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MUNICPIO DE RIFAINA

CNPJ 45.318.995/0001-71

EDITAL DE ABERTURA
CONCURSO PBLICO N. 003/2017

A Prefeitura Municipal de Rifaina, Estado de So Paulo, torna pblico que realizar, na forma
prevista no artigo 37 da Constituio Federal, a abertura de inscries ao CONCURSO PBLICO DE PROVAS
E PROVAS E TTULOS para o preenchimento de vagas dos cargos abaixo especificados providas pelo Regime
Estatutrio Lei n 7471992. O Concurso Pblico ser regido pelas instrues especiais constantes do
presente instrumento elaborado em conformidade com os ditames da Legislao Federal e Municipal,
vigentes e pertinentes.

CAPTULO 1
DAS DISPOSIES PRELIMINARES

1.1 - A organizao, aplicao e correo do Concurso Pblico sero de responsabilidade da UNISISP


Universo Servios Pblicos Ltda EPP.

1.2 - de responsabilidade exclusiva do candidato acompanhar as publicaes de todos os atos, editais e


comunicados referentes a este Concurso Pblico divulgadas, at sua homologao, no site
www.unisisp.com.br e na Prefeitura. A partir da homologao as publicaes sero feitas
exclusivamente pela Prefeitura em seus rgos oficiais de publicao, alm de afixao em seus trios.

1.3 - Os cargos, as vagas, as vagas para Pessoas com Deficincia (PcD), a carga horria semanal, o
vencimento mensal, os requisitos e a escolaridade exigidos so os estabelecidos no Anexo I.

1.4 - As atribuies dos cargos so as constantes do Anexo II do presente Edital.

1.5 - A atribuio da carga horria ser feita conforme as necessidades da administrao, respeitandose,
contudo, a ordem de classificao.

CAPTULO 2
DAS INSCRIES

2.1 - A inscrio implica na aceitao, por parte do candidato, de todos os princpios, normas e condies
do Concurso Pblico estabelecidos no presente Edital e na legislao municipal e federal pertinente.

2.1.1-O candidato ser responsvel pelas informaes prestadas na ficha de inscrio, bem como por
qualquer erro e omisso, e dever estar ciente de que dispor dos requisitos necessrios para
contratao, especificados neste Edital.

2.1.2-Para se inscrever, o candidato dever atender s condies para provimento do cargo e entregar em
data a ser fixada em publicao oficial, quando da contratao, a comprovao de:
I. ser brasileiro nato ou naturalizado, nos termos do art. 12 da Constituio Federal;
II. ter at a data da contratao, idade mnima de 18 anos;
III. estar quite com as obrigaes eleitorais;
IV. estar quite com as obrigaes militares (quando do sexo masculino);

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V. gozar de boa sade fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, comprovada por
avaliao mdica oficial realizada por profissionais designados pela Prefeitura;
VI. no registrar antecedentes criminais, achandose no pleno exerccio de seus direitos civis e
polticos;
VII. no ter sido demitido ou exonerado de servio pblico (federal, estadual ou municipal) em
consequncia de processo administrativo (por justa causa ou a bem do servio pblico);
VIII. no ocupar emprego ou cargo pblico, ressalvados os acumulveis previstos no art. 37, inciso
XVI da Constituio Federal;
IX. possuir os requisitos mnimos exigidos para o cargo, constantes do presente edital.

2.2 - As inscries sero feitas exclusivamente via internet, no site www.unisisp.com.br, no perodo de 01
a 10 de dezembro de 2017, (horrio de Braslia), devendo, para tanto, o interessado proceder da
seguinte forma:
a) acesse o site www.unisisp.com.br e clique, em inscries abertas, sobre a cidade que deseja se
inscrever.
b) em seguida, clique em INSCREVASE J, digite o nmero de seu CPF e clique em continuar.
c) escolha o cargo, preencha todos os campos corretamente e clique em FINALIZAR INSCRIO.
d) na prxima pgina confira seus dados e leia a Declarao e Termo de Aceitao e, em seguida,
clique em CONCORDO e EFETIVAR INSCRIO.
e) na sequncia, imprima o Boleto Bancrio, respeitandose o horrio de Braslia efetue o
pagamento da respectiva taxa de inscrio.

2.2.1-Para inscreverse o candidato dever recolher o valor correspondente ao do cargo escolhido,


conforme tabela abaixo:

Monitor de Educao Infantil R$ 50,00


Professor de Educao Bsica R$ 70,00

2.2.2- O pagamento do boleto dever ser feito em qualquer agncia bancria at a data de vencimento
do mesmo, que corresponde ao primeiro dia til aps a data do encerramento das inscries,
entendendose como no teis exclusivamente os feriados nacionais e estaduais e respeitandose,
para tanto, o horrio da rede bancria, considerandose para tal o horrio de Braslia, sob pena de a
inscrio no ser processada, recebida e validada.

2.2.3- No ser aceito pagamento da taxa de inscrio que no seja atravs da quitao do boleto emitido
no momento da inscrio. O pagamento por agendamento somente ser aceito se comprovada a sua
efetivao dentro do perodo de inscrio e at a data de seu vencimento.

2.2.4- Quarenta e oito horas aps o pagamento, conferir no site www.unisisp.com.br se os dados da
inscrio efetuada pela internet foram recebidos e seu status encontrase como inscrio
confirmada. Em caso negativo, o candidato dever entrar em contato com a UNISISP, pelo telefone
(18) 31991019, para verificar o ocorrido.

2.2.5- Para gerar o comprovante de inscrio (aps o pagamento) basta digitar o seu CPF no menu
CONSULTE, em seguida selecionar o Concurso Pblico correspondente inscrio desejada, e
imprimir comprovante de inscrio.

2.2.6- A UNISISP no se responsabiliza por solicitao de inscrio via internet no recebida por motivos de
ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, bem como outros fatores que
impossibilitem a transferncia de dados. O descumprimento das instrues para inscrio via
internet implicar na no efetivao da mesma.

2.3 - Aps encerramento das inscries, os eventuais erros de digitao no nome, CPF e data de
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nascimento devero ser corrigidos somente no dia das respectivas provas, mediante solicitao ao
Fiscal de Sala.

2.4 - A taxa de inscrio somente ser devolvida ao candidato nas hipteses de cancelamento do certame
pela prpria administrao ou quando o pagamento for realizado em duplicidade ou fora do prazo.

2.5 - Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para a alterao de cargos, seja qual for o motivo
alegado.

