Livro Pre Calculo

Prof.
Dr Marlia Brasil Xavier

REITORA
Prof. Rubens Vilhena Fonseca

COORDENADOR GERAL DOS CURSOS DE MATEMTICA
MATERIAL DIDTICO
EDITORAO ELETRONICA
Odivaldo Teixeira Lopes
ARTE FINAL DA CAPA

Odivaldo Teixeira Lopes
REALIZAO
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
F676p Fonseca, Rubens Vilhena

Pr-clculo / Rubens Vilhena Fonseca, Adriano Santos
de Frana Belm: UEPA / Centro de Cincias Sociais
e Educao, 2011.
100 p.; iI.
ISBN: 978-85-88375-65-9
1.Clculo Estudo e ensino. 2. Geometria Estudo e

ensino. 3. Nmeros reais Estudo e ensino. I. Frana,
Adriano Santos de. II. Universidade Estadual do Par. III.
Ttulo.
CDU: 517
CDD: 515
ndice para catlogo sistemtico
1. Clculo Estudo e ensino: 517
Belm - Par - Brasil

- 2011 -
Universidade Estadual do Par
Centro de Cincias Sociais e Educao
TEORIA DOS CONJUNTOS

Introduo aos conjuntos Interseo de conjuntos
Alguns conceitos primitivos Propriedades dos conjuntos
Algumas notaes p/ conjuntos Diferena de conjuntos
Subconjuntos Complemento de um conjunto
Alguns conjuntos especiais Leis de Augustus de Morgan
Reunio de conjuntos Diferena Simtrica
INTRODUO AOS CONJUNTOS Smbolo de pertinncia: Se um elemento pertence

a um conjunto utilizamos o smbolo que se l:
"pertence".
N o estudo de Conjuntos, trabalhamos com

alguns conceitos primitivos, que devem ser
entendidos e aceitos sem definio. Para
um estudo mais aprofundado sobre a Teoria dos
Para afirmar que 1 um nmero natural ou que 1
pertence ao conjunto dos nmeros naturais,
escrevemos:
Conjuntos, pode-se ler: Naive Set Theory, P.Halmos
ou Axiomatic Set Theory, P.Suppes. O primeiro 1N
deles foi traduzido para o portugus sob o ttulo Para afirmar que 0 no um nmero natural ou que
(nada ingnuo de): Teoria Ingnua dos Conjuntos. 0 no pertence ao conjunto dos nmeros naturais,
escrevemos:
Alguns conceitos primitivos 0N
Conjunto: representa uma coleo de objetos. Um smbolo matemtico muito usado para a
negao a barra / traada sobre o smbolo normal.
a. O conjunto de todos os brasileiros.
b. O conjunto de todos os nmeros naturais.
ALGUMAS NOTAES PARA
c. O conjunto de todos os nmeros reais tal que
x-4=0.
CONJUNTOS
Em geral, um conjunto denotado por uma letra Muitas vezes, um conjunto representado com os
maiscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z. seus elementos dentro de duas chaves { e } atravs
de duas formas bsicas e de uma terceira forma
Elemento: um dos componentes de um conjunto.
geomtrica:
a. Jos da Silva um elemento do conjunto dos
Apresentao: Os elementos do conjunto esto
brasileiros.
dentro de duas chaves { e }.
b. 1 um elemento do conjunto dos nmeros
a. A={a,e,i,o,u}
naturais.
b. N={1,2,3,4,...}
c. -2 um elemento do conjunto dos nmeros
reais que satisfaz equao x-4=0. c. M={Joo,Maria,Jos}
Em geral, um elemento de um conjunto, denotado Descrio: O conjunto descrito por uma ou mais
por uma letra minscula do alfabeto: a, b, c, ..., z. propriedades.
Pertinncia: a caracterstica associada a um a. A={x: x uma vogal}
elemento que faz parte de um conjunto.
b. N={x: x um nmero natural}
a. Jos da Silva pertence ao conjunto dos
c. M={x: x uma pessoa da famlia de Maria}
brasileiros.
Diagrama de Venn-Euler: (l-se: "Ven-iler") Os
b. 1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais.
conjuntos so mostrados graficamente.
c. -2 pertence ao conjunto de nmeros reais que
satisfaz equao x-4=0.
1
Departamento de Matemtica, Estatstica e Informtica
Licenciatura em Matemtica Modalidade a Distncia
SUBCONJUNTOS por A B e a interseo de A e B, denotada

por A B, ainda so conjuntos no universo.
Dados os conjuntos A e B, diz-se que A est
contido em B, denotado por A B, se todos os
elementos de A tambm esto em B. Algumas 2. Reflexiva: Qualquer que seja o conjunto A,
vezes diremos que um conjunto A est tem-se que:
propriamente contido em B, quando o conjunto B, AA=A e AA=A
alm de conter os elementos de A, contm tambm
outros elementos. O conjunto A denominado 3. Incluso: Quaisquer que sejam os conjuntos A
subconjunto de B e o conjunto B o superconjunto e B, tem-se que:
que contm A. A A B, B A B,
A B A, A B B
ALGUNS CONJUNTOS ESPECIAIS
4. Incluso relacionada: Quaisquer que sejam os
Conjunto vazio: um conjunto que no possui conjuntos A e B, tem-se que:
elementos. representado por { } ou por . O A B equivale a A B = B
conjunto vazio est contido em todos os conjuntos.
A B equivale a A B = A
Conjunto universo: um conjunto que contm
todos os elementos do contexto no qual estamos 5. Associativa: Quaisquer que sejam os conjuntos
trabalhando e tambm contm todos os conjuntos A, B e C, tem-se que:
desse contexto. O conjunto universo representado
por uma letra U. Na sequncia no mais usaremos o A (B C) = (A B) C
conjunto universo. A (B C) = (A B) C
6. Comutativa: Quaisquer que sejam os
REUNIO DE CONJUNTOS conjuntos A e B, tem-se que:
A reunio dos conjuntos A e B o conjunto de AB=BA

todos os elementos que pertencem ao conjunto A AB=BA
ou ao conjunto B.
7. Elemento neutro para a reunio: O conjunto
A B = { x: x A ou x B } vazio o elemento neutro para a reunio de
Exemplo: Se A = {a,e,i,o} e B = {3,4} ento conjuntos, tal que para todo conjunto A, se
A B = {a,e,i,o,3,4}. tem:
A=A
INTERSEO DE CONJUNTOS 8. Elemento "nulo" para a interseo: A
interseo do conjunto vazio com qualquer
A interseo dos conjuntos A e B o conjunto de outro conjunto A, fornece o prprio conjunto
todos os elementos que pertencem ao conjunto A e vazio.
ao conjunto B.
A=
A B = { x: x A e x B }
9. Elemento neutro para a interseo: O
Exemplo: Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} ento conjunto universo U o elemento neutro para a
A B=. interseo de conjuntos, tal que para todo
conjunto A, se tem:
AU=A
10. Distributiva: Quaisquer que sejam os
Quando a interseo de dois conjuntos A e B o conjuntos A, B e C, tem-se que:
conjunto vazio, dizemos que estes conjuntos so A (B C ) = (A B) (A C)
disjuntos.
A (B C) = (A B) (A C)
PROPRIEDADES DOS CONJUNTOS Os grficos abaixo mostram a distributividade.
1. Fechamento: Quaisquer que sejam os

conjuntos A e B, a reunio de A e B, denotada
2
2. O complementar da reunio de uma coleo

finita de conjuntos a interseo dos
complementares desses conjuntos.
(A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
3. O complementar da interseo de dois
conjuntos A e B a reunio dos
(A B)c = Ac Bc
DIFERENA DE CONJUNTOS
4. O complementar da interseo de uma coleo
finita de conjuntos a reunio dos
A diferena entre os conjuntos A e B o conjunto
de todos os elementos que pertencem ao conjunto A
e no pertencem ao conjunto B. (A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
A-B = {x: x A e x B}
Do ponto de vista grfico, a diferena pode ser vista
DIFERENA SIMTRICA
como:
A diferena simtrica entre os conjuntos A e B o
conjunto de todos os elementos que pertencem
reunio dos conjuntos A e B e no pertencem
interseo dos conjuntos A e B.
A B = {x: x A B e x A B}
O diagrama de Venn-Euler para a diferena
COMPLEMENTO DE UM CONJUNTO simtrica :
O complemento do conjunto B contido no conjunto

A, denotado por CAB, a diferena entre os
conjuntos A e B, ou seja, o conjunto de todos os
elementos que pertencem ao conjunto A e no
pertencem ao conjunto B.
Exerccio: Dados os conjuntos A, B e C, pode-se
CAB = A-B = {x: x A e x B} mostrar que:
Graficamente, o complemento do conjunto B no 1. A = se, e somente se, B = A B.
conjunto A, dado por:
2. O conjunto vazio o elemento neutro para a
operao de diferena simtrica. Usar o tem
anterior.
3. A diferena simtrica comutativa.
Quando no h dvida sobre o universo U em que 4. A diferena simtrica associativa.
estamos trabalhando, simplesmente utilizamos a
5. A A = (conjunto vazio).
letra c posta como expoente no conjunto, para
indicar o complemento deste conjunto. Muitas 6. A interseo entre A e B C distributiva, isto
vezes usamos a palavra complementar no lugar de :
complemento.
A (B C) = (A B) (A C)
Exemplos: c = U e Uc = .
7. A B est contida na reunio de A C e de B
C, mas esta incluso prpria, isto :
LEIS DE AUGUSTUS DE MORGAN
A B (A C) (B C)
1. O complementar da reunio de dois conjuntos
A e B a interseo dos complementares
desses conjuntos.
(A B)c = Ac Bc
3
Exerccios resolvidos
1. Determinar o conjunto X tal que: a) 384 e 52
b) 332 e 31
1) {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e}
c) 332 e 83
2) {c,d} U X = {a,c,d,e}
d) 384 e 83
3) {b,c,d} X = {c}
e) Nenhuma das respostas anteriores
a) {a,b}
b) {a,c,e} Soluo:
c) {b,d,e)
d) {c,d,e} U = {alunos da escola}
e) {a,b,c,d}
E = {alunos que estudam ingls}
Soluo: F = {alunos que estudam francs}
De {b,c,d} X = {c} tiramos da definio de Dados da questo:

interseo de conjuntos que:
n(U) = 415, onde n(U) representa o nmero de
c X e que b e d no pertencem a X elementos de U
Da igualdade {c,d} U X = {a,c,d,e} e da n(E) = 221

definio de unio de conjuntos pode-se
concluir que:
n(F) = 163
a, c, d e e so possveis elementos de X
n(E F) = 52
Mas como d no pode pertencer a X em
decorrncia da primeira igualdade acima, Logo para determinar quantos alunos
temos, at aqui, que X = {a,c,e} estudam ingls ou francs - n(E U F) - basta
utilizar a seguinte propriedade dos conjuntos,
E finalmente, de {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e}, cuja demonstrao no ser feita aqui. No
conclumos de forma anloga colocada para a entanto voc pode verificar, intuitivamente, a
segunda igualdade que: sua veracidade atravs de um diagrama de
Euler-Venn:
a, b, c, d e e so possveis elementos de X
n(E U F) = n(E) + n(F) - n(E F) = 221 + 163
- 52 = 332
E, como b e d no pertencem a X, conclumos
ento que X = {a,c,e}.
Como 332 so os alunos que estudam uma
lngua, vem que o nmero de alunos que no
Para comprovar verifique que as trs estudam nenhuma das duas :
igualdades dadas so verdadeiras para X =
{a,c,e}
n(U) - n(E U F) = 415 - 332 = 83
2. Em uma escola que tem 415 alunos, 221

3. Sejam A, B e C trs conjuntos finitos.
estudam ingls, 163 estudam francs e 52
Sabendo-se que:
estudam ambas as lnguas. Quantos alunos
estudam ingls ou francs? Quantos alunos
n(X U Y) = n(X) + n(Y) - n(X Y) [1]
no estudam nenhuma das duas?
4
verdadeira para quaisquer conjuntos finitos X e Y, e) {2, 3, 4} (A C) _ V, pois A C = {0,

onde a notao n(Z) representa a quantidade de 2, 3, 4, 5}
elementos do conjunto Z, ento n(A U B U C) f) {2, 3} C _ F, a relao entre conjuntos
igual a: g) 2 A _ F, a relao de pertinncia
4. Dado o conjunto {a, b, c, d, e, f, g} o nmero 7. O conjunto interseco de {2, 4, 6, 8, 10} e {1,

mximo de subconjuntos distintos : 2, 3, 5, 7} :
a) 21 a) {0}
b) 128 b)
c) 64 c) {2}
d) 32 d) {1}
e) 256 e) {6}
Soluo: Soluo:
a) {0}
Este exerccio envolve o clculo do b)
Conjunto das Partes do conjunto dado e a c) {2}
frmula para este clculo n(P(A)) = 2 n(A) d) {1}
onde: P(A) = Conjunto das partes do conjunto e) {6}
A; e n = nmero de elementos de A, logo:
Se n = 7 8. Se A e B so dois conjuntos no vazios e
n(P(A)) = 2 7 = 128 ocorrer A B, ento:
Resposta: letra b) 128 a) A B = B
b) A B =B
5. Utilizando os smbolos ou , relacione os c) B A
conjuntos A = {0, -1, - 3, -5}, B = {-3, 5} e C = d) A B =
{0, -1}.
a) A e B Soluo:
b) B e A
c) A e C
a) A B = B
d) C e A
b) A B =B A B = A
c) B A _ s ocorre se A = B
Soluo: d) A B = _ A B = A
a) AeB_AB 9. Depois de n dias de frias, um estudante

b) B e A _ B A observa que:
c) A e C _ A C
d) C e A _ C A a) choveu 7 vezes, de manh ou tarde;
b) quando chove de manh no chove tarde;
6. Dado os seguintes conjuntos: A = {0, 2, 4}, B c) houve 5 tardes sem chuva;
= {x x par}, C = {2, 3, 4, 5} classifique em d) houve 6 manhs sem chuva.
F(falso) ou V(verdadeiro). Podemos afirmar ento que n igual a:
a) 2 B
b) {4, 5} C a) 7
c) B A b) 8
d) A B c) 9
d) 10
e) {2, 3, 4} (A C)
e) 11
f) {2, 3} C
g) 2 A
Soluo:
Soluo:
Seja M, o conjunto dos dias que choveu pela
manh e T o conjunto dos dias que choveu
a) 2 B _ V, 2 par
tarde. Chamando de M' e T' os conjuntos
b) {4, 5} C _ F, a relao entre conjuntos
complementares de M e T respectivamente,
c) B A _ F, B no est contido em A temos:
d) A B _ V, A est contido em B
n(T') = 5 (cinco tardes sem chuva)
5
n(M') = 6 (seis manhs sem chuva) x+y+z+w = 52

n(M T) = 0 (pois quando chove pela manh, y+z = 4y
no chove tarde) y+z = 2(x+y)
y+z = w/2
Da:
n(M T) = n(M) + n(T) n(M T) 7 = n(M) Desenvolvendo e simplificando, vem:
+ n(T) 0 x+y+z+w = 52 (eq.1)
z = 3y (eq. 2)
Podemos escrever tambm: z = 2x + y (eq. 3)
n(M') + n(T') = 5 + 6 = 11 w = 2y + 2z (eq. 4)
Temos ento o seguinte sistema: Substituindo o valor de z da eq. 2 na eq. 3,

n(M') + n(T') = 11 vem: x = y Podemos tambm escrever: w = 2y
n(M) + N(T) = 7 + 2(3y) = 8y
Somando membro a membro as duas Expressando a eq. 1 em funo de y, vem:

igualdades, vem: y + y + 3y + 8y = 52 e, da vem: 13y = 52, de
n(M) + n(M') + n(T) + n(T') = 11 + 7 = 18 onde vem y = 4.
Observe que n(M) + n(M') = total dos dias de
frias = n Temos ento por simples substituio:
Analogamente, n(T) + n(T') = total dos dias de z = 3y = 12
frias = n x=y=4
Portanto, substituindo vem: w = 8y = 32
n + n = 18
2n = 18 A partir da, que vem a sutileza do problema.
n=9 Vejamos:
O problema pede para determinar o nmero de
pessoas que no gostam dos produtos A e B. O
10. 52 pessoas discutem a preferncia por dois conectivo e indica que devemos excluir os
produtos A e B, entre outros e conclui-se que o elementos da interseo A B. Portanto, a
nmero de pessoas que gostavam de B era: resposta procurada ser igual a:
w + x + z = 32 + 4 + 12 = 48 pessoas.
I. O qudruplo do nmero de pessoas que A resposta seria 32 (como muitos acham como
gostavam de A e B; resultado), se a pergunta fosse:
II. O dobro do nmero de pessoas que Quantas pessoas no gostam do produto A ou
gostavam de A; do produto B? Resp: 48 pessoas
III. A metade do nmero de pessoas que no
gostavam de A nem de B.
11. 35 estudantes estrangeiros vieram ao Brasil. 16
Nestas condies, o nmero de pessoas que visitaram Manaus; 16, S. Paulo e 11, Salvador.
no gostavam dos dois produtos igual a: Desses estudantes, 5 visitaram Manaus e
a) 48 Salvador e , desses 5, 3 visitaram tambm So
b) 35 Paulo. O nmero de estudantes que visitaram
c) 36 Manaus ou So Paulo foi:
d) 47
e) 37 a) 29
b) 24
c) 11
Soluo: d) 8
Considere a figura abaixo, onde esto
e) 5
representados os conjuntos A e B, e a
quantidade de elementos x, y, z e w.
Soluo:
Observe o diagrama de VENN abaixo:
Pelo enunciado do problema, poderemos

escrever:
6
Pode-se garantir que a resposta correta :

a) a
b) b
c) c
d) d
e) e
SOLUO:
Veja os seguintes comentrios:
As alternativas (A) e (B): no h elementos
para se concluir por uma delas, inicialmente.
Podemos escrever: A alternativa (E) no pode ser verdadeira, pois
implicaria - pelo enunciado - que o escritor
x + y + 5 = 16 ; logo, x + y = 11 .Eq. 1
nem teria nascido!
x + w + z + 3 = 16; logo, x + w + z = 13.Eq. 2 Para visualizar isto, veja a figura abaixo.
A alternativa (D) no pode ser verdadeira, pois
t + w + 5 = 11; logo, t + w = 6.Eq. 3
implicaria concluir-se pelos sculos XIX ou
x + y + z + w + t + 2 + 3 = 35; logo, x + y + z + XX e, pelo enunciado, s existe uma
w + t = 30.Eq. 4
alternativa verdadeira.
Substituindo as Eq. 1 e 3, na Eq. 4, vem: POR EXCLUSO, a alternativa verdadeira s
pode ser a C.
11 + z + 6 = 30; logo, z = 13.Eq. 5
Veja o esquema abaixo, para ajudar no seu
Substituindo o valor de z na Eq. 2, vem: x + w entendimento dos argumentos acima.
+ 13 = 13; logo, x + w = 0, de onde se conclui
que x = 0 e w = 0, j que x e w so inteiros
positivos ou nulos.
Substituindo o valor de x encontrado acima na

Eq. 1, vem: 0 + y = 11; logo, y = 11.
Observando que o nmero de elementos de M

U SP igual a x + y + z + w + 2 + 3, vem
imediatamente, substituindo os valores: n(M U
SP) = 0 + 11 + 13 + 0 + 2 + 3 = 29
Observe que n(M U SP) representa o conjunto

dos estudantes que visitaram Manaus OU So
Paulo, conforme foi solicitado no problema.
Portanto, a alternativa correta a letra A.
12. Um teste de literatura, com 5 alternativas em

que uma nica verdadeira, referindo-se
data de nascimento de um famoso escritor,
apresenta as seguintes alternativas:
a) sculo XIX
b) sculo XX
c) antes de 1860
d) depois de 1830
e) nenhuma das anteriores
7
NMEROS RACIONAIS
RELACIONANDO NMEROS 2. 1,6666666... = 1,6
RACIONAIS COM FRAES 3. 12,121212... = 12,12

4. 0,9999999... = 0,9
Um nmero racional o que pode ser escrito na
5. 7,1333333... = 7,13
forma
Uma dzima peridica simples se a parte decimal
formada apenas pelo perodo. Alguns exemplos
so:
onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve
ser no nulo, isto , n deve ser diferente de zero. 1. 0,333333... = 0,(3) = 0,3
Frequentemente usamos m/n para significar a 2. 3,636363... = 3,(63) = 3,63
diviso de m por n. Quando no existe
possibilidade de diviso, simplesmente usamos uma Uma dzima peridica composta se possui uma
letra como q para entender que este nmero um parte que no se repete entre a parte inteira e o
nmero racional. perodo. Por exemplo:
Como podemos observar, nmeros racionais podem 1. 0,83333333... = 0,83

ser obtidos atravs da razo (em Latim: 2. 0,72535353... = 0,7253
ratio=razo=diviso=quociente) entre dois nmeros
inteiros, razo pela qual, o conjunto de todos os Uma dzima peridica uma soma infinita de
nmeros racionais denotado por Q. Assim, nmeros decimais. Alguns exemplos:
comum encontrarmos na literatura a notao: 1. 0,3333...= 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +...
Q = {m/n : m e n em Z, n diferente de zero} 2. 0,8333...= 0,8 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + ...
Quando h interesse, indicamos Q+ para entender o 3. 4,7855...= 4,78 + 0,005 + 0,0005 + ...
conjunto dos nmeros racionais positivos e Q_ o
conjunto dos nmeros racionais negativos. O A conexo entre nmeros racionais e nmeros reais
nmero zero tambm um nmero racional. Um fato importante que relaciona os nmeros
No nosso link Fraes j detalhamos o estudo de racionais com os nmeros reais que todo nmero
fraes e como todo nmero racional pode ser posto real que pode ser escrito como uma dzima
na forma de uma frao, ento todas as peridica um nmero racional. Isto significa que
propriedades vlidas para fraes so tambm podemos transformar uma dzima peridica em uma
vlidas para nmeros racionais. Para simplificar a frao.
escrita, muitas vezes usaremos a palavra racionais O processo para realizar esta tarefa ser mostrado
para nos referirmos aos nmeros racionais. na sequncia com alguns exemplos numricos. Para
pessoas interessadas num estudo mais aprofundado
DZIMA PERIDICA sobre a justificativa para o que fazemos na
sequncia, deve-se aprofundar o estudo de sries
Uma dzima peridica um nmero real da forma: geomtricas no mbito do Ensino Mdio ou mesmo
estudar nmeros racionais do ponto de vista do
m,npppp... Clculo Diferencial e Integral ou da Anlise na
onde m, n e p so nmeros inteiros, sendo que o Reta no mbito do Ensino Superior.
nmero p se repete indefinidamente, razo pela qual
usamos os trs pontos: ... aps o mesmo. A parte A GERATRIZ DE UMA DZIMA PERIDICA
que se repete denominada perodo.
Em alguns livros comum o uso de uma barra Dada uma dzima peridica, qual ser a frao que
sobre o perodo ou uma barra debaixo do perodo d origem a esta dzima? Esta frao de fato um
ou o perodo dentro de parnteses, mas, para nossa nmero racional denominado a geratriz da dzima
facilidade de escrita na montagem desta Pgina, peridica. Para obter a geratriz de uma dzima
usaremos o perodo sublinhado. peridica devemos trabalhar com o nmero dado
pensado como uma soma infinita de nmeros
Exemplos: Dzimas peridicas decimais. Para mostrar como funciona o mtodo,
1. 0,3333333... = 0,3 utilizaremos diversos exemplos numricos.
8
1. Seja S a dzima peridica 0,3333333..., isto , Manipule a soma "infinita" como se fosse um
S=0,3. Observe que o perodo tem apenas 1 nmero comum e passe a parte que no se
algarismo. Iremos escrever este nmero como repete para o primeiro membro para obter:
uma soma de infinitos nmeros decimais da
R-7,1 = 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...
forma:
Multiplique agora a soma "infinita" por 10 1=10
S = 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + 0,00003 +...
(o perodo tem 1 algarismo), para obter:
Multiplicando esta soma "infinita" por 101=10 (o
10(R-7,1) = 0,8 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...
perodo tem 1 algarismo), obteremos:
Observe que so iguais as duas ltimas
10 S = 3 + 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +...
expresses que aparecem em cor vermelha!
Observe que so iguais as duas ltimas expresses
Subtraia membro a membro a penltima
que aparecem em cor vermelha!
expresso da ltima para obter:
Subtraindo membro a membro a penltima
10(R-7,1) - (R-7,1) = 0,8
expresso da ltima, obtemos:
Assim:
10 S - S = 3
10R - 71 - R + 7,1 = 0,8
donde segue que
Para evitar os nmeros decimais,
9S=3
multiplicamos toda a expresso por 10 e
Simplificando, obtemos: simplificamos para obter:
90 R = 647
Obtemos ento:
Exerccio: Usando o mesmo argumento que antes,
voc saberia mostrar que:
0,99999... = 0,9 = 1 4. Um quarto tipo de dzima peridica
2. Vamos tomar agora a dzima peridica T=7,004004004..., isto , U=7,004. Observe
T=0,313131..., isto , T=0,31. Observe que o que o perodo tem 3 algarismos, sendo que os
perodo tem agora 2 algarismos. Iremos dois primeiros so iguais a zero e apenas o
escrever este nmero como uma soma de terceiro no nulo. Decomporemos este
infinitos nmeros decimais da forma: nmero como uma soma de infinitos nmeros
decimais da forma:
T =0,31 + 0,0031 + 0,000031 +...
U = 7 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +...
Multiplicando esta soma "infinita" por 10=100
(o perodo tem 2 algarismos), obteremos: Manipule a soma "infinita" como se fosse um
nmero comum e passe a parte que no se
100 T = 31 + 0,31 + 0,0031 + 0,000031 +... repete para o primeiro membro para obter:
Observe que so iguais as duas ltimas U-7 = 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +...
expresses que aparecem em cor vermelha,
assim: Multiplique agora a soma "infinita" por
10=1000 (o perodo tem 3 algarismos), para
100 T = 31 + T obter:
de onde segue que 1000(U-7) = 4 + 0,004 + 0,004004 +
99 T = 31 0,004004004 +...
e simplificando, temos que Observe que so iguais as duas ltimas

