Apem - Simdig C1 Kislamets

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
e-mail : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id
PROBOLINGGO Kode Pos 67213
ADMINISTRASI PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 REV 2017
Datamaster Silabus Cover Kalender Pendidikan Pekan Efektif
Promes Analisis SKL R Tugas Tersrtuktur KKM Matrik Perancah
R Pelaks Penilaian Daftar Hadir Ke 1 Jurnal Ke1 Catatan Siswa Nil Pengetahuan ke1
Nil Rapor X-XI ke1 Nil Rapor XII ke1 Daftar Hadir Ke 2 Jurnal Ke2 Catatan Siswa2
Nil Sikap ke2 Nil Rapor X-XI ke2 Nil Rapor XII ke2 Daftar Hadir Ke 3 Jurnal Ke3
Nil Praktek ke 3 Nil Sikap ke3 Nil Rapor X-XI ke3 Nil Rapor XII ke3 Daftar Hadir Ke 4
Nil Pengetahuan ke4 Nil Praktek ke 4 Nil Sikap ke4 Nil Rapor X-XI ke4 Nil Rapor XII ke4
Catatan Siswa5 Nil Pengetahuan ke5 Nil Praktek ke 5 Nil Sikap ke5 Nil Rapor X-XI ke5
KartuSoalEssay KartuSoalGanda KriteriaPenilaian Naskah Soal Kunci Jawaban
ProgRemidiPengaya HslRemidiKlsKe1 LapKetuntas Analisis Data Butir Soal Report Data
Naskah Soal Pegganti

MERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
LAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
mail : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id
Kode Pos 67213
EMBELAJARAN KURIKULUM 2013 REV 2017
Pembagian Tugas Prota
RPP Instrumen Penilaian
Nil Praktek ke 1 Nil Sikap ke1
Nil Pengetahuan ke2 Nil Praktek ke 2
Catatan Siswa3 Nil Pengetahuan ke3
Jurnal Ke4 Catatan Siswa4
Daftar Hadir Ke 5 Jurnal Ke5
Nil Rapor XII ke5 Kisi_Kisi
Analisis Ulangan HarianAnalKetunBeljKe1
Analisis Butir Soal Proses

SLAMAT DATANG DI APLIKASI PEMBELAJARAN MODEL K13 TAHUN 2017 Ke Menu Utama
DIPERSEMBAHKAN OLEH KISLAMETS DARI SMKN 2 PROBOLINGGO
SILAHKAN DIISI DATA DATA DIBAWAH INI: Untuk diperhatikan Saya

Pemerintah Provinsi : PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR Isi kolom putih sesuai se
dengan data dan pastika
Pemerintah Kota : PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO apa sudah bisa diterima
Dinas Pendidikan : DINAS PENDIDIKAN dicetak. Sebelum mence
Nama Sekolah Lengkap SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO 210 mm x 330 mm. Dan
bila sesuai silahkan di ce
Nama Sekolah : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 bila barisnya berlebih si
Kota / Kab : PROBOLINGGO Ingat juga dalam pengis
melainkan Delete saja s
Alamat : JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324 maupun ketikan biasa.
Kotak Pos : 67213 Semoga bermanfaat. Hu
Email e-mail : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id 085236610141 atau slam
Salam Kislamets.
Kepala Sekolah : Drs. SUNARDI, MM.
Nip 19640217 198903 1 009
Pangkat/Gol : Pembina Tk.I / IV b
Nama Guru : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
NIP 19700709 199601 1 001
Pangkat/Gol : Pembina/ IVa
Kurikulum : KURIKULUM 2013
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian: Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL
Tahun Pelajaran : 2017 /2018
Tingkat : X (Sepuluh)
Kelas Semester : X/ Satu
Semester : SATU
Kelaske 1 : X- TKR 1
Kelaske 5 : XI - Oto 5
Waka Kurikulum : Dra. ERNI PRASETYAWATI, M.Pd.
Nip :19671028 199512 2 006
Jumlah Jam/ minggu : 3 Jam pelajaran
WaliKelasKelaske 1 :
KKM : 76
KKM Konversi : 3.04
Tanggal Absen : 12/07/2017
Tanggal Raport :
Logo Jatim :
Logo Sekolah :
Hari Efektif PBM : 125
Minggu Efektif PBM : 21
Jml Std Kompt. :
Jml Kompt Dasar : 7
Minggu Efektif Materi 17
Mgg Efektif Penilaian 4
KD Pengetahuan ke 1 3.1
KD Pengetahuan ke 8
KD Pengetahuan ke 9
KD Pengetahuan ke 10
KD Ketrampilan ke 1 4.1
KD Ketrampilan ke 8
KD Ketrampilan ke 9
KD Ketrampilan ke 10
Struktur Kurikulum : SIMULASI DIGITAL deskripsi raport Pengetah

KOMPETENSI DASAR deskripsi raport Ketramp
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer , logika algoritma kompu
2 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap , metode peta-mindmap
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif , pengolah kata
4 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data , logika operasi hitung da
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide , pembuatan slide
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif , teknik presentasi
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book , pembuatan e-book
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital , konsep kewargaan digit
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine , teknik search engine
10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan , komunikasi sinkron asin
11 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring , daring
12 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi , praproduksi
13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital , produksi video, animasi
14 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital , evaluasi produksinya
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) , fungsi perintah
16 4.2 Membuat peta-mindmap , membuat peta mind ma
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata , mengolah kata
18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka , mengolah angka
19 4.5 Membuat slide untuk presentasi , membuat slide
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif , membuat presentasi
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor , membuat e-book
22 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital , merumuskan etika kewa
23 4.9 Melakukan penelusuran informasi , penelusuran informasi
24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan , mengkomunikasi sinkro
25 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) , menggunakan sistem da
26 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi , membuat dokumen pra
27 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital , memproduksi video, an
28 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi , membuat laporan produ
29
30
31
32
33
34
35 dgd
36 dgd
37 tyty
38 tyty
39 ryry
40 ryf
41 fhg
42 ftyf
43 fyf
44 ftty
45 tyty
46 yhh
47 trr
48 tft
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
Soal Isian
No Bobot Soal
1 4 Apa yang dimaksud dengan Edmodo bagi para guru dan murid?
2 4 Apa fungsi Edmodo bagi para guru dan murid?
3 4 Sebutkan fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo!
4 4 Sebutkan tools yang ada di Edmodo!
5 4 Sebutkan tools yang ada di dalam Account!
6 4 Beberapa fungsi dari komunikasi antara lain sebagai berikut. Apa yang dimaksud dengan
7 4 Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunika
8 4 Komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan komunikasi k
9 4 Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain seb
10 4 Komunikasi daring dikenal dengan istilah "Text Chat ", silahkan dijelaskan apa maksudnya
Kriteria Jawaban
skor Kriteria
4 E Jawaban salah semua
8 D Jawaban sedikit benar
12 C Jawaban antara benar dan salah
16 B Jawaban banyak benarnya
20 A Jawaban benar semua
Soal Pilihan Ganda

No Kunci Soal
1A Platform media social yang sering digambarkan sebagai facebook untuk sekolah adalah p
2A Jika kita ingin masuk Edmodo kita harus memasukkan lalu klik sign in.
3E Tahun berapa Edmodo dikembangkan.

4D Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun
5A Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi.
6B Sebelum siswa mendaftar Edmodo siswa harus memasukkan kode grup. Berapa digitkah
harus dimasukkan.
7A Untuk mendaftar Edmodo sebagai guru kita harus mengklik.
8B Untuk mendaftar edmodo sebagai siswa kita harus mengklik.
9E Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo, kecuali.
10 C Di bawah ini adalah fitur edmodo yang dapat dimanfaatkan oleh guru, kecuali.
11 A Tombol "I'm teacher" dan "I'm student" berfungsi untuk.
12 B Tombol "I'm techer" digunakan oleh

13 A Tombol "I'm student" digunakan oleh
14 C Tombol "I'm a parent" digunakan oleh
15 D Tombol "School & District" digunakan oleh
16 C Di bawah ini fitur yang disediakan oleh Edmodo untuk mendaftar, kecuali
17 C Siapa pembuat/pendiri Edmodo
18 A Di bawah ini tools yang ada di Edmodo, kecuali
19 C Di bawah ini yang terdapat di dalam Account, kecuali
20 A Dengan mengklik apa jika kita ingin membuat grup atau masuk ke suatu grup di dalam Ed
21 B Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc, adalah

22 D Google + diluncurkan pada tanggal
23 E Di bawah ini layanan yang terdapat di dalam Google +, kecuali
24 A Apa fungsi dari layanan circle
25 D Apa fungsi Hangouts.
PENGGANTI SOAL YANG DITOLAK

1A Apa yang dimaksud dengan Sparks.
2C Apa yang dimaksud dengan Huddles
3E Apa yang dimaksud dengan Instant Upload
4B Di bawah ini fungsi Google +, kecuali

5E Di bawah ini keunggulan Google +, kecuali
6D Di bawah ini kelemahan Google +, kecuali
7C Di bawah ini dampak positif Google+, kecuali
8C Google+ dikembangkan dengan nama proyek
9E Di bawah ini proyek Google+ dipimpin oleh, kecuali
10 A Berapakah biaya yang diperkirakan untuk membuat Google+.
11 A Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?
12 C Apa fungsi Screen O Metic.
13 A Untuk merekam video dengan Screen O Metic kita harus mengklik

14 B Apa yang dilakukan jika kita selesai merekam dan ingin melihatnya dengan mengklik.
15 A Apakah Video Screen O Metic bisa langsung di share ke youtube
16 D Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?
17 B Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari
18 D Yang tidak termasuk aktivitas dalam komunikasi Asynchronous adalah
19 D Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun
20 E Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah
21 D Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?
22 B Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari

23 D Yang tidak termasuk aktivitas dalam komunikasi Asynchronous adalah
24 D Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun
25 E Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah
Maaf kami hanya sediakan 25 soal saja. Sudah cukup untuk melakukan analisa butir soal.
Ke Menu Utama
SILAHKAN DIISI ABSEN KELAS

Untuk diperhatikan Saya menggunakan office 2013: No KELAS KE 1
Isi kolom putih sesuai sekolah masing masing. Setelah sesuai 1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY
dengan data dan pastikan dilihat di hasil setiap formatnya,
apa sudah bisa diterima oleh anda, bila suadah silahkan 2 A. NURCAHYANTO
dicetak. Sebelum mencetak pastikan setingan kertas adalah 3 A. TRI WIDYA AJI P
210 mm x 330 mm. Dan lihat di preview sebelum dicetak 4 ABD. ROHIM AMIRULLAH
bila sesuai silahkan di cetak format format yang sesuai. Dan
bila barisnya berlebih silahkan di Hiden (sembunyikan). 5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH
Ingat juga dalam pengisian data jangan di Cut atau Ctrl + X 6 ABDUL FIRMAN
melainkan Delete saja setelah itu isi data dengan Copy Paste 7 ABDUN NAAFI
maupun ketikan biasa.
Semoga bermanfaat. Hubungi bila ada masalah 8 ABINU YUGUS A.
085236610141 atau slamet_set@yahoo.com.sg 9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTRA
Salam Kislamets.
10 ADEN IDRUS
11 ADI JUANTO
12 ADITYA DWI SANTOSO
13 AFIF ROZIL GUFRON
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ
15 AGUNG RIZKI
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN
19 ALFIAN
20 ALFONDA NURROHIM
21 ANANDA HARI SETIAWAN
22 ANJAS APRILYANTO
23 ARDIKSON W. SITUMORANG
24 ARI WIBOWO
25 ARIANTO ADI SAPUTRA
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU
27 ATATURK KEMAL PASYAH
28 BADRU AL MAULIDI
29 BAGUS TRIMULYA
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
Jml siswa 29
Kolom M ini akan muncul otomatis,

asalkan kolom J91 diisi sesuai KD yang
ada dan hanya sebagai ringkasan saja
dal KD (sebagai Pokok Bahasannya).
Dan ingat beri tanda koma dan spasi
baru materi poko bahasan KD.
deskripsi raport Pengetahuan: dalam memahami , logika algoritma komputer, metode peta-mindmap, pengolah kata, logika operasi hit
deskripsi raport Ketrampilan : dalam mengaplikasikan ketrampilan menggunakan , logika algoritma komputer, metode peta-mindmap,
, logika algoritma komputer , logika algoritma komputer
, metode peta-mindmap , metode peta-mindmap
, pengolah kata , pengolah kata
, logika operasi hitung data , logika operasi hitung data
, pembuatan slide , pembuatan slide
, teknik presentasi , teknik presentasi
, pembuatan e-book , pembuatan e-book
, konsep kewargaan digital
, teknik search engine
, komunikasi sinkron asinkron d
, praproduksi
, produksi video, animasi, musik
, evaluasi produksinya
, fungsi perintah
, membuat peta mind map , membuat peta mind map
, mengolah kata , mengolah kata
, mengolah angka , mengolah angka
, membuat slide , membuat slide
, membuat presentasi , membuat presentasi
, membuat e-book , membuat e-book
, merumuskan etika kewargaan d, merumuskan etika kewargaan digital
, penelusuran informasi
, mengkomunikasi sinkron asink
, menggunakan sistem daring
, membuat dokumen praproduks
, memproduksi video, animasi, m
, membuat laporan produksi
Kunci
Layanan jejaring social yang banyak digunakan oleh para guru dan murid untuk media pembe
Untuk media pembelajaran dan pengajaran bagi para guru dan murid secara online.
a. Ganti foto profile, b. Tampilan seperti facebook, c. Membuat event atau jadwal kegiatan pe
a. Home, b. Backpack, c. Progress, d. Notifications, e. Account
a. Profile, b. Logout, c. Help, d. Settings
Apa yang dimaksud dengan istilah "Sebagai InCircle
ng dimaksud dgn : Komunikasi lisan atau verb Memakai alat keselamatan kerja pelindung mata dari asap dan didukung tempat dan ventilasi
ingkan dengan komunikasi konvensional, se Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
kelemahan, antara lain sebagai berikut, se Public on the web
n dijelaskan apa maksudnya! Presentation
ng dimaksud dgn : Komunikasi lisan atau verbMemakai alat keselamatan kerja pelindung mata dari asap dan didukung tempat dan ventilasi
ingkan dengan komunikasi konvensional, se Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambaJawab:
Pilihan Jawaban
ook untuk sekolah adalah pengertian dari a. Edmodo
b. Facebook
c. Google +
d. Twitter
e. Skype
u klik sign in. a. User name dan password
b. Nama dan alamat
c. E-mail dan Username
d. Alamat dan tanggal lahir
e. Komentar dan user name
a. Akhir tahun 2000
b. Pertengahan 2001
c. Awal tahun 2007
d. Awal tahun 2008
e. Akhir tahun 2008
tahun a. User interface
b. Sosial media
c. Compatibility
d. Aplikasi
e. Sharing data
anjadi. a. Bersemangat
b. Santai
c. Malas
d. Kurang bersemangat
e. Semua benar
kode grup. Berapa digitkah kode grup yang a. 5 digit
b. 6 digit
c. 7 digit
d. 8 digit
e. 9 digit
. a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
. a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
. a. Ganti foto profile
b. Tampilan seperti facebook
c. Membuat event atau jadwal kegiatan penting
d. Interaksi guru dengan murid secara mudah
e. Tidak bisa diakses oleh HP
leh guru, kecuali. a. Quiz
b. Polling
c. Game
d. Library
e. Assignment
a. Memudahkan para guru dan murid saling berinteraksi
b. Mempermudah berbagi pengalaman
c. Mempersulit untuk berinteraksi
d. Membuat status
e. Membuat quiz
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
aftar, kecuali a. I'm a teacher
b. I'm a student
c. I'm crazy
d. I'm a parent
e. School & District
a. Nicolas Borg dan James
b. Albert dan Jeff O'Hara
c. Nicolas Borg dan Jeff O'Hara
d. Cristian dan Michael
e. Erick dan Robert
a. Follow
b. Home
c. Backpack
d. Notification
e. Account
a. Profile
b. Settings
c. Sign in
d. Help
e. Log out
uk ke suatu grup di dalam Edmodo, adalah. a. Join or create
b. Join or clear
c. Join or back
d. Create or clear
e. Create or exit
a. Facebook
b. Google +
c. Twitter
d. Edmodo
e. Skype
a. 28 Maret 2011
b. 28 April 2011
c. 28 Mei 2011
d. 28 Juni 2011
e. 28 Juli 2011
i a. Circle
b. Hangouts
c. Sparks
d. Huddles (Messenger)
e. Call
a. Untuk mengatur kontak menjadi kelompok untuk berbagi
b. Untuk melingkari buku
c. Untuk melingkari sepeda
d. Untuk melingkari bola
e. Untuk melingkari HP
a. Jalan jalan ke luar negeri
b. Bermain game
c. Komentar
d. Menghidupkan percakapan dengan sesame pengguna Google+
e. Membalas komentar
a. Sebuah front-end untuk Google Search

b. Untuk mengirim pesan
c. Untuk mengirim email
d. Untuk mengirim file
e. Untuk berkomentar
a. Member komentar
b. Membuat status
c. Untuk berkomunikasi melalui pesan instan dalam Circles
d. Sharing file
e. Mengirim file
a. Untuk mengirim pesan
b. Untuk mengirim email
c. Untuk mengirim file
d. Untuk berkomentar
e. Untuk ponsel Android untuk menyimpan foto atau video dalam album pribadi
a. Memperbaiki SEO sebuah blog/website
b. Membingungkan pengguna
c. Meningkatkan minat pengunjung blog dengan Rich Snippet
d. Membantu meningkatkan SERP
e. Meningkatkan kredibilitas
a. Dapat menambahkan teman tanpa batas
b. Up date status sampai puas
c. Membuat grup yang tak terbatas
d. Telephone gratis
e. Akses lebih berat
a. Akses lebih berat
b. Usia minimal 18 tahun
c. Harus menggunakan peralatan canggih
d. Telephone gratis
e. Belum ada layanan 0.googleplus.com
a. Meningkatnya follower/circle akun Google+
b. Konten yang dibuat terpengaruh baik secara langsung/tidak langsung
c. Menurunnya jumlah follower/circle akun Google+
d. Potensi viralitas yang tinggi (daya share)
e. Kenaikan jumlah visitor yang datang ke website
a. Apranet
b. Dafranet
c. Emerald sea
d. Sea emerald sea
e. Sapranet
a. Google Senior VP of Social
b. Vic Gundotra
c. Google VP Product of Google Apps
d. Bradley Horowitz
e. PMBDK
. a. 585 juta dollar
b. 686 juta dollar
c. 787 juta dollar
d. 888 juta dollar
e. 989 juta dollar
a. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi windows
b. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi Linux
c. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi DOS
d. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi UNIX
e. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi Mc.Tons
a. Untuk perekam Audio saja
b. Untuk perekam video saja
c. Untuk merekam video dan audio pada desktop
d. Untuk mengambil gambar
e. Untuk perekam audio dan gambar
ngklik a. Record
b. Close
c. Exit
d. Done
e. Off
atnya dengan mengklik. a. Record
b. Done
c. Close
d. Exit
e. Semua benar
ube a. Ya
b. Tidak
c. Tidak mungkin
d. Bisa jadi
e. Semua salah
a. Reading
b. Writing
c. Video sharing
d. Searching
e. Listening
h pengertian dari a. Synchronous
b. Asynchronous
c. Direct message
d. Private communication
e. A dan B benar
s adalah a. Chat
b. Email
c. Forum
d. Reading document online
e. Semua salah
tahun a. 1950
b. 1960
c. 1961
d. 1969
e. 1980
a. Yahoo mail
b. Hangouts
c. Facetime
d. Skype
e. Facebook video chat
a. Reading
b. Writing
c. Video sharing
d. Searching
e. Listening
h pengertian dari a. Synchronous
b. Asynchronous
c. Direct message
e. A dan B benar
s adalah a. Chat
b. Email
c. Forum
e. Semua salah
tahun a. 1950
b. 1960
c. 1961
d. 1969
e. 1980
a. Yahoo mail
b. Hangouts
c. Facetime
d. Skype
KELAS KE 2 KELAS KE 3 KELAS KE 4
DAFA RAMADANA PUTRA MARIO PUTRA REGI RESTA AFYUDA
DAVID SEBASTYON MOCH. ALDI KUSWANTORO RENDI FIRMASYAH
DENY JAEFIAN PRATAMA MOCH. RAHMAT ALAMIR RENDIARTA CATUR PROBO FIRMANSY
DIMAS BAYU SAPUTRA MOCH. RAYHAN AKBAR RAMADHAN RESTU IWANG FADHILAH
DWI ARIFANTARA PUTRA MOCHAMAD SAFI'I REYNALDI OKTAVIANTO
EDO JAYA PURNAMA MOCHAMMAD FADILA REZA LORENT PRAMUDYA
ERIK ERWANTO MOH. LUKMAN HAKIM RIDWAN ZULFA RAMADHANI
FAISOL GHOZALI ROHMAN MOHAMMAD IRFAN RIKI RAMADHAN
FAIZAL DAIZ RAMADHAN MOHAMMAD RISKY AGUNG WAHYUDRIKO JUNIANTO
FANDI DWI PRASETYO MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO RIZKRIKZA AJI SAMUDRA
FERDIAN YUSTANTO MUH. RAMADHAN RINO CANDRA SAPUTRA
FERY INDRA MAULANA MUHAMMAD AKSAL FIRMANSYAH RIVALDY ALMADHANIANTO
FIDRI MUHAMMAD YUSUF MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA RIZKI AJI PRATAMA
FIGO KAROVYAN P. MUHAMMAD HABIL LUTFI ROBBY ZITNI ILMA
FIKRI FAJAR WIJAYANTO MUHAMMAD RAMADHAN ASHARI SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO
FRANSISCO YUEDA E.P. MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN SAMSUL HADI
GANDA ADITYA H. NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA SATRIO KRESNO AJI
HANDIKA BAYU PUTRA S.P. NOVI HARIONO SULAIMAN
HERDA BIMANTARA NULKIHAYAT SYAHRIAL HIDAYAT
INDRA NATALIYO NUR ROHMAT SUCAHYONO SYAHRIL ALDOVA
IQBAL FURQON OKTAVIAN INDRA SYAHRIL WIJI TRIYANTONO
IQBAL MAULANA ADAM PANJI CRISTANTO YAHYA BASKORO
IRFAN NUR FAKIH RAFI BAGUS WIJAYA YUDHISTIRA PRADITYATAMA F.
ISMA BIMA YURDA RAFLIE ANGGATA MARDIANTO YUSRIL NURIS TIANTORO
IVAL ADIAWARDANA RAHMAD HIDAYAT YUSUF ALFA RISQI
IWAN DARMAWAN RAKA ARYA PRASETYA ZAINUL ALIM
JEFRI NANANG PUTRA RAMADHONI PRATAMA ZAKARIA SHOBIRIN
JODI DWI NUR SETIAWAN ZULFIKAR ALI AKBAR
M. SULTHON IBNU AQIL
M.IRFAN IRAWAN
30 27 28
ah kata, logika operasi hitung data, pembuatan slide, teknik presentasi, pembuatan e-book
, metode peta-mindmap, pengolah kata, logika operasi hitung data, pembuatan slide, teknik presentasi, pembuatan e-book
murid untuk media pembelajaran secara online.
d secara online.
t atau jadwal kegiatan penting, d. Interaksi guru dengan murid secara mudah.
kung tempat dan ventilasi udara maupun pencahayaan yang cukup

m album pribadi
asi windows
Analisa Ulangan hari
Butir Soal Essay Ulangan Harian ke 1 maksimum 10 soal uraian
KELAS KE 5 No Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ERWIN DWI APRILIYANTO 1 16 8 16 16 20
FATMAUL HUSNA 2 20 8 8 16 20
FENDI ANDRIANTO 3 16 16 16 16 16
FERDINAL MAHARDIKA PRATAMA 4 8 16 16 16 16
FICKY DWI SEPTANTO 5 16 16 16 16 16
FITRAH IZUL FALAQ 6 16 16 16 16 16
GALUH AULIA DEWI 7 8 16 16 16 16
GISELLA YESSI NOVELANI 8 16 16 16 16 16
HADYAN LUZMAN HILMI 9 16 16 16 16 20
HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 10 8 16 16 16 20
HAKIM ZAKARIA AKBAR 11 16 16 16 16 16
HANESA RIZKI RAMADHANI 12 16 16 16 8 16
HANIFAH INDAH WULANDARI 13 16 16 16 16 16
HENDRI NURCAHYONO PUTRO 14 16 16 16 16 16
ICA AYU PRATIWI 15 8 16 16 16 16
IRMA SERLY PURNAMA 16 16 8 16 16 20
JA'FAR AMINUL MUKMIN 17 20 8 8 16 20
JAMALUDDIN 18 16 16 16 16 16
JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 19 8 16 16 16 16
LAILY DIANA WAHYUNI 20 16 16 16 16 16
LELA DWI WAHYUNI 21 16 16 16 16 16
MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 22 16 16 16 16 16
MEGASARI WULAN SAKTI 23 16 16 16 16 16
MEIZA SUHANDA 24 16 16 16 16 20
MIKE MEGAWATI 25 20 16 16 16 20
MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTHOFA 26 16 16 16 16 16
MOCH. ALIFIANTO 27 16 16 16 16 16
MOCH. EKO PRASETYA 28 16 16 16 16 16
MOCH. SHOLEH ANWARI 29 16 16 16 16 16
MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 30
MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 31
MOCHAMMAD HABIBI 32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
32
Analisa Ulangan harian Kelas Ke 1 dalam 1 KD.
Butir Soal Essay Ulangan Harian ke 2 maksimum 10 soal uraian
Jumlah No Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah
76 1 20 16 16 16 16 84
72 2 20 16 16 20 16 88
80 3 16 16 16 16 20 84
72 4 20 16 16 16 16 84
80 5 16 16 16 20 16 84
80 6 20 16 16 16 20 88
72 7 20 16 16 16 20 88
80 8 20 16 16 16 20 88
84 9 20 8 20 16 16 80
76 10 20 16 16 20 12 84
80 11 20 16 16 16 20 88
72 12 20 16 8 16 20 80
80 13 20 16 16 16 20 88
80 14 16 8 16 20 20 80
72 15 8 8 20 20 16 72
76 16 16 16 16 20 20 88
72 17 16 16 16 20 20 88
80 18 20 16 16 16 16 84
72 19 20 16 16 20 16 88
80 20 16 16 16 16 20 84
80 21 20 16 16 16 16 84
80 22 16 16 16 20 16 84
80 23 20 16 16 16 20 88
84 24 20 16 16 16 20 88
88 25 20 16 16 16 20 88
80 26 20 8 20 16 16 80
80 27 20 16 16 20 12 84
80 28 20 16 16 16 20 88
80 29 20 16 8 16 20 80
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Jumlah yang Tuntas diatas nilai 75 = 28

Analisa Ulangan harian Kelas Ke 1 dalam 1 KD untuk pilihan ganda
Jenis
No Nama kelamin
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY L
2 A. NURCAHYANTO L
3 A. TRI WIDYA AJI P L
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH L
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH L
6 ABDUL FIRMAN L
7 ABDUN NAAFI L
8 ABINU YUGUS A. L
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTRA P
10 ADEN IDRUS L
11 ADI JUANTO L
12 ADITYA DWI SANTOSO L
13 AFIF ROZIL GUFRON L
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ L
15 AGUNG RIZKI L
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A L
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH L
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN L
19 ALFIAN L
20 ALFONDA NURROHIM L
21 ANANDA HARI SETIAWAN L
22 ANJAS APRILYANTO L
23 ARDIKSON W. SITUMORANG L
24 ARI WIBOWO L
25 ARIANTO ADI SAPUTRA L
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU L
27 ATATURK KEMAL PASYAH L
28 BADRU AL MAULIDI L
29 BAGUS TRIMULYA L
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RINCIAN KUNCI JAWABAN JUMLAH SOAL JML OPTION SKOR BENAR
ABBBCBECCD 10 5 10
ABBCCBEACA
ACBBCAECCE
BBBECBECCD
ABBDCDECCE
ABBBCBEDCD
ABEBCEECCD
ABEBDBECCD
EBBBCBECCE
ABEBCEECED
ABBCCBEACA
ACBBCAECCE
BBBECBECCD
ABBDCDECCE
ABBBCBEDCD
ABEBCEECCD
ABEBDBECCD
EBBBCBECCE
ABEBCEECED
ABBCCBEACA
ACBBCAECCE
BBBECBECCD
ABBDCDECCE
ABBBCBEDCD
ABEBCEECCD
ABEBDBECCD
EBBBCBECCE
ABEBCEECED
EBBBCBECCE
ABEBCEECED
SKOR SALAH SKALA NILAI
0 100
SILAB
Nama Sekolah : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Durasi (Waktu) : 108 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) 3. Memahami,keterampilan
Menunjukkan menerapkan,mempersepsi,
menganalisis, kesiapan,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
meniru, membiasakan, fa
gerak ma
KI-4 (Keterampilan)
No KD IPK
1 3.1 Menerapkan logika dan 3.1.1 Menerangkan perangkat
algoritma komputer komputer
3.1.2 Menerangkan Hardware dan
software
3.1.3 Menerangkan logika dan
algoritma komputer
2 3.2 Menerapkan metode peta- 3.2.1 Menentukan faktor-faktor

mindmap yang mempengaruhi keberhasilan
belajar
3.2.2 Mendeteksi faktor-faktor
yang mempengaruhi keberhasilan
belajar
3 3.3 Mengevaluasi paragraf 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis
deskriptif, argumentatif, naratif, paragraf
dan persuasif 3.3.2 Mengaplikasikan jenis-jenis
pada penulisan surat
4 3.4 Menerapkan logika dan 3.4.1 Menjelaskan tentang logika

operasi perhitungan data dan operasi data
3.4.2 Menggolong jenis data
5 3.5 Menganalisis fitur yang 3.5.1 Menjabarkan tentang

tepat untuk pembuatan slide presentasi
3.5.2 Mengemukakan pendapat
dengan slide
6 3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Menafsirkan macam
presentasi yang efektif presentasi
3.6.2 Menmejabarkan macam
presentasi
7 3.7 Menganalisis pembuatan e- 3.7.1 Menjelaskan tentang e-

book book
3.7.2 Mengidentifikasi macam
macam e-book
8 3.8 Memahami konsep 3.8.1 Menjelaskan konsep

Kewargaan Digital kewargaan digital
3.8.2 Menjabarkan UU ITE
9 3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Menceritakan cara
penelusuran Search Engine penelusuran search engine
3.9.2 Menjabarkan macam
penelusuran search engine
10 3.10 Menganalisis komunikasi 3.10.1 Menentukan komunikasi

sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam
jaringan jaringan
3.10.2 Mendeteksi komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
11 3.11 Menganalisis fitur 3.11.1 Menjelaskan software

perangkat lunak pembelajaran 3.11.2 Mendiskusikan software
kolaboratif daring pembelajaran kolaboratif dengan
daring
12 3.12 Merancang dokumen tahap 3.12.1 Menjelaskan tahap pra
pra-produksi produksi
3.12.2 Mendiskusikan tahap pra
produksi
13 3.13 Menganalisis produksi 3.13.1 Menentukan produksi

video, animasi dan/atau musik video, animasi dan/ atau musik
digital digital
3.13.2 Mengkonsepkan tentang
produksi video, animasi dan/ atau
musik digital
14 3.14 Mengevaluasi pasca- 3.14.1 Menjelaskan pasca

produksi video, animasi produksi
dan/atau musik digital 3.14.2 Meenelaah pasca produksi
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi 4.1.1 Melakukan pengetikan
perintah (Command) perintah
4.1.2 Mengoperasikan perintah
16 4.2 Membuat peta-mindmap 4.2.1 Membuat pohon faktor

untuk kegiatan sehari hari
4.2.2 Mengontrol faktor-faktor
belajar dengan mindmap
17 4.3 Menyusun kembali format 4.3.1 Melakukan pembuatan surat

dokumen pengolah kata 4.3.2 Mengevaluasi pembuatan
surat
18 4.4 Mengoperasikan perangkat 4.4.1 Melaksanakan perihitungan
lunak pengolah angka data dengan spredsheet
(pengolah angka)
4.4.2 Mengontrol hasil
perhitungan data
19 4.5 Membuat slide untuk 4.5.1 Melaksanakan tata laksana

presentasi presentasi
4.5.2 Menganalisis hasil
presentasi
20 4.6 Melakukan presentasi yang 4.6.1 Melaksanakan presentasi

efektif 4.6.2 Menggunakan presentasi
sebagai bahan untuk
penyampaian pendapat
21 4.7 Membuat e-book dengan 4.7.1 Melaksanakan pembuatan
perangkat lunak e-book editor e-book
pembuatan e-book
22 4.8 Merumuskan etika 4.8.1 Melaksanakan konsep

