CONCEPTO DE DERECHO AGRARIO

Objetivos
Al finalizar la unidad el alumno:
Comprender el significado de las palabras derecho agrario
Conocer la amplitud del derecho agrario
Reconocer las fuentes del derecho agrario
Ubicar las caractersticas del derecho agrario en general

Temario:
1. Diversas acepciones de derecho agrario
2. Contenido del derecho agrario
3. Caractersticas del derecho agrario
4. Fuentes del derecho agrario
5. La doctrina como fuente del derecho agrario
6. La jurisprudencia como fuente del derecho agrario
7. La legislacin como fuente del derecho agrario
8. El proceso legislativo
9. El derecho agrario como derecho social

Bibliografa:

Pea Daz Ramiro, Derecho Agrario, UMSNH, Mxico 1995.

De Pina, Rafael, Diccionario de derecho, Porra, Mxico, 1988.

Conceptos y tpicos a revisar en la unidad:

1. definiciones de derecho agrario
2. contenido del derecho agrario
3. clasificacin del derecho agrario
4. Derecho agrario integral
5. Relacin del derecho agrario con otras ciencias:
Derecho constitucional.
Garantas individuales y sociales
Amparo
Administrativo
Hidrolgico
Forestal
Pesquero
Minero
Urbanstico
Ecolgico
Fiscal
Penal
Procesal
Civil
De familia
 Gua didctica Derecho Agrario

Sucesorio
Registral
Notarial
Mercantil
Empresarial
Internacional privado
Laboral
Econmico
De seguridad social
Consuetudinario

Actividades de aprendizaje:
1. Considerando las definiciones analizadas elabore una que considere ms completa
exponiendo la justificacin de esta. (Mximo 5 renglones).
2. Explique que aspectos considera que faltan en el contenido del derecho agrario, si
cree que est completo tambin emita su explicacin..(Deber ocupar mximo 2
cuartillas).
3. Describa porque se considera al Derecho Agrario como parte del derecho social
(Media cuartilla).
4. Realice un cuadro sinptico de las fuentes del derecho agrario(una cuartilla).
5. explique las caractersticas del derecho agrario, segn su propio criterio.
6. Redacte un informe sobre los aspectos que aborda el derecho agrario
integral.(Mnimo 1 cuartilla).
7. Reflexione sobre como los artculos 4 y 27 constitucionales establecen garantas en
el mbito agropecuario. Especifquelas. (Mnimo una cuartilla).
8. Describa como el derecho de amparo tiene relacin con el agrario. (Mximo 1
cuartilla).
9. Explique porque ordenamientos jurdicos est regulado el derecho hidrolgico y su
relacin con el agro.(1 cuartilla).
10. Reflexione sobre la trascendencia del derecho forestal en este momento del derecho
agrario. (1 cuartilla)
11. Explique que relacin tiene la ley de pesca con la proteccin del campo. (media
cuartilla)
12. Encuadre la relacin del derecho urbanstico con el agrario (media cuartilla).
13. En que casos cree que deben observarse las disposiciones legales de la ley del
equilibrio ecolgico en el campo. (media cuartilla).
14. El derecho de familia y el sucesorio tienen estrecha relacin con el agrario.
Explquela. (una cuartilla)
15. Explique si el cdigo mercantil es supletorio en el agro, y bajo que circunstancias.
(una cuartilla).
16. Realice un mapa conceptual sobre la relacin del derecho agrario con otras ciencias.

NOTA: Estas actividades debern ser enviadas por el correo electrnico.

Actividad integradora:
Por binas:

2
 Gua didctica Derecho Agrario

Elabore un ensayo de cualquiera de los temas abordados en la unidad, sealando por lo

menos dos autores ledos y un aporte personal.
Aspectos a evaluar:
Presentacin
Ilustracin
Redaccin
Capacidad en el manejo de fuentes de consulta
Contenido
Juicio crtico
Conclusiones
(Mnimo 10 mximo 15 cuartillas)
NOTA: Esta actividad deber ser enviada por el correo electrnico.

