2013.1 Provaii-Mat Port Ingles Red

PROVAII:Matemtica,LnguaPortuguesa/LiteraturasBrasileiraePortuguesa/INGLSeRedao
MATEMTICA RASCUNHO
01. URCA (2013.1) Sabendo que o ponto

P=( x , y) um ponto da elipse de
parmetrosgeomtricos a , b e c e
x2 y2
de equao reduzida a2 + b2 =1 ,
podemosafirmarqueasdistnciasdo
ponto P aosfocos F 1 e F 2 ,em
funode x ,sorespectivamente:
cx cx
a) a+ e a
a a
cx cx
b) b+ e b
b b
ax ax
c) c+ e c
c c
bx bx
d) a+ e a
a a
bx bx
e) c+ e c
c c
02. URCA (2013.1) Sabendo que o ponto

P=( k ,2 2) , k >0 , pertence a
hiprbole de focos F 1 =(9, 2) e
F 2=(9, 2) ,podemosafirmarque
areadotringulo P F 1 F 2 :
a) 9 2
b) 18 2
c) 27 2
d) 3 2
e) 5 2
ProcessoSeletivoUnificado2013.1URCA06/01/2013
1
03. URCA(2013.1)Sabendoqueonmero RASCUNHO

3 uma raiz dupla da equao
3
mx +nx+54=0 podemos afirmar
que os valores de m e n so,
respectivamente:
a) 1e54
b) 27e54
c) 3e54
d) 27e3
e) 1e27
04. URCA (2013.1) Sabendo que

p=cos + + +... e
(
2 4 8 )
q=tg + + +... podemos

(
3 6 12 )
afirmarque pq :
a) 2
b) 5
c) 3
d) 7
e) 11
05. URCA(2013.1)Considereaequao
2cos 2 () x 24cos()x+4cos 2 ()1=0 ,
onde 0<
.Paraqueaequao
2
tenha solues reais devemos
restringir aointervalo:
a)
<
6 2
b) 0
6
2
c)
RASCUNHO
4 3
d)
<
3 2
e)
<
3 4
06. URCA(2013.1) Oconjuntosoluoda

2
x 8x +8
inequao
()
1
2
2
16
>0 :
3x +5x81
a) ( , 1)(6 ,+)
b) ( , 1)( 2 , 4)(6 ,+)
c) ( , 2)(4 ,+)
d) ( , 4)(6,+)
e) (,1)(4,+)
07. URCA (2013.1) Se k for a menor

soluo do sistema
{
log 2( x)+log 1 ( y ) = 4
2

log 2 ( x)+log 2 ( y ) = 2+log 2 8
2
podemosafirmarque k +2k+1 :
a) 9
b) 8
c) 4
d) 25
e) 2
08. URCA (2013.1) Sejam A e B matrizes

de ordem n, assinale a alternativa
INCORRETA:
3
a) A invertvel se, e somente se, a RASCUNHO

transpostadeAinvertvel.
b) Se A
invertvel, ento
t 1 1 t
( A ) =(A ) , onde At a
transpostadeA.
c) Se A possui uma linha nula, ento AB

possuiumacolunanula.
d) Se B possuiumacolunanula,ento AB
possuiumacolunanula.
e) Se C=(0 0 1 0) uma matriz linha,

sendoAumamatrizdeordem4,entoa
matriz CA amatrizlinhaformadapela
quartalinhadeA.
09. URCA(2013.1) Nafiguraabaixo,Io

incentro do tringulo ABC. Sendo
A=x e BIC=8x. Calcule
cos5x.
A
B C
a)
3
2
1
b)
2
c)
2
2
d) 2
e) 3
4
10. URCA(2013.1)SejaABCumtringulo RASCUNHO

retngulo em B. Se AB=4cm ,
BD=2cm , AD =3cm e
ADB= , ento DC iguala:

3
A
B C
11
a) cm
7
11
b) cm
3+ 3
11
c) cm
3 3
11
d) cm
4
e) 11+ 3 cm
11. URCA (2013.1) Um pedreiro deve

construir um muro de 2,5m de altura
por 10 metros de comprimento. O
muro deve ter o formato da figura
abaixo,quandovistodecima,ondeh
um semicrculo de raio 1m. Se ele
cobra R$ 10,00 pelo metro quadrado.
Quantoeleganharnaconstruodo
muro?(use =3.14 )
a) R$299,00
b) R$357,00
1m 10m
c) R$180,00
d) R$174,50
e) R$250,00
5
12. URCA (2013.1) Sejam RASCUNHO

A= { x ;1 x<1 } e
B={ x ; 0<x <1 } . CORRETO
afirmar:
a) Ac B
b) (A B)B c=
1
c) B c Ac
2
d) + Ac =
c
e) A B
13. URCA (2013.1) Sobre a funo

f ( x )=x2+x +3+x1+x, c
om x , INCORRETO afirmar
que:
a) f ( x ) crescentese 1 x2
b) f ( x ) crescentese 3x0
c) f ( x ) constantese 0x1
d) o grfico de f (x ) passa pelo ponto

