ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8 CARLOS CASTILLO PERAZA

Asignatura: Informtica I

ADA #1: Actividad de aprendizaje 3

Grupo: 1-E

Equipo: PC

Joaqun Cantn: https://compprep8joaquin.blogspot.mx/

Javier Hernndez: https://javierhernandezfajardo.blogspot.com

Luis Cauich: luiscauich.blogspot.com

Ismael Prez: Ismaelperezlizarraga.blogspot

Lourdes Tejero: bloque1infolourdes.blogspot.mx/

Profesora: Mara del Rosario Raygoza Velzquez

Fecha de entrega: 10 de Octubre de 2017

 CARLOS CASTILLO PERAZA, 1E EQUIPO PC

Contenido
TABLA DE TEMAS................................................................................................................................. 2
Bibliografa .......................................................................................................................................... 6

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 CARLOS CASTILLO PERAZA, 1E EQUIPO PC
TABLA DE TEMAS
Temas Ventajas
(argumentos a favor de su
existencia)
Tus responsabilidades y 1. La responsabilidad de mantener
derechos como mi informacin personal en
ciudadano digital privado
2. El derecho a respetar mi
informacin personal y no
intentar robar mi informacin
3. una ventaja es tener la
confianza de que me tienen que
respetar
4. es posible interactuar con la
gente sabiendo que no son
secuestradores o estafadores
5. es posible encontrar
informacin verdadera
6. si me intentan estafar cuento
con proteccin o ayuda
7. Es posible la creacin y
descarga de software libre, por
sus herramientas colaborativas
8. El seguimiento de la
informacin a tiempo real es
posible a travs del Internet
9. Es posible encontrar soporte
tcnico de toda clase sobre
alguna herramienta o proceso.
10. Es posible comprar fcilmente a
otras tiendas de otros
productos
Desventajas
(argumentos en contra de su existencia)
1. ay hacker que se hacen pasar por
soporte tcnico o derechos
2. .El principal puente de la piratera es el
internet siendo autor
3. .Te genera una gran dependencia o
vicio del internet, descuidando de
muchas cosas personales o laborales.
4. .El autor pierde credibilidad si sus
obras se han utilizado de mala manera
en el campo ilegal, logrando as
perjuicios que la ley en ocasiones no
puede remedia
5. .El autor pierde credibilidad si sus
obras se han utilizado de mala manera
en el campo ilegal, logrando as
perjuicios que la ley en ocasiones no
puede remedia
6. .Por la falta de argumentos legales las
copias ilegales se convierten en un
medio de sustento de las personas de
escasos recursos y muchos usuarios
adquieren este tipo de obras sin
comprender claramente cul es el
perjuicio que se est causando al
autor.
7. .los nios pueden caer fcil mente por
confiar en pginas de disque ayuda u
otras fingiendo ser lo que son
8. .pginas que simulan ser otras como
empresas grandes como google
9. .hacer difciles o imposible las ayudas
por robo
10. .Puedes ser dificultado en la
investigacion
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Big brother (el ojo que 1. Se tiene mejor seguridad en
todo lo ve a travs de todos los lugares.
las cmaras de video 2. Fciles de utilizar.
instaladas en lugares 3. Son capaces de grabar incluso
diversos) durante 24 horas.
4. Los sistemas de seguridad
modernos pueden tener
conexin directa con las
autoridades.
5. Prevenir delitos.
6. Las cmaras de seguridad
inalmbricas son fciles de
instalar.
7. Algunas cmaras tienen mucha
versatilidad.
8. Se pueden reunir pruebas
fcilmente.
9. Es posible realizar seguimientos
con cmaras colocadas en
puntos estratgicos.
10. Algunas cmaras pueden
grabar sonido tambin.
Uso del dispositivo 1. Permite la investigacin de
mvil (celular) en la tareas.
escuela 2. Es ms rpido que venir al
laboratorio de computo
3. Facilitan un aprendizaje ms
personalizado
4. Permite una respuesta y una
evaluacin inmediatas por
parte del docente
5. Potencian la participacin
6. El uso del telfono mvil con
fines didcticos est inmerso en
lo que conocemos como
