Estrategias para la sustentabilidad

Objetivo:
Conoce las acciones que ha llevado a cabo la humanidad representada para identificar las causas que han modificado y
deteriorado los escenarios naturales y antropognicos, as como las estrategias globales y locales que han propuesto y
aplicado para mejorar dichos escenarios en un orden que los acerque a un estilo sustentable de desarrollo, en el que se
aprecie la equidad, la justicia social y econmica y la democracia a favor de la paz
6.1 Sociales.
Las cumbres mundiales sobre el desarrollo sustentable.
A nivel internacional la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura - United Nations
Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco) y el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente,
PNUMA, crearon tres declaraciones principales que han servido de gua para los cursos de educacin ambiental.
La Carta de la Tierra
La misin de la Iniciativa de la Carta de la Tierra es la de promover la transicin hacia formas sostenibles de vida y hacia
una sociedad global que comparta un marco tico comn, que incluya el respeto y el cuidado de la comunidad de vida,
la integridad ecolgica, los derechos humanos universales, el respeto a la diversidad, la justicia econmica, la
democracia y una cultura de paz.
I . RESPETO Y CUIDADO DE LA COMUNIDAD DE LA VIDA
1. Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad
2. Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasin y amor.
3. Construir sociedades democrticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacficas
4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes y futuras
I I . INTEGRIDAD ECOLGICA
5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecolgicos de la Tierra, con especial preocupacin por la diversidad
biolgica y los procesos naturales que sustentan la vida.
6. Evitar daar como el mejor mtodo de proteccin ambiental y cuando el conocimiento sea limitado, proceder con
precaucin.
7. Adoptar patrones de produccin, consumo y reproduccin que salvaguarden las capacidades regenerativas de la
Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.
8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecolgica y promover el intercambio abierto y la extensa aplicacin del
conocimiento adquirido
I I I . JUSTICIA SOCIAL Y ECONMICA
9. Erradicar la pobreza como un imperativo tico, social y ambiental
10. Asegurar que las actividades e instituciones econmicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma
equitativa y sostenible.
11. Afirmar la igualdad y equidad de gnero como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso
universal a la educacin, el cuidado de la salud y la oportunidad econmica.
12. Defender el derecho de todos, sin discriminacin, a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la
salud fsica y el bienestar espiritual, con especial atencin a los derechos de los pueblos indgenas y las minoras.
IV. DEMOCRACIA, NO VIOLENCIA Y PAZ
13. Fortalecer las instituciones democrticas en todos los niveles y brindar transparencia y rendimiento de cuentas en la
gobernabilidad, participacin inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia
14. Integrar en la educacin formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valores
necesarios para un modo de vida sostenible.
15. Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideracin
16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.
Cumbre de la Tierra, Agenda 21 (Ro de Janeiro)
La Conferencia, conocida como Cumbre para la Tierra, se celebr en Ro de Janeiro del 3 al 14 de junio de 1992. Fue un
momento decisivo en las negociaciones internacionales sobre las cuestiones del medio ambiente y el desarrollo.
Los objetivos fundamentales de la Cumbre eran lograr un equilibrio justo entre las necesidades econmicas, sociales y
ambientales de las generaciones presentes y de las generaciones futuras y sentar las bases para una asociacin mundial
entre los pases desarrollados y los pases en desarrollo.
Agenda 21 es una expresin acuada en la Cumbre de la Tierra (Ro, 1992) para referirse al Plan de Accin que los
estados deberan llevar a cabo para transformar el modelo de desarrollo actual, basado en una explotacin de los
recursos naturales como si fuesen ilimitados y en un acceso desigual a sus beneficios, en un nuevo modelo de desarrollo
que satisfaga las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. Es
lo que se ha denominado desarrollo sostenible, es decir, duradero en el tiempo, eficiente y racional en el uso de los
recursos y equitativo en los beneficios.
En el documento final de las Naciones Unidas de hace diez aos, se dedicaba un captulo -el 28- al papel de las ciudades
en este ambicioso deseo de cambio. Se reconoca tanto la responsabilidad de las ciudades como su capacidad de
transformacin. Como se ha dicho en alguna ocasin, pocas veces unas breves lneas de una declaracin formal han
suscitado una reaccin tan entusiasta. Hoy, ms de 5.000 ciudades de todo el mundo estn elaborando sus Agendas
Locales 21, a travs de mecanismos de participacin de la comunidad local, a fin de establecer objetivos compartidos
para contribuir localmente al desarrollo sostenible de la sociedad planetaria. Las Agendas 21 Locales son una buena
concrecin de la vieja mxima ecologista "pensar globalmente y actuar localmente
Estocolmo (Suecia) Junio 5-16, 1972
Declaracin de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Ambiente Humano. El documento consiste de 7
proclamaciones y 26 principios para inspirar y guiar a los pueblos del mundo en la preservacin y el mejoramiento del
ambiente humano.
En dicho documento se establecen una serie de principios con los que se pretende dar una advertencia acerca de las
consecuencias que pueden traer las acciones humanas que daan el medio ambiente. Hasta ese momento en Estocolmo
no se plantea una respuesta a la hiriente accin del ser humano. Se lleva a cabo una resolucin de los problemas
ambientales que surgen, pero no un cambio de las relaciones internacionales
Belgrado (Yugoslavia) La Carta de Belgrado
Octubre 13-22, 1975
La Carta de Belgrado se basa en la Declaracin de Estocolmo y agrega objetivos y principios guas para los programas de
educacin ambiental. Define al pblico para educacin ambiental que incluye no slo a los escolares sino al pblico
general. Se toman como objetivos principales la concienciacin de la situacin ambiental, y la enseanza de medios,
valores y actitudes tiles para la mejora. Se determina la educacin ambiental como herramienta que contribuir a la
formacin de una nueva tica universal que reconozca las relaciones del hombre con la naturaleza; la necesidad de
transformaciones en las polticas nacionales, hacia una reparticin equitativa de las reservas mundiales y la satisfaccin
de las necesidades de todos los pases
Tiflis (Georgia) Octubre 14-26 1977- La Declaracin de Tiflis
Seala el acuerdo unnime en la importancia del papel de la educacin ambiental en la preservacin y en el
mejoramiento del ambiente mundial, as como en el desarrollo sano y equilibrado de las comunidades del mundo. La
Declaracin de Tiflis actualiza y clarifica la declaracin de Estocolmo y la Carta de Belgrado al incluir nuevos propsitos y
objetivos, caractersticas y principios guas de educacin ambiental. Se acuerda la incorporacin de la educacin
ambiental al sistema educacional como cualquier otra materia, y la cooperacin internacional respecto a este tema.
Como objetivo no slo se encuentra la concienciacin sino tambin una participacin totalmente activa
Protocolo de Kioto
El objetivo del Protocolo de Kioto es conseguir reducir un 5,2% las emisiones de gases de efecto invernadero globales
sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008-2012. Este es el nico mecanismo internacional para empezar a hacer
frente al cambio climtico y minimizar sus impactos.
Para ello contiene objetivos legalmente obligatorios para que los pases industrializados reduzcan las emisiones de los 6
gases de efecto invernadero de origen humano como dixido de carbono (CO2), metano (CH4) y xido nitroso (N2O),
adems de tres gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de
azufre (SF6).
Congreso Iberoamericano de Educacin Ambiental Guadalajara (Mxico) 1992
Enfoca los aspectos polticos de la educacin ambiental y la importancia de obtener una sociedad sustentable en lo
ecolgico y justa en lo social. Se mantiene a la educacin ambiental como herramienta con la que alcanzar una sociedad
sustentada en ella y justa socialmente hablando, ya que no slo afecta al aspecto ambiental, sino a todos. Foment la
participacin social y la organizacin colectiva para afrontar los problemas presentes.
Educacin ambiental
Es un proceso cuyo objetivo es fomentar conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos rodea.
Las principales caractersticas de esta educacin son:
Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano.
Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia.
Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.

