
Nios en Situacin de Riesgo, (Ensanche Isabelita), Nias en Situacin de Riesgo
Riesgo (Lus F. Thomn), Adolescentes en Situacin de Riesgo Hembras (Cesar Nicols
Pensn), nios y adolescentes en Situacin de Riesgo Varones (Explotacin Sexual
Comercial) Boca Chica, Moiss, para nios y nias en proceso de Adopcin,
ngeles, Para nios, nias y Adolescentes en condiciones especiales (En Santiago).
cada vez ms Entrega de raciones alimenticia para los fines de semana, a las
capacitados en las familias de nios o nias de bajo peso, para no descompensar su
nutricin en los das que no asisten al centro.
diferentes reas:
Psicologa, Trabajo Poner en funcionamiento las Escuelas de Padres.
Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva del CONANI hace entrega de juguetes, entre ellos: juegos de cocina, minenes, Kids de accesorios para nias, carritos,
trenes, entre otros, a los nios y nias del Centro Infantil Atencin Integral (CIANI) Villa Duarte.
Nios y nias del CIANI La Romana reciben con alegra sus juguetes por motivo
de reyes, con gestos de felicidad.
as
Nios y ni s
u ta n d e su
disfr
juguetes.
Reconocimiento
al Mrito y a Servidores Pblicos
con resultados excelentes
en la Evaluacin del Desempeo
Pblico presente con motivo al Da del Servidor Pblico en el Saln Las Caritides en el Palacio Nacional.
Ketty Gmez, al momento de recibir reconocimiento por obtener la mayor calificacin en la evaluacin
de desempeo en el CONANI.
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Lecturas Recomendadas
por el Centro Nacional de Informacin sobre
Niez y Familia (CENINFA)
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Representantes de los 85 Estado re
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sobre medidas de proteccin.
En Holanda, se dio lugar, la Segunda Parte de la En esta reunin se cont con la participacin de ms
Sexta Reunin de la Comisin Especial sobre el de 350 expertos provenientes de los 85 Estados que
Funcionamiento Prctico de los Convenios de La son parte del Convenio de 1980 sobre sustraccin
Haya de 1980 y 1996, la misma estuvo representada internacional y de los 32 Estados partes del Convenio
por la delegacin dominicana por Aly Pea, del 1996 sobre medidas de proteccin.
Consultora Jurdica del CONANI y la Magistrada Temas claves fueron abordados, para el buen
Josefina Grulln Blandino, Jueza Titular del Tribunal funcionamiento de los convenios citados, como son:
de Nios, Nias y Adolescentes del Distrito Nacional el reconocimiento y la ejecucin de acuerdos, las
y Juez enlace para la aplicacin del convenio, comunicaciones judiciales directas, la reubicacin
comprendido dicho evento desde el 25 de enero al familiar internacional, las alegaciones sobre
01 de febrero del ao en curso. violencia domstica, la mediacin, entre otros.
FOTO PENDIENTE
Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva del CONANI, William Hernndez, Daniel Balccer
y Adolescentes de los Hogares de Paso del CONANI al momento de la entrega de la
Ofrenda Floral quienes portaron la Bandera Nacional y la del CONANI.
Estadsticas de las
Sanciones Alternativas y de
Privacin de Libertad en los
Centros de Atencin Integral
para Adolescentes en Conflicto
con la Ley Penal
La Ley 136-03, Cdigo para el Sistema de atenderse mdicamente para tratamiento, de modo
Proteccin y los Derechos Fundamentales de Nios, ambulatorio o mediante hospitalizacin, o por medio
Nias y Adolescentes, establece en su artculo 359, de un programa de rehabilitacin en institucin
que la Procuradura General de la Repblica crear pblica o privada, con la finalidad de lograr su
la Direccin Nacional de Atencin Integral de la desintoxicacin y el abandono de su adiccin.
Persona Adolescente en Conflicto con la Ley Penal.