Kewargaan Digital kewargaan digital
4.8.2 Mengontrol hasil konsep
kewargaan digital dengan UU ITE
23 4.9 Melakukan penelusuran 4.9.1 Melaksanakan penelusuran

informasi search engine
penelusuran search engine
24 4.10 Melakukan komunikasi 4.10.1 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam
jaringan jaringan
4.10.2 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
25 4.11 Menggunakan fitur untuk 4.11.1 Melakukan pembelajaran

pembelajaran kolaboratif daring kolaboratif dengan daring
(kelas maya) 4.11.2 Menganalisi hasil
pembelajaran kolaboratif dengan
daring
26 4.12 Membuat dokumen tahap 4.12.1 Melakukan penerapan

pra-produksi tahap pra produksi
penerapan tahap pra produksi
27 4.13 Memroduksi video 4.13.1 Melakukan produksi video,
dan/atau animasi dan/atau animasi dan/ atau musik digital
musik digital 4.13.2 Mengontrol hasil produksi
video, animasi dan/ atau musik
digital
28 4.14 Membuat laporan hasil 4.14.1 Membuat data tentang

pasca-produksi pasca produksi
4.14.2 Mengevaluasi pasca
produksi
29
30
31
32
33
34
35 dgd
36 dgd
37 tyty
38 tyty
39 ryry
40 ryf
41 fhg
42 ftyf
43 fyf
44 ftty
45 tyty
46 yhh
47 trr
48 tft
49
50
51
52
SILABUS MATA PELAJARAN
KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO
pkan,mempersepsi,
pilan menganalisis, kesiapan,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
meniru, membiasakan, faktual,
gerak mahir, konseptual,
menjadikan operasional
gerak dasar,
alami dalam dan konkret
ranah metakognitif
terkaitsesuai dengan
dengan bidang
pengemban
Materi Pokok Alokasi Waktu (JP)

Bagan bagan komputer tentang Hardware 6 Jam
Software komputer
Pola berfikir logika komputer
Pola algoritma komputer
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan 6 Jam

belajar
Prosedur dan teknik menggambarkan keberhasilan
belajar
Teknik pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi
keberhasilan belajar
Melakukan pengecekan hasil pembuatan peta pikiran
yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Jenis-jenis penulisan paragraf 8 Jam
Prosedur penulisan paragraf
Teknik membuat paragraf dalam Wordprocessing
Melakukan pengevaluasian terhadap pembuatan
paragraf
Pengenalan tentang software pengolah data 8 Jam

Prosedur penulisan tipe data
Teknik pelaksanaan perhitungan data
Prosedur pengecekan hasil perhitungan data
Program power point 8 Jam

Prosedur tata letak design
Teknik tata letak desai Slide sesuai tujuannya
Prosedur pengecekan hasil pelaksanaan presentasi
Jenis Jenis presentasi 8 Jam
Faktor faktor yang harus dipahami dalam desain
presentasi
Teknik presentasi
Pengecekan hasil presentasi
Macam macam e-book 8 Jam

Prosedur pembuatan e-book
Teknik pembuatan e-book
Prosedur pengecekan hasil pembuatan e-book
Jenis jenis informasi 8 Jam

Prosedur penanganan informasi baik dan tidak baik
Resiko dari UU ITE
Prosedur pemahaman konsep kewargaan digital
sesuai UU ITE
Jenis jenis penelusuran search engine 8 Jam
Prosedur penelusuran search engine
Teknik penelusuran search engine
Prosedur pengecekan hasil penelusuran search
engine
Bagan bagan alur komunikasi sinkron dan asinkron 8 Jam

dalam jaringan
Prosedur komunikasi sinkron dan asinkron dalam
jaringan
Teknik komunikasi sinkron dan asinkron dalam
jaringan
Prosedur pengecekan hasil komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan
Software pembelajaran kolaboratif dengan daring 8 Jam

Prosedur pemahaman software pembelajaran
kolaboratif dengan daring
Teknik pemahaman software pembelajaran
Prosedur pengecekan hasil penerapan software
pembelajaran kolaboratif dengan daring
Konsep tahap pra produksi 8 Jam
Prosedur tahap pra produksi
Teknik tahap pra produksi
Prosedur pengecekan hasil tahap pra produksi
Produksi video, animasi dan/ atau musik digital 8 Jam

Prosedur produksi video, animasi dan/ atau musik
digital
Teknik produksi video, animasi dan/ atau musik digital
Prosedur pengecekan hasil produksi video, animasi
dan/ atau musik digital
Konsep pasca produksi 8 Jam

Prosedur pasca produksi
Teknik pasca produksi
Prosedur pengecekan hasil pasca produksi
Bagan bagan komputer tentang Hardware
Software komputer
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan

belajar
Prosedur dan teknik menggambarkan keberhasilan
belajar
Teknik pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi
Melakukan pengecekan hasil pembuatan peta pikiran
yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Jenis-jenis penulisan paragraf

Melakukan pengevaluasian terhadap pembuatan
paragraf
Pengenalan tentang software pengolah data
Program power point

Jenis Jenis presentasi

Faktor faktor yang harus dipahami dalam desain
presentasi
Teknik presentasi
Macam macam e-book
Jenis jenis informasi

Prosedur penanganan informasi baik dan tidak baik
Resiko dari UU ITE
Prosedur pemahaman konsep kewargaan digital
sesuai UU ITE
Jenis jenis penelusuran search engine

Prosedur penelusuran search engine
Teknik penelusuran search engine
Prosedur pengecekan hasil penelusuran search
engine
Bagan bagan alur komunikasi sinkron dan asinkron
dalam jaringan
Prosedur komunikasi sinkron dan asinkron dalam
jaringan
Teknik komunikasi sinkron dan asinkron dalam
jaringan
Prosedur pengecekan hasil komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan
Software pembelajaran kolaboratif dengan daring

Prosedur pemahaman software pembelajaran
Teknik pemahaman software pembelajaran
Prosedur pengecekan hasil penerapan software
pembelajaran kolaboratif dengan daring
Konsep tahap pra produksi

Prosedur tahap pra produksi
Teknik tahap pra produksi
Prosedur pengecekan hasil tahap pra produksi
Produksi video, animasi dan/ atau musik digital
Prosedur produksi video, animasi dan/ atau musik
digital
Teknik produksi video, animasi dan/ atau musik digital
Prosedur pengecekan hasil produksi video, animasi
dan/ atau musik digital
Konsep pasca produksi

Prosedur pasca produksi
Teknik pasca produksi
Prosedur pengecekan hasil pasca produksi
ARAN
, operasional
erak dasar,
alami dalam dan konkret
ranah metakognitif
terkaitsesuai dengan
dengan bidang dandari
pengembangan lingkup
yangSimulasi dan Komuniksasi
dipelajarinya Digital,
di sekolah, serta dan Dasar
mampu Bidang Teknologi
melaksanakan dan
tugas spesifi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Mengamati untuk mengidentifikasi tentang Hardware Pengetahuan:
Mengumpulkan data tentang Hardware Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengentri data dengan software Keterampilan:
Mengomunikasikan tentang logika dan algoritma komputer Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
siswa secara individu dan dalam diskusi serta
kegiatan praktik dengan checklist lembar
pengamatan kegiatan )
Portofolio : (Membuat laporan hasil
pelaksanaan )
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah Pengetahuan:

tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Keterampilan:
keberhasilan belajar Penugasan
Mengolah data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Penilaian Unjuk Kerja
keberhasilan belajar Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi siswa secara individu dan dalam diskusi serta
keberhasilan belajar kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )
tentang jenis-jenis paragraf Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang jenis-jenis paragraf Keterampilan:
Mengolah data tentang jenis-jenis penulisan paragraf pada Penugasan
surat Penilaian Unjuk Kerja
Mengomunikasikan tentang jenis-jenis paragraf Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
pelaksanaan )
Mengamati untuk mengidentifikasi cara menggunakan program Pengetahuan:

Mengumpulkan data tentang pekerjaan yang membutuhkan Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
data Keterampilan:
Mengolah data tentang kehidupan disekitar kita Penugasan
Mengomunikasikan tentang hasil pengolahan data Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang tata letak desain slide Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang apa yang hendak dipresentasikan Keterampilan:
Mengolah data tentang presentasi Penugasan
Mengomunikasikan tentang presentasi Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
tentang macam presentasi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang presentasi Keterampilan:
Mengolah data tentang presentasi kerja Penugasan
pelaksanaan )

tentang pembuatan e-book Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang pembuatan e-book Keterampilan:
Mengolah data tentang pembuatan e-book Penugasan
Mengomunikasikan tentang pembuatan e-book Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang konsep kewargaan digital Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang konsep kewargaan digital Keterampilan:
Mengolah data tentang konsep kewargaan digital Penugasan
Mengomunikasikan tentang konsep kewargaan digital Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
tentang penelusuran search engine Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang penelusuran search engine Keterampilan:
Mengolah data tentang penelusuran search engine Penugasan
Mengomunikasikan tentang penelusuran search engine Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang komunikasi sinkron dan asinkron Keterampilan:
dalam jaringan Penugasan
Mengolah data tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam Penilaian Unjuk Kerja
jaringan Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang komunikasi sinkron dan asinkron siswa secara individu dan dalam diskusi serta
dalam jaringan kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )

tentang software pembelajaran kolaboratif dengan daring Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang software pembelajaran Keterampilan:
kolaboratif dengan daring Penugasan
Mengolah data tentang software pembelajaran kolaboratif Penilaian Unjuk Kerja
dengan daring Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang software pembelajaran kolaboratif siswa secara individu dan dalam diskusi serta
dengan daring kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )
tentang tahap pra produksi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang tahap pra produksi Keterampilan:
Mengolah data tentang tahap pra produksi Penugasan
Mengomunikasikan tentang tahap pra produksi Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang produksi video, animasi dan/ atau musik digital Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang produksi video, animasi dan/ atau Keterampilan:
musik digital Penugasan
Mengolah data tentang produksi video, animasi dan/ atau Penilaian Unjuk Kerja
musik digital Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang produksi video, animasi dan/ atau siswa secara individu dan dalam diskusi serta
musik digital kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )
Mengamati untuk mendiaognosa dan merumuskan masalah Pengetahuan:

tentang pasca produksi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Keterampilan:
Mengolah data dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Penugasan
Mengomunikasikan dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
Mengamati untuk mengidentifikasi tentang Hardware Pengetahuan:
Mengumpulkan data tentang Hardware Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengentri data dengan software Keterampilan:
Mengomunikasikan tentang logika dan algoritma komputer Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Keterampilan:
keberhasilan belajar Penugasan
Mengolah data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Penilaian Unjuk Kerja
keberhasilan belajar Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi siswa secara individu dan dalam diskusi serta
keberhasilan belajar kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )

tentang jenis-jenis paragraf Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang jenis-jenis paragraf Keterampilan:
Mengolah data tentang jenis-jenis penulisan paragraf pada Penugasan
surat Penilaian Unjuk Kerja
Mengomunikasikan tentang jenis-jenis paragraf Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
pelaksanaan )
Mengamati untuk mengidentifikasi cara menggunakan program Pengetahuan:
Mengumpulkan data tentang pekerjaan yang membutuhkan Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
data Keterampilan:
Mengolah data tentang kehidupan disekitar kita Penugasan
Mengomunikasikan tentang hasil pengolahan data Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang tata letak desain slide Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang apa yang hendak dipresentasikan Keterampilan:
Mengolah data tentang presentasi Penugasan
pelaksanaan )

tentang macam presentasi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang presentasi Keterampilan:
Mengolah data tentang presentasi kerja Penugasan
pelaksanaan )
tentang pembuatan e-book Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang pembuatan e-book Keterampilan:
Mengolah data tentang pembuatan e-book Penugasan
Mengomunikasikan tentang pembuatan e-book Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang konsep kewargaan digital Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang konsep kewargaan digital Keterampilan:
Mengolah data tentang konsep kewargaan digital Penugasan
Mengomunikasikan tentang konsep kewargaan digital Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )

tentang penelusuran search engine Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang penelusuran search engine Keterampilan:
Mengolah data tentang penelusuran search engine Penugasan
Mengomunikasikan tentang penelusuran search engine Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang komunikasi sinkron dan asinkron Keterampilan:
dalam jaringan Penugasan
Mengolah data tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam Penilaian Unjuk Kerja
jaringan Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang komunikasi sinkron dan asinkron siswa secara individu dan dalam diskusi serta
dalam jaringan kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )

tentang software pembelajaran kolaboratif dengan daring Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang software pembelajaran Keterampilan:
kolaboratif dengan daring Penugasan
Mengolah data tentang software pembelajaran kolaboratif Penilaian Unjuk Kerja
dengan daring Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang software pembelajaran kolaboratif siswa secara individu dan dalam diskusi serta
dengan daring kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )

tentang tahap pra produksi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang tahap pra produksi Keterampilan:
Mengolah data tentang tahap pra produksi Penugasan
Mengomunikasikan tentang tahap pra produksi Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
tentang produksi video, animasi dan/ atau musik digital Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data tentang produksi video, animasi dan/ atau Keterampilan:
musik digital Penugasan
Mengolah data tentang produksi video, animasi dan/ atau Penilaian Unjuk Kerja
musik digital Observasi (Mengamati kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan tentang produksi video, animasi dan/ atau siswa secara individu dan dalam diskusi serta
musik digital kegiatan praktik dengan checklist lembar
pelaksanaan )
Mengamati untuk mendiaognosa dan merumuskan masalah Pengetahuan:

tentang pasca produksi Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay)
Mengumpulkan data dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Keterampilan:
Mengolah data dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Penugasan
Mengomunikasikan dari hasil diagnosa tentang pasca produksi Penilaian Unjuk Kerja
pelaksanaan )
Ke Menu Utama
ar Bidang Teknologi
elaksanakan dan Rekayasa
tugas spesifik pada
di bawah tingkat teknis,
pengawasan spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, b
langsung.
Tujuan Pembelajaran Model Sintak..

1. Memahami tentang logika dan algoritma komputer 1. Pemberian stimulus
2. Menjelaskan tentang logika dan algoritma komputer terhadap siswa.
3. Menjelaskan tentang hardware dan software 2. Identifikasi masalah
4. Menerapkan penggunaan logika dan algoritma
komputer dalam sebuah software.
5. Memasang ulang hardware secara mandiri memenuhi
K3 dan SOP
6. Melaksanakan running software secara mandiri
memenuhi K3 dan SOP

K3 dan SOP servis manual
memenuhi K3 dan SOP servis manual

















Ke Menu Utama
rkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
Pendekatan Saintifik
Mengamati Menanya Mengumpulkan Informasi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa Guru meminta siswa untuk
melihat susuatu yang untuk menanyakan mengumpulkan informasi
menggunakan logika. sesuatu yang kurang tentang pokok bahasan.
Guru menugaskan siswa jelas. Guru menugaskan siswa
membaca buku tentang logika Guru menugaskan siswa menuliskan informasi yang
berfikir. membuat pertanyaan didapat dari beberapa
Siswa melihat bahan tayang tertulis. referensi.
yang disajikan oleh Guru. Siswa menanyakan ke
sesama siswa sebelum ke
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
guru.
ks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Menalar Mengomunikasikan deskripsi materi

Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , logika algoritma
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada komputer
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya.
Guru menugaskan siswa Guru menugaskan siswa
menggambarkan pada merangkum hasil komunikasi
penerapannya. pada siswa.
Siswa mengaplikasikan pokok Siswa mencatat masukan
bahasan pada dunia nyata. dari siswa lainnya.
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , metode peta-
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada mindmap
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , pengolah kata
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , logika operasi
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada hitung data
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , pembuatan slide
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , teknik presentasi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , pembuatan e-

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada book
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , konsep

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada kewargaan digital
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , teknik search
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada engine
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , komunikasi

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada sinkron asinkron
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. dalam jaringan
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , daring

Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , praproduksi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , produksi video,
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada animasi, musik
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. digital
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , evaluasi

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada produksinya
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , fungsi perintah
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , membuat peta
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada mind map
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , mengolah kata
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , mengolah angka
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , membuat slide
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , membuat

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada presentasi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , membuat e-book
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , merumuskan

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada etika kewargaan
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. digital
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , penelusuran

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada informasi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , mengkomunikasi
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada sinkron asinkron
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. dalam jaringan
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , menggunakan

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada sistem daring

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada dokumen
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. praproduksi
Guru meminta siswa untuk Guru meminta siswa untuk , memproduksi
menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada video, animasi,
penerapannya pada lingkungan. siswa lainnya. musik digital

menalar pokok bahasan terhadap mengkomunikasikan pada laporan produksi
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
regional, dan internasional.
KURIKULUM 2013
PROBOLINGGO
BUKU 1
PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO

DINAS PENDIDIKAN
67213
2017 /2018
DAFTAR ISI
ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
1 Visi Dan Misi , Tujuan Program Keahlian
2 Kalender Pendidikan
3 Hari Efektif Sekolah
4 Pembagian Jam Mengajar
5 Rencana Pembelajaran
6 Program Tahunan
7 Program Semester
8 Silabus
9 Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD
10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
11 Rencana tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tak terstruktur
12 Perhitungan KKM
13 Rencana Pelaksanaan Penilaian
14 Kisi - Kisi dan Kartu Soal
15 Alat / Instrument Penilaian
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
VISI
Menjadi Pusat Pendidikan dan Pelatihan Yang Unggul berwawasan lingkungan , menghasilkan
tamatan yang kompeten, mandiri, berbudi luhur yang beriman dan bertaqwa.
MISI
1. Meningkatkan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kualitas Manajemen, SDM dan Sarana
3. Meningkatkan kualitas Pelayanan Pendidikan dan Pelatihan
4. Melakukan pencegahan, pencemaran dan pelestarian lingkungan
5. Mewujudkan warga sekolah peduli dan berbudaya lingkungan
6. Meningkatkan kemampuan tamatan berwirausaha keterserapan di Dunia Usaha/Industri
dan Perguruan Tinggi
TUJUAN SEKOLAH
TUJUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO
Tujuan Umum:
1. Miningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia,
2. sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung jawab.
Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami
3. dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia.
Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki keahlian dalam pengembangkan
4. IPTEK dan seni
hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, serta
5. memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien.
Tujuan Khusus:
1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri,
mengisi lowongan pekerjaan yang ada di Dunia Usaha dan Industri sebagai tenaga kerja
tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilih.
Menyiapkan peserta didik agar mempu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetisi,
2. beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan sikap professional dalam bidang
keahlian yang diminatinya.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar mampu
mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan program
keahlian yang dipilih.
5.
Menata langkah-langkah kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan sekolah secara
konsisten dan berkelanjutan dari tahun ketahun, dengan menerapkan Sistem Manajemen
Mutu ISO 9001:2008.
6.
Mengembangkan kualitas proses pembelajaran sehingga ada peningkatan kualitas output
siswa.
7. Mengembangkan kerjasama dengan Dunia Usaha/Asosiasi/Instansi.
8. Terselenggara IHT Kompetensi Guru dan Karyawan.
9. Menumbuhkan bakat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler.
10. Pengembangan promosi dan rangka mendapatkan input calon siswa yang berkualitas dan
terserapnya tamatan sebagai tenaga kerja oleh Dunia Usaha.
11. Pengembangan sarana prasarana sekolah beserta perawatannya.
12. Meningkatkan mutu pelayanan administrasi pendidikan.
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

A. Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan adalah membekali peserta didik dengan
ketrampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :
1. Perawatan dan perbaikan Motor Otomotif.
2. Perawatan dan perbiakan sistim pemindahan tenaga.
3. Perawatan dan perbaikan chasis otomotif.
4. Perawatan dan perbaikan system kelistrikan otomotif.
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, "Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya". Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, "Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia". Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung
(indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang pengetahuan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
faktual, konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
metakognitif sesuai dengan bidang dan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang
dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa Teknologi dan Rekayasa.
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
kompleks, berkenaan dengan ilmu dengan mutu dan kuantitas yang terukur
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan sesuai dengan standar kompetensi kerja.
humaniora dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan menalar,
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
nasional, regional, dan internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma 15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah
komputer (Command)
2 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap 16 4.2 Membuat peta-mindmap
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, 17 4.3 Menyusun kembali format dokumen

argumentatif, naratif, dan persuasif pengolah kata
4 3.4 Menerapkan logika dan operasi 18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak

perhitungan data pengolah angka
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk 19 4.5 Membuat slide untuk presentasi
pembuatan slide
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang 20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif
efektif
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat

lunak e-book editor
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan 22 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital

Digital
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran 23 4.9 Melakukan penelusuran informasi

Search Engine
10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron 24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan

dan asinkron dalam jaringan asinkron dalam jaringan
11 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak 25 4.11 Menggunakan fitur untuk

pembelajaran kolaboratif daring pembelajaran kolaboratif daring (kelas
maya)
12 3.12 Merancang dokumen tahap pra- 26 4.12 Membuat dokumen tahap pra-
produksi produksi
13 3.13 Menganalisis produksi video, 27 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi

animasi dan/atau musik digital dan/atau musik digital
14 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, 28 4.14 Membuat laporan hasil pasca-

animasi dan/atau musik digital produksi
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah 29 0

16 (Command)
4.2 Membuat peta-mindmap 30 0
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen 31 0
pengolah kata
18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak 32 0
19 pengolah angka
4.5 Membuat slide untuk presentasi 33 0
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 34 0
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat 35 dgd
22 lunak e-book editor
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 36 dgd
23 4.9 Melakukan penelusuran informasi 37 tyty
24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan 38 tyty
25 asinkron dalam jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk 39 ryry
26 pembelajaran
4.12 Membuatkolaboratif daringpra-
dokumen tahap (kelas 40 ryf
maya)
produksi
27 4.13 Memroduksi video dan/atau 41 fhg
28 animasi dan/atau
4.14 Membuat musikhasil
laporan digital
pasca- 42 ftyf
29 produksi 43
30 44
31 45
32 46
33 47
34 48
35 dgd 49 0
36 dgd 50 0
37 tyty 51 0
38 tyty 52 0
39 ryry 53 0
40 ryf 54 0
KURIKULUM 2013
PROBOLINGGO
BUKU 2
ADMINISTRASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SIMULASI DIGITAL
SEMESTER SATU TAHUN 2017 /2018
PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO

DINAS PENDIDIKAN
67213
2017 /2018
DAFTAR ISI ADMINISTRASI PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
1. Daftar Hadir Siswa

2. Jurnal Kegiatan Belajar Mengajar
3. Buku Catatan Siswa
4. Daftar Nilai
a. Kriteria Penilaian
b. Nilai Rapor
5. Analisis Ketuntasan Belajar
6. Analisis Ulangan Harian
7. Program Remidial dan Pengayaan
8. Hasil Remidial dan Pengayaan
9. Analisis Butir Soal
HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH/MADRASAH DI PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
UNTUK TK/RA/BATKLB,SD/MI/SDLB,SMP/MTs/SMPLB,SMA/MA/SMALB/SMK DAN SEDERAJAT
TANGGAL
No BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 JULI'17 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 PPDB PPDB LU PPDB PPDB PPDB DU DU PC LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13
2 AGUSTUS,17 14 15 16 17 18 LU 19 20 21 22 23 24 LU 25 26 27 LHB 28 29 LU 30 31 32 33 34 35 LU 36 37 38 39
3 SEPTEMBER'17 LHB 40 LU 41 42 43 44 45 46 LU 47 48 49 50 51 52 LU 53 54 55 LHB 56 57 LU 58 59 60 KTS KTS KTS
4 OKTOBER'17 LU 61 62 63 64 65 66 LU 67 68 69 70 71 72 LU 73 74 75 76 77 78 LU 79 80 81 82 83 84 LU 85 86
5 NOPEMBER'17 87 88 89 90 LU 91 92 93 94 95 96 LU 97 98 99 100 101 102 LU 103 104 105 106 107 108 LU 109 110 111 112
6 DESEMBER'17 LHB 113 LU 114 115 116 117 118 119 LU 120 121 122 123 124 125 LU LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LU LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LU
7 JANUARI'18 LHB 1 2 3 4 5 LU 6 7 8 9 10 11 LU 12 13 14 15 16 17 LU 18 19 20 21 22 23 LU 24 25 26
8 PEBRUARI'18 27 28 29 LU 30 31 32 33 34 35 LU 36 37 38 39 LHB 40 LU 41 42 43 44 45 46 LU 47 48 49
9 MARET'18 50 51 52 LU 53 54 55 56 57 58 LU 59 60 61 62 63 LHB LU 64 65 66 67 68 69 LU 70 71 72 73 LHB 74
10 APRIL'18 LU 75 76 77 78 79 80 LU 81 82 83 84 LHB 85 LU 86 87 88 89 90 91 LU 92 93 94 95 96 97 LU 98
11 MEI'18 LHB 99 100 101 102 LU 103 104 105 LHB 106 107 LU 108 109 LPP LPP LPP 110 LU 111 112 113 114 115 116 LU 117 LHB EF EF
12 JUNI'18 EF EF LU 117 118 119 120 121 122 LU LHR LHR LHR LHR LHB LHB LU LHR LHR LHR LHR LHR LHR LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2
JULI'18 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LU LU
KETERANGAN
LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur Permulaan Puasa Semester Ganjil : 125 hari
LU : Libur Umum LHR : Libur Sekitar Hari Raya Semester Genap : 122 hari
LS1 : Libur Semester 1 EF : Hari Efektif Fakultatif Hari Efektif Fakultatif : 4 hari
LS2 : Libur Semester 2 KTS : Kegiatan Tengah Semester KTS :3 hari
Libur Hari Besar 1 Januari. 2018 : Tahun Baru Masehi

17 Agustus. 2017 : Proklamasi Kemerdekaan RI 16 Pebruari. 2018 : Tahun Baru Imlek 2569
1 September. 2017 : Hari Raya Idul Adha 17 Maret. 2018 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1940
21 September. 2017 : Tahun Baru Hidriyah 1439 H 30 Maret. 2018 : Wafat Isa Al-Masih
1 Desember. 2017 : Maulud Nabi Muhammad SAW 13 April. 2018 : Isro'Miroj 1439 H
25 Desember. 2017 : Hari Raya Natal 1 Mei. 2018 : Hari Buruh Internasional
10 Mei. 2018 : Kenaikan Isa Almasih
29 Mei. 2018 : Hari Raya Waisak 2572
2 Juni. 2018 : Nuzulul Qur'an
15-16 Juni 2018 : Hari Raya Idhul Fitri 1439 H
KALENDER 2017/2018
Juli 2017. Agustus 2017. September 2017. Oktober 2017.
Senin 3 10 17 24/31 Senin 7 14 21 28 Senin 4 11 18 23 Senin 2 9 16 23
Selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12 19 26 Selasa 3 10 17 24
Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13 20 27 Rabu 4 11 18 25
Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14 21 28 Kamis 5 12 19 26
Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 6 13 20 27
Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 7 14 21 28
Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10 17 24 Minggu 1 8 15 22 29
Nopember 2017. Desember 2017. Januari 2018. Pebruari 2018.

Senin 6 13 20 27 Senin 4 11 18 25 Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12 19 26
Selasa 7 14 21 28 Selasa 5 12 19 26 Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13 20 27
Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 6 13 20 27 Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14 21 28
Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 7 14 21 28 Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15 22
Jum'at 3 10 17 24 Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16 23
Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17 24
Minggu 5 12 19 26 Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11 18 25
Maret 2018. April 2018. Mei 2018. Juni 2018.

Senin 5 12 19 26 Senin 2 9 16 23/30 Senin 7 14 21 28 Senin 4 11 18 25
Selasa 6 13 20 27 Selasa 3 10 17 24 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12 19 26
Rabu 7 14 21 28 Rabu 4 11 18 25 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13 20 27
Kamis 1 8 15 22 29 Kamis 5 12 19 26 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14 21 28
Jum'at 2 9 16 23 30 Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15 22 29
Sabtu 3 10 17 24 31 Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16 23 30
Minggu 4 11 18 25 Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10 17 24
Juli 2018.
Senin 2 9 16 23/30
Selasa 3 10 17 24/31
Rabu 4 11 18 25
Kamis 5 12 19 26
Jum'at 6 13 20 27
Sabtu 7 14 21 28
Minggu 1 8 15 22 29
Ke Menu Utama
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PEKAN EFEKTIF SEKOLAH

TAHUN AJARAN 2017 /2018
NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGAN

1 Juli 2 Bila sesuai rencana
2 Agustus 5 Bila sesuai rencana
3 September 4 Bila sesuai rencana
4 Oktober 4 Bila sesuai rencana
5 Nopember 5 Bila sesuai rencana
6 Desember 4 Bila sesuai rencana
7 Januari 4 Bila sesuai rencana
8 Februari 4 Bila sesuai rencana
9 Maret 4 Bila sesuai rencana
10 April 4 Bila sesuai rencana
11 Mei 5 Bila sesuai rencana
12 Juni 4 Bila sesuai rencana
JUMLAH 49
1. Banyaknya hari kegiatan sekolah :

a. Kegiatan MOS : 3 hari
b. Kegiatan UTS semester 1 : 6 hari
c. Kegiatan UAS semester 1: 9 hari
d. Kegiatan class meeting semester 1: 4 hari
e. Kegiatan Ujian Sekolah Praktek : 8 hari
f. Kegiatan UTS semester 2 : 6 hari
g. Kegiatan Ujian Sekolah Teori : 8 hari
h. Kegiatan Ujian Nasional : 4 hari
i. Kegiatan UAS semester 2 : 9 hari
j. Kegiatan Class meeting semester 2 : 4 hari
2. Banyaknya Minggu efektif : 49 Minggu dalam 1 tahun
3. Jumlah minggu efekti semester gasal 24 minggu
a. Mos : 1 minggu
b. UTS : 1 minggu
c. UAS : 1 minggu
d. Penyampaian materi : 21 minggu
4. Jumlah minggu efektif semester genap 25 minggu
a. Try out : 1 minggu
b. UTS : 1 minggu
c. UAS : 2 minggu
d. USEK : 1 minggu
e. UNAS : 1 minggu
f. Penyampaian materi : 19 minggu
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
RINCIAN PEKAN EFEKTIF

Mata Pelajaran :SIMULASI DIGITAL
Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
Kelas / Program : X (Sepuluh) / Teknik Kendaraan Ringan
Semester SATU
I. Jumlah Pekan Efektif Dalam Semester SATU

No Nama Bulan Banyaknya Pekan Efektif Keterangan
1 Juli 4 2
2 Agustus 4 4
3 September 4 4
4 Oktober 4 4
5 Nopember 4 4
6 Desember 1.5 1.5
Jumlah 21.5 19.5
II. Jumlah Pekan Yang Tidak Efektif

a. Kegiatan HBN : 5 Pekan
b. Try Out : 2 Pekan
c. UKK : 2 Pekan
d. UAN : 1 Pekan
e. Praktik / UAS, Usek : 2 Pekan
Jumlah 12 Pekan
III. Jumlah Pekan Yang Efektif

Jumlah pekan dikurangi pekan yang tidak efektif = 21.5 - 12 = 9.5 Pekan
IV. Jumlah Jam Pelajaran Efektif

Jumlah pekan yang efektif X jumlah jam perpekan = 9.5 x 3 = 28.5 Jam Pel.
Mengetahui, Probolinggo, 12/07/2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Drs. SUNARDI, MM. SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN :2017 /2018 SEMESTER SATU
1. Mata Pelajaran SIMULASI DIGITAL

2. Tingkat/Program Keahlian : X (Sepuluh) / Teknik Otomotif
3. Semester SATU
4. Jumlah Hari Efektif PBM : 125
5. Jumlah Minggu Efektif PBM : 21 Minggu
6. Jumlah Standar Kompetensi : 1
7. Jumlah Kompetensi Dasar : 7
8. Jumlah Minggu Efektif untuk
Penyampaian Materi Kompetensi : 17 Minggu
9. Jumlah Minggu Efektif untuk
Pelaksanaan Penilaian : 4 Minggu
10. Kriteria Ketuntasan Minimal ( K K M ) : 76 atau 3.04
11. Lain - lain Apabila semua sesuai rencana
Probolinggo, 12/07/2017
Mengetahui: Guru Pengajar
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR GURU PRODUKT
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOL
TAHUN PELAJARAN 2017 /2018
Nama : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.

NIP : 19700709 199601 1 001
Pangkat/Golongan : Pembina/ IVa
SENIN SELASA RABU KAMIS

J Pukul KLS MAPEL J Pukul KLS MAPEL J Pukul KLS MAPEL J Pukul KLS MAPEL
0 06.45-07.45 Upacara 1 06.45-07.25 1 06.45-07.25 1 06.45-07.25 X TKR1
1 07.45-08.25 XI TKR3 2 07.25-08.05 2 07.25-08.05 2 07.25-08.05 PTDO
2 08.25-09.05 T Kelistrik 3 08.05-08.45 3 08.05-08.45 X TKR 1 3 08.05-08.45
3 09.05-09.45 XI TKR2 4 08.45-09.25 4 08.45-09.25 Simulidig 4 08.45-09.25
4 09.45-10.25 T Kelistrik 5 09.25-10.05 5 09.25-10.05 5 09.25-10.05
10.25-10.55 istirahat 6 10.05-10.45 XII OE 6 10.05-10.45 6 10.05-10.45
5 10.55-11.35 XI TKR1 10.45-11.15 istirahat 10.45-11.15 istirahat 10.45-11.15 istirahat
6 11.35-12.15 T Kelistrik 7 11.15-11.55 Car Audio 7 11.15-11.55 7 11.15-11.55 X TKR 3
7 12.15-12.55 XI TKR1 8 11.55-12.35 8 11.55-12.35 8 11.55-12.35 Simuldig
8 12.55-13.35 T Chasis 9 12.35-13.15 9 12.35-13.15 9 12.35-13.15 TKR 2
10 13.15-13.55 10 13.15-13.55 10 13.15-13.55 Simuldig
Menyetujui:
Kepala Sekolah,
Drs. SUNARDI, MM.
NIP.: 19640217 198903 1 009
QE
QE
QE
QE Q
C25
C25
C25
C25 E
86
86
86
869999 C
2
5
8
6
9
SI JAWA TIMUR
DIKAN
EJURUAN NEGERI 2
GGO
1324 Fax (0335) 421324
ggo@yahoo.co.id
ENGAJAR GURU PRODUKTIP

URUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO
JARAN 2017 /2018
Pelajaran Jam Ket.