(0,0) se x2
e) o grfico de f (x ) passa pelo ponto

(0,0) se x3
14. URCA (2013.1) Considere a equao

C x,4 =C x ,3+C x ,2 , onde C x , p a
combinao simples de x termos
tomadospap,com x . Se a 0
o termo independente de x na
equao,entopodeseafirmarque:
a) a 0 maiorque2.
b) a 0 mpardivisvelpor3.
6
c) a 0 divisvelpor5. RASCUNHO
d) a 0 umquadradoperfeito.
e) a 0 umnmeroprimo.
15. URCA (2013.1) Sobre os nmeros

complexos, assinale a alternativa
INCORRETA.
1
a) Se =z , ento z =1
z
b) Sendo a , o valor de 1ai

1+ai

1.
1
c) Se z + =1, ento z=1.
z
d) z realse,esomentese, z =z .
1
e) Se z=1, ento z = .
z
7
LNGUAPORTUGUESA/LITERATURASBRASILEIRAEPORTUGUESA
DENTESMOSTRA
01 Ateno,amigos!Apertemoscintos!Comeouatemporadadecaaaovoto.Ossorrisos
02 estoespalhadosportodasasesquinas.Asolidariedadequemdiriatornouseepidmica.
03 Oscarrosdesompoluemacidadecompssimaspardias,montadasemmsicasdequinta
04 categoria.Cadacandidatotemum,pelomenos.Ovotoumobjetorealmenteprecioso.Basta
05 verpolticosqueodeiamcertosapelidos,emanoeleitoralassumemnos,pormaisbrilhantes
06 quesejam. EmMatozinho,paravocsrelaxaremumpouco,umcarroceiroquecarregavao
07 terrvel epteto de Bimba de Jegue, j tinha matado pelo menos dois desavisados que
08 teimaramemchamloassim. Poisno que naatual campanha, simplesmente assumiu
09 risonhamente o popular apelido e o estampou em todo material de divulgao! O mais
10 ameaador,noentanto,eraosloganquevinhalogoabaixodofamosoBimbadeJegue:
11 SemprenasuaRetaguarda!
12 Osmuroscalabreadoscomtintaintil,sepudessem,cairiamporterrarevoltados:eeles
13 serviam, anteriormente, no erapara afastar osladres das casas defamlia? Ospostes,
14 atnitos, se veem, de repente, carregando retratos de candidatos, clicados, pelo menos a
15 trintaanos.Todosjovens,cabelospretssimos,dentesmostra,nosesabebemseparao
16 riso ou para a mordida. Em todo canto de rua, bandeiras tremulam nas mos de
correligionrios de ltima hora, pagos religiosamente, para manter o entusiasmo da
17
campanha.Amaiorpartedoscandidatos,ento,pareceatmembrosdaOPEP,nenhumcabo
18
eleitoralpagagasolina,conseguenospostos,grtis,porcontadospartidos,inclusiveparauso
19
emisqueiro,velocpedeepatinete.
20
Daquiapouco,choverofolders,faixas,panfletos,botons,camisetas,cartazes,outdoors,
21
santinhos,chaveiros,bonsenosltimosedecisivosdias,nacaladadanoite,chover,nos
22
bairrosmaispobres,ummetalbemmaisprecioso.Osshowmciosseatapetarodepalcos
23
caros,fogosdeartifcioebandasdeforrpssimasedispendiosas:nicamaneiradeatrairo
24
povoparaaguentardiscursos,insultoseplataformasvazias.Surgem,nestetempo,muitas
25
perguntasinquietantes.Existedemocracianumpleitoondeumcandidatopormelhoremais
26
preparadoqueseja,senoforrico,notemamnimascondiesdeconcorrer?Comoos
27
vencedoresrecuperaroogigantescoinvestimentofeitonacampanha?Quemsabe,sobem
28
intencionadosfilantropos,prontosparainvestirnobemdahumanidade.
29
Paraopovoanicaalegriavirdohorrioeleitoralgratuito,semnenhumadvidaomelhor
30 programadehumordatelevisonacional.UmaoutranovidadequeoSTJpassouaexigir
31 doscandidatosavereadorumgraumnimodeinstruo.()
VIEIRA,JosFlvio.MatozinhovaiGuerra.Fortaleza:ExpressoGrficaeEditora,2007,pp.175/176
8
16. URCA(2013.1)Apsumaleiturageraldotexto,possvelafirmar:
a) Porseressencialmentedescritivo,caracterizasepelopredomniodeimagensestticassobreas
demovimentos.
b) Enquadrase,rigorosamente,naestticamodernista,daosensodeobservaodasmincias.
c) Estabelece uma harmonia entre o modo de ser e de apresentarse dos personagens e do
ambiente.
d) Fogeaoquesedenominatextonarrativo,jqueapresentaumacentuadoprocessodereflexo,
prejudicando,assim,ofulcrodanarratividade.
e) Otextooperanareadamemria,daautoanliseedodevaneio.
17. URCA (2013.1) O narrador, ao longo do texto, utilizase de recursos que o isentam de
proferir intervenes diretas, como: Os muros calabreados com tanta tinta intil, se
pudessem,cairiamporterrarevoltados(...)Ospostes,atnitos(linhas12a15).Aeste
recurso,denominamos:
a) Metfora.
b) Metonmia.
c) Sindoque.
d) Prosopopeia.
e) Onomatopeia.
18. URCA(2013.1) Naexpresso: Bastaverpolticosqueodeiamcertosapelidos,emano

eleitoralassumemnos,pormaisbrilhantesquesejam.Otermoemdestaque:
a) Umelementocoesivopredissente.
b) Umelementoderealce.
c) Umelementocoesivosinonmico.
d) Umelementocoesivoreflexivo.
e) Umelementocoesivoremissivo
19. URCA(2013.1)Observeasafirmaes:
I) Otextoemestudoapresentanumavisocrticaarealidadedavidapolticabrasileira,emquea
compradovoto,amanipulaoeoclientelismosoexpedientescostumeiramenteutilizados.
II) Podemosafirmarqueaestruturadotextopodeserassimclassificada:oprimeiropargrafonos
apresentadonumalinguagem,queemboracrticaecheiadeironia,podeserconsideradabem
prximaaojornalismo;osegundo,permeadodeelementosretricosintencionalmenteutilizados
fornecemumapoeticidadeprosaaindacrticaedenunciativa;nosdoisltimospargrafos,h
umretornoaodiscursoanterioreacrticareflexivatornasebastantedenunciadora.
III) Otextoemestudofogedarealidade,pois,sendoliterrio,notemcompromissocomarealidade
ecomojtemalgumtempoemquefoiescrito,nocorrespondearealidadedoagora.
IV) O texto aproxima o cmico ao grotesco para fazernos rir de nossa misria ignorada, ou
comodamenteescondida.
Marqueaopocorreta:
a) I,IIeIIIestocorretas.
b) I,IIIeIVestocorretas.
c) I,IIeIVestocorretas.
9
d) II,IIIeIVestocorretas.
e) IIeIVestocorretas.
ASELEIES
(...)
01 Raro o homem de bem que se faz eleitor, e se alista, para atender a pedidos de
02 amigos, notarda queoseudiplomasirvaaoutrocidadomaisprestante,quenodiado
03 pleito,parafinseleitorais,mudadenomeetomaodopacatoburgusquesedeixaficarem
04 casa,evotacomeles.Istooeusechamafsforo.
05 s vezes semelhantes eleitores votam at com nomes de mortos, cujos diplomas
06 apresentamaosmesriossolenesehierticosquenemsacerdotesdeantigasreligies.Quer
07 um, quer outro servio eleitoral, constituem os prstimos mais relevantes que se podem
08 prestaraospolticosdeprofisso.
09 TaiscostumeseleitoraisdaBrunzundangasofontedemuitoscasoscmicos,mas,por
10 serem quase semelhantes aos que se passam entre ns, abstenhome de narrlos.
11 Entretanto,voudarlhesodepoimentodeumingnuoeinteligenteeleitor,quedescreveasua
12 iniciaoeleitoralnaBruzundangaeoscaractersticosdoexercciodosdireitospolticosquea
13 suaConstituiooutorgaaoscidados.
14 Tratasedeumadasmelhoresrelaesquetraveinaquelepas.Aotempoemquenos
15 conhecemos,eletinhaaosseusvinteeseisanosejhaviapublicadoalgumasdesuas
16 memriasinteressantessobreapaleontologiadaBrunzundanga.
17 Nosei,aocerto,secontinuoucombrilhoasuaestreiabrilhante;massuspeitoqueno.
18 Asociedade daBrunzundangamata osseustalentos,no porque osdesdenhe, mas
19 porqueosqueridiotamentemundanos,cheiosdeempregos,comoenfeitesdesalabanal.
20 Omeioinconscientedequeelaserveparatalfim,ocasamento.
21 Orapazcomealogoafazerrudoelogotodososcercam,josdesuacamada,jos
22 decamadasuperior,sedeextraomodesta.
23 natural que ele encontre entre tantas damas da roda que o cerca a do seu
24 pensamento.
25 Eilocasado;amulher,porm,nocompreendesbioquenoganhemuitodinheiroe
26 vivamodestamente.(...)
27 Penso,porisso,queomeuamigo,HalakBenThoreca,comotodosseusiguais,se
28 banalizoucomocasamentoeaconsequentecavaodeempregos.Tratemos,porem,dasua
29 estreiaeleitoral,comoelemecontou.Vamosouvilo:
30 Pelosmeusvintedoisanos,umamanh,liumartigoeloquenteemqueselembravaaos
31 brunzundanguensesanecessidade,odeverdeinscreverseusnomesnoprximoalistamento
32 eleitoral.Liefiqueiconvencido.Depoisderduostrabalhos,obtiveodiploma;e,nasvsperas
33 daeleio,pusmeaestudarosmanifestosdoscandidatosaocargoespinhosodedeputado.
34 Fiqueiperplexo.
35 JulhoBenKhosta,commaisdevinteanosdeprticanoofciodecandidato,prometia,
36 casofosseeleito,propugnaradisseminaodelivroseestampas;e,hojemesmo,apesarde
37 homemfeito,passahorasehorasafolhelos.ApromessadeJulhoBenKhostademoveume
38 aempenharlheomeuvoto.Noduroumuitoessaminharesoluo.Namesmacolunados
39 apelidosdojornal,aplataformadoDr.Karabanacenavamecomumagrandeesperana.
(...)
BARRETO,Lima.OsBrunzundangas.SoPaulo:MartinClaret,2009,pp.95/96
10
20. URCA(2013.1) Ofragmento,acima,tambmfaladepoltica.Estabelecendocomparaes