UNIDAD II

3
 Gua didctica Derecho Agrario

LA PROCURACIN AGRARIA EN LA
HISTORIA DE MXICO
Objetivos

Al finalizar la unidad el alumno:

Conocer los antecedentes de la procuracin agraria en nuestro pas

Conocer la historia del derecho agrario en Mxico
Conocer las principales reformas constitucionales en el mbito agrario
Conocer el marco legal vigente en torno a la procuracin de justicia agraria

Temario:

1. La procuracin agraria en la historia de Mxico

2. Evolucin histrica. Orgenes
3. La colonia
4. Independencia y reforma
5. La posrevolucin
6. Reforma constitucional de 1983
7. Reforma constitucional de 1992
8. Fundamento constitucional
9. Marco legal vigente
10. Atribuciones especficas de la procuradura agraria en la ley
11. La nueva ley agraria y el latifundio

Bibliografa:

Rivera Marn, Guadalupe, La propiedad territorial en Mxico 1301-1810, Siglo XXI,

Mxico, 1983.
Rousseau, Juan Jacobo, El origen de la desigualdad entre los hombres, Grijalbo, Mxico,
1972.
Sahagn, Bernardino de, Historia General de las cosas de la Nueva Espaa, Sotelo Incln,
Jess, Raz y razn de Zapata, Comisin Primer Centenario Emiliano Zapata, Mxico,
1979.
Pea Daz Ramiro, Derecho Agrario, UMSNH, Mxico 1995.

Conceptos y tpicos a revisar en las lecturas:

1. procuracin agraria
2. el campo y la poca de la colonia
3. repercusiones de la independencia y reforma en el agro
4. reformas constitucionales y su relacin con el agro
5. procuradura agraria
6. latifundio

Actividades de aprendizaje:

4
 Gua didctica Derecho Agrario

1. describa con ilustraciones, a partir de cuando surge la procuracin agraria en

nuestro pas (mnimo 2 cuartillas).
2. explique cual es la parte medular del origen de la procuracin agraria en nuestro
pas. (una cuartilla)
3. explique cual fue el aporte de Espaa al agro en Mxico y si este fue positivo o
negativo y porque. (una cuartilla)
4. explique como influye el agro en los movimientos de independencia y revolucin en
Mxico y si considera que cumplieron su cometido dichos movimientos. (mnimo
una cuartilla)
5. enuncie la evolucin de la procuracin agraria despus de la revolucin. (mnimo
una cuartilla)
6. de la reforma constitucional de 1983 y la de 1992, enuncie los aspectos
modificados. Realice un cuadro comparativo. (mnimo una cuartilla)
7. ejemplifique por lo menos 5 de las atribuciones de la procuradura agraria en la
actualidad. (mnimo 2 cuartillas)
8. emita su opinin sobre el apartado referente a la nueva ley agraria y el latifundio.
(mnimo una cuartilla)

Actividad integradora:
Realice un informe sobre la procuracin agraria en su municipio, desde antes de la colonia
hasta nuestro das. (mnimo cinco cuartillas).

5
 Gua didctica Derecho Agrario

UNIDAD III

TENENCIA DE LA TIERRA EN MXICO

objetivos

Al finalizar la unidad el alumno:

Ser capaz de identificar los diferentes regmenes de tenencia de la tierra.

Conocer las modificaciones recientes a la propiedad agraria.
Podr emitir una opinin sustentada sobre los asentamiento irregulares en nuestro
pas.

Temario:

1. Tenencia de la tierra en Mxico

2. Introduccin
3. Concepto
4. Rgimen de propiedad
5. Rgimen de propiedad privada
6. Rgimen de propiedad pblica
7. Rgimen de propiedad social
8. Concepto de ejido
9. Concepto de comunidad
10. Modificaciones recientes a la propiedad agraria
11. Artculo 27 constitucional
12. Comentario a la ley agraria
13. Asentamientos irregulares

Bibliografa:

Fbila, Manuel, Cinco siglos de legislacin agraria en Mxico (1493-1940), SRA-CEHAM,

Mxico,1981.
Floris Margadant, Guillermo, Introduccin a la historia del derecho mexicano, Esfinge,
Mxico,1986.
Mendieta y Nez, Lucio, El derecho precolonial, Porra, Mxico, 1985.
Ley Agraria,1 ed., vol.1,1994.
Noriega Cant, Alfonso, Los derechos sociales, UNAM, Mxico, 1988.
Ortega y Medina, Juan A., Destino manifiesto. Sus razones histricas y su raz teolgica,
Alianza Editorial Mexicana, Mxico, 1989.
Pea Daz Ramiro, Derecho Agrario, UMSNH, Mxico 1995.