expresses que aparecem em cor vermelha!
Subtraia membro a membro a penltima
expresso da ltima para obter:
3. Um terceiro tipo de dzima peridica
T=7,1888..., isto , T=7,18. Observe que existe 1000(U-7) - (U-7) = 4
um nmero com 1 algarismo aps a vrgula Assim:
enquanto que o perodo tem tambm 1
algarismo. Escreveremos este nmero como 1000U - 7000 - U + 7 = 4
uma soma de infinitos nmeros decimais da Obtemos ento
forma:
999 U = 6997
R = 7,1 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...
9
que pode ser escrita na forma: Do ponto de vista geomtrico, um nmero que est
esquerda menor do que um nmero que est
direita na reta numerada.
Todo nmero racional q exceto o zero, possui um
NMEROS IRRACIONAIS elemento denominado simtrico ou oposto -q e ele
caracterizado pelo fato geomtrico que tanto q
como -q esto mesma distncia da origem do
Um nmero real dito um nmero irracional se ele
conjunto Q que 0. Como exemplo, temos que:
no pode ser escrito na forma de uma frao ou
nem mesmo pode ser escrito na forma de uma (a) O oposto de 3/4 -3/4.
dzima peridica.
(b) O oposto de 5 -5.
Exemplo: O nmero real abaixo um nmero
Do ponto de vista geomtrico, o simtrico funciona
irracional, embora parea uma dzima peridica:
como a imagem virtual de algo colocado na frente
x=0,10100100010000100000... de um espelho que est localizado na origem. A
distncia do ponto real q ao espelho a mesma que
Observe que o nmero de zeros aps o algarismo 1
a distncia do ponto virtual -q ao espelho.
aumenta a cada passo. Existem infinitos nmeros
reais que no so dzimas peridicas e dois nmeros
irracionais muito importantes, so: MDIA ARITMTICA E MDIA
e = 2,718281828459045..., PONDERADA
Pi = 3,141592653589793238462643... Mdia aritmtica: Seja uma coleo formada por n
que so utilizados nas mais diversas aplicaes nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia
prticas como: clculos de reas, volumes, centros aritmtica entre esses n nmeros a soma dos
de gravidade, previso populacional, etc... mesmos dividida por n, isto :
Exerccio: Determinar a medida da diagonal de um
quadrado cujo lado mede 1 metro. O resultado
numrico um nmero irracional e pode ser obtido Exemplo: Se um grupo de 9 pessoas tem as idades:
atravs da relao de Pitgoras. O resultado a raiz
quadrada de 2, denotada aqui por R[2] para 12, 54, 67, 15, 84, 24, 38, 25, 33
simplificar as notaes estranhas. ento a idade mdia do grupo pode ser calculada
pela mdia aritmtica:
REPRESENTAO, ORDEM E
SIMETRIA DOS RACIONAIS
Podemos representar geometricamente o conjunto
Q dos nmeros racionais atravs de uma reta
o que significa que a idade mdia est prxima de
numerada. Consideramos o nmero 0 como a
39 anos.
origem e o nmero 1 em algum lugar e tomamos a
unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e Mdia aritmtica ponderada: Consideremos uma
por os nmeros racionais da seguinte maneira: coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3,
..., xn, de forma que cada um esteja sujeito a um
peso, respectivamente, indicado por: p1, p2, p3, ...,
pn. A mdia aritmtica ponderada desses n nmeros
a soma dos produtos de cada um por seu peso,
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem
dividida por n, isto :
que os nmeros racionais obedecem crescente da
esquerda para a direita, razo pela qual indicamos
com uma seta para a direita. Esta considerao
adotada por conveno, o que nos permite pensar
em outras possibilidades. Exemplo: Um grupo de 64 pessoas, que trabalha
(com salrio por dia), em uma empresa formado
Dizemos que um nmero racional r menor do que por sub-grupos com as seguintes caractersticas:
outro nmero racional s se a diferena r-s
positiva. Quando esta diferena r-s negativa, 12 ganham R$ 50,00
dizemos que o nmero r maior do que s. Para 10 ganham R$ 60,00
indicar que r menor do que s, escrevemos:
20 ganham R$ 25,00
r<s
10
15 ganham R$ 90,00 em C. O segmento vertical traado para cima a

partir de B encontrar o ponto D na semi-
7 ganham R$ 120,00
circunferncia. A medida do segmento BD
Para calcular a mdia salarial (por dia) de todo o corresponde mdia geomtrica das medidas dos
grupo devemos usar a mdia aritmtica ponderada: segmentos AB e BC.
Mdia harmnica: Seja uma coleo formada por
n nmeros racionais positivos: x1, x2, x3, ..., xn. A
mdia harmnica H entre esses n nmeros a
diviso de n pela soma dos inversos desses n
nmeros, isto :
MDIAS GEOMTRICA E HARMNICA

Mdia geomtrica: Consideremos uma coleo
formada por n nmeros racionais no negativos: x1, Aplicaes prticas: Para as pessoas interessados
x2, x3, ..., xn. A mdia geomtrica entre esses n em muitas aplicaes do conceito de harmnia,
nmeros a raiz n-sima do produto entre esses mdia harmnica e harmnico global, visite o nosso
nmeros, isto : link Harmonia.
G = Rn[x1 x2 x3 ... xn]

Exemplo: A a mdia geomtrica entre os nmeros
12, 64, 126 e 345, dada por:
G = R4[12 64126345] = 76,013
Aplicao prtica: Dentre todos os retngulos com
a rea igual a 64 cm, qual o retngulo cujo
permetro o menor possvel, isto , o mais
econmico? A resposta a este tipo de questo
dada pela mdia geomtrica entre as medidas do
comprimento a e da largura b, uma vez que a.b=64.
A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida
desejada.
G = R[a b] = R[64] = 8
Resposta: o retngulo cujo comprimento mede 8
cm e lgico que a altura tambm mede 8 cm, logo
s pode ser um quadrado! O permetro neste caso
p=32 cm. Em qualquer outra situao em que as
medidas dos comprimentos forem diferentes das
alturas, teremos permetros maiores do que 32 cm.
Interpretao grfica: A mdia geomtrica entre
dois segmentos de reta pode ser obtida
geometricamente de uma forma bastante simples.
Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um
segmento de reta que contenha a juno dos
segmentos AB e BC, de forma que eles formem
segmentos consecutivos sobre a mesma reta.
Dessa juno aparecer um novo segmento AC.

Obtenha o ponto mdio O deste segmento e com
um compasso centrado em O e raio OA, trace uma
semi-circunferencia comeando em A e terminando
11
LGEBRA BSICA POTNCIA 30 10 = 3,0
DE BASE DEZ Note que ao dividir por 10, o resultado ser

composto pelos algarismos do dividendo (nmero a
ser dividido), sendo que este resulta
Como foi dito no incio, podemos ter qualquer tipo
de base para uma potncia. Em certos casos muito do ter um destes algarismos DEPOIS da vrgula.
utilizado a escrita na forma de "BASE DEZ". Que
o que iremos estudar neste tpico. 254 10 = 25,4
Vamos comear mostrando uma propriedade Resultado tem os mesmos algarismos, com UM
SUPER bsica de uma multiplicao de um nmero algarismo APS a vrgula.
qualquer por 10. Agora, se pegarmos este resultado e dividirmos
5 x 10 = 50 novamente por 10. O que ir acontecer? Veja o
quadro abaixo:
52 x 10 = 520
25,4 10 = 2,54
458 x 10 = 4580
Resultado tem os mesmos algarismos, s que
30 x 10 = 300 agora com DOIS algarismos APS a vrgula.
Note que sempre que multiplicamos qualquer
Note que cada vez que dividimos por 10, a vrgula
nmero inteiro por 10, acrescentamos um zero
"se movimenta" uma casa para esquerda. Vamos
direita deste nmero e obtemos o resultado, no
dividir novamente para confirmar.
interessa por quais e por quantos algarismos
formado este nmero. 2,54 10 = 0,254
Vamos pegar o nmero 256 e multiplic-lo por 10 Resultado tem os mesmos algarismos, agora com
trs vezes: TRS algarismos APS a vrgula. Como o
256 x 10 = 2560 nmero s tinha trs algarismos, colocamos um
zero esquerda, para no ficar ,254
2560 x 10 = 25600
Portanto, podemos dizer que 0,254 igual a 254
25600 x 10 = 256000 dividido por 10 trs vezes, ou seja:
Ao multiplicar por 10 trs vezes, acrescentamos trs
zeros direita do nmero.
Veja que o nmero 256000 pode ser escrito como Aqui devemos ver que, dividir um nmero por 10
256 x 10 x 10 x 10. Ou seja: a mesma coisa que multiplicar pela frao .
256000 = 256 x 10 x 10 x 10 Aplicando esta propriedade:
Aplicando potnciao na multiplicao do 10,

temos:
256000 = 256 x 103
Bom, este exemplo no foi muito satisfatrio, pois
escrever 256000 ou 256 x 103 acaba dando o Agora, aplicando as propriedades de potnciao:
mesmo trabalho. Mas veja agora o nmero abaixo:
12450000000000000000000000000000
Para represent-lo em uma forma mais compacta,
utilizaremos a potncia de base DEZ: Esta notao (forma de apresentar o valor)
12450000000000000000000000000000 = 1245 x 10 28 tambm chamada de notao cientfica. Para
nmeros extremamenta pequenos ou absurdamente
Note que para este tipo de nmero, o expoente da grandes muito utilizada.
base 10 ser igual ao nmero de zeros direita que
existem no nmero a ser representado. Continuando no exemplo acima. Se multiplicarmos
por 10, iremos desfazer a "movimentao" para
Potncias de base DEZ tambm so utilizadas para esquerda, ou seja, a vrgula ir "se movimentar"
"movimentar a vrgula" de um nmero decimal. para direita.
Vamos ver agora uma outra propriedade bsica de
DIVISO por 10. 0,254 x 10 = 2,54
5 10 = 0,5
52 10 = 5,2
458 10 = 45,8
12
Ento, se multiplicarmos por 10 trs vezes, 0,00021 x 104 = 0,000000021

voltaremos para 254: "Movimentamos" a vrgula 4 casas para esquerda
0,254 x 10 x 10 x 10 = 254 0,000032 x 10-3 = 0,000000032
"Movimentamos" a vrgula 3 casas para esquerda
0,254 x 103 = 254
RESUMO 32500000 x 10-4 = 3250
Quando temos um nmero multiplicado por uma "Diminuimos" 4 zeros que estavam direita
potncia de base 10 positiva, indica que iremos Quando temos um nmero multiplicado por uma
"aumentar" o nmero de zeros direita ou potncia de base 10 negativa, indica que iremos
"movimentar" para direita a vrgula tantas casas "diminuir" o nmero de zeros direita ou
quanto indicar o expoente da base 10. Veja alguns "movimentar" a vrgula para esquerda tantas casas
exemplos: quanto indicar o expoente da base 10. Veja alguns
54 x 105 = 5400000 exemplos:
Acrescentamos 5 zeros direita do 54 Agora vamos mostrar um exemplo de uso desta

matria:
2050 x 102 = 205000 Calcule o valor de :
Acrescentamos 2 zeros direita do 2050 Primeiro de tudo vamos colocar todos nmeros
em notao cientfica (potncias de base DEZ):
0,00021 x 104 = 2,1

"Movimentamos" a vrgula 4 casas para direita
Vamos organizar os termos, para facilitar o
clculo:
0,000032 x 103 = 0,032
"Movimentamos" a vrgula 3 casas para direita
54 x 105 = 0,00054
"Movimentamos" a vrgula 5 casas para esquerda Agora ficou fcil. s calcular o lado direito da
multiplicao e aplicar as propriedades de
potnciao no lado esquerdo para calcular.
2050 x 10-2 = 20,5 Fazendo isso, temos:
"Movimentamos" a vrgula 2 casas para esquerda. 1024 x 10-1 = 102,4
Lembrando que 20,5 = 20,50
13
RAZES, PROPORES e PORCENTAGEM

Propores com nmeros Regras de trs simples direta
Propriedades das Propores Regras de trs simples inversa
Grandezas diret. proporcionais Regras de trs composta
Grandezas invers. proporcionais Porcentagem
Histrico sobre a Regra de trs Juros simples
PROPORES COM NMEROS

Quatro nmeros racionais A, B, C e D diferentes de 4. A soma (diferena) dos antecedentes est
zero, nessa ordem, formam uma proporo quando: para a soma (diferena) dos consequentes,
assim como cada antecedente est para o
seu consequente, isto :
1. Os nmeros A, B, C e D so denominados
termos
2. Os nmeros A e B so os dois primeiros termos GRANDEZAS DIRETAMENTE
3. Os nmeros C e D so os dois ltimos termos PROPORCIONAIS
4. Os nmeros A e C so os antecedentes
Duas grandezas so diretamente proporcionais
5. Os nmeros B e D so os consequentes quando, aumentando uma delas, a outra tambm
6. A e D so os extremos aumenta na mesma proporo, ou, diminuindo uma
delas, a outra tambm diminui na mesma
7. B e C so os meios proporo.
8. A diviso entre A e B e a diviso entre C e D, Se duas grandezas X e Y so diretamente
uma constante K, denominada constante de proporcionais, os nmeros que expressam essas
proporcionalidade K dessa razo. grandezas variam na mesma razo, isto , existe
uma constante K tal que:
PROPRIEDADES DAS PROPORES
Para a proporo
Exemplos:
1. Uma torneira foi aberta para encher uma caixa
com gua azul. A cada 15 minutos medida a
valem as seguintes propriedades: altura do nvel de gua. (cm=centmetros e
1. O produto dos meios igual ao produto dos min=minutos)
extremos, isto :
AD=BC
15 minutos 30 minutos 45 minutos
2. A soma (diferena) dos dois primeiros termos 50 cm 100 cm 150 cm
est para o primeiro termo, assim como a soma
(diferena) dos dois ltimos est para o terceiro
termo, isto :
3. A soma (diferena) dos dois primeiros

termos est para o segundo termo, assim
como a soma (diferena) dos dois ltimos
est para o quarto termo, isto :
14
240 3
2. Construmos uma tabela para mostrar a

9. Notamos que quando duplica o intervalo de
evoluo da ocorrncia: tempo, duplica tambm a distncia percorrida e
quando o intervalo de tempo triplicado, a
Tempo (min) Altura (cm) distncia tambm triplicada, ou seja, quando
o intervalo de tempo aumenta, a distncia
15 50 percorrida tambm aumenta na mesma
proporo.
30 100 10. Observaes: Usando razes e propores,
podemos descrever essa situao de outro
45 150 modo.
11. (a) Quando o intervalo de tempo aumenta de 1
3. Observamos que quando duplica o intervalo de h para 2 h, a distncia percorrida varia de 80
tempo, a altura do nvel da gua tambm Km para 160 Km, ou seja, o tempo varia na
duplica e quando o intervalo de tempo razo de 1/2 enquanto a distncia percorrida
triplicado, a altura do nvel da gua tambm varia na razo 80/160. Assim temos que tais
triplicada. razes so iguais, isto :
4. Observaes: Usando razes, podemos
descrever essa situao de outro modo.
5. (a) Quando o intervalo de tempo passa de 15 12. (b) Quando o intervalo de tempo varia de 2 h
min para 30 min, dizemos que o tempo varia na para 3 h, a distncia percorrida varia de 160
razo 15/30, enquanto que a altura da gua Km para 240 Km. Nesse caso, o tempo varia na
varia de 50 cm para 100 cm, ou seja, a altura razo 2/3 e a distncia percorrida na razo
varia na razo 50/100. Observamos que estas 160/240 e observamos que essas razes so
duas razes so iguais: iguais, isto :
6. (b) Quando o intervalo de tempo varia de 15 13. Conclumos que o tempo gasto e a distncia
min para 45 min, a altura varia de 50 cm para percorrida, variam sempre na mesma razo e
150 cm. Nesse caso, o tempo varia na razo isto significa que a distncia percorrida
15/45 e a altura na razo 50/150. Ento, diretamente proporcional ao tempo gasto para
notamos que essas razes so iguais: percorr-la, se a velocidade mdia do
automvel se mantiver constante.
7. Conclumos que a razo entre o valor numrico GRANDEZAS INVERSAMENTE

do tempo que a torneira fica aberta e o valor PROPORCIONAIS
numrico da altura atingida pela gua sempre
igual, assim dizemos ento que a altura do Duas grandezas so inversamente proporcionais
nvel da gua diretamente proporcional ao quando, aumentando uma delas, a outra diminui na
tempo que a torneira ficou aberta. mesma proporo, ou, diminuindo uma delas, a
8. Em mdia, um automvel percorre 80 Km em outra aumenta na mesma proporo. Se duas
1 hora, 160 Km em 2 horas e 240 Km em 3 grandezas X e Y so inversamente proporcionais,
horas. (Km=quilmetro, h=hora). Construmos os nmeros que expressam essas grandezas variam
uma tabela da situao: na razo inversa, isto , existe uma constante K tal
que:
Distncia (Km) Tempo (h) XY=K
Exemplos:
80 1
1. A professora de um colgio, tem 24 livros para
160 2 distribuir entre os seus melhores alunos, dando
a mesma quantidade de livros para cada aluno.
2. o melhor aluno receber 24 livros
15
3. cada um dos 2 melhores alunos receber 12 de 12 para 4. Observemos que essas razes no
livros so iguais, mas so inversas:
4. cada um dos 3 melhores alunos receber 8
livros
5. cada um dos 4 melhores alunos receber 6 Representamos tais grandezas inversamente
livros proporcionais com a funo f(x)=24/x,
6. cada um dos 6 melhores alunos receber 4 apresentada no grfico
livros
Alunos Livros para

escolhidos cada aluno
1 24
2 12
3 8
4 6
6 4
7. De acordo com a tabela, a quantidade de alunos 8. Um automvel se desloca de uma cidade

escolhidos e a quantidade de livros que cada at uma outra localizada a 120 Km da
aluno receber, so grandezas que variam primeira. Se o percurso realizado em:
sendo que uma depende da outra e se
relacionam da seguinte forma: 9. 1 hora, velocidade mdia de 120 Km/h
1. Se o nmero de alunos dobra, o nmero de 10. 2 horas, velocidade mdia de 60 Km/h
livros que cada um vai receber cai para a
11. 3 horas, velocidade mdia de 40 Km/h
metade.
A unidade Km/h=quilmetro por hora e
2. Se o nmero de alunos triplica, o nmero
uma tabela da situao :
de livros que cada aluno vai receber cai
para a tera parte.
Velocidade (Km/h) Tempo (h)
3. Se o nmero de alunos quadruplica, o
nmero de livros que cada aluno vai 120 1
receber cai para a quarta parte.
4. Se o nmero de alunos sextuplica, o 60 2
nmero de livros que cada aluno vai
receber cai para a sexta parte. 40 3
Sob estas condies, as duas grandezas
envolvidas (nmero de alunos escolhidos e De acordo com a tabela, o automvel faz o
nmero de livros distribudos) so grandezas percurso em 1 hora com velocidade mdia
inversamente proporcionais. de 120 Km/h. Quando diminui a
velocidade metade, ou seja 60 Km/h, o
Quando a quantidade de alunos varia na razo
tempo gasto para realizar o mesmo
de 2 para 4, a quantidade de livros distribudos
percurso dobra e quando diminui a
varia de 12 para 6.
velocidade para a tera parte, 40 Km/h o
Notemos que essas razes no so iguais, mas tempo gasto para realizar o mesmo
so inversas: percurso triplica.
Para percorrer uma mesma distncia fixa,
as grandezas velocidade e tempo gasto, so
inversamente proporcionais.
Se a quantidade de alunos varia na razo de 2
para 6, a quantidade de livros distribudos varia
16
ELEMENTOS HISTRICOS SOBRE A ordem direta que apareceram na tabela anterior e

desse modo 10X=1554, logo 10X=810, assim
REGRA DE TRS X=81 e o deslocamento da mola ser de 81cm.
Embora os gregos e os romanos conhecessem as

propores, no chegaram a aplic-las na resoluo
REGRA DE TRS SIMPLES INVERSA
de problemas. Na Idade Mdia, os rabes revelaram
Uma regra de trs simples inversa uma forma de
ao mundo a "Regra de Trs". No sculo XIII, o
relacionar grandezas inversamente proporcionais
italiano Leonardo de Pisa difundiu os princpios
para obter uma proporo.
dessa regra em seu Liber Abaci (o livro do baco),
com o nome de Regra dos trs nmeros Na resoluo de problemas, consideremos duas
conhecidos. grandezas inversamente proporcionais A e B e
outras duas grandezas tambm inversamente
REGRA DE TRS SIMPLES DIRETA proporcionais C e D de forma que tenham a mesma
constante de proporcionalidade K.
Uma regra de trs simples direta uma forma de AB=K e CD=K
relacionar grandezas diretamente proporcionais.
segue que
Para resolver problemas, tomaremos duas
grandezas diretamente proporcionais X e Y e outras AB=CD
duas grandezas W e Z tambm diretamente Logo
proporcionais, de forma que tenham a mesma
constante de proporcionalidade K.
Exemplo: Ao participar de um treino de Frmula 1,

um corredor imprimindo a velocidade mdia de 180
assim Km/h fez um certo percurso em 20s. Se a sua
velocidade mdia fosse de 200 Km/h, qual seria o
tempo gasto no mesmo percurso?
(Km/h=quilmetro por hora, s=segundo).
Exemplo: Na extremidade de uma mola (terica!) Representaremos o tempo procurado pela letra T.
colocada verticalmente, foi pendurado um corpo De acordo com os dados do problema, temos:
com a massa de 10Kg e verificamos que ocorreu
um deslocamento no comprimento da mola de Velocidade (Km/h) Tempo (s)
54cm. Se colocarmos um corpo com 15Kg de
massa na extremidade dessa mola, qual ser o
deslocamento no comprimento da mola? 180 20
(Kg=quilograma e cm=centmetro).
200 T
Representaremos pela letra X a medida procurada.
De acordo com os dados do problema, temos:
Relacionamos grandezas inversamente
proporcionais: velocidade e tempo em um mesmo
Massa do Deslocamento da espao percorrido. Conhecidos trs valores,
corpo (Kg) mola (cm) podemos obter um quarto valor T.
10 54
15 X Os nmeros 180 e 200 aparecem na mesma ordem

que apareceram na tabela, enquanto que os nmeros
As grandezas envolvidas: massa e deslocamento, 20 e T aparecem na ordem inversa da ordem que
so diretamente proporcionais. Conhecidos trs dos apareceram na tabela acima.
valores no problema, podemos obter o quarto valor Assim 180.20=200.X, donde segue que 200X=3600
X, e, pelos dados da tabela, podemos montar a e assim X=3600/200=18. Se a velocidade do
proporo: corredor for de 200 Km/h ele gastar 18s para
realizar o mesmo percurso.
Observamos que os nmeros 10 e 15 aparecem na

mesma ordem que apareceram na tabela e os
nmeros 54 e X tambm aparecem na mesma
17
REGRA DE TRS COMPOSTA

Regra de trs composta um processo de Observao: O problema difcil analisar de um
relacionamento de grandezas diretamente ponto de vista lgico quais grandezas so
proporcionais, inversamente proporcionais ou uma diretamente proporcionais ou inversamente
mistura dessas situaes. proporcionais. Como muito difcil realizar esta
anlise de um ponto de vista geral, apresentaremos
O mtodo funcional para resolver um problema
alguns exemplos para entender o funcionamento da
dessa ordem montar uma tabela com duas linhas,
sendo que a primeira linha indica as grandezas situao.
relativas primeira situao enquanto que a Exemplos:
segunda linha indica os valores conhecidos da
segunda situao. 1. Funcionando durante 6 dias, 5 mquinas
produziram 400 peas de uma mercadoria.
Se A1, B1, C1, D1, E1, ... so os valores associados Quantas peas dessa mesma mercadoria sero
s grandezas para uma primeira situao e A2, B2, produzidas por 7 mquinas iguais s primeiras,
C2, D2, E2, ... so os valores associados s se essas mquinas funcionarem durante 9 dias?
grandezas para uma segunda situao, montamos a
tabela abaixo lembrando que estamos interessados Vamos representar o nmero de peas pela
em obter o valor numrico para uma das grandezas, letra X. De acordo com os dados do problema,
digamos Z2 se conhecemos o correspondente valor vamos organizar a tabela:
numrico Z1 e todas as medidas das outras
grandezas. No. de No. de dias No. de peas
mquinas (A) (B) (C)
Gra Gran Gran Gran Gran
Gra Gran
Situao ndez deza deza deza deza
nd... deza ? 5 6 400
a1 2 3 4 5
Situao 7 9 X
A1 B1 C1 D1 E1 Z1
1
A grandeza Nmero de peas (C) servir de