entreosdoistextos,corretoafirmar:
a) As histrias dos textos acontecem em lugares ficcionais (Matozinho e Bruzundanga); estes
espaosnoservemdepromotoresdaverossimilhana,poisbeiramofantstico.
b) Otexto01apresentaumavisocrticaemordazdocomportamentopoltico,comascomprasde
votos,asfestasepoluiosonoraevisual;otexto02focaopapelpoltico,denunciaafaltade
compromissodoscandidatos,masficaclaroquehconivncia,faltadecompromissoeseriedade
doeleitor.
c) Os textos representam perodos distintos: a linguagem, o cenrio representado e o
comportamentodospersonagensnopermitemestabelecerparaleloentreeles.
d) Oenredoapresentadonostextosserapassveldeaconteceremperodosremotos,emquea
populaoeradesinformada.Hoje,nomundodigital,estatemticatotalmentedescabida;alei
dafichalimpaeoesclarecimentodoeleitoradonopermitemprticasantidemocrticas.
e) Ostextossoelucidativosdoquantoospolticossocorruptosedaimportnciaqueoeleitor
serconscienteeinformado.
21. URCA(2013.1)Observeofragmento:...cujosdiplomasapresentamaosmesriossolenes
ehierticosquenemsacerdotesdeantigasreligies...(linhas5e6).Otermoemdestaque
podesersubstitudosemalterarosentido,em:
a) Compenetrados.
b) Contemplativos.
c) Contrafeito.
d) Decrpitos.
e) Alpedes.
22. URCA (2013.1) Na sequncia discursiva do texto II, o narrador faz toda uma exposio
reflexivaantesdecederespaoparaamicronarrativaqueintitulaotexto.Esteprocesso
expressa:
a) Oapeloemoodoleitor.
b) Oscontrastessociaiseeconmicos.
c) Avalorizaodohomemedaterra.
d) Aalienaopolticaesocial.
e) Apologiaaohomemesociedade.
23. URCA(2013.1) Preenchaosparntesesdasegundacolunadeacordocomoresultadoda

anlisedostermosdestacadosnaprimeira.
(A) Permanecemostodoscalados. ( ) Complementonominal.
(B) Dizeme,meujovem,quefizestehoje. ( ) Aposto.
(C) Estecandidatoomeupreferido. ( ) Objetodireto.
(D) Deralhetudo:casa,roupa,comida. ( ) Objetoindireto.
(E) Aquelediscursonofoifeitoporele. ( ) Predicativodosujeito.
(F) Temosnecessidadedepolticossrios. ( ) Predicativodoobjeto.
(G) Ochefecaloudecovarde. ( ) Adjuntoadnominal.
11
(H) Elegeramnodeputado. ( ) Vocativo.

(I) Oseleitoreslhederamumtesouro. ( ) Agentedapassiva.
(J) Digamossempreaverdade. ( ) Adjuntoadverbial.
Asequnciacorreta,decimaparabaixo,:
a) FDJIAHCBEG.
b) DJIBCFAEGH.
c) CGDAJIHFEB.
d) JIHGFEDCBA.
e) ABIJCHDGFE.
24. URCA(2013.1)Vejaessasduasfrases:
Nofacilitecomessecandidato.
Elemuitotraioeiro.
Otermoqueasuniriaemumnicoperodo,dandolhesentidoexplicativo,:
a) Mas.
b) Portanto.
c) Aindaque.
d) Contantoque.
e) Que.
25. URCA (2013.1) Em Histria Concisa da Literatura Brasileira, Alfredo Bosi fala sobre o
Quinhentismo: Os primeiros escritos da nossa vida documentam precisamente a
instauraodoprocesso:so____queviajantesemissionrioseuropeuscolheramsobre
a____eo____brasileiro.
Quealternativapreenchecorretamentealacuna?
a) Informaes/indstria/comrcio.
b) Informaes/natureza/homem.
c) Anlises/agricultura/comrcio.
d) Histria/realidade/passado.
e) Anlise/mulher/clima.
26. URCA(2013.1)Observecomatenoaseguintecomposio:
Ayflores,ayfloresdoverdepinho,
Sesabedesnovasdomeuamigo!
AyDeus,eu?
Ayflores,ayfloresdoverderamo,
Sesabedesnovasdomeuamado!
AyDeus,eu?
12
O fragmento anterior, parcialmente transcrito, pertence Lrica Medieval da Pennsula

