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COMISSO PERMANENTE DE SELEO COPESE

Digiselo
MDULO III DO PISM TRINIO 2012-2014

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA P3


INSTRUES PARA A REALIZAO DA PROVA

Ser excludo do concurso o candidato que for flagrado portando ou


mantendo consigo celular, e/ou aparelho e componente eletrnico.
Se solicitado pelo Fiscal, o candidato deve assinar a Ata de Abertura do Lacre, conforme Edital. NOTA
O candidato no pode usar em sala: bon, chapu, chaveiros de qualquer tipo, culos
escuros, relgio e similares. 1
Junto ao candidato, s devem permanecer documento e materiais para execuo da prova.
Todo e qualquer outro material, exceto alimentos, gua em garrafa transparente e
medicamentos, tm de ser colocados no saco plstico disponvel, amarrado e colocado 2
embaixo da cadeira.

O candidato que possuir cabelos compridos deve mant-los presos, deixando as orelhas
descobertas. 3
O candidato deve conferir se sua prova tem 5 questes. Caso haja algum problema,
solicitar a substituio de seu caderno ou pgina. 4
O candidato deve comunicar sempre aos fiscais qualquer irregularidade observada durante
a realizao da prova. No sendo tomadas as devidas providncias a respeito de sua
reclamao, solicitar a presena do Coordenador do Setor ou comunicar-se com ele, na 5
secretaria, ao final da prova.

Para o desenvolvimento e a resposta das questes, s ser admitido usar caneta


esferogrfica azul ou preta de corpo transparente.

Em todas as pginas deste caderno, expressamente proibido conter qualquer tipo de


informao tais como: apelidos, desenhos, nome, nmeros, smbolos e tudo o que possa
identificar o candidato.

O candidato no pode retirar nenhuma pgina deste caderno.


ARBITRRIO

A durao da prova de 4 horas. O candidato s poder sair decorridos 1h e 30min.


COLE AQUI A ETIQUETA

O candidato deve assinar a lista de presena com a assinatura idntica da sua identidade.

Os trs ltimos candidatos devero permanecer at o final da prova para assinar a Ata de
Encerramento, conforme Edital.

CORTE APENAS ESTA PGINA.


UFJF MDULO III DO PISM TRINIO 2012-2014 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA

NOME LEGVEL: ......................................................................................................................................................


INSCRIO

ASSINATURA: ............................................................................................................................................................

INSCRIO:

ATENO, FISCAL: NO CORTAR O CANHOTO ANTES DE ETIQUETAR E CONFERIR TODAS AS PROVAS.


UFJF MDULO III DO PISM TRINIO 2012-2014 PROVA DE PORTUGUS
PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTES, S SER ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRFICA AZUL OU PRETA.

Leia o seguinte texto:

Texto I

Israel, o bem e o mal


Denis Russo Burgierman

Enquanto o pas fundado pelas vtimas do Holocausto transformou-se em vilo, a ptria de Hitler virou exemplo
de fofura. Afinal, os israelenses so bons ou maus? E os alemes? A resposta no est neles: est no ambiente.

Se um viajante do tempo sasse de 1950 e viesse bater em 2014, e calhasse de lhe cair em mos a pesquisa da BBC
que mede a popularidade dos pases, talvez achasse que os dados estavam de cabea para baixo. Segundo a pesquisa,
realizada com 25 mil pessoas de 24 pases, a nao mais popular que existe, vista por 60% das pessoas como uma
influncia positiva para o planeta, a Alemanha. J os pases mais malvistos, considerados por mais da metade dos
terrqueos como uma influncia negativa, so Ir, Paquisto, Coreia do Norte e Israel.

O viajante do tempo no entenderia nada. Os alemes, portadores da mesma carga gentica da nao que elegeu e
apoiou Hitler no mais horripilante projeto de genocdio industrial da histria, transformaram-se nos fofos do mundo (e
olha que a pesquisa foi realizada antes da Copa de 2014). E Israel, fundado em 1948, em nome da liberdade, da justia
e da paz, pelas prprias vtimas do nazismo, com amplo apoio dos progressistas, disputa, hoje, a lanterna da vilania
global apenas com ditaduras fundamentalistas (e olha que a pesquisa foi realizada antes que bombardeios israelenses
matassem crianas palestinas brincando em Gaza).

Se as pessoas que vivem em Israel e na Alemanha possuem os mesmos genes e as mesmas tradies de seus avs,
que passaram pela guerra encarnando, respectivamente, o bem e o mal, o que mudou em meros 70 anos? Nosso
viajante, se quisesse descobrir a resposta, poderia ajustar sua mquina do tempo para as 10 horas do dia 14 de agosto
de 1971.

Naquela manh de sol, a tranquilidade da rica cidadezinha californiana de Palo Alto foi subitamente quebrada por uma
viso rara: policiais algemando um estudante branco e conduzindo-o firmemente ao banco de trs da viatura, sob o olhar
assustado dos vizinhos. Aquele seria o primeiro de nove jovens levados presos.

Nenhum dos nove tinha cometido crime algum eram estudantes saudveis e comuns que tinham se voluntariado para
uma pena de duas semanas numa priso simulada, montada num poro da Universidade Stanford, em troca de US$ 15
por dia. Os guardas dessa priso seriam 15 rapazes to saudveis e comuns quanto os prisioneiros, contratados pelo
mesmo salrio. O autor da pesquisa, o psiclogo Philip Zimbardo, definiu por sorteio quem seria guarda e quem seria
prisioneiro. A partir da, os prisioneiros seriam tratados apenas por nmeros, e foram obrigados a referir-se aos guardas
como senhor oficial correcional. Nada de nomes.
Apenas seis dias depois, o Stanford Prison Experiment teve que ser encerrado prematuramente, aps vrios prisioneiros
sofrerem colapsos nervosos. A convivncia entre os dois grupos de rapazes comuns tinha degringolado para a
hostilidade aberta. Os guardas abusaram de torturas, humilhaes e atos de crueldade gratuita. J os prisioneiros
sentiam-se impotentes, deprimidos e se tornaram dissimulados e amargos.

Ao fim do experimento, havia desaparecido qualquer sinal de empatia entre um lado e outro. Um guarda resumiu como
uns viam os outros: esqueci que os prisioneiros eram gente. Esse fenmeno conhecido pelos psiclogos como
desumanizao. Segundo Zimbardo, a desumanizao desliga nosso senso moral. Em seu livro O Efeito Lcifer, ele
explica que, quando isso acontece, pessoas comuns tornam-se capazes de cometer atrocidades.

Para que a desumanizao ocorra, importante apagar a individualidade de quem est do outro lado. o que revelou
um outro experimento clssico, realizado em 1963 por Stanley Milgram, na Universidade Yale. Nesse estudo, os sujeitos
de pesquisa tinham a tarefa de administrar choques eltricos em voluntrios vistos atravs de um vidro (os voluntrios
na verdade eram atores fingindo estrebuchar). Em alguns dos testes, uma pessoa na sala comentava de passagem que
os sujeitos tomando choques eram legais. Em outros, o comentrio era: eles parecem animais. Embora os atores
fingindo levar choque fossem sempre os mesmos, os sujeitos da pesquisa estavam muito mais dispostos a eletrocutar o
outro quando ele era descrito como animal.

que o primeiro passo para a desumanizao rotular o sujeito do outro lado. A partir do momento em que acreditamos
que o outro no um ser humano, mas um animal, tornamo-nos capazes de basicamente tudo. Um ambiente onde h
uma grande desigualdade de poder como uma priso o lugar perfeito para que ocorra rotulagem e, portanto,
desumanizao. exatamente o que existe hoje no Oriente Mdio, onde, na prtica, todo um povo (os palestinos) virou
prisioneiro de um pas (Israel).