CAPTULO 3
DAS PESSOAS COM DEFICINCIA

3.1 - Em obedincia ao disposto no art. 37, 1 e 2 do Decreto 3.298 de 201299 que regulamenta a Lei
785389, reservado s pessoas com deficincia, aprovadas e classificadas dentro dos limites
estabelecidos no presente edital, tero reserva de 5% (cinco por cento) das vagas existentes para cada
cargo, individualmente, das que vierem a surgir ou que forem criadas no prazo de validade do
presente Concurso Pblico, cujas atribuies sejam compatveis com sua deficincia.

3.1.1-Se, na aplicao do percentual, resultar nmero fracionado igual ou superior a 0,5 (cinco dcimos),
estar formada 01(uma) vaga para a pessoa com deficincia. Se inferior a 0,5 (cinco dcimos), a
formao da vaga ficar condicionada elevao da frao para o mnimo de 0,5 (cinco dcimos), caso
haja aumento do nmero de vagas para o cargo ou funo.

3.1.2-Consideramse pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no
art. 4 do Decreto Federal 3.29899, e demais legislaes vigentes e pertinentes.

3.2 - Para ter direito a reserva de vagas o candidato deficiente dever encaminhar via sedex para a UNISISP,
situada na Av. Washington Luiz, 422 2 Andar Sala 22 Centro CEP 19010090 Presidente
Prudente SP, postando at o ltimo dia de inscrio:
a) requerimento solicitando vaga especial, contendo a identificao do candidato e indicao do
municpioConcurso Pblico para o qual se inscreveu;
b) laudo mdico (original ou cpia reprogrfica autenticada) atestando a espcie e o grau ou nvel
da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional
de Doena CID , bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar a previso
de adaptao prova;
c) solicitao de prova especial, se necessrio, incluindo o detalhamento dos recursos necessrios
para realizao da prova (exemplos: prova ampliada, sala de fcil acesso com rampa ou no trreo,
mesa especial para cadeirante etc.). (A no solicitao de prova especial eximir a empresa de
qualquer providncia)

3.2.1-A solicitao de condies especiais ser atendida obedecendo a critrios de viabilidade e de


razoabilidade.

3.2.2-Para efeito dos prazos estipulados no item 3.2, ser considerada a data de postagem fixada pela
Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos ECT.

3.2.3-Sero indeferidas as inscries na condio especial de pessoa com deficincia dos candidatos que
no encaminharem dentro do prazo e forma prevista no presente Edital o respectivo laudo mdico. O
candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme instrues constantes neste Edital,
no poder impetrar recurso em favor de sua situao.

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3.2.4-As pessoas com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas no Decreto Federal
3.29899, particularmente em seu art. 40, participaro do Concurso Pblico em igualdade de
condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos
critrios de aprovao, ao dia, horrio e local de aplicao das provas e nota mnima exigida para
todos os demais candidatos.

3.3 - Ao ser convocado para a investidura no cargo pblico, o candidato dever se submeter a exame
mdico oficial ou credenciado pela Prefeitura, que ter deciso terminativa sobre a qualificao do
candidato como deficiente ou no, e o grau de deficincia capacitante para o exerccio do cargo. Ser
eliminado da lista de pessoa com deficincia o candidato cuja deficincia assinalada na Ficha de
Inscrio no se constate, devendo o mesmo constar apenas na lista de classificao geral.

3.3.1-Aps o ingresso do candidato com deficincia, esta no poder ser arguida para justificar a concesso
de readaptao do cargo e de aposentadoria por invalidez.

3.4 - A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em duas listas: contendo a primeira, a
pontuao de todos os candidatos inclusive a das pessoas com deficincia, e a segunda, somente a
pontuao destes ltimos.

3.4.1-No havendo candidatos aprovados para as vagas reservadas s pessoas com deficincia, estas sero
preenchidas pelos demais candidatos, com estrita observncia da ordem classificatria.

CAPTULO 4
DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO

4.1 - O Concurso Pblico constar das provas etapas conforme Anexo III do presente Edital.

4.2 - Os contedos constantes das provas so as constantes no Anexo IV do presente Edital.

4.3 - A prova objetiva visa avaliar o grau de conhecimento terico do candidato, necessrio para o
desempenho das atribuies do cargo.

CAPTULO 5
DAS PROVAS / ETAPAS

PROVA OBJETIVA

5.1 - LOCAL - DIA - As provas objetivas (escritas) sero realizadas na cidade de RifainaSP no dia 07 de
janeiro de 2018, no horrio descrito abaixo, em locais a serem divulgados por meio de Edital prprio
que ser afixado no local de costume da Prefeitura, por meio de jornal com circulao no municpio e
do site www.unisisp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias.

5.1.1- HORRIOS

Abertura dos portes 8:00 horas


Fechamento dos portes 8:45 horas
Incio das Provas 9:00 horas
Professor de Educao Bsica I (CrecheEscola)
Monitor de Educao Infantil

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5.2 - No haver, sob qualquer pretexto ou motivo, segunda chamada para a realizao das provas.
Pontualmente no horrio determinado, os portes sero fechados no sendo permitida a entrada de
candidatos retardatrios.
5.3 - Caso o nmero de candidatos exceda a oferta de locais suficientes ou adequados na cidade, a
critrio da UNISISP e da Prefeitura, as provas podero ser realizadas em outras cidades prximas,
aplicadas em datas e horrios diferentes ou mesmo divididas em mais de uma data e horrios,
cabendo aos candidatos a obrigao de acompanhar as publicaes oficiais, por meio do site
www.unisisp.com.br.

5.3.1- Ser disponibilizado no site www.unisisp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias, o Carto
de Convocao. Essa comunicao no tem carter oficial, e sim, apenas informativo.

5.3.2- A prova objetiva ter a durao de 2h (duas horas), j includo o tempo para o preenchimento da
folha de respostas, e desenvolverse em forma de testes, por meio de questes de mltipla
escolha, com 4 (quatro) alternativas de resposta, na forma estabelecida no presente Edital.

5.3.3- O candidato s poder retirarse do local de aplicao das provas, aps decorridos 1h (uma hora) do
horrio estabelecido no Edital para as mesmas, devendo entregar ao Fiscal de Sala o caderno de
questes e respectiva folha de respostas.