La Responsabilidad Social Empresarial

Es evidente que la sociedad actual demanda que las organizaciones y compaas, reconozcan su capacidad de ocasionar
serios impactos negativos sobre el medio, en sus dimensiones social, natural y econmica; por lo cual deben ser
totalmente responsables en la gestin de la actividad empresarial. "Los entornos naturales sanos que tienen capacidad
de renovarse, y los recursos humanos mejor educados, sanos, y motivados, son la base que asegura la continuidad de la
produccin y el xito de la empresa moderna". (Correa, 2004).
La responsabilidad en este sentido, no reclama slo la tica individual de las personas que componen las empresas, sino
que ven en la organizacin en s misma un ente con responsabilidad propia econmica, social y medioambiental a la que
debe exigrsele comportamientos acordes con dicha responsabilidad.
"Desde una perspectiva puramente macroeconmica, la gestin con criterios de responsabilidad social empresarial
contribuye sin duda al desarrollo sostenible y equilibrado del planeta. Si lo que perseguimos es generar riqueza de forma
sostenible sin agotar los recursos naturales y minimizando la huella medioambiental de nuestra generacin, pensando
en las generaciones venideras, est claro que todos tenemos que mejorar los procesos para que as sea". (Gonzlez,
2004).

El Planes y programas de Desarrollo

Los planes son una ley orgnica que busca establecer los marcos y polticas generales de lo que va a ser el manejo de la
poltica econmica de un pas, los programas permiten establecer una estrategia clara y viable para avanzar en su
transformacin sobre bases slidas, realistas y, sobre todo, responsables. Estos involucran programas sectoriales de
medio ambiente y recursos naturales; desarrollo social; economa; agricultura, ganadera y pesca; salud; turismo; trabajo
y previsin social, entre otros.

En Mxico el plan nacional est estructurado en cinco ejes rectores:

1. Estado de Derecho y seguridad.
2. Economa competitiva y generadora de empleos.
3. Igualdad de oportunidades.
4. Sustentabilidad ambiental.
5. Democracia efectiva y poltica exterior responsable.
Este Plan asume como premisa bsica la bsqueda del Desarrollo Humano Sustentable; esto es, del proceso permanente
de ampliacin de capacidades y libertades que permita a todos los mexicanos tener una vida digna sin comprometer el
patrimonio de las generaciones futuras.
Hoy tenemos la oportunidad histrica de impulsar el Desarrollo Humano Sustentable como motor de la transformacin
de Mxico en el largo plazo y, al mismo tiempo, como un instrumento para que los mexicanos mejoren sus condiciones
de vida.

6.2 Econmicas.

Anlisis del ciclo de vida de los recursos naturales y transformados.

INVENTARIOS DEL CICLO DE VIDA (ICV).
El inventario de ciclo de vida comienza en el momento en que inmaterial se convierte en residuo, (es decir pierde su
valor comercial), y termina cuando deja de convertirse en residuo y se convierte en un producto til.
La utilidad de ICV en el manejo de residuos slidos se centra en la evaluacin de la eficiencia ambiental. El ICV
contribuir a determinar la combinacin ptima de manejo integrado de las opciones que minimicen tanto el consumo
de energa y materias primas, como la generacin de emisiones al agua y aire as como la cantidad de materiales inertes
que se disponen en los rellenos sanitarios.
El mejor sistema para cualquier regin depender de las necesidades y prioridades locales, tales como la necesidad de
reducir los requerimientos de los residuos, o la necesidad de reducir las emisiones al agua o al aire. El ICV es una
herramienta que apoya la toma de decisiones, no una herramienta que automticamente toma las decisiones.
Anlisis Del Ciclo De Vida
ACV : El Anlisis del Ciclo de Vida, es un mtodo cientfico que se emplea para investigar el impacto de un material -o
de un sistema - en el medio ambiente durante toda la vida de dicho material, en una aplicacin concreta, desde la
obtencin de las materias primas, hasta el momento en que se desecha. De este modo se pueden comparar los
impactos medioambientales de diferentes materiales (por ej. PVC, PET y cristal) o de diferentes sistemas (por ej.
embalajes de un solo uso o reutilizables), utilizados con un mismo propsito (por ej. embotellado de agua mineral), se
pueden comparar.
Es un procedimiento objetivo de evaluacin de cargas energticas y ambientales correspondientes a un proceso o a una
actividad, que se efecta identificando los materiales y la energa utilizada y los descartes liberados en el ambiente
natural. La evaluacin se realiza en el ciclo de vida completo del proceso o actividad, incluyendo la extraccin y
tratamiento de la materia prima, la fabricacin, el transporte, la distribucin, el uso, el reciclado, la reutilizacin y el
despacho final.
AUTOR EFRAIN A.S.B.
El Anlisis del Ciclo de Vida comprende cuatro etapas a saber:
l. Definicin y alcance de los objetivos
Esta etapa del proceso/servicio/actividad se inicia definiendo los objetivos globales del estudio, donde se establecen la
finalidad del estudio, el producto implicado, la audiencia a la que se dirige, el alcance o magnitud del estudio (lmites del
sistema), la Unidad Funcional, los datos necesarios y el tipo de revisin crtica que se debe realizar.
2. Anlisis del inventario (Life Cycle Inventory LCI)
El ACV de un producto es una serie de procesos y sistemas conectados por su finalidad comn de creacin del producto.
El anlisis del inventario es una lista cuantificada de todos los flujos entrantes y salientes del sistema durante toda su
vida til, los cuales son extrados del ambiente natural o bien emitidos en l, calculando los requerimientos energticos
y materiales del sistema y la eficiencia energtica de sus componentes, as como las emisiones producidas en cada uno
de los procesos y sistemas.
3. La evaluacin de impactos.
Segn la lista del anlisis de Inventario, se realiza una clasificacin y evaluacin de los resultados del inventario, y se
relacionan sus resultados con efectos ambientales observables.
4. La interpretacin de resultados
Los resultados de las fases precedentes son evaluados juntos, en un modo congruente con los objetivos definidos para el
estudio, a fin de establecer las conclusiones y recomendaciones para la toma de decisiones.
El ACV no sigue una metodologa fija, no hay una nica manera de realizar una evaluacin de este tipo. Al contrario,
tiene varias alternativas, y por lo tanto se debe estar familiarizado con los mtodos cientficos de investigacin y con la
evaluacin del sentido comn de las cuestiones complejas antes de realizar este tipo de estudio.
APLICACIONES DEL ACV
El ACV no es la nica herramienta para analizar la performance ambiental, pero el real valor de ACV es la articulacin
entre el criterio ambiental a travs de todo el ciclo de vida y las estrategias de la empresa y planificacin para alcanzar
beneficios comerciales. El ACV puede proveer a una empresa valiosa informacin interna en el caso de evaluar un
sistema productivo sobre la eficiencia del uso de los recursos y manejo de desperdicios, etc.; aunque no es apropiado
por ejemplo, si quieren analizar las implicancias sobre el cliente acerca de efectos txicos sobre la salud. El ACV puede
ayudar a la empresa a ganar ventajas competitivas a travs del ahorro de costos, incrementar ganancias y mejorar la
imagen (de la empresa o de un producto determinado).
Ejemplos de APLICACIONES DEL ACV
Mejoramiento y Desarrollo de productos/servicios (Diseo) - Comparacin de productos - Identificar Hot spots en el
ciclo de vida de un producto - Eco etiquetado (Tipo I y III) - Indicadores de performance ambiental - Localizacin de la
produccin - Planeamiento estratgico - Educacin y comunicacin - Prevenir polucin - Evaluar y reducir riesgos
potenciales - Evaluar y mejorar programas ambientales - Desarrollo de polticas y regulaciones - Desarrollar estrategias
de mercado

Produccin ms limpia.
Una tecnologa limpia es la tecnologa que al ser aplicada no produce efectos secundarios o trasformaciones al equilibrio
ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas).