1 X TKR 1 SIMULASI DIGITAL 10
Total Jam 37
JUM'AT SABTU
J Pukul KLS MAPEL J KLS MAPEL
0 06.45-07.30 Jumat Bersih 1 06.45-07.25 XII OE
1 07.30-08.10 XI TKR3 2 07.25-08.05 Pengat
2 08.10.-08.50 Prak Chasis 3 08.05-08.45 Kecept
08.50-09.10 istirahat 4 08.45-09.25 Otomat
3 09.10-09.50 XI TKR3 5 09.25-10.05 XII OE
4 09.50-10.30 Prak Chasis 6 10.05-10.45 SRS
10.45-11.15 istirahat
7 11.15-11.55 XII OE
8 11.55-12.35 SRS
Waka Kurikulum,
Dra. ERNI PRASETYAWATI, M.Pd.
NIP.: 19671028 199512 2 006
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROGRAM TAHUNAN
Kompetensi Keahlian: Teknik Kendaraan Ringan Tingkat/Semester :X (Sepuluh) / SATU
Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL Tahun Pelajaran : 2017 /2018
NO SEMESTER KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU KET.
1 Satu 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 3 Jam
2 Satu 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap 3 Jam
3 Satu 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, 4 Jam
4 Satu naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan 4 Jam
5 Satu data
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan 4 Jam
6 Satu slide
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 4 Jam
7 Satu 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4 Jam
8 Dua 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 4 Jam
9 Dua 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4 Jam
10 Dua 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron 4 Jam
11 Dua dalam jaringan fitur perangkat lunak
3.11 Menganalisis 4 Jam
12 Dua pembelajaran
3.12 Merancang kolaboratif
dokumendaring
tahap pra-produksi 4 Jam
13 Dua 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau 4 Jam
14 Dua musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi 4 Jam
15 Satu dan/atau musik digital
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah 3 Jam
16 Satu (Command)
4.2 Membuat peta-mindmap 3 Jam
17 Satu 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah 4 Jam
18 Satu kata
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah 4 Jam
19 Satu angka
4.5 Membuat slide untuk presentasi 4 Jam
20 Satu 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 4 Jam
21 Satu 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e- 4 Jam
22 Dua book editor
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 4 Jam
23 Dua 4.9 Melakukan penelusuran informasi 4 Jam
24 Dua 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron 4 Jam
25 Dua dalam jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran 4 Jam
26 Dua kolaboratif
4.12 Membuat daring (kelas maya)
dokumen tahap pra-produksi 4 Jam
27 Dua 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau 4 Jam
28 Dua musik digital laporan hasil pasca-produksi
4.14 Membuat 4 Jam
29
30
31
32
33
34
35 dgd
36 dgd
37 tyty
38 tyty
39 ryry
40 ryf
41 fhg
42 ftyf
43 fyf
44 ftty
45 tyty
46 yhh
47 trr
48 tft
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
PROGRAM SEMESTER
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL
Tingkat/ Semester : X (Sepuluh) / SATU Tahun Pelajaran : 2017 /2018
Kompetensi Inti :
KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasiona
bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri seba
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan sert
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompet
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifi
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami d
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasa
Agustus/ September/
Jumlah Juli/Januari
No Kompetensi Dasar Februari Maret
Jam
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 3 Jam
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah 3 Jam
2 (Command)
3.2 Menerapkan metode peta-mindmap 4 Jam
16 4.2 Membuat peta-mindmap 4 Jam
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, 4 Jam
17 naratif, dan persuasif
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah 4 Jam
4 kata
3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan 4 Jam
18 data
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah 4 Jam
5 angka
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan 4 Jam
19 slide
4.5 Membuat slide untuk presentasi 4 Jam
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 4 Jam
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 4 Jam
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4 Jam
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e- 4 Jam
book
#N/A editor
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Mengetahui : Probolinggo, 12
Kepala Sekolah Guru Mata Pela
Drs. SUNARDI, MM. SLAMET SETIYO

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709
DINAS PENDIDIKAN
AH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
ail : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id
Kode Pos 67213
PROGRAM SEMESTER
si tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
asar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
maniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
al.
nformasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
Teknologi dan Rekayasa.
n kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
ji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
ya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
mpu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
September/ Oktober/ April November/ Desember/

Maret Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Guru Mata Pelajaran
SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Analisis keterkaitan antara SKL, KI dan KD
A. PENGETAHUAN
SKL :
Analisis KD
Tingkat
Definisi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar Analisis KI Kognitif
3. Memahami, 1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer Kelas X C1

menerapkan, 2 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap Kelas X C1
menganalisis, dan
mengevaluasi 3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, Kelas X C1
tentang 4 naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data Kelas X C1
pengetahuan 5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan Kelas X C1
faktual, konseptual,
operasional dasar, 6 slide
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif Kelas X C1
dan metakognitif 7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book Kelas X C1
sesuai dengan
bidang dan lingkup 8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital Kelas X C1
Simulasi dan 9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine Kelas X C1
Komuniksasi Digital, 10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron Kelas X C1
dan Dasar Bidang
11 dalam jaringan fitur perangkat lunak pembelajaran
3.11 Menganalisis Kelas X C1
12 kolaboratif daringdokumen tahap pra-produksi
3.12 Merancang Kelas X C1
13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau Kelas X C1
14 musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi Kelas X C1
dan/atau
#N/A musik digital
B. KETRAMPILAN
Analisis KD
Bentuk
Taksono
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar Analisis KI mi
4. Melaksanakan 15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) Kelas X Kongkret

tugas spesifik 16 4.2 Membuat peta-mindmap Kelas X Kongkret
dengan
menggunakan alat, 17 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah Kelas X Kongkret
informasi, dan 18 kata
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka Kelas X Kongkret
prosedur kerja yang 19 4.5 Membuat slide untuk presentasi Kelas X Kongkret
lazim dilakukan
serta memecahkan 20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif Kelas X Kongkret
masalah sesuai 21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book Kelas X Kongkret
dengan lingkup
Simulasi dan 22 editor
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Kelas X Kongkret
Komuniksasi Digital, 23 4.9 Melakukan penelusuran informasi Kelas X Kongkret
dan Dasar Bidang 24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron Kelas X Kongkret
Teknologi dan
25 dalam jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran Kelas X Kongkret
kolaboratif
26 4.12 Membuatdaring (kelas maya)
dokumen tahap pra-produksi Kelas X Kongkret
27 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau Kelas X Kongkret
28 musik digital laporan hasil pasca-produksi
4.14 Membuat Kelas X Kongkret
#N/A
Mengetahui : Probolinggo, 12/07/2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. SUNARDI, MM. SLAMET SETIYONO, SPd. S

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 0
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
Mastrip 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
nalisis keterkaitan antara SKL, KI dan KD
Analisis KD Rekomendasi KD
Jenis Dimensi Kesesuaian Ketercapaian
Pengetahuan Dimensi Dimensi
Kognitif Kognitif dan
dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahua KD Mata
Konseptual Sesuai
n LOT's
Pelajaran
Konseptual Sesuai LOT's
Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Taksonomi Kesetaraan Ketercapaian
Taksonomi Taksonomi KD
KD-3 dg KD- Mata
4 Pelajaran
Mahir (Sympson) Setara Tercapai

Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
RENCANA TUGAS TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TAK TERSTRUKTUR
PEMBELAJARAN
Kelas/Semester : X/ Satu
Waktu 90 jam
Kompetensi Tugas Mandiri

No Indikator
Dasar Tersetruktur Tak Terstruktur
1 3.1 Menerapkan 3.1.1 Menerangkan perangkat Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembelajaran
logika dan algoritma komputer berupa pendalaman materi berupa pendalaman materi
komputer 3.1.2 Menerangkan Hardware dan untuk peserta didik, untuk peserta didik,
software dirancang guru untuk dirancang guru untuk
3.1.3 Menerangkan logika dan mencapai kompetensi. mencapai kompetensi .
algoritma komputer Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian
penugasan ditentukan oleh penugasan ditentukan oleh
guru. Dalam kegiatan ini peserta didik dan tidak
tidak terjadi interaksi terjadi interaksi langsung
langsung antara guru antara pendidik dengan
dengan peserta didik peserta didik.
2 3.2 Menerapkan 3.2.1 Menentukan faktor-faktor yang Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembelajaran
metode peta- mempengaruhi keberhasilan belajar berupa pendalaman materi berupa pendalaman materi
mindmap 3.2.2 Mendeteksi faktor-faktor yang untuk peserta didik, untuk peserta didik,
mempengaruhi keberhasilan belajar dirancang guru untuk dirancang guru untuk
mencapai kompetensi. mencapai kompetensi .
Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian
3 3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembelajaran

paragraf deskriptif, paragraf berupa pendalaman materi berupa pendalaman materi
argumentatif, 3.3.2 Mengaplikasikan jenis-jenis untuk peserta didik, untuk peserta didik,
naratif, dan pada penulisan surat dirancang guru untuk dirancang guru untuk
persuasif mencapai kompetensi. mencapai kompetensi .
4 3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan tentang logika dan Kegiatan pembelajaran
guru. Dalam kegiatan ini Kegiatan pembelajaran
peserta didik dan tidak
logika dan operasi operasi data berupa pendalaman
tidak terjadi interaksimateri berupa pendalaman
terjadi interaksi materi
langsung
perhitungan data 3.4.2 Menggolong jenis data untuk peserta
langsung antaradidik,
guru untuk
antarapeserta
pendidikdidik,
dengan
dirancang guru untuk
dengan peserta didik dirancang guru untuk
peserta didik.
5 3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjabarkan tentang presentasi Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembelajaran
fitur yang tepat 3.5.2 Mengemukakan pendapat berupa pendalaman materi berupa pendalaman materi
untuk pembuatan dengan slide untuk peserta didik, untuk peserta didik,
slide dirancang guru untuk dirancang guru untuk
6 3.6 Menerapkan 3.6.1 Menafsirkan macam presentasi Kegiatan pembelajaran
tidak terjadi interaksi Kegiatan pembelajaran
terjadi interaksi langsung
teknik presentasi 3.6.2 Menmejabarkan macam berupa
langsungpendalaman
antara gurumateri berupa pendalaman
antara pendidik materi
dengan
yang efektif presentasi untuk
dengan pesertadidik,
peserta didik untuk peserta
peserta didik. didik,
dirancang guru untuk dirancang guru untuk
7 3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan tentang e-book Kegiatan pembelajaran
dengan peserta didik Kegiatan pembelajaran
peserta didik.
pembuatan e-book 3.7.2 Mengidentifikasi macam berupa pendalaman materi berupa pendalaman materi
macam e-book untuk peserta didik, untuk peserta didik,
dirancang guru untuk dirancang guru untuk
8 3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan konsep kewargaan Kegiatan langsung pembelajaran
antara guru Kegiatan pembelajaran
antara pendidik dengan
9 konsep Kewargaan
3.9 Menerapkan digital
3.9.1 Menceritakan cara penelusuran berupa dengan pendalaman
Kegiatan didikmateri
pembelajaran
peserta berupa
peserta pendalaman
Kegiatan pembelajaran
didik. materi
Digital
teknik penelusuran 3.8.2
searchMenjabarkan
engine UU ITE untuk
berupa peserta didik, materi
pendalaman untuk
berupa peserta didik,
pendalaman materi
10 3.10 Menganalisis 3.10.1 Menentukan komunikasi Kegiatan
dirancang pembelajaran
gurudidik,
untuk Kegiatan
gurudidik,
untuk
Search Engine
komunikasi sinkron 3.9.2 Menjabarkan
sinkron dan asinkron macam
dalam jaringan untuk berupa peserta
pendalaman materi untuk
berupa peserta
pendalaman materi
11 3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan
penelusuran software
searchkomunikasi
engine Kegiatan
mencapai
kompetensi.
gurudidik,
untuk Kegiatan
mencapai
kompetensi
untuk .
gurudidik,
dan
fitur asinkron
perangkat dalam 3.10.2
3.11.2 Mendeteksi
Mendiskusikan software sinkron untuk
berupa
Waktu peserta
pendalaman
penyelesaian materi untuk
berupa
Waktu peserta
pendalaman
penyelesaian materi
12 3.12 Merancang
jaringan 3.12.1 Menjelaskan
dan asinkron dalam tahap pra
jaringan Kegiatan
mencapai
kompetensi.
guru untuk oleh Kegiatan
mencapai
kompetensi
guru untuk .oleh
lunak
dokumen pembelajaran
tahap pra- pembelajaran
produksi kolaboratif dengan untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian materi untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian materi
13 3.13 Menganalisis
kolaboratif daring 3.13.1
daring Menentukan produksi video, Kegiatanmencapai
guru. Dalamkompetensi.
guru untuk ini
kegiatan Kegiatan
mencapai
kompetensi
guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
untuk
dan
produksi
produksi video, 3.12.2
animasi Mendiskusikan
dan/ atau musiktahap pra
digital untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian oleh
materi untuk
penugasan
berupa
Waktu didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian materi
14 3.14 Mengevaluasi 3.14.1 produksiMenjelaskan pasca produksi Kegiatan
tidak
mencapai
guru. terjadi
Dalamkompetensi.
interaksi
guru untuk ini
kegiatan Kegiatan
terjadi
mencapai
interaksi
kompetensi
guru
pesertapeserta
didik langsung
tidak.oleh
untuk
dan
animasi dan/atau
pasca-produksi 3.13.2
3.14.2 Mengkonsepkan
Meenelaahpengetikan tentang
pasca produksi untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan
langsung didik,
ditentukan
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
15 4.1 Menggunakan
musik digital 4.1.1 Melakukan
produksi video, animasi dan/perintah
atau mencapai
Kegiatan
tidak
Dalamkompetensi.
guru. terjadi interaksi
guru untuk
kegiatan ini mencapai
Kegiatan
terjadi pembelajaran
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
video, animasi
fungsi-fungsi untuk
dengan peserta
penugasanpesertadidik,
ditentukan
didik oleh untuk
penugasan
peserta didik,
ditentukan
didik.
16 4.2 Membuat
dan/atau musik peta- 4.1.2
musikMengoperasikan
4.2.1 digital pohon perintah
Membuat faktor untuk berupa langsung
Waktu
mencapai
Kegiatan
tidak
dirancang
pendalaman
Dalam
gurumateri
penyelesaian
antara
pembelajaran
kompetensi.
guru untuk
kegiatan ini
berupa
antara
Waktu
mencapai
Kegiatan
terjadi
dirancang
pendalaman
pendidik
penyelesaian
pembelajaran
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
tidak.oleh
langsung
untuk
dan
perintah
mindmap kegiatan sehari hari untuk
dengan
berupa peserta
penugasan
langsung
Waktu pesertadidik,
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
antara
Waktu didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
pendidik
penyelesaian materi
dengan
17 4.3 Menyusun
digital
(Command) 4.3.1 Melakukan pembuatan surat Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
kegiatan ini Kegiatan
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
kembali format 4.2.2
4.3.2 Mengontrol
Mengevaluasi faktor-faktor
pembuatan yang
surat untuk
dengan peserta
ditentukan
didik oleh untuk
penugasan
peserta didik,
ditentukan
didik.
18 4.4 Mengoperasikan 4.4.1 Melaksanakan
mempengaruhi perihitungan
keberhasilan data berupa
belajar
Waktu
langsung
Kegiatan
mencapai
tidak penyelesaian
dirancang
pendalaman
antara
Dalam
gurumateri
pembelajaran
kompetensi.
guru untuk
kegiatan ini
Waktu
berupa
antara
Kegiatan
mencapai
terjadi penyelesaian
dirancang
pendalaman
pendidik
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
pembelajaran
tidak.oleh
langsung
untuk
dan
dokumen
perangkat pengolah
lunak untuk
dengan peserta
ditentukan
didik oleh untuk
peserta
penugasandidik. didik,
ditentukan
19 4.5
kataMembuat slide dengan
4.5.1
dengan spredsheet
mindmap (pengolah
Melaksanakan tata laksana angka) berupa
Waktu
langsung
Kegiatan
mencapai
tidak
dirancang
pendalaman
antara
Dalam
gurumateri
penyelesaian
pembelajaran
kompetensi.
guru untuk
kegiatan ini
berupa
Waktu
antara
Kegiatan
mencapai
terjadi
dirancang
pendalaman
penyelesaian
pendidik
pembelajaran
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
tidak.oleh
langsung
untuk
dan
pengolah
untuk angka
presentasi 4.4.2 Mengontrol
presentasi hasil perhitungan penugasan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
langsung ditentukan
pesertadidik,
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara penugasan
untuk
peserta
berupa
Waktu
antara ditentukan
didik. didik,
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
20 4.6 Melakukan 4.6.1
data Melaksanakan presentasi Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
presentasi yang 4.5.2
4.6.2 Menganalisis hasil presentasi penugasan
untuk
dengan peserta
ditentukan
pesertadidik,
didik oleh penugasan
untuk
peserta ditentukan
didik. didik,
21 4.7 Membuat e- 4.7.1 Menggunakan
Melaksanakan presentasi
pembuatan e- berupa
Waktu
langsung
Kegiatan
mencapai
tidak
dirancang
pendalaman
antara
Dalam
gurumateri
penyelesaian
pembelajaran
kompetensi.
guru untuk
kegiatan ini
berupa
Waktu
antara
Kegiatan
mencapai
terjadi
dirancang
pendalaman
penyelesaian
pendidik
pembelajaran
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
tidak.oleh
langsung
untuk
dan
efektif
book dengan sebagai
book bahan untuk penyampaian untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan
dengan
langsung didik,
ditentukan
peserta didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik. didik,
ditentukan
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
22 4.8 Merumuskan 4.8.1 Melaksanakan konsep
pendapat Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru
kegiatan
untuk ini Kegiatan
mencapai
kompetensi
interaksi
pesertapeserta
dirancangdidik
gurudan tidak.oleh
langsung
untuk
perangkat
etika lunak
Kewargaan e- 4.7.2 Mengontrol
kewargaan hasil pembuatan
digital penelusuran e- untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan
dengan
langsung pesertadidik,
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
ditentukan
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
23 4.9
bookMelakukan
editor 4.9.1
book Melaksanakan Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
Digital
penelusuran 4.8.2
searchMengontrol
engine hasil konsep untuk
dengan peserta
penugasan didik,
ditentukan
peserta didik oleh untuk
penugasan
peserta didik,
ditentukan
didik.
24 4.10 Melakukan 4.10.1 Melakukan
kewargaan komunikasi
digital dengan UU ITEsinkron berupa
Waktu
langsung
Kegiatan
tidak
mencapai pendalaman
guru. terjadi
dirancang
Dalam
gurumateri
penyelesaian
antara
pembelajaran
kompetensi.
interaksi
guru untuk
kegiatan ini
berupa
Waktu
antara
Kegiatan
terjadi
mencapai pendalaman
penyelesaian
pendidik
interaksi
dirancang kompetensi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
pembelajaran
langsung
tidak.oleh
untuk
dan
informasi
komunikasi sinkron dan4.9.2 Mengontrol hasil penelusuran
asinkron dalampembelajaran
jaringan untuk
berupa
Waktu peserta
penugasan
dengan
langsung didik,
ditentukan
peserta didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
ditentukan
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
25 4.11 Menggunakan 4.11.1
search Melakukan
engine Kegiatan
tidak
mencapai
guru. terjadi
Dalamkompetensi.
interaksi
guru untuk
terjadi
mencapai
interaksi
kompetensi
guru
pesertapeserta
didik langsung
tidak.oleh
untuk
dan
dan
fitur asinkron
untuk dalam 4.10.2 Menganalisis
kolaboratif komunikasi
denganpenerapan
daring untuk
dengan peserta
ditentukan
didik oleh untuk
penugasan
peserta didik,
ditentukan
didik.
26 4.12 Membuat
jaringan 4.12.1
sinkronMelakukan
dan asinkron tahap berupa
dalam jaringan
Waktu
langsung
mencapai
Kegiatan
tidak pendalaman
guru. terjadi
dirancang
Dalam
gurumateri
penyelesaian
antara
pembelajaran
kompetensi.
interaksi
guru untuk
kegiatan ini
berupa
Waktu
antara
mencapai
Kegiatan
terjadi
dirancang
pendalaman
penyelesaian
pendidik
pembelajaran
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik
materi
dengan
tidak.oleh
langsung
untuk
dan
pembelajaran
dokumen 4.11.2
tahap pra- pra Menganalisi
produksi hasil untuk
berupa peserta
penugasan
dengan
langsung
Waktu didik,
ditentukan
peserta didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
antara
Waktu didik. didik,
ditentukan
pendalaman
pendidik
penyelesaian materi
dengan
27 4.13 Memroduksi
kolaboratif daring 4.13.1 Melakukan
pembelajaran produksi
kolaboratif video,
dengan Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
produksi
video dan/atau 4.12.2
animasi Mengontrol
dan/ ataudatahasil
musik penerapan untuk
digitalpasca berupa
Waktu peserta
penugasan
dengan
langsung didik,
ditentukan
peserta didik
penyelesaian
pendalaman
antara oleh
gurumateri untuk
penugasan
peserta
Waktu
berupa
antara didik,
ditentukan
didik.
penyelesaian
pendalaman
pendidik materi
dengan
28 4.14
(kelasMembuat
maya) 4.14.1
daring Membuat
tahap pra produksi hasiltentang Kegiatan
mencapai
tidak pembelajaran
kompetensi.
guru. terjadi
dirancang
Dalam interaksi
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
animasi dan/atau 4.13.2
laporan hasil pasca- produksi Mengontrol produksi untuk
dengan
Waktu
berupa peserta
penugasan
ditentukan
didik
penyelesaian
pendalaman
antara oleh
gurumateri untuk
peserta
penugasan
Waktu
berupa
ditentukan
penyelesaian
pendalaman
pendidik materi
dengan
29 musik digital video, animasi dan/ atau musik digital Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
terjadi
kompetensi
interaksi
guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
produksi 4.14.2 Mengevaluasi pasca produksi untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
peserta
penugasan
berupa
Waktu
ditentukan
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
30 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
penugasan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
langsung ditentukan
pesertadidik,
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara penugasan
untuk
peserta
berupa
Waktu
antara ditentukan
didik. didik,
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
31 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
32 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru
kegiatan
untuk ini Kegiatan
mencapai
kompetensi
interaksi
pesertapeserta
dirancangdidik
gurudan tidak.oleh
langsung
untuk
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
33 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru
kegiatan
untuk ini Kegiatan
mencapai
kompetensi
interaksi
pesertapeserta
dirancangdidik
gurudan tidak.oleh
langsung
untuk
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
34 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
35 dgd 0 Kegiatan
tidak
mencapai
guru. terjadi
Dalamkompetensi.
interaksi
guru untuk
terjadi
mencapai
interaksi
kompetensi
guru
pesertapeserta
didik langsung
tidak.oleh
untuk
dan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
36 dgd 0 mencapai
Kegiatan
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
Kegiatan
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
berupa peserta
penugasan
langsung
Waktu pesertadidik,
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
antara
Waktu didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
pendidik
penyelesaian materi
dengan
37 tyty 0 mencapai
Kegiatan
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
Kegiatan
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
berupa peserta
penugasan
langsung
Waktu pesertadidik,
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
antara
Waktu didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
pendidik
penyelesaian materi
dengan
38 tyty 0 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
Waktu
berupa peserta
penugasan
ditentukan
didik
penyelesaian
pendalaman
antara oleh
gurumateri untuk
penugasan
peserta
Waktu
berupa
antara didik,
ditentukan
didik.
penyelesaian
pendalaman
pendidik materi
dengan
39 ryry 0 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
Waktu
berupa peserta
penugasan
ditentukan
didik
penyelesaian
pendalaman
antara oleh
gurumateri untuk
peserta
penugasan
Waktu
berupa
ditentukan
penyelesaian
pendalaman
pendidik materi
dengan
40 ryf 0 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
penugasan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
langsung ditentukan
pesertadidik,
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara penugasan
untuk
peserta
berupa
Waktu
antara ditentukan
didik. didik,
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
41 ryf 0 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
penugasan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
langsung ditentukan
pesertadidik,
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara penugasan
untuk
peserta
berupa
Waktu
antara ditentukan
didik. didik,
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
42 ryf 0 Kegiatan
mencapai
tidak
Dalamkompetensi.
guru untuk
mencapai
kompetensi
interaksi
dirancang guru
pesertapeserta
didik tidak.oleh
langsung
untuk
dan
untuk
dengan
berupa
Waktu peserta
penugasan
ditentukan
didik
pendalaman oleh
gurumateri
penyelesaian
antara untuk
penugasan
peserta
berupa
Waktu
antara didik,
ditentukan
didik.
pendalaman
penyelesaian
pendidik materi
dengan
mencapai
tidak
dirancang
Dalamkompetensi.
guru
kegiatan
untuk ini mencapai
terjadi kompetensi
interaksi
pesertapeserta
dirancangdidik
gurudan tidak.oleh
langsung
untuk
untuk
dengan
Waktu peserta
penugasan
langsung antaradidik,
ditentukan
peserta guru oleh
didik
penyelesaian untuk
penugasan
peserta
Waktu
ditentukan
penyelesaian
pendidik dengan
mencapai
tidak
dirancang
Dalamkompetensi.
guru
kegiatan
untuk ini mencapai
terjadi
dirancang kompetensi
pesertainteraksi
didik
gurudan tidak.oleh
langsung
untuk
penugasan
dengan
Waktu
langsung ditentukan
peserta guru oleh
didik
penyelesaian
antara penugasan
peserta
Waktu
antara ditentukan
didik.
penyelesaian
pendidik dengan
tidak
mencapai
guru. terjadi
Dalamkompetensi.
interaksi
kegiatan ini terjadi
mencapaiinteraksi
kompetensi
peserta didik.
didik dan tidak.oleh
langsung
penugasan
dengan
Waktu
langsung ditentukan
peserta guru oleh
didik
penyelesaian
antara penugasan
peserta
Waktu
antara ditentukan
penyelesaian
pendidik dengan
tidak
guru. terjadi
Dalam interaksi
kegiatan ini terjadi interaksi
peserta didik.
didik danlangsung
tidak
penugasan
dengan
langsung ditentukan
peserta
antara guru oleh
didik penugasan
peserta
antara ditentukan
pendidik denganoleh
tidak
guru. terjadi
Dalam interaksi
kegiatan ini terjadi
pesertainteraksi
didik danlangsung
tidak
dengan
langsung peserta
antara didik
guru peserta
antara didik.
tidak terjadi interaksi terjadi pendidik
interaksi dengan
langsung
dengan peserta didik
langsung antara guru peserta didik.
antara pendidik dengan

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
mkn2_probolinggo@yahoo.co.id
STRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TAK TERSTRUKTUR
PEMBELAJARAN
Contoh Tugas Penilaian Ket

Mencari referensi Pengetahuan:
tentang , logika Tes Tertulis (Pilihan
algoritma Ganda, Essay)
komputer Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk
Kerja
Observasi
(Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )
Portofolio :
(Membuat laporan
Mencari referensi hasil
Pengetahuan: pelaksanaan )
tentang , metode Tes Tertulis (Pilihan
peta-mindmap Ganda, Essay)
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk
Kerja
Observasi
(Mengamati
kegiatan/aktivitas
dan dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
tentang , pengamatan
Tes Tertulis (Pilihan
pengolah kata Ganda,
kegiatanEssay) )
Keterampilan:
Portofolio :
(Membuat
Penugasan laporan
hasil Penilaian Unjuk )
pelaksanaan
Kerja
Observasi
tentang , logika (Mengamati
operasi hitung Ganda, Essay)
kegiatan/aktivitas
data Keterampilan:
dan Penugasan
dalam diskusi
serta
Penilaian
kegiatanUnjuk
Kerja
praktik dengan
checklist
Observasi
lembar
(Mengamati
pengamatan
kegiatan/aktivitas
kegiatan )
siswa secara
Portofolio : individu
dan dalam diskusi
(Membuat laporan
serta kegiatan
hasil pelaksanaan )
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )
Portofolio :
(Membuat laporan
tentang , Tes Tertulis (Pilihan
pembuatan slide Ganda, Essay)
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk
Kerja
Observasi
(Mengamati
tentang , teknik kegiatan/aktivitas
presentasi Ganda,
siswa secara Essay)individu
Keterampilan:
dan dalam diskusi
serta Penugasan
kegiatan
praktikPenilaian
dengan Unjuk
Kerja
checklist lembar
pengamatan
Observasi
(Mengamati
kegiatan )
kegiatan/aktivitas
Mencari referensi Portofolio
Pengetahuan: :
siswa secaralaporan individu
tentang , (Membuat
dan Tesdalam
Tertulis (Pilihan
diskusi
hasil pelaksanaan )
pembuatan e- Ganda, Essay)
serta kegiatan
book Keterampilan:
praktik dengan
checklist
Penugasan
lembar
pengamatan
Penilaian Unjuk
Kerja
kegiatan )
Portofolio
Observasi:
(Mengamati
Mencari referensi (Membuat laporan
kegiatan/aktivitas
Mencari referensi hasil
tentang pelaksanaan )
tentang
Mencari referensi dan dalam diskusi
tentang serta kegiatan
Mencari referensi praktik dengan
tentang
Mencari referensi checklist lembar
tentang
Mencari referensi pengamatan
tentang kegiatan )
Mencari referensi Portofolio :
tentang
Mencari referensi (Membuat laporan
tentang
Mencari referensi hasil pelaksanaan )
tentang
Mencari,referensi
membuat
tentang peta
,referensi
Mencari
mind map
mengolah
tentang kata
Mencari,referensi
mengolah
tentang angka
Mencari,referensi
membuat
tentang slide
Mencari,referensi
membuat
tentang ,referensi
Mencari
presentasi
membuat
tentang e-book
Mencari,referensi
merumuskan
tentang
Mencari referensi
etika kewargaan
tentang
Mencari
digital referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang
Mencari referensi
tentang

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
RENCANA JADWAL PELAKSANAAN PENILAIAN
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Otomotif

KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan
MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL
KELAS/ SEMESTER : X/ Satu
TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018
NO KOMPETENSI DASAR BENTUK PENILAIAN TEMPAT TANGGAL KET.
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma Pengetahuan: Sekolah
komputer Tes Tertulis (Pilihan
Ganda, Essay)
Keterampilan:
2 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap Pengetahuan:
Penugasan Sekolah
PenilaianTes Tertulis (Pilihan
Unjuk Kerja
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, Pengetahuan:
Observasi (Mengamati Sekolah
argumentatif, naratif, dan persuasif kegiatan/aktivitas
siswa
4 3.4 Menerapkan logika dan operasi Pengetahuan: Sekolah
perhitungan data secara
Tes Tertulis individu dan
(Pilihan
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk Pengetahuan:
dalam diskusi serta Sekolah
pembuatan slide kegiatan Tes Tertulis (Pilihan
praktik dengan
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif Pengetahuan:
checklist lembar Sekolah
pengamatan
Tes Tertulis kegiatan
(Pilihan )
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book Pengetahuan:
Ganda, Essay) Sekolah
Portofolio
Keterampilan: : (Membuat
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital Pengetahuan:
laporan hasil Sekolah
pelaksanaan
Penugasan
Tes Tertulis )(Pilihan
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Penilaian Unjuk Kerja
Pengetahuan: Sekolah
Engine Observasi
Tes Tertulis(Mengamati
(Pilihan
10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan Pengetahuan:
kegiatan/aktivitas siswa Sekolah
asinkron dalam jaringan secara
Tes Tertulis
individu (Pilihan
dan
11 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak Pengetahuan: Sekolah
pembelajaran kolaboratif daring dalam diskusi serta
12 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi kegiatan praktik dengan
checklist lembar
13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi Pengetahuan:
pengamatan kegiatan ) Sekolah
dan/atau musik digital Portofolio
: (Membuat
14 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, Pengetahuan: Sekolah
animasi dan/atau musik digital laporan hasil
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah pelaksanaan )
(Command) Tes Tertulis (Pilihan
16 4.2 Membuat peta-mindmap Pengetahuan: Sekolah
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen Pengetahuan: Sekolah
pengolah kata Tes Tertulis (Pilihan
18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah Pengetahuan: Sekolah
angka Tes Tertulis (Pilihan
19 4.5 Membuat slide untuk presentasi Pengetahuan: Sekolah
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif Pengetahuan: Sekolah
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak Pengetahuan: Sekolah
e-book editor Tes Tertulis (Pilihan
22 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Pengetahuan: Sekolah
23 4.9 Melakukan penelusuran informasi Pengetahuan: Sekolah
24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan Pengetahuan: Sekolah
asinkron dalam jaringan Tes Tertulis (Pilihan
25 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran Pengetahuan: Sekolah
kolaboratif daring (kelas maya) Tes Tertulis (Pilihan
26 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi Pengetahuan: Sekolah
27 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi Pengetahuan: Sekolah
dan/atau musik digital Tes Tertulis (Pilihan
28 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi Pengetahuan: Sekolah
29 0
30 0
31 0
32 0
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M )

Skor
No. Kompetensi Dasar Indikator Intake Komplek

Siswa (A) (B)
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma 3.1.1 Menerangkan perangkat 76 78

2 komputer
3.2 Menerapkan metode peta-mindmap komputer
3.2.1 Menentukan faktor- 76 78
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, faktor yang mempengaruhi
3.3.1 Mengelompokan jenis- 76 78
4 argumentatif,
3.4 Menerapkan naratif,
logika dan persuasif
dan operasi jenis paragraf
3.4.1 Menjelaskan tentang 76 78
5 perhitungan data
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk logika dan operasi data
3.5.1 Menjabarkan tentang 76 78
6 pembuatan slide teknik presentasi yang
3.6 Menerapkan presentasi
3.6.1 Menafsirkan macam 76 78
7 efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e-book presentasi
3.7.1 Menjelaskan tentang e- 76 78
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital book
3.8.1 Menjelaskan konsep
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran kewargaan digital cara
3.9.1 Menceritakan
10 Search Engine
3.10 Menganalisis komunikasi sinkron penelusuran search engine
3.10.1 Menentukan
11 dan asinkron dalamfitur
3.11 Menganalisis jaringan
perangkat lunak komunikasi
3.11.1 Menjelaskan dan
sinkron software
12 pembelajaran
3.12 Merancang dokumendaring
kolaboratif tahap pra- 3.11.2 Mendiskusikan
3.12.1 Menjelaskan tahapsoftware
pra
13 produksi
3.13 Menganalisis produksi video, produksi
3.13.1 Menentukan produksi
14 animasi dan/atau musik
3.14 Mengevaluasi digital
pasca-produksi video, video,
3.14.1 animasi dan/ pasca
Menjelaskan atau musik
15 animasi dan/atau musik
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi digital perintah produksi
4.1.1 Melakukan pengetikan
16 (Command)
4.2 Membuat peta-mindmap perintah
4.2.1 Membuat pohon faktor
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen untuk kegiatan sehari
4.3.1 Melakukan hari
pembuatan
18 pengolah kata
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak surat
4.4.1 Melaksanakan
19 pengolah
4.5 Membuatangkaslide untuk presentasi perihitungan data dengan
4.5.1 Melaksanakan tata
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif laksana presentasi
4.6.1 Melaksanakan presentasi
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat 4.6.2
4.7.1 Menggunakan
Melaksanakan presentasi
22 lunak e-book editor
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital pembuatan e-book konsep
4.8.1 Melaksanakan
23 4.9 Melakukan penelusuran informasi kewargaan digital
4.9.1 Melaksanakan
24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan penelusuran searchkomunikasi
4.10.1 Melakukan engine
25 asinkron dalam jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk sinkron dan asinkron dalam
4.11.1 Melakukan
26 pembelajaran kolaboratif
4.12 Membuat dokumen tahap daringpra-
(kelas pembelajaran kolaboratif
4.12.1 Melakukan penerapan
27 produksi
4.13 Memroduksi video dan/atau animasi tahap pra produksi
4.13.1 Melakukan produksi
28 dan/atau musiklaporan
4.14 Membuat digital hasil pasca- video,
4.14.1 animasi
Membuat dan/ atau
data musik
tentang
29 produksi pasca produksi
30
31
KKM Mata Pelajaran

Drs. SUNARDI, MM. SLAMET SETIYONO, SPd.

