ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: MECNICA

CARRERA: INGENIERA AUTOMOTRIZ

INFORME DE LABORATORIO DE FSICA I

PRCTICA No. 04 MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

DATOS GENERALES:

NOMBRE: CODIGOS:

Fonseca Jonathan 2015

Gallegos Nelson 1869

Granda Cesar 2017

GRUPO No.: 3

1. RESUMEN:

En esta prctica logramos observar el funcionamiento del equipo para movimiento

rectilneo, en el cual tomamos diferentes datos como lo son la distancia y el tiempo
con el que trabajaba el carril, con la ayuda de un cronmetro tomamos su tiempo y
con la ayuda del calibrador pie de rey logramos definir las distancias de varios puntos
a 10 cm de distancia.

2. INTRODUCCIN

Un movimiento es rectilneo cuando un mvil describe una trayectoria recta, y

es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que
su aceleracin es nula.
3. MARCO TEORICO
3.1 MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)

Concepto. El movimiento rectilneo uniforme es aquel movimiento que tiene

una velocidad constante y su trayectoria es una lnea recta. (Tippens, 2007)
Caractersticas del movimiento rectilneo uniforme. -
El espacio recorrido es igual al desplazamiento.
En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
La rapidez o celeridad siempre es constante y coincide con el mdulo de la
velocidad.
Su aceleracin es nula ya que parte del reposo.
Su velocidad es constante lo que implica que su magnitud y direccin son
tambin constantes. (Tippens, 2007)

Figura 1 Movimiento en lnea recta.

3.2 RAPIDEZ MEDIA:

Concepto. - La rapidez media de una partcula es una cantidad escalar que se define
como la distancia (la distancia es la longitud de una trayectoria que describe una
partcula) total recorrida entre el tiempo que le toma recorrer esa distancia.

3.3 VELOCIDAD MEDIA:

Concepto. - La velocidad media de una partcula es una cantidad vectorial que se

define como el desplazamiento (el desplazamiento de una partcula se define como
el cambio en su posicin en un intervalo de tiempo) de la partcula dividido entre el
intervalo de tiempo durante el que ocurre dicho desplazamiento.

3.4 FRMULAS:
d = v*t
v = d/t
t = d/v
rm = d/t
vm = (xf xo) / (tf to)

4. OBJETIVO:

Representar de manera prctica el movimiento rectilneo uniforme para entender e

interpretar la trayectoria que describe una partcula que se mueve sobre un solo eje
de referencia, tomando en cuenta la relacin distancia tiempo.
5. MATERIALES

Carril de aire
Registrador de chispas
Patn
Ventilador
Electroimn
Transformador
Conductores
Pie de rey

9. INSTRUCCIONES DE MONTAJE DEL EQUIPO.

Figura 2 Equipo para movimientos rectilneos

Armar el carril de viento como muestra la figura 2.

Las dos vas de metal son conectadas al generador de frecuencia.
La va sobre la cual se tensa el papel metal se conecta al casquillo de alta tensin y la
que tiene el alambre al casquillo puesto a tierra.
Se coloca el papel metal para registrar las chispas.
Sujetar al patn una pequea masa por medio de un hilo liviano.

10. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El interruptor de impulsos de tiempos se debe ajustar a la frecuencia deseada y por

el cambio del interruptor disparador, el imn de retencin es desconectado y al
mismo tiempo conectado el generador de impulsos.
Los impulsos de alta tensin originan un salto de chispas de una va a travs del
estribo de contacto. Estas chispas queman pequeas marcas negras en el papel de
metal y registran as el curso del movimiento.
Ajuste el interruptor de frecuencia al valor de 5hz, mantenga presionado el
interruptor de disparo mientras el patn recorre sobre el carril de aire. A continuacin
 se pueden medir las distancias que se registraron en el papel metal con una cinta
mtrica y anotar dichas desplazamientos en la tabla 1.
La masa debe sostenerse a una altura de 20 cm despus de la polea al final del carril
de viento para que se estabilice el movimiento.
La operacin anterior se realizar para una frecuencia de 10hz.

Tabla 1 posicin

f = 5Hz f =10 Hz

X(cm) t(s) X(cm) t(s)

10 0.49 10 0.24

20 0.83 20 0.41

30 1.13 30 0.56

40 1.49 40 0.74

50 1.80 50 0.91

60 2.10 60 1.05

70 2.36 70 1.18

80 2.51 80 1.26

90 3.01 90 1.51

100 1.65 100 1.65

Tabla 2. Desplazamientos, Tiempos (10 Hz)

Intervalos de tiempo (s) Desplazamiento s (mm)

= 1 = 0.24 = 1 = 100
= 2 = 0.41 = 2 = 200
= 3 = 0.56 = 3 = 300
= 4 = 0.74 = 4 = 400
= 5 = 0.91 = 5 = 500
= 6 = 1.05 = 6 = 600
= 7 = 1.18 = 7 = 700
= 8 = 1.26 = 8 = 800
= 9 = 1.51 = 9 = 900
= 10 = 1.65 = 10 = 1000
 Tabla 3. Desplazamientos, Tiempos (5 Hz)

Intervalos de tiempo (s) Desplazamiento s (mm)

= 1 = 0.49 = 1 = 100
= 2 = 0.83 = 2 = 200
= 3 = 1.13 = 3 = 300
= 4 = 1.49 = 4 = 400
= 5 = 1.80 = 5 = 500
= 6 = 2.10 = 6 = 600
= 7 = 2.36 = 7 = 700
= 8 = 2.51 = 8 = 800
= 9 = 3.01 = 9 = 900
= 10 = 3.30 = 10 = 1000

11. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Grafique a escala las variables desplazamiento en funcin del tiempo, de la tabla 1.

Partiendo del grfico determine analticamente la ecuacin que relaciona a las dos
variables graficadas anteriormente.
Analice la pendiente deducida del grfico y diga que significa sta constante
fsicamente.
Qu ley general del movimiento puede establecer en base al grfico?
Realice un grfico de velocidad tiempo y realice los anlisis pertinentes.

12. CONCLUSIONES

Tomando en cuenta la relacin distancia tiempo se concluye que el movimiento

rectilneo uniforme cumple una trayectoria en lnea recta

13. RECOMENDACIONES

Evitar tocar con las manos el registrador de chispa ya que en este queda marcado
las huellas y deja de ser til para la practica

Prestar mucha atencin al momento de tomar los tiempos ya que el registrador de

chispa puede ser utilizado una sola vez

14. BIBLIOGRAFA.
ippens, P. (2007). Fisica conceptos y aplicaciones.

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DOCENTE: Ing. Ligia Moreno