5.4 - O candidato dever comparecer ao local designado, munido de caneta azul ou preta, lpis preto e
borracha, alm de UM DOS SEGUINTES DOCUMENTOS NO ORIGINAL:
Cdula de Identidade RG;
Carteira de rgo ou Conselho de Classe;
Carteira de Trabalho e Previdncia Social;
Certificado Militar;
Carteira Nacional de Habilitao, emitida de acordo com a Lei 9.50397 (com foto);
Passaporte.

5.4.1- Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a
identificao do candidato e de sua assinatura, podendo o candidato ser submetido identificao
especial caso seu documento oficial de identidade apresente dvidas quanto fisionomia ou
assinatura.

5.4.2- Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar documento oficial e original de identidade,
por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que comprove o registro do
fato em rgo policial, expedido no prazo mximo de 30 dias, sendo o candidato submetido
identificao especial.

5.5 - As provas sero individuais, no sendo tolerada a comunicao com outro candidato, nem a
utilizao de livros, manuais ou anotaes, mquina calculadora, relgios de qualquer tipo, agenda
eletrnica, telefone celular, smartphone, mp3, notebook, palmtop, tablet, BIP, walkman, gravador
ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens, bem como o uso de culos escuros,
bons, turbantes, chapelarias e outros adereos, protetores auriculares e outros acessrios
similares. O candidato que for flagrado na sala de provas fazendo uso de qualquer dos pertences
acima ser excludo do Concurso Pblico.

5.5.1- O candidato que necessitar usar bon, gorro, chapu, protetor auricular ou culos de sol dever ter
justificativa mdica e o(s) objeto(s) ser(o) verificado(s) pela Coordenao. Constatado qualquer
problema, o candidato poder ser excludo do Concurso Pblico.

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5.5.2- Recomendase aos candidatos no levarem para o local de provas aparelhos celular, contudo, se
levarem, estes devero ser desligados, preferencialmente com baterias retiradas, e acondicionados
em invlucro fornecidos pela UNISISP, juntamente com demais pertences pessoais, lacrados e
colocados embaixo da cadeira onde o candidato ir sentarse. Pertences que no puderem ser
alocados nos sacos plsticos devero ser colocados no cho sob a guarda do candidato.

5.5.3- O candidato que for surpreendido dentro ou fora da sala antes do trmino da prova portando celular
fora da embalagem lacrada fornecida pela UNISISP, mesmo que off-line (desligado) ou dentro dela,
porm on-line (ligado) ser excludo do Concurso Pblico, podendo, se quiser, continuar fazendo a
prova, mas ciente de sua excluso, inclusive poder responder criminalmente por tentativa de
fraude em concursosprocessos seletivos. Ao concluir a prova e deixar a sala, o candidato dever
manter desligado o celular at a sada do prdio.

5.5.4- Todos os pertences sero de inteira responsabilidade do candidato. A organizadora no se


responsabilizar por perdas ou extravios de objetos eou equipamentos eletrnicos ocorridos
durante a realizao da prova, nem por danos neles causados.

5.5.5- Reservase ao Coordenador do Concurso Pblico designado pela UNISISP e aos Fiscais, o direito de
tomar medidas saneadoras e restabelecer critrios outros para resguardar a execuo individual e
correta da provas, bem como excluir da sala e eliminar do restante das provas o candidato cujo
comportamento for considerado inadequado, tais como:
a) ausentarse do local de realizao da prova sem o acompanhamento de um fiscal;
b) no devolver ao fiscal da sala a folha de respostas, o caderno de questes da prova objetiva
eou qualquer outro material de aplicao da prova;
c) fizer anotao de informaes relativas s suas respostas em qualquer material que no o
fornecido pela empresa UNISISP;
d) estiver portando arma, mesmo que possua o respectivo porte;
e) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos.

5.6 - Aps adentrar a sala de provas e assinar a lista de presena, o candidato no poder, sob qualquer
pretexto, ausentarse sem autorizao do Fiscal de Sala, podendo sair somente acompanhado do
Volante, designado pela Coordenao do Concurso Pblico.

5.7 - No ato da realizao da prova objetiva, o candidato receber a folha de respostas e o caderno de
questes da prova, sendo de responsabilidade do candidato a conferncia de seus dados pessoais e
do material entregue pela empresa UNISISP.

5.7.1- O candidato que, eventualmente, necessitar alterar algum dado cadastral, no dia da realizao da
prova, dever solicitar ao Fiscal de Sala que registre em seu relatrio de ocorrncias.

5.8 - A folha de respostas, cujo preenchimento de responsabilidade do candidato, o nico documento


vlido para a correo eletrnica. No ser computada questo com emenda ou rasura, ainda que
legvel, nem questo no respondida ou que contenha mais de uma resposta, mesmo que uma delas
esteja correta.

5.9 - Ao final das provas, os dois ltimos candidatos, obrigatoriamente, devero permanecer na sala, a
fim de assinar o verso das folhas de respostas e o lacre do envelope das folhas de respostas
juntamente com o Fiscal e Coordenador, sendo liberados quando todos as tiverem concludo.

5.10 - A regra do item anterior poder ser relativizada quando se tratar de casos excepcionais nos quais
haja nmero reduzido de candidatos acomodados em uma determinada sala de aplicao, como,
por exemplo, no caso de candidatos com necessidades especiais que necessitem de sala em
separado para a realizao da prova, oportunidade em que o lacre da embalagem de segurana ser
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testemunhado pelos membros da equipe de aplicao, juntamente com o(s) candidato(s)
presente(s) na sala de aplicao.

5.11 - O gabarito preliminar e a prova objetiva (teste de mltipla escolha) sero disponibilizados no site
www.unisisp.com.br, por meio da busca por CPFRG, entre as 13h e 18h da segundafeira
subsequente data da aplicao da prova, e permanecero no site pelo prazo de 5 (cinco) dias.
DEMAIS NORMAS
5.12 - Com vistas garantia da isonomia e lisura do certame seletivo em tela, no dia de realizao da
Prova Objetiva, os candidatos sero submetidos, durante a realizao das provas, ao sistema de
deteco de metais quando do ingresso e da sada dos sanitrios;

5.13 - No ser permitido o uso dos sanitrios por candidatos que tenham terminado as provas. A
exclusivo critrio da Coordenao do local, poder ser permitido, caso haja disponibilidade, o uso
de outros sanitrios do local que no estejam sendo usados para o atendimento a candidatos que
ainda estejam realizando as provas;

5.14 - garantida a liberdade religiosa dos candidatos inscritos no Concurso Pblico. Todavia, em razo
dos procedimentos de segurana previstos neste edital, previamente ao incio da prova, aqueles
que trajarem vestimentas que restrinjam a visualizao das orelhas ou da parte superior da
cabea sero solicitados a se dirigirem a local a ser indicado pela Coordenao da UNISISP, no
qual, com a devida reserva, passaro por procedimento de vistoria por fiscais de sexo masculino
ou feminino, conforme o caso, de modo a respeitar a intimidade do candidato e garantir a
necessria segurana na aplicao das provas, sendo o fato registrado em ata;

5.15 - No ser permitida a permanncia de qualquer acompanhante nas dependncias do local de


realizao das provas, exceto no caso de amamentao, podendo ocasionar inclusive a no
participao do candidato no Concurso Pblico.