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1
DINAS PENDIDIKAN
EKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
Mastrip 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
TERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M )
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pembelajaran: 2017 /2018
Skor Nilai KKM KKM

Daya Mata
dukung Indikator KD pelajaran
(C)
80 78 78 78
80 78 78
80 78 78
80 78 78
80 78 78
80 78 78
80 78 78
KKM Mata Pelajaran 78
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Matrik Perancah Pemaduan Sintaksis Model Pembelajaran dan Pendekatan Saintifik pada M
KI 3 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasiona
dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingka
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengemba
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompete
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami d
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pen
Pendekatan Sainti
No Komp. Dasar IPK Sintaksis Model
Mengamati Menanya
1 3.1 Menerapkan 3.1.1 Menerangkan 1. Pemberian stimulus Guru Guru
logika dan perangkat komputer terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
algoritma 3.1.2 Menerangkan 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
komputer Hardware dan susuatu yang menanyakan
software menggunakan sesuatu yang
3.1.3 Menerangkan logika. kurang jelas.
logika dan algoritma Guru Guru
komputer menugaskan menugaskan
siswa siswa
membaca membuat
buku tentang pertanyaan
logika berfikir. tertulis.
Siswa Siswa
melihat bahan menanyakan
tayang yang ke sesama
disajikan oleh siswa sebelum
Guru. ke guru.
2 3.2 Menerapkan 3.2.1 Menentukan 1. Pemberian stimulus Guru Guru

metode peta- faktor-faktor yang terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
mindmap mempengaruhi 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
keberhasilan belajar susuatu yang menanyakan
3.2.2 Mendeteksi menggunakan sesuatu yang
faktor-faktor yang logika. kurang jelas.
mempengaruhi Guru Guru
keberhasilan belajar menugaskan menugaskan
siswa siswa
membaca membuat
3 3.3 Mengevaluasi 3.3.1 1. Pemberian stimulus Guru Guru
paragraf deskriptif, Mengelompokan terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
argumentatif, jenis-jenis paragraf 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
naratif, dan 3.3.2 susuatu yang menanyakan
persuasif Mengaplikasikan menggunakan sesuatu yang
4 3.4 Menerapkan jenis-jenis pada
3.4.1 Menjelaskan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru kurang
Guru jelas.
logika dan operasi penulisan surat
tentang logika dan terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
perhitungan data operasi data 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk melihat menugaskan
untuk
3.4.2 Menggolong siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
jenis data membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
buku
logika. tentang pertanyaan
kurang
5 3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjabarkan 1. Pemberian stimulus logika Guruberfikir. tertulis. Guru jelas.
fitur yang tepat tentang presentasi terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
menugaskan Siswa menugaskan Siswa
untuk pembuatan 3.5.2 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
slide Mengemukakan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuat sesama
pendapat dengan menggunakan
disajikan oleh sesuatu
siswa yang
sebelum
6 3.6 Menerapkan slide
3.6.1 Menafsirkan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
logika Guruberfikir. kurang
ke
tertulis. guru.
Guru jelas.
teknik presentasi macam presentasi terhadap siswa. meminta Siswa siswa meminta Siswa siswa
yang efektif 3.6.2 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
Menmejabarkan susuatu
tayang yang yang menanyakan
ke sesama
macam presentasi menggunakan
siswa sebelum yang
7 3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
Guru kurang
ke
Guru guru.jelas.
pembuatan e-book tentang e-book terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
3.7.2 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
Mengidentifikasi susuatu yang menanyakan
macam macam e- menggunakan sesuatu yang
8 3.8 Memahami book
Guru kurang
Guru jelas.
konsep Kewargaan konsep kewargaan terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
Digital digital 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
3.8.2 Menjabarkan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
UU ITE membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
buku
kurang
9 3.9 Menerapkan 3.9.1 Menceritakan 1. Pemberian stimulus logika Guruberfikir. tertulis. Guru jelas.
teknik penelusuran cara penelusuran terhadap siswa. meminta
Siswa siswa meminta
Siswa siswa
Search Engine search engine 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
3.9.2 Menjabarkan susuatu
ke sesama
macam penelusuran menggunakan
siswa sebelum yang
10 3.10 Menganalisis search engine
3.10.1 Menentukan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
Guru kurang
ke
Guru guru.jelas.
komunikasi sinkron komunikasi sinkron terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
dan asinkron dan asinkron dalam 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
dalam jaringan jaringan susuatu yang menanyakan
3.10.2 Mendeteksi menggunakan sesuatu yang
11 3.11 Menganalisis komunikasi sinkron
Guru kurang
Guru jelas.
fitur perangkat dan asinkron
software dalam terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
lunak jaringan
3.11.2 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
pembelajaran Mendiskusikan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
kolaboratif daring software membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
12 3.12 Merancang pembelajaran
logika Guruberfikir. kurang Guru jelas.
tertulis.
dokumen tahap kolaboratif dengan
tahap pra produksi terhadap siswa. memintaGuru siswa memintaGuru siswa
daring menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
pra-produksi 3.12.2 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
Mendiskusikan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuatsesama
tahap pra produksi menggunakan
siswa yang
sebelum
buku
kurang jelas.
13 3.13 Menganalisis 3.13.1 Menentukan 1. Pemberian stimulus Guru.
logika
Guruberfikir. ke guru.
tertulis.
Guru
produksi video, produksi video, terhadap siswa. meminta
Guru siswa meminta
Guru siswa
menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
animasi dan/atau animasi dan/ atau 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
musik digital musik digital siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke sesama
membuat
3.13.2 menggunakan
siswa yang
sebelum
Mengkonsepkan buku
logika.tentang pertanyaan
kurang jelas.
Guru.
logika berfikir. ke guru.
tertulis.
tentang produksi Guru Guru
video, animasi dan/ menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
atau musik digital melihat
siswa bahan menanyakan
siswa
tayang
membuat
disajikan oleh
buku tentang siswa sebelum
pertanyaan
Guru.
tertulis.
14 3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Menjelaskan 1. Pemberian stimulus Guru Guru
pasca-produksi pasca produksi terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
video, animasi 3.14.2 Meenelaah 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
dan/atau musik pasca produksi susuatu yang menanyakan
digital menggunakan sesuatu yang
15 4.1 Menggunakan 4.1.1 Melakukan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru kurang
Guru jelas.
fungsi-fungsi pengetikan perintah terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
perintah 4.1.2 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
(Command) Mengoperasikan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
perintah membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
buku
kurang
16 4.2 Membuat 4.2.1 Membuat 1. Pemberian stimulus logika Guruberfikir. tertulis. Guru jelas.
peta-mindmap pohon faktor untuk terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
menugaskan Siswa menugaskan Siswa
kegiatan sehari hari 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
4.2.2 Mengontrol siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuat sesama
faktor-faktor yang menggunakan
siswa yang
sebelum
mempengaruhi buku
kurang jelas.
17 4.3 Menyusun 4.3.1 Melakukan 1. Pemberian stimulus Guru.
logika Guruberfikir. ke
tertulis. guru.
Guru
kembali format keberhasilan belajar
pembuatan surat terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
dengan mindmap menugaskan Siswa menugaskan Siswa
dokumen 4.3.2 Mengevaluasi 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
pengolah kata pembuatan surat siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuat sesama
menggunakan
siswa yang
sebelum
buku
kurang jelas.
18 4.4 4.4.1 Melaksanakan 1. Pemberian stimulus Guru.
tertulis. guru.
Guru
Mengoperasikan perihitungan data terhadap siswa. meminta Siswa siswa meminta Siswa siswa
perangkat lunak dengan spredsheet 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
pengolah angka (pengolah angka) susuatu
ke sesama
4.4.2 Mengontrol menggunakan
siswa sebelum yang
19 4.5 Membuat slide hasil
4.5.1 perhitungan
Melaksanakan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
Guru kurang
ke
Guru guru.jelas.
untuk presentasi tata laksana terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
presentasi 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
4.5.2 Menganalisis susuatu yang menanyakan
hasil presentasi menggunakan sesuatu yang
20 4.6 Melakukan 4.6.1 Melaksanakan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru kurang
Guru jelas.
presentasi yang presentasi terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
efektif 4.6.2 Menggunakan 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
presentasi sebagai siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
bahan untuk membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
21 4.7 Membuat e- penyampaian
4.7.1 Melaksanakan 1. Pemberian stimulus logika.
logika Guruberfikir. kurang
tertulis. Guru jelas.
book dengan pendapat
pembuatan e-book terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
perangkat lunak e- 4.7.2 Mengontrol 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
book editor hasil pembuatan e- siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuat sesama
book menggunakan
siswa yang
sebelum
buku
kurang jelas.
22 4.8 Merumuskan 4.8.1 Melaksanakan 1. Pemberian stimulus Guru.
tertulis.guru.
Guru
etika Kewargaan konsep kewargaan terhadap siswa. memintaSiswa siswa memintaSiswa siswa
Digital digital 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
4.8.2 Mengontrol susuatu
ke sesama
hasil konsep menggunakan
siswa sebelum yang
23 4.9 Melakukan kewargaan digital
4.9.1 Melaksanakan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
Guru kurang
ke
Guru guru.jelas.
penelusuran dengan
penelusuranITE
UU search terhadap siswa. meminta
Guru siswa meminta
Guru siswa
informasi engine 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
susuatu yang siswa
menanyakan
hasil penelusuran membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
search engine buku
kurang
24 4.10 Melakukan 4.10.1 Melakukan 1. Pemberian stimulus logika
Guruberfikir. Guru jelas.
tertulis.
komunikasi sinkron komunikasi sinkron terhadap siswa. meminta
Guru siswa meminta
Guru siswa
menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
dan asinkron dan asinkron dalam 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
dalam jaringan jaringan siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membuat
4.10.2 Menganalisis menggunakan
siswa yang
sebelum
komunikasi sinkron buku
kurang jelas.
Guru.
tertulis.
dan asinkron dalam Guru Guru
jaringan menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
melihat
siswa
tayang
membuat
disajikan oleh
pertanyaan
Guru.
tertulis.
25 4.11 4.11.1 Melakukan 1. Pemberian stimulus Guru Guru
Menggunakan fitur pembelajaran terhadap siswa. meminta siswa meminta siswa
untuk kolaboratif dengan 2. Identifikasi masalah untuk melihat untuk
pembelajaran daring susuatu yang menanyakan
kolaboratif daring 4.11.2 Menganalisi menggunakan sesuatu yang
26 (kelas maya)
4.12 Membuat hasil
4.12.1pembelajaran
Melakukan 1. Pemberian stimulus logika.
Guru kurang
Guru jelas.
dokumen tahap kolaboratif
penerapan dengan
tahap terhadap siswa. meminta Guru siswa meminta Guru siswa
pra-produksi daring
pra produksi 2. Identifikasi masalah menugaskan
untuk
susuatu yang siswa
menanyakan
hasil penerapan membaca
menggunakan membuat
sesuatu yang
27 4.13 Memroduksi tahap
4.13.1pra produksi 1. Pemberian stimulus
Melakukan logika.
logika Guruberfikir. kurang Guru jelas.
tertulis.
video dan/atau produksi video, terhadap siswa. memintaGuru siswa memintaGuru siswa
menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
animasi dan/atau animasi dan/ atau 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
musik digital musik digital siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membaca yang ke
membuatsesama
4.13.2 Mengontrol menggunakan
siswa yang
sebelum
hasil buku tentang pertanyaan
28 4.14 Membuat 4.14.1produksi
Membuat video, 1. Pemberian stimulus logika.
Guru.
logika
Guruberfikir. kurang
ke guru.
tertulis.
Guru jelas.
laporan hasil animasi dan/ atau
data tentang pasca terhadap siswa. meminta
Guru siswa meminta
Guru siswa
musik digital menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
pasca-produksi produksi 2. Identifikasi masalah untuk
melihat melihat
bahan untuk
menanyakan
4.14.2 Mengevaluasi siswa
susuatu yang siswa
menanyakan
tayang
membuat
pasca produksi menggunakan
siswa yang
sebelum
buku
kurang jelas.
29 0 Guru.
logika ke
0 guru.
Guruberfikir. tertulis.
Guru
menugaskan
Siswa menugaskan
Siswa
melihat
siswa
tayang
membuat
disajikan oleh
pertanyaan
30 0 Guru.
logika berfikir. ke
0 guru.
tertulis.
Siswa Siswa
melihat bahan menanyakan
tayang yang ke sesama
disajikan oleh siswa sebelum
31 0 Guru. ke
0 guru.
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
Mastrip 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
ntaksis Model Pembelajaran dan Pendekatan Saintifik pada Mapel
evaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
i Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
nologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
yarakat nasional, regional, dan internasional.
n alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
n Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
utu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
olah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Pendekatan Saintifik
Mengumpulka Mengomunika
Menalar
n Informasi sikan
Guru Guru Guru
meminta siswa meminta siswa meminta siswa
untuk untuk menalar untuk
mengumpulka pokok bahasan mengkomunik
n informasi terhadap asikan pada
tentang pokok penerapannya siswa lainnya.
bahasan. pada Guru
Guru lingkungan. menugaskan
menugaskan Guru siswa
siswa menugaskan merangkum
menuliskan siswa hasil
informasi yang menggambark komunikasi
didapat dari an pada pada siswa.
beberapa penerapannya. Siswa
referensi. Siswa mencatat
mengaplikasika masukan dari
n pokok siswa lainnya.
bahasan pada
dunia nyata.
Guru Guru Guru

tentang pokok penerapannya siswa lainnya.
bahasan. pada Guru
Guru lingkungan. menugaskan
siswa menugaskan merangkum
menuliskan siswa hasil
Guru Guru Guru
tentang
Guru pokok penerapannya
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
meminta siswa meminta Guru siswa
untuk Guru lingkungan.
untuk menalar untuk menugaskan
menugaskan
mengumpulka pokok Gurubahasan siswa
mengkomunik
siswa
n informasi menugaskan
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
informasi Guru pokok
yang
penerapannya
menggambark Guru siswa Gurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
untuk Guru dari an
lingkungan. pada siswa meminta
pada
menugaskansiswa.
beberapa untuk
penerapannya. menalar untuk
Siswa
menugaskan
mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan Siswa mencatat
merangkum
n informasi terhadap
mengaplikasika asikan
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
informasiGuru pokok
yang
penerapannya
n
menggambark pokok
Guru siswa lainnya.
komunikasi
Guru
memintadari
didapat siswa bahasan
an pada pada
meminta siswa meminta
pada siswa. siswa
untuk
beberapa dunia
untuk
penerapannya. nyata.
menalar untuk
Siswa
mengumpulka
referensi. pokok
Siswabahasan mengkomunik mencatat
mengaplikasika asikan masukan pada
dari
tentang
n
Guru pokok siswa
Guru lainnya.
meminta siswa bahasan
memintapada siswa meminta siswa
untuk dunia
untuk nyata. menalar untuk
tentang
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
menugaskan
mengkomunik
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
menggambark
Guru siswaGurulainnya.
komunikasi
meminta
didapat dari siswa meminta
an pada siswa meminta pada siswa. siswa
untuk
beberapa untuk
penerapannya. menalar untuk Siswa
mengumpulka
referensi. pokok
dari
tentang
n
Guru pokok siswa
Guru lainnya.
untuk dunia
tentang
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
menugaskan
mengumpulka pokok Gurubahasan siswamengkomunik
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
menggambark
Guru siswa
Gurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
untuk
Guru dari an pada siswa meminta
lingkungan. pada siswa.
menugaskan
beberapa untuk menalar untuk
penerapannya. Siswa
menugaskan
mengumpulka pokok Gurubahasan siswa mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
n pokok
menggambark
Guru siswa lainnya.
komunikasi
Guru
bahasan. pada
bahasan siswa pada Guru siswa
memintadari
didapat
untuk
Guru
siswa an pada pada
meminta
lingkungan.
meminta
siswa.
menugaskan
beberapa dunia
untuk nyata.
menalar untuk
penerapannya. Siswa
menugaskan
mengumpulka pokok
Gurubahasan siswa mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang pokok siswa
penerapannya hasil
informasi n pokok siswa lainnya.
bahasan. yang menggambark
pada
bahasan
komunikasi
Guru
didapat
Guru dari an pada pada pada
lingkungan. siswa.
menugaskan
beberapa dunia nyata.
penerapannya. Siswa
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
menuliskan mengaplikasika
siswa masukan
hasil dari
informasi yang n pokok siswa
menggambark komunikasi lainnya.
bahasan pada
Guru Guru Guru
tentang
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
menugaskan
mengkomunik
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
yang
penerapannya
menggambark Guru siswa Gurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
untuk Guru dari an
lingkungan. pada siswa meminta
pada
menugaskan siswa.
beberapa untuk
penerapannya. menalar untuk
Siswa
menugaskan
mengkomunik
referensi.
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
yang
penerapannya
n
menggambark pokok
Guru siswa
komunikasi
Gurulainnya.
bahasan. pada
bahasan siswa meminta Guru siswa
memintadari
didapat
untuk Guru
siswa meminta
an
lingkungan. pada pada pada
menugaskansiswa.
beberapa dunia
untuk menalar untuk Siswa
menugaskan
mengkomunik
referensi.
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
informasiGuru pokok
yang
penerapannya
n
menggambark pokok
Guru siswa lainnya.
komunikasi
Guru
memintadari
an pada pada
meminta siswa meminta
pada siswa. siswa
untuk
beberapa dunia
untuk
menalar untuk Siswa
mengumpulka
referensi. pokok
dari
tentang
n
Guru pokok siswa
Guru lainnya.
untuk dunia
tentang
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
menugaskan
mengumpulka pokok Gurubahasan siswamengkomunik
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
menggambark
Guru siswaGurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
untuk Guru dari an
lingkungan.pada siswa meminta
pada siswa.
menugaskan
beberapa untuk
penerapannya. menalar untuk Siswa
menugaskan
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
n pokok
menggambark
Guru siswa lainnya.
komunikasi
Guru
memintadari
meminta
an pada pada
siswa pada meminta siswa
siswa.
untuk
beberapa dunia
untuk nyata.
menalar untuk
penerapannya. Siswa
mengumpulka
referensi. pokok
Siswabahasan mengkomunikmencatat
dari
tentang
n
Guru pokok siswa
Guru lainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
bahasan
memintapada siswa meminta Guru siswa
untuk
Guru lingkungan.
dunia nyata.
menugaskan
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
menggambark
Guru siswa
Gurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
Guru dari
untuk an pada siswa meminta
menugaskan
penerapannya. Siswa
menugaskan
mengumpulka pokok
Gurubahasan siswa mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang pokok siswa
penerapannya hasil
informasi n pokok siswa lainnya.
pada
bahasan
komunikasi
Guru
didapat
Guru dari an pada pada pada
lingkungan. siswa.
menugaskan
penerapannya. Siswa
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
siswa masukan
hasil dari
informasi yang n pokok
menggambark komunikasisiswa lainnya.
bahasan pada
Guru Guru Guru
tentang
Guru siswa
Gurulainnya.
bahasan.
meminta siswa pada
menugaskan
mengkomunik
siswa
terhadap merangkum
asikan pada
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
menggambark
Guru siswa
Gurulainnya.
komunikasi
bahasan.
meminta siswa pada
meminta Guru siswa
didapat
untuk
Guru dari an pada siswa meminta
menugaskan
penerapannya. Siswa
menugaskan
mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang siswa hasil
Guru pokok
informasi yang
penerapannya
n pokok
menggambark
Guru siswa lainnya.
komunikasi
Guru
bahasan. pada
bahasan siswa meminta
Guru siswa
memintadari
didapat
untuk
Guru
siswa pada pada
meminta
an
menugaskan
untuk menalar untuk
penerapannya. Siswa
menugaskan
mengumpulka pokok
Gurubahasan siswa
mengkomunik
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
masukan pada
dari
menuliskan
tentang pokok siswa
penerapannya hasil
siswa lainnya.
0
informasi n
0 pokok 0
pada
bahasan pada pada
komunikasi
Guru
didapat
Guru dari an pada
lingkungan. siswa.
menugaskan
penerapannya. Siswa
referensi.
siswa menugaskan
Siswa mencatat
merangkum
siswa masukan
hasil dari
0
informasi yang n
0 pokok siswa
0
menggambark komunikasi lainnya.
didapat dari bahasan
an pada pada pada siswa.
beberapa dunia nyata. Siswa
penerapannya.
referensi. Siswa mencatat
mengaplikasika masukan dari
0 n
0 pokok siswa
0 lainnya.
bahasan pada
dunia nyata.
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu : 6 Jam
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur

kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
Menunjukkan
1 mahir,
3.1 Menerapkan
menjadikan logika
gerakdan algoritma
alami dalam komputer
ranah konkret terkait dengan pengembangan
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintahmampu
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta melaksanakan tugas spesifik di
(Command)
bawah pengawasan langsung.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1 3.1.1 Menerangkan perangkat komputer
3.1.2 Menerangkan Hardware dan software
3.1.3 Menerangkan logika dan algoritma komputer
15 4.1.1 Melakukan pengetikan perintah

4.1.2 Mengoperasikan perintah
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, praktek langsung, serta
penemuan diharapkan siswa dapat :
1 1. Memahami tentang logika dan algoritma komputer
2. Menjelaskan tentang logika dan algoritma komputer
3. Menjelaskan tentang hardware dan software
4. Menerapkan penggunaan logika dan algoritma komputer dalam sebuah software.
5. Memasang ulang hardware secara mandiri memenuhi K3 dan SOP
6. Melaksanakan running software secara mandiri memenuhi K3 dan SOP
E. Materi Pembelajaran (Terlampir dibawah RPP)

1 Bagan bagan komputer tentang Hardware
Software komputer
15 Bagan bagan komputer tentang Hardware

Software komputer
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik (scientific).
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Praktek langsung dengan bimbingan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke- 1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahul Orientasi: Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan menyapa 15 menit
uan dan memberi salam,Menyampaikan rencana kegiatan baik, individual,
kerja kelompok, dan melakukan observasi
Motivasi: Mengajukan pertanyaan yang menantang untuk memotivasi,

Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
Apersepsi: Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta
didik,Mengaitkan materi dengan materi pembelajaran sebelumnya,
Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan materi
Siswa memperhatikan, bertanya, menjawab (aktif) dan merasa senang
siap belajar
Berdoa
Inti (Paduan Sintaks Model Pembelajaran dan 5M) 105 menit
1. Pemberian stimulus:
Menyajikan materi kompetensi logika dan algoritma komputer, melalui
tayangan lcd, peraga model.
Mengamat
Mengamati penayangan logika dan algoritma komputer
Menanya
Mendiskusikan pengertian,tujuan dan fungsi logika dan algoritma
komputer
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengertian, jenis, tujuan, fungsi dan komponen
pendukung
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang pokok bahasan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang pokok bahasan.
2. Mengidentifikasi masalah:
Menjelaskan /memberi contoh tentang pokok bahasan.
Menjawab/bertanya tentang pokok bahasan
Memperhatikan dan mengidentifikasi tentang pokok bahasan.

Bertanya/menjawab tentang pokok bahasan(siswa aktif bertanya)
Pokok Bahasan :
Software komputer
Penutup 1) Peserta didik bersama pendidik menyimpulkan pembelajaran. 15 menit

(Menyimpulkan)
2) Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan dengan cara menanyakan kesulitan yang dihadapi Peserta
didik dalam mengidentifikasi materi yang guru ajarkan.
3) Menginformasikan kepada Peserta didik tentang materi untuk
pertemuan berikutnya.
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Software komputer

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Software komputer
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Software komputer

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Software komputer

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Software komputer

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan
Tes Tertulis / Tes Lisan / Penugasan / PortoFolio
Instrumen Soal ...............
Kunci Jawaban ...............
Pedoman Penskoran ...............
b. Penilaian Keterampilan
Projek / Unjuk Kerja / Produk / Protofolio
Instrumen Soal .................
Pedoman Penskoran .................
3. Pembelajaran Remedial & Pengayaan

No Program Remedial Teknik Penilaian Program Pengayaan Teknik Penilaian
I. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Pembelajaran

a. Media : Video, beragam contoh tentang mesin
b. Alat dan Bahan : LCD, Laptop, Pointer, Sound Sistem dan Internet (Edmodo)
c. Sumber belajar : Soft Modul LKS Siswa, Hand Out, Presentasi
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
LEMBAR KERJA SISWA 1.1

Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL Kelas :....... Kelompok .....
Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Kelas / Semester : X/ Satu 2. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
TUJUAN PEMBELAJARAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
2 mahir,
3.2 Menerapkan
menjadikan metode peta-mindmap
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya
16 4.2 Membuat peta-mindmap di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di

2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar
3.2.2 Mendeteksi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar
16 4.2.1 Membuat pohon faktor untuk kegiatan sehari hari

4.2.2 Mengontrol faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar dengan
mindmap

2 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Prosedur dan teknik menggambarkan keberhasilan belajar
Teknik pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Melakukan pengecekan hasil pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi
16 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar

Teknik pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Melakukan pengecekan hasil pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi
Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar
Teknik pembuatan peta pikiran yang mempengaruhi keberhasilan
belajar
Melakukan pengecekan hasil pembuatan peta pikiran yang
mempengaruhi keberhasilan belajar
(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
belajar
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
belajar
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
belajar
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
belajar
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
belajar
(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
3 mahir,
3.3 Mengevaluasi
menjadikanparagraf deskriptif,
gerak alami dalamargumentatif,
ranah konkretnaratif,
terkait dan persuasif
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata melaksanakan tugas spesifik di

3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis paragraf
3.3.2 Mengaplikasikan jenis-jenis pada penulisan surat
17 4.3.1 Melakukan pembuatan surat

4.3.2 Mengevaluasi pembuatan surat

3 Jenis-jenis penulisan paragraf
Melakukan pengevaluasian terhadap pembuatan paragraf

Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
4 mahir,
3.4 Menerapkan
menjadikan logika
gerakdan operasi
alami dalamperhitungan dataterkait dengan pengembangan
ranah konkret
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka melaksanakan tugas spesifik di

4 3.4.1 Menjelaskan tentang logika dan operasi data
18 4.4.1 Melaksanakan perihitungan data dengan spredsheet (pengolah angka)

4.4.2 Mengontrol hasil perhitungan data

4 Pengenalan tentang software pengolah data
18 Pengenalan tentang software pengolah data

Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :

(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
5 mahir,
3.5 Menganalisis
menjadikanfitur yang
gerak tepat
alami untukranah
dalam pembuatan
konkretslide
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
19 4.5 Membuat slide untuk presentasi serta mampu melaksanakan tugas spesifik di

5 3.5.1 Menjabarkan tentang presentasi
3.5.2 Mengemukakan pendapat dengan slide
19 4.5.1 Melaksanakan tata laksana presentasi

4.5.2 Menganalisis hasil presentasi

5 Program power point

Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point

(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Program power point

(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
6 mahir,
3.6 Menerapkan
menjadikan teknik
gerakpresentasi yang
alami dalam efektif
ranah konkret terkait dengan pengembangan
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif serta mampu melaksanakan tugas spesifik di

6 3.6.1 Menafsirkan macam presentasi
3.6.2 Menmejabarkan macam presentasi
20 4.6.1 Melaksanakan presentasi

4.6.2 Menggunakan presentasi sebagai bahan untuk penyampaian pendapat

6 Jenis Jenis presentasi
Faktor faktor yang harus dipahami dalam desain presentasi
Teknik presentasi

Teknik presentasi
Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi

(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Teknik presentasi

(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

A. Kompetensi Inti

Menunjukkan
7 mahir,
3.7 Menganalisis
menjadikanpembuatan
gerak alamie-book
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat serta mampu melaksanakan
lunak e-book editor tugas spesifik di

7 3.7.1 Menjelaskan tentang e-book
3.7.2 Mengidentifikasi macam macam e-book
21 4.7.1 Melaksanakan pembuatan e-book

4.7.2 Mengontrol hasil pembuatan e-book

7 Macam macam e-book

Pertemuan ke- 1
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book

(Menyimpulkan)
Siswa bersih bersih
Pertemuan ke- 2
Alokasi
siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 3
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book
(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 4
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 5
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book

(Menyimpulkan)
Bersih bersih
Pertemuan ke- 6
Alokasi

siap belajar
Berdoa
Mengamat
Menanya
komputer
Mengeksplorasi
pendukung
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan

Pokok Bahasan :
Macam macam e-book

(Menyimpulkan)
Bersih bersih


Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst

Materi Pokok : ............................. 1. ....................................... ( )
Waktu : ............. ............... 3. ....................................... ( )
4. ....................................... ( )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
PERMASALAHAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
JAWABAN :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................dst
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
ALAT INSTRUMEN PENILAIAN
I. SOAL ISIAN
Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!
1 Apa yang dimaksud dengan Edmodo bagi para guru dan murid?
2 Apa fungsi Edmodo bagi para guru dan murid?
3 Sebutkan fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo!
II. SOAL PILIHAN GANDA

Soal Pilihan Ganda
1 Platform media social yang sering digambarkan sebagai facebook untuk sekolah
adalah
a. Edmodopengertian dari
b. Facebook
c. Google +
d. Twitter
e. Skype
2 Jika kita ingin masuk Edmodo kita harus memasukkan lalu klik sign in.
a. User name dan password
b. Nama dan alamat
3 Tahun berapa Edmodo dikembangkan.
a. Akhir tahun 2000
b. Pertengahan 2001
c. Awal tahun 2007
d. Awal tahun 2008
e. Akhir tahun 2008
III. KUNCI JAWABAN

1 Layanan jejaring social yang banyak digunakan oleh para guru dan murid untuk
media media
2 Untuk pembelajaran secara dan
pembelajaran online.
pengajaran bagi para guru dan murid secara online.
3 a. Ganti foto profile, b. Tampilan seperti facebook, c. Membuat event atau jadwal
kegiatan penting, d. Interaksi guru dengan murid secara mudah.
IV. Kunci Jawaban Pilihan Ganda
1D 11 21
2B 12 22
3D 13 23
4D 14 24
5E 15 25
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
V. ASPEK PENILAIAN SIKAP
A. Observasi Sikap Spiritual

1 TP Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
2 KD Kadang kadang, apabila kadang - kadang melakukan
3 SR Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataannya
4 SL Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataanya
Observasi Sikap Jujur
Observasi Sikap Disiplin
0 Tidak Apabila peserta didik tidak menujukan perbuatan sesuai aspek
pengamatan
Apabila peserta didik menujukan perbuatan sesuai aspek pengamatan
1 Ya
Observasi Sikap Tanggung Jawab
Observasi Sikap Toleransi
Observasi Sikap Gotong Royong
Observasi Sikap Santun
Observasi Sikap Percaya Diri
B. Penilaian Diri Sikap Spiritual

