Zach Wells

Smead 423
4/22/2017
La educacin bilinge en los Estados Unidos

Seccin 1:

La historia de los Estados Unidos es corta cuando se compara con la historia de otros pases.

Somos un pas muy joven. Aunque nuestro pas fue fundado por personas de Inglaterra, hay muchas

cosas que han cambiado desde entonces y nuestro pas es muy diferente al de su madre Inglaterra.

Como si vas a Britania, vas a ver qu tan diferente son las personas all: su cultura, sus manierismos, y

ms importante su acento y manera de hablar son diferentes. Ahora, vamos a pensar en otra cultura

que es presente aqu en los Estados Unidos, y este tiene que ver con la presencia de los

hispanohablantes que vinieron de su pas de origen al nuestro. Cuando comparamos las diferencias

entre los latinos aqu y los de su pas de origen, son muchas, hasta que, en mi opinin, hay muchas ms

diferencias de las que hay entre los ingleses y los estadounidenses. Esto es porque ellos tienen la

influencia de la cultura tanto como el idioma de nosotros.

Pero los cambios no solo pasaron a ellos sino a nosotros tambin. El Idioma de espaol est en

todos lados aqu, en las tiendas, en los productos, en los comerciales. Pero algo interesante ha pasado

en las escuelas aqu y esto es la apariencia de los programas bilinges y de inmersin aqu. Esto es lo que

quiero hablar en mi ensayo. Esto me interesa porque yo estoy pensando hacerme un maestro bilinge

entonces este tpico es muy aplicable para mi vida. En mi ensayo, planeo tocar los temas de la

preparacin y lo que es requerido del maestro tanto como el efecto de la educacin bilinge al

estudiante en su entendimiento y alfabetismo y tambin quiero hablar acerca de cundo se debe

introducir el idioma extranjero. Yo propongo que la presencia de su lengua materna al empezar la

escuela igual con la introduccin del ingls al mismo tiempo es uno de los factores ms influentes en las

vidas del promedio estudiante desarrollante.

Seccin 2:

Los jvenes que son de la edad de ir a la primaria estn en una poca muy importante en su

vida. Lo que se les ensean en este tiempo no solo quedar con ellos por toda su vida, sino influenciar

a su inteligencia y su habilidad de tener xito es sus estudios despus. Si un estudiante no solo escucha,

pero tambin comprende las enseanzas en sus clases este estudiante puede recibir muchos beneficios.

Uno de estos beneficios es el entendimiento del sujeto. Esto es importante porque, si los estudiantes no

entienden lo que aprenden en los primeros aos de la escuela, se van a atrasar mucho en su

aprendizaje. Ahora piensa en un estudiante que no comprende el idioma que hable el maestro. Cmo

va a llegar a este nivel de entendimiento en que estn los otros miembros de su clase, los que pueden

hablar el idioma? El problema es que, para ellos, ser difcil estar en el mismo ritmo de sus compaeros

de clase si no habla el idioma que ellos, igual al maestro, hablan. Ahora si este estudiante estaba con un

maestro que habla su idioma, con compaeros que hablan su idioma, se neutraliza su desventaja.

Cuando el maestro les ensea en su idioma les ayuda a entender mejor lo que se est enseando.

Hay muchos beneficios de empezar a ensear en el idioma nativo de los estudiantes. Se ha

probado que es una manera efectiva de ensear a las personas que no hablan ingls muy bien. Pero

puede ser an ms ventajoso cuando la enseanza es apoyada con materia que tambin es en el idioma

nativo de los estudiantes y en al idioma extrajera tambin. Esta es la idea de la educacin bilinge, que

no solo se ensea en el idioma nativo de las estudiantes, pero tambin se ensea en el idioma

extranjero. As pueden aprender los dos idiomas mejor. En muchos casos, si no tienen la educacin

bilinge ellos solo hablan su idioma nativo con sus padres y solo hablen el ingls en la escuela. Esta

causa que ellos solo saben su idioma nativo a un nivel adolescente y que no practiquen el ingls en la
casa mucho. Por eso es bueno tener un programa bilinge en la escuela, que ellos pueden tener

competencia en aprender los dos idiomas.

Hay muchas maneras que, como maestro, uno puede ensear usando los dos idiomas al mismo

tiempo. Voy a tocar algunas de estas maneras que he encontrado en los recursos que he buscado.

Primero, yo quiero decir lo que yo pienso que sera mejor, que es hablar los dos idiomas siempre en la

clase. Cuando el maestro planea una leccin, hay que tener partes en espaol y partes en ingls.