Situao
A2 B2 C2 D2 E2 Z2 referncia para as outras grandezas.
2 Analisaremos se as grandezas Nmero de
mquinas (A) e Nmero de dias (B) so
Quando todas as grandezas so diretamente diretamente proporcionais ou inversamente
proporcionais grandeza Z, resolvemos a proporcionais grandeza C que representa o
proporo: Nmero de peas. Tal anlise deve ser feita de
uma forma independente para cada par de
grandezas.
Vamos considerar as grandezas Nmero de
Quando todas as grandezas so diretamente
peas e Nmero de mquinas. Devemos fazer
proporcionais grandeza Z, exceto a segunda
uso de lgica para constatar que se tivermos
grandeza (com a letra B, por exemplo) que
mais mquinas operando produziremos mais
inversamente proporcional grandeza Z,
peas e se tivermos menos mquinas operando
resolvemos a proporo com B1 trocada de posio
produziremos menos peas. Assim temos que
com B2:
estas duas grandezas so diretamente
proporcionais.
Vamos agora considerar as grandezas Nmero
As grandezas que forem diretamente proporcionais de peas e Nmero de dias. Novamente
grandeza Z so indicadas na mesma ordem devemos usar a lgica para constatar que se
(direta) que aparecem na tabela enquanto que as tivermos maior nmero de dias produziremos
grandezas que forem inversamente proporcionais maior nmero de peas e se tivermos menor
grandeza Z aparecero na ordem inversa daquela nmero de dias produziremos menor nmero
que apareceram na tabela. de peas. Assim temos que estas duas
grandezas tambm so diretamente
Por exemplo, se temos cinco grandezas envolvidas:
proporcionais.
A, B, C, D e Z, sendo a primeira A e a terceira C
diretamente proporcionais grandeza Z e as outras Conclumos que todas as grandezas envolvidas
duas B e D inversamente proporcionais grandeza so diretamente proporcionais, logo, basta
Z, deveremos resolver a proporo: resolver a proporo:
18
Resolvendo esta proporo, obtemos X=4,

significando que para percorrer 500 Km,
rodando 5 h por dia, o motociclista levar 4
que pode ser posta na forma
dias.
PORCENTAGEM
Resolvendo a proporo, obtemos X=840,
assim, se as 7 mquinas funcionarem durante 9 Praticamente todos os dias, observamos nos meios
dias sero produzidas 840 peas. de comunicao, expresses matemticas
relacionadas com porcentagem. O termo por cento
2. Um motociclista, rodando 4h por dia, percorre
proveniente do Latim per centum e quer dizer por
em mdia 200 Km em 2 dias. Em quantos dias
cem. Toda razo da forma a/b na qual o
esse motociclista ir percorrer 500 Km, se
denominador b=100, chamada taxa de
rodar 5 h por dia? (h=hora, Km=quilmetro).
porcentagem ou simplesmente porcentagem ou
Vamos representar o nmero de dias procurado ainda percentagem.
pela letra X. De acordo com os dados do
Historicamente, a expresso por cento aparece nas
problema, vamos organizar a tabela:
principais obras de aritmtica de autores italianos
do sculo XV. O smbolo % surgiu como uma
Quilmetros Horas por No. de abreviatura da palavra cento utilizada nas
(A) dia (B) dias (C) operaes mercantis.
Para indicar um ndice de 10 por cento, escrevemos
200 4 2 10% e isto significa que em cada 100 unidades de
algo, tomaremos 10 unidades. 10% de 80 pode ser
500 5 X obtido como o produto de 10% por 80, isto :
Produto = 10%.80 = 10/100.80 = 800 / 100 = 8
A grandeza Nmero de dias (C) a que servir Em geral, para indicar um ndice de M por cento,
como referncia para as outras grandezas. escrevemos M% e para calcular M% de um nmero
Analisaremos se as grandezas Quilmetros (A) N, realizamos o produto:
e Horas por dia (B) so diretamente
proporcionais ou inversamente proporcionais Produto = M%.N = M.N / 100
grandeza C que representa o Nmero de dias.
Exemplos:
Tal anlise deve ser feita de uma forma
independente para cada par de grandezas. 1. Um fichrio tem 25 fichas numeradas, sendo
que 52% dessas fichas esto etiquetadas com
Consideremos as grandezas Nmero de dias e
um nmero par. Quantas fichas tm a etiqueta
Quilmetros. Usaremos a lgica para constatar
com nmero par? uantas fichas tm a etiqueta
que se rodarmos maior nmero de dias,
com nmero mpar?
percorreremos maior quilometragem e se
rodarmos menor nmero de dias percorreremos Par = 52% de 25 = 52%.25 = 52.25 / 100 = 13
menor quilometragem. Assim temos que estas
Nesse fichrio h 13 fichas etiquetadas com
duas grandezas so diretamente proporcionais.
nmero par e 12 fichas com nmero mpar.
Na outra anlise, vamos agora considerar as
2. Num torneio de basquete, uma determinada
grandezas Nmero de dias e Horas por dia.
seleo disputou 4 partidas na primeira fase e
Verificar que para realizar o mesmo percurso,
venceu 3. Qual a porcentagem de vitrias
se tivermos maior nmero de dias utilizaremos
obtida por essa seleo nessa fase?
menor nmero de horas por dia e se tivermos
menor nmero de dias necessitaremos maior Vamos indicar por X% o nmero que
nmero de horas para p mesmo percurso. representa essa porcentagem. Esse problema
Logo, estas duas grandezas so inversamente pode ser expresso da seguinte forma:
proporcionais e desse modo:
X% de 4 = 3
Assim:
(X/100).4 = 3
que pode ser posta como
4X/100 = 3
4X = 300
X = 75
19
Na primeira fase a porcentagem de vitrias foi 3. O tempo deve sempre ser indicado na mesma
de 75%. unidade a que est submetida a taxa, e em caso
contrrio, deve-se realizar a converso para que
3. Numa indstria h 255 empregadas. Esse
tanto a taxa como a unidade de tempo estejam
nmero corresponde a 42,5% do total de
compatveis, isto , estejam na mesma unidade.
empregados da indstria. Quantas pessoas
trabalham nesse local? Quantos homens 4. O total pago no final do emprstimo, que
trabalham nessa indstria? corresponde ao capital mais os juros,
denominado montante.
Vamos indicar por X o nmero total de
empregados dessa indstria. Esse problema Para calcular os juros simples j de um capital C,
pode ser representado por: durante t perodos com a taxa de i% ao perodo,
basta usar a frmula:
42,5% de X = 255
Assim:
42,5%.X = 255
Exemplos:
42,5 / 100.X = 255
42,5.X / 100 = 255 1. O preo vista de um aparelho de R$ 450,00.
42,5.X = 25500 A loja oferece este aparelho para pagamento
425.X = 255000 em 5 prestaes mensais e iguais porm, o
X = 255000/425 = 600 preo passa a ser de R$ 652,00. Sabendo-se
que a diferena entre o preo prazo e o preo
Nessa indstria trabalham 600 pessoas, sendo
vista devida aos juros cobrados pela loja
que h 345 homens.
nesse perodo, qual a taxa mensal de juros
4. Ao comprar uma mercadoria, obtive um cobrada por essa loja?
desconto de 8% sobre o preo marcado na
A diferena entre os preos dados pela loja :
etiqueta. Se paguei R$ 690,00 pela mercadoria,
qual o preo original dessa mercadoria? 652,00 - 450,00 = 202,50
Seja X o preo original da mercadoria. Se A quantia mensal que deve ser paga de juros :
obtive 8% de desconto sobre o preo da
202,50 / 5 = 40,50
etiqueta, o preo que paguei representa 100%-
8%=92% do preo original e isto significa que Se X% a taxa mensal de juros, ento esse
problema pode ser resolvido da seguinte forma:
92% de X = 690
X% de 450,00 = 40,50
logo
X/100.450,00 = 40,50
92%.X = 690
92/100.X = 690 450 X / 100 = 40,50
92.X / 100 = 690
450 X = 4050
92.X = 69000
X = 69000 / 92 = 750 X = 4050 / 450
O preo original da mercadoria era de R$ X=9
750,00.
A taxa de juros de 9% ao ms.
JUROS Simples 2. Uma aplicao feita durante 2 meses a uma
taxa de 3% ao ms, rendeu R$ 1.920,00 de
Juro toda compensao em dinheiro que se paga juro. Qual foi o capital aplicado?
ou se recebe pela quantia em dinheiro que se O capital que a aplicaao rendeu mensalmente
empresta ou que emprestada em funo de uma de juros foi de: 1920,00/2=960,00. Se o capital
taxa e do tempo. Quando falamos em juros, aplicado indicado por C, esse problema pode
devemos considerar: ser expresso por:
1. O dinheiro que se empresta ou que se pede 3% de C = 960,00
emprestado chamado de capital. 3/100 C = 960,00
2. A taxa de porcentagem que se paga ou se 3 C / 100 = 960,00
recebe pelo aluguel do dinheiro denominada 3 C = 96000
taxa de juros. C = 96000/3 = 32000,00
O capital aplicado foi de R$ 32.000,00.
20
FUNES
INTRODUO
O mundo atual experimenta a cada dia inovaes tecnolgicas
importantes graas s relaes funcionais entre variveis. Podemos
destacar vrios exemplos tais como: a funo que relaciona voltagem e
corrente numa placa de computador ou a relao funcional entre o saldo
devedor e a taxa num financiamento de um carro ou at uma funo
que, a partir de um exame de sangue seu, pode dizer se voc tem um
tipo especfico de doena.
Uma funo ou relao funcional se estabelece quando existe
uma relao de dependncia entre incgnitas. Formalmente, uma funo
se define atravs de uma equao matemtica relacionando as variveis
de interesse.
Para o curso de clculo diferencial e integral, o conhecimento de
funes tem vital importncia. Portanto, esse captulo se dedica a
analisar detalhadamente os mais variados tipos de funes.
VARIVEIS DEPENDENTES E REPRESENTAO DE UMA FUNO

INDEPENDENTES Uma funo com apenas uma varivel
independente pode ser representada de duas
Uma funo se estabelece quando formas equivalentes:
descrevemos quais so as suas variveis y = equao da varivel x ou f(x) =
independentes e qual a varivel dependente. Por equao da varivel x
exemplo, a acelerao de um carro depende da
intensidade com que voc pisa no pedal do EXEMPLO
acelerador. Nesse caso, a acelerao a varivel Representar uma funo em que a
dependente e a intensidade com que voc pisa no varivel dependente igual ao quadrado da
pedal a varivel independente.
varivel independente.
Note que voc controla uma das variveis
(controla a sua intensidade) enquanto a outra
conseqncia da primeira. SOLUO
Uma funo pode conter mais de uma A funo pode ser representada das
varivel independente mas apenas uma varivel seguintes formas:
dependente. Na prtica, isso significa que podem y x 2 ou f (x) x 2
existir vrias causas com apenas uma conseqncia.
A funo se encarrega de relacionar a contribuio
de cada causa com a conseqncia final. OBS.:
Por exemplo, a temperatura mdia de uma As variveis que aparecem na funo
cidade pode depender da umidade, da distncia do no precisam ser, necessariamente, iguais a y e
equador e da altitude em que ela se encontra. x. Por
exemplo, a rea de uma circunferncia
depende do raio segundo a equao:
A r 2 ou A(r) r 2
Se quisermos conhecer o valor da
varivel dependente, basta substituirmos um
valor onde aparece a varivel independente.
Por exemplo, se quisermos saber a rea da
circunferncia de raio igual a 2 m, basta fazer:
A(r) r 2
A(2) 2 2 12,56 m2
21
GRFICO DE UMA FUNO

Pela definio dada, natural pensar
que um nico um valor de x se associa a um
O grfico de uma funo uma curva
nico valor de y, porm, no to bvio que
que expressa a relao entre a varivel
dois valores diferentes de x possam ser
dependente e as independentes. Estudaremos
associados ao mesmo valor de y. Um exemplo
nesse captulo somente funes com uma
prtico disso que uma cidade pode ter a
varivel independente.
mesma temperatura em dois horrios diferentes
durante o dia.
Vejamos essa situao no diagrama de
Venn:
f(x)
Podemos construir o grfico de uma

funo usando um sistema de duas
coordenadas posicionadas no plano cartesiano. Conforme a definio, a nica situao
Primeiro, atribumos valores para a que no pode acontecer um valor de x ser
varivel x e calculamos os valores associado a mais de um valor de y. Por
correspondentes da varivel y atravs da exemplo, uma cidade no pode ter duas
equao da funo. Em seguida, posicionamos temperaturas diferentes ao meio-dia no
essas duas coordenadas no plano cartesiano. mesmo ?
Atualmente, existem vrios recursos A conseqncia imediata das
computacionais que possibilitam a construo afirmaes anteriores a seguinte regra:
rpida de grficos.
Uma curva no plano cartesiano grfico de
DEFINIO MATEMTICA DE FUNO uma funo se qualquer reta vertical no
intercepta essa curva mais de uma vez dentro
Definimos uma funo como uma do seu domnio.
regra (equao) que permite associar cada
elemento x, de um conjunto A, a um nico Vejamos dois exemplos:
elemento y de um conjunto B. O conjunto A
chamado domnio da funo. J o conjunto B
denominado imagem da funo se cada
elemento seu est relacionado a, pelo menos,
um elemento do conjunto A.
Podemos entender melhor essa
definio usando o diagrama de Venn:
grfico de uma funo
22
A segunda, e mais importante,

caracterstica a impossibilidade de sabermos
o valor da varivel dependente para valores
no-tabelados da varivel independente. Por
exemplo, no sabemos quantos habitantes
existem na cidade no ano de 1985.
Em geral, as funes discretas so
resultados de medies em intervalos de tempo
regulares. A inflao mensal, a temperatura
diria, o lucro anual e o censo demogrfico de
No grfico de uma funo dez em dez anos so exemplos de funes
discretas.
Por outro lado, as funes contnuas
FUNES DISCRETAS E FUNES so representadas por equaes no lugar de
CONTNUAS tabelas e possvel saber o valor da varivel
dependente para qualquer valor da varivel
Estamos freqentemente em contato independente.
com funes de dois tipos: as funes discretas Um exemplo de funo contnua a
e as funes contnuas. velocidade instantnea de um carro sujeito
As funes discretas aparecem nos acelerao constante:
jornais, na televiso e nas revistas em forma de V(t) V0 at
grficos. Por exemplo, considere que o censo Suponha que estejamos interessados
demogrfico de uma cidade forneceu os em calcular a velocidade no instante t=2s
seguintes resultados: sabendo-se que a velocidade inicial V0 igual
a 3m/s e a acelerao a igual a 1m/s2:
ANO POPULAO V(2) 3 1 2 5 m/s
1970 154.000
Qualquer valor de tempo que voc
1980 285.000 imaginar tem uma velocidade correspondente.
1990 430.100 Para visualizar melhor, vamos
2000 610.300 construir o grfico dessa funo:
Para visualizar melhor, podemos

transformar essa tabela num grfico em forma
de barras verticais:
Censo demogrfico de uma cidade
700.000
600.000
500.000
Habitantes
DOMNIO DE UMA FUNO

400.000
300.000
200.000
100.000
0 O domnio de uma funo o conjunto
1970 1980 1990 2000
de todos os valores possveis da varivel
Ano
independente.
O exemplo do censo demogrfico EXEMPLO

mostra duas caractersticas interessantes das
funes discretas. A primeira caracterstica Encontre o domnio da funo:
que toda funo discreta representada por f ( x) x
uma tabela.
23
SOLUO Assim, a imagem da funo

No so possveis valores negativos de representada da seguinte forma:
x j que, dentre os nmeros reais, no existe a Im f {y R / y 0}
raiz quadrada de um nmero negativo.
Assim, o domnio da funo
EXEMPLO
representado da seguinte forma:
D f {x R / x 0} Encontre a imagem da funo:
Devemos ler essa notao matemtica f ( x ) x 2
da seguinte forma:
SOLUO
x pertence ao conjunto dos nmeros reais
tal que x maior ou igual a zero
Para qualquer valor de x dentro do
domnio da funo (todos os nmeros reais), a
EXEMPLO
varivel y assume apenas valores negativos
(incluindo o zero).
Encontre o domnio da funo:
Assim, a imagem da funo
1
f (x) representada da seguinte forma:
x Im f {y R / y 0}
SOLUO
Exerccios
Nesse caso, no possvel x=0 j que
1 1 Encontre o domnio das funes abaixo:
no definido como um nmero real.
0 a) f (x) x 3
Assim, o domnio da funo 1
representado da seguinte forma: b) f (x)
D f {x R / x 0} x3
1
c) f (x)
OBS.: x2
1 d) f (x) x2
A expresso no definida porque
0 e) f (x) x 1
no existe um nmero real que multiplicado
1
por zero seja igual a 1. f) f ( x )
x
IMAGEM DE UMA FUNO g) f ( x )
1
x 1
A imagem o conjunto de todos os
resultados que a varivel dependente assume FUNO AFIM
quando usamos os valores do domnio na
equao da funo.
A funo Afim aquela que estabelece
uma taxa constante de crescimento (ou
EXEMPLO
decrescimento) da varivel dependente.
Encontre a imagem da funo:
EXEMPLO
f ( x) x
O apresentador do jornal da televiso
SOLUO informa que as exportaes do pas atualmente
atingiram 300 milhes e esto crescendo 100
Para qualquer valor de x dentro do milhes por ano.
domnio da funo (s valores positivos de x),
a varivel y assume apenas valores positivos
(incluindo o zero). SOLUO
24
crescendo a uma taxa constante de 2oC a cada

Para entender melhor o problema, hora.
vamos construir a seguinte tabela:
SOLUO
Total de
Prazo Exportaes (em No primeiro caso, o coeficiente
milhes) angular igual a -2oC/h. Isso significa que a
cada hora a temperatura cai 2oC. Por exemplo,
Hoje 300
se a sala estava inicialmente a 30oC ento aps
Aps 1 ano 400 (= 300 + 1 100) 1 hora a temperatura ser de 28oC, aps 2
Aps 2 anos 500 (= 300 + 2 100) horas a temperatura ser de 26oC e assim por
Aps 3 anos 600 (= 300 + 3 100) diante.
... ... No segundo caso, o coeficiente angular
igual a +2oC/h. Isso significa que a cada hora
Aps x anos 300 + x 100 a temperatura sobe 2oC. Por exemplo, se a
temperatura do lado de fora da sala estava em
A funo que relaciona o total de 30oC ento aps 1 hora a temperatura ser de
exportaes e o nmero de anos ento dada 32oC, aps 2 horas a temperatura ser de 34oC
por: e assim por diante.
f ( x ) 300 100 x O grfico da temperatura para o lado
de dentro e para o lado de fora da sala dado
Matematicamente, a funo afim por:
dada pela relao:
f ( x ) ax b ou y ax b
Essa funo caracterizada

graficamente por uma reta. O valor de a
chamado coeficiente angular ( ou taxa de
variao) e o valor de b chamado
coeficiente linear.
COEFICIENTE ANGULAR
O coeficiente angular indica a taxa
constante de crescimento ou decrescimento de Por outro lado, quando analisamos o
y. Podemos analis-lo de duas formas: coeficiente angular pelo seu valor absoluto
Pelo seu sinal; (apenas o nmero sem considerar o sinal)
Pelo seu valor absoluto. estamos interessados em saber se a taxa de
Quando analisamos o coeficiente crescimento ou decrescimento (dependendo do
angular pelo seu sinal estamos interessados em sinal) elevada ou no.
saber se a taxa de crescimento ou de
decrescimento. COEFICIENTE LINEAR
Uma taxa de crescimento
caracterizada por um valor positivo e uma taxa
O coeficiente linear indica onde a
de decrescimento caracterizada por um valor funo corta o eixo y, ou seja, o valor de y
negativo.
quando x igual a zero. Podemos encontrar
dois casos:
EXEMPLO
Coeficiente linear positivo, quando a
Vamos considerar que a temperatura
funo corta o eixo y num valor
no interior de uma sala refrigerada decresce a
positivo;
uma taxa constante de 2oC a cada hora
enquanto do lado de fora a temperatura est
25
Coeficiente linear negativo, quando a

funo corta o eixo y num valor
negativo.
EXEMPLO
Vamos considerar o caso de duas

funes com coeficiente angular positivo, uma
com coeficiente linear positivo e a outra com Coeficiente linear negativo
coeficiente linear negativo:
COMO OBTER A FUNO

A FUNO AFIM
Vamos supor que conhecemos dois pontos
( x 0 , y 0 ) e ( x 1 , y1 ) pelos quais a reta passa.
Coeficiente linear positivo
A inclinao da reta dada pela tangente

do ngulo no tringulo mostrado no grfico:
Coeficiente linear negativo cateto oposto

a tg
cateto adjacente
EXEMPLO y y 0 y
a 1
Agora vamos considerar o caso de duas
x 1 x 0 x
funes com coeficiente angular negativo, uma com
coeficiente linear positivo e a outra com coeficiente
linear negativo:
Fazendo y1 y e x 1 x na frmula
Coeficiente linear positivo acima podemos encontrar a equao da reta:
y y0
a
x x0
26
( y y 0 ) a(x x 0 )
EXEMPLO
Essa equao usada quando sabemos y 3x 3
qual o coeficiente angular e um ponto por onde a coeficiente angular = +3, reta crescente.
reta passa.
y 2x 1
OBS.:
coeficiente angular = +2, reta crescente.
Poderamos ter feito y0 y e x0 x .
Nesse caso, teramos a seguinte equao da reta: Definimos uma funo decrescente
quando, medida que x aumenta dentro de um
( y y1 ) a ( x x 1 ) intervalo, o valor de y diminui. Um coeficiente
angular negativo caracteriza uma reta decrescente.
Isso significa que qualquer um dos dois
pontos pode ser usado na equao. EXEMPLO
y 3x 1
EXEMPLO coeficiente angular = -3, reta decrescente.
Encontrar a equao da reta que passa y 2x 3

pelos pontos (x 0 , y0 ) (1,0) e coeficiente angular = -2, reta decrescente.
( x 1 , y1 ) (2,3) .
OBS.:
SOLUO Pode acontecer do valor de a ser nulo.
Nesse caso, a reta, que no crescente e nem
Primeiramente, devemos encontrar o decrescente, chamada funo constante (no
coeficiente angular: possui inclinao).
y1 y 0 3 0
a 3
x1 x 0 2 1 ESBOO DO GRFICO ATRAVS DA
EQUAO DA FUNO
Agora, podemos usar a equao da reta:
Podemos usar o nosso raciocnio para
( y y 0 ) a(x x 0 ) construir o grfico da funo encontrando as duas
( y 0) 3( x 1) coordenadas mais importantes: onde a funo corta
o eixo x e onde corta o eixo y.
y 3x 3 Para encontrar em que ponto a funo
corta o eixo x, basta colocar zero onde aparecer y
Por outro lado, poderamos ter escolhido o na equao. O valor calculado de x deve ser
outro ponto: marcado sobre o eixo x.
Para encontrar em que ponto a funo
( y y1 ) a ( x x 1 ) corta o eixo y, basta colocar zero onde aparecer x
na equao. O valor calculado de y deve ser
( y 3) 3( x 2) marcado sobre o eixo y. Esse valor igual ao
y 3x 6 3 3x 3 coeficiente linear da funo Afim.
Finalmente, usando uma rgua, ligamos
esses dois pontos com uma reta.
CRESCIMENTO OU EXEMPLO
DECRESCIMENTO DA FUNO
Encontrar o grfico da funo:
Definimos uma funo crescente quando, y 2x 1
medida que x aumenta dentro de um intervalo, o
valor de y tambm aumenta. Na funo Afim, isso SOLUO
caracterizado pelo valor positivo do coeficiente
1
angular. Para y 0 , 2x 1 0 2x 1 x
2
27
Para x 0 , y 2 0 1 y 1
Vamos agora posicionar os dois pontos no
grfico:
A funo linear caracterizada por a0 e

b=0. Isso faz com que o grfico sempre passe pela
origem do plano cartesiano (x=0 e y=0).
EXEMPLO
Exemplos de funes do tipo linear:

y 2 x (funo linear crescente)
Finalmente, devemos traar a reta que
passa pelos dois pontos:
y 2 x (funo linear decrescente)
Esboo do grfico de uma funo linear (crescente):
A funo constante caracterizada por

a=0. Isso faz com que o grfico da funo seja uma
reta horizontal, ou seja, o valor de y no varia com
x.
CLASSIFICAO
EXEMPLO
A funo y = ax + b pode se enquadrar
num dos trs tipos listados abaixo: Exemplos de funes do tipo constante:
y 2 (positiva)
Funo Afim;
Funo Linear; y 2 (negativa)
Funo Constante. Esboo do grfico de uma funo constante
(positiva):
A funo afim caracterizada por a0 e
b0. Isso faz com que o grfico nunca passe pela
origem dos eixos (x=0 e y=0).
EXEMPLO
Exemplos de funes do tipo afim:

y 2x 1 (funo afim crescente)
y 2x 3 (funo afim decrescente)
Esboo do grfico de uma funo afim
(decrescente):
28
Exerccios
1. Classifique as funes abaixo em crescentes ou
decrescentes:
JUROS SIMPLES
a) y 3x 1 No regime de capitalizao chamado juros
b) y 2 x 1 simples os juros so proporcionais ao tempo da
c) y x aplicao. Por exemplo, se dobrarmos o prazo de
um emprstimo ento os juros dobraro de valor.
d) y 3x A equao abaixo fornece o valor dos juros
1 de uma aplicao em juros simples:
e) y x 1
2 Ci t
1 J
f) y 1 x 100
2
Nessa equao, identificamos os seguintes
2. Classifique as funes abaixo em afim, linear e parmetros:
constante:
a) y 3x 1 C o capital aplicado em dinheiro;
b) y3 i a taxa percentual por unidade de tempo (diria,
c) y x mensal, anual, etc);
t o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc)
d) y 1
e) y 3x Definimos o montante de uma aplicao
f) y 2 x 1 como sendo a soma do capital com os juros do
perodo considerado. Pela definio, a frmula de
clculo do montante dada por:
3. Encontre a equao da reta que passa pelos
pontos:
Ci t
a) (1,3) e (2,6) M CJ C
b) (-1,2) e (2, -4) 100
c) (2,5) e (3,5)
d) (1,1) e (3,5) EXEMPLO
e) (3,2) e (4,1)
f) (3,4) e (1,1) Quanto rende de juros uma aplicao de
$10.000,00 a uma taxa de juros de 3% ao ms
4. Com os resultados da questo anterior, durante 2 meses ?
construa o grfico correspondente a cada uma
das retas.
SOLUO
MODELOS BASEADOS NA FUNO AFIM Usando a equao do regime de juros

simples:
Um modelo matemtico uma funo que
representa um determinado problema. Existem C i t 10.000 ,00 3 2
muitos exemplos de problemas que podem ser J $600 ,00
modelados por uma funo Afim: 100 100
Juros simples;
Avaliao de alternativas de consumo de ALTERNATIVAS DE
celular; CONSUMO DE CELULAR
Movimento uniforme (MU);
Movimento uniformemente variado (MUV).
Suponha que a sua operadora de celular
tenha duas opes de plano de consumo:
29
Plano ps-pago: voc paga a assinatura de MOVIMENTO UNIFORME