Hibrica.Elatemautorconhecido,artepoticaprpriaecaractersticasdefinidasdolirismo
trovadoresco, podendoseainda descobrir onomepeloqualcomposies idnticasso
conhecidas. Em uma das alternativas indicadas achamse todos os elementos que
correspondemquelasinformaes.
a) O autor Paio Soares de Taveirs. Destacamse o paralelismo das estrofes, a alternncia
voclicaeorefro.
b) OautorNunoFernandesTorneol.Destacaseorefrocomointerpelaonatureza.Tratase
deumacantigadeamigo.
c) OautorelreiD.Dinis.Destacamseoparalelismo,aalternnciavoclicaeorefro.Oeulrico
feminino,umacantigadeamigo.
d) OautorFernoLopes.Destacamseaalternnciavoclica.Tratasedeumacantigadeamor.
e) OautorMartimCodax.Destacaseoambientecampestre,existeumafusodosujeitonoobjeto,
umacantigadeamor.
27. URCA(2013.1)Observeofragmentoabaixo:
(...)
Ador,forteeimprevista,
Ferindome,imprevista,
Debrancaedeimprevista
Foiumdeslumbramento,
Quemeendoidouavista,
Fezmeperderavista,
Fezmefugiravista,
Numdoceesvaimento.
(...)
Sobreofragmento,corretoafirmar:
a) PertenceobradeCamiloPessanha,Clepsidra,erepresentaumadasgrandestemticasdaobra
queafragilidadedavidaedacondiohumana.
b) FazpartedolivroFugapelaClarabia,dopoetaFranciscodeFreitasLeiteerefleteagrande
temticadolivroqueadordacondiohumana.
c) umpoemaintegrantedaobraClepsidra,deCamiloPessanha,erefleteumadassuastemticas
queabuscaporfortesemoes,bemcomoagarradequererintensamenteoamor,osexo,a
vida.
d) PertenceobradeFranciscodeFreitasLeite,FugapelaClarabia,referesecondiohumana
efragilidadedavida.
e) PertenceobraOscusdeJudas,deAntniodeLoboAntunes,erefleteaopodoautorem
optarporumavidacontemplativa,sembuscas.
28. URCA(2013.1)SobreaobradeMoreiraCampos,Dizemqueoscesveemcoisas,correto
afirmar:
a) anicaproduodenarrativacurtadoautor.
b) Ricaemsimbologias,aproduoconsideradaumaverdadeiraprosapotica,fatoinibidorde
temastristescomoamorteeadordaperda.
13
c) Eduardoopersonagemprincipaldocontoquedttuloobra:Dizemqueoscesveemcoisas.
d) NetinhoeEduardosopersonagensquetemavidaceifadaabruptamente.
e) Opresoumanarrativacmica,leve,cujagrandetemticagiraemtornodosfolguedosjuninos.
29. URCA(2013.1)TambmsoobrasdoMoreiraCampos:
a) VidasMarginaiseOpuxadordetero.
b) AcasaeNoturnoAmarelo.
c) Os12parafusoseAlgumapoesia.
d) VagamsicaeAgrandemoscanocopodeleite.
e) PortasfechadaseAvesdearribao.
30. URCA(2013.1)Observeofragmentoabaixo:
Haviaapenasalua,osilncio,abrancuralongadomuro,oscachorrosmagros,farejando
latas.Elesaltouomurobemmaisadiante,pertodogalpodezinco,nopontoondejhavia
algunstijolosdeslocadoseondesedeitavaacopalargadavelhaaccia.
Essetextopertenceaumadasnarrativasdaobra Dizemqueoscesveemcoisas que

