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PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM HISTRIA

DISCIPLINA: Tpico Especial


PERODO: 1/2017
HORRIO: Quinta-feira das 18:00 s 21:40hs.
LOCAL: Sala de reunies do mdulo 25 Subsolo, ICC norte
Profa. Dra. Susane Rodrigues de Oliveira (susanero@gmail.com)

PROGRAMA

Historicizando representaes de gnero, raa e etnia nas escolas:


Prticas de pesquisa em ensino de histria

1. EMENTA

Pesquisa em Ensino de Histria. Cultura e representaes de gnero, raa e etnia no contexto


escolar. Historicidade das representaes. Ensino de histria Indgena. Ensino de histria afro-
brasileira. Ensino de histria das mulheres e relaes de gnero. Oficinas pedaggicas de Histria.
Educao para as relaes tnico-raciais e de gnero. Pedagogia feminista decolonial.

2. APRESENTAO

Trata-se de um curso vinculado s atividades do projeto de extenso Mbopyau: Ensinando


Histrias do Possvel (DEX, Edital Fluex 2016/2017) que tem por objetivo o planejamento e
aplicao de oficinas pedaggicas de histria para estudantes das escolas de nvel mdio do Distrito
Federal. A partir de uma proposta de desnaturalizao de representaes de gnero e raa, que
constituem matrizes e efeitos de prticas discriminatrias sexistas, racistas e etnocntricas em nossa
sociedade, pretende-se o desenvolvimento de estudos, pesquisas e oficinas que tratem da
historicidade de imagens estereotipadas e essencializadas atribudas s mulheres, negros/as e
indgenas em nosso cotidiano. O projeto integra os estudantes da ps-graduao com a finalidade de
desenvolver a pesquisa em ensino de histria no ambiente escolar. "Mbopyau" quer dizer na lngua
guarani relembrar, deixar novo, renovar, nesse sentido que pretendemos a elaborao de
oficinas de histria "renovadas", a partir de uma perspectiva feminista decolonial, antirracista e
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antissexista. Antes da aplicao das oficinas, faremos uma srie de encontros na UnB para leitura,
anlise e discusso de textos tericos, historiogrficos e pedaggicos. Em seguida iniciam-se as
atividades de pesquisa na escola, com o levantamento e estudo das representaes que estudantes do
Ensino Mdio possuem sobre gnero, raa e etnia. Este procedimento fundamental para a
organizao, problematizao e seleo dos contedos e conceitos que sero tratados nas oficinas
pedaggicas. Nessa pesquisa, as representaes sero tomadas como objetos de problematizao e
reconstruo, proporcionando aos estudantes da ps-graduao um momento de estudo das
condies de produo das representaes, em um exerccio de historicizao das concepes,
valores, crenas, normas, identidades e prticas sociais que as informam.

3. AVALIAO

A meno final do semestre se dar atravs do somatrio da pontuao alcanada em cada


uma das seguintes atividades: participao nos grupos de leitura e debate de textos, de atividades de
pesquisa e planejamento das oficinas (1,0), apresentao de um seminrio (3,0) e produo de um
artigo (6,0).
Produo do artigo: o/a estudante dever elaborar um artigo (de no mximo 15 pginas) no
qual sero apresentados e discutidos os resultados da pesquisa, planejamento e aplicao das
oficinas nas escolas.

4. BIBLIOGRAFIA

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july 2016