aprendizaje situado o
aprendizaje anclado.
7. al 72% le resulta prctico tener
archivos guardados, ya que esto
les facilita la bsqueda de
trabajos para abrirlos o
imprimirlos.
8. Muchos profesores incluyen a
menudo noticias de actualidad
como parte de la explicacin
(por ejemplo, en Economa).
Nuestro telfono celular puede
ayudarnos a obtenerlas
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1. Pueden llegar a ser caras.
2. Las cmaras solo sirven para grabar,
no pueden evitar un robo o cualquier
otro delito.
3. Pueden ser vulnerables.
4. Las cmaras no
proporcionan privacidad a las
personas.
5. Algunas son fciles de sabotear
6. Pueden tener interferencias y
problemas de conectividad.
7. Necesitan una fuente de alimentacin.
8. La mayora de las cmaras no te
permiten hacer algn tipo de zoom o
enfoque.
9. Algunas cmaras estn muy a la vista.
10. La calidad de video no siempre es
buena
1. Se convierte en un distractor en clases.
2. Se fijan ms en sus cosas que la
investigacin que deberan estar
haciendo
3. inciden en la desigualdad econmica
de los alumnos (no todos pueden
acceder a los mismos dispositivos)
4. su abuso puede dejar de lado
excelentes recursos ms
tradicionales, como la lectura o la
expresin artstica.
5. Tomando un paso ms all, un
estudiante puede excusarse para ir al bao, slo
para usar ese tiempo para enviar mensajes de
texto o dejar mensajes de voz.
6. Los telfonos inteligentes pueden
navegar por la Web, proporcionando formas de
alta tecnologa para los estudiantes que buscan
respuestas de los exmenes en lnea.
7. .Los jvenes pueden ser muy
competitivo, luchando por su popularidad entre
su grupo de compaeros. Esto puede
manifestarse en el robo, si un individuo en
particular trae un telfono especialmente caro a
la escuela.
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instantneamente mientras
estamos en clase.
9. Existen aplicaciones de
diccionario que permiten
consultar cualquier duda al
instante.
10. Nuestro telfono nos permite
acceder a recursos de estudio
sobre la marcha y repasar
conceptos importantes antes de
un examen o una exposicin
Uso/abuso de los video 1. Entrenan y mejoran las
juegos habilidades mentales.
2. Tiene utilidades teraputicas.
3. Se utiliza como medio de
entretenimiento.
4. Aumente el sentido de
competencia.
5. Fomentan el trabajo en equipo.
6. Favorecen una coordinacin
manual y visual.
7. Se puede usar como un medio
didctico.
8. Favorecen la curiosidad.
9. Puede fomentar valores
positivos.
10. Desarrolla empata.
Cuidar/descuidar tu 1. Puedes obtener una mejor
reputacin en las redes imagen en cuanto a buscar
sociales empleo
2. Mejorar tus vnculos sociales
con tus amistades
3. Si denuncias a alguien se te
creer ms, que a alguien con
mala
4. Puedes comunicarte de manera
ms fcil con las empresas
5. Se te confiara ms datos
personales
6. Podrs participar en ms cosas
grupales
7. Si eres una empresa te ayudara
a tener ms clientes
8. Si vendes como una persona
individual, y tus productos son
de buena calidad tu marca
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8. Los nios con los estragos durante sus
das de escuela, hay una clara posibilidad de que
algunos estudiantes pueden tomar fotografas
que no debera tomar.
9. En algunas escuelas, los nios ms
privilegiados poseen telfonos celulares o tienen
el ltimo telfono en el mercado. Esto puede
conducir a la envidia y causar la diversidad
socioeconmica entre los estudiantes.
10. Muchos estudiantes utilizan el Internet
o acceden a los sitios de medios sociales sin
supervisin de los maestro o de los padres.
1. Pueden crear adiccin.
2. Puede generar rechazo a otros
mbitos.
3. Pueden ser costosos.
4. Puede generar trastornos de sueo.
5. puede aumentar la agresividad.
6. Puede tener cambios negativos en la
socializacin.
7. Puede repercutir de forma negativa en
la salud de las personas.
8. Se necesita tener supervisin.
9. Pueden dar una mala idea a las
personas sobre algn mbito.
10. Los usuarios suelen darle ms