Sanciones privativas de libertad. La privacin de
Esta Direccin ser la dependencia de la Procuradura
libertad domiciliaria; la privacin de libertad durante
General de la Repblica encargada de coordinar con
tiempo libre o semilibertad; la privacin de libertad
el Consejo Nacional para la Niez y la Adolescencia
en centros especializados para esos fines, existen
todos los programas y las acciones relativas a la
en el pas ocho (8) centros privativos de libertad,
ejecucin de las sanciones penales impuestas a las
de los cuales los Cuatro (4) CAIPACL, estn bajo
personas adolescentes. Se define diferentes tipos de
la administracin de la Procuradura General de la
sanciones:
Repblica y los Cuatro (4) restantes los administra el
Sanciones socio-educativas: Amonestacin MESPAS:
y advertencia; Libertad asistida con asistencia
1. Centro de Atencin Integral para la
obligatoria a programas de atencin integral;
Adolescentes en Conflicto con la Ley, Najayo,
presentacin de servicios a la comunidad; Reparacin
San Cristbal.
de daos a vctima.
2. Centro de Atencin Integral de la Persona
Ordenes de orientacin y supervisin: asignar-
Adolescente en Conflicto con la Ley Penal de
lo a un lugar de residencia determinado o
Santiago.
disponer cambiarse de l; Abandono del trato con
determinadas personas; obligacin de matricularse 3. Centro de Atencin Integral de la Persona
y asistir a un centro de educacin formal, o a otro Adolescente en Conflicto con la Ley Penal de
cuyo objetivo sea el aprendizaje de una profesin o San Francisco de Macors.
la capacitacin para algn tipo de trabajo; obligacin 4. Instituto Preparatorio de Menores (REFOR), San
de realizar algn tipo de trabajo; obligacin de Cristbal.
Fuente: Procuradura General de la Repblica/Direccin Nacional de Atencin Integral de la Persona Adolescente en Conflicto con la Ley Penal.
Fuente: Procuradura General de la Repblica/Direccin Nacional de Atencin Integral de la Persona Adolescente en Conflicto con la Ley Penal.
Acto inaugural de la Oficina Municipal del CONANI en Cabrera, presidido el corte de cinta
por Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva del CONANI, quien estuvo acompaada de Tilza
Ares, Directora de Rectora del CONANI y Olga Tejada de Llibre, Directora de Programas y
Servicios del CONANI entre otras personalidades.
K
irsys Fernndez de Valenzuela, Presidenta Ejecutiva del
Consejo Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI),
dej inaugurada una Oficina Municipal en el Municipio de
Cabrera, el 1 de febrero.
Se ofrecer asistencia en las reas bsicas para Kirsys Fernndez agradeci muy sinceramente a la
su desarrollo integral, abarcando educacin, familia Martnez Ramn en especial a la Sra. Dalila
psicologa, trabajo social, salud y nutricin con Martnez quien don la casa de su madre doa
un horario desde las 7:45 AM. hasta las 5:00 PM, Egla para albergar este CIANI que beneficiar a
donde se les ofrece desayuno, almuerzo y una todos los nios y nias de la comunidad.
merienda fuerte en la tarde antes de irse a sus
hogares.
Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva del CONANI, muestra una placa que llevara
el CIANI en Cabrera el cual reza de la manera siguiente: Este Terreno fue donado
por la Familia Martnez Ramn en honor a Doa Egla Ramn de Martnez
En fecha 1 de febrero, el
Consejo Nacional para la
Niez y la Adolescencia
(CONANI) inaugur un El corte de cinta acto simblico que deja formalmente inagurado
Centro de Atencin el Centro Infantil de Atencin Integral en Snchez, el mismo fue
presidido por Kirsys Fernndez, Presidente Ejecutiva del CONANI.
Integral (CIANI) en la
Provincia de Snchez.
La Presidenta Ejecutiva
del Consejo Nacional
para la Niez y la
Adolescencia (CONANI)
Kirsys Fernndez,
inaugur un CIANI en la
comunidad de Snchez,
espacio de acogida para
una poblacin de 400
nios y nias desde los 45
das de nacidos hasta los
6 aos de edad.