$30,00 mais $0,40 por minuto de ligao.
Plano pr-pago: $1,00 por minuto de ligao.
A velocidade definida como a rapidez
para completar um percurso. Isso medido em
Baseado nos dois planos acima, explique
termos de quanta distncia percorrida num
at que ponto o plano pr-pago mais vantajoso
perodo de tempo. Por exemplo, se um carro
que o ps-pago ?
percorre 100 quilmetros em 2 horas, ento a sua
O modelo do plano ps-pago dado pela
velocidade de 50 quilmetros por cada hora do
equao:
percurso.
Em fsica, definimos o movimento
Consumo 30 0,4 t , onde t o tempo de uniforme como sendo aquele cuja velocidade
conversao em minutos. constante. Por esse motivo, podemos encarar o
espao como uma funo do 1o grau dada por:
O plano pr-pago pode ser modelado
segundo a equao abaixo: S S0 V t
Consumo 1 t , onde t o tempo de
Note que a velocidade o coeficiente
conversao em minutos.
angular da reta e o seu valor determina se o espao
A partir das equaes dos modelos,
est crescendo ou decrescendo medida que o
podemos montar o grfico a seguir:
tempo passa.
70 EXEMPLO
60
Duas horas aps iniciar o movimento, em
50 que ponto estar um automvel que viaja a uma
Consumo ($)
40 velocidade constante de 50km/h e est situado

inicialmente a 10km da origem ?
30
20 SOLUO
10
Os dados do problema so:
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 S0 10km , V 50 km / h e t 2h
tempo de conversao (min)
Vamos calcular em que ponto estar o
automvel a partir da equao do espao:
A linha tracejada corresponde ao plano
ps-pago e a linha cheia ao plano pr-pago. S 10 50 t
Conforme o grfico, as duas retas se
encontram no tempo de 50 minutos (marcado com
S 10 50 2 110 km
um crculo). Nesse ponto as duas contas so iguais,
ou seja, se voc consumir 50 minutos todo ms O automvel estar a 110km da origem.
ento ser indiferente voc ter um plano pr-pago Note que 110km no o espao percorrido em
ou ps-pago. duas horas, mas onde estar o automvel em
O valor da conta com o consumo de 50 relao ao ponto de referncia.
minutos ser de $50,00.
Abaixo de 50 minutos, podemos verificar MOVIMENTO
que a linha cheia est abaixo da linha tracejada. Isso
significa que se voc consumir menos de 50
UNIFORMEMENTE VARIADO
minutos por ms, ento o plano pr-pago mais
vantajoso porque a conta mais barata. A acelerao definida como sendo a taxa
J acima de 50 minutos, verificamos que a de variao da velocidade na unidade de tempo.
linha tracejada est abaixo da linha cheia, Isso medido em termos de quanto aumenta ou
mostrando que se voc consumir mais de 50 diminui a velocidade num perodo de tempo. Por
minutos por ms ento o plano de conta mais exemplo, se um carro tem uma velocidade de 5m/s
interessante j que no final do ms a conta ser e 10 segundos depois est com uma velocidade de
menor. 15m/s ento a sua acelerao de 10m/s em 10
segundos, ou seja, 1 m/s2.
Em fsica, definimos o movimento
uniformemente variado como sendo aquele cuja
30
acelerao constante. Dessa forma, podemos O valor de c identifica o ponto onde a

modelar a velocidade como uma funo do 1 o grau: funo quadrtica corta o eixo y e o seu
posicionamento similar ao coeficiente linear na
V V0 a t funo afim.
importante perceber que a acelerao o EXEMPLO

coeficiente angular da reta e o seu valor determina
A funo do espao no MUV dada pela
se a velocidade est crescendo ou decrescendo
seguinte equao do 2o grau:
medida que o tempo passa.
at 2
EXEMPLO S S0 V0 t
2
Um automvel viaja a uma velocidade de Note que a maior potncia da varivel
10m/s e 5 segundos depois est a 20m/s. A que independente t dois.
velocidade estar o automvel em 10 segundos
mantendo a acelerao constante ? CONCAVIDADE DA FUNO
QUADRTICA
A concavidade uma caracterstica
SOLUO importante da funo, j que indica se a abertura da
parbola est para cima ou para baixo. Essa
Os dados do problema so: caracterstica pode ser prevista atravs do
parmetro a da equao, conforme a
20 10 classificao:
V0 10m / s , a 2m / s 2 a>0 (a positivo): concavidade para cima, ou
5
seja, abertura para cima.
e t 10s
a<0 (a negativo): concavidade para baixo, ou
seja, abertura para baixo.
Vamos calcular em que velocidade o
mvel estar atravs da equao da velocidade:
EXEMPLO
V 10 2 t 10 2 10 30 m / s
FUNO QUADRTICA
A funo em que a maior potncia da
varivel independente igual a dois chama-se
funo quadrtica. Matematicamente, a funo
quadrtica dada pela relao:
Concavidade para cima
f (x) ax 2 bx c ou y ax 2 bx c
Essa funo caracterizada graficamente

por uma parbola. O grfico de uma funo
quadrtica tem a propriedade de ser simtrico em
relao ao seu vrtice.
c
Concavidade para baixo
Vrtice da Parbola
31
ZEROS DA FUNO QUADRTICA Quando >0:
Quando isso acontece, certamente teremos

So os valores de x que anulam a funo
2 razes reais e diferentes, ou seja, a funo
quadrtica. Assim:
quadrtica cortar o eixo x nos pontos x e x.
y=0 ou f(x)=0
EXEMPLO
A forma mais usada de resoluo da
equao quadrtica atravs da frmula de
Baskara:
b b 2 4ac
x
2a
b b 2 4ac
x
2a
Note que na funo afim s existe um
nico valor que anula a funo (corta o eixo x) x 2 5x 6 0
enquanto que na funo quadrtica existem dois
valores. (5) 2 4 (1) (6)
1
EXEMPLO (5) 1
x 3
Encontre os zeros da funo 2 (1)
y x 5x 6 .
2
(5) 1
x 2
2 (1)
SOLUO
Quando =0:
x 2 5x 6 0
Quando isso acontece, certamente teremos
(5) (5) 2 4 (1) (6) 5 25 24 5 1 2 razes reais e iguais, ou seja, a funo quadrtica
x 3
2 (1) 2 2 tangenciar o eixo x no ponto x=x.
EXEMPLO
(5) (5) 2 4 (1) (6) 5 25 24 5 1
x 2
2 (1) 2 2
Uma segunda forma de resolver o

problema atravs do clculo do discriminante :
b 2 4ac
Obteremos ento as seguintes razes como

soluo:
b
x x 2 4x 4 0
2a
b (4) 2 4 (1) (4)
x 0
2a
(4) 0
A introduo do elemento simplifica o
x 2
2 (1)
entendimento do resultado de x e x. Podemos
estabelecer a seguinte classificao baseada no (4) 0
valor de : x 2
2 (1)
32

OBS.: yv
4a
Nesse caso, dizemos que a raiz 2 tem
multiplicidade 2 (2 razes iguais a 2). EXEMPLO
Quando <0:
Quando isso acontece, certamente no

teremos razes reais, ou seja, a funo quadrtica
no cortar nem tangenciar o eixo x.
EXEMPLO
Grfico com ponto de mnimo
x 2 4x 5 0
(4) 2 4 (1) (5)
4 Grfico com ponto de mximo
Portanto:
x , x R EXEMPLO
Calcule o valor de xv e yv da funo

PONTOS DE MXIMO E MNIMO DA y x 5x 6 e diga se xv mximo ou
2
FUNO QUADRTICA mnimo.
Dependendo da concavidade da funo SOLUO

quadrtica, podemos perceber que o vrtice da
parbola situa-se no ponto mais baixo ou no ponto A partir da funo encontramos os
mais alto do grfico. seguintes resultados:
Denominamos ponto de mximo ao valor
de x cujo valor de y mximo, ou seja, quando o (5) 2 4 (1) (6) 1
valor de y est no ponto mais alto do grfico. Isso
b (5) 5
acontece quando a funo tem concavidade para
xv 2,5
baixo (a<0). 2a 2 1 2
Denominamos ponto de mnimo ao valor
1 1
de x cujo valor de y mnimo, ou seja, quando o yv 0,25
valor de y est no ponto mais baixo do grfico. Isso 4a 4 1 4
acontece quando a funo tem concavidade para
cima (a>0). Observando o grfico da funo podemos
O ponto de mximo ou mnimo pode ser entender melhor o problema:
calculado atravs do conhecimento das coordenadas
do vrtice da parbola:
b
xv
2a
33
3) Grfico para as funes y= x2-x-6 e x= y2-y-6.
Logo, o ponto xv=2,5 ponto de mnimo j

que a concavidade est voltada para cima (a>0).
Nesse caso, yv=-0,25 o menor valor que a funo
assume.
OBSERVAES NO GRFICO
1) Grfico para as funes y= x2 e x= y2 4) Alguns grficos alterando apenas o b das

funes:
y=x2-x-6
y=x2-2x-6
y=x2-3x-6
y=x2-4x-6
2) Grfico para as funes y=-x2 e x=-y2
34
5) Alguns grficos alterando apenas o a das 7) Alguns grficos para as funes:

funes: y+x+4=x2
y=x2-x-6 y-15x+36=y2
y=2x2-x-6
y=3x2-x-6
y=4x2-x-6
MODELOS BASEADOS NA FUNO

QUADRTICA
6) Alguns grficos alterando apenas o c das
funes: Existem muitos problemas que podem ser
y=x2-x-3 modelados por uma funo quadrtica:
y=x2-x-4 Movimento uniformemente variado (MUV);
y=x2-x-5 Trajetria de projteis;
y=x2-x-6
MOVIMENTO
UNIFORMEMENTE VARIADO
No movimento uniformemente variado, a
posio do mvel depende do tempo conforme a
seguinte funo quadrtica:
at 2
S S0 V0 t
2
Onde:
S a posio final do mvel em relao origem;
S0 a posio inicial do mvel em relao
origem;
V0 a velocidade inicial do mvel;
t o tempo de percurso desde a posio inicial S0
at a posio final S;
EXEMPLO
Um automvel comeou a mover-se num

ponto que est a 20 metros distante da origem com
35
acelerao constante de 1m/s2. Encontre a posio sen

final do mvel aps 10 segundos. tg
cos
SOLUO Ento a altura mxima dada por:
(V0 sen) 2
A velocidade inicial do automvel igual yv
a zero, j que estava parado e comeou a se mover 2g
no ponto inicial. Substituindo os dados do problema Isso significa que a altura mxima
na equao da posio: possvel, considerando a velocidade inicial
constante, depende do ngulo de lanamento do
at 2 1 t 2 projtil e acontece quando o ngulo de 90 o ( um
S S0 V0 t 20
2 2 lanamento para cima!), j que sen(90o)=1.
Aps 10 segundos, o automvel estar na
posio:
(10) 2
S 20 70 m
2
TRAJETRIA DE PROJTEIS
Exerccios
1. Calcule os valores de xv e yv e diga, para cada
Em aplicaes militares interessante caso, se o ponto xv de mximo ou mnimo:
descobrir a trajetria de projteis para que um alvo
possa ser atingido com preciso. Galileu foi o a) y x 2 6x 9
primeiro a demonstrar que a equao da trajetria b) y x 2 6x 8
de um projtil dada por:
g c) y x 2 5x 7
y ( tg) x x 2
2 (V0 cos ) 2
2. A partir das funes da questo anterior,
identifique o nmero de razes reais e construa
o seu respectivo grfico.
3. Considere a funo do 2o grau:
f (x) ax 2 bx c
b2
Onde: Somando e subtraindo no segundo
4a
y a altura que o projtil alcana;
membro, obtenha a seguinte expresso:
x a distncia horizontal do projtil; 2
V0 a velocidade inicial do projtil; b
o ngulo de lanamento do projtil. f (x) a x
2a 4a
Em seguida:
EXEMPLO
a) Mostre que se a>0, ento o menor valor de
Encontre a altura mxima que pode atingir
b
um mssil lanado de um equipamento de artilharia
f(x) ocorre em x . Substituindo
terrestre. 2a
esse valor na expresso anterior, descubra
SOLUO o menor valor que a funo assume.
A altura mxima dada pelo valor do yv: b) Mostre que se a<0, ento o maior valor de
b
( tg) 2 2 (V0 cos ) 2 f(x) tambm ocorre em x .
yv 2a
4a 4 g Substituindo esse valor na expresso
anterior, descubra o maior valor que a
funo assume.
Fica mais fcil simplificar essa expresso
se soubermos que:
36
c) Fazendo f ( x ) 0 , demonstre a frmula EXEMPLO

de Baskara.
FUNO EXPONENCIAL
A funo que representa um crescimento
(ou um decrescimento) multiplicativo conhecida
como funo exponencial.
EXEMPLO
Um capital dobra a cada ano de aplicao.

Encontre a funo que expressa a relao entre o
capital e o montante.
SOLUO
Vamos representar o capital aplicado pela

letra C e o montante pela letra M. A cada ano o
montante ser igual ao dobro do valor do capital
aplicado no incio do ano anterior, ou seja:
Prazo da Aplicao Montante
Hoje C
Aps 1 ano 2C
Aps 2 anos 4C (=22C) PROPRIEDADES DA EXPONENCIAL
Aps 3 anos 8C (=23C)
... ... Para compreender o comportamento de
uma funo exponencial necessrio conhecermos
Aps x anos 2xC as seguintes propriedades:
A funo que relaciona o capital e o a 0 1 a 0

montante ento dada por:
EXEMPLO
f ( x) C 2 x
1000 0 1
A funo exponencial caracterizada pela a m a n a mn
seguinte expresso:
EXEMPLO
f (x) a x , com a > 0.
2 3 2 2 2 3 2 2 5
Chamamos os parmetros a de base e
am
x de expoente. A base de uma funo
n
a mn
exponencial representa o valor do seu crescimento a
ou decrescimento multiplicativo.
Por exemplo, se uma funo triplica a cada EXEMPLO
ano ou reduz-se metade a cada hora ento a base
representada por esses valores.
23
A caracterstica principal do seu grfico
2
2 3 2 2 1
o seu crescimento (ou decrescimento) rpido. Outra 2
caracterstica que o grfico da funo exponencial
corta o eixo y no ponto y = +1.
a m b m (ab) m
37
EXEMPLO SOLUO
2 3 33 (2 3) 3 6 3 Conforme o enunciado, a funo que

representa o problema :
1
m
a m y (10.000 ) 3x
a
Como a base igual a 3, a funo
EXEMPLO crescente. Aps 4 horas, o nmero de bactrias
igual a:
1 y (10.000 ) 34 810 .000
2
2 2
2 bactrias.
O grfico dessa funo dado por:
m
a n n am
EXEMPLO
2
3 5 5 32
(a m ) n a mn
EXEMPLO
(23 ) 5 235 215

2o caso: 0<a<1
CLASSIFICAO DA FUNO Quando o valor de a maior do que zero e

menor do que 1, a funo dita decrescente. O que
EXPONENCIAL acontece nesse caso que a funo representa um
decrescimento multiplicativo.
A funo exponencial pode ser classificada
em crescente e decrescente, conforme o valor do EXEMPLO
parmetro a da equao:
Um carro perde 10% do seu valor a cada
ano de uso. Sabendo-se que o valor inicial do carro
f ( x) a x $20.000,00, calcule seu valor aps 3 anos.
1o caso: a>1 SOLUO

Quando o valor de a maior do que 1, a A cada ano de uso, o valor do automvel
funo dita crescente. O que acontece nesse caso se torna 90% do valor do ano anterior. Portanto, a
que a funo representa um crescimento funo que representa o problema :
multiplicativo.
x
EXEMPLO 90
y (20.000 ) (20.000 ) 0,9
x
100
Uma colnia de bactrias triplica a cada
hora. Encontre o nmero de bactrias aps 4 horas,
Como a base igual a 0,9, a funo
sendo que no instante inicial o nmero de bactrias
decrescente. Aps 3 anos, o valor do carro igual a:
igual a 10.000.
y (20.000) 0,93 $14.580,00
38
O grfico dessa funo dado por: SOLUO
Primeiramente, devemos transformar a

taxa percentual em taxa unitria. Nesse caso, uma
taxa de 1% corresponde a:
1
1% 0,01
100
Vamos agora montar um quadro da
aplicao:
Prazo da
Juros Montante
Aplicao
OBS: Hoje $0,00 $10.000,00

A parte em que x negativo no existe $10.000,00 0,01
Aps 1 ms $10.100,00
para os dois exemplos mostrados j que a varivel = $100,00
x o tempo e no possvel existir tempo negativo. Aps 2 $10.100,00 0,01
$10.201,00
meses = $101,00
Aps 3 $10.201,00 0,01
$10.303,01
O VALOR DE e meses
Aps 4
= $101,00
$10.303,01 0,01
$10.406,04
meses = $103,03
Quando estamos trabalhando com funes
exponenciais, muito freqente aparecerem
A equao abaixo fornece o valor do
expresses em que a base da funo a letra e.
montante de uma aplicao financeira:
Essa letra, dada em homenagem ao matemtico
Leonard Euler, representa um nmero irracional
igual a: M C (1 i) n
e 2,7182 ...
Nessa equao, identificamos os seguintes
parmetros:
C o capital aplicado em dinheiro;
EXPONENCIAL i a taxa unitria na unidade de tempo (diria,
mensal, anual, etc);
Existem muitos problemas que podem ser n o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc)
modelados por uma funo exponencial:
Juros compostos; EXEMPLO
Financiamento;
Diodo semicondutor. Quanto rende de juros uma aplicao de
$10.000,00 a uma taxa de 3% ao ms durante 2
JUROS COMPOSTOS meses ?
No regime de capitalizao chamado juros SOLUO

compostos o montante cresce exponencialmente
com a taxa de juros mensal i e o tempo de aplicao Usando a equao do regime de juros
n. compostos:
M C (1 i) n
EXEMPLO
M $10.000,00 (1 0,03) 2 $10.609,00
Calcularemos o montante ms a ms de
uma aplicao de $10.000,00 a uma taxa de 1% ao O montante definido como sendo a soma
ms durante 4 meses. do capital com os juros do perodo considerado. A
partir dessa definio, os juros podem ser
calculados da seguinte forma:
39
J MC
J $10 .609 ,00 $10 .000 ,00 $609 ,00 P o valor da prestao em dinheiro;
VE o valor emprestado em dinheiro;
i a taxa unitria na unidade de tempo (diria,
FINANCIAMENTO mensal, anual, etc);
n o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc).
Quando voc est interessado em adquirir
um carro ou uma casa, porm no tem possibilidade
de pagar vista, uma das solues pedir um EXEMPLO
emprstimo a uma instituio financeira atravs de
uma operao conhecida como financiamento. Construir o plano de financiamento de um
O financiamento um plano de pagamento carro que custa $10.000,00 a uma taxa de 1% ao
baseado no princpio de que o valor de cada ms (i=0,01) durante 12 meses.
prestao divide-se em duas parcelas: SOLUO
Amortizao do valor emprestado: uma parte
de cada prestao deve diminuir (amortizar) o Valor da parcelas calculado da seguinte
valor que foi emprestado. forma:
Juros sobre o saldo devedor: outra parte da
i (1 i) n
prestao deve pagar juros sobre a parte do P VE
valor emprestado que no foi amortizada (saldo (1 i) n 1
devedor).
A equao do financiamento dada por:
0,01 (1 0,01)12
i (1 i)
n
P 10.000 ,00
P VE (1 0,01)12 1
(1 i) n 1
P $888 ,49
Onde:
PLANO DE FINANCIAMENTO
Tempo Juros Dvida Parcela Amortizao Saldo Devedor
(meses) (J=SDi) (D) (P) (A=P-J) (SD=D-P)
Hoje $10.000,00 $10.000,00
Aps 1 ms $100,00 $10.100,00 $888,49 $788,49 $9.211,51
Aps 2 meses $92,12 $9.303,63 $888,49 $796,37 $8.415,14
Aps 3 meses $84,15 $8.499,29 $888,49 $804,34 $7.610,80
Aps 4 meses $76,11 $7.686,91 $888,49 $812,38 $6.798,42
Aps 5 meses $67,98 $6.866,40 $888,49 $820,51 $5.977,91
Aps 6 meses $59,78 $6.037,69 $888,49 $828,71 $5.149,20
Aps 7 meses $51,49 $5.200,69 $888,49 $837,00 $4.312,20
Aps 8 meses $43,12 $4.355,32 $888,49 $845,37 $3.466,83
Aps 9 meses $34,67 $3.501,50 $888,49 $853,82 $2.613,01
Aps 10 meses $26,13 $2.639,14 $888,49 $862,36 $1.750,65
Aps 11 meses $17,51 $1.768,16 $888,49 $870,98 $879,67
Aps 12 meses $8,80 $888,49 $888,49 $879,69 $0,00* (dvida paga)
Totais $661,85 $10.661,88 $10.000,00*
* ocorre uma diferena $0,02 por causa do arredondamento nas casas decimais.
40
Graficamente, podemos representar a operao por:
900,00
880,00
Valor da Prestao
860,00
840,00
820,00
800,00
780,00
760,00
740,00
720,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Meses
A parte cinza a contribuio dos juros e a parte preta a contribuio da amortizao no valor da
parcela. Desta forma, conclumos que a amortizao deve crescer com o tempo e o valor dos juros deve
decrescer com o tempo.
DIODO SEMICONDUTOR
Chamamos de diodo ao elemento de
circuito eletrnico construdo com semicondutores
(em geral so usados o silcio, o germnio, o
arsnio e o glio). O diodo possui dois terminais
conhecidos como catodo e anodo. O catodo o
terminal negativo e o anodo o terminal positivo. (LED)
A finalidade do diodo conduzir a
corrente eltrica somente num sentido e bloquear a A equao que modela o funcionamento
corrente em sentido contrrio. O diodo sempre do diodo semicondutor dada por:
permitir passagem de corrente eltrica quando a
tenso no anodo for maior que a tenso no catodo. vD
As figuras abaixo mostram o smbolo do
diodo e algumas imagens reais dos componentes: i D ISe VT
, para vD0V
Smbolo: Onde:
iD a corrente do diodo;
IS a corrente de saturao (10-15A);
vD a tenso sobre o diodo;
VT a tenso trmica (25mV).
Componentes: A caracterstica exponencial do diodo faz

com que a sua principal aplicao seja o
chaveamento analgico. Isso significa que,
dependendo da tenso vD, o diodo liga ou desliga o
(DIODO) circuito eletrnico ao qual est conectado.
Outra aplicao do diodo o LED (diodo
emissor de luz) que ilumina as teclas e o display do
seu telefone celular.
41
Representamos (e resumimos!) toda essa

situao por:
t log 2 8 3
Exerccios
1. Classifique as funes em crescente e
decrescente e esboce seus grficos:
x Devemos ler essa expresso da seguinte
1
a) y forma: logaritmo de 8 na base 2 igual a 3.
2 Calcular o valor do logaritmo acima
x significa responder seguinte pergunta:
b) y e
x Devemos elevar a base 2 a que valor de t para que
4
c) y o resultado seja igual a 8 ?
3
x Definimos ento a funo logartmica por:
d) y 3
y log a x , com a > 0, a 1 e x > 0
2. O estudo da concentrao de drogas na
circulao sangunea um ramo da farmcia
conhecido como farmacocintica. A reduo da O parmetro a chamado de base do
droga no corpo humano modelada pela logaritmo. Uma caracterstica importante que o
seguinte funo exponencial: grfico da funo logartmica corta o eixo x no
ponto x = +1.
C C0 e kt EXEMPLO
Onde:
C0 a concentrao inicial da droga.
t o tempo decorrido desde que a droga foi
introduzida no corpo.
O valor de k no expoente responde pela

rapidez de reduo da droga no corpo e
depende do medicamento considerado.
Descubra a concentrao de uma droga

aps 4h, se k igual a 0,45/h e a concentrao
inicial igual a 5 mg/ml.
FUNO LOGARTMICA
Considere o seguinte exemplo:
Se o capital dobra a cada ano de aplicao,
ento quantos anos so necessrios para o montante
ser 8 vezes o valor do capital?
J sabemos que a relao de dependncia
entre o montante e o nmero de anos dada por
uma funo exponencial de base igual a 2. Nosso
objetivo agora descobrir o valor do expoente que
produz o montante conhecido, ou seja:
C 2t C 8 LOGARITMOS ESPECIAIS
2 2 t 3
t 3 anos Existem dois logaritmos especiais na

matemtica o logaritmo decimal e o logaritmo
42
natural, tambm chamado de logaritmo neperiano log c b

em homenagem ao matemtico John Napier. log a b (mudana de base)
O logaritmo decimal aquele cuja base log c a
10. Sempre que nos referirmos a esse logaritmo,
no obrigatrio informar o nmero 10, ou seja: EXEMPLO
log10 2
log10 2 log 2 log 3 2
log10 3
O logaritmo natural aquele cuja base o a log a x x
nmero e. A referncia a esse logaritmo feita
escrevendo-se ln no lugar de loge, portanto: EXEMPLO
2 log 2 3 3
log e 2 ln 2
OBS.:
sempre bom olhar a ajuda do software CLASSIFICAO DA FUNO
matemtico antes de seguir essas notaes, j que
alguns usam log significando logaritmo LOGARTMICA
neperiano e no decimal.
A funo logartmica pode ser classificada
em crescente e decrescente, conforme o valor do
parmetro a da equao:
PROPRIEDADES DO LOGARITMO
Para compreender o comportamento de
y log a x
uma funo logartmica necessrio conhecermos
as seguintes propriedades: 1o caso: a>1
Quando o valor de a maior do que 1, a
Como a
0
1 , ento: log a 1 0 , a>0
funo dita crescente.
EXEMPLO EXEMPLO
log10 1 0
Uma cultura de bactrias em laboratrio
Como a a , ento: log a a 1 , a>0
1
triplica sua populao a cada hora. Sabendo-se que
inicialmente existiam 1.000 bactrias encontre
EXEMPLO quanto tempo se passou para que a cultura atingisse
243.000 bactrias.
log 10 10 1
log a x log a y log a (xy ) EXEMPLO
Primeiramente, devemos dividir o nmero

EXEMPLO
final de bactrias pelo seu nmero inicial:
log10 2 log10 3 log10 (2 3) log10 6
x 243 .000
243
log a x log a y log a
y 1.000
Nesse caso, aps um tempo t a colnia se
EXEMPLO torna 243 vezes o seu tamanho inicial. O valor
3 procurado dado pelo seguinte logaritmo:
log10 3 log10 2 log10
2
t log 3 243 5 horas
log a x n log a x
n
EXEMPLO A funo que representa o problema dada

log10 2 2 log10 2
2 por:
y log 3 x
43
Onde x representa o tamanho final da

colnia em relao ao seu tamanho inicial.
O grfico dessa funo representado por:
OBS:
A parte em que y negativo no existe
para os dois exemplos mostrados j que a varivel
y o tempo e no possvel existir tempo negativo.
2o caso: 0<a<1
Quando o valor de a maior do que zero e
menor do que 1, a funo dita decrescente. LOGARTMICA
EXEMPLO Vamos analisar um modelo interessante
em que a funo logartmica se aplica:
A concentrao de um determinado
frmaco na corrente sangunea reduz-se metade a Resfriamento de corpos;
cada hora. Sabendo-se que a concentrao inicial do
frmaco igual a 6,4mg/ml e que uma
concentrao de 0,1mg/ml no far mais efeito no
RESFRIAMENTO DE CORPOS
combate doena, encontre quanto tempo levar
para o paciente tomar outra dose. Isaac Newton foi o primeiro a demonstrar
a lei matemtica que regula o resfriamento de
corpos. Uma das aplicaes dessa lei a
SOLUO
determinao pelos peritos policiais da hora
aproximada de um assassinato.
Primeiramente, devemos dividir a
A expresso que fornece a lei do
concentrao final pela sua concentrao inicial:
resfriamento dada por:
0,1 1 T T0 e kt
Onde:
6,4 64 t o tempo decorrido desde que o crime aconteceu;
T a diferena de temperatura entre o corpo e o
Nesse caso, aps um tempo t a ambiente no tempo t aps o crime;
concentrao reduz-se a 1/64 vezes a sua
T0 a diferena de temperatura entre o corpo e o
concentrao inicial. O valor procurado dado pelo
ambiente na hora do crime;
seguinte logaritmo:
k a taxa de resfriamento e significa o percentual
de resfriamento do corpo.
1
t log 1 6 horas
64 A grande limitao desse modelo que o
2 perito deve chegar ao local do crime enquanto o
corpo ainda est com temperatura acima da
Aps 6 horas, o remdio no far mais temperatura ambiente (T0), caso contrrio, o
efeito porque a sua concentrao na corrente mtodo perde a sua funcionalidade.
sangunea ficar abaixo de 0,1mg/ml. A funo logartmica aparece no momento
A funo que representa o problema dada em que desejamos calcular o tempo decorrido desde
por: que o crime aconteceu:
y log 1 x
1 T
2 t ln
Onde x representa a concentrao final do k T0
frmaco na corrente sangunea em relao sua EXEMPLO
concentrao inicial.
O grfico dessa funo representado por:
44
Considere a seguinte notcia: Com:

T (34,8 20) 14,8o C
Jornal do Dia
Pginas Policiais T0 (36,5 20) 16,5o C
k 0,04845 / h
Substituindo esses valores na equao:

1 14,8
t ln 2,244 h 2h
Policiais encontraram s 23:00h o corpo de 0,04845 16,5
uma mulher aparentando 30 anos dentro de 15min
seu apartamento. Vizinhos acionaram a
polcia aps terem ouvidos tiros dentro do A hora aproximada do assassinato foi
prdio. A anlise pericial do corpo
20:45h (23:00h 2:15h)
concluiu que a mulher foi assassinada por
volta das 21:00h.
Voc, como perito policial que esteve
presente na cena do crime, deve mostrar como
chegou a essa concluso no seu relatrio policial.
SOLUO
Exerccios
A primeira atitude sua como bom perito foi
medir a temperatura do corpo imediatamente 1. Encontre, se for possvel, o valor dos seguintes
quando chegou ao local do crime (23:00h). logaritmos:
Suponha que voc tenha encontrado 34,8oC. Uma
a) log10 100
hora mais tarde, voc mediu novamente a
temperatura e descobriu que o corpo estava a b) log 1 2
34,1oC.
2
O quarto estava a 20oC e o corpo humano
quando est vivo possui temperatura de 36,5 oC. c) log 10 1
Com esses dados voc pode calcular a hora em que d) log 1 16
ocorreu o crime.
2
O primeiro objetivo encontrar o valor do
parmetro k de posse da seguinte equao: e) log 9 3
1 T log5 5
k ln f)
t T0 g) log 1 2
Com: h) log 2 2
T (34,1 20) 14,1o C
2. Outra aplicao prtica da funo logartmica
T0 (34,8 20) 14,8o C a determinao da concentrao segura de um
t 1h frmaco na corrente sangunea. O problema
matemtico se resume a encontrar qual o
Ento, usando uma calculadora, obtemos: tempo mnimo de aplicao da prxima dose
14,1 sabendo-se que a concentrao no pode atingir
k 1 ln 0,04845 / h um determinado valor que prejudicial sade
14,8 do paciente.
Considere que a concentrao do frmaco na
O que significa que o corpo se resfria a corrente sangunea reduz-se metade a cada
uma taxa de aproximadamente 4,85% por cada hora hora. Sabendo-se que a concentrao inicial do
a partir do momento do crime. frmaco 6,4mg/ml e que uma concentrao
Agora, podemos descobrir quanto tempo de 10mg/ml pode levar o paciente a entrar em
se passou desde a hora do assassinato conforme a estado de coma, calcule o intervalo mnimo
equao: entre duas doses de forma que o paciente no
seja prejudicado.
1 T
t ln
k T0
45
FUNES TRIGONOMTRICAS Seno do ngulo
A nossa vida est repleta de casos que

envolvem a repetio de um acontecimento no
tempo, tais como: o perodo do ano em que mais
chove ou faz sol na cidade, de quanto em quanto
tempo ocorre uma recesso no pas ou a hora em
que vamos dormir todo dia. Chamamos de rotina a
esse tipo de situao.
Matematicamente, denomina-se peridico
um evento que se repete ao longo do tempo (ou
outra varivel independente conforme a situao).
Tais eventos podem ser descritos por uma funo
trigonomtrica.
As funes trigonomtricas mais
importantes so as funes seno e cosseno. A partir
delas so construdas as funes tangente,
cotangente, secante e cossecante. Cosseno do ngulo
UM POUCO DE GEOMETRIA O CICLO Um ngulo positivo deve ser medido no

sentido anti-horrio e um ngulo negativo deve
TRIGONOMTRICO ser medido no sentido horrio.
A forma mais simples de enxergar as

funes trigonomtricas principais atravs do
ciclo trigonomtrico: NGULOS NO CICLO TRIGONOMTRICO
O ciclo trigonomtrico dividido em 4
partes (ou quadrantes) de 90o. O primeiro quadrante
comea no ngulo 0o e vai at 90o (sobre o eixo
vertical). O segundo quadrante comea do ngulo
de 90o e vai at 180o (sobre o eixo horizontal). O
terceiro quadrante comea do ngulo de 180 o e vai
at 270o (sobre o eixo vertical). O quarto quadrante
comea do ngulo de 270o e vai at o ngulo de
360o (sobre eixo horizontal e coincidente com o
ngulo de 0o):
Sentido
anti-horrio
O ciclo trigonomtrico uma
circunferncia de raio igual a 1 centrada no
cruzamento dos eixos x e y. O eixo horizontal
denominado cosseno e o eixo vertical chamado
seno.
Os valores do seno e do cosseno de um
ngulo so dados pelas medidas sobre cada um dos
eixos do ciclo trigonomtrico.
EXEMPLO
Se quisermos saber o valor do seno e do

cosseno de um determinado ngulo basta fazer:
NGULOS EM GRAUS E RADIANOS
Existem duas medidas principais de
ngulos: o grau e o radiano. O grau uma unidade
de medida que nasceu da diviso arbitrria de uma
46
circunferncia em 360 partes iguais. Cada grau

subdividido em 60 minutos e cada minuto em 60
segundos.
Para os matemticos antigos, dividir a
circunferncia em 360 graus seria equivalente a
dividir um ano em 360 dias.
O grau muito utilizado em Engenharia,
pois existem instrumentos de medio graduados
nesse sistema. Por outro lado, pouco comum o Ento:
grau aparecer em frmulas matemticas por causa
G 180 R
do aumento no nmero de operaes. R ou G
Nos clculos matemticos, a medida de 180
ngulo mais usada o radiano. 1 radiano definido
como sendo o ngulo cujo raio R do ciclo EXEMPLO
trigonomtrico coincide com o comprimento do
arco S: Encontrar os seguintes ngulos em
radianos:
a) 30o
b) 45o
c) 60o
SOLUO
30 o
a) R
o
180 6
45 o
b) R
180 o 4
60 o

c) R
= 1 radiano 180 o 3
AS FUNES SENO E COSSENO

O ngulo radiano um nmero real que
fornece a relao entre o comprimento do arco C e A partir do ciclo trigonomtrico, vamos
o tamanho do raio R: mostrar as caractersticas das funes
C trigonomtricas seno e cosseno. Imagine o ponto P
Radiano se deslocando no sentido anti-horrio e observe o
R que acontece com a linha cinza vertical:
Essa relao tem ligao com a conhecida
frmula do comprimento da circunferncia:
C 2 R
Ao reorganizarmos essa frmula, teremos:
C
2
R
Podemos entender 2 como sendo o
ngulo em radianos correspondente a uma volta
completa na circunferncia. Dessa forma, podemos
converter graus em radianos fazendo:
Podemos notar que, quando =0o, a linha

cinza tem comprimento igual a zero.
47
medida que o ngulo aumenta, o

comprimento da linha cinza aumenta at se tornar Se o ponto P continuar se movendo no
igual a 1, quando =90o (/2 rad). mesmo sentido, podemos perceber que o tamanho
O valor do seno ento igual a +1 j que a da linha cinza diminui at chegar em 0 quando o
linha est na parte positiva do eixo. ngulo =360o (2 rad).
A partir ponto, o ciclo do seno se repete.
A partir dessa anlise, podemos traar o
grfico da funo seno no intervalo de 0 a 2:
Se o ponto P continuar se movendo no A funo seno representada da seguinte

mesmo sentido, podemos perceber que o tamanho maneira:
da linha cinza diminui at chegar em 0 quando o
ngulo =180o ( rad).
y sen( x ) , sendo que x o ngulo dado em
radianos.
Podemos fazer a mesma anlise do ciclo

trigonomtrico para a funo cosseno (eixo
horizontal). O resultado o seguinte grfico no
intervalo de 0 a 2:
O que acontece quando o ngulo

ultrapassa os 180o que o comprimento da linha
cinza volta a aumentar, s que no sentido negativo
at chegar em =270o (3/2 rad).
O valor do seno ento igual a -1 j que a
linha est na parte negativa do eixo. A funo cosseno representada da
seguinte maneira:
y cos(x ) , sendo que x o ngulo dado em

radianos.
As funes trigonomtricas seno e cosseno

so chamadas peridicas, pois a cada ciclo de 360 o
(2) os seus valores se repetem. Dessa forma, os
dois grficos mostrados anteriormente se repetem
ao longo do eixo x indefinidamente. Vale notar a
caracterstica oscilante das funes seno e cosseno
entre os valores +1 e -1.
48
OUTRAS FUNES TRIGONOMTRICAS variao da voltagem eltrica conforme a seguinte

funo trigonomtrica:
A partir das duas funes conhecidas,
podemos definir outras quatro funes importantes: V(t) Vmx sen(2 f t)
a secante, a cossecante, a tangente e a cotangente.
Essas funes so definidas por: Onde:
1 1 Vmx a tenso mxima fornecida pelo sistema,
sec(x ) e cos sec(x ) dada em Volts;
cos(x ) sen( x ) f a freqncia com que a voltagem varia, dada em
sen(x) ciclos por segundo (Hertz). No Brasil, a freqncia
tg(x) e adotada igual a 60 Hertz.
cos(x)
1 cos(x )
cot g( x )
tg( x ) sen( x )
RELAES TRIGONOMTRICAS O grfico da voltagem dado por:

PRINCIPAIS
Esse ciclo se repete 60 vezes a
As funes trigonomtricas podem ser cada 1 segundo!
relacionadas entre si atravs de frmulas
conhecidas como relaes trigonomtricas.
As principais relaes trigonomtricas so:

sen 2 x cos 2 x 1
tg 2 x 1 sec2 x
1 cot g 2 x cos sec2 x
cos(a b) cos a cos b sena senb
cos(a b) cos a cos b sena senb
sen(a b) sena cos b senb cos a Essa variao da voltagem faz com que a
corrente eltrica dentro dos aparelhos circule ora
sen(a b) sena cos b senb cos a num sentido ora no sentido contrrio. Portanto, uma
freqncia de 60 Hz (ciclos por segundo) faz com
Todas as frmulas acima so demonstradas que o sentido da corrente se alterne 60 vezes a cada
com o auxlio do ciclo trigonomtrico. Algumas 1 segundo!
dessas demonstraes so mostradas no apndice 1.
MOVIMENTO HARMNICO SIMPLES
MODELOS BASEADOS NAS FUNES
TRIGONOMTRICAS
Vamos analisar dois modelos em que as
funes trigonomtricas se aplicam:
Voltagem eltrica;
Movimento harmnico simples (MHS).
Se desprezarmos o atrito, o movimento de

VOLTAGEM ELTRICA uma massa m presa a uma mola de constante k tem
a caracterstica de se repetir com o tempo. Portanto,
o deslocamento da massa pode ser descrito pela
A maioria dos aparelhos da nossa casa
seguinte funo trigonomtrica:
funciona no que chamamos corrente alternada
(C.A.). O sistema de corrente alternada se baseia na
49
x(t) A mx cos(2 f t) tga tgb

g) tg(a b)
1 tga tgb
Onde:
Amx a amplitude mxima do movimento, dada Dica:
em metros; Voc deve partir da relao:
f a freqncia com que o deslocamento varia,
dada em ciclos por segundo (Hertz).
sen(a b)
tg(a b)
A relao funcional entre o deslocamento e cos(a b)
o tempo dada pelo grfico:
FUNES TRIGONOMTRICAS
INVERSAS
Considere a seguinte questo:
Qual o ngulo cujo seno igual a 1/2 ?
Essa pergunta pode ser respondida atravs

A amplitude mxima o maior da definio das funes trigonomtricas inversas.
deslocamento que a massa pode atingir em relao Partindo da funo seno:
ao ponto de equilbrio. Determinamos a amplitude
mxima medindo a distncia do ponto em que a
y sen( x )
massa estava parada at o ponto em que foi
deslocada para iniciar o seu movimento. Colocaremos x onde aparece y e y onde
J a freqncia informa quantas vezes em aparece x:
1 segundo a massa passa por um ponto de x sen( y)
referncia. Esse valor depende da massa m e da
constante k da mola. Quanto maior a massa, para a Separando y, teremos a definio da
mesma mola, mais lento ser o movimento e menor funo arco-seno:
ser a freqncia.
y arcsen( x ) , onde y dado em radianos
Podemos definir as outras funes

trigonomtricas inversas da mesma maneira.
Exerccios EXEMPLO
1
Quanto vale y arcsen ?
1. Prove as seguintes relaes:
2
a) cos(a b) sena senb cos a cos b SOLUO
b) sen(a b) sen a cos b sen b cos a
1
Dica: Interpretando y como o ngulo cujo seno ,
Comece pela relao trigonomtrica fundamental:
2

ento, y igual a (=30o).
sen (a b) cos (a b) 1
2 2 6
c) sen(a b) sen a cos b sen b cos a

d) sen 2x 2 sen x cos x
GRFICOS DAS FUNES
e) cos 2 x 2 cos x 1
2 TRIGONOMTRICAS INVERSAS
f) cos 2 x 1 sen x
2
Os grficos do arco-seno e do arco-
cosseno so obtidos descobrindo-se os valores de y
quando x varia de 1 a +1.
50
Esse grfico deve ser construdo por

1.5 partes. Enquanto x for positivo, y dado pela
primeira funo. J quando x for negativo, y dado
y arcsen( x )
1
pela segunda funo.
0.5
-1 -0.5 0.5 1 Portanto, o grfico dado por:

-0.5
-1
-1.5
EXEMPLO
Encontre o grfico da seguinte funo

condicional:
x 2 , se x 2
y
6, se x 2
3
2.5
SOLUO
2
y arccos(x ) Fazendo da mesma forma que no exemplo
anterior:
1.5
0.5
-1 -0.5 0.5 1
OUTRAS FUNES ESPECIAIS

Funo condicional Para a primeira funo, no permitido
calcular o valor de y no ponto x=2 (o que daria
A caracterstica mais marcante da funo y=4). Essa situao representada pela bola aberta.
condicional a definio de uma expresso Conforme a funo condicional, quando
diferente para cada trecho do seu domnio. x=2 temos que y=6. Devemos representar esse caso
com uma bola fechada.
EXEMPLO
Funo modular
Encontre o grfico da seguinte funo
condicional: A funo modular definida por:
x 2 , se x 0
y y, se y 0
- x, se x 0 y
- y, se y 0
SOLUO
51
A finalidade da funo modular O retificador de onda completa um

transformar qualquer valor negativo de y em dispositivo eletrnico que implementa a funo
positivo. Todas as funes estudadas anteriormente modular. A figura abaixo mostra o circuito do
podem ser convertidas em funes modulares, retificador:
bastando para isso refletir a parte negativa de y para
a parte positiva.
VENTRADA(t) =
EXEMPLO
sen(t)
Construir o grfico da funo y x .
VSADA(t)
SOLUO = sen(t)
O primeiro passo consiste em construir o

grfico da funo y x : A anlise dos sinais de entrada e sada
permite entender melhor a funo do retificador:
4
VENTRADA(t)
2
-4 -2 2 4
-2
-4
Agora, devemos refletir a parte negativa de

y para a parte positiva:
5 VSADA(t)
4
-4 -2 2 4
Dessa forma, podemos encontrar o grfico Dizemos que o retificador transforma um

de qualquer funo modular. sinal em corrente alternada em um sinal em
corrente contnua pulsada (a corrente eltrica sobe
at um valor mximo e cai at zero).
MODELO BASEADO NA FUNO
O circuito retificador utilizado dentro do
carregador da bateria do celular para converter
MODULAR corrente alternada em corrente contnua.
Vamos analisar um modelo onde a funo ALTERAES NO GRFICO DA FUNO

modular se aplica:
Retificador de onda completa; Podemos alterar o grfico de uma funo
para obtermos um novo grfico que anda guarda
relao visual com a funo que lhe deu origem.
RETIFICADOR DE ONDA COMPLETA So possveis as seguintes alteraes:
Ampliar ou comprimir uma funo;
52
Refletir uma funo em relao aos eixos x e na direo vertical.

y;
Deslocar uma funo.
EXEMPLO
AMPLIANDO OU COMPRIMINDO O
GRFICO DA FUNO Construir os grficos das funes
f (x) sen( x ) e g( x ) 2 sen( x ) .
Uma funo pode ser ampliada ou
comprimida nas direes horizontal e vertical. SOLUO
Sendo k um nmero positivo, as alteraes na
direo horizontal so feitas atravs da seguinte Conforme a regra, a funo g(x) igual a
operao: f(x) ampliada duas vezes na direo vertical:
g( x ) f (k x )
interessante observar que g(x) uma
ampliao vertical de f(x) e que, por outro lado, f(x)
Para k>1, a funo g(x) igual a f(x) uma compresso vertical de g(x).
comprimida k vezes na direo horizontal;
g(x)=2sen(x)
Para 0<k<1, a funo g(x) igual a f(x)
ampliada k vezes na direo horizontal.
f(x)=sen(x)
EXEMPLO
Construir os grficos das funes

f (x) sen( x ) e g( x ) sen(2x ) .
SOLUO
Conforme a regra, a funo g(x) igual a

f(x) comprimida duas vezes na direo horizontal:
Observe que g(x) uma compresso

horizontal de f(x) e que, por outro lado, f(x) uma
ampliao horizontal de g(x).
REFLETINDO O GRFICO DA FUNO
Uma funo pode ser refletida em relao
g(x)=sen(2x) aos eixos x e y. Uma reflexo em relao ao eixo y
feita atravs da seguinte operao:
f(x)=sen(x)
g( x ) f ( x )
EXEMPLO

f ( x ) x e g( x ) x .
SOLUO
Sendo k um nmero positivo, as alteraes
na direo vertical so feitas atravs da seguinte
f(x) refletida em relao ao eixo y:
operao:
g( x ) k f ( x ) interessante observar que g(x) uma
reflexo de f(x) em relao ao eixo y e que, por
Para k>1, a funo g(x) igual outro lado, f(x) uma reflexo de g(x) em relao
a f(x) ampliada k vezes na ao eixo y.
direo vertical;
Para 0<k<1, a funo g(x)
igual a f(x) comprimida k vezes
53
Para k>0, a funo g(x) igual a f(x)

g(x)=-x f(x)=x deslocada k unidades para cima;
Para k<0, a funo g(x) igual a f(x)
deslocada k unidades para baixo.
EXEMPLO

f (x) sen( x ) e g( x ) sen( x ) 2 .
SOLUO

Uma reflexo em relao ao eixo x feita f(x) deslocada duas unidades para cima:
atravs da seguinte operao:
interessante observar que g(x) igual a
g ( x ) f ( x ) f(x) deslocada para cima e que, por outro lado, f(x)
igual a g(x) deslocada para baixo.
EXEMPLO

f (x) x e g(x) x .
2 2
g(x)=sen(x)+2
SOLUO
Conforme a regra, a funo g(x) igual a f(x)=sen(x)

f(x) refletida em relao ao eixo x:
interessante observar que g(x) uma

reflexo de f(x) em relao ao eixo x e que, por
outro lado, f(x) uma reflexo de g(x) em relao
ao eixo x.
2 As alteraes na direo horizontal so
f(x)=x
feitas atravs da seguinte operao:
g( x ) f ( x k )
Para k>0, a funo g(x) igual a f(x) deslocada k

unidades para a esquerda;
Para k<0, a funo g(x) igual a f(x) deslocada k
unidades para a direita.
EXEMPLO
2
g(x)=-x Construir os grficos das funes
f (x) x 2 e g(x) (x 5) 2 .
DESLOCANDO O GRFICO DA FUNO SOLUO
Uma funo tambm pode ser deslocada Conforme a regra, a funo g(x) igual a
nas direes horizontal e vertical. As alteraes na f(x) deslocada cinco unidades para a direita:
direo vertical so feitas atravs da seguinte
operao: Podemos observar que g(x) igual a f(x)
g( x ) f ( x ) k deslocada 5 unidades para a direita e que, por outro
54
lado, f(x) igual a g(x) deslocada cinco unidades

para a esquerda. Encontrar f g, sabendo-se que
f ( x) x 2 e g ( x ) x 2 .
SOLUO
Devemos substituir g(x) onde aparecer a

f(x)=x
2
g(x)=(x-5)
2 varivel x na funo f(x):
f (g(x)) [g(x)] 2 (x 2) 2 x 2 4x 4
f g f (g(x)) x 2 4x 4
FUNO COMPOSTA
A funo composta o resultado da
substituio de uma funo g(x) no lugar da
varivel independente de uma outra funo f(x).
Representamos essa situao por:
f g f (g( x ))
Devemos ler f g da seguinte maneira:f

bola g ou funo composta de g(x) em f(x).
Podemos entender melhor a funo

composta usando os diagramas de Venn:
Maneira mais trabalhosa
Maneira mais rpida
Conforme o primeiro diagrama de Venn, o

clculo de z feito em duas partes. Primeiro,
substitumos x em g(x) para obtermos y. Em
seguida, usamos o resultado de y na funo f(y)
para encontrarmos o valor de z. Essa a forma mais
trabalhosa de calcular uma funo composta.
Como pode ser visto no segundo diagrama
de Venn, podemos utilizar a definio de funo
composta para poupar o trabalho de calcularmos o
valor intermedirio y.
EXEMPLO
55
USANDO SOFTWARE MATEMTICO
MATHEMATICA
O Mathematica um software matemtico com funes internas
que auxiliam as mais diversas tarefas em que o clculo necessita ser
simplificado.
Atualmente, um dos softwares mais utilizados tanto na rea
Matemtica como na Fsica, Computao, Engenharia, Biologia, etc.
O AMBIENTE DO MATHEMATICA
O ambiente do Mathematica composto por uma janela de edio (em branco), onde os comandos so
digitados e executados. Possui ainda uma barra de menu e uma barra de comandos com as operaes
matemticas mais comuns.
56
EXECUTANDO UM COMANDO
Para executarmos um comando no Mathematica basta clicar na rea de edio e comear a digitar o
cdigo. Em seguida, devemos pressionar a combinao de teclas: Shift e Enter.
Todo comando digitado e executado recebe uma numerao de ordem de execuo especificada entre
colchetes aps a palavra In.
EXEMPLO
Digite o comando:
Plot[x^2,{x,-2,2}]
Aps pressionar Shift + Enter, aparecer na janela de edio:
In[1]:=Plot[x^2,{x,-2,2}]
O smbolo In significa que um comando de entrada e [1] a sua ordem na execuo, ou seja, In[1] o
primeiro comando de entrada executado.
O resultado da execuo precedido do smbolo Out[1] que significa resultado da execuo do primeiro
comando. Se o comando for executado corretamente, a janela de edio se parecer exatamente com a figura
abaixo:
57
SIMBOLOGIA DAS OPERAES

O Mathematica utiliza os seguintes smbolos na construo de equaes:
SMBOLO DESCRIO EXEMPLO

. Indica incio das casas decimais do nmero 2.3 (=2,3)
* ou espao Indica multiplicao entre os nmeros 2*3 ou 2 3
/ Indica diviso entre os nmeros 2/3
^ Indica potncia 2^3 (=23)
*^ Indica potncia de dez 2*^3 (=2x103)
O Mathematica possui ainda um conjunto de constantes:
SMBOLO DESCRIO EXEMPLO

E Indica o valor de e=2,7182... E^2
Pi Indica o valor de =3,1415... Pi/2
I Indica o nmero complexo i I^2
Infinity Indica o smbolo -Infinity
58

Degree Fator de converso de graus para radianos: 90*Degree (=Pi/2)
180
ALGUMAS FUNES DO MATHEMATICA

No quadro abaixo esto descritas algumas das funes bsicas do Mathematica.
COMANDO DESCRIO EXEMPLO

Sqrt[x] Raiz quadrada de x Sqrt[2]
Exp[x] Exponencial de base e Exp[1]
Log[x] Logaritmo de base e (logaritmo neperiano) Log[E]
Log[b,x] Logaritmo de base b Log[2,8] (=log28)
n! Fatorial de n 3!