5.15.1- Em caso de necessidade de amamentao durante a realizao das provas, a candidata dever
levar um acompanhante maior de idade, que ficar em local reservado para esse fim e que ser
responsvel pela guarda da criana. No haver compensao do tempo de amamentao
durao da prova da candidata.

5.15.2 - A utilizao de aparelhos eletrnicos vedada em qualquer parte do local de provas. Assim, ainda
que o candidato tenha terminado sua prova e esteja se encaminhando para a sada do local, no
poder utilizar quaisquer aparelhos eletrnicos, sendo recomendvel que a embalagem no
reutilizvel fornecida para o recolhimento de tais aparelhos somente seja rompida aps a sada do
candidato do local de provas;

5.16 - Aps o trmino das provas os candidatos no podero permanecer nas dependncias do prdio.

5.16.1- O candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao das provas como
justificativa de sua ausncia. O no comparecimento s provas, qualquer que seja o motivo, ser
considerado como desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do Concurso Pblico.

CAPTULO 6
DOS TTULOS

6.1 - O Concurso Pblico ser de provas com valorao de ttulos para os cargos Professor de Educao
Bsica I (Creche/Escola) e Monitor de Educao Infantil e, exclusivamente, de provas para os
demais cargos.
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Sero considerados os seguintes Ttulos:

ESPECIFICAO DOS TTULOS VALOR


Doutorado 10 (dez) pontos mximo um ttulo
Mestrado 07 (sete) pontos mximo um ttulo
Ps Graduao latu sensu 03 (trs) pontos mximo um ttulo
Certificado ou Atestado de aprovao em Concurso
0,5 (zero vrgula cinco) ponto mximo
Pblico ou Processo Seletivo na carreira do
dois ttulos
Magistrio
Pontuao Mxima 10 (dez) pontos

6.1.1- O candidato que se inscrever para mais de um cargo dever entregar os ttulos em envelopes
separados, no sendo considerados, em hiptese alguma, os ttulos apresentados para cargo
diferente daquele descrito no envelope.

6.2 - Os candidatos devero apresentar na data das provas, at 30 (trinta minutos) aps o
encerramento das mesmas, em salas especialmente designadas, CPIA REPROGRFICA
AUTENTICADA EXCLUSIVAMENTE EM CARTRIO DE EVENTUAIS TTULOS que possuam, conforme
o item 6.1 do presente Edital. No sero considerados os ttulos apresentados, por qualquer forma,
fora do dia e horrio acima determinados, e estes devero ser entregues em envelope identificado
com nome, cargo e nmero de inscrio do candidato, conforme o modelo abaixo, que ser
recebido com aposio de nmero de protocolo por meio de etiqueta adesiva, entregandose cpia
da mesma etiqueta ao candidato.

Modelo (Envelope)

6.2.1- Aps a entrega, no sero aceitos acrscimos de ttulos, substituies eou complementaes de
quaisquer documentos entregues, sob qualquer hiptese.

6.2.2- No sero considerados os documentos que no estejam em perfeitas condies, de forma a


permitir, com clareza, a sua leitura e avaliao;

6.2.3- As cpias dos documentos encaminhadas para a Avaliao de Ttulos fora do prazo estabelecido no
subitem deste Edital no sero analisadas.

6.2.4- No haver segunda chamada para a entrega dos ttulos, qualquer que seja o motivo de
impedimento do candidato de no os apresentar no dia e horrio determinados.

6.3 - Sero pontuados como ttulos o Diploma, Certificado, Declarao ou Atestado de concluso do
curso, em papel timbrado e com o CNPJ da Instituio de Ensino.

6.3.1- Para que o ttulo na forma de Certificado, Atestado ou Declarao seja considerado vlido para
pontuao prevista em edital, nele dever conter EXPRESSAMENTE as seguintes informaes:
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identificao do responsvel, carga horria, confirmao da concluso e entrega e aprovao do
Trabalho de Concluso de Curso ou Dissertao ou Tese, sob pena de no serem validados.
Produzir o mesmo efeito Ata de Defesa de Dissertao ou Tese que ateste a aprovao sem
nenhum tipo de ressalva.

6.4 - No sero aceitos protocolos de documentos referentes a ttulos. As cpias reprogrficas devero
ser autenticadas exclusivamente em cartrio. No sero aceitos, em nenhuma hiptese, ttulos
emitidos eletronicamente.

6.5 - Os ttulos obtidos no exterior devero ser revalidados por universidades oficiais que mantenham
cursos congneres, credenciados junto aos rgos competentes e devero ser traduzidos por
tradutor oficial juramentado.

6.6 - No sero pontuadas como ttulo, graduao ou psgraduao, quando exigidas como pr
requisito. Quando o ttulo apresentado se constituir em um dos prrequisitos, a graduao dever
ser apresentada, sob pena de ser considerado prrequisito e no ttulo.

6.7 - Os pontos sero contados apenas para efeito de classificao e no de aprovao. Sobre a
nota obtida pelos candidatos sero somados os pontos referentes aos ttulos, para a classificao
final.

6.8 - Em que pese os ttulos serem apresentados na data das provas, os pontos somente sero contados
se o candidato obtiver a nota mnima para aprovao na prova objetiva.

6.9 - Os ttulos entregues sero inutilizados aps decorrido o prazo de 180 (cento e oitenta) dias,
contado da data da divulgao oficial do resultado final do Processo Seletivo.

CAPTULO 7
DA FORMA DE JULGAMENTO DAS PROVAS

DA PROVA OBJETIVA

7.1 - A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e
classificatrio.