Penilaian Diri Sikap Jujur
Penilaian Diri Sikap Tanggung Jawab
Penilaian Diri Sikap Disiplin
pengamatan
1 Ya
Penilaian Diri Sikap Gotong Royong
1 TP Jika peserta didik memiliki sikap selalu negatip
2 KD Apabila memiliki sikap negatip - kadang muncul sikap positip
3 SR Apabila memiliki sikap positip - kadang muncul sikap negatip
4 SL Apabila sikap yang dimiliki sesuai dengan positip
Penilaian Diri Sikap Toleransi
C. Penilaian Diri Sikap Percaya Diri

Penilaian Diri Sikap Santun
Pernyataan Positip
1 STS Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut
2 TS Tidak Seuju dengan pernyataan tersebut
3S Setuju dengan pernyataan tersebut
4 SS Sangat Setuju dengan pernyataan tersebut
Pernyataan Negatip
1 SS Sangat Setuju dengan pernyataan tersebut
2S Setuju dengan pernyataan tersebut
3 TS Tidak Seuju dengan pernyataan tersebut
4 STS Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut
Penilaian Antar Peserta Didik Sikap Disiplin
pengamatan
1 Ya
D Jurnal
No Hari/ Tanggal Nama Peserta Kejadian Tindak Lanjut
1
2
3
4
5
VI. JOB SHEET / KERJA PROYEK / PROSES/ TUGAS

0 sd 1.99 Tidak mengerjakan
2 sd 3.24 Mengerjakan tapi salah
3.25 sd 4,00 Mengerjakan dan benar
VII. PENILAIAN : DEMONSTRASI/ UNJUK KERJA / PRODUK / LAPORAN

0 sd 1.99 Tidak melaksanakan demontsrasi unjuk kerja praktek
2 sd 3.24 Melaksanakan tapi tidak ada hasil
3.25 sd 4,00 Melaksanakan demonstrasi unjuk kerja dan benar
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
DAFTAR HADIR SISWA
Kelas : X- TKR 1 Semester : SATU
Kompetensi Keahlian: Teknik Kendaraan Ringan Tahun Pelajaran : 2017 /2018
Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL Nama Guru: SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
KEHADIRAN / TATAP MUKA REKAP
Dispensasi (D)
Ijin (I)
Sakit (S)
Terlambat (T)
Bolos (B)
Alpa (A)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21/08/2016
09/08/2016
16/08/2016
23/08/2016
05/09/2015
12/09/2015
19/09/2015
03/10/2015
10/10/2015
17/10/2015
31/10/2015
07/11/2015
14/11/2015
21/11/2015
28/11/2015
23/04/2015
30/04/2015
NO NAMA SISWA
1 ABDURRACHMAN HAFES B A A b i s d t 1 1 1 1 1 2
2 A. NURCAHYANTO 0 0 0 0 0 0
3 A. TRI WIDYA AJI P 0 0 0 0 0 0
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 0 0 0 0 0 0
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 0 0 0 0 0 0
6 ABDUL FIRMAN 0 0 0 0 0 0
7 ABDUN NAAFI 0 0 0 0 0 0
8 ABINU YUGUS A. 0 0 0 0 0 0
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTRA 0 0 0 0 0 0
10 ADEN IDRUS 0 0 0 0 0 0
11 ADI JUANTO 0 0 0 0 0 0
12 ADITYA DWI SANTOSO 0 0 0 0 0 0
13 AFIF ROZIL GUFRON 0 0 0 0 0 0
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 0 0 0 0 0 0
15 AGUNG RIZKI 0 0 0 0 0 0
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 0 0 0 0 0 0
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 0 0 0 0 0 0
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 0 0 0 0 0 0
19 ALFIAN 0 0 0 0 0 0
20 ALFONDA NURROHIM 0 0 0 0 0 0
21 ANANDA HARI SETIAWAN 0 0 0 0 0 0
22 ANJAS APRILYANTO 0 0 0 0 0 0
23 ARDIKSON W. SITUMORANG 0 0 0 0 0 0
24 ARI WIBOWO 0 0 0 0 0 0
25 ARIANTO ADI SAPUTRA 0 0 0 0 0 0
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 0 0 0 0 0 0
27 ATATURK KEMAL PASYAH 0 0 0 0 0 0
28 BADRU AL MAULIDI 0 0 0 0 0 0
29 BAGUS TRIMULYA 0 0 0 0 0 0
30
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
JURNAL MENGAJAR GURU & CATATAN SISWA
KELAS : X- TKR 1 KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik K

NO HARI/TANGGAL JAM KE KODE KD URAIAN MATERI YANG TELAH DIAJARKAN REFLEKSI
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
Guru Mata Pelajaran
SLAMET SETIYONO, SPd

NIP.: 19700709 199601
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
L MENGAJAR GURU & CATATAN SISWA
ATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL

CATATAN SISWA
REFLEKSI
KEJADIAN TINDAK LANJUT
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
BUKU CATATAN KEJADIAN SISWA

Kelas : X- TKR 1
No TANGGAL NAMA KEJADIAN TINDAK LANJUT
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
DAFTAR PENILAIAN PENGETAHUAN
NILAI
NProses NProses NProses NProses NProses NProses NProses
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7
No Nama
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY50 90 90 50 86 86 86 86 86 86 90 90 90 86 86 86 86 86 86 90 90
2 A. NURCAHYANTO 55 78 79 55 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
3 A. TRI WIDYA AJI P 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 60 78 79 65 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
6 ABDUL FIRMAN 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
7 ABDUN NAAFI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
8 ABINU YUGUS A. 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PU30 80 79 45 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
10 ADEN IDRUS 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
11 ADI JUANTO 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
12 ADITYA DWI SANTOSO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
13 AFIF ROZIL GUFRON 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
15 AGUNG RIZKI 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
19 ALFIAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
20 ALFONDA NURROHIM 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
21 ANANDA HARI SETIAWAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
22 ANJAS APRILYANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
23 ARDIKSON W. SITUMORANG 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
24 ARI WIBOWO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
25 ARIANTO ADI SAPUTRA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
27 ATATURK KEMAL PASYAH 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
28 BADRU AL MAULIDI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
29 BAGUS TRIMULYA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
EGERI 2
35) 421324
co.id
Kode Pos 67213
K.K.M : 76
TAHUN : 2017 /2018
UTS
UAS
NILAI RERATA
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
86.00 86.00 84.95
78.00 90.00 81.31
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.17
80.00 80.00 81.60
78.00 90.00 80.10
83.00 85.00 82.45
80.00 90.00 81.93
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 86.10
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.95
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
JL. M

Nilai Optimum Nilai Optimum Nilai Optimum Nilai Optimum Nilai Optimum Nilai Optim
Ketrampilan KD Ketrampilan KD Ketrampilan KD Ketrampilan KD Ketrampilan KD Ketrampilan
No Nama 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
2 A. NURCAHYANTO 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84
3 A. TRI WIDYA AJI P 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
6 ABDUL FIRMAN 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
7 ABDUN NAAFI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
8 ABINU YUGUS A. 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTR 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
10 ADEN IDRUS 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
11 ADI JUANTO 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
12 ADITYA DWI SANTOSO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
13 AFIF ROZIL GUFRON 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
15 AGUNG RIZKI 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
19 ALFIAN 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
20 ALFONDA NURROHIM 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
21 ANANDA HARI SETIAWAN 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
22 ANJAS APRILYANTO 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
23 ARDIKSON W. SITUMORANG 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
24 ARI WIBOWO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
25 ARIANTO ADI SAPUTRA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
27 ATATURK KEMAL PASYAH 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
28 BADRU AL MAULIDI 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
29 BAGUS TRIMULYA 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
DAFTAR PENILAIAN KETRAMPILAN
(Unjuk Kerja/Produk/Proyek/Praktikum)
NILAI ASPEK/KOMPONEN
Nilai Optimum Nilai Optimum
Ketrampilan KD Ketrampilan KD
4.6 4.7
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
60 69 80 87 70 76 80 75
84 84 84 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
Kode Pos 67213
KKM : 76
Rerata Nilai Akhir

Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
99.00
85.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
PEMERINTAH PROVIN
DINAS PEND
SEKOLAH MENENGAH K
PROBOLIN
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42
e-mail : smkn2_proboli
PROBOLIN
DAFTAR PENILAIAN
KELAS / SEMESTER : X- TKR 1 / SATU TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018
Modus Nilai Modus Nilai Modus Nilai Modus Nilai Modus Nilai Modus Nilai Modus Nilai
Sikap KD 3.1 Sikap KD 3.2 Sikap KD 3.3 Sikap KD 3.4 Sikap KD 3.5 Sikap KD 3.6 Sikap KD 3.7
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
No NAMA
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4

2 A. NURCAHYANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 A. TRI WIDYA AJI P 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
6 ABDUL FIRMAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
7 ABDUN NAAFI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
8 ABINU YUGUS A. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUT 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
10 ADEN IDRUS 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
11 ADI JUANTO 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
12 ADITYA DWI SANTOSO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
13 AFIF ROZIL GUFRON 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 AGUNG RIZKI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
19 ALFIAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
20 ALFONDA NURROHIM 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 ANANDA HARI SETIAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
22 ANJAS APRILYANTO 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
23 ARDIKSON W. SITUMORANG 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
24 ARI WIBOWO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
25 ARIANTO ADI SAPUTRA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
27 ATATURK KEMAL PASYAH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
28 BADRU AL MAULIDI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
29 BAGUS TRIMULYA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kode Pos 67213
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
(0335) 421324 Fax (0335) 421324
Penilaian Diri
ENGAH KEJURUAN NEGERI 2
Observasi
2_probolinggo@yahoo.co.id
H PROVINSI JAWA TIMUR
ENILAIAN SIKAP (Attitude)

Jurnal
Penilaian Sebaya
NAS PENDIDIKAN
Penilaian Diri
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Observasi
Jurnal
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
4
4
ikap KD 3.7
Modus Nilai
Penilaian Sebaya
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
de Pos 67213
Modus Skor
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
1.00
4.00
3.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Th. PELAJARAN 2017 /2018
KELAS / SEMESTER : X- TKR 1 / SATU KB (Ketuntasan Belaj
NAMA GURU PENGAJAR : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
PENGETAHUAN KETERA
ANGKA ANGKA
NO NAMA SISWA SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI
1-100 DIKAT 1-100 DIKAT
Baik dalam memahami , logika

algoritma komputer, metode peta-
1 ABDURRACHMAN HAFES BA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
operasi hitung data, pembuatan slide,
teknik presentasi, pembuatan e-book

2 A. NURCAHYANTO 81.31 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

3 A. TRI WIDYA AJI P 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 84.17 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
6 ABDUL FIRMAN 81.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

7 ABDUN NAAFI 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

8 ABINU YUGUS A. 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

9 ACHMAD MAHESA PRATAMA81.93 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

10 ADEN IDRUS 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

11 ADI JUANTO 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

12 ADITYA DWI SANTOSO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

13 AFIF ROZIL GUFRON 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFI 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
Sangat baik dalam memahami , logika

15 AGUNG RIZKI 86.10 A mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

17 AHMAD ROYFALDO ABDILLA 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

18 AKBARICO RIZKI RAMADHA 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

19 ALFIAN 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

20 ALFONDA NURROHIM 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

21 ANANDA HARI SETIAWAN 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
22 ANJAS APRILYANTO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

23 ARDIKSON W. SITUMORANG 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

24 ARI WIBOWO 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

25 ARIANTO ADI SAPUTRA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

27 ATATURK KEMAL PASYAH 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

28 BADRU AL MAULIDI 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

29 BAGUS TRIMULYA 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
30
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM. SLAMET SETIYONO, SPd. SST.

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
KB (Ketuntasan Belajar) : 100%
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Sangat baik dalam mengaplikasikan

ketrampilan menggunakan , logika
mindmap, pengolah kata, logika operasi
hitung data, pembuatan slide, teknik
presentasi, pembuatan e-book
Baik dalam mengaplikasikan ketrampilan

menggunakan , logika algoritma
komputer, metode peta-mindmap,
pengolah kata, logika operasi hitung data,
pembuatan slide, teknik presentasi,
pembuatan e-book

pembuatan e-book





pembuatan e-book





pembuatan e-book






pembuatan e-book





pembuatan e-book



NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJUR
PROBOLINGG
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42132
e-mail : smkn2_probolinggo
PROBOLINGG
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 201
KELAS / SEMESTER : X- TKR 1 / SATU
PENGETAHUAN
ANGKA ANGKA
NO NAMA SISWA SKALA SKALA PREDIKAT SKALA
DESKRIPSI
1-100 1-4 1-100

mindmap, pengolah kata, logika
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY 84.95 3.40 B+ 99.00
operasi hitung data, pembuatan
slide, teknik presentasi, pembuatan
e-book

2 A. NURCAHYANTO 81.31 3.25 B+ 85.00
e-book

3 A. TRI WIDYA AJI P 83.60 3.34 B+ 85.00
e-book

4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 80.60 3.22 B+ 90.00
e-book

5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 84.17 3.37 B+ 86.00
e-book
6 ABDUL FIRMAN 81.60 3.26 B+ 99.00
e-book

7 ABDUN NAAFI 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

8 ABINU YUGUS A. 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

9 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTR 81.93 3.28 B+ 85.00
e-book

10 ADEN IDRUS 82.60 3.30 B+ 90.00
e-book

11 ADI JUANTO 80.45 3.22 B+ 86.00
e-book

12 ADITYA DWI SANTOSO 83.60 3.34 B+ 99.00
e-book

13 AFIF ROZIL GUFRON 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book

15 AGUNG RIZKI 86.10 3.44 B+ 85.00
e-book

16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 78.10 3.12 B 90.00
e-book

17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

19 ALFIAN 82.95 3.32 B+ 99.00
e-book

20 ALFONDA NURROHIM 82.60 3.30 B+ 86.00
e-book

21 ANANDA HARI SETIAWAN 80.45 3.22 B+ 85.00
e-book
22 ANJAS APRILYANTO 83.60 3.34 B+ 90.00
e-book

23 ARDIKSON W. SITUMORANG 83.60 3.34 B+ 86.00
e-book

24 ARI WIBOWO 80.60 3.22 B+ 99.00
e-book

25 ARIANTO ADI SAPUTRA 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 78.10 3.12 B 86.00
e-book

27 ATATURK KEMAL PASYAH 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book

28 BADRU AL MAULIDI 80.10 3.20 B+ 90.00
e-book

29 BAGUS TRIMULYA 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book
30
Mengetahui:
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM.

NIP.: 19640217 198903 1 009
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
il : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 2017 /2018
KKM : 76
KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA ANGKA
SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI
1-4 DIKAT 1-4 DIKAT DESKRIPSI

ketrampilan menggunakan , logika Sangat baik dalam sikap beriman,
3.96 A 4.00 SB bertaqwa, jujur, disiplin dan kontrol
mindmap, pengolah kata, logika diri.
Baik dalam mengaplikasikan

3.40 B+ 4.00 SB bertaqwa, jujur, disiplin dan kontrol


algoritma komputer, metode peta- Cukup dalam sikap beriman, bertaqwa,
3.60 A- 2.00 C
mindmap, pengolah kata, logika jujur, disiplin dan kontrol diri.





3.60 A- 4.00 SB bertaqwa, jujur, disiplin dan kontrol









ketrampilan menggunakan , logika Kurang dalam sikap beriman,
3.44 B+ 1.00 K bertaqwa, jujur, disiplin dan kontrol

algoritma komputer, metode peta- Baik dalam sikap beriman, bertaqwa,
3.60 A- 3.00 B







Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
DAFTAR HADIR SISWA
Dispensasi (D)
Ijin (I)
Sakit (S)
Terlambat (T)
Bolos (B)
Alpa (A)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21/08/2016
09/08/2016
16/08/2016
23/08/2016
05/09/2015
12/09/2015
19/09/2015
03/10/2015
10/10/2015
17/10/2015
31/10/2015
07/11/2015
14/11/2015
21/11/2015
28/11/2015
23/04/2015
30/04/2015
NO NAMA SISWA
1 DAFA RAMADANA PUTRA A A b i s d t 1 1 1 1 1 2

2 DAVID SEBASTYON 0 0 0 0 0 0
3 DENY JAEFIAN PRATAMA 0 0 0 0 0 0
4 DIMAS BAYU SAPUTRA 0 0 0 0 0 0
5 DWI ARIFANTARA PUTRA 0 0 0 0 0 0
6 EDO JAYA PURNAMA 0 0 0 0 0 0
7 ERIK ERWANTO 0 0 0 0 0 0
8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 0 0 0 0 0 0
9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 0 0 0 0 0 0
10 FANDI DWI PRASETYO 0 0 0 0 0 0
11 FERDIAN YUSTANTO 0 0 0 0 0 0
12 FERY INDRA MAULANA 0 0 0 0 0 0
13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 0 0 0 0 0 0
14 FIGO KAROVYAN P. 0 0 0 0 0 0
15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 0 0 0 0 0 0
16 FRANSISCO YUEDA E.P. 0 0 0 0 0 0
17 GANDA ADITYA H. 0 0 0 0 0 0
18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 0 0 0 0 0 0
19 HERDA BIMANTARA 0 0 0 0 0 0
20 INDRA NATALIYO 0 0 0 0 0 0
21 IQBAL FURQON 0 0 0 0 0 0
22 IQBAL MAULANA ADAM 0 0 0 0 0 0
23 IRFAN NUR FAKIH 0 0 0 0 0 0
24 ISMA BIMA YURDA 0 0 0 0 0 0
25 IVAL ADIAWARDANA 0 0 0 0 0 0
26 IWAN DARMAWAN 0 0 0 0 0 0
27 JEFRI NANANG PUTRA 0 0 0 0 0 0
28 JODI DWI NUR SETIAWAN 0 0 0 0 0 0
29 M. SULTHON IBNU AQIL 0 0 0 0 0 0
30 M.IRFAN IRAWAN 0 0 0 0 0 0
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324

CATATAN SISWA
REFLEKSI
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

Kelas : X- TKR 2
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
NILAI
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7
No Nama
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
1 DAFA RAMADANA PUTRA 50 90 90 50 86 86 86 86 86 86 90 90 90 86 86 86 86 86 86 90 90
2 DAVID SEBASTYON 55 78 79 55 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
3 DENY JAEFIAN PRATAMA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
4 DIMAS BAYU SAPUTRA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
5 DWI ARIFANTARA PUTRA 60 78 79 65 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
6 EDO JAYA PURNAMA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
7 ERIK ERWANTO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 30 80 79 45 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
10 FANDI DWI PRASETYO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
11 FERDIAN YUSTANTO 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
12 FERY INDRA MAULANA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
14 FIGO KAROVYAN P. 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
16 FRANSISCO YUEDA E.P. 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
17 GANDA ADITYA H. 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
19 HERDA BIMANTARA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
20 INDRA NATALIYO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
21 IQBAL FURQON 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
22 IQBAL MAULANA ADAM 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
23 IRFAN NUR FAKIH 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
24 ISMA BIMA YURDA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
25 IVAL ADIAWARDANA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
26 IWAN DARMAWAN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
27 JEFRI NANANG PUTRA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
28 JODI DWI NUR SETIAWAN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
29 M. SULTHON IBNU AQIL 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
30 M.IRFAN IRAWAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
31
32
33
34
35
36
37
38
39
EGERI 2
35) 421324
co.id
Kode Pos 67213
K.K.M : 76
TAHUN : 2017 /2018
UTS
UAS
NILAI RERATA
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
86.00 86.00 84.95
78.00 90.00 81.31
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.17
80.00 80.00 81.60
78.00 90.00 80.10
83.00 85.00 82.45
80.00 90.00 81.93
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 86.10
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.95
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
80.00 90.00 82.95
JL. M

No Nama 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
1 DAFA RAMADANA PUTRA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
2 DAVID SEBASTYON 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84
3 DENY JAEFIAN PRATAMA 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
4 DIMAS BAYU SAPUTRA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
5 DWI ARIFANTARA PUTRA 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
6 EDO JAYA PURNAMA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
7 ERIK ERWANTO 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
10 FANDI DWI PRASETYO 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
11 FERDIAN YUSTANTO 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
12 FERY INDRA MAULANA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
14 FIGO KAROVYAN P. 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
16 FRANSISCO YUEDA E.P. 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
17 GANDA ADITYA H. 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
19 HERDA BIMANTARA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
20 INDRA NATALIYO 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
21 IQBAL FURQON 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
22 IQBAL MAULANA ADAM 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
23 IRFAN NUR FAKIH 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
24 ISMA BIMA YURDA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
25 IVAL ADIAWARDANA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
26 IWAN DARMAWAN 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
27 JEFRI NANANG PUTRA 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
28 JODI DWI NUR SETIAWAN 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
29 M. SULTHON IBNU AQIL 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
30 M.IRFAN IRAWAN 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
4.6 4.7
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
60 69 80 87 70 76 80 75
84 84 84 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
85 85 85 86 86 86 86 86
Kode Pos 67213
KKM : 76
Rerata Nilai Akhir

Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
99.00
85.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
86.00
PEMERINTAH PROVIN
DINAS PEND
SEKOLAH MENENGAH K
PROBOLIN
PROBOLIN
DAFTAR PENILAIAN
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
No NAMA
1 DAFA RAMADANA PUTRA 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4

2 DAVID SEBASTYON 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 DENY JAEFIAN PRATAMA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 DIMAS BAYU SAPUTRA 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
5 DWI ARIFANTARA PUTRA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
6 EDO JAYA PURNAMA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
7 ERIK ERWANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
10 FANDI DWI PRASETYO 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
11 FERDIAN YUSTANTO 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
12 FERY INDRA MAULANA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 FIGO KAROVYAN P. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16 FRANSISCO YUEDA E.P. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
17 GANDA ADITYA H. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
19 HERDA BIMANTARA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
20 INDRA NATALIYO 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 IQBAL FURQON 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
22 IQBAL MAULANA ADAM 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
23 IRFAN NUR FAKIH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
24 ISMA BIMA YURDA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
25 IVAL ADIAWARDANA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 IWAN DARMAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
27 JEFRI NANANG PUTRA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
28 JODI DWI NUR SETIAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
29 M. SULTHON IBNU AQIL 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
30 M.IRFAN IRAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kode Pos 67213
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
(0335) 421324 Fax (0335) 421324
Penilaian Diri
Observasi

Jurnal
Penilaian Sebaya
NAS PENDIDIKAN
Penilaian Diri
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Observasi
Jurnal
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
ikap KD 3.7
Modus Nilai
Penilaian Sebaya
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
de Pos 67213
Modus Skor
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
1.00
4.00
3.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
PENGETAHUAN KETERA
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI

1 DAFA RAMADANA PUTRA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

2 DAVID SEBASTYON 81.31 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

3 DENY JAEFIAN PRATAMA 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

4 DIMAS BAYU SAPUTRA 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

5 DWI ARIFANTARA PUTRA 84.17 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
6 EDO JAYA PURNAMA 81.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

7 ERIK ERWANTO 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 81.93 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

10 FANDI DWI PRASETYO 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

11 FERDIAN YUSTANTO 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

12 FERY INDRA MAULANA 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
14 FIGO KAROVYAN P. 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 86.10 A mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

16 FRANSISCO YUEDA E.P. 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

17 GANDA ADITYA H. 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

19 HERDA BIMANTARA 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

20 INDRA NATALIYO 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

21 IQBAL FURQON 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
22 IQBAL MAULANA ADAM 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

23 IRFAN NUR FAKIH 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

24 ISMA BIMA YURDA 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

25 IVAL ADIAWARDANA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

26 IWAN DARMAWAN 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

27 JEFRI NANANG PUTRA 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

28 JODI DWI NUR SETIAWAN 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

29 M. SULTHON IBNU AQIL 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
30 M.IRFAN IRAWAN 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
KETERAMPILAN
DESKRIPSI


pembuatan e-book

pembuatan e-book





pembuatan e-book





pembuatan e-book






pembuatan e-book





pembuatan e-book



NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIK
PROBOLINGG
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42132
PROBOLINGG
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 201
PENGETAHUAN
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI
1-100 1-4 1-100

1 DAFA RAMADANA PUTRA 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

2 DAVID SEBASTYON 81.31 3.25 B+ 85.00
e-book

3 DENY JAEFIAN PRATAMA 83.60 3.34 B+ 85.00
e-book

4 DIMAS BAYU SAPUTRA 80.60 3.22 B+ 90.00
e-book

5 DWI ARIFANTARA PUTRA 84.17 3.37 B+ 86.00
e-book
6 EDO JAYA PURNAMA 81.60 3.26 B+ 99.00
e-book

7 ERIK ERWANTO 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

8 FAISOL GHOZALI ROHMAN 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

9 FAIZAL DAIZ RAMADHAN 81.93 3.28 B+ 85.00
e-book

10 FANDI DWI PRASETYO 82.60 3.30 B+ 90.00
e-book

11 FERDIAN YUSTANTO 80.45 3.22 B+ 86.00
e-book

12 FERY INDRA MAULANA 83.60 3.34 B+ 99.00
e-book

13 FIDRI MUHAMMAD YUSUF 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book
14 FIGO KAROVYAN P. 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book

15 FIKRI FAJAR WIJAYANTO 86.10 3.44 B+ 85.00
e-book

16 FRANSISCO YUEDA E.P. 78.10 3.12 B 90.00
e-book

17 GANDA ADITYA H. 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

18 HANDIKA BAYU PUTRA S.P. 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

19 HERDA BIMANTARA 82.95 3.32 B+ 99.00
e-book

20 INDRA NATALIYO 82.60 3.30 B+ 86.00
e-book

21 IQBAL FURQON 80.45 3.22 B+ 85.00
e-book
22 IQBAL MAULANA ADAM 83.60 3.34 B+ 90.00
e-book

23 IRFAN NUR FAKIH 83.60 3.34 B+ 86.00
e-book

24 ISMA BIMA YURDA 80.60 3.22 B+ 99.00
e-book

25 IVAL ADIAWARDANA 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

26 IWAN DARMAWAN 78.10 3.12 B 86.00
e-book

27 JEFRI NANANG PUTRA 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book

28 JODI DWI NUR SETIAWAN 80.10 3.20 B+ 90.00
e-book

29 M. SULTHON IBNU AQIL 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book
30 M.IRFAN IRAWAN 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui:
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM.

NIP.: 19640217 198903 1 009
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
NILAI RAPORT
KKM : 76
KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA ANGKA
SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI


operasi hitung data, pembuatan slide, diri.


3.60 A- 2.00 C















3.60 A- 3.00 B







Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
DAFTAR HADIR SISWA
Dispensasi (D)
Ijin (I)
Sakit (S)
Terlambat (T)
Bolos (B)
Alpa (A)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21/08/2016
09/08/2016
16/08/2016
23/08/2016
05/09/2015
12/09/2015
19/09/2015
03/10/2015
10/10/2015
17/10/2015
31/10/2015
07/11/2015
14/11/2015
21/11/2015
28/11/2015
23/04/2015
30/04/2015
NO NAMA SISWA
1 MARIO PUTRA A A b i s d t 1 1 1 1 1 2
2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 0 0 0 0 0 0
3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 0 0 0 0 0 0
4 MOCH. RAYHAN AKBAR RAMADHAN 0 0 0 0 0 0
5 MOCHAMAD SAFI'I 0 0 0 0 0 0
6 MOCHAMMAD FADILA 0 0 0 0 0 0
7 MOH. LUKMAN HAKIM 0 0 0 0 0 0
8 MOHAMMAD IRFAN 0 0 0 0 0 0
9 MOHAMMAD RISKY AGUNG WAHYUDI 0 0 0 0 0 0
10 MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO RIZKY 0 0 0 0 0 0
11 MUH. RAMADHAN 0 0 0 0 0 0
12 MUHAMMAD AKSAL FIRMANSYAH 0 0 0 0 0 0
13 MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA 0 0 0 0 0 0
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 0 0 0 0 0 0
15 MUHAMMAD RAMADHAN ASHARI 0 0 0 0 0 0
16 MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN 0 0 0 0 0 0
17 NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA 0 0 0 0 0 0
18 NOVI HARIONO 0 0 0 0 0 0
19 NULKIHAYAT 0 0 0 0 0 0
20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 0 0 0 0 0 0
21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 0 0 0 0 0 0
22 PANJI CRISTANTO 0 0 0 0 0 0
23 RAFI BAGUS WIJAYA 0 0 0 0 0 0
24 RAFLIE ANGGATA MARDIANTO 0 0 0 0 0 0
25 RAHMAD HIDAYAT 0 0 0 0 0 0
26 RAKA ARYA PRASETYA 0 0 0 0 0 0
27 RAMADHONI PRATAMA 0 0 0 0 0 0
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324

CATATAN SISWA
REFLEKSI
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

Kelas : X- TKR 3
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
NILAI
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7
No Nama
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
1 MARIO PUTRA 50 90 90 50 86 86 86 86 86 86 90 90 90 86 86 86 86 86 86 90 90
2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 55 78 79 55 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
4 MOCH. RAYHAN AKBAR RAMAD 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
5 MOCHAMAD SAFI'I 60 78 79 65 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
6 MOCHAMMAD FADILA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
7 MOH. LUKMAN HAKIM 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
8 MOHAMMAD IRFAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
9 MOHAMMAD RISKY AGUNG WA30 80 79 45 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
10 MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
11 MUH. RAMADHAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
12 MUHAMMAD AKSAL FIRMANSY 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
13 MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
15 MUHAMMAD RAMADHAN ASHA80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
16 MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
17 NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
18 NOVI HARIONO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
19 NULKIHAYAT 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
22 PANJI CRISTANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
23 RAFI BAGUS WIJAYA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
24 RAFLIE ANGGATA MARDIANTO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
25 RAHMAD HIDAYAT 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
26 RAKA ARYA PRASETYA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
27 RAMADHONI PRATAMA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
EGERI 2
35) 421324
co.id
Kode Pos 67213
K.K.M : 76
TAHUN : 2017 /2018
UTS
UAS
NILAI RERATA
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
86.00 86.00 84.95
78.00 90.00 81.31
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.17
80.00 80.00 81.60
78.00 90.00 80.10
83.00 85.00 82.45
80.00 90.00 81.93
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 86.10
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.95
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
JL. M

No Nama 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
1 MARIO PUTRA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84
3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
4 MOCH. RAYHAN AKBAR RAMADHA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
5 MOCHAMAD SAFI'I 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
6 MOCHAMMAD FADILA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
7 MOH. LUKMAN HAKIM 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
8 MOHAMMAD IRFAN 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
9 MOHAMMAD RISKY AGUNG WAHY 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
10 MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO R87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
11 MUH. RAMADHAN 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
12 MUHAMMAD AKSAL FIRMANSYAH 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
13 MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
15 MUHAMMAD RAMADHAN ASHARI 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
16 MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
17 NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
18 NOVI HARIONO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
19 NULKIHAYAT 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
22 PANJI CRISTANTO 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
23 RAFI BAGUS WIJAYA 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
24 RAFLIE ANGGATA MARDIANTO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
25 RAHMAD HIDAYAT 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
26 RAKA ARYA PRASETYA 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
27 RAMADHONI PRATAMA 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
4.6 4.7
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
60 69 80 87 70 76 80 75
84 84 84 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
Kode Pos 67213
KKM : 76
Rerata Nilai Akhir

Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
99.00
85.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
PEMERINTAH PROVIN
DINAS PEND
SEKOLAH MENENGAH K
PROBOLIN
PROBOLIN
DAFTAR PENILAIAN
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
No NAMA
1 MARIO PUTRA 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4
2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 MOCH. RAYHAN AKBAR RAMADH 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
5 MOCHAMAD SAFI'I 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
6 MOCHAMMAD FADILA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
7 MOH. LUKMAN HAKIM 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
8 MOHAMMAD IRFAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
9 MOHAMMAD RISKY AGUNG WAHY 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
10 MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO R 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
11 MUH. RAMADHAN 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
12 MUHAMMAD AKSAL FIRMANSYAH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
13 MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 MUHAMMAD RAMADHAN ASHARI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16 MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
17 NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
18 NOVI HARIONO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
19 NULKIHAYAT 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
22 PANJI CRISTANTO 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
23 RAFI BAGUS WIJAYA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
24 RAFLIE ANGGATA MARDIANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
25 RAHMAD HIDAYAT 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 RAKA ARYA PRASETYA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
27 RAMADHONI PRATAMA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kode Pos 67213
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
(0335) 421324 Fax (0335) 421324
Penilaian Diri
Observasi

Jurnal
Penilaian Sebaya
NAS PENDIDIKAN
Penilaian Diri
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Observasi
Jurnal
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
ikap KD 3.7
Modus Nilai
Penilaian Sebaya
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
de Pos 67213
Modus Skor
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
1.00
4.00
3.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
PENGETAHUAN KETERA
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI

1 MARIO PUTRA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 81.31 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

4 MOCH. RAYHAN AKBAR RA 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

5 MOCHAMAD SAFI'I 84.17 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
6 MOCHAMMAD FADILA 81.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

7 MOH. LUKMAN HAKIM 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

8 MOHAMMAD IRFAN 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

9 MOHAMMAD RISKY AGUNG 81.93 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

10 MUCHAMMAD ROFINDANY R82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

11 MUH. RAMADHAN 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

12 MUHAMMAD AKSAL FIRMA 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

13 MUHAMMAD FIKRI NUGRA 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

15 MUHAMMAD RAMADHAN A 86.10 A mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

16 MUHAMMAD RIFQI DERMA 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

17 NOVANDA PRAMADHIKA PU 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

18 NOVI HARIONO 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

19 NULKIHAYAT 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
22 PANJI CRISTANTO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

23 RAFI BAGUS WIJAYA 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

24 RAFLIE ANGGATA MARDIAN 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

25 RAHMAD HIDAYAT 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

26 RAKA ARYA PRASETYA 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

27 RAMADHONI PRATAMA 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
KETERAMPILAN
DESKRIPSI


pembuatan e-book

pembuatan e-book





pembuatan e-book





pembuatan e-book






pembuatan e-book





pembuatan e-book

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIK
PROBOLINGG
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42132
PROBOLINGG
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 201
PENGETAHUAN
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI
1-100 1-4 1-100

1 MARIO PUTRA 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

2 MOCH. ALDI KUSWANTORO 81.31 3.25 B+ 85.00
e-book

3 MOCH. RAHMAT ALAMIR 83.60 3.34 B+ 85.00
e-book

4 MOCH. RAYHAN AKBAR RAMADHA 80.60 3.22 B+ 90.00
e-book

5 MOCHAMAD SAFI'I 84.17 3.37 B+ 86.00
e-book
6 MOCHAMMAD FADILA 81.60 3.26 B+ 99.00
e-book

7 MOH. LUKMAN HAKIM 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

8 MOHAMMAD IRFAN 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

9 MOHAMMAD RISKY AGUNG WAHY 81.93 3.28 B+ 85.00
e-book

10 MUCHAMMAD ROFINDANY RIGO R 82.60 3.30 B+ 90.00
e-book

11 MUH. RAMADHAN 80.45 3.22 B+ 86.00
e-book

12 MUHAMMAD AKSAL FIRMANSYAH 83.60 3.34 B+ 99.00
e-book

13 MUHAMMAD FIKRI NUGRAHA 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book
14 MUHAMMAD HABIL LUTFI 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book

15 MUHAMMAD RAMADHAN ASHARI 86.10 3.44 B+ 85.00
e-book

16 MUHAMMAD RIFQI DERMAWAN 78.10 3.12 B 90.00
e-book

17 NOVANDA PRAMADHIKA PUTRA 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

18 NOVI HARIONO 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

19 NULKIHAYAT 82.95 3.32 B+ 99.00
e-book

20 NUR ROHMAT SUCAHYONO 82.60 3.30 B+ 86.00
e-book

21 OKTAVIAN INDRA SYAHRIL 80.45 3.22 B+ 85.00
e-book
22 PANJI CRISTANTO 83.60 3.34 B+ 90.00
e-book

23 RAFI BAGUS WIJAYA 83.60 3.34 B+ 86.00
e-book

24 RAFLIE ANGGATA MARDIANTO 80.60 3.22 B+ 99.00
e-book

25 RAHMAD HIDAYAT 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

26 RAKA ARYA PRASETYA 78.10 3.12 B 86.00
e-book

27 RAMADHONI PRATAMA 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui:
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM.