Dichas instalaciones
estn dotadas de 9 aulas,
reas de oficinas, espacios
de recreacin, merendero
y todo un equipamiento
moderno y adecuado a
las necesidades para el
desarrollo integral de la
primera infancia.
Adems en los CIANI
recibirn atencin en las
reas de Salud, Nutricin,
Educacin Inicial y
Trabajo Social con un
Autoridades del CONANI y representantes de organismos gubernamentales
horario desde las 7:45 AM. y no gubernamentales presentes en el acto inaugural del CIANI Snchez.
hasta las 5:00 PM, donde
se les ofrece desayuno,
almuerzo y una merienda
fuerte en la tarde antes de
irse a sus hogares.
En dicha inauguracin
estuvieron acompaando a
Kirsys Fernndez, la Encargada
del CIANI Zenaida Crisstomo,
el Alcalde Sr. Melvin Ramrez,
Sr. Fausto Forchu, Gobernador,
Miguel Angel Jazmn, Diputado
y el Mayor Ins Delgado, entre
otras importantes autoridades
municipales y provinciales
y representantes de la
comunidad.
Encuentro de
Juntas Locales
de Proteccin
y Restitucin
de Derechos
Kirsys Fernndez,
Presidente Ejecutiva del CONANI,
Gonzalo Vargas Llosa, Jefe de
Misin del Alto Comisionado de las
Naciones Unidas para los Refugiados
(ACNUR) y Mara Jess Conde,
Representante de UNICEF, Representantes
en el pas. de la Junta Local de
Proteccin de Higuey que
estuvieron presentes en el
Encuentro de Juntas Locales
C
de Proteccin y Restitucin
de Derechos.
on el objetivo de realizar una evaluacin de procesos
se realizaron los das 2 y 3 de febrero un encuentro
de las Juntas Locales de Proteccin y Restitucin El desarrollo del proyecto CONANI- ACNUR ha
de Derechos. Este encuentro pretendi valorar los permitido que ms de 600 nios, nias y adolescentes
retos y desafos que ha significado para CONANI, hayan sido beneficiarios directos del proyecto, sin
para las propias juntas el desarrollo de este proceso importar su nacionalidad o sexo.
de trabajo el cual est enmarcado dentro de la Ley Tambin hemos conformado nueve (9) Juntas Locales
136-03, obteniendo las lecciones aprendidas durante y se ha desarrollado el Programa de Familia Sustituta
este ao de trabajo que nos permitan mejorar la en tres (3) Municipios contando en la actualidad con
implementacin de estas estructuras de exigibilidad 11 familias evaluadas para el acogimiento nios, nias
de derechos de nios, nias y adolescentes como y adolescentes en situacin de vulnerabilidad.
parte del Sistema de Proteccin.
Las nueve (9) Juntas Locales de Proteccin y
Esta actividad es el cierre de un primer proyecto Restitucin de Derechos, estn ubicadas en los
realizado por CONANI en coordinacin con el siguientes lugares: Higuey, Boca Chica, Villa Altagracia,
Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Jiman, Pedernales, Santiago, Elas Pia, Dajabn, Las
Refugiados (ACNUR). Terrenas.
Vista
Panormica
de las distintas autoridades y
personalidades que estuvieron
presentes en el Encuentro de
Juntas Locales de Proteccin y
Restitucin de
Derechos.
Vista de trabajo
en grupo conformada por
representantes de las Juntas
Locales de Proteccin y
Restitucin de Derechos en
las instalaciones del Hotel
Santo Domingo.
Historia del
CIANI de Herrera
E l Centro de Atencin Integral de Herrera inici
en el ao 1980 con el Programa Aydame a Ser Nio,
ofreciendo asistencia a los nios, nias y adolescentes
En el ao 2006, la planta fsica fue remodelada por
instrucciones de la hoy Presidenta del Consejo
Nacional para la Niez y la Adolescencia (CONANI) Lic.
de 7 a 17 aos de edad en las reas de Psicologa,
Kirsys Fernndez, a partir de este momento el CIANI
Trabajo Social, Educacin, Salud y nutricin. Este
fue habilitado con los equipos, mobiliarios, materiales
programa dur 20 aos en esa comunidad.