7.1.1- A nota da prova objetiva ser obtida com a aplicao da frmula abaixo:

100
NPO xNAP
TQP

ONDE:
NPO = Nota da Prova Objetiva
TQP = Total de Questes da Prova
NAP = Nmero de Acertos na Prova

7.1.2- Ser considerado aprovado na prova objetiva o candidato que obtiver, no mnimo, 50 (cinquenta)
pontos.

7.1.3- O candidato que no auferir, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos na prova objetiva ser
desclassificado do Concurso Pblico.

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CAPTULO 8
DOS CRITRIOS DE DESEMPATE

8.1 - Em todas as fases na classificao entre candidatos com igual nmero de pontos, sero fatores de
preferncia os seguintes:
a) idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal 10.7412003, entre si e frente aos
demais, dandose preferncia ao de idade mais elevada.

b) maior nota na prova de Conhecimentos Especficos, se houver.

c) maior nota na prova de Lngua Portuguesa, se houver.

d) maior nota na prova de Matemtica, se houver.

e) maior idade.

8.1.1 - Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critrios acima, o
desempate se dar por meio de sorteio.

8.1.2 - O sorteio ser realizado ordenandose as inscries dos candidatos empatados, de acordo com o
seu nmero de inscrio, de forma crescente ou decrescente, conforme o resultado do primeiro
prmio da extrao da Loteria Federal, do sorteio imediatamente anterior ao dia de aplicao da
Prova Objetiva, conforme os seguintes critrios:
a) se a soma dos algarismos do nmero sorteado no primeiro prmio da Loteria Federal for par, a
ordem ser a crescente;
b) se a soma dos algarismos da Loteria Federal for mpar, a ordem ser a decrescente.

CAPTULO 9
DO RESULTADO FINAL

9.1 - O resultado final ser a nota obtida com o nmero de pontos auferidos na prova, acrescido da soma
dos ttulos.

CAPTULO 10
DOS RECURSOS

10.1 - Todos os recursos devero ser interpostos at 2 (dois) dias corridos a contar da divulgao oficial,
excluindo-se o dia da divulgao para efeito da contagem do prazo:
a) da homologao das inscries;
b) dos gabaritos (divulgao no site);
c) do resultado do Concurso Pblico em todas as suas fases.

10.2 - Para recorrer o candidato dever:


- acessar o site www.unisisp.com.br
- em seguida clicar em RECURSOS, CONCURSOS, SOLICITAR e preencher os campos solicitados.

10.3 - Somente poder ser interposto 1 (um) recurso para cada questo, quando o mesmo se referir ao
gabarito da prova objetiva, devendo o mesmo ser interposto nos termos do item 10.3.1 deste
edital.

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10.3.1- O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu pleito. Os recursos devero ser
fundamentados e estar embasados em argumentao lgica e consistente. Em caso de constatao
de questes da prova, o candidato dever se pautar em literatura conceituada, referncia
bibliogrfica e argumentao plausvel.

10.3.2- O formulrio preenchido de forma incorreta, com campos em branco ou faltando informaes ser
automaticamente desconsiderado, no sendo sequer encaminhado Banca Examinadora da
UNISISP.

10.4 - Aps a anlise dos recursos contra o gabarito preliminar da Prova Objetiva, a Banca Examinadora
da UNISISP poder manter o gabarito, alterlo ou anular a questo.

10.4.1- Se houver alterao do gabarito oficial, por fora de provimento de algum recurso, o gabarito ser
alterado e as provas sero corrigidas de acordo com o novo gabarito. No caso de questo anulada
ser atribuda a pontuao referente questo a todos os candidatos que tenham realizado o
mesmo tipo de prova, independentemente de interposio de recursos.

10.5 - Em qualquer caso, no sero aceitos recursos encaminhados por email, via postal, via fax ou por
meio de protocolo pessoal no rgo realizador.

10.6 - Ser liminarmente indeferido o recurso cujo teor desrespeitar a Banca;

10.7 - Recursos inconsistentes ou intempestivos sero julgados como no conhecidos, sem julgamento
de mrito.

10.8 - Em hiptese alguma ser aceita reviso de recurso, de recurso do recurso ou de recurso de gabarito
definitivo.

10.9 - A banca examinadora constitui nica instncia para recurso, sendo soberana em suas decises,
razo pela qual no cabero recursos adicionais.

CAPTULO 11
DAS DISPOSIES FINAIS

11.1 - A inscrio do candidato implicar a completa cincia e a tcita aceitao das normas e condies
estabelecidas neste Edital e das demais normas legais pertinentes, sobre as quais no se poder
alegar qualquer espcie de desconhecimento.

11.2 - A falsidade ou inexatido das afirmativas, a no apresentao ou a irregularidade de documentos,


ainda que verificados posteriormente, eliminar o candidato do Concurso Pblico, anulandose todos
os atos decorrentes da inscrio, sem prejuzo de responsabilizao nas esferas administrativa, cvel
e penal.

11.3 - No obstante as penalidades cabveis, a UNISISP poder, a qualquer tempo, anular a inscrio ou a
prova do candidato, desde que verificadas falsidades de declarao ou irregularidades.

11.4 - A UNISISP, bem como o rgo realizador do presente certame, no se responsabiliza por quaisquer
cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes ao Concurso Pblico.

11.5 - A folha de respostas do candidato ser disponibilizada juntamente com o resultado final no site
www.unisisp.com.br.
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11.6 - Aps 180 (cento e oitenta) dias da divulgao oficial do resultado final do Concurso Pblico, as folhas
de respostas sero incineradas e mantidas em arquivo eletrnico, com cpia de segurana, pelo
prazo de cinco anos.

11.7 - A convocao para a contratao dos candidatos habilitados obedecer rigorosamente ordem de
classificao, no gerando, o fato da aprovao, direito nomeao. Apesar do nmero de vagas
disponibilizadas no presente edital, os aprovados e classificados alm desse nmero podero ser
convocados para aquelas que vagarem e as que eventualmente forem criadas dentro do prazo da
validade do presente Concurso Pblico.

11.8 - A validade do presente Concurso Pblico ser de 1(um) ano, contados da homologao final dos
resultados, prorrogvel uma vez por igual perodo nos termos do Art. 37 da Constituio Federal.

11.9- O candidato obrigase a manter atualizado seu endereo para correspondncia, junto ao rgo
realizador, aps o resultado final.