Abs[x] Mdulo de x Abs[-2] (=|-2|)
Mod[n,m] Resto da diviso de n por m Mod[5,2] (=1)
Sin[x] Seno de x (x em radianos) Sin[Pi/2]
Cos[x] Cosseno de x (x em radianos) Cos[Pi]
Tan[x] Tangente de x (x em radianos) Tan[Pi/2]
ArcSin[x] Arco-Seno de x (resultado em radianos) ArcSin[1/2]*1/Degree
ArcCos[x] Arco-Cosseno de x (resultado em radianos) ArcCos[Sqrt[3]/2]*1/Degree
ArcTan[x] Arco-Tangente de x (resultado em radianos) ArcTan[Infinity]*1/Degree
OBS.:
importante observar que todos os comandos comeam com letra maiscula e
os seus argumentos so fechados por colchetes.
REUSANDO RESULTADOS
Os resultados de uma execuo podem ser reaproveitados de forma que o seu comando possa ficar mais
compacto.

% Aproveita o ltimo resultado calculado %+2
%n Aproveita o resultado que est em Out[n] %3+2 (=Out[3]+2)
OBS.:
Cuidado com a reutilizao de comandos, principalmente com o comando %n.
Tenha certeza que Out[n] o resultado que voc deseja utilizar.
Em seguida digite e execute o comando:

EXEMPLO
%+(Cos[x])^2
Digite e execute o comando:
(Sin[x])^2 COMPUTAO SIMBLICA
59
Esse comando coloca a expresso sob o mesmo

O Mathematica consegue fatorar, expandir denominador.
e operar uma equao algbrica das mais diversas
formas. Essa facilidade conhecida como EXEMPLO
computao simblica.
EXEMPLO
Together[1/x+1/(x-1)]
O resultado ser:
3*x2-x+x2 1 2x
O resultado aps a execuo: x (1 x )
4*x2-x Apart[expresso]
Factor[expresso] Esse comando separa a expresso em vrios

termos com denominadores simples.
Esse comando fatora a expresso entre
colchetes. EXEMPLO
EXEMPLO Digite e execute o comando:
Digite e execute o comando: Apart[(-1+2*x)/(x*(-1+x))]

Factor[3*x2-x+x2]
O resultado ser: O resultado ser:
1 1
x(-1+4x)
1 x x
TrigExpand[expresso_trigonomtrica]
Expand[expresso] Esse comando coloca expresses
Esse comando expande a expresso entre trigonomtricas como soma de termos.
colchetes.
EXEMPLO
EXEMPLO
Expand[(1+x)^2] TrigExpand[Cos[2*x]]
O resultado ser:
O resultado ser:
2
1+2x+x
Cos[x]2-Sin[x]2
Simplify[expresso]
Esse comando simplifica ao mximo a
expresso entre colchetes. ENCONTRANDO AS RAZES
EXEMPLO
DE UMA EQUAO
Digite e execute o comando: O Mathematica pode encontrar as razes de

uma determinada equao. Isso feito atravs do
Simplify[1+2x+x2] comando:
Solve[expresso = = 0,varivel_da_equao]
O resultado ser:
EXEMPLO
(1+x)2
Together[expresso]
Solve[x2-5x+6= = 0,x]
60
6
O resultado ser:
5
{{x2},{x3}}
4
DEFININDO FUNES 3
2
Uma funo pode ser definida para
posterior uso. Isso feito atravs do seguinte 1
comando:
f[ x_ ]:=expresso em x 0.5 1 1.5 2 2.5 3
Note que existe um trao aps a ocorrncia possvel colocar vrias funes no
de x dentro dos colchetes. mesmo grfico atravs do seguinte comando:
EXEMPLO Plot[{expresso1,
expresso2,...},{varivel_independente, mnimo,
Digite e execute os comandos: mximo}]
f[ x_ ]:=x2-5x+6
f[2] EXEMPLO
O resultado ser igual a: Digite e execute o comando:
0 Plot[{x^2, x^3, x^4},{x,-3,3}]

O resultado ser um nico grfico com as
Agora, digite e execute o comando: funes f(x)=x2, g(x)=x3 e h(x)=x4 para x variando
de -3 a 3.
f[x^2]
O resultado ser:
4
4 2
x -5x +6
2
PLOTANDO FUNES
-3 -2 -1 1 2 3
Uma funo pode ser colocada num
grfico usando o comando: -2
Plot[expresso,{varivel_independente, mnimo,
mximo}]
EXEMPLO

Plot[x2-5x+6,{x,0,3}]
O resultado ser o grfico da funo
f(x)=x2-5x+6 no intervalo de x=0 a x=3.
61
ANLISE COMBINATRIA
Introduo Anlise Combinatria Combinaes simples
Arranjos Arranjos c/ repetio
Permutaes Permutaes c/ repetio
Combinaes Combinaes c/ repetio
Regras gerais Combinatria Propr. das combinaes
Arranjos simples Nmero binomial
Permutaes simples Teorema binomial
INTRODUO ANLISE Arranjo com repetio: Todos os elementos

podem aparecer repetidos em cada grupo de p
COMBINATRIA elementos.
Frmula: Ar(m,p) = mp.
Anlise Combinatria um conjunto de
procedimentos que possibilita a construo de Clculo para o exemplo: Ar (4,2) = 42=16.
grupos diferentes formados por um nmero finito
Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os
de elementos de um conjunto sob certas
arranjos com repetio desses 4 elementos tomados
circunstncias.
2 a 2 so 16 grupos que onde aparecem elementos
Na maior parte das vezes, tomaremos conjuntos Z repetidos em cada grupo. Todos os agrupamentos
com m elementos e os grupos formados com esto no conjunto:
elementos de Z tero p elementos, isto , p ser a
taxa do agrupamento, com p<m. Ar={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,
CD,DA,DB,DC,DD}
Arranjos, Permutaes ou Combinaes, so os trs
Arranjo condicional: Todos os elementos
tipos principais de agrupamentos, sendo que eles
aparecem em cada grupo de p elementos, mas
podem ser simples, com repetio ou circulares.
existe uma condio que deve ser satisfeita acerca
Apresentaremos alguns detalhes de tais
de alguns elementos.
agrupamentos.
Frmula: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1)
Observao: comum encontrarmos na literatura
termos como: arranjar, combinar ou permutar, mas Clculo para o exemplo: N=A(3,2).A(7-3,4-
todo o cuidado pouco com os mesmos, que s 2)=A(3,2).A(4,2)=612=72.
vezes so utilizados em concursos em uma forma
Exemplo: Quantos arranjos com 4 elementos do
dbia!
conjunto {A,B,C,D,E,F,G}, comeam com duas
letras escolhidas no subconjunto {A,B,C}?
ARRANJOS Aqui temos um total de m=7 letras, a taxa p=4, o
subconjunto escolhido tem m1=3 elementos e a taxa
So agrupamentos formados com p elementos, que este subconjunto ser formado p1=2. Com as
(p<m) de forma que os p elementos sejam distintos letras A,B e C, tomadas 2 a 2, temos 6 grupos que
entre s pela ordem ou pela espcie. Os arranjos esto no conjunto:
podem ser simples ou com repetio.
PABC = {AB,BA,AC,CA,BC,CB}
Arranjo simples: No ocorre a repetio de
qualquer elemento em cada grupo de p elementos. Com as letras D,E,F e G tomadas 2 a 2, temos 12
grupos que esto no conjunto:
Frmula: As(m,p) = m!/(m-p)!
PDEFG = {DE,DF,DG,ED,EF,EG,FD,FE,FG,GD,GE,GF}
Clculo para o exemplo: As(4,2) = 4!/2!=24/2=12.
Usando a regra do produto, teremos 72
Exemplo: Seja Z={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os possibilidades obtidas pela juno de um elemento
arranjos simples desses 4 elementos tomados 2 a 2 do conjunto PABC com um elemento do conjunto
so 12 grupos que no podem ter a repetio de PDEFG. Um tpico arranjo para esta situao
qualquer elemento mas que podem aparecer na CAFG.
ordem trocada. Todos os agrupamentos esto no
conjunto:
As={AB,AC,AD,BA,BC,BD,CA,CB,CD,DA,DB,DC}
62
PERMUTAES Se considerssemos todas as permutaes simples

possveis com estas 4 pessoas, teriamos 24 grupos,
apresentados no conjunto:
Quando formamos agrupamentos com m elementos,
de forma que os m elementos sejam distintos entre Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB,
s pela ordem. As permutaes podem ser simples, BACD,BADC,BCAD,BCDA,BDAC,BDCA,CAB
com repetio ou circulares. D,CADB,CBAD,CBDA,CDAB,CDBA,DABC,D
ACB,DBAC,DBCA,DCAB,DCBA}
Permutao simples: So agrupamentos com
todos os m elementos distintos. Acontece que junto a uma mesa "circular" temos
que:
Frmula: Ps(m) = m!.
ABCD=BCDA=CDAB=DABC
Clculo para o exemplo: Ps(3) = 3!=6.
ABDC=BDCA=DCAB=CABD
Exemplo: Seja C={A,B,C} e m=3. As permutaes ACBD=CBDA=BDAC=DACB
simples desses 3 elementos so 6 agrupamentos que ACDB=CDBA=DBAC=BACD
no podem ter a repetio de qualquer elemento em ADBC=DBCA=BCAD=CADB
cada grupo mas podem aparecer na ordem trocada. ADCB=DCBA=CBAD=BADC
Todos os agrupamentos esto no conjunto:
Existem somente 6 grupos distintos, dados por:
Ps={ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA}
Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB}
Permutao com repetio: Dentre os m
elementos do conjunto C={x1,x2,x3,...,xn}, faremos
a suposio que existem m1 iguais a x1, m2 iguais a
COMBINAES
x2, m3 iguais a x3, ... , mn iguais a xn, de modo que
Quando formamos agrupamentos com p elementos,
m1+m2+m3+...+mn=m.
(p<m) de forma que os p elementos sejam distintos
Frmula: Se m=m1+m2+m3+...+mn, ento entre s apenas pela espcie.
Pr(m)=C(m,m1).C(m-m1,m2).C(m-m1-m2,m3) ... C(mn,mn) Combinao simples: No ocorre a repetio de
Anagrama: Um anagrama uma (outra) palavra qualquer elemento em cada grupo de p elementos.
construda com as mesmas letras da palavra original Frmula: C(m,p) = m!/[(m-p)! p!]
trocadas de posio.
Clculo para o exemplo: C(4,2)=4!/[2!2!]=24/4=6
Clculo para o exemplo: m1=4, m2=2, m3=1, m4=1
e m=6, logo: Pr(6)=C(6,4).C(6-4,2).C(6-4- Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. As
1,1)=C(6,4).C(2,2).C(1,1)=15. combinaes simples desses 4 elementos tomados 2
a 2 so 6 grupos que no podem ter a repetio de
Exemplo: Quantos anagramas podemos formar qualquer elemento nem podem aparecer na ordem
com as 6 letras da palavra ARARAT. A letra A trocada. Todos os agrupamentos esto no conjunto:
ocorre 3 vezes, a letra R ocorre 2 vezes e a letra T
ocorre 1 vez. As permutaes com repetio desses Cs={AB,AC,AD,BC,BD,CD}
3 elementos do conjunto C={A,R,T} em Combinao com repetio: Todos os elementos
agrupamentos de 6 elementos so 15 grupos que podem aparecer repetidos em cada grupo at p
contm a repetio de todos os elementos de C vezes.
aparecendo tambm na ordem trocada. Todos os
agrupamentos esto no conjunto: Frmula: Cr(m,p)=C(m+p-1,p)
Pr={AAARRT,AAATRR,AAARTR,AARRTA,AART Clculo para o exemplo: Cr(4,2)=C(4+2-

TA,AATRRA,AARRTA,ARAART,ARARAT,ARAR 1,2)=C(5,2)=5!/[2!3!]=10
TA,ARAATR,ARAART,ARAATR,ATAARA,ATAR
Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. As
AR}
combinaes com repetio desses 4 elementos
Permutao circular: Situao que ocorre quando tomados 2 a 2 so 10 grupos que tm todas as
temos grupos com m elementos distintos formando repeties possveis de elementos em grupos de 2
uma circunferncia de crculo. elementos no podendo aparecer o mesmo grupo
com a ordem trocada. De um modo geral neste
Frmula: Pc(m)=(m-1)!
caso, todos os agrupamentos com 2 elementos
Clculo para o exemplo: P(4)=3!=6 formam um conjunto com 16 elementos:
Exemplo: Seja um conjunto com 4 pessoas Cr={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,
K={A,B,C,D}. De quantos modos distintos estas CD,DA,DB,DC,DD}
pessoas podero sentar-se junto a uma mesa
mas para obter as combinaes com repetio,
circular (pode ser retangular) para realizar o jantar
deveremos excluir deste conjunto os 6 grupos que
sem que haja repetio das posies?
63
j apareceram antes, pois AB=BA, AC=CA,

AD=DA, BC=CB, BD=DB e CD=DC, assim as
NMERO DE ARRANJOS SIMPLES
combinaes com repetio dos elementos de C
Seja C um conjunto com m elementos. De quantas
tomados 2 a 2, so:
maneiras diferentes poderemos escolher p
Cr={AA,AB,AC,AD,BB,BC,BD,CC,CD,DD} elementos (p<m) deste conjunto? Cada uma dessas
escolhas ser chamada um arranjo de m elementos
REGRAS GERAIS SOBRE A ANLISE tomados p a p. Construiremos uma sequncia com
os m elementos de C.
COMBINATRIA
c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm
Problemas de Anlise Combinatria normalmente Cada vez que um elemento for retirado,
so muito difceis mas eles podem ser resolvidos indicaremos esta operao com a mudana da cor
atravs de duas regras bsicas: a regra da soma e a do elemento para a cor vermelha.
regra do produto.
Para escolher o primeiro elemento do conjunto C
Regra da soma: A regra da soma nos diz que se que possui m elementos, temos m possibilidades.
um elemento pode ser escolhido de m formas e um Vamos supor que a escolha tenha cado sobre o m-
outro elemento pode ser escolhido de n formas, simo elemento de C.
ento a escolha de um ou outro elemento se
realizar de m+n formas, desde que tais escolhas c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm
sejam independentes, isto , nenhuma das escolhas
Para escolher o segundo elemento, devemos
de um elemento pode coincidir com uma escolha do
observar o que sobrou no conjunto e constatamos
outro. que agora existem apenas m-1 elementos.
Regra do Produto: A regra do produto diz que se Suponhamos que tenha sido retirado o ltimo
um elemento H pode ser escolhido de m formas elemento dentre os que sobraram no conjunto C. O
diferentes e se depois de cada uma dessas escolhas, elemento retirado na segunda fase o (m-1)-simo.
um outro elemento M pode ser escolhido de n
formas diferentes, a escolha do par (H,M) nesta c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm
ordem poder ser realizada de m.n formas. Aps a segunda retirada, sobraram m-2
Exemplo: Consideremos duas retas paralelas ou possibilidades para a prxima retirada. Do que
concorrentes sem que os pontos sob anlise estejam sobrou, se retirarmos o terceiro elemento como
em ambas, sendo que a primeira r contem m pontos sendo o de ordem (m-2), teremos algo que pode ser
distintos marcados por r1, r2, r3, ..., rm e a segunda s visualizado como:
contem n outros pontos distintos marcados por s1, c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm
s2, s3, ..., sn. De quantas maneiras podemos traar
segmentos de retas com uma extremidade numa Se continuarmos o processo de retirada, cada vez
reta e a outra extremidade na outra reta? teremos 1 elemento a menos do que na fase
anterior. Para retirar o p-simo elemento, restaro
m-p+1 possibilidades de escolha.
Para saber o nmero total de arranjos possveis de
m elementos tomados p a p, basta multiplicar os
nmeros que aparecem na segunda coluna da tabela
abaixo:
Retirada Nmero de possibilidades
1 m
fcil ver isto ligando r1 a todos os pontos de s e 2 m-1

assim teremos n segmentos, depois ligando r2 a
todos os pontos de s e assim teremos n segmentos, e 3 m-2
continuamos at o ltimo ponto para obter tambm
n segmentos. Como existem m pontos em r e n ... ...
pontos em s, teremos m.n segmentos possveis.
p m-p+1
No.de arranjos m(m-1)(m-2)...(m-p+1)
64
Denotaremos o nmero de arranjos de m elementos

tomados p a p, por A(m,p) e a expresso para seu m-2 3
clculo ser dada por:
m-1 2
A(m,p) = m(m-1)(m-2)...(m-p+1)
Exemplo: Consideremos as 5 vogais de nosso m 1
alfabeto. Quais e quantas so as possibilidades de
dispor estas 5 vogais em grupos de 2 elementos No.de m(m-1)(m-2)...(m-
diferentes? O conjunto soluo : permutaes p+1)...4.3.2.1
{AE,AI,AO,AU,EA,EI,EO,EU,IA,IE,
Denotaremos o nmero de permutaes de m
IO,IU,OA,OE,OI,OU,UA,UE,UI,UO}
elementos, por P(m) e a expresso para seu clculo
A soluo numrica A(5,2)=54=20. ser dada por:
Exemplo: Consideremos as 5 vogais de nosso P(m) = m(m-1)(m-2) ... (m-p+1) ... 3 . 2 . 1
alfabeto. Quais e quantas so as possibilidades de
Em funo da forma como construmos o processo,
dispor estas 5 vogais em grupos de 2 elementos
(no necessariamente diferentes)? podemos escrever:
Sugesto: Construir uma reta com as 5 vogais e A(m,m) = P(m)

outra reta paralela anterior com as 5 vogais, usar a Como o uso de permutaes muito intenso em
regra do produto para concluir que h 5x5=25 Matemtica e nas cincias em geral, costuma-se
possibilidades. simplificar a permutao de m elementos e escrever
simplesmente:
O conjunto soluo :
{AA,AE,AI,AO,AU,EA,EE,EI,EO,EU,IA,IE,II, P(m) = m!
IO,IU,OA,OE,OI,OO,OU,UA,UE,UI,UO,UU} Este smbolo de exclamao posto junto ao nmero
m lido como: fatorial de m, onde m um nmero
Exemplo: Quantas placas de carros podem existir
natural.
no atual sistema brasileiro de trnsito que permite 3
letras iniciais e 4 algarismos no final? Embora zero no seja um nmero natural no
sentido que tenha tido origem nas coisas da
XYZ-1234
natureza, procura-se dar sentido para a definio de
Sugesto: Considere que existem 26 letras em fatorial de m de uma forma mais ampla, incluindo
nosso alfabeto que podem ser dispostas 3 a 3 e 10 m=0 e para isto podemos escrever:
algarismos que podem ser dispostos 4 a 4 e em
0!=1
seguida utilize a regra do produto.
Em contextos mais avanados, existe a funo
NMERO DE PERMUTAES SIMPLES gama que generaliza o conceito de fatorial de um
nmero real, excluindo os inteiros negativos e com
estas informaes pode-se demonstrar que 0!=1.
Este um caso particular de arranjo em que p=m.
Para obter o nmero de permutaes com m O fatorial de um nmero inteiro no negativo pode
elementos distintos de um conjunto C, basta ser definido de uma forma recursiva atravs da
escolher os m elementos em uma determinada funo P=P(m) ou com o uso do sinal de
ordem. A tabela de arranjos com todas as linhas at exclamao:
a ordem p=m, permitir obter o nmero de
permutaes de m elementos: (m+1)! = (m+1).m!, 0! = 1
Exemplo: De quantos modos podemos colocar
Retirada Nmero de possibilidades juntos 3 livros A, B e C diferentes em uma estante?
O nmero de arranjos P(3)=6 e o conjunto
1 m soluo :
P={ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA}
2 m-1
Exemplo: Quantos anagramas so possveis com as
... ... letras da palavra AMOR? O nmero de arranjos
P(4)=24 e o conjunto soluo :
p m-p+1 P={AMOR,AMRO,AROM,ARMO,AORM,AOMR,M
ARO,MAOR, MROA, MRAO, MORA, MOAR,
OAMR,OARM,ORMA,ORAM,OMAR,OMRA,RAM
... ...
O,RAOM,RMOA,RMAO,ROAM,ROMA}
65
NMERO DE COMBINAES SIMPLES