Tambin es preciso que los estudiantes hablen los dos idiomas en la clase para poder practicar los dos y

mejorar los dos. hay que ser preparado para cambiar de idiomas segn las necesidades de los

estudiantes. Esto requiere un poco ms esfuerzo del parte del profesor; por ejemplo, preparar toda la

leccin en ingls tanto como en espaol. Sin embargo, creo que es la mejor opcin para el desarrollo de

los estudiantes. Es como dice uno de los artculos, teachers envision, plan, and build bridges between

students interests, expertise, experiences and individualities Then they make connections between

the children and curricular goals and standards. In this way they avoid the standardization of teaching

and learning by placing children front and center in curriculum and teaching. (Souto-Manning, 2016)

Esta manera de ensear es apoyada por varios de los recursos que yo encontr. Uno de los

recursos habl acerca de algo que se llama Language rights. (Pablo Corts Ramrez, 2016) Eso quiere

decir que los estudiantes tienen el derecho de decir lo que van a decir en cualquier de los dos idiomas

que quieren y que no deben ser restringidos en usar los dos idiomas. Estoy de acuerdo con esto porque

algunas cosas son ms fciles de decir en un idioma y otros en el otro idioma. Los nios no deben ser

restringidos en usar los dos idiomas. Algunos tal vez piensan que esto no sera buen porque ellos no

sabran como expresarse perfectamente en ninguno de los dos idiomas. A eso digo que tal vez sera una

buena idea alentar a los estudiantes a que buscan como expresarse en los dos idiomas, como si ellos

solo saben decir algo en espaol, entonces ellos pueden buscar como decirlo en ingls para saber, pero

el maestro no les debe obligar a hacerlo.

 En el mismo artculo, habla de una mujer que se llama Mara. Dice, Mara Chacn was born in

Mexico and attended school as an undocumented student for many years Mara graduated from CHS

and returned to teach Latina/o youth from her own community. In her view, all Latina/o youth at CHS

should have the right to speak in both languages at all times. (Pablo Corts Ramrez, 2016) Este es uno

de los muchos testimonios de las personas que abogan por el uso de los dos idiomas libremente en la

clase. Esto ayuda en muchas cosas, no solo en el hablar.

Otra manera de ensear en los dos idiomas es para introducir el ingls a los estudiantes tan

pronto posible como el segundo grado y ya para el tercero grado y estn hablando en puro ingls. A m

no me gusta este programa porque yo pienso que ellos deben de estar hablando y practicando los dos

idiomas hasta que llegan a la pubertad. Hay muchos estudios que apoyan este hecho, pero uno en

particular que dice lo siguiente, Anxiety and self-confidence [are] vital determinants of willingness to

communicate in a foreign-language (FL) learning environment. Studies also demonstrate pronunciation

mistakes [are] likely to cause embarrassment and apprehension in FL students. Linking these two facts

may [explain] why many post-puberty learners avoid participating in speaking tasks in the FL classroom.

(Baran-ucarz, 2014) Por eso pienso que deben dejarles hablar los dos idiomas hasta que lleguen a ser

adultos. Esto asegurar que ellos podrn hablar los dos idiomas toda su vida.

Sin embargo, hay que pensar en los beneficios de ensearles en solo ingles despus del tercer

grado. Para refutar el punto anterior, es probable que los estudiantes tienen padres que hablan espaol

en la casa y todava van a tener practica en su idioma original. Tambin yo he pensado en algunos

beneficios de esta manera de ensear. Primero, tal vez sera mejor para unas escuelas en reas rurales

que no tienen muchas personas, y mucho menos personas que hablan espaol. Para ellos habr ms

apoyo para los que hablan ingls y casi nada para los que hablen espaol. Otra razn posible es que tal

vez ellos no tienen el dinero para tener clases bilinges todos los grados de la escuela. El artculo que

mencion esta manera de ensear tambin hablo acerca de porque la escuela en el artculo decidi
hacer este cambio. Segn ellos, el estado tena un examen estandarizado para todos los que estaban en

el tercer grado que solo se daba en ingls. (Gabriela Romero, 2016) Por eso necesitaban saber ingls en

el tercer grado. Tal vez en unos aos ellos puede llegar a traducir este examen a otros idiomas.

Otra solucin para esto sera algo que mencion algunos otros documentos que yo encontr.

Los dos hablaron de usar libros bilinges para mejorar el alfabetismo de los estudiantes. Si ellos tienen

un alto alfabetismo en los dos idiomas, el examen estandarizado no sera un problema para ellos si es

una prueba escrita. En un estudio que estudiaba los efectos de usar libros bilinges para ensear

estudiantes del knder, ellos encontraron lo siguiente, This study investigated the intersections of

childrens literature and early bilingual/biliteracy learning by focusing on discussions by Korean

English children through the reading of picture books This section presents empirical examples of

how bilingual discussions books encouraged children to challenge dominant ideologies and to

develop critical perspectives (Kim, 2016) Las cosas importantes de esta cita son que los nios podan

desafiar a ideologas establecidos y tener mentes abiertas. Tambin es importante notar que ellos

desarrollaron perspectivas crticas. En conclusin, si ellos pueden hacer esto en un idioma que solo

estn aprendiendo, tal vez hay que leer ms con los estudiantes e invitarlos a desarrollar los mismos

pensamientos en sus mentes.

Seccin 3:

Para concluir, el sistema de educacin siempre est evolucionando, tanto como la cultura e

idioma de un pas. Las mismas cosas que sirvieron hace cien aos no van a servir ahora. Hay muchos

cambios que estn pasando y uno de los cambios ms importantes son la presencia de muchos

estudiantes hispanohablantes. Este es un cambio que necesita atencin en la mayora de las escuelas en

los Estados Unidos. Yo propongo que la educacin bilinge es el prximo paso en esta evolucin y si

apoyamos a los estudiantes que hablen los dos idiomas libremente y tambin aprendan a leer y pensar
crticamente en lo que leen, ellos pueden superar cualquier desafo que les enfrente y pueden tener ms

xito en la vida como personas bilinges.

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