intitulada...
a) Osestranhosmendigos.
b) Oluarsobretmulo.
c) Obanho.
d) Lamasefolhas.
e) Aprima.
14
INGLS
ReadtheText1toanswerquestionsfrom31to38.
TEXT1
TheImportanceofLearningForeignLanguages
While some analystssay that English isbecoming the international language of businessand
society, theres never been a better time to learn a foreign language such as German, French or
Japanese.ThoughsuchlanguagesmaynotbequiteaswidespreadasEnglish,theyofferrichsetsof
linguisticsandinnuendosnotfoundinanydialectofEnglish.Thereasonsforlearninganewlanguage
arevaried,buttheimportanceoflearningforeignlanguagesisuniversal:itwillalwaysbenefityouin
onewayoranother.
First and foremost, one of the most important reasons to learn a foreign language is the
stimulationitoffersyourmind.Likeayoungchildgrapplingwithlanguagefortheveryfirsttime,youfind
yourselflustingforknowledgeandoozingcuriosityateveryturn.Thefamiliarbecomesfascinating,and
yourmindisopenedtonewwaysofapproachingeventhesimplestareasoflife.Accordingtothree
studiesbyBruck,Lambert,Tucker(1974),Hakuta(1986)andWeatherford(1986),childrenenrolledin
foreignlanguagecoursesdemonstratestrongercognitiveskills,particularlyintheareaofcreativity.An
addedbonus:thosewithcompetency(notnecessarilyfluency)inmorethanonelanguagetendtohave
higherintelligencescoresonstandardizedtests.
Foreignlanguagesarealsoimportanttothoseworkinginbusiness,communicationsandnearly
everyother career track. Even if your potential clientele speak English, there isnt a better wayto
understandtheirneedsandculturaldesiresthantolearntheirlanguage.Ithelpsmakeagreatfirst
impression,anditshowsthatyouarewillingtogoaboveandbeyondtomaintaintherelationship.In
manycultures,attemptingtospeakthelanguageisviewedasasignofrespectandhasthepotentialto
opendoorsinthefuture.
Ofcourse,therearealsotheaestheticreasonsforlearninganewlanguage.Itisfuntopronounce
wordswithnasalresonancesandtonguerolling,featuresnotpresentinmostEnglishconversations.
Somelanguageshavecertainsocialconnotationsthatinvokefeelingswhenheardorspoken.When
samplingaparticularculturesuchasGermanithelpstounderstandhowtopronouncewordswhen
orderingawarmstreuseloraskingforthewaytotheautobahn.Thisfeelingofcompetencyandcontrol
canalleviatemuchofthestressoftraveling,makingyourvacationtoBavariaallthemore restfuland/or
enjoyable.
Regardlessofthereasonswhyyouwouldliketolearnanewlanguage,youshouldalwaysallow
yourselftoexplorenewlinguisticterritories.Learningmultiplelanguageswillalwaysservetoenhance
yourqualityoflife,andevenifyouneverusethatlanguagein practical circumstances,youalmost
certainlywillenjoythetimespenteducatingyourself.Languagelearningisuniqueinthatyourarely
havetospend much money to find a passionate instructor or fellow learner, and the adventure of
understandinganewtongueisoneexperienceyouwillnotsoonforget.
Source:http://learngermanreview.toptenreviews.com/theimportanceoflearningforeignlanguages.html
(Accessedon10/29/2012)
15
31. URCA(2013.1)Accordingtothetext,itisrighttosaythat:
a) NowadaysFrenchandJapaneseareaspopularasEnglish.
b) AllovertheworldpeoplepreferlearningEnglishthanFrench.
c) TheEnglishisricherthanJapaneseandFrench.
d) JapaneseandFrenchoffercertainlinguisticpeculiaritieswhichEnglishdoesnthave.
e) ItismoreimportanttolearnEnglishthananyotherlanguagespokenintheworld.
32. URCA(2013.1)Studieshaveconcludedthatchildrenwhostudyaforeignlanguageare:
a) lazy.
b) overactive.
c) polite.
d) snobbish.
e) creative.
33. URCA(2013.1)Amongthemanyreasononemustlearnalanguage,wecanmention:
a) playingcomputergames.
b) practicesports.
c) business.
d) relaxingyourmind.
e) singforeignsongs.
34. URCA(2013.1)Formanycultures,tryingtospeaksomeoneslanguagemeansyouwantto:
a) exploretheircountry.
b) keepthisfriendship.
c) havefun.
d) spreadyourownculture.
e) teachyourownlanguage.
35. URCA(2013.1)Learninganewlanguageallowsyouto:
a) getoldersooner.
b) improveyourlife.
c) spendalotofmoney.
d) findapassionateloveaffair.
e) forgetyourfirstlanguage.
36. Thoserefersto:
a) children
b) scores
c) tests
d) skills
e) courses
16
37. URCA (2013.1) The suffixes ful (restful), able (enjoyable), and al (practical) form,
respectively:
a) verbnounverb
b) adverbadverbnoun
c) adjectiveadjectiveadjective
d) adjectivenounverb
e) verbadjectiveadjective
38. URCA(2013.1)TherelativepronounthatcouldNOTbeomittedin:
a) someanalystssaythatEnglishisbecomingtheinternationallanguage
b) languageshavecertainsocialconnotationsthatinvokefeelingswhenheardorspoken.
c) anditshowsthatyouarewillingtogoaboveandbeyondtomaintaintherelationship.
d) ManyEnglishspeakersseemtobelievethatwhereveryougoonholidayyoucangetbyspeaking
English
e) Everybodyknowsthatlearningaforeignlanguageisofgreatimportance.
ReadtheText2toanswerquestionsfrom39to45.
TEXT2
WhyshouldIlearnalanguage?
Learningaforeignlanguagetakestimeanddedication.Thereasonsbelowmayhelptoconvince
youtotaketheplunge,ifsuchpersuasionisneeded.Somereasonsarepractical,someaspirational,
someintellectualandotherssentimental,butwhateveryourreasons,havingaclearideaofwhyyou're
learningalanguagecanhelptomotivateyouinyourstudies.
Emigration
When you move to a different country or region, learning the local language will help you to
communicateandintegratewiththelocalcommunity.Evenifmanyofthelocalsspeakyourlanguage,
forexampleifyourfirstlanguageisEnglishandyoumovetotheNetherlands,it'sstillworthyourwhile
learningthelocallanguage.Doing so willdemonstrateyourinterestinandcommitmenttothenew
