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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGA

LABORATORIO #3

INTEGRANTES:
ARIAS CHOQUE CLAUDINA
FLORES MONTAO SERLY
GARCIA MAMANI JAVIER
NINA LUCANA MIRIAN CESIA
VELASCO CONDORI FABIOLA LISBETH
VEGA CHAMBI SHARON LESLIE
QUISPE VENTURA WALBERTO
VIA HINOJOSA DANIELA
Materia:

METODOS Y REINIGENIERIA
Docente:

ING.PACHECO ENZON

Cochabamba Bolivia
BALANCEO DE LINEA

1. Enunciado
La prctica consiste en realizar un balance de lnea de montaje

2. Objetivos.-

Comprender el proceso de fabricacin en serie para el mejor anlisis de


mtodo.
Proponer un correcto balance de lnea al mtodo analizado.
Entender la relacin de trabajo entre un operario y el supervisor.
Determinar la produccin estndar en funcin al tiempo promedio de
ensamble.

3. Equipos e instrumentos
5 Automviles (cada automvil: cabina, ventana, motor, tubo de escape,
parrilla, parachoques, base, 4 ruedas principales y una rueda auxiliar).
4 Destornilladores
1 Mesas de trabajo
5 Cronmetros
40 tornillos

4. Procedimiento

Antes de comenzar la prctica en el laboratorio se conforma 2 grupos de trabajo


de 4 personas:

Primer grupo: (Operarios): Se encarg de realizar el mtodo de trabajo en cada


etapa, realizado un mtodo en cada etapa y una vez que cada operario conoci
perfectamente su mtodo, se procedi al montaje de la pieza, se continu
trabajando en forma continua hasta completar 5 ciclos de trabajo.
1 Operario (Claudina) primera parte

2 Operario (Fabiola) segunda parte

3 Operario (Walberto) tercera parte

4 Operario (Javier) operacin final

Segundo grupo
(Cronometradores- supervisores) - : Este grupo se encarg de la toma de tiempos
en cada etapa para poder calcular la produccin.

cronometradores operario Tiempo (seg.)


LESLIE 1 Operario (Claudina) 10.54
SERLY 2 Operario (Fabiola) 27,60
MIRIAN 3 Operario (Walberto) 33.80
DANIELA 4 Operario (Javier) 59,79
Cursograma Sinptico (mtodo actual)
Nombre de la empresa:
Proceso: Ensamblado de un auto de juguete
Mtodo: Actual
Nombre de analista:
Fecha de elaboracin: 5 de noviembre de 2017
Cursograma analtico (mtodo actual)
Nombre de la empresa:
Proceso: Ensamblado de un auto de juguete
Mtodo: Actual
Nombre de analista:
Fecha de elaboracin: 5 de noviembre de 2017
OBSERVACIONES DEL METODO ACTUAL:
Las observaciones de las operaciones son:
1. Las operacin uno fue la etapa ms rpida porque solo se ensamblada
piezas sin utilizar tornillos.
2. Hubo demora al tornear las piezas y tambin por el operario 1 terminaba
rpido su operacin.
3. En la operacin 3 hubo algunas demoras por el mal ensamblado de as
dems operaciones anteriores y algunas complicaciones en el armado.
Tambin tuvo un tiempo de ocio al esperarla pieza armada en las dems
operaciones anteriores.
4. Fue la operacin donde se tarda ms al ensamblar las llantas por la
cantidad de tornillos.

Clculos:
Tiempo de ciclo
ts= 3,016(min/pieza) =3,016(min/up)
Produccin estndar actual por jornada 420min
ef 420min
Pef = Pef = =139.257up 139up
3,016min/up

a) Tiempo estndar real por ciclo


# 4201
ts real= ts real= = 3,021( )
139

b) Produccin estndar actual por jornada 420 min


# 4201
Pestandar = = =139.027 139 UP
3,021

Pestandar=139 (piezas)
Numero de operarios: 4
PROPUESTA DE MEJORA

Realizando un anlisis del proceso actual, dentro de la propuesta que realizamos


seguiremos contando con la misma cantidad de operarios (4), pero realizaremos
una redistribucin de operaciones como:

o Los operarios 1 y 2 realizaran las operaciones 1,2 y 3 del proceso,


posteriormente los operarios 3 y 4 efectuaran el colocado de las llantas.
Siendo esta operacin el cuello de botella del proceso en general, por lo
que con la redistribucin de operaciones y operarios tendremos tiempo
para aadir una inspeccin final de calidad del producto y como resultado
de la propuesta se produciran 2 vehculos por cada ciclo productivo.

Adicionalmente reorganizaremos los horarios de trabajo que tienen los operarios,


para que este no sea montono, proponemos un intercambio de operaciones en
los turnos que disponemos, dentro la propuesta los operarios 1 y 2 realizarn las
operaciones 1,2 y 3 en el turno de la maana y en el turno de la tarde realizarn el
colocado de las llantas y la inspeccin de calidad y viceversa con los operarios 3 y
4. Tambin reacomodaremos las posiciones de los operarios ahora de forma
paralela.

operario Tiempo (seg.)


1 Operario (Claudina) 79.134

2 Operario (Fabiola)
3 Operario (Walberto) 59.79

4 Operario (Javier)
Cursograma sinptico propuesto del ensamble de un auto
Ventana
Cabina

1 Unimos la ventana y la cabina


Motor

2 Unimos el motor a la cabina

Tubo de escape

Aadimos el tubo de escape a la pieza


3 ensamblada
1 tornillo
Parrilla

4 Unimos ventana. parrilla y cabina


1 tornillo

5 Aseguramos el motor
Base

Ensamble de la cabina con la


1 tornillo 6
base
Parachoques

Unin del parachoques al auto


4 tornillos 7
4 ruedas

Union de las ruedas con el auto en los


8 laterales
1 rueda auxiliar
1 tornillo

9 Unin de la rueda con el auto por la parte


posterior
Operario 1 y
operario 2 realizan
el trabajo en
Inspeccin final
simultaneo 1

Operario 3 y 4
realizan el trabajo
en simultaneo

En cada ciclo salen 2 autos


ensamblados al mismo tiempo
Cursograma analtico mejorado

Nombre de la empresa:
Proceso: Ensamblado de un auto de juguete
Mtodo: mejorado
Nombre de analista:
Fecha de elaboracin: 5 de noviembre de 2017

DESCRIPCIN TIEMPO OBSERVACIN


OP1 79,134
OP 2 59,79
Inspeccin 19,334
Ts 158,258
Clculos:

Tiempo estndar mejorado


ts= 2.64(min/pieza)= 2.64(min/up)
Mxima produccin por jornada 420min
ef 420min
Pef = Pef = =159.09up 159up
2.64min/up

c) Tiempo estndar real 420min


# 4201
ts real= ts real= = . ( )
159

d) mxima produccin mejorada


420
Pestandar = =158.97158 UP
2.642

Pestndar=158 (piezas)
e) Nmero de operarios: 4
ANEXOS:
Operacin 1:
a) Cabina
b) Ventana
c) Motor
d) Tubo de escape
OPERACIN 2:
a) Tornillos para la parrilla
b) Tornillo para el motor
c) Parrilla
d) Destornillador

c d

OPERACIN 3:
a) Base
b) Parachoques
c) Tornillo para el parachoque
d) Destornillador
OPERACIN 4:
a) 4 ruedas
b) 1 rueda salvavidas
c) 5 tornillos

Para la comodidad de los operadores se trata de acomodar segn las clases de


piezas que se tiene
Operador 1:
Operador 2:

Operador 3:
Operador 4: