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5(—3r—2y+6241) = -7(3+3y—42)
<=> — 15x ~ 10y + 302 + 5 = —21— ly + 282 <=> —15r+ My +22 = -26
Nos quedé otra ecuacién de un plano.
Respuesta: los puntos que cumplen con lo pedido son los que estén en alguno de los
siguientes planos:
[Ms -15 x- 31y + 58z
Tai -15 x+y +2z=-26
b) Para resolverlo hacemos lo siguiente:
Buscamos los puntos que cumplan d(P 7) =
, usando la cuenta de a)ASIMOV
-16- 10-X1b
So-2y+ 62+)
2=d(P.m) +
~3r—2y+6z2+1/=14
Entonces -3x-2y+6z+1= 14 0 -3x-2y+6z+1=-
De esta manera obtenemos dos planos:
Ms: -3x-2y+6z=13
[Te -3x-2y+6z=-19)
Y ahora detengdmonos a pensar un momento.
Cualquier punto que esté en alguno de estos dos planos esté a distancia 2 de TT; para que,
ademés, esté a distancia 2 de Tle tiene que estar contenido en TT3 0 en TTs. No te olvides
que los puntos de T1s y de Ts son los que estén a igual distancia de Th y Te.
Entonces, lo que tenemos que hacer es calcular las intersecciones de:
i) mA Ay ii) mA m4
iti) mM m3, iv) mM m4
Resolvamos la primera interseccién:
—152 — 3ly + 582 = 16
32 — 2y + 62 = 13
Despejamos zde la segunda ecuacién:
nnim={
~Br—2y +62 = 13> 2= tse
13
ee act prt dy (*)
Y reemplazamos este valor en la primera ecuacién:
a pi arse Coraerag? eae
152 3iy +58 (33 4 S24 Ty) = 16 =>
~152— siy+ SZ 297+ 38 16
Osea: 35, , 377
Y despejamos x: tear ee nein
142 = 16- 377 4 35,
3 3!ASIMOV -17- 10-X1b
Si reemplazamos este valor en (*) resulta que:
Por lo tanto:
7,3
atay
en
De esta manera, los puntos que estén a la vez en Ts y en TIs son los de la recta:
16h)
: 5 3) ( AT 9 4)
mm: y(8,1,2) + (-42,0,-7
Lo que queda para hacer es lo mismo que con las otras intersecciones. Dado que el
procedimiento es igual al que hicimos para TT; Tls no lo repetimos. Los sistemas a
resolver son (y que nos dan tres rectas mds):
ay { 32 — 2y + 6z
Es decir:
13
—26
152+ lly + 22
[8x 2y46z=-15
mT fier aeons
15x + lly + 2z = -26
aa behest -15ASIMOV
-18- 1o-Xtb
4
ete
Demostrar las siguientes igualdades erpretarlas geométricamente.
a) Antes de empezar repasemos una propiedad que nos serd muy ttil:
\Al= AA
Si la usamos en nuestro caso:
y |A- 8] = VA 2)(4- 2)
= A» By(A>B)
|A+ Bl= (A+ 8)(A+ 8)
Entonces
|A- Bl =|A+ 8] \(A~B)A-B) = (AF BAS B) ©
(sacamos las raices y sigue valiendo la cadena de +
= (A-B)(A-B) = (A+ B)(A+B)
Hacemos la distribucién de los productos escalares
2 AA-AB-BA+BB=AA+AB+BA+BB
Cancelamos los que se repiten en ambos miembros y nos queda:
© -AB-BA=AB+BA
Ahora usamos que A.B = B.A
> -2AB=
AB <> 4 AB =0 => AB=
Ya lo probamos dado que partimos de la igualdad inicial y llegamos a la ecuacién final via
una cadena de ©.
Geométricamente podemos ver esto cémo sigue:
Dados los vectores A y B, su suma es la diagonal del paralelogramo de lados A y B (como
muestra la fig. 1) y por otra parte, la otra diagonal nos da A-BASIMOV
-19- 10-x1b
Figura
Ahora bien, si ||A + B|| = ||A - BI, entonces las longitudes de las diagonales son iguales.
Y esto sucede si y sélo si los lados son perpendiculares (como se ve en la figura 2)
b) Ahora usamos que ||Al|?= A.A
A+ BI? = |All? + |B? <> (A+ B)-(A+B)=A-A+B-B
distribuimos:
© AA+AB+BA+BB=AA+BB
cancelamos:
AB+BA=02AB=0>AB=0
2._Sean la recta
Veamos qué datos tenemos. Nos dan una recta y dos puntos y tenemos que hallar los
puntos de L que nos permitan formar un tridngulo recténgulo.
Primero veamos si los puntos que nos dan pertenecen aL:ASIMOV -20- 10-X1b
Para eso armemos un punto genérico de la recta L y veamos si Ay B pueden ser
soluciones al sistema:
Li@t-t)+ (1-12) > xeL=(21+1,1-1,-1+2)
Veamos si A = (1,0,2)€L
(10,2)=(21+1,1-1,-1+2) > [2141
i-1 > ist
- 1* 2 =2 % 120 F iAbsurdo!
(LO2eL > AL
Veamos si B = (3,-1,6)