Seja C um conjunto com m elementos distintos. No
estudo de arranjos, j vimos antes que possvel
escolher p elementos de A, mas quando realizamos
NMERO DE ARRANJOS COM
tais escolhas pode acontecer que duas colees com REPETIO
p elementos tenham os mesmos elementos em
ordens trocadas. Uma situao tpica a escolha de Seja C um conjunto com m elementos distintos e
um casal (H,M). Quando se fala casal, no tem considere p elementos escolhidos neste conjunto em
importncia a ordem da posio (H,M) ou (M,H), uma ordem determinada. Cada uma de tais escolhas
assim no h a necessidade de escolher duas vezes denominada um arranjo com repetio de m
as mesmas pessoas para formar o referido casal. elementos tomados p a p. Acontece que existem m
Para evitar a repetio de elementos em grupos com possibilidades para a colocao de cada elemento,
a mesma quantidade p de elementos, logo, o nmero total de arranjos com repetio de m
introduziremos o conceito de combinao. elementos escolhidos p a p dado por mp.
Indicamos isto por:
Diremos que uma coleo de p elementos de um
conjunto C com m elementos uma combinao de Arep(m,p) = mp
m elementos tomados p a p, se as colees com p
elementos no tem os mesmos elementos que j
apareceram em outras colees com o mesmo
NMERO DE PERMUTAES COM
nmero p de elementos. REPETIO
Aqui temos outra situao particular de arranjo,
Consideremos 3 bolas vermelhas, 2 bolas azuis e 5
mas no pode acontecer a repetio do mesmo
bolas amarelas. Coloque estas bolas em uma ordem
grupo de elementos em uma ordem diferente.
determinada. Iremos obter o nmero de
Isto significa que dentre todos os A(m,p) arranjos permutaes com repetio dessas bolas. Tomemos
com p elementos, existem p! desses arranjos com os 10 compartimentos numerados onde sero
mesmos elementos, assim, para obter a colocadas as bolas. Primeiro coloque as 3 bolas
combinao de m elementos tomados p a p, vermelhas em 3 compartimentos, o que d C(10,3)
deveremos dividir o nmero A(m,p) por m! para possibilidades. Agora coloque as 2 bolas azuis nos
obter apenas o nmero de arranjos que contem compartimentos restantes para obter C(10-3,2)
conjuntos distintos, ou seja: possibilidades e finalmente coloque as 5 bolas
amarelas. As possibilidades so C(10-3-2,5).
C(m,p) = A(m,p) / p!
O nmero total de possibilidades pode ser calculado
Como
como:
A(m,p) = m.(m-1).(m-2)...(m-p+1)
ento:
C(m,p) = [ m.(m-1).(m-2). ... .(m-p+1)] / p! Tal metodologia pode ser generalizada.
que pode ser reescrito
C(m,p)=[m.(m-1).(m-2)...(m-p+1)]/[(1.2.3.4....(p- NMERO DE COMBINAES COM
1)p] REPETIO
Multiplicando o numerador e o denominador desta
frao por Considere m elementos distintos e ordenados.
Escolha p elementos um aps o outro e ordene estes
(m-p)(m-p-1)(m-p-2)...3.2.1 elementos na mesma ordem que os elementos
que o mesmo que multiplicar por (m-p)!, o dados. O resultado chamado uma combinao
numerador da frao ficar: com repetio de m elementos tomados p a p.
Denotamos o nmero destas combinaes por
m.(m-1).(m-2).....(m-p+1)(m-p)(m-p-1)...3.2.1=m! Crep(m,p). Aqui a taxa p poder ser maior do que o
e o denominador ficar: nmero m de elementos.
Seja o conjunto A=(a,b,c,d,e) e p=6. As colees
p! (m-p)!
(a,a,b,d,d,d), (b,b,b,c,d,e) e (c,c,c,c,c,c) so
Assim, a expresso simplificada para a combinao exemplos de combinaes com repetio de 5
de m elementos tomados p a p, ser uma das elementos escolhidos 6 a 6.
seguintes:
66
Podemos representar tais combinaes por meio de

smbolos # e vazios onde cada ponto # repetido
(e colocado junto) tantas vezes quantas vezes
aparece uma escolha do mesmo tipo, enquanto o A funo envolvida com este contexto a funo
vazio serve para separar os objetos em funo gama. Tais clculos so teis em Probabilidade e
das suas diferenas Estatstica.
(a,a,b,d,d,d) equivale a ######
(b,b,b,c,d,e) equivale a ###### TEOREMA BINOMIAL
(c,c,c,c,c,c) equivale a ######
Se m um nmero natural, para simplificar um
Cada smbolo possui 10 lugares com exatamente 6# pouco as notaes, escreveremos mp no lugar de
e 4. Para cada combinao existe uma C(m,p). Ento:
correspondncia biunvoca com um smbolo e
reciprocamente. Podemos construir um smbolo (a+b)m = am+m1am-1b+m2am-2b2+m3am-3b3+...+mmbm
pondo exatamente 6 pontos em 10 lugares. Aps
Alguns casos particulares com m=2, 3, 4 e 5, so:
isto, os espaos vazios so prenchidos com barras.
Isto pode ser feito de C(10,6) modos. Assim: (a+b)2 = a2 + 2ab + b2
(a+b)3 = a3 + 3 a2b + 3 ab2 + b3
Crep(5,6) = C(5+6-1,6)
(a+b)4 = a4 + 4 a3b + 6 a2b2 + 4 ab3 + b4
Generalizando isto, podemos mostrar que: (a+b)5 = a5 + 5 a4b + 10 a3b2 + 10 a2b3 + 5 ab4 + b5
Crep(m,p) = C(m+p-1,p) A demonstrao segue pelo Princpio da Induo
Matemtica.
PROPRIEDADES DAS COMBINAES Iremos considerar a Proposio P(m) de ordem m,
dada por:
O segundo nmero, indicado logo acima por p P(m): (a+b)m=am+m1am-1b+m2am-2b2+m3am-
conhecido como a taxa que define a quantidade de 3 3
b +...+mmbm
elementos de cada escolha.
P(1) verdadeira pois (a+b)1 = a + b
Taxas complementares
Vamos considerar verdadeira a proposio P(k),
C(m,p)=C(m,m-p) com k>1:
Exemplo: C(12,10) = C(12,2)=66. P(k): (a+b)k=ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak-3b3+...+kkbk
Relao do tringulo de Pascal para provar a propriedade P(k+1).
C(m,p)=C(m-1,p)+C(m-1,p-1) Para que a proposio P(k+1) seja verdadeira,
Exemplo: C(12,10)=C(11,10)+C(11,9)=605 deveremos chegar concluso que:
(a+b)k+1=ak+1+(k+1)1akb+(k+1)2ak-
NMERO BINOMIAL 1 2
b +...+(k+1)(k+1)bk+1
O nmero de combinaes de m elementos tomados (a+b)k+1= (a+b).(a+b)k

p a p, indicado antes por C(m,p) chamado
Coeficiente Binomial ou nmero binomial, (a+b).[ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak-
= 3 3
denotado na literatura cientfica como: b +...+kkbk]
a.[ak+k1ak-1b+k2ak-2 b2+k3ak-
3 3
b +...+kkbk]
=
+b.[ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak-
Exemplo: C(8,2)=28. 3 3
b +...+kk bk]
Extenso: Existe uma importante extenso do
conceito de nmero binomial ao conjunto dos ak+1+k1akb+k2ak-1b2+k3ak-
2 3
nmeros reais e podemos calcular o nmero b +...+kkabk
=
binomial de qualquer nmero real r que seja +akb+k1ak-1b2+k2ak-2 b3+k3ak-
3 4
diferente de um nmero inteiro negativo, tomado a b +...+kkbk+1
uma taxa inteira p, somente que, neste caso, no
ak+1+[k1+1]akb+[k2+k1]ak-
podemos mais utilizar a notao de combinao 1 2
b +[k3+k2]ak-2b3+[k4+k3] ak-
C(m,p) pois esta somente tem sentido quando m e p = 3 4
b +...+[kk-1+kk-2]a2bk-1+[kk+kk-
so nmeros inteiros no negativos. Como k k+1
1]ab +kkb
Pi=3,1415926535..., ento:
67
kk+kk-1=C(k,k)+C(k,k-1)=C(k+1,k)=(k+1)k
ak+1+[k1+k0] akb+[k2+k1]ak-
1 2
b +[k3+k2]ak-2b3 E assim podemos escrever:
=
+[k4+k3]ak-3b4+...+[kk-1+kk-2]a2bk-
1
+[kk+kk-1]abk+kkbk+1 ak+1+(k+1)1akb + (k+1)2ak-1b2 +
(k+1)3ak-2b3
Pelas propriedades das combinaes, temos: (a+b)k+1=
+(k+1)4ak-3b4 +...+ (k+1)k-1a2bk-
1
k1+k0=C(k,1)+C(k,0)=C(k+1,1)=(k+1)1 + (k+1)kabk + kkbk+1
k2+k1=C(k,2)+C(k,1)=C(k+1,2)=(k+1)2
k3+k2=C(k,3)+C(k,2)=C(k+1,3)=(k+1)3 que o resultado desejado.
k4+k3=C(k,4)+C(k,3)=C(k+1,4)=(k+1)4
... ... ... ...
kk-1+kk-2=C(k,k-1)+C(k,k-2)=C(k+1,k-1)=(k+1)k-1
BINMIO DE NEWTON
1) Cada linha comea e termina por .
O binmio do tipo ( x + a )n , onde x IR, a
IR e n IN , conhecido como binmio de 2) Adicionando dois elementos consecutivos de
Newton. uma linha obtemos o elemento situado abaixo
do segundo elemento somado.
Para o desenvolvimento do binmio de Newton
usaremos os nmeros binomiais.
DESENVOLVIMENTO DO BINMIO DE
NMEROS BINOMIAIS NEWTON
Dados dois nmeros naturais n e p, tais que p n, Devemos usar a frmula :
chama-se nmero binomial n sobre p , indicado ( x + a )n =
por n , ao nmero definido por:
p n n 0 n n 1 1 n n 2 2 n
x a x a x a ... x 0 a n
0 1 2 n
n n!
= Exemplo:
p p!(n p)! (2x + 3)5 =
5 5 5 5
0 2x 1 2x 3 2 2x 3 3 2x
5 4 3 2
TRINGULO DE PASCAL
5 5
3 2x 34 35
2 3
Os nmeros binomiais podem ser dispostos em 4 5
linhas e colunas, numa disposio triangular, de
modo que em cada linha fiquem os termos de (2x + 3)5 = 1.32x5 + 5.16x4.3 + 10 . 8x3.9 + 10 . 4x2.
ordem n e em cada coluna os termos de ordem 27 + 5.2x . 81 + 1 . 243
p. (2x+3)5 = 32x5 + 240x4 + 720x3 + 1.080x2 + 810x +
1.
0
0
243
1. 1
1
0
1
0 FRMULA DO TERMO GERAL
1. 2 1
2
0
2
1
2
2
T p+1 = n x n p a p
1331
3
0
3
1
3
2
3
3
p

14641
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4 Exerccio: Calcular o 5. termo no
1 5 10 10 5 1
5
0
5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
desenvolvimento de ( 3x + 2 )9 .

p+1=5 p=4
6 6 6 6 6 6 6
1 6 15 20 15 6 1 0 1 2 3 4 5 6
Observar que :
68
9 9-4
T5 = (3x) . 24 T 5 = 9! (3x)5 . 16 =
4 4!.5!
489.888 x5
PONTOS E RETAS
69
INTRODUO
Entre os pontos de uma reta e os nmeros reais existe uma correspondncia

biunvoca, isto , a cada ponto de reta corresponde um nico nmero real e
vice-versa.
Considerando uma reta horizontal x, orientada da esquerda para direita
(eixo), e determinando um ponto O dessa reta ( origem) e um segmento u,
unitrio e no-nulo, temos que dois nmeros inteiros e consecutivos
determinam sempre nesse eixo um segmento de reta de comprimento u:
MEDIDA ALGBRICA DE UM SEGMENTO

Fazendo corresponder a dois pontos, A e
B, do eixo x os nmeros reais xA e xB , temos:
A medida algbrica de um segmento

orientado o nmero real que corresponde
diferena entre as abscissas da extremidade e da
origem desse segmento.
PLANO CARTESIANO
EXEMPLOS
A geometria analtica teve como principal
idealizador o filsofo francs Ren Descartes ( A(2, 4) pertence ao 1 quadrante
1596-1650). Com o auxlio de um sistema de eixos (xA > 0 e yA > 0)
associados a um plano, ele faz corresponder a cada
ponto do plano um par ordenado e vice-versa. B(-3, -5) pertence ao 3 quadrante
Quando os eixos desse sistemas so ( xB < 0 e yB < 0)
perpendiculares na origem, essa correspondncia
determina um sistema cartesiano ortogonal ( ou Observao: Por conveno, os pontos localizados
plano cartesiano). Assim, h uma reciprocidade sobre os eixos no esto em nenhum quadrante.
entre o estudo da geometria ( ponto, reta,
circunferncia) e da lgebra ( relaes, equaes DISTNCIA ENTRE DOIS PONTOS
etc.), podendo-se representar graficamente relaes
algbricas e expressar algebricamente Dados os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB) e
representaes grficas. sendo dAB a distncia entre eles, temos:
Observe o plano cartesiano nos quadros quadrantes:
70
Como o , podemos escrever:
Aplicando o teorema de Pitgoras ao

tringulo retngulo ABC, vem: Vejamos alguns exemplos:
Considerando os pontos A(2, 3), B(5, 6) e P(3,
4), a razo em que o ponto P divide :
Como exemplo, vamos determinar a

distncia entre os pontos A(1, -1) e B(4, -5):
Se calculssemos rp usando as ordenadas

dos pontos, obteramos o mesmo resultado:
RAZO DE SECO
Dados os pontos A(xA, yA), B(xB, yB),
C(xC, yC) de uma mesma reta (A B C), o ponto Para os pontos A(2, 3), B(5, 6) e P(1, 2),
temos:
C divide AB numa determinada razo, denominada
razo de seco e indicada por:
em que , pois se , ento A = B.

Observe a representao a seguir:
71
Assim, para um ponto P qualquer em relao a , respectivamente. Portanto, so

as medianas desse tringulo:
um segmento orientado contido em um eixo,
temos:
se P interior a , ento rp > 0
se P exterior a , ento rp < 0
se P = A, ento rp =0
se P = B, ento no existe rp (PB = 0)
se P o ponto mdio de , ento rp =1
Chamamos de baricentro (G) o ponto de

interseco das medianas de um tringulo.
PONTO MDIO Esse ponto divide a mediana relativa a um
lado em duas partes: a que vai do vrtice at o
Dados os pontos A(xA, yA), B(xB, yB) e P, baricentro tem o dobro da mediana da que vai do
baricentro at o ponto mdio do lado.
que divide ao meio, temos:
Veja:
Assim:
CLCULO DAS COORDENADAS DO
x XB BARICENTRO
XP XA = XB XP 2XP = XA + XB A
2
(mdia aritmtica de XA e XB) Sendo A(XA, YA), B(XB, YB) e C(XC, YC)
vrtices de um tringulo, se N ponto mdio de
YP YA =YB YP 2YP = YA + YB YP , temos:
Y YB
= A (mdia aritmtica de YA e YB)
2
Logo, as coordenadas do ponto mdio so dadas
por:
BARICENTRO DE UM TRINGULO
Observe o tringulo da figura a seguir, em
que M, N e P so os pontos mdios dos lados
72
Mas: e o determinante nulo, pois a 1 e a 3 coluna so

proporcionais.
c) trs pontos numa reta no-paralela aos eixos
Analogamente, determinamos . Assim:
CONDIES DE ALINHAMENTO
DE TRS PONTOS
Se trs pontos, A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC,
yC), esto alinhados, ento:
Pela figura, verificamos que os tringulos
ABD e BCE so semelhantes. Ento:
Para demonstrar esse teorema podemos Desenvolvendo, vem:

considerar trs casos:
a) trs pontos alinhados horizontalmente
Como:
Neste caso, as ordenadas so iguais:
yA = yB = yC
ento .
e o determinante nulo, pois a 2 e a 3 coluna so
proporcionais. Observao: A recproca da afirmao demonstrada
b) trs pontos alinhados verticalmente

vlida, ou seja, se ,
ento os pontos A(xA,yA), B(xB,yB) e C(xC, yC)

esto alinhados.
EQUAES DE UMA RETA
EQUAO GERAL
Podemos estabelecer a equao geral de
Neste caso, as abscissas so iguais: uma reta a partir da condio de alinhamento de
trs pontos.
xA = xB = xC Dada uma reta r, sendo A(xA, yA) e B(xB,
yB) pontos conhecidos e distintos de r e P(x,y) um
ponto genrico, tambm de r, estando A, B e P
alinhados, podemos escrever:
73
A equao geral de r dada por:
Fazendo yA - yB = a, xB - xA = b e xAyB -
xByA=c, como a e b no so simultaneamente nulos
Dividindo essa equao por pq ,
, temos: temos:
ax + by + c = 0
(equao geral da reta r)
Essa equao relaciona x e y para qualquer ponto P

genrico da reta. Assim, dado o ponto P(m, n): (equao segmentri a da reta r)
Como exemplo, vamos determinar a

se am + bn + c = 0, P o ponto da reta;
equao segmentria da reta que passa por P(3, 0) e
se am + bn + c 0, P no ponto da reta.
Q(0, 2), conforme o grfico:
Acompanhe os exemplos:
Vamos considerar a equao geral da reta
r que passa por A(1, 3) e B(2, 4).
Considerando um ponto P(x, y) da reta, temos:
Vamos verificar se os pontos P(-3, -1) e Q(1,

2) pertencem reta r do exemplo anterior.
Substituindo as coordenadas de P em x - y + 2
= 0, temos:
-3 - (-1) + 2 = 0 -3 + 1 + 2 = 0
Como a igualdade verdadeira, ento P r. EQUAES PARAMTRICAS

Substituindo as coordenadas de Q em x - y + 2
= 0, obtemos:
So equaes equivalentes equao geral da
1-2+2 0 reta, da forma x= f(t) e y= g(t), que relacionam as
Como a igualdade no verdadeira, ento coordenadas x e y dos pontos da reta com um
Q r. parmetro t.
EQUAO SEGMENTRIA Assim, por exemplo, , so equaes

paramtricas de uma reta r.
Considere a reta r no paralela a nenhum Para obter a equao geral dessa reta a partir das
dos eixos e que intercepta os eixos nos pontos P(p, paramtricas, basta eliminar o parmetro t das duas
equaes:
0) e Q(0, q), com :
x=t+2 t = x -2
Substituindo esse valor em y = - t + 1, temos:
y = -(x - 2) + 1 = -x + 3 x + y - 3 = 0 ( equao
geral de r)
74
EQUAO REDUZIDA EXEMPLOS
Considere uma reta r no-paralela ao eixo Oy:
Isolando y na equao geral ax + by + c =

0, temos:
Fazendo , vem:
y = mx + q
Chamada equao reduzida da reta, em que
fornece a inclinao da reta em relao ao

eixo Ox.
Quando a reta for paralela ao eixo Oy, no

existe a equao na forma reduzida.
COEFICIENTE ANGULAR
Chamamos de coeficiente angular da reta r
o nmero real m tal que:
O ngulo orientado no sentido anti-

horrio e obtido a partir do semi-eixo positivo Ox
at a reta r. Desse modo, temos sempre DETERMINAO DO
.
COEFICIENTE ANGULAR
Assim:
Vamos considerar trs casos:
para 0 <90 . m > 0 (a tangente positiva a) o ngulo conhecido
no 1 quadrante)
para 90 < < 180 . m < 0 ( a tangente
negativa no 2 quadrante)
75
Substituindo esses valores em
,
temos:
b) as coordenadas de dois pontos distintos da reta

so conhecidas: A(xA, yA) e B(xB, yB)
EQUAO DE UMA RETA R,

CONHECIDOS O COEFICIENTE ANGULAR
E UM PONTO DE R
Seja r uma reta de coeficiente angular m.
Sendo P(X0, Y0), P r, e Q(x,y) um ponto
qualquer de r(Q P), podemos escrever:
Como 1 = ( ngulos correspondentes) temos que Como exemplo, vamos determinar a

equao geral da reta r que passa por P(1, 2), sendo
m=3. Assim, temos X0=1 e Y0=2. Logo:
. y-y0 = m(x-x0) = y-2 = 3(x - 1) =
y-2 = 3x - 3 = 3x - y - 1 = 0
Mas, m = tg Ento:
que a equao geral de r.
REPRESENTAO GRFICA DE RETAS

Assim, o coeficiente angular da reta que
passa, por exemplo, por A(2, -3) e B(-2, 5) : Para representar graficamente as retas de
equao ax + by + c = 0 ( b 0), isolamos a
varivel y e atribumos valores a x, obtendo pares
ordenados que so pontos da reta.
Assim, mais conveniente usar a equao
na forma reduzida, j que ela apresenta o y isolado.
c) a equao geral da reta conhecida
Se uma reta passa por dois pontos distintos
A(XA, YA) e B(XB, YB), temos:
COORDENADAS DO PONTO DE
INTERSECO DE RETAS
A interseco das retas r e s, quando
existir, o ponto P(x, y), comum a elas, que a
Aplicando o Teorema de Laplace na 1 soluo do sistema formado pelas equaes das
linha, vem: duas retas.
Vamos determinar o ponto de interseco, por
(YA - YB)x + (XB - XA)y + XAYA - XBYB = 0 exemplo, das retas r: 2x +y - 4 =0 e s: x -y +1=0.
Montando o sistema e resolvendo-o, temos:
Da equao geral da reta, temos:
76
Substituindo esse valor em x -y = -1, temos:

1 - y = -1
y=2
Logo, P(1, 2) o ponto de interseco das retas r e s. PERPENDICULARISMO
Graficamente, temos: Se r e s so duas retas no-verticais, ento
r perpendicular a s se, e somente se, o produto de
seus coeficientes angulares for igual a -1. L-se
. Acompanhe o desenho:
POSIES RELATIVAS ENTRE RETAS

NGULO ENTRE DUAS RETAS
PARALELISMO
Sendo r e s duas retas no-verticais e no-
Duas retas, r e s, distintas e no-verticais, perpendiculares entre si, pelo teorema do ngulo
so paralelas se, e somente se, tiverem coeficientes externo ( =+), temos:
angulares iguais.
CONCORRNCIA
Dadas as retas r: a1x +b1y + c1 = 0 e s: a2x
+ b2y + c2 = 0, elas sero concorrentes se tiverem
coeficientes angulares diferentes:
Como exemplo, vamos ver se as retas r: 3x

- 2y + 1 = 0 e s: 6x + 4y + 3 = 0 so
concorrentes:
77
Dependendo da posio das duas retas no

plano, o ngulo pode ser agudo ou obtuso. Logo:
Essa relao nos fornece o ngulo agudo

entre r e s, pois . O ngulo obtuso
ser o suplemento de .
DISTNCIA ENTRE PONTO E RETA

Dados um ponto P(x1, y1) e uma reta r:ax + by + c
= 0, a distncia entre eles (dpr) dada por:
Considerando o sinal positivo, obtemos

uma bissetriz; considerando o sinal negativo,
obtemos a outra.
Vejamos um exemplo:
Se r: 3x + 2y - 7 = 0 e s: 2x - 3y + 1 = 0,
ento suas bissetrizes so:
Vamos calcular a distncia, por exemplo,

do ponto P(-1,2) reta r: x - 2y + 1 = 0.
Temos P(-1, 2) = P(x1, y1), a = 1, b= - 2 e c=1.
Assim:
BISSETRIZES
Dadas as retas concorrentes r: a1x + b1y + c1 = 0 e
s: a2x + b2y + c2 = 0, o que se interceptam em um
ponto Q, se P(x, y) um ponto qualquer de uma
das bissetrizes, P Q, ento P equidista de r e s:
78
NMEROS COMPLEXOS
A UNIDADE IMAGINRIA RESOLUO DE ALGUMAS EQUAES
No sculo XVI o matemtico italiano A partir da criao da unidade imaginria
Girolamo Cardano, com o auxlio de seu i, vamos resolver algumas equaes cuja soluo
compatriota Tartglia, descobriu uma frmula para era impossvel no conjunto universo dos nmero
resolver equaes cbicas do tipo x3 + px = q. reais.
A frmula era:
1a) Resolver a equao: x2 + 9 = 0
Resoluo
De posse dessa frmula, Rafael Bombelli, Como essa uma equao de segundo
matemtico italiano e da mesma poca de Tartglia grau incompleta, no h necessidade de
e Cardano, ao resolver a equao: utilizarmos a frmula de Bhaskara.
x3 15x = 4
x2 + 9 = 0 x2 = 9 x2 = 9 (1)
encontrou: o que Como i2 = 1, temos: x2 = 9i2 x = 3i

mostrava que x no deveria ser um nmero real,
pois
No entanto, Bombelli percebeu que o 2a) Resolva a equao: x2 6x + 13 = 0

nmero real x = 4 era raiz da equao, pois 4 3 15
4 = 4, e isso o intrigou bastante. Resoluo
Continuando suas pesquisas, Bombelli
descobriu que: = b2 4ac = (6)2 4 1 13 = 16 = 16i2
Assim: x = 3 + 2i ou x = 3 2i
Portanto, o valor encontrado com o uso da
frmula passava a ser:
S = {3 + 2i, 3 2i }
O CONJUNTO DOS
Um valor coerente com as expectativas. NMEROS COMPLEXOS
A partir desse momento, comeou-se a
Com a criao da unidade imaginria i,
trabalhar com razes quadradas de nmeros
surgiu um novo conjunto numrico C, o conjunto
negativos e, mais tarde, j no sculo XVIII, o
dos nmeros complexos, que engloba o conjunto R
matemtico suo Leonhard Euler passou a
dos nmeros reais.
representar 1 por i, conveno que utilizamos
at os dias atuais. Assim, por meio de um diagrama Euler-
Venn, temos:
Assim: 1 i que passamos a denominar
unidade imaginria. Normalmente utilizamos a
igualdade:
79
O surgimento desse novo conjunto (2a b) + 3i = 2 + ( a + b)i

numrico foi de grande utilidade para a superao
de alguns obstculos na matemtica e, por Resoluo
conseguinte, nas aplicaes diretamente ligadas a
ela.
Definies
Resolvendo o sistema, temos:
Chamamos de nmero complexo na
forma algbrica, todo nmero na forma a + bi, em
que a e b so nmeros reais e i unidade
imaginria (i2 = 1).
Da mesma forma que, quando nos
referimos a um nmero natural, usamos a letra n
para represent-lo, a letra z ser usada para Substituindo a = 1 na equao a + b = 3, temos:
representarmos um nmero complexo.
Assim, no nmero complexo z = a + bi, 1 + b = 3 b=4
dizemos que a a parte real de z, e bi a parte
imaginria de z. Assim: a = 1 e b = 4
Representamos:
a = Re(z) OPERAES COM NMEROS
COMPLEXOS
b = Im(z)
Em particular, temos:
ADIO
1o) Se Im(z) = 0, dizemos que z um nmero
real. Dados os complexos z1 = a + bi e z2 = c +
di, com a, b, c e d reais, a soma z1 + z2 ser um
EXEMPLO complexo tal que:
5 = 5 + 0i ; 2 2 0i
2o) Se Re(z) = 0 e Im(z) 0, dizemos que z um

imaginrio puro.
EXEMPLO
EXEMPLO Sendo z1 = 3 + 4i e z2 = 2 i, calcular z1 + z2
2i = 0 + 2i ; 3i 0 3i Resoluo
z1 + z2 = ( 3 + 4i) + (2 i) = ( 3 + 2) + (4 1)i
IGUALDADE DE NMEROS COMPLEXOS Assim: z1 + z2 = 1 + 3i
Dois nmeros complexos, na forma SUBTRAO

algbrica, so iguais quando suas partes reais e
imaginrias forem respectivamente iguais. (As Dados os complexos z1 = a + bi e z2 = c +
partes imaginrias so iguais, quando os di, com a, b, c e d reais, a diferena z1 z2 ser um
coeficientes forem iguais). complexo, tal que:
Assim, sendo z1 = a1 + b1i e z2 = a2 + b2i, com a1,

b1, a2 e b2 reais, dizemos:
EXEMPLO
Sendo z1 = 5 + 3i e z2 = 3 + 2i, calcular z1 z2