Para abordar la cuestin de la sostenibilidad ecolgica de las actividades industriales puede ser til contemplar la
compatibilizacin ecolgica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo
del tiempo mediante la progresiva introduccin de criterios ecolgicos en la gestin de los sistemas industriales, bajo la
presin de la creciente conciencia ambiental.
En el ltimo tiempo, el sector industrial se ha visto sometido a una gran presin para reducir en forma significativa sus
emisiones contaminantes. La que se origina principalmente por las restricciones impuestas en mercados internacionales,
as como por la evolucin que ha tenido la regulacin y fiscalizacin a nivel nacional. Esto se suma a una creciente
sensibilidad social, que se ha traducido en una mayor conciencia de los ciudadanos, consumidores, trabajadores y
empresarios sobre la existencia de la contaminacin y su impacto sobre la salud y la calidad de vida.
Sin embargo, la dimensin ambiental, no tiene porque ser asumida slo como un costo para las empresas. De hecho, a
mayor emisiones o descargas, es posible constatar una mayor ineficiencia en los procesos productivos, que al ser
corregida, puede incluso generar beneficios para la empresa, ms all de lo que implica cumplir con las normativas.
Esta es la esencia del concepto de Produccin Limpia, que consiste bsicamente en solucionar un problema ambiental a
travs de una estrategia ambiental preventiva, que al ser aplicada a los productos, procesos y organizacin del trabajo,
permite usar con mayor eficiencia los recursos materiales y energticos, y con ello incrementar la productividad y
competitividad de la empresa. En forma simultnea, se minimizara las emisiones y/o descargas en la fuente, reduciendo
el impacto negativo para el medio ambiente.
Alternativa:
En relacin al manejo de residuos existen tres grandes alternativas de gestin ambiental para la industria, habindose
demostrado en la prctica, que hay una clara jerarquizacin respecto del orden en que stas deben aplicarse, de
acuerdo a sus ventajas y desventajas.
En orden de conveniencia, es posible distinguir las siguientes alternativas:
1. REDUCCIN DE RESIDUOS EN EL ORIGEN, que involucra cambios en los productos y cambios en los procesos
productivos (sustitucin de materia prima e insumos, cambios tecnolgicos y la aplicacin de buenas prcticas en la
gestin de operaciones).
La reduccin en el origen elimina o disminuye la necesidad de tratamiento y disposicin de los residuos. Incluye el uso
racional de los recursos, materias primas, insumos y energa, y el uso de materiales menos nocivos para el medio
ambiente. De este modo, la reduccin en el origen es una de las alternativas menos costosas para la solucin de
problemas ambientales, y en muchos casos genera rentabilidades atractivas y bajos niveles de inversin. Esta
alternativa, por incluir el mejoramiento de los procedimientos de operacin y las denominadas buenas prcticas
productivas, genera productos de mejor calidad y con menos problemas ambientales. Algunas de las modalidades de
esta prctica son las siguientes:
a) Cambios en las materias primas o insumos
Corresponde al uso de materias primas e insumos que no generen o que generen un nivel inferior de residuos
indeseables o peligrosos. El resultado de estos cambios es una minimizacin de los residuos y una menor exposicin de
los trabajadores a contaminantes producidos en el proceso manufacturero.
b) Cambios de tecnologa
Esto significa modificar sistemas obsoletos o costosos por tecnologas adecuadas donde la inversin es recuperada en el
corto plazo, por el ahorro de materias primas e insumos y/o mejoramiento de la productividad. Estos cambios generan
beneficios ambientales ya que el uso ms eficiente de las materias primas e insumos tiene como consecuencia una
disminucin en la cantidad de residuos.
c) Cambios en las prcticas de operacin
La aplicacin de buenas prcticas de gestin de operaciones en la empresa se basa en la aplicacin de una serie de
procedimientos y/o polticas organizacionales y administrativas destinadas a mejorar y optimizar los procesos
productivos y a promover la participacin del personal en actividades destinadas a lograr la minimizacin de los
residuos.
Dentro de estas prcticas se incluyen las polticas de personal, como capacitacin o uso de incentivos, las medidas de
prevencin de prdidas y las mejoras en los procedimientos como la implantacin de sistemas de documentacin
adecuados, la optimizacin del manejo y almacenamiento de materias primas, el control de inventarios, la programacin
de la produccin, etc.
Es importante mencionar que en el desarrollo de este tipo de gestin se entrecruzan los principios desarrollados en las
Normas ISO 9.000 (Aseguramiento de Calidad) e ISO 14.000 (Gestin Ambiental).

2. RECICLAJE (reso de materiales o residuos).

3 TECNOLOGA DE CONTROL, que se aplica al final del proceso (end of pipe) y que comprende el tratamiento de los
residuos y su disposicin final.
La solucin de los problemas ambientales debe ser buscada a travs de la aplicacin secuencial de las alternativas
sealadas, en el mismo orden descrito. Las dos primeras alternativas pueden generar importantes beneficios para la
industria, que se traducen en una mayor productividad y competitividad. En cambio, el tratamiento y disposicin final de
los residuos slo involucra costos.
Mediante la primera alternativa, generalmente la ms simple de aplicar, es posible mejorar algunos sistemas y
procedimientos que permiten reducir los volmenes de desechos en la industria, con lo cual se disminuye en forma
ostensible la necesidad de reutilizar o reciclar, y se reduce o elimina la necesidad de un sistema de tratamiento y
disposicin final.
Adicionalmente a las ventajas directas o indirectas en trminos ambientales de la reduccin de residuos en el origen,
stas normalmente redundan en una reduccin de costos de produccin a travs de un mejor manejo de materiales y
una mayor eficiencia del proceso.
La aplicacin de la segunda alternativa, el reciclaje o reutilizacin, todava puede generar beneficios tangibles para la
empresa, aunque en menor grado que aplicando la reduccin en el origen. Finalmente, el tratamiento y disposicin final
slo est asociado a costos, en trminos de inversin y de operacin.

Mercadeo Verde es la insercin de conceptos ambientales a las actividades tradicionales de mercadeo. Sabemos que las
empresas necesitan promocionar sus productos y servicios, ofreciendo la calidad de stos, las ventajas de precio u otras
diferencias que las distinguen de sus competidoras; el mercadeo verde no significa necesariamente un cambio radical de
todas las actividades organizacionales, sino que requiere que la industria considere si puede dirigir las necesidades del
consumidor a una tendencia menos daina en trminos ambientales. Aplicar polticas verdes, sin embargo, supone un
mejoramiento continuo de las actividades organizacionales. El mercadeo verde crea valor adicional en los productos de
la empresa y en las actividades que sta realiza, aunque todos esos valores sean cuantificables financieramente. La
integracin de conceptos ambientales a las actividades de mercadeo puede forzar a las empresas a que se pregunten
qu deben hacer.

Procesos ecoeficientes
La ecoeficiencia es el proceso continuo de maximizar la productividad de los recursos, minimizando desechos y
emisiones, y generando valor para la empresa, sus clientes, sus accionistas y dems partes interesadas.(WBCSD, Cumbre
de la Tierra en Ro, 1992)

Para su aplicacin, la Ecoeficiencia requiere de herramientas que ayuden a los empresarios a traducir en acciones sus
preceptos y a medir el nivel de eficiencia ambiental de sus organizaciones. Entre estas herramientas, se pueden
reconocer como las ms importantes las siguientes:
Ecobalance. es un mtodo estructurado para reportar los flujos hacia el interior y el exterior, de recursos,
materia prima, energa, productos y residuos que ocurren en una organizacin en particular y durante un cierto
perodo de tiempo.
Indicadores de Ecoeficiencia. El Consejo Empresarial Mundial para el Desarrollo Sustentable (WBCSD, World
Business Council Sustainable Development,por sus siglas en ingls) ha desarrollado un conjunto de Indicadores
de Ecoeficiencia para "ayudar a medir los avances hacia la sustentabilidad econmica y ambiental en las
empresas." Sus objetivos estn enfocados a: Evaluar internamente el desempeo de la organizacin. Servir
como herramienta para la toma de decisiones. Fijar metas. Iniciar medidas y acciones enfocadas a la mejora del
desempeo econmico-ambiental.
 Benchmarking. El objetivo central del Benchmarking es mejorar la calidad de los procesos y productos,
conjuntamente con el funcionamiento ambiental, mediante: Medicin de deficiencias ambientales en el
desempeo propio. Investigacin de programas y procesos de otras empresas. Desarrollo de programas de
mejora basados en "los mejores de su clase". Aprendizaje de los mecanismos utilizados por otras empresas para
modificar procesos especficos de produccin o manufactura.
Sinergia de subproductos. Que promueve el uso de residuos como materia primera, Las empresas que participan
ofrecen varios tipos de residuos, y por otro lado son capaces de aceptar mltiples tipos de residuos, en base a
los programas de produccin y procedimientos divergentes. Numerosos tipos de residuos, que difcilmente se
pueden utilizar en su propio campo, son econmicamente reciclables para las empresas mediante el uso de
soluciones entre las industrias.