didcticos necesarios para poder trabajar con las
El Consejo Nacional para la Niez en el ao 2000 inici diferentes etapas del desarrollo de los nios y nias,
un proceso de reorganizacin donde se realiz una adems de captar el capital humano necesario para
evaluacin al Programa (PASN) y se determin ofrecer convertir este espacio en lo que somos Un Centro
la Atencin a los nios y nias de 2 a 6 aos por la
Modelo. Es a partir de este ao que se inicia una
demanda que haba de esta poblacin; es por lo que
nueva modalidad donde brindamos la atencin desde
este Centro inicia a trabajar con estas edades.
los 45 das de nacidos hasta los 5 aos en un horario
Los diferentes locales donde funcion este Centro eran de 8:00 AM a 5:00 PM, donde se les brinda atencin
alquilados y en el ao 2003 los lderes comunitarios tanto a las familias y a la comunidad. A travs de este
aunaron esfuerzos, realizaron acuerdo con la Institucin
espacio hemos podido insertar a las familias a la vida
y donaron un espacio, que permiti dar asistencia
productiva ofrecindoles a las madres de este sector
a los nios y nias de 45 das de nacidos a 2 aos
la oportunidad de integrarse a actividades tales como:
convirtindose este Centro en el pionero de iniciar con
trabajo, estudio, otros.
esta poblacin.
Logros
Dinmicas de juegos
con los nios y nias
del CIANI Herrera.
COLABORADOR
ES EN EL ARTCU
Penlope Melo, LO:
Enc. del Depart
Programa de At amento del
encin a la Prim
era Infancia.
Con la finalidad de mejorar las capacidades investigativas de trata de personas, investigacin de trata, trabajo
para prevenir la trata de personas y el turismo sexual forzado y turismo sexual infantil, sometimiento de los
con menores de edad en las jurisdicciones de Repblica infractores y asistencia a las vctimas. La invitacin a la
Dominicana y Hait, un grupo de oficiales de policas Polica dominicana le fue hecha por el Departamento
dominicanos, representantes del Ministerio Pblico, de Seguridad Nacional (HSI), el Servicio de Inmigracin
POLITUR y otras organizaciones internacionales, y Control de Aduanas de los Estados Unidos (ICE),
participaron en una Conferencia/entrenamiento Investigaciones de Seguridad Nacional y la Oficina del
sobre estos temas, impartida por el Departamento de Agregado Adjunto en Santo Domingo.
Investigaciones de Seguridad Nacional (HSI), de Estados La conferencia/entrenamiento procur el
Unidos. acercamiento, coordinacin y coalicin de funcionarios
La Conferencia Trata de Personas, Trabajo Forzado de gubernamentales de Hait y Repblica Dominicana en
Menores y Turismo Sexual Infantil, fue realizada del conjunto con los Estados Unidos, as como especialistas
7 al 10 de febrero, en el Hotel Paradisus Punta Cana, en ejecucin de la Ley, pues del Consejo para la Niez
estuvieron presentes exponentes de organizaciones y la Adolescencia (CONANI) participaron las Licdas.
no gubernamentales, representantes del Gobierno de Natalie Santana y Felicia Carrasco, Encargada Divisin
Hait, de Estados Unidos y de Repblica Dominicana. La de los Hogares de Paso y Encargada del Hogar de Nias
conferencia/entrenamiento sirvi adems, para realizar y Adolescentes ngeles, respectivamente, as como
planes conjuntos que ayuden a combatir estos crmenes tambin, el Enc. Seccin Convenios Internacionales, el
que afectan principalmente a las mujeres, a los nios, a Lic. Giovanni Hernndez Espinal y su homlogo de Hait,
las nias y a los adolescentes. la Organizacin Internacional para las Migraciones OIM,
Centro Solidaridad, representantes de la Embajada de
Los Agentes de Polica de este pas fortalecieron sus Estados Unidos y agentes federales del HSI especializados
conocimientos en lo que tiene que ver con la identificacin en la materia.
