MATA PELAJARAN : FIZIK ( KERTAS 1 ) TINGKATAN : 4 AWAM 2

PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TINGKATAN EMPAT

ITEM Bilangan murid yang Bilangan murid yang Bilangan murid yang Jumlah Murid
dapat menjawab menjawab soalan tidak menjawab
SOALAN soalan dengan betul tetapi mendapat soalan langsung
sifar markah
1 Kuantiti Asas dan Kuantiti Terbitan 10 17 0 27
2 Kuantiti Skalar dan Vektor 13 14 0 27
3 Kuantiti Asas dan Kuantiti Terbitan 8 19 0 27
4 Imbuhan dan Bentuk Piawai 10 17 0 27
5 Pengukuran 10 17 0 27
6 Pengukuran 10 17 0 27
7 Imbuhan dan Bentuk Piawai 3 24 0 27
8 Kejituan, Kepersisan dan Kepekaan 8 19 0 27
9 Kejituan, Kepersisan dan Kepekaan 6 21 0 27
10 Kajian Saintifik 2 25 0 27
11 Menganalisis Gerakan Linear 3 24 0 27
12 Menganalisis Gerakan Linear 4 23 0 27
13 Hubungkait Sesaran,Halaju,Pecutan & Masa 3 24 0 27
14 Memahami Inersia 12 15 0 27
15 Memahami Graviti 10 17 0 27
16 Keseimbangan Daya 10 17 0 27
17 Memahami Kesan Daya 10 17 0 27
18 Memahami Kesan Daya 4 23 0 27
19 Menganalisis Momentum 9 18 0 27
20 Memahami Inersia 3 24 0 27
21 Menganalisis Impuls dan Daya Impuls 10 17 0 27
22 Memahami Inersia 5 22 0 27
23 Menganalisis Momentum 3 24 0 27
24 Menganalisis Impuls dan Daya Impuls 8 19 0 27
25 Memahami Kesan Daya 5 22 0 27
26 Memahami Graviti 4 23 0 27
27 Kerja, Tenaga, Kuasa dan Kecekapan 6 21 0 27
28 Kerja, Tenaga, Kuasa dan Kecekapan 3 24 0 27
29 Menganalisis Keseimbangan Daya 5 22 0 27
30 Memahami Tekanan 5 22 0 27
31 Memahami Tekanan 6 21 0 27
32 Kerja, Tenaga, Kuasa dan Kecekapan 12 15 0 27
33 Memahami Tekanan Di Dalam Cecair 5 22 0 27
34 Aplikasi Prinsip Pascal 3 24 0 27
35 Memahami Kekenyalan 4 23 0 27
36 Memahami Kekenyalan 5 22 0 27
37 Memahami Tekanan Di Dalam Cecair 8 19 0 27
38 Memahami Tekanan Di Dalam Cecair 5 22 0 27
39 Tekanan Gas & Tekanan Atmosfera 5 22 0 27
40 Tekanan Gas & Tekanan Atmosfera 7 20 0 27
41 Tekanan Gas & Tekanan Atmosfera 6 21 0 27
42 Tekanan Gas & Tekanan Atmosfera 6 21 0 27
43 Aplikasi Prinsip Archimedes 4 23 0 27
44 Aplikasi Prinsip Archimedes 8 19 0 27
45 Aplikasi Prinsip Pascal 5 22 0 27
46 Aplikasi Prinsip Pascal 5 22 0 27
47 Aplikasi Prinsip Archimedes 6 21 0 27
48 Memahami Prinsip Bernoulli 2 25 0 27
49 Memahami Prinsip Bernoulli 4 23 0 27
50 Memahami Prinsip Bernoulli 5 22 0 27
MATA PELAJARAN : FIZIK ( KERTAS 2 ) TINGKATAN : 4 AWAM 2

PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017

ITEM TOPIK Bilangan Bilangan Bilangan Bilangan Jumlah

murid yang murid yang murid yang murid yang murid

PENYELESAIAN
PENGETAHUAN

PENGETAHUAN

KONSEPTUAL
PEMAHAMAN

KEPUTUSAN
dapat dapat menjawab tidak

MEMBUAT
MASALAH
APLIKASI
menjawab menjawab soalan menjawab
soalan soalan tetapi soalan
dengan dengan mendapat langsung
markah markah sifar
penuh sebahagian markah

BAHAGIAN A
1. 11 16 0 0 27
2. 0 17 10 0 27
3. 1 24 3 0 27
4. 0 20 7 0 27
5. 0 27 0 0 27
6. 0 26 0 1 27
7. 0 26 0 1 27
8. 0 25 0 2 27

BAHAGIAN B
9. 1 4 5 10 0 17 0 0 17
10. 1 4 5 10 0 10 0 0 10

BAHAGIAN C
11. 1 4 5 10 0 17 1 0 17
12. 1 4 5 10 0 9 0 0 9
MATA PELAJARAN : FIZIK ( KERTAS 3 ) TINGKATAN : 4 AWAM 2

PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017

ITEM BAHAGIAN A Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Jumlah

MENINGKAT
PENJADUAL

KESIMPULA
PENGUKUR
PEMBOLEH

KEJITUAN
TOPIK yang dapat yang dapat yang yang tidak murid

UBAH

GRAF
menjawab menjawab menjawab menjawab

KAN
AN /

AN

N
soalan dengan soalan dengan soalan tetapi soalan
markah penuh markah mendapat sifar langsung
sebahagian markah

1. Hubungan antara halaju 3 7 5 - 1 0 27 0 0 27

troli, v dan ketinggian troli
di atas landasan condong
daripada permukaan
lantai, h.
BAHAGIAN A EKSTRAPOL Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Jumlah

PENGIRAAN
HUBUNGAN

INTRAPOLA
KECERUNA

BERJAGA-
yang dapat yang dapat yang yang tidak murid

LANGKAH
TOPIK

N GRAF
menjawab menjawab menjawab menjawab

JAGA
ASI /

SI soalan dengan soalan dengan soalan tetapi soalan

markah penuh markah mendapat sifar langsung
sebahagian markah

2 Hubungan antara 2 3 3 3 1 0 27 0 0 27
kedalaman tenggelam, h,
bagi sebuah bongkah
kayu dan jisim, m,

ITEM BAHAGIAN B Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Bilangan murid Jumlah
HIPOTESIS
INFERENS

yang dapat yang dapat yang yang tidak murid

LAPORAN

TOPIK
AMALI

menjawab menjawab menjawab menjawab

soalan dengan soalan dengan soalan tetapi soalan
markah penuh markah mendapat sifar langsung
sebahagian markah

3. Hubungan antara panjang 1 1 10 1 26 0 0 27

tali buaian, l dengan
tempoh, T.
4. Hubungan antara 1 1 10 0 0 0 0 0
kedalaman, h dengan
tekanan, P.