ECODISEO
El ecodiseo es una versin ampliada y mejorada de las tcnicas para el desarrollo de productos, a travs de la cual la
empresa aprende a desarrollarlos de una forma ms estructurada y racional.
El ecodiseo conduce hacia una produccin sostenible y un consumo ms racional de recursos. El concepto de ecodiseo
est contemplado en la agenda de negocios de muchos pases industrializados, y es una preocupacin creciente en
aquellos en desarrollo.
Reunir informacin es parte importante de la metodologa para obtener una perspectiva del contexto ambiental y
econmico. El anlisis y la informacin reunida permiten respaldar las decisiones y posibilitan el control de ingresos y
egresos. Los proyectos de desarrollo de productos abarcan muchas consideraciones y el seguir un proceso estructurado
dar confianza en las decisiones y estrategias escogidas.

Enfoque de la economa sustentable.

Desmaterializacin: un camino para el desarrollo sostenible
Compartir la oficina y el automvil; usar tapetes que pertenecen a un centro de decoracin y no al usuario; alquilar la
lavadora en lugar de comprarla o acudir a un centro de lavado, son algunas de las opciones que comienzan a tomar
fuerza como parte de la desmaterializacin.
Desmaterializacin planteada como una nueva y ms efectiva alternativa para el desarrollo sostenible que busca la
utilizacin de menos recursos en la produccin y promueve una cultura diferente en la relacin hombre producto, en
la que lo importante es el uso, no la posesin.
Esta visin comprende no solo beneficios ambientales para el planeta, sino que es en s una excelente estrategia de
negocios.
Esta revelacin hace parte del libro Desmaterializacin: Sistemas Producto-Servicio, una estrategia diferente de
negocios, resultado de una investigacin doctoral adelantada por Alejandro Boada Ortiz y Oskana Mont, docentes e
investigadores del Centro de Tecnologa y Produccin de la facultad de Administracin de Empresas de la Universidad
Externado.
Explican los autores que el concepto de desmaterializacin eje de su trabajo de investigacin se relaciona con la
bsqueda del equilibrio econmico, social y ambiental de una comunidad, mediante el uso de un nmero menor de
recursos en la produccin de materiales terminados, sin dejar de atender la satisfaccin del consumidor.
Cabe mencionar que esta nocin est ligada a la economa funcional. No obstante, la desmaterializacin no cuenta en el
presente con seguidores fervientes, pues, en realidad, no encaja con la idea de productividad en trminos del actual
sistema econmico, basado en la produccin masiva a bajo costo.
De acuerdo con los investigadores, el principal problema de esta perspectiva reside en la concepcin alejada, por
cierto, de la realidad de una abundancia interminable de recursos naturales, que tarde o temprano tendr que ser
revaluada, si lo que se busca es una produccin sostenible.
Para cumplir con el objetivo de la desmaterializacin es preciso adoptar los Sistemas Producto - Servicio (SPS), los cuales
se encuentran en la llamada economa funcional, mejor conocida como sector econmico de servicios, que busca la
satisfaccin del cliente, no en la posesin sino en la funcin del producto.
Estos modelos estn diseados para ser competitivos en el escenario empresarial, satisfacer las necesidades del
consumidor y ser ms tolerantes con el ambiente.
Un SPS se manifiesta como un puente entre tecnologa y naturaleza, pues la funcin del producto se encuentra a
disposicin del consumidor mediante la no transferencia fsica del mismo.
De hecho, estos modelos funcionan a travs de Internet, en las modalidades B2B (Business to Business) y B2C (Business
to Consumer) de comercio electrnico, que utilizan diferentes estrategias de negocios, entre ellas el leasing
(arrendamiento de compra). Para su implementacin, es necesario contar con un producto que sea actualizado o
regrese al productor para su reutilizacin, disponer de una amplia gama de servicios a favor del consumidor
(disponibilidad, flexibilidad, comparabilidad, entre otros), una estructura que facilite el consumo de bienes, y redes de
trabajo que colaboren, tanto con el fabricante como con el cliente.
Cabe destacar que un SPS se rige por polticas ambientales que regulan tanto su funcionamiento como el flujo de
materiales que circula: la responsabilidad recae, en su mayor parte, en la empresa que produce y comercializa un
producto, cuyo cometido es asegurar un artculo competitivo y rentable con una mayor tolerancia hacia el medio
ambiente, con miras al futuro y un equilibrio social ms acorde con la realidad que vivimos.
Oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los recursos naturales.
Problemas como la sobrepoblacin, la migracin, la pobreza, el analfabetismo y la degradacin ambiental que
caracterizan a los pases en desarrollo, impactan negativamente al logro de un desarrollo regional sostenido. Una gran
parte de la poblacin en estos pases encuentra en la explotacin de los recursos naturales su principal medio de
subsistencia. En las naciones desarrolladas, donde las tasas de crecimiento de la poblacin son bajas o negativas, la
principal amenaza la constituyen los patrones de consumo y las formas de vida. Eso nos hace reflexionar a la urgencia de
formular y aplicar polticas de manera integral y congruente, enfocadas a estas prioridades.
Para poder lograr un entorno edificable, habitable (desarrollo regional sostenible) y un entorno social igualitario, donde
no haya tantas diferencias de gnero, ni de pases, es decir que no sea el podero econmico y blico el que marque la
pauta de las relaciones; podemos resaltar la necesidad de implantar una poltica econmica y social coherente con el
objetivo del desarrollo regional sostenible.
Para esto se requerir no solo la integracin de polticas pblicas, en los mbitos social, econmico y ambiental, sino
tambin, la integracin e intervencin de recursos como ser los sociales y humanos, los naturales, y los tecnolgicos y
sistemas de produccin. Cuando se hace referencia a recursos humanos, somos nosotros mismos y nuestros valores, al
que podemos llamar tambin recursos sociales, estos incluye la planificacin, la poltica, la administracin la
participacin comunitaria y especializacin e intervencin de campos de estudio como; Planeacin regional, Estrategias
de desarrollo Comunitario y tecnolgico, Poltica demogrfica, Estrategias de cooperacin Internacional, Manejo
integrado de recursos, Economa y Sociologa.
Los modelos de desarrollo econmico implementados hasta ahora especficamente en Mxico y Centroamrica han
ignorado los impactos sociales y ambientales, consecuencia de esto es la desigualdad en la distribucin del ingreso, la
inequidad, pobreza, desempleo, migracin, degradacin ambiental entro otros problemas ms.
Diversos procesos histricos han generado tendencias que tienden a crear caractersticas similares entre Centroamrica
y Mxico, diversidad cultural, organizacin institucional, vulnerabilidad social y econmica y actualmente el reto de
formar parte del Corredor Biolgico Mesoamericano, un programa estratgico orientado a promover el desarrollo y la
consolidacin de acciones para lograr un equilibrio entre las necesidades de sustento de los habitantes de la regin,
proteger una de las biodiversidades ms grandes del mundo. Compartiendo adems similares riesgos derivados de sus
condiciones naturales, como los de origen climatolgico (huracanes e inundaciones).
La declaratoria, manejo y administracin de reas naturales protegidas ha ido revelando con el tiempo dimensiones y
potencialidades que refuerzan su capacidad como instrumento de poltica ecolgica. Por una parte, generan una matriz
territorial para iniciativas de conservacin y desarrollo sustentable, en la cual es posible armonizar polticas y esquemas
de regulacin, dada la solidez de las bases jurdicas que la soportan. Por otro lado, en su manejo y administracin
concurren distintos sectores de la sociedad local, regional y nacional, lo que ofrece la oportunidad de fortalecer el tejido
social y de construir nuevas formas de participacin corresponsabilidad.
La constitucin de un sistema eficaz de reas naturales protegidas es tal vez uno de los retos de mayor peso y alcance en
la poltica ecolgica. Establecerlo y desarrollarlo es una de las tareas de ms alta prioridad para el gobierno y la
sociedad, en el marco de todos los desafos de la gestin ambiental. De ello depende contener y revertir procesos de
deterioro incalculablemente costosos y definitivamente inaceptables por su irreversibilidad e impacto en todos los
rdenes de la vida actual y futura.