Importancia en el Manejo de
ASPECTOS PSICOLGICOS
en casos de Guarda Compartida derivados del Divorcio
La separacin de
los padres crea en los hijos efectos
(es decir en ambos hogares) el cual debe ser adecuado
a la personalidad y edad evolutiva del nio.
psicolgico que con frecuencia Es de tomar en cuenta que el esfuerzo del padre y la
presentan ciertos desajustes a nivel madre, deben ser dobles, ya que una debilidad en uno
emocional y conductual de los modelos de crianza radica en las condiciones
laborales de ambos padres, al descuidarse en los
horarios y en otros aspectos elementales y bsicos
Manifiesto esto debido a que los progenitores despus
como el juego, la alimentacin, el sueo y los hbitos de
del divorcio anteponen sus intereses que no son los
higiene del nio, haciendo que se refleje negativamente
de los hijos, se descalifican y cierran cualquier tipo de
en sus procesos de desarrollo y madurez emocional,
comunicacin entre ambos olvidando que lastiman la
psicoafectivo y social y por ende el cognitivo.
autoestima de sus hijos, y en muchas ocasiones usando
a sus hijos de canal para informar sus desavenencias Una de las formas que se sugiere, es que durante el
y expresando que ya no quieren seguir ningn tipo de discurso y dilogo con cada progenitor por separado,
relacin entre ambos, olvidando el vnculo ms grande el nio escuche del padre y la madre la expresiones
que los unir y que deben mantener de por vida que positivas y constructivas, tanto de uno como de otro,
son sus hijos, ignorando por ende los intereses de los de manera que el nio interiorice la normalidad de una
nios, nias y adolescentes establecidos en el Cdigo situacin de crianza separada y pueda reducir por tanto
de Proteccin de los Derechos Fundamentales de los los niveles de ansiedad y angustia al acercarse la hora
Nios, Nias y Adolescentes. (Art. 82, 87 y Art. 97 de la de regresar a la casa del padre o la madre responsable
Ley 136-03). de la guarda.
Es importante que despus de la separacin, los Finalmente, es aconsejable que los progenitores
progenitores puedan disciplinar a sus hijos de manera despus de una separacin, busquen ayuda profesional
apropiada, mostrando una disciplina firme pero para que puedan adquirir herramientas que les permitan
cariosa y respetndose. Por lo general, los nios criados bajar los niveles de ansiedad entre ambos y que eviten
bajo estas condiciones, desarrollan mejores destrezas reflejarlas ante los nios, para que puedan tomar
sociales y poseen mejor desenvolvimiento en la escuela decisiones asertivas en la crianza y desarrollo de sus hijos
que aquellos nios cuyos padres les imponen reglas y al mismo tiempo que los nios tenga la oportunidad
demasiado rgidas e inflexibles. de encontrar en ambos hogares la coherencia comn
en su crianza en cualquiera de los hogares que se
Dentro del divorcio es apropiado que como padres,
encuentre. Acogindose al estilo parental Democrtico,
se consulten el uno al otro todo lo relacionado con la
sugerido como el ideal de acuerdo a investigaciones
educacin y la crianza de su hijo, esta comunicacin
realizadas por Baumrind (1971).
le permite a los padres mantenerse unidos y atentos a
cualquier situacin presentada con el nio, haciendo
reducir en el nio las tcticas de manipulacin hacia los
padres para lograr sus propsitos con cualquiera de los Es importante que despus de la
separacin, los progenitores puedan
dos.
disciplinar a sus hijos de manera
Es conveniente que los padres establezcan un sistema
de sanciones comn en ambos espacios de crecimiento
apropiada, mostrando una disciplina
firme pero cariosa y respetndose
42 CONANI * Enero.Febrero.Marzo.Abril 2012
Inauguracin
K irsys Fernndez de Valenzuela, Presidenta
Ejecutiva del Consejo Nacional para la Niez
y la Adolescencia (CONANI), dej inaugurada
en fecha 7 de febrero, una Oficina Municipal
ubicada en la Calle Duarte del Barrio Canta La
Rana, en los Alcarrizos.
Sonia Snchez, Coordinadora de la Oficina Municipal Higey del CONANI, comparte en mesas de trabajo con representantes de organismos gubernamentales
del sector niez y adolescencia verificando avances en el cumplimiento de la implementacin de la Hoja de Ruta contra el Trabajo Infantil y sus Peores Formas.
experiencias demostrativas
de buenas prcticas en la
metodologa por proyectos. Para
esto se organiz una Jornada de
Capacitacin de varios talleres; los
mismos se encuentran en proceso,
a la fecha hemos realizado tres, los
cuales detallamos a continuacin:
El primer taller fue impartido
en fecha 22 de febrero, por
la Licenciada Wara Gonzlez;
Directora Acadmica Kids Create
School, Catedrtica Universitaria,
Consultora, Conferencista El personal de
l CIANI La
pedaggica, Representante de Red a modo de af F y los Minas en el Talle
ianzar lo r Metodol
Solare en la Repblica Dominicana fortalecimient s conocimientos adquirid oga por Proyec tos,
o de la calidad os en lo conc
educativa. erniente al
e impulsora de la metodologa
Reggio Emilia en el pas sobre
Metodologa por Proyectos.
onar acerca
la s pa rti cip an te s pudieron reflexi Asimismo,
lograron c
En el taller, s y nias y onectar el
nc ia , co m o ap re nden nuestros nio objetivos p
edaggico juego con
los
de la infa como elaborar el el potencia s d e l n ivel, y compre
de l pe rs on al do cente en el aula, l que enc ndieron
el ro l enidos erraban lo
al , co m o in te grar los dems cont experiencia
s que se le s materiale
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to s, de es ta fo rm a afianzar los cono llevarlas a la
s aulas y ap id o, p ara as
a los proyec ologa por licarlas con
s en lo s de m s talleres de metod los nios.
adquirido
proyectos.
7 de marzo,
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Un segund ora Acadmica
Li ce nc ia da Ra qu el Garrido Direct
por la mer
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Pr oj ec t Ze ro (Harvard Gradua
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de marzo,
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Po estima en la
Desarrollo del Auto
sobre el taller El n, Certificada
Lic. Margarita Heise
Edad Temprana por lleres y
ac hi ng Ed uc at ivo, facilitadora de ta
en Co campamento
m in ar io s de fo rm acin, directiva del
se y profesora
er Camp, fundadora
de verano My Summ y decana de
ucacin de UNIBE,
de la escuela de Ed
.
innovacin Educativa
Es bueno sealar, que durante los tres talleres se Con estos talleres obtuvimos como resultado lo
promovi el uso de materiales reciclados, como forma siguiente:
de preservar el medio ambiente. Los Centros Modelos implementan la
En ese mismo orden, se realiz previamente metodologa por proyecto segn grupo de
un cronograma de trabajo de seguimiento y edad, donde cada nio y nia construye su
acompaamiento, los mismos son ejecutados propio conocimiento realizando actividades
semanalmente, para de esta forma acompaar el enriquecedoras que les permite el logro de
proceso de la implementacin de la metodologa por los aprendizajes significativo.
proyectos y dar apoyo al personal docente de los 5 Utilizan el juego como herramienta
CIANI Modelos, aplicando as una ficha de observacin principal para el desarrollo de las
para enriquecer las actividades pedaggicas que se actividades que se realizan en el aula,
realizan. adems de valorar los recursos que
As tambin estuvimos visitando, en fecha 20 de tenemos en nuestro entorno, dndole
abril, dos de los colegios privados ms importante del importancia a cada uno de ellos.
pas (Kids Create y Primi Passi) que implementan la Conocen la importancia del medio como
metodologa por proyecto, como herramienta una herramienta elemental.