11.10- O candidato, ao realizar sua inscrio, tambm manifesta cincia quanto possibilidade de
divulgao de seus dados em listagens e resultados no decorrer do certame, tais como aqueles
relativos data de nascimento, notas e desempenho na prova, ser pessoa com deficincia (se for o
caso), ser pessoa preta ou parda (se for o caso), entre outros, tendo em vista que essas informaes
so essenciais para o fiel cumprimento da publicidade dos atos atinentes ao Concurso Pblico. No
cabero reclamaes posteriores nesse sentido, ficando cientes tambm os candidatos de que,
possivelmente, tais informaes podero ser encontradas na rede mundial de computadores atravs
dos mecanismos de busca atualmente existentes;

11.11- O Edital poder ser impugnado, mediante justificativa legal e dentro do prazo de inscrio, que
decorrido implicar em aceitao integral dos seus termos.

11.12- No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao
destas eou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao seu contedo eou aos critrios
de avaliao e de classificao;

11.13- Ficam impedidos de participarem do certame aqueles que possuam, com qualquer dos scios da
UNISISP Universo Servios Pblicos Ltda EPP, a relao de parentesco disciplinada nos artigos
1.591 a 1.595 do Novo Cdigo Civil. Constatado o parentesco a tempo, o candidato ter sua inscrio
indeferida, e se verificado posteriormente homologao, o candidato ser eliminado do certame,
sem prejuzo das medidas administrativas e judiciais cabveis.

11.14- Todos os casos, problemas ou questes que surgirem e que no tenham sido expressamente
previstos no presente Edital e Lei Orgnica Municipal sero resolvidos em comum pela Prefeitura por
meio de Comisso Fiscalizadora especialmente constituda pela Portaria n 1172017, de 22 de
novembro de 2017 e UNISISP Universo Servios Pblicos Ltda EPP.

11.15- A Homologao do Concurso Pblico poder ser efetuada por cargo, individualmente, ou pelo
conjunto de cargos constantes do presente Edital, a critrio da Administrao.

REGISTRE-SE. PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE.

RifainaSP, 29 de novembro de 2017

Hugo Cesar Loureno


Prefeito

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ANEXO I
DOS CARGOS

Vagas Carga
Vencimentos
Cargos Horria Nvel de Escolaridade e Requisitos
Geral PcD Semanal R$
Curso Superior, em licenciatura plena, admitida
como formao mnima para o exerccio do
Professor de Educao Bsica I magistrio na educao infantil, a oferecida em
05 30h 2.363,84
(CrecheEscola) nvel mdio, na modalidade normal (art. 62 da
Lei Federal 9.39496, com a redao dada pela
Lei Federal 13.4152017.
Ensino mdio na modalidade normal e ou Curso
Monitor de Educao Infantil 10 40h 1.588,53
Superior, em licenciatura plena.

Os vencimentos constantes na tabela anterior esto atualizados at a data de publicao deste Edital.

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ANEXO II
ATRIBUIES

PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I (CRECHE/ESCOLA)


Atividades relacionadas ao ensino, no mbito das instituies de Educao Bsica (prescolar e ensino
fundamental), bem como as que estendem comunidade atividades sob a forma de cursos e servios
especiais, alm de outras previstas na legislao vigente e no regimento escolar; participar da elaborao
da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedaggica do estabelecimento; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de
recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horasaulas estabelecidos,
alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade; executar outras atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.

MONITOR DE EDUCAO INFANTIL


Receber afetivamente as crianas na Escola de Educao Infantil, dentro de um ambiente acolhedor.
Promover a adaptao das crianas que esto ingressando na Escola de Educao Infantil. Realizar suas
tarefas com respeito, compreenso e carinho. Conhecer as caractersticas individuais das faixas etrias
assistidas para uma atuao mais eficaz e de qualidade. Realizar atividades ldicas e dirigidas, que
proporcionem o desenvolvimento integral da criana, visando potencializar aspectos corporais, afetivas,
emocionais, estticos e ticos na perspectiva de contribuir para a formao de crianas felizes e saudveis.
Conceber o brincar como importante meio do processo de desenvolvimento, de ensino e de aprendizagem
na Educao Infantil. Viabilizar o desenvolvimento dos processos de Identidade e Autonomia das crianas,
promovendo a formao pessoal e social e valorizando o convvio com a diversidade. Participar do
planejamento, execuo e avaliao de projetos e atividades que proporcionem a ampliao do universo
cognitivo da criana, contemplando os seguintes eixos de trabalho: Corpo e Movimento, Msica, Artes
Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemtica. Comprometerse com a prtica
educacional, respondendo s demandas familiares e das crianas. Garantir a segurana das crianas na
Instituio. Comunicar equipe diretiva do estabelecimento os fatos e acontecimentos relevantes do dia e,
se necessrio, juntamente com a direo, informar aos pais. Proceder e orientar as crianas no que se
refere higiene pessoal, atendendo a faixa etria de atuao. Servir refeies e auxiliar na alimentao,
deixando o ambiente limpo e organizado, aps seu uso. Promover e zelar pelo horrio de repouso. Prestar
atendimento em casos de pequenos ferimentos ou outras situaes, informando ao responsvel. Manter
disciplinadas as crianas quando sob sua responsabilidade. Zelar pelos objetos pertencentes Escola de
Educao Infantil e pertencente s crianas. Zelar pelas crianas durante as atividades livres no ptio.
Ministrar medicamentos conforme prescrio mdica. Acompanhar as crianas em suas atividades
educacionais como passeios, visitas, festas. Observar, anotar e organizar registros das crianas
matriculadas na rede municipal de ensino, em seu Plano de Trabalho e na Agenda das crianas. Participar
da avaliao da criana, elaborando parecer descritivo para ser entregue s famlias. Zelar pela limpeza e
organizao do ambiente de trabalho Participar das reunies de pais promovidas pela escola. Executar as
estratgias de estimulao para crianas que apresentam dificuldades em aspectos do desenvolvimento
infantil seguindo as orientaes profissionais. Ter relao de respeito com seus colegas de trabalho.
Participar de reunies pedaggicas e administrativas, seminrios, encontros, palestras, sesses de estudo e
eventos relacionados educao. Organizar o planejamento dirio das atividades docentes, selecionando e
integrando os contedos, atendendo as solicitaes e orientaes da Coordenao Pedaggica e da
Diretora do Estabelecimento, bem como determinaes da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar por
escrito e cumprir seu Plano de Trabalho, seguindo orientaes da Equipe Diretiva da Escola e da
Coordenao Pedaggica. Colaborar com atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade. Executar outras tarefas pertinentes que lhe forem delegadas ou correlatas ao cargo de
Monitor de Educao Infantil.