Ecoturismo y desarrollo sustentable

Ecoturismo: Es un enfoque para las actividades tursticas en el cual se privilegia la sustentabilidad, la preservacin y la
apreciacin del medio (tanto natural como cultural) que acoge a los viajantes.
Aunque existen diferentes interpretaciones, por lo general el turismo ecolgico se promueve como un turismo "tico",
en el cual tambin se presume como primordial el bienestar de las poblaciones locales, y tal presuncin se refleja en la
estructura y funcionamiento de las empresas /grupos/cooperativas que se dedican a ofrecer tal servicio.
Debido a su auge, el ecoturismo ya se convirti en el segmento de ms rpido crecimiento y el sector ms dinmico del
mercado turstico a escala mundial.
Este movimiento apareci a finales de la dcada de 1980, y ya ha logrado atraer el suficiente inters a nivel
internacional, al punto que la ONU dedic el ao 2002 al turismo ecolgico.
La Sociedad Internacional de Ecoturismo define ecoturismo como "un viaje responsable a reas naturales que conservan
el ambiente y mejoran el bienestar de la poblacin local".
Principios del ecoturismo
Minimizar los impactos negativos, para el ambiente y para la comunidad, que genera la actividad
Construir respeto y conciencia ambiental y cultural
Proporcionar experiencias positivas tanto para los visitantes como para los anfitriones
Proporcionar beneficios financieros directos para la conservacin
Proporcionar beneficios financieros y fortalecer la participacin en la toma de decisiones de la comunidad local
Crear sensibilidad hacia el clima poltico, ambiental y social de las localidades anfitrionas
Apoyar los derechos humanos universales y las leyes laborales.

Importancia
Pese a su corta existencia, el ecoturismo es visto como una alternativa viable de desarrollo sostenible. Existen pases
como Costa Rica, Kenia, Madagascar, Nepal y Ecuador (Islas Galpagos) donde el turismo ecolgico produce una parte
significativa de los ingresos de divisas provenientes del sector turstico, e incluso en algunos casos, de la economa del
pas.

Caractersticas del emprendedor

En la parte de motivacin:
1. Capacidad de compromiso: Tanto consigo mismo, como con los dems.
2. Vocacin por el trabajo: Todos los das, casi todo el da hasta sacar las iniciativas adelante. 3. Constancia: Que se
puede juntar a la perseverancia y a la fe. Si el emprendedor no cree en s mismo y en su proyecto, est destinado a
fracasar.
4. Empuje: Es la capacidad de sacar las iniciativas adelante, el nivel de sacrificio y entrega y las ganas por cumplir los
sueos.
5. Coraje fsico y un gran entusiasmo para toda clase de ideas: La pasividad no es una caracterstica de un emprendedor,
el entusiasmo y el movimiento continuo s.
En cuanto al saber:
1. Conocimiento: Ser emprendedor, requiere conocimiento en los temas que se van a desarrollar en los proyectos o
actividades, sea cuales sean.
2. Cultura: En un sentido amplio, saberse adaptar a las diversas situaciones y saberse comportar ante las circunstancias.
Existen otras capacidades no tan evidentes:
1. Capacidad de asociacin: Una idea grande, difcilmente se desarrolla por una persona, la capacidad de asociarse (bien)
es clave en el xito.
2. Capacidad de mando: Ser el jefe no es sinnimo de poder, ser el gua o lder si lo es.
3. Visin: Donde otras personas ven un problema o una dificultad, un verdadero emprendedor ve una oportunidad..
4. Generacin de Ideas: Es necesario tener ideas, replantearlas e implementarlas constantemente.
5. Capacidad de asumir riesgos: El que no arriesga. No gana.
6. Capacidad de medir el riesgo: Saber exactamente a que estoy jugando y cules son mis oportunidades, debilidades y
fortalezas.
7. Capacidad de autocrtica: Nadie es perfecto, aprender de los errores y ser consciente de ellos es fundamental.
8. Independencia: Para tomar decisiones y dar mandatos: Es la idea de emprender, conseguir metas propias.

Otras caractersticas:
Capacidad de entender los procedimientos legales, crediticios y financieros que se presenten
Capacidad de innovar y responder ante la adversidad
Muchas veces he encontrado que una persona emprendedora debe ser sociable, encantador y debe tener capacidad de
convocatoria.
Lo importante, es hacer valorar tu trabajo, y hacer valerte como persona como ser intelectual y humano.
Muy importante: Inteligencia y capacidad de anlisis.
Una de las grandes ventajas que tienen los nuevos emprendedores es que son soadores y por lo general no estn
contaminados con la totalidad de los riesgos. Son ms agresivos que sus competidores al establecer una estrategia clara
y poseer objetivos definidos.

Qu es un emprendedor? Es un individuo que es capaz de de acometer un proyecto que es rechazado por la mayora.
Sabe interpretar las caractersticas reales del entorno a pesar de que no son aparentes a su competencia. Es capaz de
luchar ante cualquier inconveniente que se le atraviesa a su estrategia y no le teme al fracaso. Adems, es capaz de
crear un grupo con motivacin que le da la estructura requerida.
Para muchos el xito es considerado como un factor de suerte y encierran sus lamentaciones en la poca dicha que han
obtenido. Estos representan lo opuesto emprendedor. No son capaces de aceptar las razones reales que producen la
riqueza y siempre sern inconformes de oficio e inconformes con sus oficios.

Formulacin de planes de negocios de empresas sustentables.

Leer y analizar la informacin, realizar un listado de actividades a realizar para realizar un plan para negocios sostenibles
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf

6.3 De Gestin.
Sistemas de Gestin Ambiental.
El sistema de gestin ambiental (SGA) proporciona orden y coherencia a los esfuerzos de una empresa por considerar las
preocupaciones ambientales, mediante la asignacin de recursos, la asignacin de responsabilidades, y la evaluacin
contina de prcticas, procedimientos y procesos.
Principios para la implementacin de un SGA
Reconocer que la gestin ambiental est entre las ms altas prioridades de la empresa,
Determinar los requisitos legales y los aspectos ambientales asociados con las actividades, los productos y
los servicios de la empresa,
Desarrollar el compromiso de la direccin y los empleados para la proteccin del medio ambiente, con una
clara asignacin de los deberes y responsabilidades
Establecer un proceso para alcanzar los niveles de desempeo fijados,
Proporcionar recursos apropiados y suficientes, incluyendo entrenamiento, para alcanzar los niveles de
desempeo fijados sobre una base continua,
Evaluar el desempeo ambiental respecto a la poltica, los objetivos y metas ambientales de la empresa, e
instrumentar mejoras donde sea apropiado.
Beneficios potenciales de un SGA:
a. El mantenimiento de buenas relaciones con el pblico y la comunidad.
b. Satisfacer los criterios de inversionistas y mejorar el acceso al capital.
c. Mejorar la imagen y la participacin en el mercado.
d. Mejorar el control de costos.
e. Reducir incidentes que puedan concluir en prdidas por responsabilidades legales.
f. Ahorro de consumo de materiales y energa.
g. Fomentar el desarrollo y compartir las soluciones ambientales

Mecanismos de desarrollo limpio.

Es uno de los mecanismos del Protocolo de Kioto cuyos propsitos son: i) asistir a los pases en desarrollo para que
logren un desarrollo sostenible; y ii) asistir a los pases industrializados, firmantes del PK, para lograr el cumplimento de
sus compromisos de limitacin y reduccin de emisiones. Mediante:
1. La transferencia de tecnologa y recursos financieros a los pases en vas de desarrollo.
2. La utilizacin de tecnologas ms limpias e innovadoras.
3. El incremento en la eficiencia energtica y produccin de energa sostenible.
4. La reduccin de la contaminacin ambiental.
5. La reduccin de la dependencia de combustibles fsiles, que alivia la carga presupuestaria en la importacin de
los mismos.
6. La contribucin econmica al pas mediante el pago de impuestos.
7. El desarrollo de capacidades humanas y tecnolgicas en los sectores pblico y privado.
8. El alivio de la pobreza y mejoramiento de las condiciones de equidad como resultado de la generacin de nuevas
fuentes de ingreso y empleo.
9. La contribucin al desarrollo rural mediante el acceso a fuentes de energa en zonas rurales, centros de
educacin y salud.