importancia al video juegos que a sus
responsabilidades.
1. No puedes expresar de una manera
ms libre tus pensamientos
2. Tienes que estar conectado todo el
tiempo
3. Si termina siendo falsa la denuncia por
error, se te tachara de mentiroso
4. Si te descuidas, puedes caer en un
fraude
5. Puedes caer en alguna polmica social
daando tu reputacin en la vida real
6. Si no te cuidas de trolls puedes ser
humillado
7. Pueden decir cosas falsas de ti
8. Se te ignorara en temas popurr
9. Si hablas de cosas demasiado
polmicas, se te dar de falsa persona
10. Si eres una empresa perders clientelas
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progresara
9. .Si eres un artista tendrs ms
seguidores
10. Si eres una cadena de noticias,
tendrs mas credibilidad
La libertad de expresin 1. es un derecho que permite
en los medios digitales igualdad entre los usuarios.
2. consigue mantener felices a los
usuarios.
3. permite expresar diversos
sentimientos, actitudes,
opiniones etc.
4. si se usa correctamente puede
formarse una sana convivencia.
5. partiendo del punto anterior
puede fortalecer relaciones de
diferente tipo.
6. hace que los medios se
conviertan en diversos tipos de
informacin de cualquier tema
y de todo tipo.
7. gracias a esta podemos
encontrar informacin de
cualquier mbito y ms an
permite un entretenimiento
bueno.
8. ayuda a desarrollar la
creatividad de aquellos que
aprovechan este derecho de
manera correcta.
9. promueve la equidad de
gnero, de razas etc. ya que es
un derecho general.
10. es sana y permite el desarrollo
de una comunidad ptima y
variada.
1. algunos usuarios abusan de este
derecho y lo convierten en un
LIBERTINAJE
2. insultos en la comunidad.
3. debates por diferencias de gustos,
debates hostiles.
4. la diferencia de edades entre usuarios
desproporciona las condiciones de
comunicacin.
5. partiendo del punto anterior, el efecto
mscara que existe en estos medios, es
decir poder decir cosas que de frente
no te atreveras.
6. dependiendo del tipo de usuario
pueden subir artculos o informacin
nociva para cierto tipo de usuarios
ajenos a estas publicaciones.
7. virus puestos en publicaciones de
gustos generales para robar
informacin, es un claro ejemplo de lo
malo que se hace cuando se abusa de
este derecho.
8. informacin engaosa para
mercadotecnia en todo tipo de
plataformas spam.
9. cuando es censurado un usuario se
viola este derecho, sin embargo,
tambin quien bloquea cumple con su
derecho, este es un ejemplo del bucle
que se genera con este derecho.
10. se abusa de el en la mayora de los
casos, causando conflictos entre
familias incluso.
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Bibliografa
Bongarr, C., Cardaci, L., & Damiani, A. (s.f.). El uso del celular con fines didcticos en el aula del
secundario. Recuperado el 7 de 12 de 2017, de Facultad de Diseo y Comunicacin:
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_libro=544&id_articulo=11398

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imprescindible. Obtenido de DERECHOS DIGITALES:
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combate-imprescindible/

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seguridad/

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de-seguridad-wifi

Tiching. (2 de Agosto de 2016). El mvil en el aula: problema o herramienta? Obtenido de Tiching

Blog: http://blog.tiching.com/el-movil-en-el-aula-problema-o-herramienta/

TODOS LOS BENEFICIOS. (s.f.). Ventajas y desventajas del uso de celulares en las escuelas.
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Universia Peru. (15 de Enero de 2014). Claves para cuidar tu reputacin en las redes sociales.
Obtenido de Universia Peru: http://noticias.universia.edu.pe/en-
portada/noticia/2014/01/15/1075305/claves-cuidar-reputacion-redes-sociales.html

Yolanda, C. (s.f.). 13 Ventajas y Desventajas del Uso de Videojuegos. Recuperado el 7 de Diciembre

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