La OEI
continuan
Fortalecim do con
iento de el Proyec
la Calidad to de
su segun Educativa
da fase, en
educativo ha dotad
s a dos o de m
nuevos CIA ate ri a le s
Minas), en NI (La F
tregando lo y Los
s siguiente
s recursos:
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s y construccin
Juegos de bloque
s;
Cuentos infantile
ntil;
CD de msica Infa j,
arios, lupas, relo
Sonajeros, diccionisfraces de diferentes
d
rompecabezas, mara
, t te re s, lib ro s de cuentos, c
profesiones oria SD
ac o, ca rr itos , aros, radio, mem
digital, b tre otros.
n 8 G B, e st an tes, libreros, en
Kingsto
Hoy gracias al apoyo de la OEI contamos con cinco (5) OEI hace entrega
de materiales ed
desarrollo de la
Centros Modelos, equipado con recursos y materiales s ac tividades qu ucativos para el
aula a los CIAN e
I La F y los Min se realizan en el
adecuados que nos permiten ofrecer a nuestros nios as
y nias una educacin de calidad.
Sentido de culpa
Angustia
Programa Preventivo
S a la Vida
sin Drogas
en coordinacin Oficina Municipal Salcedo
y el Consejo Nacional de Drogas
Durante los das 29 febrero al 02 de marzo, la Oficina Municipal Salcedo en coordinacin
con el Consejo Nacional de Drogas y el Programa COJUPRE, ha venido realizando 25 talleres
con adolescentes y jvenes en el Municipio de Villa Tapia; con el objetivo de abordar la gran
problemtica que da a da venimos enfrentando en los diferentes sectores de la provincia
con respecto al consumo de estupefacientes, problema ste que nos pone en gran dificultad
en cada momento a nuestra institucin.
La Comisin Nacional de tica y Los juramentados en el acto fueron: de la tica; Olga Tejeda de Llibre,
Combate a la Corrupcin (CNECC) Tilza Ares, Coordinadora; Daysi Asesora del rea de Educacin;
jurament el 15 de marzo, la Garca, Asesora en el rea de la tica; Yaromik Landolfi, Asesora en
Comisin de tica Pblica (CEP), Aly Q. Pea, Encargada en el rea el rea de la Administracin;
del Consejo Nacional para la Niez
y la Adolescencia (CONANI), en una
ceremonia celebrada en el Saln
de Conferencias del CONANI.
La Lic. Tilza Ares, Directora de Rectora del CONANI en sus palabras de agradecimiento destac que mediante la
implementacin de diferentes leyes, el CONANI ha dado pasos firmes hacia ese fortalecimiento de la tica y el
apego a las mismas.
Bienvenida
Primavera
En fecha 22 de marzo inicia la Primavera, con su
llegada los nios y nias de los CIANI se preparan
para darle una clida bienvenida a esta colorida
estacin del ao. Una de la maravillosa forma
para dar el recibimiento a la primavera ha sido la
organizacin de una actividad con un atractivo
mgico de un desfile de trajes coloridos que Entre los objetivos que se promueven est
fueron modelados por los nios y nias del la integracin de la familia y la comunidad,
centro de Sabana Perdida I, proporcionando los cuales, participan con gran entusiasmo
la diversin y disfrute de una experiencia decorando y preparando el vestuario de sus
inolvidable, los trajes fueron confeccionados en nios y nias. En esta celebracin todos son
papel, tela y material reciclado por las madres y ganadores, ya que a todos los nios y nias se
educadoras de los nios y nias. les entrega un regalo por su participacin, con
esto se logra que los nios y nias pierdan el
miedo escnico, compartan y se diviertan.
oa
rque Zoolgic
s CI AN I so n llevados al Pa la naturaleza.
de lo es y
Nios y nias r contac to con los animal
modo de tene
Celebracin de Cumpleaos de
i
K dezrsys
Fernn
con Mariachis
Su rostro reflej la alegra y satisfaccin que sinti al recibir tan lindo detalle, al
momento que los empleados salan desde sus oficinas con globos para motivar
un feliz cumpleaos a nuestra Presidenta Ejecutiva, la cual cant y comparti
por espacio de una hora el gesto demostrado.
Actividades en Abril:
Mes de la Prevencin del
Abuso Infantil
Relanzamiento del Es por esto que, en el mes de
Boletn Educativo. abril, fue divulgado en el boletn
varios artculos relacionados a la
El Programa de Atencin Integral prevencin del abuso infantil.
a la Primera Infancia relanz en el
mes de febrero su Boletn Educativo
para los Centros Infantiles de
Oficina Nacional.
