SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

Unidad didctica 5
I. DATOS GENERALES:

Fecha: ..-04-17 Grado y secc. 1 B Duracin: 135 minutos.

Ttulo de la Sesin: Las danzas de nuestro Per
Propsito: Hoy aprenderemos los pasos tpicos de un carnaval cajamarquino observando un
video
Materiales o recursos a utilizar.
Papelotes.
Plumones.
tiles del aula
Limpia tipo o cinta masketing tape.
video, pc y parlantes.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Evidencias del
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO aprendizaje

Aprecia de Reflexiona Explica sus ideas y Describe los pasos

manera crtica creativa y expresa sus y vestimenta de
manifestaciones crticamente emociones y las danzas.
sobre sentimientos Lista de cotejo.
artstico
manifestaciones cuando entra en
culturales. artstico contacto con la
culturales naturaleza o
manifestaciones
artstico
culturales de su
entorno.

III. MOMENTOS DE LA SESIN.

SECUEN- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS

CIA DE
SESIN
se proyecta un video de una danza tpica de Cajamarca (la shilica) 30min Plumones
se plantea algunas preguntas: les gust el video? Qu tipo de Pizarra
Inicio vestimenta usan? De qu parte del Per sern? Ser costa o sierra? Dibujo
les gustar aprenderlo?
Se comunica el propsito de la sesin: Hoy aprenderemos los pasos
tpicos de un carnaval cajamarquino observando un video
Se toman los acuerdos:
Participar con mucho respeto de la danza.
Poner atencin a las indicaciones del maestro.
Respetar a nuestros compaeros.
 Se proyecta nuevamente el video, se solicita que los estudiantes 105 min Plumones
observen muy bien los pasos que hacen los personajes de la danza. libro
Luego el maestro los organiza en columnas para que pongan en Papelote
desarrollo

prctica lo que han observado.

Se debe hacer las correcciones debidas si es que es necesario, se va
repitiendo las veces que sean necesarias el video hasta que los
estudiantes de memoricen los movimientos de cada paso.

Salida En grupo clase se pregunta: les ha gustado la danza? les gustara

seguir aprendiendo ms sobre esta danza? se felicita y agradece
por su participacin. 10 min
Se solicita que con ayuda de su mam o pap realicen un dibujo
sobre los trajes tpicos de Cajamarca.
 LISTA DE COTEJO
Competencia: Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico culturales.

Reflexiona creativa y
rtmicamente sobre
manifestaciones artstico
. Nombre y apellidos de los estudiantes. culturales Observacin
Explica sus ideas y expresa sus
emociones y sentimientos cuando entra
en contacto con la naturaleza o
manifestaciones artstico culturales de
su entorno.
1 AMPAM LONGINOTE. Wilson O.

2 ALTAMIRANO CUBAS, Edwin

3 ALTAMIRANO CUBAS, Jos Miguel

4 CARRERO QUISPE, Carlos Esnaider

5 CRIOLLO CHUMBE, Lelita Marilin

6 CRUZ BERMEO, Josue Matas

7 FERNANDEZ SANTOS, Estrella Briyit

8 INGA UKUNCHAM, Yuly

9 LLATAS CRUZ, Yoner

10 MALDONADO GUEVARA, Darwin D.

11 MARINES DIAZ, Yerson Michel

12 MASAPE CASTILLO, danyer Janyefs

13 MENDOZA CARDOZO, Maryori T.

14 MONMTENEGRO JAMBO, Anderson J.

15 NUEZ BANDA, Carlos Jhoan

16 RAMN IBAEZ, Karen Rub

17 TAKI OLIVERA, Jhon Brandon

18 VASQUEZ MURAYARI Jhon Alex

Logrado

No logrado