EXEMPLO
Resoluo
Calcular a e b de modo que:
z1 z2 = (5 + 3i) (3 + 2i) = (5 3) + (3 2)i
80
Assim: z1 z2 = 2 + i 3o) z3 = 3i = 3i
4o) z4 = 2 =2
MULTIPLICAO
Propriedade
Dados os complexos z1 = a + bi e z2 = c +
di, com a, b, c e d reais, o produto z 1 z2 ser um O produto de um nmero complexo pelo
complexo, tal que: seu conjugado sempre um nmero real.
Demonstrao
De fato, usando a propriedade
distributiva, temos: Sendo z = a + bi e = a bi (a R e b R) temos:
Como i2 = 1, temos:
Como a e b so reais, z R.
(a + bi) (c + di) = ac + adi + bci bd
Agrupando a parte real e a parte DIVISO

imaginria, temos:
Dados dois nmeros complexos z1 e z2,
z1 z2 = (ac bd) + (ad + bc)i com z2 0, efetuar a diviso de z1 por z2
encontrar um terceiro nmero complexo z3 tal que
EXEMPLO z1 = z2 z3, ou seja:
Sendo z1 = 3 + 2i e z2 = 2 + 4i, calcule z1 z2
Resoluo
EXEMPLO
z1 z2 = (3 + 2i) (2 + 4i)
z1 z2 = 3 2 + 3 4i + 2i 2 + 2i 4i Efetuar a diviso de z1 = 2 3i por z2 = 1 + 2i.
z1 z2 = 6 + 12i + 4i + 8i2
z1 z2 = 6 + 12i + 4i 8 Resoluo
z1 z2 = 2 + 16i
Devemos encontrar um nmero complexo z3 = a +
Observao As propriedades da adio, subtra- z1
o e multiplicao vlidas para os nmeros reais bi tal que z3 . Assim,
continuam vlidas para os nmeros complexos. z2
2 3i
= a + bi
CONJUGADO DE UM NMERO 1 2i
COMPLEXO
2 3i = (a + bi) (1 + 2i)
2 3i = a + 2ai + bi + 2bi2
Chamamos de conjugado do nmero
2 3i = a + 2ai + bi 2b
complexo
2 3i = (a 2b) + (2a + b)i
z = a + bi, com a e b reais,
o nmero complexo
= a bi.
EXEMPLOS
1o) z1 = 2 3i = 2 + 3i
Substituindo em a 2b = 2, temos:
2o) z2 = 1 4i = 1 + 4i
81
POTNCIAS DE I
Assim: Calculemos algumas potncias de i com
expoente natural:
i0 = 1
i1 = i
i2 = 1
Ento i3 = i2 i = ( 1) i = i
i4 = i2 i2 = ( 1) ( 1) = 1
i5 = i4 i = 1 i = i
i6 = i4 i2 = 1 ( 1) = 1
i7 = i4 i3 = 1 ( i) = i
REGRA PRTICA Notamos que, a partir de i4 as potncias de

i vo repetindo os quatro primeiros resultados;
Dados os complexos z1 = a + bi e z2 = c + assim, de um modo mais geral, com n N,
di, a, b, c e d reais e z2 0, para efetuarmos a podemos afirmar que:
diviso de z1 por z2, basta multiplicarmos o
i4n = (i4)n = 1n = 1
z i4n + 1 = i4n i1 = 1 i = i
numerador e o denominador da frao 1 pelo
z2 i4n + 2 = i4n i2 = 1 (1) = 1
i4n + 3 = i4n i3 = 1 ( i) = i
conjugado do denominador z .
2
Esta concluso sugere-nos o seguinte:
Assim, temos:
Propriedade
Demonstrao
Assim:
Assim:
im = i4q + r = i4q ir = (i4)q ir
EXEMPLO
im = 1q ir
Efetuar a diviso de z1 = 2 3i por z2 = 1 + 2i
Observao
Resoluo Notamos que r {0, 1, 2, 3}, ento, com m N, a
potncia im sempre igual a i0 ou i1 ou i2 ou i3, ou
seja, 1, i, 1, i, respectivamente.
EXEMPLOS
1o) Calcular i359
Resoluo
82
2o) Calcular i130
Resoluo
Exerccios Resolvidos
1. Resolva a equao: x4 1 = 0 a) k = t = 2 d) k = 2 e t = 2
Resoluo b) k = t = 2 e) k + t = 1
x4 1 = 0 (x2 + 1) (x2 1) = 0 c) k = 2 e t = 2
x2 + 1 = 0 x2 = 1 x2 = i2 x= i Resoluo
ou Se (1 i) raiz, temos:
x2 1 = 0 x2 = 1 x= 1 (1 i)2 + k(1 i) + t = 0
S = { + i, + 1, 1, i} 1 2i 1 + k ki + t = 0
(k + t) + (2 k)i = 0 + 0i
2. Resolva a equao: x2 2x + 10 = 0
Resoluo
Logo:
= (2)2 4 1 10 = 36
5. (UCMG-MG) O nmero complexo z, tal que
5z + = 12 + 16i, igual a:
a) 2 + 2i d) 2 + 4i
b) 2 3i e) 3 + i
c) 1 + 2i
x=1 3i
Resoluo
S = {1 3i, 1 + 3i} Fazendo z = a + bi e = a bi, temos:
5z + = 12 + 16i
3. Se Z = 4 + 2i e W = 3 5i, ento, calcular: 5(a + bi) + a bi = 12 + 16i
a) Z + W
b) Z W 5a + 5bi + a bi = 12 + 16i
c) Z W
Resoluo
Z + W = (4 + 2 i ) + (3 5 i ) = 4 + 2 i + 3
5i=73i Logo: z = 2 + 4i
Z W = (4 + 2 i) (3 5 i) = 4 + 2 i 3 + 5 i
=1+7i 6. Determine o inverso do nmero complexo z =
3 2i.
Z W = (4 + 2 i) (3 5 i) = 12 20 i + 6 i
10 i2 = Resoluo
12 14 i + 10 = 22 14 i O inverso de z ser z1, tal que z z1 = 1, ou
1
seja, z 1
4. (FCC-BA) O nmero complexo 1 i raiz da z
equao x2 + kx + t = 0 (k, t R ) se, e
somente se: Assim:
83
Representaremos cada nmero complexo

z = a + bi pelo ponto do plano de coordenadas
(a, b).
Dessa forma, o nmero complexo z = 2 +

Assim, 3i, por exemplo, ser representado pelo ponto
P (2, 3).
Resposta:
2 3i
7. Determinar m R para que z seja
2 mi
um imaginrio puro.
Resoluo
Quem pela primeira vez fez essa

interpretao geomtrica foi Wessel, num artigo
publicado em 1798, mas sua obra ficou quase
desconhecida; por isso, este plano onde
representamos os nmeros complexos conhecido,
Para que z seja imaginrio puro, devemos ter: at hoje, como plano de Gauss, embora este tenha
publicado a mesma idia cerca de trinta anos
depois. No plano de Gauss, os nmeros reais so
Re (z) = 0 representados por pontos que pertencem ao eixo
Assim: Ox e, por isso, esse eixo ser chamado de eixo
real, enquanto o eixo Oy ser chamado de eixo
imaginrio. O ponto P(a, b), que representa o
=0 4 + 3m = 0 m=
nmero complexo z = a + bi, ser chamado de
afixo ou imagem deste nmero complexo.
Resposta: m =
8. Calcular: i14 3i9 + 2i26 MDULO DE UM NMERO COMPLEXO

Resoluo
Dado um nmero complexo z = a + bi,
com a e b reais, chamamos de mdulo de z e
indicamos |z| ou distncia entre a origem O do
i2 3 i1 + 2 i2 = 1 3i 2 = 3 3i plano de Gauss e o afixo de z.
9. Calcular i4n 2
Resoluo
Resposta: 1
O PLANO DE ARGAND-GAUSS
Sendo O (0, 0) e P ( a, b)
J sabemos que cada nmero real pode ser
associado a um ponto de uma reta e que cada ponto
da reta imagem de um nico nmero real. Para
representarmos geometricamente os nmeros
complexos (entre os quais se encontram todos os Assim:
nmeros reais), utilizaremos um plano. Assim
sendo, considere um plano no qual se fixou um
sistema de coordenadas retangulares.
84
Observao Assim: |z1 z2| = |z1 z2|

A definio de mdulo no conjunto dos nmeros
complexos coerente com a definio dada em R,
ou seja:
3 a)
Demonstrao
EXEMPLOS
Observao
Existem outras propriedades que so vlidas para
os nmeros complexos e que sero demonstradas
no prximo mdulo.
4 a)
Propriedades
Sendo z1 = a + bi e z2 = c + di dois nmeros 5 a)

complexos quaisquer, ento:
Importante
Todos os nmeros complexos com mdulo r tm
1 ) | z1 | | z1 |
a
os seus afixos em uma circunferncia de centro na
origem e o raio r.
Demonstrao
Assim:
2a) |z1 z2| = |z1 z2|
ARGUMENTO DE UM
NMERO COMPLEXO
Sendo z = a + bi um nmero complexo
no-nulo e P o afixo de z no plano de Gauss de
origem O, chamamos argumento do nmero
complexo z a medida do arco com centro em O
tomado a partir do semi-eixo real positivo at a

semi-reta OP no sentido anti-horrio.
85
Assim: Da trigonometria conclumos que:
em que o mdulo de z.
Em particular quando:
EXEMPLOS
1o) Calcular o argumento do nmero complexo
z = 2 2i.
Resoluo
Assim: = 315
2o) Calcular o argumento de z = 1 + .
Resoluo
3o) Calcular o argumento de z = 4i.
Resoluo
4o) Calcular o argumento de z = 2.
Resoluo
86
Resoluo
Assim: = 180
Importante
2o) Escreva na forma trigonomtrica z = 2i.
Todos os nmeros complexos com argumento
tm os seus afixos em uma semi-reta de origem O. Resoluo
3o) Escreva na forma trigonomtrica z = 4.
Resoluo
FORMA TRIGONOMTRICA DE UM
NMERO COMPLEXO
Podemos determinar um nmero complexo de dois
modos:
1o) Conhecendo a = Re (z) e

bi = Im (z) e temos:
z = a + bi, que a forma algbrica de z.
2o) Conhecendo = |z| e o = argumento de z,

temos:
Assim:
Ento:
que a forma trigonomtrica de z.
EXEMPLOS
1o) Colocar o nmero complexo z = 1 + i na forma

trigonomtrica.
87
1. Sendo z1 = 2 + 3i e z2 = 1 2i, verificar a
veracidade das sentenas abaixo.
Resoluo
2. Obter o argumento dos complexos:
Resoluo
a)
b)
88
OPERAES NA FORMA
TRIGONOMTRICA
ADIO
Sejam os nmeros complexos z1 e z2 na forma
trigonomtrica:
Vamos efetuar a adio de z1 e z2:
O mdulo de z1 + z2 ser:
3. Escrever o nmero z=1 na forma

trigonomtrica.
Simplificando, encontramos:
Resoluo
Este ltimo resultado mostra-nos que o

mdulo de soma o maior possvel quando cos (1
- 2) for mximo, o que se dar para cos (1 - 2) =
1, e neste caso teremos:
ou seja:
Assim, podemos afirmar que
REPRESENTAO GEOMTRICA
DA ADIO
Consideremos dois nmeros complexos z 1 e z2, na
forma algbrica:
z1 = a 1 + b 1 i
z2 = a 2 + b 2 i
Vamos construir as imagens respectivas de z1 e z2

que representamos por M1 e M2.
89
Com os pontos O, M1, M2 e M vamos construir o Agrupando convenientemente, temos:

paralelogramo OM1MM2, cuja diagonal .
Assim:
Podemos observar que:

A partir da figura, podemos concluir que:
1o) o mdulo de z1 z2 igual ao produto dos
mdulos de z1 e z2 ;
2o) o argumento de z1 z2 igual soma dos

argumentos de z1 e z2.
Como OP1 = a1 e OP2 = a2, temos que:
EXEMPLO
Analogamente, provamos que: Calcular o produto dos nmeros complexos
z = 2 (cos 50 + i sen 50) e

w = 3 (cos 20 + i sen 20).
Dessa forma, conclumos que o ponto M o afixo Resoluo

do nmero complexo (a1 + a2) + (b1 + b2) i que a
soma z1 + z2. z w = 2 3 [cos (50 + 20) + i sen (50 + 20)]
Assim: z w = 6 (cos 70 + i sen 70)
Assim, conclumos que: Importante Se tivermos n fatores, ser fcil
verificarmos que:
A soma de dois nmeros complexos representada
geometricamente pela diagonal do paralelogramo
construdo sobre os vetores correspondentes aos
dois complexos dados.
Escrevemos que:
EXEMPLOS
Calcular o produto dos nmeros complexos:

MULTIPLICAO
Consideremos os nmeros complexos no-nulos:
A multiplicao de z1 por z2 ficar:
90
Resoluo POTENCIAO
Sendo z = r (cos + i sen ) e n um nmero natural
no-nulo, temos:
DIVISO
Consideremos os nmeros complexos no-nulos: Assim:
A diviso de z1 por z2 ficar: FRMULA DE MOIVRE

Podemos observar que:
1o) o mdulo de zn igual ao mdulo de z

elevado ao expoente n;
2o) o argumento de zn igual ao argumento de z

multiplicado por n.
Logo: EXEMPLOS
1 3
1o) Dado i, calcular z6.
2 2
Podemos observar que: Resoluo

z1
1o) o mdulo de igual ao quociente dos
z2
mdulos de z1 e z2;
z1
2o) o argumento de igual diferena dos
z2
argumentos de z1 e z2.
EXEMPLOS
Calcular o quociente dos nmeros complexos
z = 6 (cos 70 + i sen 70) e

w = 2 (cos 20 i sen 20).
Resoluo z6 = 1 (cos 2 + i sen 2 )

z6 = 1 (1 + i 0)
z6 = 1
91
1. Dados os nmeros complexos: 3. Determinar o menor valor de n N*, tal que

n
z = 8 (cos 75 + i sen 75) e w = 2 (cos 15 + i 2 2 i seja real.
sen 15), pode-se dizer que:
Resoluo
a) zw = 16 d) zw = 16i
b) z 2 2 3i e) nra
w
z
c) 4 (sen 60 + i cos 60)
w
Resoluo
Para que zn seja real, devemos ter:

Resposta: B Im (zn) = 0
7
1 Assim: sen ( n )=0
2. Dado z = 2 cos i sen , calcular . 4
z6
3 3
7
Resoluo Ento n =k ,k Z
Sabendo que zn = pn (cos n + i sen n )
4
Se n natural, devemos ter que n seja
mltiplo de 4. Ento o menor valor de n :
4. Sendo z = cos + i sen , obtenha as frmulas

de sen (2 ) e cos (2 ) utilizando a frmula
de Moivre.
Resoluo
Sabemos que:
Fazendo n = 2, temos:
92
Ento:
Igualando as partes reais e imaginrias, obtemos

:
93
VETORES
RETA ORIENTADA - EIXO Observaes
a. Os segmentos nulos tm comprimento igual a

Uma reta r orientada quando fixa nela zero
um sentido de percurso, considerado positivo e
indicado por uma seta. b. AB = BA
DIREO E SENTIDO
Dois segmentos orientados no nulos AB e
CD tm a mesma direo se as retas suportes desses
segmentos so paralelas:
SEGMENTO ORIENTADO
Um segmento orientado determinado por
um par ordenado de pontos, o primeiro chamado
origem do segmento, o segundo chamado
extremidade.
SEGMENTO NULO
Um segmento nulo aquele cuja
extremidade coincide com a origem.
SEGMENTOS OPOSTOS
Se AB um segmento orientado, o
segmento orientado BA oposto de AB.
MEDIDA DE UM SEGMENTO
ou coincidentes
Fixada uma unidade de comprimento, cada
segmento orientado pode-se associar um nmero
real, no negativo, que a medida do segmento em
relao aquela unidade. A medida do segmento
orientado o seu comprimento ou seu mdulo. O
comprimento do segmento AB indicado por AB .
Assim, o comprimento do segmento AB
representado na figura abaixo de 5 unidades de
comprimento:
AB = 5 u.c.
Observaes
a. S se pode comparar os sentidos de dois
segmentos orientados se eles tm mesma
direo.
94

b. Dois Segmentos orientados opostos tm Se indicarmos com v este conjunto,
sentidos contrrios.
simbolicamente poderemos escrever:

v = {XY/XY ~ AB}
SEGMENTOS EQUIPOLENTES
onde XY um segmento qualquer do conjunto.
Dois segmentos orientados AB e CD so
equipolentes quando tm a mesma direo, o O vetor determinado por AB indicado
mesmo sentido e o mesmo comprimento.
Se os segmentos orientados AB e CD no por AB ou B - A ou v .
pertencem mesma reta. Na segunda figura abaixo, Um mesmo vetor AB determinado por
para que AB seja equipolente a CD necessrio uma infinidade de segmentos orientados, chamados
que AB//CD e AC/BD, isto , ABCD deve ser um representantes desse vetor, e todos equipolentes
paralelogramo. entre si. Assim, um segmento determina um
conjunto que o vetor, e qualquer um destes
representantes determina o mesmo vetor. Usando
um pouco mais nossa capacidade de abstrao, se
considerarmos todos os infinitos segmentos
orientados de origem comum, estaremos
caracterizando, atravs de representantes, a
totalidade dos vetores do espao. Ora, cada um
destes segmentos um representante de um s
vetor. Conseqentemente, todos os vetores se
acham representados naquele conjunto que
imaginamos.

As caractersticas de um vetor v so as
mesmas de qualquer um de seus representantes, isto
: o mdulo, a direo e o sentido do vetor so o
Observaes mdulo, direo e o sentido de qualquer um de seus
a. Dois segmentos nulos so sempre equipolentes. representantes.
b. A equipolncia dos segmentos AB e CD
representada por AB ~ CD. O mdulo de v se indica por | v |.
VETORES IGUAIS
PROPRIEDADES DA EQUIPOLNCIA
Dois vetores AB e CD so iguais se, e somente se,
I. AB ~ AB (reflexiva). AB ~ CD.
II. Se AB ~ CD, CD ~ AB (simtrica).
III. Se AB ~ CD e CD ~ EF, AB ~ EF
(transitiva). VETOR NULO
IV. Dado o segmento orientado AB e um
ponto C, existe um nico ponto D tal que Os segmentos nulos, por serem
AB ~ CD. equipolentes entre si, determinam um nico vetor,
chamado vetor nulo ou vetor zero, e que indicado

VETOR por 0 .
Vetor determinado por um segmento VETORES OPOSTOS

orientado AB o conjunto de todos os segmentos
orientados equipolentes a AB. Dado um vetor = , o vetor o oposto
de e se indica por ou por .
VETOR UNITRIO
Um vetor unitrio se | | = 1.
95
VERSOR
Versor de um vetor no nulo o vetor

unitrio de mesma direo e mesmo sentido de .
Por exemplo, tomemos um vetor de mdulo 3.
Dois vetores e quaisquer so so

sempre coplanares, pois podemos sempre tomar um
ponto no espao e, com origem nele, imaginar os
dois representantes de e pertencendo a um

plano p que passa por este ponto.
Trs vetores podero ou no ser

coplanares.
Os vetores e da figura so vetores
unitrios, pois ambos tm mdulo 1. No entanto,
apenas tem a mesma direo e o mesmo sentido

de . Portanto, este o versor de .
VETORES COLINEARES , e so coplanares
Dois vetores e so colineares se
tiverem a mesma direo. Em outras palavras: e

so colineares se tiverem representantes AB e
CD pertencentes a uma mesma reta ou a retas
paralelas.
, e no so coplanares
SOMA DE VETORES
Se v=(a,b) e w=(c,d), definimos a soma de v e w,
por:
v + w = (a+c,b+d)
PROPRIEDADES DA SOMA DE VETORES
I) Comutativa: Para todos os vetores u e v de

R2:
VETORES COPLANARES v+w=w+v
Se os vetores no nulos , e (no II) Associativa: Para todos os vetores u, v e w

importa o nmero de vetores) possuem de R2:
representantes AB, CD e EF pertencentes a um u + (v + w) = (u + v) + w
mesmo plano , diz-se que eles so coplanares.
96
III) Elemento neutro: Existe um vetor O=(0,0) Existem dois vetores unitrios que formam
em R2 tal que para todo vetor u de R2, se a base cannica para o espao R2, que so dados
tem: por:
O+u=u i = (1,0) j = (0,1)
IV) Elemento oposto: Para cada vetor v de R2, Para construir um vetor unitrio u que
existe um vetor -v em R2 tal que: tenha a mesma direo e sentido que um outro vetor
v, basta dividir o vetor v pelo seu mdulo, isto :
v + (-v) = O
DIFERENA DE VETORES
Se v=(a,b) e w=(c,d), definimos a Observao:
diferena entre v e w, por:
Para construir um vetor u paralelo a um vetor v,
v - w = (a-c,b-d) basta tomar u=cv onde c um escalar no nulo.
Nesse caso, u e v sero paralelos.
PRODUTO DE UM ESCALAR Se c = 0 ento u ser o vetor nulo.

Se 0 < c < 1 ento u ter comprimento menor do
POR UM VETOR que v.
Se c > 1 ento u ter comprimento maior do que v.
Se v=(a,b) um vetor e c um nmero Se c < 0 ento u ter sentido oposto ao de v.
real, definimos a multiplicao de c por v, como:
c.v = (ca,cb) PRODUTO ESCALAR

Dados os vetores u=(a,b) e v=(c,d),
PROPRIEDADES DO PRODUTO DE definimos o produto escalar entre os vetores u e v,
ESCALAR POR VETOR como o nmero real obtido por:
u.v = a.c + b.d

Quaisquer que sejam k e c escalares, v e w
vetores:
1v=v
EXEMPLOS
(k c) v = k (c v) = c (k v)
k v = c v implica k = c, se v for no nulo O produto escalar entre u=(3,4) e v=(-2,5) :
k (v+w) = k v + k w
(k + c)v = k v + c v u.v = 3.(-2) + 4.(5) = -6+20 = 14
O produto escalar entre u=(1,7) e v=(2,-3) :

MDULO DE UM VETOR
u.v = 1.(2) + 7.(-3) = 2-21 = -19
O mdulo ou comprimento do vetor
v=(a,b) um nmero real no negativo, definido
por: PROPRIEDADES DO PRODUTO ESCALAR
Quaisquer que sejam os vetores, u v e w e k escalar:
v.w = w.v
v.v = |v| |v| = |v|2
VETOR UNITRIO u.(v+w) = u.v + u.w
(kv).w = v.(kw) = k(v.w)
Vetor unitrio o que tem o mdulo igual |kv| = |k| |v|
a 1. |u.v| |u| |v| (desigualdade de Schwarz)
|u+v| |u| + |v| (desigualdade triangular)
97
NGULO ENTRE DOIS VETORES

O produto escalar entre os vetores u e v pode ser
escrito na forma:
u.v = |u| |v| cos(x)
onde x o ngulo formado entre u e v.
Atravs desta ltima definio de produto escalar,

podemos obter o ngulo x entre dois vetores
genricos u e v, como:
desde que nenhum deles seja nulo.
VETORES ORTOGONAIS
Dois vetores u e v so ortogonais se:
u.v = 0
98

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Prof.

Dr Marlia Brasil Xavier

Prof. Rubens Vilhena Fonseca

ARTE FINAL DA CAPA

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

F676p Fonseca, Rubens Vilhena

1.Clculo Estudo e ensino. 2. Geometria Estudo e

Belm - Par - Brasil

TEORIA DOS CONJUNTOS

INTRODUO AOS CONJUNTOS Smbolo de pertinncia: Se um elemento pertence

N o estudo de Conjuntos, trabalhamos com

SUBCONJUNTOS por A B e a interseo de A e B, denotada

A reunio dos conjuntos A e B o conjunto de AB=BA

1. Fechamento: Quaisquer que sejam os

2. O complementar da reunio de uma coleo

O complemento do conjunto B contido no conjunto

Soluo: F = {alunos que estudam francs}

De {b,c,d} X = {c} tiramos da definio de Dados da questo:

Da igualdade {c,d} U X = {a,c,d,e} e da n(E) = 221

2. Em uma escola que tem 415 alunos, 221

verdadeira para quaisquer conjuntos finitos X e Y, e) {2, 3, 4} (A C) _ V, pois A C = {0,

4. Dado o conjunto {a, b, c, d, e, f, g} o nmero 7. O conjunto interseco de {2, 4, 6, 8, 10} e {1,

a) AeB_AB 9. Depois de n dias de frias, um estudante

n(M') = 6 (seis manhs sem chuva) x+y+z+w = 52

Temos ento o seguinte sistema: Substituindo o valor de z da eq. 2 na eq. 3,

Somando membro a membro as duas Expressando a eq. 1 em funo de y, vem:

Observe o diagrama de VENN abaixo:

Pelo enunciado do problema, poderemos

Pode-se garantir que a resposta correta :

Substituindo o valor de x encontrado acima na

Observando que o nmero de elementos de M

Observe que n(M U SP) representa o conjunto

Portanto, a alternativa correta a letra A.

12. Um teste de literatura, com 5 alternativas em

RACIONAIS COM FRAES 3. 12,121212... = 12,12

Como podemos observar, nmeros racionais podem 1. 0,83333333... = 0,83

e simplificando, temos que Observe que so iguais as duas ltimas

15 ganham R$ 90,00 em C. O segmento vertical traado para cima a

MDIAS GEOMTRICA E HARMNICA

G = Rn[x1 x2 x3 ... xn]

Dessa juno aparecer um novo segmento AC.

LGEBRA BSICA POTNCIA 30 10 = 3,0

DE BASE DEZ Note que ao dividir por 10, o resultado ser

Aplicando potnciao na multiplicao do 10,

Ento, se multiplicarmos por 10 trs vezes, 0,00021 x 104 = 0,000000021

Acrescentamos 5 zeros direita do 54 Agora vamos mostrar um exemplo de uso desta

2050 x 102 = 205000 Calcule o valor de :

0,00021 x 104 = 2,1

RAZES, PROPORES e PORCENTAGEM

PROPORES COM NMEROS

3. A soma (diferena) dos dois primeiros

2. Construmos uma tabela para mostrar a

7. Conclumos que a razo entre o valor numrico GRANDEZAS INVERSAMENTE

Alunos Livros para

7. De acordo com a tabela, a quantidade de alunos 8. Um automvel se desloca de uma cidade

ELEMENTOS HISTRICOS SOBRE A ordem direta que apareceram na tabela anterior e

Embora os gregos e os romanos conhecessem as

Exemplo: Ao participar de um treino de Frmula 1,

15 X Os nmeros 180 e 200 aparecem na mesma ordem

Observamos que os nmeros 10 e 15 aparecem na

REGRA DE TRS COMPOSTA

A grandeza Nmero de peas (C) servir de

Resolvendo esta proporo, obtemos X=4,

VARIVEIS DEPENDENTES E REPRESENTAO DE UMA FUNO