Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado

en proyectos.

Lina Mara Pacheco Mier. Cd.: 1.102.844.596

Karen canchila Verbel Cd. 1.102.856.675

Tutor: Blanca Aleida Zuluaga

Ecologa humana

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

Diciembre

2016
Tabla de contenido

Introduccin

Mapa conceptual

Mapa mental que tenga como tema central Ecologa humana, concepto, objeto de estudio,

campos de aplicacin y autores.

Aplicacin de la psicologa en la Ecologa Humana.

Desarrollo de las actividades individuales

Conclusiones

Referencias

Anexos (folletos, material didctico)

 Introduccin

En el presente trabajo correspondiente a la ltima unidad del rea de ecologa humana se

pretende evidenciar conceptos bsicos como objeto de estudio, campos de aplicacin y autores

de este mbito, as mismo la aplicacin de esta en nuestro quehacer diario. Por otro enfocar la

actividad que se implement como medida preventiva respecto a los cuidados y manejo que se

deben tener en cuenta para el cuidado del medio ambiente como factor indispensable en la

calidad y bienestar de nuestra vida, con especial nfasis en la salud.

 Mapa mental que tenga como tema central Ecologa humana, concepto, objeto de
Estudio, campos de aplicacin y autores.

Se define como aquel campo

de estudio de la relacin de los seres vivos con
su medio ambiente, es decir el proceso de
interaccin entre ambos, lo cual implica
tecnologa del desarrollo humano como meda
Objeto de estudio
potencializadora de la subsistencia y
Campos de aplicacin
adaptacin en la faz de la tierra
Ecologa bsica
El ecosistema humano
Ecologa aplicada
Ingeniera ambiental
Ecologa humana Salud pblica y
ambiental
Biotecnologa

Autores

Moran: Segn este autor el objetivo inicial de la ecologa humana se plantea en los siguientes puntos, a travs del
anlisis y la indagacin:

Cules son los ecosistemas con los que las poblaciones interactan
Cul es la naturaleza de esas interacciones y
Cules son las consecuencias de esas relaciones para el hombre y para el ambiente.

Boas: el ambiente no es un elemento determinante, sino un elemento que el individuo aprovecha de acuerdo a un
aspecto en particular y es la herencia cultural, partiendo de esto la cultura misma selecciona lo que se utiliza del
ambiente. El comportamiento humano slo es comprensible a travs del contexto cultural, su perspectiva reemplaza
el determinismo ecolgico por el mbito cultural.

Urie Bronfenbrenner: Propone una perspectiva ecolgica del desarrollo de la conducta humana A travs de esta
teora se busca comprender la gran influencia que tiene el ambiente sobre el individuo.
 Aplicacin de la psicologa en la Ecologa Humana.

Es aplicable en la medida que se estructuran temticas en relacin al cuidado del

medio ambiente especficamente desde el mbito de la cognicin ambiental, personalidad

y el ambiente fsico, emocin y ambiente, el ambiente fsico y el desarrollo del infante,

as mismo como la edad, el anlisis exhaustivo conductual aplicado conducta de carcter

espacial humano, etc. entre otros aspectos de carcter relevante con el sujeto. Hay un

proceso de interaccin constante entre la forma de pensar y el actuar del individuo frente

a los comportamientos o conductas que emite en un determinando contexto, posibilitando

as dos vertientes o el cuidado del medio que le rodea o la destruccin consecutiva y

progresiva que se evidencia hoy, partiendo de esto se estructura enfoque de tipo colectivo

y a nivel particular en el cual la psicologa se busca adentrar creando sentido de

pertenencia y conciencia social en lo que respecta a cuidar , preservar nuestro medio

ambiente como territorio de subsistencia.

 Desarrollo de las actividades

Fecha: 10 de diciembre de 2016

Hora: 02:00 pm

Da: sbado

Lugar: Barri el Recreo Cra 32-19 50 (Se limit concientizacin a este sector exclusivo)

Tema: Manejo adecuado de la clasificacin de las basuras orgnicas e inorgnicas

Objetivo de la actividad: Concientizar a los individuos de la localidad del recreo sobre la

importancia del adecuado manejo de los residuos orgnicos e inorgnicos con el fin de minimizar
efectos dainos sobre el medio Ambiente.

Metodologa: Experimental

Actividad practica Concientizacin acerca de la importancia del manejo adecuado y

clasificacin de desechos orgnicos e orgnicos

Descripcin de la actividad

Se har un abordaje breve acerca de la importancia de los cuidados que deben tenerse respecto a
la preservacin de un ambiente ms saludo, teniendo como indicador claro de salubridad el
adecuado manejo de las basuras o residuos de carcter orgnico e inorgnico, se presentaran
imgenes con el fin de mostrar cmo se clasificaran las basuras de acuerdo a la naturaleza y
composicin de esta.

Actividad prctica

Se presentan recipientes con el fin de conocer las prcticas habituales de eliminacin de basuras
de los habitantes del sector como base experimental sobre la cual se cual se abordara manejo y
clasificacin adecuada de las mismas.
 2 recipientes o canecas
6 vasos diferenciados y marcados con color, respecto a la clasificacin de basuras y
desechos.

En base a la clasificacin realizada por el personal, se brind charla educativa con las
pautas necesarias para el manejo adecuado, as mismo las posibles consecuencias y daos
que estas prcticas inadecuadas traen consigo para el medio ambiente.

Se trabaj con nios, adultos y adulto mayor como medida incluyente de toda la poblacin a
capacitar.