El MDL promueve la ejecucin de proyectos en los pases en desarrollo mediante una actividad de proyecto y tecnologa
existente, que hacen posible la reduccin de emisiones de GEI. Esas reducciones tienen el nombre de Certificados de
Emisiones Reducidas (CER) o bonos de carbono. Los pases industrializados compran los CER a los pases en desarrollo
para cumplir con sus obligaciones de reduccin de emisiones.

Ventajas
Mejora la tasa interna de inversiones en proyectos.
La incorporacin de cambios en los procesos productivos mediante la innovacin tecnolgica y tecnologa limpia
puede generar beneficios econmicos a las empresas como la utilizacin ms eficiente de los recursos,
reduccin de los costos de recoleccin, transporte, tratamiento y disposicin final de residuos.
Mejora de la imagen de la empresa (por ser proyectos ambientales).
Ayuda en la identificacin de mecanismos de distribucin de los beneficios econmicos, mejorando el
desempeo y cumpliendo con la poltica interna de RSC.

Segn la forma de evitar la emisin de GEI, los proyectos MDL pueden ser de dos tipos: i) de captura o absorcin de CO2
de la atmsfera10 y ii) de reduccin de emisiones.
Durante el primer periodo de compromisos 2008-2012, los proyectos de captura de CO2 se limitan a proyectos de
forestacin y reforestacin, y se rigen por una reglamentacin distinta a la que regula las actividades de reduccin de
emisiones en el MDL. El papel que jugarn los proyectos de uso del suelo y conservacin de los bosques ms all de
2012, se decidir en las prximas negociaciones para un segundo periodo de compromisos.
El PK define 15 sectores en los cuales se pueden desarrollar proyectos bajo el MDL. Estos sectores se pueden agrupar en
siete categoras:
1. Proyectos energticos (energa renovable y no renovable): industria energtica, distribucin de energa y
demanda de energa.
2. Proyectos industriales: manufacturera, qumica, construccin, minera, produccin de metales.
3. Transporte.
4. Agropecuarios: silvicultura y agricultura.
5. Forestales.
6. Manejo y eliminacin de residuos.
7. Emisiones fugitivas de combustibles (slidos, petrleo, gas); emisiones fugitivas de la produccin y consumo de
halocarbonos (HFC y PFC) y hexafluorido de azufre (SF6).

Modelos de desarrollo sustentable en los mbitos pblico, privado y social

El logro de un desarrollo sustentable, equitativo e inclusivo, constituye uno de los principios rectores de las polticas
pblicas, privadas y sociales. Este principio tiene fundamentos ambientales, jurdico institucionales, sociales y
econmicos, de manera que su concrecin exige un esfuerzo interdisciplinario e intersectorial.
Es til recordar que el desarrollo sustentable, conceptualizacin superadora del mero crecimiento econmico, es
definido como aqul que satisface las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras
de satisfacer las suyas (World Commission on Environment and Development, 1987). Este concepto deriva en lo que se
conoce actualmente como la triple lnea de base, en la cual lo ambiental se encuentra inextrincablemente ligado a lo
social y lo econmico.

Ordenamiento ecolgico territorial.

El ordenamiento ecolgico es un instrumento de poltica ambiental diseada para caracterizar, diagnosticar y proponer
formas de utilizacin del espacio territorial y sus recursos naturales, siempre bajo el enfoque del uso racional y
diversificado, y con el consenso de la poblacin.

Ante el deterioro ambiental que sufre gran parte de nuestro pas, un diagnostico adecuado permite reconocer las
oportunidades de apropiacin de recursos naturales, la internalizacin de los costos ambientales inherentes y la
previsin y resolucin de conflictos que se generen. Asimismo, garantiza las condiciones para practicar una evaluacin
constante de los potenciales y limitantes productivas y socio-econmicas que ofrece nuestro territorio.

La construccin de una poltica que cumpla estas necesidades ha llevado al gobierno mexicano, en las ltimas tres
dcadas, a disear y aplicar leyes y estrategias para regular el uso del suelo y el aprovechamiento adecuado de sus
recursos naturales, en aras de un desarrollo equilibrado.

Por lo anterior, el ordenamiento ecolgico del territorio se convierte en un instrumento normativo bsico, sobre el cual
pueden apoyarse otros instrumentos, como la evaluacin de impacto ambiental, los programas de desarrollo urbano y
los de reas naturales protegidas, entre otros.

Actualmente, la responsabilidad de realizar el ordenamiento ecolgico general del territorio (OEGT) y promover y
otorgar asistencia tcnica a los estados y municipios para la elaboracin de programas de ordenamiento ecolgico
regionales, estatales y municipales, est a cargo de la Direccin General de Ordenamiento ecolgico e Impacto
Ambiental del Instituto Nacional de Ecologa, rgano desconcentrado de la SEMARNAP.

Ciudades sustentables
Es una ciudad donde los logros alcanzados en el desarrollo social, econmico y fsico son perdurables. Una ciudad
sustentable posee una oferta continua de los recursos naturales en los que basa su desarrollo (y los utiliza a un nivel de
sustentabilidad). Una ciudad sustentable mantiene una seguridad permanente frente a los riesgos ambientales que
pueden amenazar su desarrollo (permitiendo slo niveles de riesgos aceptables). Las ciudades sustentables son
fundamentales para el desarrollo econmico y social

http://www.unhabitat.org/pmss/getElectronicVersion.aspx?nr=1867&alt=1

6.4 Educativas

Profesional integral
La formacin de valores del profesional, se basa en la formacin de valores, es un hecho importante ya que si un alumno
se educa dentro de los valores sugeridos por su institucin de educacin superior, ser un alumno mejor y un
profesionista educado con principios que le beneficiarn a l mismo y a la sociedad dentro de la cual preste sus servicios
y se desarrolle.
Valores que se deben inculcar en la formacin universitaria:
1. Un valor fundamental es la honestidad. Ya que es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la
conducta que se observa hacia los dems. Es una cualidad que buscamos y exigimos en los dems. Una persona
honesta se reconoce por ser siempre sincero en la manera de comportarse, en lo que dice y en sus afectos,
cumple con sus compromisos y obligaciones sin engaos ni trampas, es fiel a sus promesas y habla siempre con
la verdad.
2. La verdad como valor representa confianza. Representa lo que no se puede negar racionalmente y tambin
representa conformidad de lo que se dice con lo que se siente o piensa. La verdad es una conformidad de las
 cosas con el concepto mental que hacemos de ellas. Lo contrario de la verdad es la mentira. Un profesionista no
debe mentir ya que ello representa un engao, es una falta de verdad.
3. La integridad es rectitud, totalidad y plenitud. Una persona ntegra es una persona que obra con rectitud.
4. La responsabilidad es asumir las tareas y servicios contrados a favor de los dems y se requiere aprecio y
esmero para realizar dichas tareas. Se requiere iniciativa en la solucin de dificultades o en la asuncin de
compromisos en beneficio de los dems
5. El compromiso es una obligacin contrada que espera cumplirse, una promesa que se acuerda y para su
realizacin se requiere de un espritu de trabajo y colaboracin
6. El respeto es la consideracin debida hacia otra persona, hacia una idea. Es tener una actitud dialogante y
apertura a las opiniones ajenas.
7. La Salud entendida como amor al cuerpo, a la vida y a la naturaleza.
8. Y la Eficiencia como valor posmoderno que se refiere a la capacidad de lograr los efectos que se desean o
esperan haciendo uso de los conocimientos, habilidades, destrezas y valores adquiridos durante la formacin
profesional.
Los valores al igual que las virtudes incluyen siempre amor, amor a las personas, al trabajo, a la vida, a la verdad.
El Amor es el significado ultimado de todo lo que nos rodea. No es un simple sentimiento, es la verdad, es la alegra que
est en el origen de toda creacin.