Conceptos y tpicos a revisar:

1. tenencia de la tierra
2. distintos regmenes de propiedad
3. ejido y comunidad

6
 Gua didctica Derecho Agrario

4. asentamientos irregulares

Actividades de aprendizaje:
1. enuncie el concepto de tenencia de la tierra, diferenciando los conceptos de
propiedad y posesin (mnimo una cuartilla)
2. explique el rgimen de propiedad privada, y seale los ordenamientos legales que lo
rigen. (una cuartilla)
3. como define Manuel Gonzlez Oropeza a la propiedad privada y las caractersticas
que la distinguen. (una cuartilla)
4. realice un cuadro comparativo de los conceptos de comunidad y ejido. (una
cuartilla)
5. enumere las modificaciones mas recientes a la propiedad agraria segn la reforma
de 1992. (una cuartilla)
6. realice un reporte de lectura del apartado referente al comentario a la ley agraria
realizado por la suscrita. (mnimo una cuartilla)

Actividad integradora:
De acuerdo con la lectura de los asentamientos irregurales, explique si en su comunidad
existen, si crean conflictos, como se resuelven estos.
D las referencias. (mnimo tres cuartillas).

7
 Gua didctica Derecho Agrario

UNIDAD IV
NUEVA LEY AGRARIA
Objetivos
Al finalizar la unidad el alumno:
Ser capaz de distinguir entre comunidad y ejido
Conocer la funcin jurdica de los rganos agrarios
Distinguir las diferentes sociedades rurales
Sabr las funciones del registro agrario nacional
Conocer el procedimiento de los juicios agrarios

Temario:
1. Nueva Ley Agraria
2. Disposiciones preliminares
3. Desarrollo y fomento agropecuario
4. Ejidos y comunidades
5. Ejidatarios y avecindados
6. rganos del ejido
7. Tierras ejidales
8. Aguas del ejido
9. Delimitacin y destino de las tierras ejidales
10. Tierras de asentamiento humano
11. Tierras de uso comn
12. Tierras parceladas
13. Expropiacin de bienes ejidales y comunales
14. La comunidad agraria
15. Sociedades rurales
16. Pequea propiedad
17. Procuradura agraria
18. Registro Agrario Nacional
19. Terrenos baldos y nacionales
20. Justicia agraria
21. Juicio agrario

Bibliografa:

Rivera Marn, Guadalupe, La propiedad territorial en Mxico 1301-1810, Siglo XXI,

Mxico, 1983.
Ley Agraria, 1a ed., vol. 1, 1994.
Noriega Cant, Alfonso, Los derechos sociales, UNAM, Mxico, 1988.
Ortega y Medina, Juan A., Destino manifiesto. Sus razones histricas y su raz teolgica,
Alianza Editorial Mexicana, Mxico, 1989.
Pea Daz Ramiro, Derecho Agrario, UMSNH, Mxico 1995.

8
 Gua didctica Derecho Agrario

Conceptos y tpicos a revisar en las lecturas:

1. ejidos y comunidades
2. sociedades rurales
3. pequea propiedad
4. procuradura agraria
5. registro agrario nacional
6. justicia agraria

Actividades de aprendizaje:
1. Realice un acta constitutiva de un ejido (ficticia) de acuerdo con los requisitos que
marca la ley. (mnimo 5 cuartillas).
2. explique que aspectos considera que se deben modificar en la ley agraria respecto al
ejido. (mnimo 4 cuartillas).
3.enuncie las diferencias de la expropiacin en el mbito agrario con el administrativo.
(mnimo una cuartilla).
4. realice un informe de los diferentes tipos de sociedades rurales. (mnimo 5 cuartillas).
5.realice un organigrama de la procuradura agraria y realice un reporte con sus
atribuciones y funciones. (mnimo cinco cuartillas)
6.enuncie los documentos que se deben inscribir en el Registro Agrario Nacional (mnimo
una cuartilla)
7. describa el proceso de juicio agrario (mnimo cinco cuartillas)

Actividad integradora:
Crear un expediente ficticio de un juicio agrario con todas las actuaciones necesarias hasta
la sentencia. Por equipos de 4 integrantes.

9
 Gua didctica Derecho Agrario

UNIDAD V
POLTICA AGRARIA Y
TRATADO DE LIBRE COMERCIO

Objetivos
Al finalizar la unidad el alumno:
Comprender como la estructura agraria se ha modificado para abrir paso al T.L.C.
Entender la necesidad de reestructurar la poltica agraria en beneficio de la
colectividad.