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ANEXO III
DAS PROVAS / ETAPAS

O quadro a seguir apresenta as disciplinas e o nmero de questes para os cargos de: Professor de
Educao Bsica I (Creche/Escola) e Monitor de Educao Infantil

DISCIPLINA QUESTES
Conhecimentos Especficos 10
Lngua Portuguesa 10
Conhecimentos Educacionais 10
TOTAL DE QUESTES 30
TTULOS SIM

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ANEXO IV
CONTEDO PROGRAMTICO
(verificar composio das provas no presente edital)

Cargo Contedos
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas
Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica.
ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas.
ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os
acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras
Professor de Educao Bsica I
especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos
(Creche/Escola) diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos
Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de
Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao
Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de
Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se
Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso
da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio
Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto
Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.39496. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional.
Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
. Lei Federal n 8.06990 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente, e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I,
16 jul. 1990.
. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial
da Unio, Braslia, seo I, 05 out. 1988.
. Lei Federal n 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educao PNE, e d
outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 25 jun. 2014.
. Ministrio da Educao. O Plano de Desenvolvimento da Educao razes,
princpios e programas. Braslia: Ministrio da Educao, 2007.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO
da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez,
1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto
Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou
adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor
qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez Editora, 2001.
Conhecimentos Especficos:
Referncias Bibliogrficas:
ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma Nova Metodologia de Educao Pr-Escolar.
Porto Alegre: Artmed, 1993.
CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva com os pingos nos is. Porto Alegre:
Editora Mediao, 2004.
. A nova LDB e a Educao Especial. 4 ed revisada e atualizada. Rio de
Janeiro: WVA, 2007.
KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educao pr-escolar. Porto Alegre:
Artmed, 1991.
FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza. Atividades na Pr-Escola. So
Paulo: Editora Saraiva, 1982.
FERREIRA, Maria Elisa Caputo, GUIMARES, Marly. Educao Inclusiva. Rio de Janeiro:
DP&A, 2003.
GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedaggico Brasileiro. So Paulo: tica, 2004.
GARCIA, Regina Leite. Revisitando a Pr-escola. So Paulo: Cortez, 1997.
HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora. Porto Alegre: Editora Mediao, 1995.
. Avaliao na Pr-escola. Porto Alegre: Editora Mediao, 1999.
KAMII, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1998.
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. Jogos em Grupo na Educao Infantil. So Paulo: Trajetria Cultural, 1991.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educao infantil. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2003.
LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da Linguagem Escrita. So Paulo:
tica, 1998.
LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenticas em discusso. So
Paulo: Summus Editorial, 1992.
MENEGOLLA, Maximiliano; SANTANNA, Ilza Martins. Por que Planejar? Como Planejar?
So Paulo: Editora Vozes, 1999.
PAULA, Ana Rita de. A hora e a vez da famlia em uma sociedade inclusiva. Braslia:
Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2007.
PIAGET, Jean; Inhelder, B. A Psicologia da Criana. Rio de Janeiro: Bertrand, 1990.
OSTETTO, Luciana Esmeralda (org.). Encontros e encantamentos na educao infantil.
Campinas: Papirus, 2000.
OYAFUSO, Akiko; MAIA, Eny. Plano Escolar: caminho para a autonomia. So Paulo:
CTE Cooperativa Tcnica Educacional, 1998.
SEBER, Maria da Glria. Piaget: O dilogo com a criana e o desenvolvimento do
raciocnio. So Paulo: Scipione, 1997.
SOUZA, Paulo Nathanael Pereira de. Pr-Escola: Uma Nova Fronteira Educacional. So
Paulo: Livraria Pioneira, 1986.
THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pr Escola, tempo de educar. So Paulo:
tica, 1998.
VINHA. Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil: uma viso construtivista.
Campinas: Mercado de Letras, 2003.
ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educao infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional de
Educao Infantil. vol. 1 a 3. Braslia: MECSEF, 1998.
. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 1. MECSEB, 2006.
. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 2. MECSEB, 2006.

Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas


Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica.
ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas.
ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os
acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras
Monitor de Educao Infantil especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos
diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos
Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de
Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao
Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de
Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se
Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso
da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio
Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto
Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.39496. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional.
Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
. Lei Federal n 8.06990 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente, e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I,
16 jul. 1990.
. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial
da Unio, Braslia, seo I, 05 out. 1988.
. Lei Federal n 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educao PNE, e d
outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 25 jun. 2014.
. Ministrio da Educao. O Plano de Desenvolvimento da Educao razes,
princpios e programas. Braslia: Ministrio da Educao, 2007.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO
da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez,
1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto

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Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou
adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor
qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez Editora, 2001.
Conhecimentos Especficos:
ABRAMOWICZ, Anete, WAJSKOP, Gisela. Educao Infantil CRECHES Atividades
para crianas de zero a seis anos. So Paulo: Moderna, 1995.
BRANDO, Heliana, FROESELER, Maria das Graas V. G. O livro dos jogos e das
brincadeiras: para todas as idades. Belo Horizonte: Editora Leitura, 1997.
CAMPOS, Maria Malta, ROSEMBERG, Flvia. Critrios para um atendimento em
creches que respeite os direitos fundamentais das crianas. Braslia: MECSEB,
2009.
CAVICCHIA, Durlei de Carvalho. O cotidiano da creche: um projeto pedaggico. So
Paulo: Loyola, 1993.
GIL, Maria Stella Coutinho de Alcantara, ALMEIDA, Nancy Vinagre Fonseca de.
Brincando na Creche. So Carlos: EdUFSCar, 2001.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org.). O brincar e suas teorias. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2002.
OLIVEIRA, Zilma de Moraes et. al. Creches: Crianas, Faz de conta & cia. Petrpolis:
Vozes, 1992.
BRASIL. Poltica Nacional de Educao Infantil: pelo direito das crianas de zero a seis
anos educao. Braslia: MEC, SEB, 2006.
. Guia alimentar para crianas menores de dois anos. Braslia: Ministrio da
Sade, 2002.
: Ministrio da Sade. Manual de Primeiros Socorros. Rio de Janeiro:
Fundao Oswaldo Cruz, 2003.
. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 1. MECSEB, 2006.
. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 2. MECSEB, 2006.