Educacin ambiental.

Proceso continuo y permanente, que constituye una dimensin de la educacin integral de todos los ciudadanos,
orientada a que en la adquisicin de conocimientos, en el desarrollo de hbitos, habilidades, capacidades y actitudes, y
en la formacin de valores, se armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad y
la naturaleza, para propiciar la orientacin de los procesos econmicos, sociales y culturales hacia el desarrollo
sostenible.
Uno de los aspectos fundamentales de esta educacin ambiental
Consiste en reafirmar el sentido de pertenencia e identidad del ciudadano respecto al espacio geogrfico donde se
desenvuelve; lo anterior favorecer la formacin y prctica de valores, la modificacin de conductas y la creacin de un
respeto al medio natural y sociocultural.
La educacin ambiental: es definida como el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con objeto
de fomentar y formar actitudes y aptitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre,
su cultura y su medio biofsico. La educacin ambiental tambin entraa en la prctica la toma de decisiones y la propia
elaboracin de un cdigo de comportamiento respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del ambiente.
Slo mediante cambios significativos en las actitudes personales y en general en la comunidad se lograrn mejorar las
conductas negativas hacia la naturaleza, elemento bsico para alcanzar el desarrollo sustentable. Esto implica tener
conciencia de la relacin con el ambiente y el impacto que una decisin inadecuada tiene sobre el medio.
Tambin el desarrollo sostenible intenta reducir o anular los impactos ambientales con la aplicacin de los adelantos
cientficos y tecnolgicos en los procesos naturales. Es responsabilidad nuestra conocer las leyes de la naturaleza para
aprender a respetar la vida, y dejar de ser simples utilizadores para convertirnos en administradores del recurso
natural.

Objetivos de la educacin ambiental.

Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por
el hombre resultado este ltimo de la interaccin de los factores biolgicos, fsico-qumicos, sociales, econmicos y
culturales- para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prcticas que les permitan participar
de manera responsable y efectiva en la previsin y resolucin de los problemas ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia econmica, poltica y ecolgica del mundo moderno, debido a la cual las
decisiones y las acciones de diferentes pases pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la
educacin ambiental contribuir a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre pases y regiones, como
base de un nuevo orden internacional, para garantizar la conservacin y el mejoramiento del ambiente.

EDUCACIN AMBIENTAL AUTOR EFRAIN A.S.B.

Proceso continuo y permanente, que constituye una dimensin de la educacin integral de todos los ciudadanos,
orientada a que en la adquisicin de conocimientos, en el desarrollo de hbitos, habilidades, capacidades y actitudes, y
en la formacin de valores, se armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad y
la naturaleza, para propiciar la orientacin de los procesos econmicos, sociales y culturales hacia el desarrollo
sostenible.
Uno de los aspectos fundamentales de esta educacin ambiental consiste en reafirmar el sentido de pertenencia e
identidad del ciudadano respecto al espacio geogrfico donde se desenvuelve; lo anterior favorecer la formacin y
prctica de valores, la modificacin de conductas y la creacin de un respeto al medio natural y sociocultural.
Puede definirse la educacin ambiental?
S; muchos autores, agencias y organizaciones han ofrecido varias definiciones. Sin embargo, no existe consenso
universal sobre alguna de ellas. Defino EA como:
Un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar informacin y/o suministrar instruccin basado en los
ms recientes y vlidos datos cientficos al igual que en el sentimiento pblico prevaleciente diseado para apoyar el
desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez la adopcin sostenida de conductas que guan tanto a
los individuos como a grupos para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus
bienes materiales, desarrollen tecnolgicamente, etc. de manera que minimicen lo ms que sea posible la degradacin
del paisaje original o las caractersticas geolgicas de una regin, la contaminacin del aire, agua o suelo, y las amenazas
a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.
En otras palabras, la EA es educacin sobre cmo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y
conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrs del concepto de desarrollo sostenible.
Parecera curioso que tengamos que ensear cmo desarrollar. Pero hay razones para creer que algunas personas no
comprenden el impacto que muchos comportamientos humanos han tenido y estn teniendo sobre el ambiente.
Cules son los componentes de la educacin ambiental?
Se puede pensar que la educacin ambiental consiste de cuatro niveles diferentes.
El primer nivel es:
I. fundamentos ecolgicos
Este nivel incluye la instruccin sobre ecologa bsica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geologa, meteorologa,
geografa fsica, botnica, biologa, qumica, fsica, etc. El propsito de este nivel de instruccin es dar al alumno
informaciones sobre los sistemas terrestres de soporte vital. Estos sistemas de soporte vital son como las reglas de un
juego. Suponga que Ud. desea aprender a jugar un juego. Una de las primeras tareas que necesita hacer es aprender las
reglas del juego. En muchos aspectos, la vida es un juego que estamos jugando. Los cientficos han descubierto muchas
reglas ecolgicas de la vida pero, con frecuencia, se descubren nuevas reglas. Por desgracia, muchas personas no
comprenden muchas de estas reglas ecolgicas de la vida. Muchas conductas humanas y decisiones de desarrollo
parecen violar a muchas de ellas. Una razn importante por la cual se cre el campo conocido como educacin
ambiental es la percepcin de que las sociedades humanas se estaban desarrollando de maneras que rompan las reglas.
Se pens que si a la gente se le pudiera ensear las reglas, entonces ellas jugaran el juego por las reglas.
El segundo nivel de la EA incluye:
II. concienciacin conceptual
De cmo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relacin entre calidad de vida humana y la condicin
del ambiente. Es decir, no es suficiente que uno comprenda los sistemas de soporte vital (reglas) del planeta; tambin
uno debe comprender cmo las acciones humanas afectan las reglas y cmo el conocimiento de estas reglas pueden
ayudar a guiar las conductas humanas.
El tercer componente de la EA es:
III. la investigacin y evaluacin de problemas
Esto implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales. Debido a que hay demasiados casos de personas
que han interpretado de forma incorrecta o sin exactitud asuntos ambientales, muchas personas se encuentran
confundidas acerca de cul es el comportamiento ms responsable ambientalmente. Por ejemplo, es mejor para el
ambiente usar paales de tela que paales desechables? Es mejor hacer que sus compras la pongan en una bolsa de
papel o en una plstica? La recuperacin energtica de recursos desechados, es ambientalmente responsable o no?
Muy pocas veces las respuestas a tales preguntas son sencillas. La mayora de las veces, las circunstancias y condiciones
especficas complican las respuestas a tales preguntas y solamente pueden comprenderse luego de considerar
cuidadosamente muchas informaciones.
El componente final de la EA es:
IV. la capacidad de accin
Este componente enfatiza el dotar al alumno con las habilidades necesarias para participar productivamente en la
solucin de problemas ambientales presentes y la prevencin de problemas ambientales futuros. Tambin se encarga de
ayudar a los alumnos a que comprendan que, frecuentemente, no existe una persona, agencia u organizacin
responsable de los problemas ambientales.
Los problemas ambientales son frecuentemente causados por las sociedades humanas, las cuales son colectividades de
individuos. Por lo tanto, los individuos resultan ser las causas primarias de muchos problemas, y la solucin a los
problemas probablemente ser el individuo (actuando colectivamente).
El propsito de la EA es dotar los individuos con:
1. el conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales; 2. Las oportunidades para desarrollar las
habilidades necesarias para investigar y evaluar la informacin disponible sobre los problemas; 3. Las oportunidades
para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolucin de problemas presentes y la
prevencin de problemas futuros; y, lo que quizs sea ms importante, 4. Las oportunidades para desarrollar las
habilidades para ensear a otros a que hagan lo mismo.

Normativas.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos es la carta magna que rige actualmente en Mxico. Es el marco
poltico y legal para la organizacin y relacin del gobierno federal con los estados, los ciudadanos, y todas las personas
que viven o visitan el pas.
Tarea: Del siguiente artculo, revisar y elaborar un listado de aquellos artculos relacionados con el desarrollo
sustentable
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/5/2429/6.pdf

Poltica ambiental.
La poltica ambiental es la preocupacin y desarrollo de objetivos con fines para mejorar el medio ambiente, conservar
los principios naturales de la vida humana y fomentar un desarrollo sostenible.

