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Disciplina: MATEMTICA Trimestre: 1

COLGIO LA SALLE BRASLIA Professor(a): EVERTON


SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL Srie: 1 Turmas: 101, 102, 103 e 104
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013
Contedos Habilidades Avaliao
1-Conjuntos numricos(M3) Reconhecer os conjuntos numricos, bem como Descrio
Operaes; as operaes de em conjuntos;
Conjuntos N,Z,Q,I,R Identificar os tipos de intervalos
Intervalos reais Resolver problemas com conjuntos 30% de Prova discursiva;
Problemas 30% de Prova Objetiva;
30% de mdia de listas de
exerccios e Provo
2- Funes(M3) interdisciplinar
Definies Identificar uma funo 10% de Avaliao formativa
Domnio e Imagem Identificar e construir grficos
Os contedos referentes a cada
Grficos Identificar seu domnio e imagem
prova sero divulgados com
Plano cartesiano Ser capaz de extrair dados significativos de um
antecedncia;
Anlise de grficos grfico atravs de sua anlise;
As listas de exerccios sero
todas vistadas;
3-Noes de Mat financeira(M3) Identificar razes proporcionais, diretamente ou
A avaliao formativa ser
Razo e proporo inversamente.
vinculada a freqncia,
Porcentagem Ser capaz de trabalhar com porcentagem, bem
participao , comportamento e
Juros e desconto simples como aplicar em clculos de juros, descontos
outros valores formativos.
Juro composto simples.ou juro composto

4-Funo Afim(M3) Reconhecer uma funo Afim bem como seu


Definio grfico
Grfico Identificar seus coeficientes e saber qual a
Coeficientes funo de cada um deles
Zero ou raiz Ser capaz de trabalhar com estudo de sinais e
Crescimento resolver inequaes
Sinal
Inequaes
Disciplina: MATEMTICA Trimestre: 2
COLGIO LA SALLE BRASLIA Professor(a): EVERTON
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL Srie: 1 Turmas: 101, 102, 103 e 104
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013
Contedos Habilidades Avaliao
1- Funo Quadrtica(M3) Ser capaz de reconhecer um a funo do 2 grua
Definies e suas propriedades, alem de resolver problemas
30% de Prova discursiva;
Domnio e Imagem com equaes e inequaoes.
30% de Prova Objetiva;
Grficos
30% de mdia de listas de
Equaes exerccios e Provo
Inequaes interdisciplinar
Identificar seqncias entre elas a PA
10% de Avaliao formativa
2- Progresso Aritmtica PA(M3) Ser capaz de trabalhar com trabalhar com suas
Definio aplicaes
Os contedos referentes a cada
Termo Geral prova sero divulgados com
Soma dos Termos antecedncia;
Ser Capaz de reconhecer um PG bem como
As listas de exerccios sero
aplicar suas frmulas de termo geral e de soma
todas vistadas;
dos termos;
3- Progresso Geomtrica(M3) A avaliao formativa ser
Definio vinculada a freqncia,
Termo Geral participao , comportamento e
Soma dos Termos outros valores formativos.
PG convergente
PG e PA

3- Geometria Plana(M3)
Conceitos primitivos Relembrar conceitos bsicos de Geometria plana
ngulos e trabalhar suas aplicaes com ngulos e retas
Paralelismo
ngulos na circunferncia
Disciplina: MATEMTICA Trimestre: 3
COLGIO LA SALLE BRASLIA Professor(a): EVERTON
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL Srie: 1 Turmas: 101, 102, 103 e 104
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013
Contedos Habilidades Avaliao
1-Geometria Plana(M3) Ser capaz de trabalhar com semelhana de
Semelhana de tringulos tringulos bem como com outros tipos de
Relaes mtricas tringulos;
30% de Prova discursiva;
Polgonos Regulares Identificar e aplicar a situaes problemas os
30% de Prova Objetiva;
Comprimento e arco de circunferncia polgonos inscritos, bem como comprimento de
30% de mdia de listas de
rea de figuras planas arco e circunferncia
Trabalhar com reas de figuras planas exerccios e Provo
interdisciplinar
10% de Avaliao formativa

Os contedos referentes a cada


2- Geometria dos corpos slidos(M3) prova sero divulgados com
Poliedros e poliedros de Plato antecedncia;
Relao de Euler Ser capaz de identificar corpos slidos bem As listas de exerccios sero
Prisma, pirmide e tronco como trabalhar aplicaes voltadas a eles todas vistadas;
A avaliao formativa ser
vinculada a freqncia,
participao , comportamento e
outros valores formativos.