country.
Work
Ifyourworkinvolvesregularcontactwithspeakersofforeignlanguages,beingabletotalktothem
intheirownlanguageswillhelpyoutocommunicatewiththem.Itmayalsohelpyoutomakesalesand
tonegotiateandsecurecontracts.Knowledgeofforeignlanguagesmayalsoincreaseyourchancesof
findinganewjob,gettingapromotionoratransferoverseas,orofgoingonforeignbusinesstrips.
Many Englishspeaking business people don't bother to learn other languages because they
believethatmostofthepeopletheydobusinesswithinforeigncountriescanspeakEnglish,andifthey
don'tspeakEnglish,interpreterscanbeused.ThelackofforeignlanguageknowledgeputstheEnglish
speakersatadisadvantage.Inmeetings,forexample,thepeopleontheothersidecandiscussthings
amongst themselves in their ownlanguage without the English speakers understanding, and using
interpretersslowseverythingdown.Inanysocialisingafterthemeetings,thelocalswillprobablyfeel
morecomfortableusingtheirownlanguageratherthanEnglish.
17
Studyorresearch
Youmayfindthatinformationaboutsubjectsyou'reinterestedinispublishedmainlyinaforeign
language.Learningthatlanguagewillgiveyouaccesstothematerialandenableyoutocommunicate
withfellowstudentsandresearchersinthefield.
Travel
ManyEnglishspeakersseemtobelievethatwhereveryougoonholidayyoucangetbyspeaking
English,sothere'snopointinlearninganyotherlanguages.Ifpeopledon'tunderstandyouallyouhave
todoisspeakslowlyandturnupthevolume.Youcanmoreorlessgetawaywiththis,aslongasyou
sticktopopulartouristresortsandhotelswhereyoucanusuallyfindsomeonewhospeaksEnglish.
However,ifyouwanttoventurebeyondsuchplaces,togettoknowthelocals,toreadsigns,menus,
etc,knowingthelocallanguageisnecessary.
Abasicabilityinaforeignlanguagewillhelpyouto'getby',i.e.toorderfoodanddrink,findyour
wayaround,buytickets,etc.Ifyouhaveamoreadvancedknowledgeofthelanguage,youcanhave
real conversations with the people you meet, which can be very interesting and will add a new
dimensiontoyourholiday.
()
Adaptedfrom:http://www.omniglot.com/language/why.htm(Accessedon10/29/2012)
39. URCA(2013.1)Accordingtothetext,itisrighttosaythat:
a) Itisveryeasytolearnaforeignlanguage.
b) SinceyouspeakEnglish,itisnotnecessarytolearnanotherlanguagetogetwellinbusiness.
c) Learningaforeignlanguageallowsyoutogetinformationfromtextswrittenonlyinthatlanguage.
d) Itisntimportantfortouriststoreadmenusinlocallanguages,sinceallwaiterscanspeakEnglish
quitewell.
e) Learningthelocalslanguagedoesntshowtothemanyinterestfromyou.
40. URCA(2013.1)Ifyoucanspeakaforeignlanguage,youcanNOT
a) getapromotion
b) talkwithlocals
c) orderyourownfood
d) buyyourowntickets
e) losethechancetogetanewjob
41. URCA(2013.1)Ifyoucantspeakaforeignlanguage,youWONthavetheopportunityto
a) workasafarmerinyourhometown.
b) watchaforeignmovie.
c) talktolocalsbeyondthetouristresorts.
d) travelthroughyourowncountry.
e) studychemistry.
18
42. URCA(2013.1)Soissubstituting:
a) learningthelocallanguage
b) demonstrateyourcommitmenttothenewcountry
c) movetotheNetherlands
d) movetoadifferentcountryorregion
e) helpyoutocommunicate
43. URCA(2013.1)Turnupistheoppositeof:
a) turnon
b) turnoff
c) turnback
d) turnin
e) turndown
44. URCA(2013.1)Togettoknowthelocalsmeans:
a) togetincontactwithpeoplefromthatplace.
b) tobuyhandmadethingsfrompeoplewholiveinthatplace.
c) totravelaroundwithtourists.
d) togosightseeing.
e) nottotalkwithpeoplewholiveinthatplace.
45. URCA(2013.1)Whichrefersto:
a) anewdimensiontoyourholiday
b) haveamoreadvancedknowledgeofthelanguage
c) haverealconversationswiththepeopleyoumeet
d) veryinteresting
e) abasicabilityinaforeignlanguage
19
REDAO
Escolhaapenasumadaspropostasderedaoedesenvolvaumtextodeacordocomoque
solicitado.Noseesqueadedarumttuloaseutexto.
PROPOSTADEREDAOI
O texto que segue, de Lima Barreto, contm informaes importantes. Leiao com bastante
ateno,reflitaeproduzaumadissertao,naqualvocargumentarsobreatemticaemfoco.
NogabinetedoMinistro
OsenhorquerserdiretordoServioGeolgicodaBruzundanga?perguntaoMinistro.
Quero,Excelncia.
OndeestudouGeologia?
Nuncaestudei,masseioquevulco.
Que?
Chamasevulcoamontanhaque,deumaabertura,emgeralnocimo,jorraturbilhesdefogoe
substanciasemfuso.
Bem.Osenhorsernomeado.
BARRETO,Lima.OsBruzundangas.SoPaulo:MartinClaret,2009,p.138.
PROPOSTADEREDAOII
Considereosseguintesdados:
NOMEAdhilBenTaft
PROFISSO:Mdicopediatra
PAI:HamurabBenThuih(comerciante)
ME:MariadosSantosSilva(donadecasa)
DATADENASCIMENTO:10/06/1981
NATURALIDADE:Bruzundanga
PREFEITOELEITOPORBRUZUNDANGAEMOUTUBRODE2012.
Elaboreumabiografiaautorizada.
20
PROPOSTADEREDAOIII
SeunomeHamedAlli,vocestudanoBrasilesuafamliapermaneceemseupasdeorigem:
Matozinho, um pasoriental. Seu pai influente chefepoltico egostade sabernovidades do
Brasil.Escrevaumacartaaoseupaiavaliandoaconstituiodasalianaspolticasfeitasaquino
Brasilnestaltimaeleio.
21
RASCUNHODAREDAO
Estapginadestinadaparaorascunhodesuaredao.Noseesqueadetranscreveroseutexto
paraaFolhaOficialdeRedao.
Estapginanoserobjetodecorreo.
TTULO:_________________________________________________________________________
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25
CRITRIOSBSICOSDEAVALIAO/CORREO
Otextoaserproduzido,deve:
serredigidonanormaculta;
aterseexclusivamenteaotemaproposto,sobpenadeterotextodesclassificado(zerado);
evitarexpressesclicherizadasparamarcarintroduoeconclusodaproduotextual;
originalidade;
coerncia,coesoeclarezanaexposiodasidias;
escreverdeformalegvel,aolimitemnimode20linhasemximode25linhas.
22