NIP.: 19640217 198903 1 009
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
NILAI RAPORT
KKM : 76
KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA ANGKA
SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI




3.60 A- 2.00 C















3.60 A- 3.00 B





Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
DAFTAR HADIR SISWA
Dispensasi (D)
Ijin (I)
Sakit (S)
Terlambat (T)
Bolos (B)
Alpa (A)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21/08/2016
09/08/2016
16/08/2016
23/08/2016
05/09/2015
12/09/2015
19/09/2015
03/10/2015
10/10/2015
17/10/2015
31/10/2015
07/11/2015
14/11/2015
21/11/2015
28/11/2015
23/04/2015
30/04/2015
NO NAMA SISWA
1 REGI RESTA AFYUDA A A b i s d t 1 1 1 1 1 2

2 RENDI FIRMASYAH 0 0 0 0 0 0
3 RENDIARTA CATUR PROBO FIRMANSYAH 0 0 0 0 0 0
4 RESTU IWANG FADHILAH 0 0 0 0 0 0
5 REYNALDI OKTAVIANTO 0 0 0 0 0 0
6 REZA LORENT PRAMUDYA 0 0 0 0 0 0
7 RIDWAN ZULFA RAMADHANI 0 0 0 0 0 0
8 RIKI RAMADHAN 0 0 0 0 0 0
9 RIKO JUNIANTO 0 0 0 0 0 0
10 RIKZA AJI SAMUDRA 0 0 0 0 0 0
11 RINO CANDRA SAPUTRA 0 0 0 0 0 0
12 RIVALDY ALMADHANIANTO 0 0 0 0 0 0
13 RIZKI AJI PRATAMA 0 0 0 0 0 0
14 ROBBY ZITNI ILMA 0 0 0 0 0 0
15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO 0 0 0 0 0 0
16 SAMSUL HADI 0 0 0 0 0 0
17 SATRIO KRESNO AJI 0 0 0 0 0 0
18 SULAIMAN 0 0 0 0 0 0
19 SYAHRIAL HIDAYAT 0 0 0 0 0 0
20 SYAHRIL ALDOVA 0 0 0 0 0 0
21 WIJI TRIYANTONO 0 0 0 0 0 0
22 YAHYA BASKORO 0 0 0 0 0 0
23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA F. 0 0 0 0 0 0
24 YUSRIL NURIS TIANTORO 0 0 0 0 0 0
25 YUSUF ALFA RISQI 0 0 0 0 0 0
26 ZAINUL ALIM 0 0 0 0 0 0
27 ZAKARIA SHOBIRIN 0 0 0 0 0 0
28 ZULFIKAR ALI AKBAR 0 0 0 0 0 0
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324

CATATAN SISWA
REFLEKSI
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

Kelas : X- TKR 4
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
NILAI
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7
No Nama
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
1 REGI RESTA AFYUDA 50 90 90 50 86 86 86 86 86 86 90 90 90 86 86 86 86 86 86 90 90
2 RENDI FIRMASYAH 55 78 79 55 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
3 RENDIARTA CATUR PROBO FIRM 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
4 RESTU IWANG FADHILAH 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
5 REYNALDI OKTAVIANTO 60 78 79 65 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
6 REZA LORENT PRAMUDYA 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
7 RIDWAN ZULFA RAMADHANI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
8 RIKI RAMADHAN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
9 RIKO JUNIANTO 30 80 79 45 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
10 RIKZA AJI SAMUDRA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
11 RINO CANDRA SAPUTRA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
12 RIVALDY ALMADHANIANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
13 RIZKI AJI PRATAMA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
14 ROBBY ZITNI ILMA 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
16 SAMSUL HADI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
17 SATRIO KRESNO AJI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
18 SULAIMAN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
19 SYAHRIAL HIDAYAT 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
20 SYAHRIL ALDOVA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
21 WIJI TRIYANTONO 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
22 YAHYA BASKORO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA F. 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
24 YUSRIL NURIS TIANTORO 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
25 YUSUF ALFA RISQI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
26 ZAINUL ALIM 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
27 ZAKARIA SHOBIRIN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
28 ZULFIKAR ALI AKBAR 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
EGERI 2
35) 421324
co.id
Kode Pos 67213
K.K.M : 76
TAHUN : 2017 /2018
UTS
UAS
NILAI RERATA
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
86.00 86.00 84.95
78.00 90.00 81.31
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.17
80.00 80.00 81.60
78.00 90.00 80.10
83.00 85.00 82.45
80.00 90.00 81.93
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 86.10
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.95
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
JL. M

No Nama 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
1 REGI RESTA AFYUDA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
2 RENDI FIRMASYAH 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84
3 RENDIARTA CATUR PROBO FIRM 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
4 RESTU IWANG FADHILAH 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
5 REYNALDI OKTAVIANTO 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
6 REZA LORENT PRAMUDYA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
7 RIDWAN ZULFA RAMADHANI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
8 RIKI RAMADHAN 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
9 RIKO JUNIANTO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
10 RIKZA AJI SAMUDRA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
11 RINO CANDRA SAPUTRA 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
12 RIVALDY ALMADHANIANTO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
13 RIZKI AJI PRATAMA 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
14 ROBBY ZITNI ILMA 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
16 SAMSUL HADI 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
17 SATRIO KRESNO AJI 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
18 SULAIMAN 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
19 SYAHRIAL HIDAYAT 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
20 SYAHRIL ALDOVA 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
21 WIJI TRIYANTONO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
22 YAHYA BASKORO 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA F. 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
24 YUSRIL NURIS TIANTORO 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
25 YUSUF ALFA RISQI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
26 ZAINUL ALIM 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
27 ZAKARIA SHOBIRIN 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
28 ZULFIKAR ALI AKBAR 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
4.6 4.7
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
60 69 80 87 70 76 80 75
84 84 84 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
Kode Pos 67213
KKM : 76
Rerata Nilai Akhir

Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
99.00
85.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
PEMERINTAH PROVIN
DINAS PEND
SEKOLAH MENENGAH K
PROBOLIN
PROBOLIN
DAFTAR PENILAIAN
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
No NAMA
1 REGI RESTA AFYUDA 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4

2 RENDI FIRMASYAH 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 RENDIARTA CATUR PROBO FIRM 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 RESTU IWANG FADHILAH 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
5 REYNALDI OKTAVIANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
6 REZA LORENT PRAMUDYA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
7 RIDWAN ZULFA RAMADHANI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
8 RIKI RAMADHAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
9 RIKO JUNIANTO 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
10 RIKZA AJI SAMUDRA 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
11 RINO CANDRA SAPUTRA 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
12 RIVALDY ALMADHANIANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
13 RIZKI AJI PRATAMA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 ROBBY ZITNI ILMA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16 SAMSUL HADI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
17 SATRIO KRESNO AJI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
18 SULAIMAN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
19 SYAHRIAL HIDAYAT 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
20 SYAHRIL ALDOVA 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 WIJI TRIYANTONO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
22 YAHYA BASKORO 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA F. 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
24 YUSRIL NURIS TIANTORO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
25 YUSUF ALFA RISQI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 ZAINUL ALIM 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
27 ZAKARIA SHOBIRIN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
28 ZULFIKAR ALI AKBAR 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kode Pos 67213
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
(0335) 421324 Fax (0335) 421324
Penilaian Diri
Observasi

Jurnal
Penilaian Sebaya
NAS PENDIDIKAN
Penilaian Diri
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Observasi
Jurnal
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
4
ikap KD 3.7
Modus Nilai
Penilaian Sebaya
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
de Pos 67213
Modus Skor
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
1.00
4.00
3.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
PENGETAHUAN KETERA
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI

1 REGI RESTA AFYUDA 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

2 RENDI FIRMASYAH 81.31 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

3 RENDIARTA CATUR PROBO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

4 RESTU IWANG FADHILAH 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

5 REYNALDI OKTAVIANTO 84.17 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
6 REZA LORENT PRAMUDYA 81.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

7 RIDWAN ZULFA RAMADHAN 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

8 RIKI RAMADHAN 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

9 RIKO JUNIANTO 81.93 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

10 RIKZA AJI SAMUDRA 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

11 RINO CANDRA SAPUTRA 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

12 RIVALDY ALMADHANIANTO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

13 RIZKI AJI PRATAMA 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
14 ROBBY ZITNI ILMA 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIA 86.10 A mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

16 SAMSUL HADI 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

17 SATRIO KRESNO AJI 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

18 SULAIMAN 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

19 SYAHRIAL HIDAYAT 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

20 SYAHRIL ALDOVA 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

21 WIJI TRIYANTONO 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
22 YAHYA BASKORO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

24 YUSRIL NURIS TIANTORO 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

25 YUSUF ALFA RISQI 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

26 ZAINUL ALIM 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

27 ZAKARIA SHOBIRIN 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

28 ZULFIKAR ALI AKBAR 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
KETERAMPILAN
DESKRIPSI


pembuatan e-book

pembuatan e-book





pembuatan e-book





pembuatan e-book






pembuatan e-book





pembuatan e-book


NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIK
PROBOLINGG
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42132
PROBOLINGG
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 201
PENGETAHUAN
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI
1-100 1-4 1-100

1 REGI RESTA AFYUDA 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

2 RENDI FIRMASYAH 81.31 3.25 B+ 85.00
e-book

3 RENDIARTA CATUR PROBO FIRMA 83.60 3.34 B+ 85.00
e-book

4 RESTU IWANG FADHILAH 80.60 3.22 B+ 90.00
e-book

5 REYNALDI OKTAVIANTO 84.17 3.37 B+ 86.00
e-book
6 REZA LORENT PRAMUDYA 81.60 3.26 B+ 99.00
e-book

7 RIDWAN ZULFA RAMADHANI 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

8 RIKI RAMADHAN 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

9 RIKO JUNIANTO 81.93 3.28 B+ 85.00
e-book

10 RIKZA AJI SAMUDRA 82.60 3.30 B+ 90.00
e-book

11 RINO CANDRA SAPUTRA 80.45 3.22 B+ 86.00
e-book

12 RIVALDY ALMADHANIANTO 83.60 3.34 B+ 99.00
e-book

13 RIZKI AJI PRATAMA 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book
14 ROBBY ZITNI ILMA 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book

15 SAKARIZA AHMAD NOVIDIANTO 86.10 3.44 B+ 85.00
e-book

16 SAMSUL HADI 78.10 3.12 B 90.00
e-book

17 SATRIO KRESNO AJI 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

18 SULAIMAN 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

19 SYAHRIAL HIDAYAT 82.95 3.32 B+ 99.00
e-book

20 SYAHRIL ALDOVA 82.60 3.30 B+ 86.00
e-book

21 WIJI TRIYANTONO 80.45 3.22 B+ 85.00
e-book
22 YAHYA BASKORO 83.60 3.34 B+ 90.00
e-book

23 YUDHISTIRA PRADITYATAMA F. 83.60 3.34 B+ 86.00
e-book

24 YUSRIL NURIS TIANTORO 80.60 3.22 B+ 99.00
e-book

25 YUSUF ALFA RISQI 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

26 ZAINUL ALIM 78.10 3.12 B 86.00
e-book

27 ZAKARIA SHOBIRIN 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book

28 ZULFIKAR ALI AKBAR 80.10 3.20 B+ 90.00
e-book
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui:
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM.

NIP.: 19640217 198903 1 009
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
NILAI RAPORT
KKM : 76
KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA ANGKA
SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI




3.60 A- 2.00 C















3.60 A- 3.00 B






Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
DAFTAR HADIR SISWA
Kelas : XI - Oto 5 Semester : SATU
Dispensasi (D)
Ijin (I)
Sakit (S)
Terlambat (T)
Bolos (B)
Alpa (A)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21/08/2016
09/08/2016
16/08/2016
23/08/2016
05/09/2015
12/09/2015
19/09/2015
03/10/2015
10/10/2015
17/10/2015
31/10/2015
07/11/2015
14/11/2015
21/11/2015
28/11/2015
23/04/2015
30/04/2015
NO NAMA SISWA
1 ERWIN DWI APRILIYANTO A A b i s d t 1 1 1 1 1 2

2 FATMAUL HUSNA 0 0 0 0 0 0
3 FENDI ANDRIANTO 0 0 0 0 0 0
4 FERDINAL MAHARDIKA PRATAMA 0 0 0 0 0 0
5 FICKY DWI SEPTANTO 0 0 0 0 0 0
6 FITRAH IZUL FALAQ 0 0 0 0 0 0
7 GALUH AULIA DEWI 0 0 0 0 0 0
8 GISELLA YESSI NOVELANI 0 0 0 0 0 0
9 HADYAN LUZMAN HILMI 0 0 0 0 0 0
10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 0 0 0 0 0 0
11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 0 0 0 0 0 0
12 HANESA RIZKI RAMADHANI 0 0 0 0 0 0
13 HANIFAH INDAH WULANDARI 0 0 0 0 0 0
14 HENDRI NURCAHYONO PUTRO 0 0 0 0 0 0
15 ICA AYU PRATIWI 0 0 0 0 0 0
16 IRMA SERLY PURNAMA 0 0 0 0 0 0
17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 0 0 0 0 0 0
18 JAMALUDDIN 0 0 0 0 0 0
19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 0 0 0 0 0 0
20 LAILY DIANA WAHYUNI 0 0 0 0 0 0
21 LELA DWI WAHYUNI 0 0 0 0 0 0
22 MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 0 0 0 0 0 0
23 MEGASARI WULAN SAKTI 0 0 0 0 0 0
24 MEIZA SUHANDA 0 0 0 0 0 0
25 MIKE MEGAWATI 0 0 0 0 0 0
26 MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTHOFA 0 0 0 0 0 0
27 MOCH. ALIFIANTO 0 0 0 0 0 0
28 MOCH. EKO PRASETYA 0 0 0 0 0 0
29 MOCH. SHOLEH ANWARI 0 0 0 0 0 0
30 MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 0 0 0 0 0 0
31 MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 0 0 0 0 0 0
32 MOCHAMMAD HABIBI 0 0 0 0 0 0
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KELAS : XI - Oto 5 KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik K

1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324

CATATAN SISWA
REFLEKSI
Guru Mata Pelajaran

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO

Kelas : XI - Oto 5
1 21/08/2016
2 09/08/2016
3 16/08/2016
4 23/08/2016
5 05/09/2015
6 12/09/2015
7 19/09/2015
8 03/10/2015
9 10/10/2015
10 17/10/2015
11 31/10/2015
12 07/11/2015
13 14/11/2015
14 21/11/2015
15 28/11/2015
16 23/04/2015
17 30/04/2015
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
NILAI
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7
No Nama
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
1 ERWIN DWI APRILIYANTO 50 90 90 50 86 86 86 86 86 86 90 90 90 86 86 86 86 86 86 90 90
2 FATMAUL HUSNA 55 78 79 55 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
3 FENDI ANDRIANTO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
4 FERDINAL MAHARDIKA PRATAM 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
5 FICKY DWI SEPTANTO 60 78 79 65 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
6 FITRAH IZUL FALAQ 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 79
7 GALUH AULIA DEWI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
8 GISELLA YESSI NOVELANI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
9 HADYAN LUZMAN HILMI 30 80 79 45 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
12 HANESA RIZKI RAMADHANI 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
13 HANIFAH INDAH WULANDARI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
14 HENDRI NURCAHYONO PUTRO 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
15 ICA AYU PRATIWI 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
16 IRMA SERLY PURNAMA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
18 JAMALUDDIN 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
20 LAILY DIANA WAHYUNI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
21 LELA DWI WAHYUNI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
22 MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
23 MEGASARI WULAN SAKTI 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79 86 78 98 76 89 88 80 80 79
24 MEIZA SUHANDA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
25 MIKE MEGAWATI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
26 MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTH86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
27 MOCH. ALIFIANTO 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
28 MOCH. EKO PRASETYA 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
29 MOCH. SHOLEH ANWARI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
30 MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
31 MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70 70 86 55 86 75 80 86 76 70
32 MOCHAMMAD HABIBI 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79 80 80 80 78 90 89 78 78 79
33
34
35
36
37
38
39
EGERI 2
35) 421324
co.id
Kode Pos 67213
K.K.M : 76
TAHUN : 2017 /2018
UTS
UAS
NILAI RERATA
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
Test Tulis
Observasi
Penugasan
86.00 86.00 84.95
78.00 90.00 81.31
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.17
80.00 80.00 81.68
78.00 90.00 80.10
83.00 85.00 82.45
80.00 90.00 81.93
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 86.10
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
90.00 88.00 82.60
80.00 80.00 80.45
78.00 90.00 83.60
83.00 85.00 83.60
80.00 90.00 80.60
90.00 88.00 84.95
80.00 80.00 78.10
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
78.00 90.00 82.45
83.00 85.00 80.10
80.00 90.00 82.95
JL. M

No Nama 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
1 ERWIN DWI APRILIYANTO 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
2 FATMAUL HUSNA 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84
3 FENDI ANDRIANTO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
4 FERDINAL MAHARDIKA PRATAMA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
5 FICKY DWI SEPTANTO 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
6 FITRAH IZUL FALAQ 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
7 GALUH AULIA DEWI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
8 GISELLA YESSI NOVELANI 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
9 HADYAN LUZMAN HILMI 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
12 HANESA RIZKI RAMADHANI 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
13 HANIFAH INDAH WULANDARI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
14 HENDRI NURCAHYONO PUTRO 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
15 ICA AYU PRATIWI 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
16 IRMA SERLY PURNAMA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
18 JAMALUDDIN 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
20 LAILY DIANA WAHYUNI 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
21 LELA DWI WAHYUNI 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
22 MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
23 MEGASARI WULAN SAKTI 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
24 MEIZA SUHANDA 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70 60 69 80 85 85 85 85 85 85 70 88 99 87 88 70
25 MIKE MEGAWATI 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70 60 69 80 87 70 76 80 75 90 70 88 99 87 88 70
26 MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTHO 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86
27 MOCH. ALIFIANTO 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
28 MOCH. EKO PRASETYA 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
29 MOCH. SHOLEH ANWARI 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
30 MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
31 MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86 86 86 86 87 70 76 80 75 90 86 86 86 86 86 86
32 MOCHAMMAD HABIBI 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 85 85 85 85 85 85
33
34
35
36
37
38
39
40
41
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
4.6 4.7
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
60 69 80 87 70 76 80 75
84 84 84 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
60 69 80 85 85 85 85 85
60 69 80 87 70 76 80 75
86 86 86 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
85 85 85 85 85 85 85 85
86 86 86 87 70 76 80 75
85 85 85 86 86 86 86 86
Kode Pos 67213
KKM : 76
Rerata Nilai Akhir

Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
Praktik
Projek
Produk
Portopolio
Tertulis
99.00
85.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
99.00
99.00
86.00
85.00
90.00
86.00
85.00
90.00
86.00
PEMERINTAH PROVIN
DINAS PEND
SEKOLAH MENENGAH K
PROBOLIN
PROBOLIN
DAFTAR PENILAIAN
KELAS / SEMESTER : XI - Oto 5 / SATU TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sebaya
Jurnal
Observasi
Penilaian Diri
No NAMA
1 ERWIN DWI APRILIYANTO 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4

2 FATMAUL HUSNA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 FENDI ANDRIANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 FERDINAL MAHARDIKA PRATAMA 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
5 FICKY DWI SEPTANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
6 FITRAH IZUL FALAQ 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
7 GALUH AULIA DEWI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
8 GISELLA YESSI NOVELANI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
9 HADYAN LUZMAN HILMI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
12 HANESA RIZKI RAMADHANI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
13 HANIFAH INDAH WULANDARI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 HENDRI NURCAHYONO PUTRO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 ICA AYU PRATIWI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16 IRMA SERLY PURNAMA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
18 JAMALUDDIN 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
20 LAILY DIANA WAHYUNI 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 LELA DWI WAHYUNI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
22 MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
23 MEGASARI WULAN SAKTI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
24 MEIZA SUHANDA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
25 MIKE MEGAWATI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTHO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
27 MOCH. ALIFIANTO 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
28 MOCH. EKO PRASETYA 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
29 MOCH. SHOLEH ANWARI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
30 MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
31 MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
32 MOCHAMMAD HABIBI 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kode Pos 67213
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
Penilaian Diri
Observasi
Jurnal
Penilaian Sebaya
(0335) 421324 Fax (0335) 421324
Penilaian Diri
Observasi

Jurnal
Penilaian Sebaya
NAS PENDIDIKAN
Penilaian Diri
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
Observasi
Jurnal
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
ikap KD 3.7
Modus Nilai
Penilaian Sebaya
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
de Pos 67213
Modus Skor
4.00
4.00
4.00
2.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
1.00
4.00
3.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
4.00
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KELAS / SEMESTER : XI - Oto 5 / SATU KB (Ketuntasan Belaj
PENGETAHUAN KETERA
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI

1 ERWIN DWI APRILIYANTO 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

2 FATMAUL HUSNA 81.31 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

3 FENDI ANDRIANTO 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

4 FERDINAL MAHARDIKA PRA 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

5 FICKY DWI SEPTANTO 84.17 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
6 FITRAH IZUL FALAQ 81.68 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

7 GALUH AULIA DEWI 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

8 GISELLA YESSI NOVELANI 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

9 HADYAN LUZMAN HILMI 81.93 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMA 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

12 HANESA RIZKI RAMADHANI 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

13 HANIFAH INDAH WULANDAR80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A
14 HENDRI NURCAHYONO PUT 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

15 ICA AYU PRATIWI 86.10 A mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

16 IRMA SERLY PURNAMA 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

18 JAMALUDDIN 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBA 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

20 LAILY DIANA WAHYUNI 82.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

21 LELA DWI WAHYUNI 80.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B
22 MAHARDIKA FAJAR PRASET 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

23 MEGASARI WULAN SAKTI 83.60 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

24 MEIZA SUHANDA 80.60 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

25 MIKE MEGAWATI 84.95 B mindmap, pengolah kata, logika 99.00 A

26 MOCH. AKBAR MUSTIKA M 78.10 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A

27 MOCH. ALIFIANTO 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

28 MOCH. EKO PRASETYA 80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

29 MOCH. SHOLEH ANWARI 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
30 MOCHAMMAD AFDHOL JAC 82.45 B mindmap, pengolah kata, logika 85.00 B

31 MOCHAMMAD ARIF CAHYAD80.10 B mindmap, pengolah kata, logika 90.00 A

32 MOCHAMMAD HABIBI 82.95 B mindmap, pengolah kata, logika 86.00 A
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Kode Pos 67213
KETERAMPILAN
DESKRIPSI


pembuatan e-book

pembuatan e-book





pembuatan e-book





pembuatan e-book






pembuatan e-book





pembuatan e-book


pembuatan e-book



NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIK
PROBOLINGG
JL. Mastrip 153 Telp. (0335) 42132
PROBOLINGG
NILAI RAPORT
TAHU PELAJARAN 201
KELAS / SEMESTER : XI - Oto 5 / SATU
PENGETAHUAN
ANGKA ANGKA
DESKRIPSI
1-100 1-4 1-100

1 ERWIN DWI APRILIYANTO 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

2 FATMAUL HUSNA 81.31 3.25 B+ 85.00
e-book

3 FENDI ANDRIANTO 83.60 3.34 B+ 85.00
e-book

4 FERDINAL MAHARDIKA PRATAMA 80.60 3.22 B+ 90.00
e-book

5 FICKY DWI SEPTANTO 84.17 3.37 B+ 86.00
e-book
6 FITRAH IZUL FALAQ 81.68 3.27 B+ 99.00
e-book

7 GALUH AULIA DEWI 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

8 GISELLA YESSI NOVELANI 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

9 HADYAN LUZMAN HILMI 81.93 3.28 B+ 85.00
e-book

10 HAFIZHUL AL AFIFI RAHMAN 82.60 3.30 B+ 90.00
e-book

11 HAKIM ZAKARIA AKBAR 80.45 3.22 B+ 86.00
e-book

12 HANESA RIZKI RAMADHANI 83.60 3.34 B+ 99.00
e-book

13 HANIFAH INDAH WULANDARI 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book
14 HENDRI NURCAHYONO PUTRO 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book

15 ICA AYU PRATIWI 86.10 3.44 B+ 85.00
e-book

16 IRMA SERLY PURNAMA 78.10 3.12 B 90.00
e-book

17 JA'FAR AMINUL MUKMIN 82.45 3.30 B+ 86.00
e-book

18 JAMALUDDIN 80.10 3.20 B+ 99.00
e-book

19 JUSTICE AFIFAH ULUL ALBAB 82.95 3.32 B+ 99.00
e-book

20 LAILY DIANA WAHYUNI 82.60 3.30 B+ 86.00
e-book

21 LELA DWI WAHYUNI 80.45 3.22 B+ 85.00
e-book
22 MAHARDIKA FAJAR PRASETYO 83.60 3.34 B+ 90.00
e-book

23 MEGASARI WULAN SAKTI 83.60 3.34 B+ 86.00
e-book

24 MEIZA SUHANDA 80.60 3.22 B+ 99.00
e-book

25 MIKE MEGAWATI 84.95 3.40 B+ 99.00
e-book

26 MOCH. AKBAR MUSTIKA MUSTHO 78.10 3.12 B 86.00
e-book

27 MOCH. ALIFIANTO 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book

28 MOCH. EKO PRASETYA 80.10 3.20 B+ 90.00
e-book

29 MOCH. SHOLEH ANWARI 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book
30 MOCHAMMAD AFDHOL JACKY 82.45 3.30 B+ 85.00
e-book

31 MOCHAMMAD ARIF CAHYADI 80.10 3.20 B+ 90.00
e-book

32 MOCHAMMAD HABIBI 82.95 3.32 B+ 86.00
e-book
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui:
Kepala,
Drs. SUNARDI, MM.

NIP.: 19640217 198903 1 009
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
NILAI RAPORT
KKM : 76
KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA ANGKA
SKALA PRE SKALA PRE
DESKRIPSI




3.60 A- 2.00 C















3.60 A- 3.00 B









Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
KISI KISI PENULISAN SOAL
PAKET KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan TINGKAT / SEMESTER : X/ Satu
MATA PELAJARAN / DIKLAT: SIMULASI DIGITAL ALOKASI WAKTU :
KURIKULUM : KURIKULUM 2013 JUMLAH SOAL :
Kompetensi Inti :
KI 3:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital,
dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
internasional.
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknologi dan Rekayasa.
KI 4: Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
NO. BENTUK
NO KOMP. DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
1 3.1 Menerapkan Bagan bagan komputer tentang 3.1.1 Menerangkan
logika dan Hardware perangkat komputer
algoritma Software komputer 3.1.2 Menerangkan 1 Esay
komputer Pola berfikir logika komputer Hardware dan software
Pola algoritma komputer 3.1.3 Menerangkan logika
2 3.2 Menerapkan Faktor-faktor yang mempengaruhi dan
3.2.1algoritma
Menentukankomputer
faktor-
metode peta- keberhasilan belajar faktor yang mempengaruhi
mindmap Prosedur dan teknik menggambarkan keberhasilan belajar 2 Esay
keberhasilan belajar 3.2.2 Mendeteksi faktor-
Teknik pembuatan peta pikiran yang faktor yang mempengaruhi
3 3.3 Mengevaluasi mempengaruhi
keberhasilan belajar 3.3.1 Mengelompokan
paragraf deskriptif, Prosedur penulisan paragraf
Melakukan pengecekan hasil pembuatan jenis-jenis paragraf
argumentatif, peta
Teknik membuat
pikiran paragraf dalam
yang mempengaruhi 3.3.2 Mengaplikasikan
naratif, dan Wordprocessing jenis-jenis pada penulisan 3 Esay
persuasif Melakukan pengevaluasian terhadap surat
pembuatan paragraf
4 3.4 Menerapkan Pengenalan tentang software pengolah 3.4.1 Menjelaskan tentang
logika dan operasi data logika dan operasi data
perhitungan data Prosedur penulisan tipe data 3.4.2 Menggolong jenis
Teknik pelaksanaan perhitungan data data 4 Esay
Prosedur pengecekan hasil perhitungan
data
5 3.5 Menganalisis Program power point 3.5.1 Menjabarkan tentang
fitur yang tepat Prosedur tata letak design presentasi
untuk pembuatan Teknik tata letak desai Slide sesuai 3.5.2 Mengemukakan
slide tujuannya pendapat dengan slide 5 Esay
Prosedur pengecekan hasil pelaksanaan
presentasi
6 3.6 Menerapkan Jenis Jenis presentasi 3.6.1 Menafsirkan macam
teknik presentasi Faktor faktor yang harus dipahami dalam presentasi
yang efektif desain presentasi 3.6.2 Menmejabarkan 6 Esay
Teknik presentasi macam presentasi
7 3.7 Menganalisis Macam macam e-book 3.7.1 Menjelaskan tentang
pembuatan e-book Prosedur pembuatan e-book e-book
Teknik pembuatan e-book 3.7.2 Mengidentifikasi 7 Esay
Prosedur pengecekan hasil pembuatan macam macam e-book
e-book
8 3.8 Memahami Jenis jenis informasi 3.8.1 Menjelaskan konsep
konsep Kewargaan Prosedur penanganan informasi baik dan kewargaan digital
Digital tidak baik 3.8.2 Menjabarkan UU ITE
Resiko dari UU ITE 8 Esay
Prosedur pemahaman konsep kewargaan
digital sesuai UU ITE
9 3.9 Menerapkan Jenis jenis penelusuran search engine 3.9.1 Menceritakan cara
teknik penelusuran Prosedur penelusuran search engine penelusuran search engine
Search Engine Teknik penelusuran search engine 3.9.2 Menjabarkan macam
Prosedur pengecekan hasil penelusuran penelusuran search engine 9 Esay
search engine
10 3.10 Menganalisis Bagan bagan alur komunikasi sinkron dan 3.10.1 Menentukan
komunikasi sinkron asinkron dalam jaringan komunikasi sinkron dan
dan asinkron Prosedur komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan
dalam jaringan asinkron dalam jaringan 3.10.2 Mendeteksi 10 Esay
Teknik komunikasi sinkron dan asinkron komunikasi sinkron dan
dalam jaringan asinkron dalam jaringan
Prosedur pengecekan hasil komunikasi
sinkron dan asinkron dalam jaringan
11 3.11 Menganalisis Software pembelajaran kolaboratif 3.11.1 Menjelaskan
fitur perangkat dengan daring software
lunak Prosedur pemahaman software 3.11.2 Mendiskusikan 1 Esay
pembelajaran pembelajaran kolaboratif dengan daring software pembelajaran
kolaboratif daring Teknik pemahaman software kolaboratif dengan daring
pembelajaran kolaboratif
12 3.12 Merancang Konsep tahap pra produksi dengan daring 3.12.1 Menjelaskan tahap
dokumen tahap Prosedur
Prosedur pengecekan hasil penerapan pra produksi
tahap pra produksi
pra-produksi software pembelajaran
Teknik tahap kolaboratif dengan 3.12.2 Mendiskusikan
pra produksi 2 Esay
daring
Prosedur pengecekan hasil tahap pra tahap pra produksi
produksi
13 3.13 Menganalisis Produksi video, animasi dan/ atau musik 3.13.1 Menentukan
produksi video, digital produksi video, animasi
animasi dan/atau Prosedur produksi video, animasi dan/ dan/ atau musik digital
musik digital atau musik digital 3.13.2 Mengkonsepkan 3 Esay
Teknik produksi video, animasi dan/ atau tentang produksi video,
musik digital animasi dan/ atau musik
Prosedur pengecekan hasil produksi digital
14 3.14 Mengevaluasi video,
Konsep pascadan/
animasi produksi
atau musik digital 3.14.1 Menjelaskan pasca
pasca-produksi Prosedur pasca produksi produksi
video, animasi Teknik pasca produksi 3.14.2 Meenelaah pasca
dan/atau musik Prosedur pengecekan hasil pasca produksi 4 Esay
digital produksi
#N/A #N/A #N/A
5 Esay
Kepala,
NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Jenis Sekolah : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO
Bahan Kelas/Semt: X/ Satu
Standart Kompetensi Rumusan Butir Soal
SIMULASI DIGITAL No Soal Apa yang dimaksud dengan Edmodo bagi para
Kompetensi Dasar 1
1 3.1 Menerapkan logika dan
algoritma komputer
Bobot
Materi
4
1 Bagan bagan komputer
tentang Hardware
Software komputer
Pola berfikir logika komputer Kunci Layanan jejaring social yang banyak digunakan
Pola algoritma komputer secara online.
Indikator
1 3.1.1 Menerangkan perangkat
komputer
3.1.2 Menerangkan Hardware
dan software
3.1.3
Rubrik Menerangkan logika dan
Penilaian Kriteria Jawaban
Jawaban salah semua
Jawaban sedikit benar
Jawaban antara benar dan salah
Jawaban banyak benarnya
Jawaban benar semua
Halaman 486 dari 631

