INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL

ANTONIO RAIMONDI
Oblatos de San Jos

Estudiante: ..Octava unidad.

Grado: Segundo Seccin: A B
Fecha:
Profesora: Lic. Rocio Vera Murga

. Reconocemos que vivimos en un pas vulnerable a los fenmenos naturales

Docente: Lic. Rocio Vera Murga.
Vulnerabilidad.- La vulnerabilidad, es el grado de debilidad o exposicin de un elemento o conjunto de
elementos frente a la ocurrencia de un peligro natural o antrpico de una magnitud dada. Es la facilidad
como un elemento (infraestructura, vivienda, actividades productivas, grado de organizacin, sistemas de
alerta y desarrollo poltico-institucional, entre otros), pueda sufrir daos humanos y materiales.

Per: el pas ms vulnerable a desastres naturales

Es una inquietante realidad nacional. El ltimo estudio de la Comunidad Andina (CAN), realizado con el
apoyo de la Comisin Europea, denominado Atlas de las Dinmicas del Territorio Andino: Poblacin y
Bienes Expuestos a Amenazas Naturales, revela que el Per, entre las cuatro naciones que conforman la
CAN, es el pas ms vulnerable a desastres ocasionados por fenmenos naturales de origen geolgico
(terremotos), hidrometeoro lgico (inundaciones, huaicos y aludes), entre otros.

En dicho documento se precisa que en cuanto a inundaciones el pas, en comparacin con Bolivia,
Ecuador y Colombia, tiene un 46 por ciento (294 mil kilmetros cuadrados) del total del territorio de la CAN
con reas vulnerables a ser azotadas por el mencionado tipo de desastre.

Adems, se indica que cinco millones 459 mil peruanos (20 por ciento de nuestra poblacin total) estn
expuestos al mismo fenmeno. Y que las tierras bajas y frtiles ubicadas a orillas de los ros Apurmac y
Ucayali son las que tienen mayores extensiones inundables.

Riesgo por sismo

Asimismo, el Atlas pone en conocimiento que 18,7

millones de peruanos estn expuestos a amenazas
ssmicas (el 69 por ciento de nuestra poblacin total).
As como tambin que aproximadamente un milln de
compatriotas estn expuestos a huaicos. Al respecto,
el vicepresidente del Parlamento Andino, Wilbert
Bendez, manifest que ante dichas evaluaciones los
gobiernos locales y regionales deben trabajar con
mayor coordinacin y ahnco en acciones preventivas
para as no tener que lamentar dantescas prdidas
humanas y materiales.

Todos los aos, las temperaturas descienden a niveles

insoportables en regiones de la sierra del Per. Tambin, en localidades del Ande fallecen decenas de
nios por el fro que penetra sus pulmones. Solo de enero a julio de este ao unos 130 menores de 5 aos
murieron por las heladas.

Pero los fenmenos naturales en el pas van ms all de las heladas y los friajes. Nuestro territorio se
ubica en el Cinturn de Fuego del Pacfico, una zona en la que se registra aproximadamente el 80% de
los movimientos ssmicos en el mbito mundial. Esto nos expone a terremotos, tsunamis y actividad
volcnica.

Cultura de Prevencin: La reduccin de los desastres empieza en la escuela

Impedir que los desastres naturales ocurran es imposible, por eso las sociedades deben crear recursos e
instrumentos para limitar sus efectos, esto es incuestionable. Pero es prioritario, a la par, forjar una cultura
de la prevencin y de la seguridad, donde la tarea de la Escuela es fundamental.
Es necesario en la actualidad, asumir el desafo de que es
impostergable para todos los pases del mundo, prevenir los riesgos
a que se ve expuesta la poblacin en ocasin de los fenmenos
climatolgicos que pasan a convertirse en catstrofe nacional, en
gran parte, por la inexistencia de la Cultura de la Prevencin y de la
Seguridad.

Aunque la prevencin resulta intangible para el pragmatismo

poltico, la prevencin es en realidad lo que puede
contribuir a salvaguardar la vida humana y a disminuir los altos
costos que significan los proyectos de reconstruccin por una
catstrofe; la necesidad de reconstruccin puede disminuir bastante si la prevencin est instalada en la
cultura de un pas. Aunque en la prevencin se debera invertir los mayores esfuerzos fsicos y monetarios,
no es as en casi todos los pases del mundo, ya que el presupuesto ms elevado los gobiernos lo destinan
a la reconstruccin.

Una cultura de la prevencin significa identificar cules son

las zonas de riesgo de una comunidad, qu hacer en caso
de una emergencia o cmo organizar a las personas para
enfrentar una catstrofe. Crear esta actitud es labor de todos
los sectores y muy especialmente de la educacin formal (la
Escuela).

Debemos tener presente que las caractersticas

geogrficas, geolgicas, econmicas y sociales de los
pases de Amrica Latina, los hacen cada vez ms
vulnerables a los desastres producto de los cambios
climticos.

Tarea apremiante

De acuerdo a lo anterior, todos los gobiernos estn

comprometidos a capacitar a los maestros y
maestras, profesores y profesoras, a desarrollar
planes de estudio que apoyen la enseanza de la
reduccin del riesgo de desastres a gran escala.

En muchos pases, la juventud y la niez se

benefician de una amplia variedad de formas de
abordar las amenazas naturales, la preparacin y la
prevencin de desastres. Estas prcticas son muy
variadas en cuanto a su enfoque, intensidad y
calidad, entonces es probable que tambin se pueda
tomar en cuenta alguna forma de enseanza sobre las amenazas naturales y la seguridad escolar y de la
poblacin de otros pases.

Desarrollo mi aprendizaje.

Para trabajar en aula.

1.- Como adolescentes de qu manera podemos contribuir en la prevencin de riesgos en nuestro colegio?
2.- Qu acciones debemos realizar para sensibilizar a los miembros de nuestra localidad?
3.- Cmo ha intervenido el hombre en la construccin de estos espacios geogrficos?