Acolhida Passa-Bola Ningum pode tocar na bola, que passa de uma criana para outra com a ajuda de um copinho _ IDADE A partir de 6 anos. _ O QUE DESENVOLVE Coordenao visual e motora e noo de distncia. _ COMO FAZER Corte uma garrafa PET ao meio. Voc vai utilizar apenas o lado em que fica a tampa, pois mais fcil para a criana segurar. Pinte a tampinha e a borda do suporte com tinta acrlica ou encape com plstico adesivo colorido. Essa marcao facilita a visualizao se a garrafa for transparente. Faa a bola recheando uma meia com jornal. Para fech-la, fixe a ponta com cola para tecido ou costure. _ COMO BRINCAR O objetivo jogar a bola com um suporte sem deix-la cair no cho. Se a criana for brincar sozinha, segura um suporte em cada mo e joga a bolinha de um lado para o outro. Em grupo, organize os alunos em roda ou em fileiras e d um copinho para cada um. Um deles inicia a brincadeira jogando a bola para um colega, que vai peg-la com o copinho e jog-la para outro.
Calendrio: Anpolis, 14 de dezembro de 2015 Segunda Feira. Dia Nacional do Ministrio Pblico
Leitura Compartilhada
1 Reflexo fonolgica das palavras encontradas: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa
O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.
Hora da Atividade 2 1- Situaes Problemas:
a) Mariana foi com os pais ao cinema. O preo do ingresso de adulto R$
9,00 e o de criana R$ 5,00. Seu pai deu em pagamento uma nota de R$ 50,00. Quanto ele recebeu de troco?
Clculo Resposta
2- Qual das expresses numricas abaixo tem como resultado o valor 12?
a) 10 + 8 : 2 3 x 2 ( ) b) 42 : 7 2 x 3 ( )
c) { 10 + 2 x [ ( 16 2 x 8 ) + 1 ] } ( ) d) 50 : ( 38 28 ) + 2 x 4 ( )
No grfico abaixo so apresentados dados sobre o nmero de alunos do 4 e
do 5 ano de quatro escolas. (0,2)
Em qual dessas escolas h o maior nmero de alunos no 4 ano?
( ) Escola 1. ( ) Escola 2. ( ) Escola 3. ( ) Escola 4.
3 5- Escreva as fraes que representam as partes pintadas:
Acolhida MORTO-VIVO ATIVIDADE O condutor ir dispor as crianas enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianas devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutor dever ir falando cada vez mais 4 rpido para que as crianas se confundam, quem errar sair da brincadeira at que fique apenas o vencedor, depois a brincadeira recomea novamente.
Calendrio Anpolis, 15 de dezembro de 2015 Tera Feira. Dia da Mulher Operadora do Direito (Dia da Advogada) Dia do Jardineiro
Leitura Compartilhada Conselho Tutelar Os Conselhos Tutelares surgiram com a criao da Lei N. 8.069, de 13 de julho de 1990. Esta Lei, conhecida como Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). "Considera-se criana, para os efeitos desta lei, a pessoa at doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade" (art. 2) No Brasil, os Conselhos Tutelares so rgos municipais destinados a zelar pelos direitos das crianas e adolescentes. Sua competncia e organizao esto previstas no Estatuto da Criana e do Adolescente (artigos 131 a 140). Casos de desrespeito aos direitos das crianas devem ser encaminhados para o conselho tutelar. O Conselho Tutelar composto por cinco membros, eleitos pela comunidade para acompanharem as crianas e os adolescentes e decidirem em conjunto sobre qual medida de proteo para cada caso. Devido ao seu trabalho de fiscalizao a todos os entes de proteo (Estado, comunidade e famlia), o Conselho goza de autonomia funcional, no tendo nenhuma relao de subordinao com qualquer outro rgo do Estado. Para ser Conselheiro Tutelar, a pessoa deve ter mais de 21 anos, residir no municpio,e reconhecida idoneidade moral. A cidade de Anpolis possui dois postos de atendimento: Conselho Tutelar Leste Av Contorno - Telefone 3902 - 1522 Conselho Tutelar Oeste Av. Contorno Telefone- 3902 - 1346
Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa
1) Segundo o texto. Qual a funo dos conselhos tutelares? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) Como ocorre a escolha do conselheiro tutelar? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
5 O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.
Hora da Atividade
Lngua Portuguesa Tirinha para produo textual
Matemtica
Cincias
Consumo consciente O consumo uma prtica que fazemos constantemente no nosso dia a dia. Consumimos gua para escovar os dentes, energia eltrica para tomar banho, alimentos para nos mantermos saudveis, combustvel para nos locomover e outros recursos, que so essenciais para nossa vida.
Mas ns, consumidores, podemos optar pela adoo de atitudes que evitem o desperdcio ou o gasto desnecessrio de um material, utilizando assim os recursos de forma sustentvel. 6 O consumidor consciente, j no ato da compra, deve decidir o que consumir, por que consumir, como consumir e de quem consumir. Ele deve buscar o equilbrio entre a satisfao pessoal e a sustentabilidade global. Deve refletir a respeito de seus atos de consumo e como eles iro repercutir no s sobre si, mas em suas relaes sociais, na economia e na natureza.