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Apa fungsi Edmodo bagi para guru dan murid?
Kompetensi Dasar 2
2 3.2 Menerapkan metode peta-
mindmap
Bobot
Materi
4
2 Faktor-faktor yang
mempengaruhi keberhasilan
belajar
Prosedur dan teknik Kunci Untuk media pembelajaran dan pengajaran ba
Teknik pembuatan peta
Indikator
2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor
yang mempengaruhi
yang
Rubrik mempengaruhi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Sebutkan fitur-fitur yang disediakan oleh Edmo
Kompetensi Dasar 3
3 3.3 Mengevaluasi paragraf
deskriptif, argumentatif, naratif,
dan persuasif
Bobot
Materi
4
Teknik membuat paragraf
dalam Wordprocessing Kunci a. Ganti foto profile, b. Tampilan seperti facebo
Melakukan pengevaluasian d. Interaksi guru dengan murid secara mudah.
Indikator
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-
jenis paragraf
3.3.2 Mengaplikasikan jenis-
jenis pada penulisan surat
Rubrik Penilaian Kriteria Jawaban
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Sebutkan tools yang ada di Edmodo!
Kompetensi Dasar 4
operasi perhitungan data
Bobot
Materi
4
4 Pengenalan tentang software
pengolah data
Teknik pelaksanaan Kunci a. Home, b. Backpack, c. Progress, d. Notificati
Prosedur pengecekan hasil
Indikator
4 3.4.1 Menjelaskan tentang
logika dan operasi data

Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Sebutkan tools yang ada di dalam Account!
Kompetensi Dasar 5
Bobot
Materi
4
pengolah data
Teknik pelaksanaan Kunci a. Profile, b. Logout, c. Help, d. Settings
Indikator

Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Beberapa fungsi dari komunikasi antara lain seb
"Sebagai Informasi", jelaskan!
Kompetensi Dasar 6
Bobot
Materi
4
pengolah data
Teknik pelaksanaan Kunci Circle
Indikator

Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komu
verbal, yaitu komunikasi menggunakan kata-ka
Kompetensi Dasar 7
5 3.5 Menganalisis fitur yang
tepat untuk pembuatan slide
Bobot
Materi
4
Teknik tata letak desai Slide
sesuai tujuannya Kunci Memakai alat keselamatan kerja pelindung ma
Prosedur pengecekan hasil maupun pencahayaan yang cukup
Indikator
5 3.5.1 Menjabarkan tentang
presentasi
dengan slide
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Komunikasi daring memiliki beberapa keunggu
konvensional, sebutkan minimum 3!
Kompetensi Dasar 8
Bobot
Materi
4
sesuai tujuannya Kunci Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
Indikator
presentasi
dengan slide
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Selain keunggulan, komunikasi daring juga mem
sebutkan minimum 3!
Kompetensi Dasar 9
Bobot
Materi
4
sesuai tujuannya Kunci Public on the web
Indikator
presentasi
dengan slide
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
SIMULASI DIGITAL No Soal Komunikasi daring dikenal dengan istilah "Text
Kompetensi Dasar 10
Bobot
Materi
4
sesuai tujuannya Kunci Presentation
Indikator
presentasi
dengan slide
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 11
algoritma komputer
Bobot
Materi
4
1 Bagan bagan komputer
tentang Hardware
Software komputer
Pola berfikir logika komputer Kunci Circle
Indikator
1 3.1.1 Menerangkan perangkat
komputer
3.1.2 Menerangkan Hardware
dan software
3.1.3
Rubrik Menerangkan logika dan
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 12
Bobot
Materi
4
pengolah data
Teknik pelaksanaan Kunci Memakai alat keselamatan kerja pelindung ma
Prosedur pengecekan hasil maupun pencahayaan yang cukup
Indikator

Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 13
dan persuasif
Bobot
Materi
4
dalam Wordprocessing Kunci Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
Melakukan pengevaluasian
Indikator
jenis paragraf
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
sebutkan minimum 3!
Kompetensi Dasar 14
Bobot
Materi
4
sesuai tujuannya Kunci Public on the web
Indikator
presentasi
dengan slide
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 15
mindmap
Bobot
Materi
4
belajar
Prosedur dan teknik Kunci Presentation
Indikator
yang mempengaruhi
yang
Rubrik mempengaruhi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 16
mindmap
Bobot
Materi
4
belajar
Prosedur dan teknik Kunci Circle
Indikator
yang mempengaruhi
yang
Rubrik mempengaruhi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 17
dan persuasif
Bobot
Materi
4
dalam Wordprocessing Kunci Memakai alat keselamatan kerja pelindung ma
Melakukan pengevaluasian maupun pencahayaan yang cukup
Indikator
jenis paragraf
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 18
dan persuasif
Bobot
Materi
4
dalam Wordprocessing Kunci Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
Indikator
jenis paragraf
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
sebutkan minimum 3!
Kompetensi Dasar 19
6 3.6 Menerapkan teknik
presentasi yang efektif
Bobot
Materi
4
Faktor faktor yang harus
dipahami dalam desain
presentasi Kunci Public on the web
Teknik presentasi
Indikator
6 3.6.1 Menafsirkan macam
presentasi
presentasi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 20
Bobot
Materi
4
presentasi Kunci Presentation
Teknik presentasi
Indikator
presentasi
presentasi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 21
Bobot
Materi
4
presentasi Kunci Circle
Teknik presentasi
Indikator
presentasi
presentasi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 22
Bobot
Materi
4
presentasi Kunci Memakai alat keselamatan kerja pelindung ma
Teknik presentasi maupun pencahayaan yang cukup
Indikator
presentasi
presentasi
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 23
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-
book
Bobot
Materi
4
Prosedur pengecekan hasil Kunci Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
Indikator
7 3.7.1 Menjelaskan tentang e-
book
macam e-book
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
sebutkan minimum 3!
Kompetensi Dasar 24
book
Bobot
Materi
4
Prosedur pengecekan hasil Kunci Public on the web
Indikator
book
macam e-book
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL ESSAY
Kompetensi Dasar 25
book
Bobot
Materi
4
Prosedur pengecekan hasil Kunci Presentation
Indikator
book
macam e-book
Jawaban salah semua
Jawaban benar semua

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Penyusun : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
Buku Sumber : SIMULASI DIGITAL
Rumusan Butir Soal
Apa yang dimaksud dengan Edmodo bagi para guru dan murid?
Layanan jejaring social yang banyak digunakan oleh para guru dan murid untuk media pembelajaran
secara online.
Kriteria Jawaban Skor Ket.

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Apa fungsi Edmodo bagi para guru dan murid?
Untuk media pembelajaran dan pengajaran bagi para guru dan murid secara online.

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Sebutkan fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo!
a. Ganti foto profile, b. Tampilan seperti facebook, c. Membuat event atau jadwal kegiatan penting,
d. Interaksi guru dengan murid secara mudah.

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Sebutkan tools yang ada di Edmodo!
a. Home, b. Backpack, c. Progress, d. Notifications, e. Account

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Sebutkan tools yang ada di dalam Account!
a. Profile, b. Logout, c. Help, d. Settings

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Beberapa fungsi dari komunikasi antara lain sebagai berikut. Apa yang dimaksud dengan istilah
Circle

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunikasi lisan atau
verbal, yaitu komunikasi menggunakan kata-kata, baik hal itu diucapkan, maupun ditulis.
Memakai alat keselamatan kerja pelindung mata dari asap dan didukung tempat dan ventilasi udara
maupun pencahayaan yang cukup

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan komunikasi
Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai berikut,
sebutkan minimum 3!
Public on the web

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Komunikasi daring dikenal dengan istilah "Text Chat ", silahkan dijelaskan apa maksudnya!
Presentation

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Circle

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
sebutkan minimum 3!
Public on the web

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Presentation

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Circle

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
sebutkan minimum 3!
Public on the web

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Presentation

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Circle

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
sebutkan minimum 3!
Public on the web

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
KARTU SOAL ESSAY
Alokasi Waktu :
Rumusan Butir Soal
Presentation

4E
8D
12 C
16 B
20 A

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Standart Kompetensi Rumusan Butir Soa

SIMULASI DIGITAL
No Soal Platform media social yang sering diga
pengertian dari
Komp. Dasar : 1
1 3.1 Menerapkan logika dan a. Edmodo
algoritma komputer
b. Facebook
Materi c. Google +
1 Bagan bagan komputer tentang
Hardware d. Twitter
Software komputer Kunci
Indikator e. Skype
1 3.1.1 Menerangkan perangkat A
komputer
software
No Digunakan untuk logika dan
3.1.3 Menerangkan Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran
algoritma komputer 29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Jika kita ingin masuk Edmodo kita har
Komp. Dasar : 2
1 3.1 Menerapkan logika dan a. User name dan password
algoritma komputer
b. Nama dan alamat
Materi c. E-mail dan Username

1 Bagan bagan komputer tentang
Hardware d. Alamat dan tanggal lahir
Software komputer Kunci
Indikator e. Komentar dan user name
1 3.1.1 Menerangkan perangkat A
komputer
software
No Digunakan untuk logika dan
3.1.3 Menerangkan Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran
algoritma komputer 29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tahun berapa Edmodo dikembangkan
Komp. Dasar : 3
2 3.2 Menerapkan metode peta- a. Akhir tahun 2000
mindmap
b. Pertengahan 2001
Materi c. Awal tahun 2007

mempengaruhi keberhasilan d. Awal tahun 2008
belajar Kunci
Prosedur dan teknik
Indikator e. Akhir tahun 2008
menggambarkan keberhasilan
2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor E
belajar
Teknik pembuatan peta pikiran
belajar
No belajar
Digunakan
yang untuk
mempengaruhi keberhasilan Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran
Melakukan pengecekan hasil
belajar 29
pembuatan peta pikiran yang
belajar

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Perkembangan komunikasi online per
Komp. Dasar : 4
2 3.2 Menerapkan metode peta- a. User interface
mindmap
b. Sosial media
Materi c. Compatibility
mempengaruhi keberhasilan d. Aplikasi
belajar Kunci
Prosedur dan teknik
Indikator e. Sharing data
2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor D
belajar
belajar
No belajar
Digunakan
yang untuk
belajar 29
belajar

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Edmodo dirancang untuk membuat sis
Komp. Dasar : 5
2 3.2 Menerapkan metode peta- a. Bersemangat
mindmap
b. Santai
Materi c. Malas
mempengaruhi keberhasilan d. Kurang bersemangat
belajar Kunci
Prosedur dan teknik
Indikator e. Semua benar
2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor A
belajar
belajar
No belajar
Digunakan
yang untuk
belajar 29
belajar

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Sebelum siswa mendaftar Edmodo sis
grup yang harus dimasukkan.
Komp. Dasar : 6
2 3.2 Menerapkan metode peta- a. 5 digit
mindmap
b. 6 digit
Materi c. 7 digit
mempengaruhi keberhasilan d. 8 digit
belajar Kunci
Prosedur dan teknik
Indikator e. 9 digit
2 3.2.1 Menentukan faktor-faktor B
belajar
belajar
No belajar
Digunakan
yang untuk
belajar 29
belajar

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Untuk mendaftar Edmodo sebagai gur
Komp. Dasar : 7
3 3.3 Mengevaluasi paragraf a. I'm teacher
dan persuasif b. I'm student
Materi c. Sign in
Prosedur penulisan paragraf d. I'm parent
Teknik membuat paragraf dalam Kunci
Wordprocessing
Indikator e. I'm professor
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis A
terhadap pembuatan paragraf
paragraf
3.3.2 Mengaplikasikan jenis-jenis
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Untuk mendaftar edmodo sebagai sisw
Komp. Dasar : 8
3 3.3 Mengevaluasi paragraf a. I'm teacher
dan persuasif b. I'm student
Materi c. Sign in
Prosedur penulisan paragraf d. I'm parent
Wordprocessing
Indikator e. I'm professor
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis B
paragraf
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan
Komp. Dasar : 9
3 3.3 Mengevaluasi paragraf a. Ganti foto profile
dan persuasif b. Tampilan seperti facebook
Materi c. Membuat event atau jadwal kegi

Prosedur penulisan paragraf d. Interaksi guru dengan murid seca
Wordprocessing
Indikator e. Tidak bisa diakses oleh HP
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis E
paragraf
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini adalah fitur edmodo yang
Komp. Dasar : 10
3 3.3 Mengevaluasi paragraf a. Quiz
dan persuasif b. Polling
Materi c. Game
Prosedur penulisan paragraf d. Library
Wordprocessing
Indikator e. Assignment
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis C
paragraf
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tombol "I'm teacher" dan "I'm student"
Komp. Dasar : 11
3 3.3 Mengevaluasi paragraf a. Memudahkan para guru dan mu
dan persuasif b. Mempermudah berbagi pengalam
Materi c. Mempersulit untuk berinteraksi

Prosedur penulisan paragraf d. Membuat status
Wordprocessing
Indikator e. Membuat quiz
3 3.3.1 Mengelompokan jenis-jenis A
paragraf
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tombol "I'm techer" digunakan oleh
Komp. Dasar : 12
4 3.4 Menerapkan logika dan a. Murid
b. Guru
Materi c. Orangtua
pengolah data d. Sekolah
Prosedur penulisan tipe data Kunci
Teknik pelaksanaan perhitungan
Indikator e. Pilot
data
4 3.4.1 Menjelaskan tentang logika B
dan operasi data
perhitungan data
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tombol "I'm student" digunakan oleh
Komp. Dasar : 13
b. Guru
Materi d. Sekolah
Indikator e. Pilot
data
4 3.4.1 Menjelaskan tentang logika A
dan operasi data
perhitungan data
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tombol "I'm a parent" digunakan oleh
Komp. Dasar : 14
b. Guru
Materi c. Orangtua
Indikator e. Pilot
data
4 3.4.1 Menjelaskan tentang logika C
dan operasi data
perhitungan data
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Tombol "School & District" digunakan
Komp. Dasar : 15
b. Guru
Materi c. Orangtua
Indikator e. Pilot
data
4 3.4.1 Menjelaskan tentang logika D
dan operasi data
perhitungan data
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini fitur yang disediakan oleh
Komp. Dasar : 16
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat a. I'm a teacher
untuk pembuatan slide
b. I'm a student
Materi c. I'm crazy

Prosedur tata letak design d. I'm a parent
Teknik tata letak desai Slide Kunci
sesuai tujuannya
Indikator e. School & District
5 3.5.1 Menjabarkan tentang C
pelaksanaan presentasi
presentasi
dengan slide
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Siapa pembuat/pendiri Edmodo
Komp. Dasar : 17
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat a. Nicolas Borg dan James
Materi c. Nicolas Borg dan Jeff O'Hara

Prosedur tata letak design d. Cristian dan Michael
sesuai tujuannya
Indikator e. Erick dan Robert
presentasi
dengan slide
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini tools yang ada di Edmod
Komp. Dasar : 18
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat a. Follow
b. Home
Materi c. Backpack
Prosedur tata letak design d. Notification
sesuai tujuannya
Indikator e. Account
5 3.5.1 Menjabarkan tentang A
presentasi
dengan slide
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini yang terdapat di dalam A
Komp. Dasar : 19
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat a. Profile
b. Settings
Materi c. Sign in
Prosedur tata letak design d. Help
sesuai tujuannya
Indikator e. Log out
presentasi
dengan slide
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Dengan mengklik apa jika kita ingin m
Edmodo, adalah.
Komp. Dasar : 20
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat a. Join or create
b. Join or clear
Materi c. Join or back

Prosedur tata letak design d. Create or clear
sesuai tujuannya
Indikator e. Create or exit
5 3.5.1 Menjabarkan tentang A
presentasi
dengan slide
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Jejaring social yang diluncurkan oleh G
Komp. Dasar : 21
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi a. Facebook
yang efektif
b. Google +
Materi c. Twitter
Faktor faktor yang harus d. Edmodo
dipahami dalam desain presentasi Kunci
Teknik presentasi
Indikator e. Skype
6 3.6.1 Menafsirkan macam B
presentasi
presentasi
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Google + diluncurkan pada tanggal
Komp. Dasar : 22
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi a. 28 Maret 2011
yang efektif
b. 28 April 2011
Materi c. 28 Mei 2011

Faktor faktor yang harus d. 28 Juni 2011
Teknik presentasi
Indikator e. 28 Juli 2011
6 3.6.1 Menafsirkan macam D
presentasi
presentasi
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Di bawah ini layanan yang terdapat di
Komp. Dasar : 23
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi a. Circle
yang efektif
b. Hangouts
Materi c. Sparks
Faktor faktor yang harus d. Huddles (Messenger)
Teknik presentasi
Indikator e. Call
6 3.6.1 Menafsirkan macam E
presentasi
presentasi
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Apa fungsi dari layanan circle
Komp. Dasar : 24
7 3.7 Menganalisis pembuatan e- a. Untuk mengatur kontak menjadi
book
Materi c. Untuk melingkari sepeda

Prosedur pembuatan e-book d. Untuk melingkari bola
Teknik pembuatan e-book Kunci
Indikator e. Untuk melingkari HP
pembuatan e-book
7 3.7.1 Menjelaskan tentang e-book A
macam e-book
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROBOLINGGO

SIMULASI DIGITAL
No Soal Apa fungsi Hangouts.
Komp. Dasar : 25
7 3.7 Menganalisis pembuatan e- a. Jalan jalan ke luar negeri
book
b. Bermain game
Materi c. Komentar
Prosedur pembuatan e-book d. Menghidupkan percakapan deng
Teknik pembuatan e-book Kunci
Indikator e. Membalas komentar
pembuatan e-book
7 3.7.1 Menjelaskan tentang e-book D
macam e-book
29

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Platform media social yang sering digambarkan sebagai facebook untuk sekolah adalah
pengertian dari
a. Edmodo
b. Facebook
c. Google +
d. Twitter
e. Skype
Daya Pembeda Proporsi Jawaban Pilihan Ket.

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Jika kita ingin masuk Edmodo kita harus memasukkan lalu klik sign in.
b. Nama dan alamat

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tahun berapa Edmodo dikembangkan.
a. Akhir tahun 2000
b. Pertengahan 2001
c. Awal tahun 2007
d. Awal tahun 2008
e. Akhir tahun 2008

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun
a. User interface
b. Sosial media
c. Compatibility
d. Aplikasi
e. Sharing data

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi.
a. Bersemangat
b. Santai
c. Malas
e. Semua benar

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Sebelum siswa mendaftar Edmodo siswa harus memasukkan kode grup. Berapa digitkah kode
grup yang harus dimasukkan.
a. 5 digit
b. 6 digit
c. 7 digit
d. 8 digit
e. 9 digit

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Untuk mendaftar Edmodo sebagai guru kita harus mengklik.
a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Untuk mendaftar edmodo sebagai siswa kita harus mengklik.
a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo, kecuali.
a. Ganti foto profile

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini adalah fitur edmodo yang dapat dimanfaatkan oleh guru, kecuali.
a. Quiz
b. Polling
c. Game
d. Library
e. Assignment

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tombol "I'm teacher" dan "I'm student" berfungsi untuk.
d. Membuat status
e. Membuat quiz

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tombol "I'm techer" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tombol "I'm student" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
d. Sekolah
d. Sekolah
e. Pilot

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tombol "I'm a parent" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Tombol "School & District" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini fitur yang disediakan oleh Edmodo untuk mendaftar, kecuali
a. I'm a teacher
b. I'm a student
c. I'm crazy
d. I'm a parent

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Siapa pembuat/pendiri Edmodo
e. Erick dan Robert

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini tools yang ada di Edmodo, kecuali
a. Follow
b. Home
c. Backpack
d. Notification
e. Account

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini yang terdapat di dalam Account, kecuali
a. Profile
b. Settings
c. Sign in
d. Help
e. Log out

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Dengan mengklik apa jika kita ingin membuat grup atau masuk ke suatu grup di dalam
Edmodo, adalah.
a. Join or create
b. Join or clear
c. Join or back
d. Create or clear
e. Create or exit

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc, adalah
a. Facebook
b. Google +
c. Twitter
d. Edmodo
e. Skype

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Google + diluncurkan pada tanggal
a. 28 Maret 2011
b. 28 April 2011
c. 28 Mei 2011
d. 28 Juni 2011
e. 28 Juli 2011

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Di bawah ini layanan yang terdapat di dalam Google +, kecuali
a. Circle
b. Hangouts
c. Sparks
e. Call

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Apa fungsi dari layanan circle

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
p 153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
Alokasi Waktu
Rumusan Butir Soal
Apa fungsi Hangouts.
b. Bermain game
c. Komentar

A B C D E Omit

DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
KRITERIA DAN CARA PENILAIAN
1. PENGETAHUAN
Nilai Tuntas
Jml.
Soal No 1 Soal No 2 Soal No 3 Soal No 4 Soal No 5
No Nama Nilai
1 s.d. 5
Nilai 1
Nilai 2
Nilai 3
Nilai 4
Nilai 5
Bobot
Bobot
Bobot
Bobot
Bobot
Skor
Skor
Skor
Skor
Skor
Ya Tdk
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY
2 A. NURCAHYANTO
3 A. TRI WIDYA AJI P
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH
Dst
Ket. : Nilai = Skor x Bobot
Skor Max
2. KETRAMPILAN UNJUK KERJA / PRODUK/ PROYEK/ PRAKTIKTUM

Nilai Aspek / Komponen Tuntas
Jml.
Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3 Aspek 4 Aspek 5
No Nama Nilai
1 s.d. 5
Nilai 1
Nilai 2
Nilai 3
Nilai 4
Nilai 5
Bobot
Bobot
Bobot
Bobot
Bobot
Skor
Skor
Skor
Skor
Skor
Ya Tdk
2 A. NURCAHYANTO
Dst
Ket. : Nilai = Skor x Bobot

Skor Max
3. SIKAP
Obs Spirtual Penil. Diri Spiritl PA Pesrt Didik Jurnal
Sikap Spiritual
Disiplin Waktu
Tdk Nyontek
Got Royong
Percaya diri
Tgg Jawab
Tgg Jawab
No Nama Nilai
Kejujuran
Toleransi
Spiritual
Disiplin
Disiplin
Santun
Plagiat
Jujur
Jujur

2 A. NURCAHYANTO
Dst
Pemberian Skor : 4 = Sangat Baik

3 = Baik Jumlah Total
2,5 = Cukup Nilai Sikap = Banyaknya point
2 = Kurang
1 = Sangat Kurang
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
NASKAH SOAL
Jenis Sekolah : SEKOLAH MENENGAH Alokasi Waktu

Bahan Kelas/Semt: X/ Satu Penyusun : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
SOAL ISIAN
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar
1 Apa yang dimaksud dengan Edmodo bagi para guru dan murid?
2 Apa fungsi Edmodo bagi para guru dan murid?
3 Sebutkan fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo!
4 Sebutkan tools yang ada di Edmodo!
Sebutkan tools
5 Beberapa fungsiyang
dari ada di dalamantara
komunikasi Account!lain sebagai berikut. Apa yang dimaksud dengan istilah
6 "Sebagai Informasi", jelaskan!
Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunikasi lisan
7 atau verbal, daring
Komunikasi yaitu komunikasi menggunakan
memiliki beberapa kata-kata,
keunggulan baik hal itu diucapkan,
jika dibandingkan maupun ditulis.
dengan komunikasi
konvensional,
8 Selain sebutkan
keunggulan, minimum
komunikasi 3! juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai
daring
9 berikut, sebutkan minimum 3!
Komunikasi
10 Beberapa daring
fungsi dikenal
dari dengan
komunikasi istilahlain
antara "Text Chat ",berikut.
sebagai silahkan dijelaskan
Apa apa maksudnya!
yang dimaksud dengan istilah
11 "Sebagai Informasi", jelaskan!
Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunikasi lisan
dengan komunikasi
13 konvensional, sebutkan minimum 3!
14 Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai
berikut, sebutkan minimum 3!
15 Komunikasi
Beberapa daring
fungsi dikenal
dari dengan
Apa apa maksudnya!
16 "Sebagai
Kita Informasi",
mengenal 2 (dua)jelaskan!
jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunikasi lisan
dengan komunikasi
Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai
20 Komunikasi
Beberapa daring
fungsi dikenal
dari dengan
Apa apa maksudnya!
21 "Sebagai
Kita Informasi",
mengenal 2 (dua)jelaskan!
jenis atau kategori komunikasi. Apa yang dimaksud dgn : Komunikasi lisan
dengan komunikasi
Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai
25 Komunikasi daring dikenal dengan istilah "Text Chat ", silahkan dijelaskan apa maksudnya!
SOAL PILIHAN GANDA

PilihPlatform
jawabanmedia
yang paling
social tepat
yang soal dibawah
sering ini.
digambarkan sebagai facebook untuk sekolah adalah pengertian
1 dari
a. Edmodo
b. Facebook
c. Google +
d. Twitter
e. Skype
b. Nama dan alamat
a. Akhir tahun 2000
b. Pertengahan 2001
c. Awal tahun 2007
d. Awal tahun 2008
e. Akhir tahun 2008
4 Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun
a. User interface
b. Sosial media
c. Compatibility
d. Aplikasi
e. Sharing data
5 Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi.
a. Bersemangat
b. Santai
c. Malas
e. Semua
Sebelum benar
siswa mendaftar Edmodo siswa harus memasukkan kode grup. Berapa digitkah kode grup
6 yang harus dimasukkan.
a. 5 digit
b. 6 digit
c. 7 digit
d. 8 digit
e. 9 digit
7 Untuk mendaftar Edmodo sebagai guru kita harus mengklik.
a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
8 Untuk mendaftar edmodo sebagai siswa kita harus mengklik.
a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
9 Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo, kecuali.
a. Ganti foto profile
10 Di bawah ini adalah fitur edmodo yang dapat dimanfaatkan oleh guru, kecuali.
a. Quiz
b. Polling
c. Game
d. Library
e. Assignment
11 Tombol "I'm teacher" dan "I'm student" berfungsi untuk.
d. Membuat status
e. Membuat quiz
12 Tombol "I'm techer" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
13 Tombol "I'm student" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
14 Tombol "I'm a parent" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
15 Tombol "School & District" digunakan oleh
a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
16 Di bawah ini fitur yang disediakan oleh Edmodo untuk mendaftar, kecuali
a. I'm a teacher
b. I'm a student
c. I'm crazy
d. I'm a parent
17 Siapa pembuat/pendiri Edmodo
e. Erick dan Robert
18 Di bawah ini tools yang ada di Edmodo, kecuali
a. Follow
b. Home
c. Backpack
d. Notification
e. Account
19 Di bawah ini yang terdapat di dalam Account, kecuali
a. Profile
b. Settings
c. Sign in
d. Help
e.
DenganLogmengklik
out apa jika kita ingin membuat grup atau masuk ke suatu grup di dalam Edmodo,
20 adalah.
a. Join or create
b. Join or clear
c. Join or back
d. Create or clear
e. Create or exit
21 Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc, adalah
a. Facebook
b. Google +
c. Twitter
d. Edmodo
e. Skype
22 Google + diluncurkan pada tanggal
a. 28 Maret 2011
b. 28 April 2011
c. 28 Mei 2011
d. 28 Juni 2011
e. 28 Juli 2011
23 Di bawah ini layanan yang terdapat di dalam Google +, kecuali
a. Circle
b. Hangouts
c. Sparks
e. Call
24 Apa fungsi dari layanan circle
25 Apa fungsi Hangouts.
b. Bermain game
c. Komentar
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
KUNCI JAWABAN
Jenis Sekolah : SEKOLAH MENENGAH K Alokasi Waktu

SOAL ISIAN
Jawaban Pertanyaan
Layanan jejaringisey
social yang banyak digunakan oleh para guru dan murid untuk media
1 pembelajaran secara online.
2 Untuk
a. media
Ganti pembelajaran
foto profile, dan pengajaran
b. Tampilan bagi para
seperti facebook, guru danevent
c. Membuat muridatau
secara online.
jadwal kegiatan penting,
3 d. Interaksi guru dengan murid secara mudah.
4 a. Home, b. Backpack, c. Progress, d. Notifications, e. Account
5 a. Profile, b. Logout, c. Help, d. Settings
6 Circle
7 maupun pencahayaan yang cukup
8 Doc, Presntasi, gambar, spreadshet, gambar
9 Public on the web
10 Presentation
11 Circle
14 Public on the web
15 Presentation
16 Circle
20 Presentation
Circle
21 Memakai alat keselamatan kerja pelindung mata dari asap dan didukung tempat dan ventilasi udara
25 Presentation
SOAL PILIHAN GANDA

Jawaban Soal media
Platform Pilihansocial
Ganda yang sering digambarkan sebagai facebook untuk sekolah adalah pengertian
1 dari
A a. Edmodo
b. Facebook
c. Google +
d. Twitter
e. Skype
A a. User name dan password
b. Nama dan alamat
E a. Akhir tahun 2000
b. Pertengahan 2001
c. Awal tahun 2007
d. Awal tahun 2008
e. Akhir tahun 2008
D a. User interface
b. Sosial media
c. Compatibility
d. Aplikasi
e. Sharing data
5 Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi.
A a. Bersemangat
b. Santai
c. Malas
e. Semua
Sebelum benar
siswa mendaftar Edmodo siswa harus memasukkan kode grup. Berapa digitkah kode grup
6 yang harus dimasukkan.
B a. 5 digit
b. 6 digit
c. 7 digit
d. 8 digit
e. 9 digit
7 Untuk mendaftar Edmodo sebagai guru kita harus mengklik.
A a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
8 Untuk mendaftar edmodo sebagai siswa kita harus mengklik.
B a. I'm teacher
b. I'm student
c. Sign in
d. I'm parent
e. I'm professor
9 Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo, kecuali.
E a. Ganti foto profile
10 Di bawah ini adalah fitur edmodo yang dapat dimanfaatkan oleh guru, kecuali.
C a. Quiz
b. Polling
c. Game
d. Library
e. Assignment
11 Tombol "I'm teacher" dan "I'm student" berfungsi untuk.
A a. Memudahkan para guru dan murid saling berinteraksi
d. Membuat status
e. Membuat quiz
12 Tombol "I'm techer" digunakan oleh
B a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
13 Tombol "I'm student" digunakan oleh
A a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
14 Tombol "I'm a parent" digunakan oleh
C a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
15 Tombol "School & District" digunakan oleh
D a. Murid
b. Guru
c. Orangtua
d. Sekolah
e. Pilot
16 Di bawah ini fitur yang disediakan oleh Edmodo untuk mendaftar, kecuali
C a. I'm a teacher
b. I'm a student
c. I'm crazy
d. I'm a parent
17 Siapa pembuat/pendiri Edmodo
C a. Nicolas Borg dan James
e. Erick dan Robert
18 Di bawah ini tools yang ada di Edmodo, kecuali
A a. Follow
b. Home
c. Backpack
d. Notification
e. Account
19 Di bawah ini yang terdapat di dalam Account, kecuali
C a. Profile
b. Settings
c. Sign in
d. Help
e. Log out
20 Dengan mengklik apa jika kita ingin membuat grup atau masuk ke suatu grup di dalam Edmodo, adalah.
A a. Join or create
b. Join or clear
c. Join or back
d. Create or clear
e. Create or exit
21 Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc, adalah
B a. Facebook
b. Google +
c. Twitter
d. Edmodo
e. Skype
22 Google + diluncurkan pada tanggal
D a. 28 Maret 2011
b. 28 April 2011
c. 28 Mei 2011
d. 28 Juni 2011
e. 28 Juli 2011
23 Di bawah ini layanan yang terdapat di dalam Google +, kecuali
E a. Circle
b. Hangouts
c. Sparks
e. Call
24 Apa fungsi dari layanan circle
A a. Untuk mengatur kontak menjadi kelompok untuk berbagi
25 Apa fungsi Hangouts.
D a. Jalan jalan ke luar negeri
b. Bermain game
c. Komentar
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
ANALISIS ULANGAN HARIAN
Program keahlian : Teknik Otomotif Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL

Kelas : X- TKR 1 Tahun Pelajaran : 2017 /2018
SK / KD : 3.1
Nomor Soal/Skor
No Nama Jumlah Tuntas / Tdk
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJR 16 8 16 16 20 0 0 0 0 0 84 Tuntas
2 A. NURCAHYANTO 20 8 8 16 20 0 0 0 0 0 88 Tuntas
3 A. TRI WIDYA AJI P 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH 8 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
6 ABDUL FIRMAN 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
7 ABDUN NAAFI 8 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
8 ABINU YUGUS A. 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA 16 16 16 16 20 0 0 0 0 0 80 Tuntas
10 ADEN IDRUS 8 16 16 16 20 0 0 0 0 0 84 Tuntas
11 ADI JUANTO 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
12 ADITYA DWI SANTOSO 16 16 16 8 16 0 0 0 0 0 80 Tuntas
13 AFIF ROZIL GUFRON 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 80 Tuntas
15 AGUNG RIZKI 8 16 16 16 16 0 0 0 0 0 72 Tidak
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A 16 8 16 16 20 0 0 0 0 0 88 Tuntas
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 20 8 8 16 20 0 0 0 0 0 88 Tuntas
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
19 ALFIAN 8 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
20 ALFONDA NURROHIM 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
21 ANANDA HARI SETIAWAN 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
22 ANJAS APRILYANTO 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
23 ARDIKSON W. SITUMORANG 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
24 ARI WIBOWO 16 16 16 16 20 0 0 0 0 0 88 Tuntas
25 ARIANTO ADI SAPUTRA 20 16 16 16 20 0 0 0 0 0 88 Tuntas
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 80 Tuntas
27 ATATURK KEMAL PASYAH 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 84 Tuntas
28 BADRU AL MAULIDI 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 88 Tuntas
29 BAGUS TRIMULYA 16 16 16 16 16 0 0 0 0 0 80 Tuntas
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
ANALISIS KETUNTASAN BELAJAR

KKM : 76
KELAS/ TINGKAT : X/ Satu
1. Ketercapaian Ketuntasan :
a. Jumlah siswa seluruhnya : 29 Orang
Jumlah siswa yang Tuntas : 22 Orang
Prosentase jumlah Ketuntasan : 76 %
b. Remidial : 7 Ya
c. Pengayaan untuk siswa dengan perolehan nilai diatas: 76
2. Kesimpulan
a. Perlu Remidial untuk siswa pada KD : 1
Rank Pencap Tuntas
NAMA SISWA Kompetesi Dasar KKM Ket.
ing aian Ya Tdk
29 ALFIAN 3.1 Menerapkan logika dan 72 76 Tidak Remidi
algoritma komputer
28 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH 72 76 Tidak Remidi
27 AGUNG RIZKI 72 76 Tidak Remidi
26 ADITYA DWI SANTOSO 72 76 Tidak Remidi
25 ABDUN NAAFI 72 76 Tidak Remidi
24 ABD. ROHIM AMIRULLAH 72 76 Tidak Remidi
23 A. NURCAHYANTO 72 76 Tidak Remidi
7
b. Pengayaan untuk siswa :
Rank NAMA SISWA Kompetesi/ Kompt. Dasar Perolehan KKM Ket.
ing
1 ARIANTO ADI SAPUTRA 3.1 Menerapkan logika dan 88 76 Pengayaan
2 ACHMAD MAHESA PRATAMA algoritma komputer 84 76 Pengayaan
3 ARI WIBOWO 84 76 Pengayaan
4 A. TRI WIDYA AJI P 80 76 Pengayaan
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 80 76 Pengayaan
algoritma komputer
6 ABDUL FIRMAN 80 76 Pengayaan

7 ABINU YUGUS A. 80 76 Pengayaan
8 ADI JUANTO 80 76 Pengayaan
9 AFIF ROZIL GUFRON 80 76 Pengayaan
10 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 80 76 Pengayaan
11 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 80 76 Pengayaan
12 ALFONDA NURROHIM 80 76 Pengayaan
13 ANANDA HARI SETIAWAN 80 76 Pengayaan
14 ANJAS APRILYANTO 80 76 Pengayaan
15 ARDIKSON W. SITUMORANG 80 76 Pengayaan
16 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 80 76 Pengayaan
17 ATATURK KEMAL PASYAH 80 76 Pengayaan
18 BADRU AL MAULIDI 80 76 Pengayaan
19 BAGUS TRIMULYA 80 76 Pengayaan
20 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY 76 76 Pengayaan
21 ADEN IDRUS 76 76 Pengayaan
22 AHMAD NORZAH AGUS A.A 76 76 Pengayaan
Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN
MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL Tahun : 2017 /2018
Tingkat/ Sem : X/ Satu
MATERI / KEGIATAN
NO ASPEK KOMPETENSI Waktu/ Tempat
REMIDIAL PENGAYAAN
1 3.1 Menerapkan logika dan Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
algoritma komputer kurang jelas pengetahuan dari kelas
literatur luar (internet)
2 3.2 Menerapkan metode peta- Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
mindmap kurang jelas pengetahuan dari kelas
3 3.3 Mengevaluasi paragraf Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

deskriptif, argumentatif, naratif, kurang jelas pengetahuan dari kelas
dan persuasif literatur luar (internet)
4 3.4 Menerapkan logika dan Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

operasi perhitungan data kurang jelas pengetahuan dari kelas
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
untuk pembuatan slide kurang jelas pengetahuan dari kelas
6 3.6 Menerapkan teknik Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

presentasi yang efektif kurang jelas pengetahuan dari kelas
7 3.7 Menganalisis pembuatan e- Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

book kurang jelas pengetahuan dari kelas
8 3.8 Memahami konsep Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

Kewargaan Digital kurang jelas pengetahuan dari kelas
9 3.9 Menerapkan teknik Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
penelusuran Search Engine kurang jelas pengetahuan dari kelas
10 3.10 Menganalisis komunikasi Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

sinkron dan asinkron dalam kurang jelas pengetahuan dari kelas
jaringan literatur luar (internet)
11 3.11 Menganalisis fitur Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
perangkat lunak pembelajaran kurang jelas pengetahuan dari kelas
kolaboratif daring literatur luar (internet)
12 3.12 Merancang dokumen tahap Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

pra-produksi kurang jelas pengetahuan dari kelas
13 3.13 Menganalisis produksi Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

video, animasi dan/atau musik kurang jelas pengetahuan dari kelas
digital literatur luar (internet)
14 3.14 Mengevaluasi pasca- Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

produksi video, animasi kurang jelas pengetahuan dari kelas
dan/atau musik digital literatur luar (internet)
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

perintah (Command) kurang jelas pengetahuan dari kelas
16 4.2 Membuat peta-mindmap Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

kurang jelas pengetahuan dari kelas
17 4.3 Menyusun kembali format Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

dokumen pengolah kata kurang jelas pengetahuan dari kelas
18 4.4 Mengoperasikan perangkat Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

lunak pengolah angka kurang jelas pengetahuan dari kelas
19 4.5 Membuat slide untuk Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

presentasi kurang jelas pengetahuan dari kelas
20 4.6 Melakukan presentasi yang Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
efektif kurang jelas pengetahuan dari kelas
21 4.7 Membuat e-book dengan Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

perangkat lunak e-book editor kurang jelas pengetahuan dari kelas
22 4.8 Merumuskan etika Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

Kewargaan Digital kurang jelas pengetahuan dari kelas
23 4.9 Melakukan penelusuran Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

informasi kurang jelas pengetahuan dari kelas
24 4.10 Melakukan komunikasi Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

sinkron dan asinkron dalam kurang jelas pengetahuan dari kelas
jaringan literatur luar (internet)
25 4.11 Menggunakan fitur untuk Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

pembelajaran kolaboratif daring kurang jelas pengetahuan dari kelas
(kelas maya) literatur luar (internet)
26 4.12 Membuat dokumen tahap Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

pra-produksi kurang jelas pengetahuan dari kelas
27 4.13 Memroduksi video Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

dan/atau animasi dan/atau kurang jelas pengetahuan dari kelas
musik digital literatur luar (internet)
28 4.14 Membuat laporan hasil Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

pasca-produksi kurang jelas pengetahuan dari kelas
29 Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar





35 dgd Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

36 dgd Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

37 tyty Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar


39 ryry Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

40 ryf Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

41 fhg Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

42 ftyf Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar
43 fyf Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar

44 ftty Pendalaman materi yg Penambahan dikelas / diluar


Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
HASIL REMIDIAL DAN PENGAYAAN
MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL Tahun : 2017 /2018
Tingkat/ Sem : X/ Satu KKM : 76
a. REMIDIAL
PENCAPAIA N
No NAMA KOMPETENSI N SBLM PENCAPAIAN REMIDIAL SESUDAH
DASAR REMIDI R1 R2 R3 REMIDI
29 ALFIAN 3.1 Menerapkan 72 80 Sudah
logika dan algoritma
28 AHMAD ROYFALDO ABDILkomputer 72 80 Sudah
27 AGUNG RIZKI 72 80 Sudah
26 ADITYA DWI SANTOSO 72 80 Sudah
25 ABDUN NAAFI 72 80 Sudah
24 ABD. ROHIM AMIRULLAH 72 80 Sudah
23 A. NURCAHYANTO 72 80 Sudah
b. PENGAYAAN
PENCAPAIAN
No NAMA
SEBELUM SESUDAH
1 ARIANTO ADI SAPUTRA 88 93
2 ACHMAD MAHESA PRATAMA PUTRA 84 89
3 ARI WIBOWO 84 89
4 A. TRI WIDYA AJI P 80 85
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH 80 85
6 ABDUL FIRMAN 80 85
7 ABINU YUGUS A. 80 85
8 ADI JUANTO 80 85
9 AFIF ROZIL GUFRON 80 85
10 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ 80 85
11 AKBARICO RIZKI RAMADHAN 80 85
12 ALFONDA NURROHIM 80 85
13 ANANDA HARI SETIAWAN 80 85
14 ANJAS APRILYANTO 80 85
15 ARDIKSON W. SITUMORANG 80 85
16 ARROYYANI PUTRI RAHAYU 80 85
17 ATATURK KEMAL PASYAH 80 85
18 BADRU AL MAULIDI 80 85
19 BAGUS TRIMULYA 80 85
20 ABDURRACHMAN HAFES BAJRAY 76 81
21 ADEN IDRUS 76 81
22 AHMAD NORZAH AGUS A.A 76 81
Guru Pengajar

NIP.: 19700709 199601 1 001
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
LAPORAN KETUNTASAN
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Otomotif TINGKAT/SEM. : X/ Satu

MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL TAHUN : 2017 /2018
TUNTAS
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN KKM
YA TDK
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 100% 76 Ya
2 3.2 Menerapkan metode peta-mindmap 100% 76 Ya
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, 100% 76 Ya
4 naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data 100% 76 Ya
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 100% 76 Ya
6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 100% 76 Ya
7 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 100% 76 Ya
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 100% 76 Ya
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 100% 76 Ya
10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron 100% 76 Ya
11 dalam jaringan fitur perangkat lunak pembelajaran
3.11 Menganalisis 100% 76 Ya
12 kolaboratif daringdokumen tahap pra-produksi
3.12 Merancang 100% 76 Ya
13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau 100% 76 Ya
14 musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi 100% 76 Ya
dan/atau musik digital
15 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) 100% 76 Ya
16 4.2 Membuat peta-mindmap 100% 76 Ya
17 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 100% 76 Ya
18 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka 100% 76 Ya
19 4.5 Membuat slide untuk presentasi 100% 76 Ya
20 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 100% 76 Ya
21 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book 100% 76 Ya
22 editor
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 100% 76 Ya
23 4.9 Melakukan penelusuran informasi 100% 76 Ya
24 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam 100% 76 Ya
25 jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif 100% 76 Ya
26 daring (kelas maya)
4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi 100% 76 Ya
27 4.13 Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau 100% 76 Ya
28 musik digital laporan hasil pasca-produksi
4.14 Membuat 100% 76 Ya
Kepala,
NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA
TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE)
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO SK / KD -

MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018
KELAS/SEMESTER : X/ Satu TANGGAL TES
NAMA UJIAN : FORMATIF TANGGAL DIPERIKSA
NAMA KEPALA SEKOLAH : Drs. SUNARDI, MM.
NAMA PENGAJAR : SLAMET SETIYONO, SPd. SST. MEng.
JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA

DATA KHUSUS RINCIAN KUNCI JAWABAN SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI
SOAL PILIHAN GANDA
ABBBCBECCD 10 5 10 0 100
Petunjuk Pengisian :
1. Isikan data pada kolom-kolom yang telah disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom-kolom yang tercetak biru.
2. Lebar tiap kolom dan tinggi tiap baris boleh diubah. Namun jangan mengubah format yang ada !
No. RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH
Nama/Kode Peserta L/P SKOR NILAI KET.
Urut (Gunakan huruf kapital, contoh : ABDCEADE ...) BENAR SALAH
1 ABDURRACHMAN HAFES B L ABBCCBEACA 7 3 70 70
2 A. NURCAHYANTO L ACBBCAECCE 7 3 70 70
3 A. TRI WIDYA AJI P L BBBECBECCD 8 2 80 80
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH L ABBDCDECCE 7 3 70 70
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLA L ABBBCBEDCD 9 1 90 90
6 ABDUL FIRMAN L ABEBCEECCD 8 2 80 80
7 ABDUN NAAFI L ABEBDBECCD 8 2 80 80
8 ABINU YUGUS A. L EBBBCBECCE 8 2 80 80
9 ACHMAD MAHESA PRATA P ABEBCEECED 7 3 70 70
10 ADEN IDRUS L ABBCCBEACA 7 3 70 70
11 ADI JUANTO L ACBBCAECCE 7 3 70 70
12 ADITYA DWI SANTOSO L BBBECBECCD 8 2 80 80
13 AFIF ROZIL GUFRON L ABBDCDECCE 7 3 70 70
14 AGUNG MUHAMMAD TAU L ABBBCBEDCD 9 1 90 90
15 AGUNG RIZKI L ABEBCEECCD 8 2 80 80
16 AHMAD NORZAH AGUS A. L ABEBDBECCD 8 2 80 80
17 AHMAD ROYFALDO ABDIL L EBBBCBECCE 8 2 80 80
18 AKBARICO RIZKI RAMADH L ABEBCEECED 7 3 70 70
19 ALFIAN L ABBCCBEACA 7 3 70 70
20 ALFONDA NURROHIM L ACBBCAECCE 7 3 70 70
21 ANANDA HARI SETIAWAN L BBBECBECCD 8 2 80 80
22 ANJAS APRILYANTO L ABBDCDECCE 7 3 70 70
23 ARDIKSON W. SITUMORA L ABBBCBEDCD 9 1 90 90
24 ARI WIBOWO L ABEBCEECCD 8 2 80 80
25 ARIANTO ADI SAPUTRA L ABEBDBECCD 8 2 80 80
26 ARROYYANI PUTRI RAHAY L EBBBCBECCE 8 2 80 80
27 ATATURK KEMAL PASYAH L ABEBCEECED 7 3 70 70
28 BADRU AL MAULIDI L EBBBCBECCE 8 2 80 80
29 BAGUS TRIMULYA L ABEBCEECED 7 3 70 70
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
JUMLAH : 2220 2220
TERKECIL : 70.00 70.00
TERBESAR : 90.00 90.00
RATA-RATA : 76.552 76.552
SIMPANGAN BAKU : 6.695 6.695
Kepala,

NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
HASIL TES : 12/15/2017 : 21:50:18
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PROBOLINGGO

NAMA TES : FORMATIF
KELAS/PROGRAM : X/ Satu
TANGGAL TES : - - Batas Lulus
MATERI POKOK : 76
JUMLAH SKOR TOTAL

No. SKOR URAIA
NAMA/KODE PESERTA L/P URAIAN JAWABAN SISWA DAN HASIL PEMERIKSAAN SKOR NILAI CATATAN
Urut BENAR SALAH PG N
1 ABDURRACHMAN HAFES BAJR L ABB-CBE-C- 7 3 70 84 154 77 Lulus
2 A. NURCAHYANTO L A-BBC-ECC- 7 3 70 88 158 79 Lulus
3 A. TRI WIDYA AJI P L -BB-CBECCD 8 2 80 84 164 82 Lulus
4 ABD. ROHIM AMIRULLAH L ABB-C-ECC- 7 3 70 84 154 77 Lulus
5 ABD. ROHMAN SYAIFULLAH L ABBBCBE-CD 9 1 90 84 174 87 Lulus
6 ABDUL FIRMAN L AB-BC-ECCD 8 2 80 88 168 84 Lulus
7 ABDUN NAAFI L AB-B-BECCD 8 2 80 88 168 84 Lulus
8 ABINU YUGUS A. L -BBBCBECC- 8 2 80 88 168 84 Lulus
9 ACHMAD MAHESA PRATAMA P AB-BC-EC-D 7 3 70 80 150 75 Tidak lulus
10 ADEN IDRUS L ABB-CBE-C- 7 3 70 84 154 77 Lulus
11 ADI JUANTO L A-BBC-ECC- 7 3 70 88 158 79 Lulus
12 ADITYA DWI SANTOSO L -BB-CBECCD 8 2 80 80 160 80 Lulus
13 AFIF ROZIL GUFRON L ABB-C-ECC- 7 3 70 88 158 79 Lulus
14 AGUNG MUHAMMAD TAUFIQ L ABBBCBE-CD 9 1 90 80 170 85 Lulus
15 AGUNG RIZKI L AB-BC-ECCD 8 2 80 72 152 76 Lulus
16 AHMAD NORZAH AGUS A.A L AB-B-BECCD 8 2 80 88 168 84 Lulus
17 AHMAD ROYFALDO ABDILLAH L -BBBCBECC- 8 2 80 88 168 84 Lulus
18 AKBARICO RIZKI RAMADHAN L AB-BC-EC-D 7 3 70 84 154 77 Lulus
19 ALFIAN L ABB-CBE-C- 7 3 70 88 158 79 Lulus
20 ALFONDA NURROHIM L A-BBC-ECC- 7 3 70 84 154 77 Lulus
21 ANANDA HARI SETIAWAN L -BB-CBECCD 8 2 80 84 164 82 Lulus
22 ANJAS APRILYANTO L ABB-C-ECC- 7 3 70 84 154 77 Lulus
23 ARDIKSON W. SITUMORANG L ABBBCBE-CD 9 1 90 88 178 89 Lulus
24 ARI WIBOWO L AB-BC-ECCD 8 2 80 88 168 84 Lulus
25 ARIANTO ADI SAPUTRA L AB-B-BECCD 8 2 80 88 168 84 Lulus
26 ARROYYANI PUTRI RAHAYU L -BBBCBECC- 8 2 80 80 160 80 Lulus
27 ATATURK KEMAL PASYAH L AB-BC-EC-D 7 3 70 84 154 77 Lulus
28 BADRU AL MAULIDI L -BBBCBECC- 8 2 80 88 168 84 Lulus
Page 613 of 631

HASIL TES : 12/15/2017 : 21:50:18
JUMLAH SKOR TOTAL
No. SKOR URAIA
29 BAGUS TRIMULYA L AB-BC-EC-D 7 3 70 80 150 75 Tidak lulus
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
- Jumlah peserta test : 29 orang JUMLAH : 2220 2338

REKAPITULASI
- Jumlah yang lulus : 27 orang TERKECIL : 70.00 75.00

- Jumlah yang tidak lulus : 2 orang TERBESAR : 90.00 89.00
- Jumlah yang di atas rata-rat : 13 orang RATA-RATA : 76.552 80.620
- Jumlah yang di bawah rata- : 16 orang SIMPANGAN BAKU : 6.695 3.840
Kepala,
Page 614 of 631

HASIL TES : 12/15/2017 : 21:50:18
JUMLAH SKOR TOTAL
No. SKOR URAIA
NIP.: 19640217 198903 1 009 NIP.: 19700709 199601 1 001
Page 615 of 631

HASIL TES : 12/15/2017 : 21:50:18
Ke Menu Utama
Page 616 of 631

ANALISA BUTIR SOAL
Kelas/Program : X/ Satu
Nama Ujian : FORMATIF
Tanggal Ujian :
Materi Pokok :
Statistik Item Statistik Option Tafsiran

No.
No. Item Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Biser Opt.
Correct Biser Endorsing Biser Biser Key Pembeda Kesulitan Option Soal
1 1 0.759 -28.639 -0.296 A 0.759 - - # ### Tidak Mudah Baik Ditolak/
dapat Jangan
B 0.103 - - ###membeda- Diguna-
C 0.000 - - ### kan kan
D 0.000 - - ###
E 0.138 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
2 2 0.897 -36.166 0.338 A 0.000 - - ### Tidak Mudah Baik Ditolak/
B 0.897 - - # ### dapat Jangan
membeda- Diguna-
C 0.103 - - ### kan kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
3 3 0.655 -23.440 0.061 A 0.000 - - ### Tidak Sedang Baik Ditolak/
membeda- Diguna-
C 0.000 - - ### kan kan
D 0.000 - - ###
E 0.345 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
membeda- Diguna-
C 0.103 - - ### kan kan
D 0.103 - - ###
E 0.103 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
5 5 0.897 -36.226 -0.178 A 0.000 - - ### Tidak Mudah Baik Ditolak/
B 0.000 - - ### dapat Jangan
membeda- Diguna-
C 0.897 - - # ### kan kan
D 0.103 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
membeda- Diguna-
C 0.000 - - ### kan kan
D 0.103 - - ###
E 0.241 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
membeda- Diguna-
C 0.000 - - ### kan kan
D 0.000 - - ###
E 1.000 - - # ###
? 0.000 - - ###
Analisis e-Media Centre Confidential Page 617

No.
Biser Opt.
-2 1 1 0
8 8 0.793 -30.453 -0.268 A 0.103 - - ### Tidak Mudah Baik Ditolak/
membeda- Diguna-
C 0.793 - - # ### kan kan
D 0.103 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
membeda- Diguna-
C 0.862 - - # ### kan kan
D 0.000 - - ###
E 0.138 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
membeda- Diguna-
C 0.000 - - ### kan kan
D 0.552 - - # ###
E 0.345 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
11 11 - - - A - - - ### Dapat Mudah Ada Soal
B - - - ###Membeda- Option lain sebaikny
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
D - - - ### lebih baik.
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###

No.
Biser Opt.
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###

No.
Biser Opt.
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###

No.
Biser Opt.
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###

No.
Biser Opt.
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###

No.
Biser Opt.
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2
kan yang a Direvisi
C - - - ### bekerja
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

RINCIAN KUNCI JAWABAN JUMLAH SOAL JUMLAH PESERTA
FORMAT DI HALAMAN
INI JANGAN DIUBAH !!!
ABBBCBECCD 10 29 `
DATA PADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!
N O M O R
Kode RINCIAN JAWABAN SISWA
No. Urut STATUS
Peserta (Gunakan huruf kapital, contoh : ABDCEADE ...) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
1 ABBCCBEACA Ok ! 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
2 ACBBCAECCE Ok ! 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0
3 BBBECBECCD Ok ! 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
4 ABBDCDECCE Ok ! 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0
5 ABBBCBEDCD Ok ! 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
6 ABEBCEECCD Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
7 ABEBDBECCD Ok ! 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1
8 EBBBCBECCE Ok ! 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
9 ABEBCEECED Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
10 ABBCCBEACA Ok ! 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
11 ACBBCAECCE Ok ! 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0
12 BBBECBECCD Ok ! 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
13 ABBDCDECCE Ok ! 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0
14 ABBBCBEDCD Ok ! 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
15 ABEBCEECCD Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
16 ABEBDBECCD Ok ! 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1
17 EBBBCBECCE Ok ! 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
18 ABEBCEECED Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
19 ABBCCBEACA Ok ! 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
20 ACBBCAECCE Ok ! 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0
21 BBBECBECCD Ok ! 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
22 ABBDCDECCE Ok ! 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0
23 ABBBCBEDCD Ok ! 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
24 ABEBCEECCD Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
25 ABEBDBECCD Ok ! 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1
26 EBBBCBECCE Ok ! 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
27 ABEBCEECED Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
28 EBBBCBECCE Ok ! 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
29 ABEBCEECED Ok ! 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JUMLAH : 22 26 19 20 26 16 28 23 25 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TERKECIL :
TERBESAR :
RATA-RATA :
SIMPANGAN BAKU :
S O A L JUMLAH
SKOR NILAI
28 29 30 31 50 BENAR SALAH
7 3 70 70
7 3 70 70
8 2 80 80
7 3 70 70
9 1 90 90
8 2 80 80
8 2 80 80
8 2 80 80
7 3 70 70
7 3 70 70
7 3 70 70
8 2 80 80
7 3 70 70
9 1 90 90
8 2 80 80
8 2 80 80
8 2 80 80
7 3 70 70
7 3 70 70
7 3 70 70
8 2 80 80
7 3 70 70
9 1 90 90
8 2 80 80
8 2 80 80
8 2 80 80
7 3 70 70
8 2 80 80
7 3 70 70
0 0 0 0 0 222 68 2220
70
90
76.55
6.695
DINAS PENDIDIKAN
PROBOLINGGO
NASKAH SOAL PENGGANTI
Jenis Sekolah : SEKOLAH MENENGAH KEJUR Alokasi Waktu

SOAL PILIHAN GANDA

Pilih jawaban yang paling tepat soal dibawah ini.
1 Apa yang dimaksud dengan Sparks.
a. Sebuah front-end untuk Google Search
b. Untuk mengirim pesan
c. Untuk mengirim email
d. Untuk mengirim file
e. Untuk berkomentar
2 Apa yang dimaksud dengan Huddles
a. Member komentar
b. Membuat status
c. Untuk berkomunikasi melalui pesan instan dalam Circles
d. Sharing file
e. Mengirim file
3 Apa yang dimaksud dengan Instant Upload
a. Untuk mengirim pesan
b. Untuk mengirim email
c. Untuk mengirim file
d. Untuk berkomentar
e. Untuk ponsel Android untuk menyimpan foto atau video dalam album pribadi
4 Di bawah ini fungsi Google +, kecuali
a. Memperbaiki SEO sebuah blog/website
b. Membingungkan pengguna
c. Meningkatkan minat pengunjung blog dengan Rich Snippet
d. Membantu meningkatkan SERP
e. Meningkatkan kredibilitas
5 Di bawah ini keunggulan Google +, kecuali
a. Dapat menambahkan teman tanpa batas
b. Up date status sampai puas
c. Membuat grup yang tak terbatas
d. Telephone gratis
e. Akses lebih berat
6 Di bawah ini kelemahan Google +, kecuali
a. Akses lebih berat
b. Usia minimal 18 tahun
c. Harus menggunakan peralatan canggih
d. Telephone gratis
e. Belum ada layanan 0.googleplus.com
7 Di bawah ini dampak positif Google+, kecuali
a. Meningkatnya follower/circle akun Google+
b. Konten yang dibuat terpengaruh baik secara langsung/tidak langsung
c. Menurunnya jumlah follower/circle akun Google+
d. Potensi viralitas yang tinggi (daya share)
e. Kenaikan jumlah visitor yang datang ke website
8 Google+ dikembangkan dengan nama proyek
a. Apranet
b. Dafranet
c. Emerald sea
d. Sea emerald sea
e. Sapranet
9 Di bawah ini proyek Google+ dipimpin oleh, kecuali
a. Google Senior VP of Social
b. Vic Gundotra
c. Google VP Product of Google Apps
d. Bradley Horowitz
e. PMBDK
10 Berapakah biaya yang diperkirakan untuk membuat Google+.
a. 585 juta dollar
b. 686 juta dollar
c. 787 juta dollar
d. 888 juta dollar
e. 989 juta dollar
11 Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?
a. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi windows
b. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi Linux
c. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi DOS
d. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi UNIX
e. Software yang bisa digunakan oleh user pengguna system operasi Mc.Tons
12 Apa fungsi Screen O Metic.
a. Untuk perekam Audio saja
b. Untuk perekam video saja
c. Untuk merekam video dan audio pada desktop
d. Untuk mengambil gambar
e. Untuk perekam audio dan gambar
13 Untuk merekam video dengan Screen O Metic kita harus mengklik
a. Record
b. Close
c. Exit
d. Done
e. Off
14 Apa yang dilakukan jika kita selesai merekam dan ingin melihatnya dengan mengklik.
a. Record
b. Done
c. Close
d. Exit
e. Semua benar
15 Apakah Video Screen O Metic bisa langsung di share ke youtube
a. Ya
b. Tidak
c. Tidak mungkin
d. Bisa jadi
e. Semua salah
a. Reading
b. Writing
c. Video sharing
d. Searching
e. Listening
17 Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari
a. Synchronous
b. Asynchronous
c. Direct message
e. A dan B benar
18 Yang tidak termasuk aktivitas dalam komunikasi Asynchronous adalah
a. Chat
b. Email
c. Forum
e. Semua salah
a. 1950
b. 1960
c. 1961
d. 1969
e. 1980
20 Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah
a. Yahoo mail
b. Hangouts
c. Facetime
d. Skype
a. Reading
b. Writing
c. Video sharing
d. Searching
e. Listening
22 Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari
a. Synchronous
b. Asynchronous
c. Direct message
e. A dan B benar
23 Yang tidak termasuk aktivitas dalam komunikasi Asynchronous adalah
a. Chat
b. Email
c. Forum
e. Semua salah
a. 1950
b. 1960
c. 1961
d. 1969
e. 1980
25 Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah
a. Yahoo mail
b. Hangouts
c. Facetime
d. Skype

Apem - Simdig C1 Kislamets

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apem - Simdig C1 Kislamets

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

Promes Analisis SKL R Tugas Tersrtuktur KKM Matrik Perancah

KartuSoalEssay KartuSoalGanda KriteriaPenilaian Naskah Soal Kunci Jawaban

ProgRemidiPengaya HslRemidiKlsKe1 LapKetuntas Analisis Data Butir Soal Report Data

Naskah Soal Pegganti

RPP Instrumen Penilaian

Nil Praktek ke 1 Nil Sikap ke1

Nil Pengetahuan ke2 Nil Praktek ke 2

Catatan Siswa3 Nil Pengetahuan ke3

Jurnal Ke4 Catatan Siswa4

Daftar Hadir Ke 5 Jurnal Ke5

Nil Rapor XII ke5 Kisi_Kisi

Analisis Ulangan HarianAnalKetunBeljKe1

Analisis Butir Soal Proses

SILAHKAN DIISI DATA DATA DIBAWAH INI: Untuk diperhatikan Saya

Struktur Kurikulum : SIMULASI DIGITAL deskripsi raport Pengetah

Soal Pilihan Ganda

3E Tahun berapa Edmodo dikembangkan.

5A Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi.

7A Untuk mendaftar Edmodo sebagai guru kita harus mengklik.

8B Untuk mendaftar edmodo sebagai siswa kita harus mengklik.

9E Di bawah ini fitur-fitur yang disediakan oleh Edmodo, kecuali.

11 A Tombol "I'm teacher" dan "I'm student" berfungsi untuk.

12 B Tombol "I'm techer" digunakan oleh

14 C Tombol "I'm a parent" digunakan oleh

15 D Tombol "School & District" digunakan oleh

17 C Siapa pembuat/pendiri Edmodo

18 A Di bawah ini tools yang ada di Edmodo, kecuali

19 C Di bawah ini yang terdapat di dalam Account, kecuali

21 B Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc, adalah

23 E Di bawah ini layanan yang terdapat di dalam Google +, kecuali

24 A Apa fungsi dari layanan circle

25 D Apa fungsi Hangouts.

PENGGANTI SOAL YANG DITOLAK

2C Apa yang dimaksud dengan Huddles

3E Apa yang dimaksud dengan Instant Upload

4B Di bawah ini fungsi Google +, kecuali

6D Di bawah ini kelemahan Google +, kecuali

7C Di bawah ini dampak positif Google+, kecuali

8C Google+ dikembangkan dengan nama proyek

9E Di bawah ini proyek Google+ dipimpin oleh, kecuali

10 A Berapakah biaya yang diperkirakan untuk membuat Google+.

11 A Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?

12 C Apa fungsi Screen O Metic.

13 A Untuk merekam video dengan Screen O Metic kita harus mengklik

15 A Apakah Video Screen O Metic bisa langsung di share ke youtube

16 D Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?

17 B Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari

18 D Yang tidak termasuk aktivitas dalam komunikasi Asynchronous adalah

19 D Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun

20 E Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah

21 D Yang tidak termasuk komunikasi syncronous adalah?

22 B Komputer memediasi komunikasi secara tidak langsung adalah pengertian dari

24 D Perkembangan komunikasi online pertama kali dimulai pada tahun

25 E Yang merupakan contoh video chat multipoint adalah

SILAHKAN DIISI ABSEN KELAS

Kolom M ini akan muncul otomatis,

a. Sebuah front-end untuk Google Search

kung tempat dan ventilasi udara maupun pencahayaan yang cukup

kung tempat dan ventilasi udara maupun pencahayaan yang cukup

kung tempat dan ventilasi udara maupun pencahayaan yang cukup

Jumlah yang Tuntas diatas nilai 75 = 28

2 3.2 Menerapkan metode peta- 3.2.1 Menentukan faktor-faktor