Resultados:

Dentro de los resultados se evidencia el compromiso e inters que le genero a la comunidad de la

localidad el conocimiento bsico acerca de la clasificacin adecuado y manejo de desechos tanto
de carcter orgnico como inorgnico esto con miras hacia la eliminacin responsable de las
basuras en aras del mantenimiento del medio ambiente, disminuyendo as vectores y focos de
contaminacin ambiental.

Limitaciones:

Dentro de las limitaciones de carcter currilar correspondiente trabajo de ecologa humana se

abarca los siguientes:

La disposicin personas se ve afectada por cuestiones de tiempo y trabajo, adems de los

quehaceres cotidianos de los personas que viven en el sector del recreo.

Dentro de los aspectos extracurriculares se menciona: las limitaciones que podemos rescatar el
aspecto del tiempo, dado que se registra como un rea de estudio de carcter virtual, realmente
no contamos con el tiempo para la ejecucin de actividades prcticas, bueno yo hablo desde el
mbito de mi perspectiva personal, de hecho por eso esta metodologa de carcter virtual
entonces pienso que el tiempo es una limitante. Por otro lado en el aspecto de trabajo equipo
pienso que todos trabajan, somos de distintas regiones, municipios, localidades y eso dificulta
proceso poco, muchas veces no se cuenta con el recurso humano necesario as como el capital
para la ejecucin de dichas actividades
 Conclusiones

Es de gran importancia la realizacin de campaas peridicas sobre el cuidado y

preservacin del medio ambiente, esto con aras hacia la constitucin de medio ambiente

ms sano que posibilite la supervivencia de individuo sobre la faz de la tierra, como as

mismo posibilite el aumento gradual en factor de calidad de vida sobre el mbito de la salud

humana as como tambin contar con los recursos necesarios en materia prima que necesita

el planeta para su existencia.

 Referencias bibliogrficas

http://grausangie.blogspot.com.co/2013/04/la-ecologia-y-sus-aplicaciones.html

http://www.ecologiasocial.com/biblioteca/RodriguezKauthEcologiaHumana.htm

https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-

8#q=ecologia+humana+pdf

http://html.rincondelvago.com/ecologia-humana_1.html

https://www.google.com.co/search?q=campos+de+aplicaci%C3%B3n+de+la+ecologia+hu

mana&rlz=1C1NHXL_esCO720CO720&espv=2&biw=1366&bih=613&tbm=isch&tbo=u

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Anexos fotogrficos
Datos bsicos Fecha: diciembre 05 2016
Hora 9:00 am
Da: mircoles
Lugar: institucin educativa dulce nombre de Jess

Tema Prevencin del medio ambiente

Objetivo de la actividad Conocer acerca del cuidado del medio ambiente en la institucin y
establecer las respectivas estrategias de mejora de calidad de vida
de la institucin acerca del cuidado del medio ambiente y su
preservacin. Con el fin de crear conciencia en los habitantes acerca
de la importancia del cuidado del mismo.

Metodologa a utilizar Se plante una propuesta metodolgica para la gestin estratgica

para el desarrollo de la del cuidado del medio ambiente en la institucin, se manifiestan los
actividad pasos, tareas y tcnicas a utilizar para lograr esta gestin. La
metodologa la componen ciertas etapas, las cuales transitan desde
lo que se conoce en fases anteriores como la importancia del
cuidado de nuestro planeta (medio ambiente) y su
preservacin, donde a travs del reciclaje podemos iniciar por
hacer una gran labor con nuestro medio ambiente.

Con esta propuesta se logr introducir en los niveles de direccin la

temtica ambiental y el despliegue de los objetivos hasta el nivel
administrativo, contribuyendo esto a elevar la calidad de vida
institucional donde los favorecidos es la institucin general y sectores
aledaos.

Descripcin de la La actividad parte de una serie de estrategias planteadas que

actividad(de manera consisten en crear conciencia de limpieza de nuestro medio
descriptiva menciona el ambiente a estudiantes de la institucin educativa dulce nombre de
desarrollo de la Jess de Sincelejo, trabajo que se llevara a cabo con el apoyo y
actividad) sostenimiento de docentes, coordinadores y dems.

Principalmente se har el respectivo recorrido del lugar para

detectar posible deterioro ambiental, o zonas de contaminacin,
luego de conocer las instalaciones del lugar y realizar de
manera analtica las zonas donde se deben aplicar estrategias
para su mejoramiento se llevan a cabo las charlas de
concientizacin del medio ambiente a los estudiantes mostrndoles
a ellos los lugares de su institucin que se encuentran en
desmejora y concientizarlos acerca de la importancia del cuidado
del mismo, de qu manera evitando arrojar basuras, cuidar el
agua, cuidar las plantas, sembrar ms rboles, evitando la quema
de basuras, reciclando con los proyectos de artstica que algunos
profesores han planteado y ejecutado en la institucin tambin con el
mismo objetivo, y trabajando a diario para buscar la mejora del
mismo con ayuda de docentes.
Resultados(logros La obtencin de un compromiso por parte de la institucin acerca
obtenidos de la del cuidado del medio ambiente, la conciencia tomada por parte de
actividad) docentes acerca de crear proyectos que trabajen en la mejora del
medio ambiente y preservacin del mismo.

Limitaciones(espaciales, Poca participacin por parte de los estudiantes.

fsicas, del grupo
asistente, entre otras)

Anexos:( fotos, listado

de asistencia, folletos,
entre otros)