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ANEXO I
DOS CARGOS

Vagas Carga
Vencimentos
Cargos Horria Nvel de Escolaridade e Requisitos
Geral PcD Semanal R$
Curso Superior, em licenciatura plena, admitida
como formao mnima para o exerccio do
Professor de Educao Bsica I magistrio na educao infantil, a oferecida em
05 30h 2.363,84
(CrecheEscola) nvel mdio, na modalidade normal (art. 62 da
Lei Federal 9.39496, com a redao dada pela
Lei Federal 13.4152017.
Ensino mdio na modalidade normal e ou Curso
Monitor de Educao Infantil 10 40h 1.588,53
Superior, em licenciatura plena.

Os vencimentos constantes na tabela anterior esto atualizados at a data de publicao deste Edital.

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ANEXO II
ATRIBUIES

PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I (CRECHE/ESCOLA)


Atividades relacionadas ao ensino, no mbito das instituies de Educao Bsica (prescolar e ensino
fundamental), bem como as que estendem comunidade atividades sob a forma de cursos e servios
especiais, alm de outras previstas na legislao vigente e no regimento escolar; participar da elaborao
da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedaggica do estabelecimento; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de
recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horasaulas estabelecidos,
alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade; executar outras atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.

MONITOR DE EDUCAO INFANTIL


Receber afetivamente as crianas na Escola de Educao Infantil, dentro de um ambiente acolhedor.
Promover a adaptao das crianas que esto ingressando na Escola de Educao Infantil. Realizar suas
tarefas com respeito, compreenso e carinho. Conhecer as caractersticas individuais das faixas etrias
assistidas para uma atuao mais eficaz e de qualidade. Realizar atividades ldicas e dirigidas, que
proporcionem o desenvolvimento integral da criana, visando potencializar aspectos corporais, afetivas,
emocionais, estticos e ticos na perspectiva de contribuir para a formao de crianas felizes e saudveis.
Conceber o brincar como importante meio do processo de desenvolvimento, de ensino e de aprendizagem
na Educao Infantil. Viabilizar o desenvolvimento dos processos de Identidade e Autonomia das crianas,
promovendo a formao pessoal e social e valorizando o convvio com a diversidade. Participar do
planejamento, execuo e avaliao de projetos e atividades que proporcionem a ampliao do universo
cognitivo da criana, contemplando os seguintes eixos de trabalho: Corpo e Movimento, Msica, Artes
Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemtica. Comprometerse com a prtica
educacional, respondendo s demandas familiares e das crianas. Garantir a segurana das crianas na
Instituio. Comunicar equipe diretiva do estabelecimento os fatos e acontecimentos relevantes do dia e,
se necessrio, juntamente com a direo, informar aos pais. Proceder e orientar as crianas no que se
refere higiene pessoal, atendendo a faixa etria de atuao. Servir refeies e auxiliar na alimentao,
deixando o ambiente limpo e organizado, aps seu uso. Promover e zelar pelo horrio de repouso. Prestar
atendimento em casos de pequenos ferimentos ou outras situaes, informando ao responsvel. Manter
disciplinadas as crianas quando sob sua responsabilidade. Zelar pelos objetos pertencentes Escola de
Educao Infantil e pertencente s crianas. Zelar pelas crianas durante as atividades livres no ptio.
Ministrar medicamentos conforme prescrio mdica. Acompanhar as crianas em suas atividades
educacionais como passeios, visitas, festas. Observar, anotar e organizar registros das crianas
matriculadas na rede municipal de ensino, em seu Plano de Trabalho e na Agenda das crianas. Participar
da avaliao da criana, elaborando parecer descritivo para ser entregue s famlias. Zelar pela limpeza e
organizao do ambiente de trabalho Participar das reunies de pais promovidas pela escola. Executar as
estratgias de estimulao para crianas que apresentam dificuldades em aspectos do desenvolvimento
infantil seguindo as orientaes profissionais. Ter relao de respeito com seus colegas de trabalho.
Participar de reunies pedaggicas e administrativas, seminrios, encontros, palestras, sesses de estudo e
eventos relacionados educao. Organizar o planejamento dirio das atividades docentes, selecionando e
integrando os contedos, atendendo as solicitaes e orientaes da Coordenao Pedaggica e da
Diretora do Estabelecimento, bem como determinaes da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar por
escrito e cumprir seu Plano de Trabalho, seguindo orientaes da Equipe Diretiva da Escola e da
Coordenao Pedaggica. Colaborar com atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade. Executar outras tarefas pertinentes que lhe forem delegadas ou correlatas ao cargo de
Monitor de Educao Infantil.

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ANEXO III
DAS PROVAS / ETAPAS

O quadro a seguir apresenta as disciplinas e o nmero de questes para os cargos de: Professor de
Educao Bsica I (Creche/Escola) e Monitor de Educao Infantil

DISCIPLINA QUESTES
Conhecimentos Especficos 10
Lngua Portuguesa 10
Conhecimentos Educacionais 10
TOTAL DE QUESTES 30
TTULOS SIM

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ANEXO IV
CONTEDO PROGRAMTICO
(verificar composio das provas no presente edital)

Cargo Contedos
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas
Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica.
ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas.
ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os
acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras
Professor de Educao Bsica I
especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos
(Creche/Escola) diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos
Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de
Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao
Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de
Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se
Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso
da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio
Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto
Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
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RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor
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Conhecimentos Especficos:
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. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 1. MECSEB, 2006.
. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais
de qualidade para a educao infantil Volume 2. MECSEB, 2006.

Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas


Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica.
ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas.
ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os
acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras
Monitor de Educao Infantil especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos
diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos
Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de
Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao
Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de
Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se
Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso
da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio
Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto
Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
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BRANDO, Heliana, FROESELER, Maria das Graas V. G. O livro dos jogos e das
brincadeiras: para todas as idades. Belo Horizonte: Editora Leitura, 1997.
CAMPOS, Maria Malta, ROSEMBERG, Flvia. Critrios para um atendimento em
creches que respeite os direitos fundamentais das crianas. Braslia: MECSEB,
2009.
CAVICCHIA, Durlei de Carvalho. O cotidiano da creche: um projeto pedaggico. So
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GIL, Maria Stella Coutinho de Alcantara, ALMEIDA, Nancy Vinagre Fonseca de.
Brincando na Creche. So Carlos: EdUFSCar, 2001.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org.). O brincar e suas teorias. So Paulo: Pioneira
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Fundao Oswaldo Cruz, 2003.
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de qualidade para a educao infantil Volume 2. MECSEB, 2006.

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