O que as pesquisas mostram que, nessas situaes, no adianta procurar culpados. No interessa saber quem
comeou a briga ou quem tem mais razo o que interessa o ambiente. Enquanto os dois povos se relacionarem
como se estivessem numa priso, inevitvel que um no enxergue a humanidade do outro. Os mais poderosos tendem
a perder a compaixo pelo outro lado, e acabam achando normal ser brutal. Os menos poderosos tendem a acreditar
que seus rivais so todos maus e precisam ser destrudos. A nica soluo para uma situao assim mudar o
ambiente. Foi o que a Alemanha fez nas ltimas trs dcadas, quando uma sociedade tolerante, igualitria e largamente
desmilitarizada foi instituda.

Ns humanos fomos geneticamente programados para acreditar que h pessoas boas e ms, e que um abismo separa
umas das outras. A realidade que o mal mora em cada um de ns. O primeiro passo para liber-lo acreditar que os
inimigos so animais ou algum outro rtulo, como reacionrios, comunistas, petralhas, tucanalhas, macacos,
argentinos, feminazis, falocratas, talibikers, burgueses, evanglicos, judeus, terroristas.

Isso dito, nosso viajante do tempo, depois de ter presenciado a carnificina da Segunda Guerra Mundial, talvez se
assustasse ao ver o tom desumanizador dos comentrios no Facebook de 2014.

BURGIERMAN, Denis Russo. Superinteressante. Disponvel em:<http://super.abril.com.br>. Acesso em: 29 ago. 2014.

Proibido escrever na prova informaes como: apelidos, desenhos, nome, nmeros, smbolos e tudo o que possa identificar o candidato.
UFJF MDULO III DO PISM TRINIO 2012-2014 PROVA DE PORTUGUS
PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTES, S SER ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRFICA AZUL OU PRETA.

Questo 1 Com base nas informaes do Texto I como um todo, formule um conceito de desumanizao.

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Questo 2 O Texto I faz referncia a um experimento conhecido como Stanford Prison Experiment (Experimento
Prisional de Stanford). Faa um resumo desse experimento, apontando os resultados da pesquisa.

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Questo 3 Na frase, extrada do Texto I:

J os pases mais malvistos, considerados por mais da metade dos terrqueos como uma influncia negativa, so Ir,
Paquisto, Coreia do Norte e Israel.

a) O autor empregou as reticncias para causar que efeito argumentativo?

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b) Reescreva a frase, mantendo o mesmo efeito argumentativo, porm sem empregar as reticncias.

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Questo 4 Releia a ltima frase do Texto I:

Isso dito, nosso viajante do tempo, depois de ter presenciado a carnificina da Segunda Guerra Mundial, talvez se
assustasse ao ver o tom desumanizador dos comentrios no Facebook de 2014.

Qual a ligao feita pelo autor entre a Segunda Guerra Mundial e os comentrios do Facebook?

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Proibido escrever na prova informaes como: apelidos, desenhos, nome, nmeros, smbolos e tudo o que possa identificar o candidato.
UFJF MDULO III DO PISM TRINIO 2012-2014 PROVA DE PORTUGUS
PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTES, S SER ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRFICA AZUL OU PRETA.

Texto II
O Bicho
Manuel Bandeira

Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa,


No examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho no era um co,


No era um gato,
No era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.

BANDEIRA, Manuel. Meus poemas preferidos. Coordenao: Andr Seffrin. 10 ed. So Paulo: Global, 2014. p. 122.

Questo 5 Que conexo se pode fazer entre o conceito de desumanizao, exposto no Texto I, e o poema de Manuel
Bandeira (Texto II)? Justifique sua resposta com base em elementos do poema.

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Proibido escrever na prova informaes como: apelidos, desenhos, nome, nmeros, smbolos e tudo o que possa identificar o candidato.

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