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2da Jornada de Intervencin Docente Jardn de Nios Pedro Pelez Manrquez

MIRCOLES 03 DE MAYO DEL 2017. GRUPO: 3 B


Actividad: HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
El Llavero de mam 09:00 INICIO: Se les comentar que el da de hoy realizaremos mscaras de
A carnaval. Saben por qu la gente las usa en el carnaval? Por qu Si el nio Pintura
Campo Formativo: 9:30 tienen tantos colores? Saben cul es el significado? expresa sus Crayones
Expresin y Una vez escuchadas las respuestas de los alumnos, se les explicar el ideas. Base de
Apreciacin Artsticas. significado que tiene el usar mscaras en el carnaval. Respeta y carton de
escucha los mascara
Aspecto: -La mscara es uno de los elementos ms conocidos en el carnaval comentarios Lentejuela
Expresin y veneciano, donde los nios tienen la ltima palabra, ya que son los de sus Plumas
Apreciacin visual. encargados de elegir a la mscara ms bella de toda la celebracin. compaeros. Plumones
Las mscaras, junto al disfraz, jugaban un papel clave en este juego Logra Pegamento
Competencia: annimo en el que todo el mundo era igual y nadie saba quin era seleccionar blanco
Expresa ideas, quin. La familia disfruta desfilando por las calles disfrazados, se los materiales Pinceles
sentimientos y fantasas gastan bromas y todo est permitido.- que desea
mediante la creacin de para crear su
representaciones Se les comentar que al regreso al aula de clases, cada quien podr obra.
visuales, usando realizar su mscara de carnaval para despus utilizarla y bailar con ella Si manifiesta
tcnicas y materiales como lo hacen en el desfile. alguna
variados. dificultad
para realizar
Aprendizaje Esperado: la actividad.
Selecciona materiales,
herramientas y tcnicas
que prefiere cuando va a
crear una obra.
9:30
A Clase de Msica
10:00
10:00 DESARROLLO:
A Se propondrn las reglas para el trabajo dentro del aula.
10:45
Se les pedir que piensen en los posibles diseos que pueden realizar
para decorar su mscara. A cada nio se le dar una base de cartn la
cual ellos podrn pintar para darle color, en cada mesa se colocarn
pintura crayones, plumones y diversos accesorios como plumas y
lentejuelas para decorar la misma, ellos sern libres de elegir los
materiales que deseen.
2da Jornada de Intervencin Docente Jardn de Nios Pedro Pelez Manrquez
CIERRE: Para culminar la actividad pondremos a secar nuestras
mascaras para despus usarlas. Y recordaremos el significado que tiene
la misma.

10:45
A Lunch
11:00
11:00
A Recreo
11:30
Competencia: 11:30 Regresando al aula de clases, se les dar un espacio de tiempo para que Si el nio Cuento
Escucha y cuenta relatos A tomen agua, respiren y se relajen para despus pedirles que me ayuden a expresa sus navideo.
literarios que dormn 12:00 dejar ordenada el aula de clases para que se pueda limpiar. ideas. Tarea para los
pate de la tradicin oral. Respeta la de nios.
Nos sentaremos en crculo en medio del saln y escucharemos un cuento
sus
Aprendizaje Esperado: navideo que narrar la maestra, se les dar la oportunidad de que ellos compaeros.
Escucha la narracin de elijan cul es que quieren escuchar. Al finalizar la lectura del cuento se
ancdotas, cuentos, les preguntar Qu les gust? Qu no? Qu sintieron? Por qu?
relatos, leyendas y
fbulas; expresa qu Al finalizar se les dar una hoja con la tarea para el da siguiente Cmo
sucesos o pasajes le festejo navidad en mi casa?
provocan reacciones
como gusto, sorpresa,
miedo o tristeza.

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