Tanto en el mbito pblico como privado, la conciencia ambiental es creciente. En las empresas, los certificados ISO
14001 o EMAS certifican que utilizan sistemas de gestin medioambiental.
Principios de la poltica ambiental:

Principios de desarrollo sostenible para un crecimiento econmico limpio y ecolgico.

El principio de responsabilidad medioambiental. Todos podemos mejorar nuestro entorno.
El principio de prevencin, mejor prevenir que corregir desastres ecolgicos
El principio de sustitucin de sustancias peligrosas por otras menos contaminantes y procesos de alto consumo
energtico por otros ms eficientes.
El que contamina paga en los casos que no se puede prevenir el dao ambiental.
El principio de la coherencia que requiere la coordinacin de la poltica ambiental con otros departamentos y la
integracin de objetivos ambientales.
Principio de la cooperacin en grupos sociales que trabajen con objetivos de mejora ambiental y su realizacin es
indispensable.
La poltica ambiental debe basarse siempre en los resultados de investigaciones cientficas.

ISO 14000
Tras el xito de la serie de normas ISO 9000 para sistemas de gestin de la calidad, en 1996 se empez a publicar la serie
de normas ISO 14000 de gestin ambiental.
En la dcada de los 90, en consideracin a la problemtica ambiental, muchos pases comienzan a implementar sus
propias normas ambientales las que variaban mucho de un pas a otro.
De esta manera se haca necesario tener un indicador universal que evaluara los esfuerzos de una organizacin por
alcanzar una proteccin ambiental confiable y adecuada.
En este contexto, la Organizacin Internacional para la Estandarizacin (ISO) fue invitada a participar a la Cumbre de la
Tierra, organizada por la Conferencia sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en junio de 1992 en Ro de Janeiro -Brasil-
. Ante tal acontecimiento, ISO se compromete a crear normas ambientales internacionales, despus denominadas, ISO
14000.
Se debe tener presente que las normas estipuladas por ISO 14000 no fijan metas ambientales para la prevencin de la
contaminacin, ni tampoco se involucran en el desempeo ambiental a nivel mundial, sino que, establecen
herramientas y sistemas enfocadas a los procesos de produccin al interior de una empresa u organizacin, y de los
efectos o externalidades que de estos deriven al medio ambiente.
Normas fundamentales sobre las que basar el diseo de los Sistemas de Gestin Ambiental
ISO-14.001 promovida por ISO y aceptada en todo el mundo.
ISO 14001 Es una norma aceptada internacionalmente que establece cmo implementar un sistema de gestin
medioambiental (SGM) eficaz. La norma se ha concebido para gestionar el delicado equilibrio entre el mantenimiento de
la rentabilidad y la reduccin del impacto medioambiental. Con el compromiso de toda la organizacin, permite lograr
ambos objetivos.
*Sistema Comunitario de Gestin y Auditora Medioambientales *(EcoManagement and Audit Scheme)

Derecho ambiental

Es el conjunto de principios y normas jurdicas que regulan las conductas individual y colectiva con incidencia en el
ambiente1. Se lo ha definido tambin como "El conjunto de normas que regulan las relaciones de derecho pblico y
privado, tendientes a preservar el medio ambiente libre de contaminacin, o mejorarlo en caso de estar afectado".
Es conveniente aclarar que, en cuanto al contenido material del concepto de lo ambiental y, por ende, del derecho que
lo regula, se han planteado dos posiciones extremas y una intermedia. La primera, excesivamente amplia, donde
prcticamente todo es ambiente. En la posicin opuesta la restringida- se hallan quienes, con un afn de mayor
precisin, circunscriben demasiado la problemtica ambiental al mbito de los bienes comunes, es decir, el agua, el aire
y los procesos de contaminacin que los afecta. La posicin intermedia, por ltimo, establece que el objeto material del
ambiente comprende tres aspectos: a) los recursos naturales y su uso; b) los accidentes naturales; y c) la problemtica
de los asentamientos humanos.

Por ltimo, sealamos que la evolucin de las normas ambientales ha seguido diversas etapas. La primera, comprende
los preceptos orientados en funcin de los usos de un recurso (riego, agua potable, navegacin, etc.). La segunda, ms
evolucionada, encuadra la legislacin en funcin de cada categora o especie de recurso natural, coordinando los
distintos usos (aguas, minerales, forestales, etc.). La tercera, orienta la normativa hacia el conjunto de los recursos
naturales. Finalmente, la cuarta etapa toma en consideracin el entorno como conjunto global y atiende a los
ecosistemas. Esta ltima comprende las normas ambientales en sentido estricto. Estas etapas de la evolucin legislativa,
aunque sucesivas, no se excluyen unas a otras.

ACTIVIDADES
Tema 6.1
i. Leer la carta de la tierra y elaborar mapa conceptual
ii. Leer y elaborar un cuadro que contemple nombre de la cumbre, fecha y/ o lugar, propuestas o acuerdos.
Tema 6.2
iii. Resolver el siguiente cuestionario:
1. Cul es la base que asegura la continuidad de la produccin y el xito de la empresa moderna?
2. Cul es la funcin de los planes y de los programas de desarrollo?
3. Cules son los ejes rectores del plan nacional. Mexicano?
4. Qu es el inventario del ciclo de vida (ICV)?
5. Qu es el anlisis del ciclo de vida?
6. Cules son sus etapas y en qu consisten?
7. Cules son las aplicaciones del ACV da un ejemplo?
8. Qu es una tecnologa limpia?
9. Por qu se dice q el sector industrial se ha visto sometido a una gran presin para reducir en forma significativa
sus emisiones contaminantes?
10. Qu es la produccin limpia y en qu consisten sus tres grandes alternativas de gestin ambiental?
11. Qu es el mercadeo verde y en que radica su importancia?
 12. Qu es la ecoeficiencia? Cules son sus herramientas?
13. Qu es el ecodiseo?
14. De acuerdo con los autores del artculo, cul es el concepto de desmaterializacin?
15. Qu es un producto - servicio (SPS)?
iv. Realizar un resumen de:
1. Oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los recursos naturales.
2. Ecoturismo y desarrollo sustentable
v. Elaborar un cuadro sinptico de las caractersticas del emprendedor.
vi. Tarea: Formulacin de planes de negocios de empresas sustentables. Leer y analizar la informacin, realizar un
listado de actividades a realizar para realizar un plan para negocios sostenibles
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf
Tema 6.3
vii. Resolver el siguiente cuestionario:
1. Qu es un sistema de gestin ambiental?
2. Cules son sus principios para la implementacin de un SGA?
3. Cules son los beneficios potenciales de un SGA?
4. Cules son los 2 propsitos del protocolo de Kioto y mediante que estrategias se propone cumplirlo?
5. Qu promueven los mecanismos de desarrollo limpio?
6. Cules son las ventajas de llevar a cabo mecanismos de desarrollo limpio?
7. Cules son los 2 tipos de proyectos que se manejan en mecanismos de desarrollo limpio?
8. Cules son las 7 categoras en que agrupa los proyectos el protocolo de Kioto?
9. A que se le llama la triple lnea de base del desarrollo sustentable?
10. Qu es el ordenamiento ecolgico territorial?
11. Diagnostico adecuado deterioro ambiental permite?
12. A que se le llama ordenamiento ecolgico y cul es su importancia?
13. Qu es una ciudad sustentable?
Tema 6.4
viii. Elaborar un mapa mental del profesional integral
ix. Realizar un listado de los valores que debe tener un profesional, elegir uno y escribir una ancdota que lo
ejemplifique
x. Leer educacin ambiental y subrayar , adems elaborar un diagrama circular

Importancia
Ambiental
Propsitos
Objetivos
Ambiental

Concepto Educacin 1
. 2
Ambiental
Definici
3
Significado n autor
4 Niveles
aut
Ambiental Ambiental

xi. Tarea: del siguiente artculo, revisar y elaborar un listado de aquellos artculos relacionados con el desarrollo
sustentable http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/5/2429/6.pdf