2013.1 Provaii-Mat Port Ingles Red

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PROVAII:Matemtica,LnguaPortuguesa/LiteraturasBrasileiraePortuguesa/INGLSeRedao

01. URCA (2013.1) Sabendo que o ponto

02. URCA (2013.1) Sabendo que o ponto

03. URCA(2013.1)Sabendoqueonmero RASCUNHO

04. URCA (2013.1) Sabendo que

06. URCA(2013.1) Oconjuntosoluoda

b) ( , 1)( 2 , 4)(6 ,+)

07. URCA (2013.1) Se k for a menor

08. URCA (2013.1) Sejam A e B matrizes

a) A invertvel se, e somente se, a RASCUNHO

c) Se A possui uma linha nula, ento AB

e) Se C=(0 0 1 0) uma matriz linha,

09. URCA(2013.1) Nafiguraabaixo,Io

10. URCA(2013.1)SejaABCumtringulo RASCUNHO

11. URCA (2013.1) Um pedreiro deve

12. URCA (2013.1) Sejam RASCUNHO

13. URCA (2013.1) Sobre a funo

d) o grfico de f (x ) passa pelo ponto

e) o grfico de f (x ) passa pelo ponto

14. URCA (2013.1) Considere a equao

15. URCA (2013.1) Sobre os nmeros

b) Sendo a , o valor de 1ai

18. URCA(2013.1) Naexpresso: Bastaverpolticosqueodeiamcertosapelidos,emano

20. URCA(2013.1) Ofragmento,acima,tambmfaladepoltica.Estabelecendocomparaes

23. URCA(2013.1) Preenchaosparntesesdasegundacolunadeacordocomoresultadoda

(H) Elegeramnodeputado. ( ) Vocativo.

O fragmento anterior, parcialmente transcrito, pertence Lrica Medieval da Pennsula

Essetextopertenceaumadasnarrativasdaobra Dizemqueoscesveemcoisas que

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