Algumas aes para o consumo consciente:
Economize papel:
Procure usar os dois lados do papel, produto que exige grande quantidade de gua e de energia para ser produzido. Antes de imprimir um documento, revise-o com cuidado, para no gastar papel e tinta toa. Reutilize envelopes.
Compre somente o necessrio:
Para combater o excesso de lixo preciso combater o excesso de luxo. Evite fazer compras por impulso, no consuma alm de suas possibilidades para no desperdiar. Planeje bem antes de ir ao mercado e evite comprar grandes volumes para estoque. Quanto menos voc comprar, menos vai jogar fora.
Evite mercadorias com muitas embalagens:
Quanto mais embalado o produto, maior a quantidade de lixo que ser gerada. Por exemplo, se sua famlia grande, compre as bebidas nas embalagens maiores. Quando for possvel comprar embalagens retornveis de refrigerante, d preferncia a compra, evitando as embalagens descartveis.
Geografia CARTOGRAFIA:
7 A Cartografia comeou na Pr-Histria quando era usada para delimitar territrios de caa, pesca, expressar os deslocamentos, matas e rios que conheciam. A arte de traar mapas comeou com os gregos que, no sculo VI a.C., em funo de suas expedies militares e de navegao. O mais antigo mapa j encontrado foi confeccionado na Sumria, em uma pequena tbua de argila, e representa um Estado. Hoje em dia a cartografia feita atravs de fotometria, satlite e, com a ajuda de computadores, mais informaes podem ser visualizadas e analisadas pelos gegrafos, fazendo mapas que tem muita preciso do espao que se quer representar. A localizao de qualquer lugar na Terra pode ser mostrada num mapa. Mapas so normalmente desenhados em superfcies planas em proporo reduzida do local da Terra escolhido.
*** Agora, comente o que voc entendeu que cartografia:
NOSSO PLANETA:
a) Nome:___________
*** Posio no sistema solar:____
*** Galxia que pertence:_____________
b) Forma:_____________________
c) Movimento que dura 24h e da origem aos dias e as noites:_______________________
d) Movimento que dura 12 meses ou um ano e da origem as estaes do
ano:____________________________
e) Satlite natural:_________
f) Maior estrela:__________
g) Trs partes do nosso planeta composto de_________ e uma parte de _____________ .
Acolhida ALVO SURPRESA ATIVIDADE O condutor forma um crculo, d a bola a um jogador que ter que arremessar a bola com rapidez e em qualquer direo, os outros jogadores devem ficar atentos para no serem pegos de surpresa , pois, o jogador que no pegar a bola pagar uma prenda e somente depois voltar ao jogo. OBJETIVO - Integrar o grupo; - Rapidez; - Agilidade; - Ateno; - Preciso no arremesso; - Coordenao; - Domnio de si mesmo.
Calendrio Anpolis, 16 de dezembro de 2015 Quarta Feira. Dia do Reservista
Leitura Compartilhada TRANSPORTE
Seja na cidade ou no campo, na praia ou na fazenda, para passear, trabalhar, ir
escola ou ao supermercado, praticamente impossvel imaginar nossa vida sem algum meio de transporte.
Alm de ser fundamental para transportar pessoas, os diversos meios de
transporte so importantssimos para levar de um lugar para os outros diversos tipos de carga como alimentos, matria prima para produo de vrios produtos, medicamentos etc.
Os meios de transporte so classificados da seguinte forma: terrestres
(ferrovirio, rodovirio e metrovirio), aquticos ou hidrovirios (martimo, fluvial e lacustre) e areo. Agora vamos conhecer mais sobre cada um desses meios de transporte: 9 Reflexo fonolgica das palavras encontradas: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa
Terrestres: Aquticos: Areos:
O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.
Hora da Atividade
Lngua Portuguesa Leia a estrofe abaixo e circule os verbos que aparecem:
Uma escola v como cincia,
A fora de vontade e pacincia, Um laboratrio montar, Com as sucatas que acumulou.
Os verbos que voc sublinhou esto no seguinte tempo verbal:
( ) Passado ( ) Presente ( ) Futuro
10 Matemtica
Uma creche com 216 crianas recebeu 3 caixas com 24 mas cada uma e 12 caixas com 1 dzia de mas cada. Essa quantidade de mas suficiente para todas as crianas da creche? Quantas dessas mas cada criana poder receber? Sobrar alguma ma?
Primeiro Clculo Segundo Clculo
11 As toras de madeira so transportadas at a carvoaria em carros de boi que transporta por vez 3 toras grande. Sendo assim responda: a) Quantas viagens vo ser necessrias para transportar 54 toras de madeira?
Clculo Resposta
b) Para transportar 38 toras so necessrias ____________viagens e ainda restariam ________toras.