Temario:
1. Poltica agraria y tratado de libre comercio.
2. Estructura territorial vrs tratado de libre comercio
3. La propuesta agraria del Estado
4. La propuesta del consejo agrario permanente
5. Poltica agraria vinculada a la reestructuracin colectiva

Bibliografa:
Comisin Nacional de Derechos Humanos, Antologa de Clsicos de los Derechos
Humanos, Mxico, 1991/1992.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Porra, Mxico, 1993.
Chevalier, Franoise, La formacin de los latifundios en Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1976.
De Ibarrola, Antonio, Derecho agrario, Porra, Mxico, 1975.
De Pina, Rafael, Diccionario de derecho, Porra, Mxico, 1988.
De Solano, Francisco, Cedulario de tierras (1497-1820), UNAM, Mxico, 1984.
Fbila, Manuel, Cinco siglos de legislacin agraria en Mxico (1493-1940), SRA-
CEHAM, Mxico, 1981.

Conceptos y tpicos a revisar en las lecturas:

1. emita un juicio crtico respecto de los tres ejes analticos que guan el tema (mnimo
una cuartilla)
2. en que consiste la propuesta agraria del Estado, y que piensa de ella. (mnimo 2
cuartillas)
3. que diferencias encuentra entre lo anterior y la propuesta del consejo agrario
permanente. (mnimo una cuartilla)
4. considera que se requiere una poltica agraria vinculada a la reestructuracin
productiva y porque. (mnimo una cuartilla)
5. que ejes de inversin fundamentales debe tener la Nacin considerando la apertura
del mercado a travs del TLC (mnimo una cuartilla)

Actividad integradora:
Investigue si en su municipio son los campesinos quienes comercializan sus productos,
si hay intermediarios, si tienen ganancias, si aspiran a exportar su producto a travs del

10
 Gua didctica Derecho Agrario

TLC, si existen trabas fitosanitarias o arancelarias con el TLC o se les ha facilitado el

comercio.
Aplique por lo menos cinco encuestas al respecto.

11
 Gua didctica Derecho Agrario

UNIDAD VI

LAS CONSECUENCIAS ECOLGICAS DE LA LEY

AGRARIA DE 1992
Objetivos
Al finalizar la unidad el alumno:
Comprender la trascendencia de la reforma agraria en el mbito ecolgico
Entender las ventajas del trabajo en comunidad.
Conocer el plan de desarrollo rural sustentable as como la ley que lo regula.

Temario:
Consecuencias ecolgicas de la ley agraria de 1992
Modernizacin rural, una perspectiva ecolgica
La filosofa ecolgica del art. 27 constitucional
Las ventajas ecolgicas de las unidades basadas en la comunidad
La superioridad ecolgica de la pequea propiedad
El presente y futuro de Mxico rural. Desarrollo sustentable
Ley de Desarrollo Rural Sustentable
Ley de capitalizacin de Procampo

Bibliografa:

Ortega y Medina, Juan A., Destino manifiesto. Sus razones histricas y su raz teolgica,
Alianza Editorial Mexicana, Mxico, 1989.
Rivera Marn, Guadalupe, La propiedad territorial en Mxico 1301-1810, Siglo XXI,
Mxico, 1983.
Rousseau, Juan Jacobo, El origen de la desigualdad entre los hombres, Grijalbo, Mxico,
1972.
Pea Daz Ramiro, Derecho Agrario, UMSNH, Mxico 1995.

Conceptos y tpicos a analizar en las lecturas:

1. ecologa
2. modernizacin rural y ecologa
3. bondades de la pequea propiedad para la ecologa
4. desarrollo rural sustentable
5. procampo

Actividades de aprendizaje:
1. realice un reporte de lectura de las consecuencias ecolgicas de la
modernizacin en el campo. (mnimo una cuartilla)
2. explique en que afecta la nueva ley agraria a la ecologa (mnimo una cuartilla)
3. cual es la filosofa ecolgica del artculo 27 constitucional, explique si esta en
desacuerdo o acuerdo con ella. (mnimo una cuartilla)
4. que ventajas ecolgicas trae el trabajo en la comunidad. (mnimo una cuartilla)

12
 Gua didctica Derecho Agrario

5. porque se considera mas productiva y eficiente a la pequea propiedad. Emita su

opinin al respecto. (mnimo una cuartilla)
6. en que consiste el desarrollo sustentable, explique si este es viable en nuestro
pas. (mnimo dos cuartillas)
7. realice una visita a las secretarias de estado que conforman la comisin
intersecretarial de acuerdo con la Ley de desarrollo rural sustentable, y pregunte
cuales tienen programas para el campo. Realice un reporte.

Actividad integradora:
De la ley de desarrollo rural sustentable y de capitalizacin de procampo, realice un estudio
exhaustivo, y explique si se cmplelo estipulado en ellas, por las secretaras de estado que
tienen injerencia, y si no es as diga por que. (Mnimo 3 cuartillas).

13