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Colgio Pedro II Campus Humait I

Nome: GABARITO
5 ano - Turma: ________ Data: 03/ 07 / 2015
3 Teste de Matemtica 2 Perodo Valor 2,0 pontos

1) Luiza nasceu em 1990. Pesquisando sobre idades de sua famlia descobriu que sua av nasceu em 1930 e
sua me em 1960. Resolveu representar essas datas numa linha do tempo de 1900 a 2000.

a) Marque um X na opo que indica as letras que representam as datas de nascimento das trs.
A reta possui oito cortes entre 1900 e 2000. Logo, est dividida em dez partes iguais.
( ) Luiza: B; av: E, me: G ( ) Luiza: B; av: C, me: E
( X ) Luiza: G; av: B, me: E ( ) Luiza: A; av: D, me: F
1
b) Quando Luiza nasceu sua me tinha exatamente da idade de sua av. Quantos anos tinha a me de
2
Luiza? Em 1990, a av de Luiza tinha 1990 1930 = 60 anos. A me de Luiza tinha a metade. Logo, 30
anos.
2 4
2) No seu aniversrio, Luiza comeu de um bolo, Laura comeu do mesmo bolo e Jnatas comeu
10 10
1
do mesmo bolo.
10
7 3
Que frao do bolo foi comida? . Que frao do bolo sobrou? .
10 10
2 4 1 7
Frao comida :
10 10 10 10
Organizando as informaes, temos: .
10 7 3
Frao da sobra :
10 10 10
4
3) A me de Luiza gastou de seu salrio na festa e ainda sobraram R$250,00 para outras despesas.
5
a) Qual o valor total desse salrio? O valor total do salrio de R$1250,00.
b) Quanto dinheiro foi gasto na festa? Foi gasto na festa o valor de R$1000,00.
Se foram gastos 4/5, ento sobrou 1/5. Est frao corresponde a R$250,00.
O salrio 5 x 250 = R$1250,00.
Foram gastos 4 x 250 = 1 000 reais.

4) Quatro atletas correram as seguintes fraes em volta de uma pista.


4 12 4 4
Corredor A : Corredor B: Corredor C: Corredor D:
5 15 4 12
Que corredor completou a volta em torno da pista? O corredor C.
Uma volta completa corresponde a um inteiro. Logo, 4/4.
1
Que corredor percorreu da pista? O corredor D.
3
A frao equivalente a 1/3 a frao 4/12.

Que corredores percorreram a mesma distncia? Os corredores A e B.


As fraes equivalentes so as fraes 4/5 e 12/15.
5) Luiza, Jnatas e Gabriel assistiam a uma partida de futebol domingo. Para lanchar compraram trs pizzas de
sabores diferentes e mesmo tamanho. Cada um dividiu uma pizza de forma diferente. Veja as divises e os
sabores.

Os amigos estavam com fome e, para variar, comeram pedaos de pizzas de sabores diferentes. Observe o que
foi consumido.
CALABRESA MUSSARELA QUATRO QUEIJOS
Luiza 2 Pedaos 3 Pedaos 6 Pedaos
Jnatas 1 Pedao 2 Pedaos 3 Pedaos
Gabriel 1 Pedao 3 Pedaos 3 Pedaos

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmaes.


( V ) Luiza comeu 2/5 da pizza Calabresa.
A pizza de calabresa est dividida em cinco partes e Luiza comeu duas partes.

( F ) Jnatas comeu a dcima parte da pizza Mussarela.


Jnatas comeu 1 pedao da pizza de mussarela que est dividida em quinze partes.

( V ) Gabriel comeu 3/15 da pizza Quatro Queijos.


Gabriel comeu 3 pedaos da pizza de mussarela que est dividida em quinze partes.

( V ) Trs pedaos da pizza de Calabresa equivalem a seis pedaos da pizza Mussarela.


O nmero de pedaos da pizza de mussarela o dobro do nmero de pedaos da pizza de calabresa.

6) Escreva a frao correspondente a cada letra indicada na reta numrica.


2
A= .
6

5
B= .
6
Cada inteiro est divido em seis partes iguais. 11
C= .
6

7) Efetue as operaes substituindo as fraes por outras equivalentes.


1 1 6 4 2 6 12 1 1 8 1 2 5
a) = . b) 2 = .
2 4 8 8 8 8 8 4 2 4 4 4 4
Mltiplo(2, 4 e 8) 8 Mltiplo(2 e 4) 4
1 4 1 2 6 6 8 1 1 1 2
; ; 2 ; ;
2 8 4 8 8 8 4 4 4 2 4

1 1 4 1 3 1 3 4 9 13
c) = . d) = .
2 8 8 8 8 3 4 12 12 12

Mltiplo(2 e 8) 8 Mltiplo(3 e 4 ) 12
1 4 1 1 1 4 3 9
; ;
2 8 8 8 3 12 4 12