Atencin Integral (CIANI), este
Con motivo de la celebracin
Boletn es una publicacin que
del Mes de Abril Programa de
se realiza mensualmente con el
Atencin a la Primera Infancia
objetivo de educar y divulgar las
a travs del Departamento de
actividades que se realizan desde
Psicologa coordin diferentes
los centros, es una estrategia
actividades para la concientizacin
que nos permite mantenernos
del personal de la Oficina Nacional
informados y publicar artculos
del CONANI sobre el tema, algunas
de las ultimas incidencias en las
de estas actividades fueron:
diferentes reas que integran el
Portada Boletn Educativo No.2 de los Centros Infan- servicio lo que repercute en una Cine-frum de la pelcula
tiles de Atencin Integral (CIANI). mejora de la calidad del mismo. Reto de Valientes.
Personal del CONANI integrado en las actividades en contra del Abuso Infantil. Vista tomada al momento de ver el Cine-frum de la pelcula Reto de Valientes.
Cada ao los Centros preparan del conocimiento de vecinos, padres, madres y amigos. Estos
diversas actividades en donde familiares y amigos, que en el mes conversatorios tienen un valor muy
se socializan las mltiples de Abril los nios y nias realizan importante, ya que se discuten
consecuencias emocionales, actividades conmemorando el Mes herramientas para el manejo de
cognitivas y conductuales a largo de la Prevencin del Abuso Infantil. conflictos y la responsabilidad
plazo, que tiene el abuso para un que tienen los padres de prevenir
Entre las actividades que se
nio o nia. El objetivo primordial a como de lugar el maltrato a sus
realizaron a nivel nacional, se
de implicar a las familias en las hijos. Algunos Centros presentaron
destacan las marchas en las que
actividades del CIANI es guiar a las pelculas a los padres durante las
participa el personal del CIANI en
familias en la suma de esfuerzos, actividades de la Escuela de Padres
compaa de los nios y nias por
acciones y estrategias que y Madres. Se expusieron adems,
calles de la comunidad con carteles
contribuyan a la disminucin de la carteles y afiches a la entrada de
alusivos a la lucha en contra del
incidencia del maltrato infantil. algunos Centros para que fueran
maltrato infantil en nuestro pas
vistos por toda la comunidad. Los
Para los CIANI es vital incluir a la y en donde se motiva a los nios
nios y nias se unieron para hacer
comunidad en sus actividades, y nias a aprender a defenderse y
dibujos y frases alusivos tambin al
es por esto que, en muchas de conocer sus derechos. Se realizan
respeto y al cumplimiento de sus
las zonas del pas en donde se adems charlas sobre este tema,
derechos.
encuentran los Centros ya es con el acompaamiento de
Nios y nias del CIANI Elas Pia llevan consigo cintas amarillas
como smbolo de la prevencin del abuso infantil.
n personalidades de la
Marchas en las calles en donde participaro
Muni cipal, diferentes es-
Provincia, representantes del Direc torio
con afiche s y panca rtas en defensa de los
cuelas, colegios y ONGs
derechos de los nios, nias y adolescent es.
Hctor Mateo,
Abogado en el Departamento de Adopciones.
Isabel Lugo, ral.
rtamento de Salud Integ
Nutricionista del Depa
Por iniciativa de nuestra Presidente Ejecutiva Kirsys En el mes de abril, result ganadora Dorka Hernando,
Fernndez de implementar cada mes el Empleado del Asistente Administrativa de la Direccin de Rectora
Mes, iniciando en el mes de mayo del 2009. de esta Institucin.
En el mes de enero, result ganadora Isabel Lugo, El empleado del mes recibe un certificado que le
Nutricionista del Departamento de Salud Integral. acredita como ganador y se publica su fotografa
durante todo el mes, en una placa ubicada en la
En el mes de febrero, result ganador Hctor Mateo,
recepcin de la institucin.
Abogado en el Departamento de Adopciones.