UNIVERSIDAD VERACRUZANA

AREA ACADEMICA: CIENCIAS DE LA SALUD

QUIMICA CLINICA

FACULTAD DE BIOANALISIS XALAPA

Experiencia educativa:
Metodologa de la investigacin

Estudiante: JASHUA JAIR PEREZ BELTRAN

 EDUCACION

HENZ (1972): "Educacin es el conjunto de todos los efectos procedentes de personas, de sus
actividades y actos, de las colectividades, de las cosas naturales y culturales que resultan
beneficiosas para el individuo despertando y fortaleciendo en l sus capacidades esenciales
para que pueda convertirse en una personalidad capaz de participar responsablemente en la
sociedad, la cultura y la religin, capaz de amar y ser amado y de ser feliz". (1)

HUBERT: "La educacin es el conjunto de las acciones y de las influencias ejercidas

voluntariamente por un ser humano sobre otro; en principio, por un adulto sobre un joven, y
orientados hacia un objetivo que consiste en la formacin juvenil de disposiciones de toda
ndole correspondiente a los fines para los que est deudo, tra vez que llegue a su madurez".
(2)

ZILLER: "La educacin es la accin sobre un hombre, intencional y ordenada segn un plan,
accin que se dirige a un hombre individual, en cuanto tal, en su juventud, con vistas a
proporcionarle, conforme a lo planificado, una forma determinada y permanente".(3)

Comentario: La educacin para m es un proceso mediante el cual se

transfieren los modos de ser y de pensar de una persona a otra los cuales
le ayudaran a su formacin personal.
APRENDIZAJE

(Bruner, J 1978): Aprender es un proceso dinmico: es el cambio que se produce en los

conocimientos y estructuras mentales mediante la experiencia interactiva de los mismos y de lo
que llega de afuera del individuo. El aprendizaje se acumula de modo que pueda servir como
gua en el futuro y base de otros aprendizajes.(4)

(Rafael ngel Prez 2006): Se denomina aprendizaje al proceso por medio del cual la
persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos,
actitudes y valores. (4)

(Margarita Mndez Gonzlez 2004):Es todo aquel conocimiento que se va adquiriendo a

travs de las experiencias de la vida cotidiana, en la cual el alumno se apropia de los
conocimientos que cree convenientes para su aprendizaje. (5)

(Isabel Garca 2006): Proceso a travs del cual se adquieren habilidades, destrezas,
conocimientos... como resultado de la experiencia, la instruccin o la observacin.(5)

(Diana Gabriela Saldvar moral 2006): Proceso el cual es proporcionado por la experiencia del
individuo y mediante ella se van adquiriendo habilidades, destrezas y conocimientos que son
de utilidad en todo desarrollo de la persona. (5)
Comentario: El aprendizaje para mi es la adquisicin de
habilidades, destrezas y conocimiento mediante la experiencia.

Estrategias de aprendizaje:
Gagn (1987) propone que las estrategias cognoscitivas son capacidades internamente
organizadas de las cuales hace uso el estudiante para guiar su propia atencin,
aprendizaje, recuerdo y pensamiento (6). Las estrategias de aprendizaje que usan los
estudiantes son las siguientes segn (Liliana Rossi Case 2003)(7):

Cuando el contenido de un tema es denso y difcil, vuelvo a releerlo despacio.

En los libros, apuntes u otro material a aprender, subrayo en cada prrafo las
palabras, datos o frases que me parecen ms importantes.
Durante el estudio, escribo o repito varias veces los datos importantes o ms
difciles de recordar.
Para recordar una informacin, primero la busco en mi memoria y despus
decido si se ajusta a lo que me han preguntado o quiero responder.
Antes de responder a un examen evoco aquellos agrupamientos de conceptos
(resmenes, secuencias, diagramas, mapas conceptuales, matrices...) hechos a
la hora de estudiar.
Empleo los subrayados para facilitar la memorizacin.
Acudo a los amigos, profesores o familiares cuando tengo dudas o puntos
oscuros en los temas de estudio o para intercambiar informacin.
Procuro aprender los temas con mis propias palabras en vez de memorizarlos
al pie de la letra.
Construyo los esquemas ayudndome de las palabras y las frases subrayadas o
de los resmenes hechos.
Hago uso de bolgrafos o lpices de distintos colores para favorecer el
aprendizaje.

Comentario: Las estrategias de aprendizaje que yo suelo

utilizar es releer el texto si no le entiendo a la primera leda,
en algunos casos utilizo mapas conceptuales que me ayudan a
que a partir de ese concepto a recordar los dems, en los
libros muy extensos subrayo lo que me va pareciendo ms
interesante y despus lo vuelvo a leer y acomodo la
informacin ms importante en forma de resmenes, y en
algunos casos cuando no recuerdo alguna cosa que ya estudie
 le pregunto a mis amigos si saben acerca de eso y tambin he
usado la memorizacin. En si uso la relectura, los resmenes,
mapas conceptuales, memorizacin, y subrayado de palabras
claves.

Fuentes:

1 Henz H. PEDAGOGIA RELACION ALUMNO-DOCENTE FILOSOFIA DE LA EDUCACION

. FINALIDADES DE LA EDUCACION ESTIMULOS. [Online].; 1972 [cited 2014 octubre 31.
Available from: http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/09/concepto-educar-clase.pdf.

2.-Hubert. definicion de educacion. [Online].; 1972 [cited 2014 octubre 29. Available from:
http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/09/concepto-educar-clase.pdf.

3.-ziller. la educacion. [Online].; 2002 [cited 2014 0ctubrre 29. Available from:
http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/09/concepto-educar-clase.pdf.

4.-Bruner J. el proceso mental en el aprendizaje. [Online].; 1978 [cited 2014 0ctubre 29.
Available from: http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/30bruner.htm.

5.-definicion de aprendizaje. [Online].; 2006 [cited 2014 octubre 29. Available from:
http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz3Ha3s4Bqc.

6.-Gagn. Instruccin basada en la investigacin sobre el aprendizaje. Universidad

Iberoamericana, Mxico, 1986. Gagn, R. M. y Briggs, L. J. La Planificacin de la
Enseanza: sus principios. Editorial Trillas, Mexico. [online].,1987[cited] 2014 octubre
29. available from: http://www.leonismoargentino.com.ar/INST229.htm

7.-Liliana Rossi RNYSL. Universidad nacional de la plata(estrategias de aprendizaje y

rendimiento academico segun genero en estudiantes universitario). [online]., 2003[cited]
2014 octubre 29. Available from: http://www.psico.unlp.edu.ar./sites/defauld/files/11-
estrategiasdeaprendizajeyrendimientoacademicosegungeneroenestudiantesuniversitarios.p
df.