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El ao recin pasado una noticia policial remeci a todos los padres y profesores del
pas: una alumna de un colegio particular de Santiago aseguraba haber sido vctima
de abuso sexual por parte de un joven funcionario del hotel donde aloj durante su
viaje de estudio. An cuando finalmente se demostr que la alumna haba
tergiversado los hechos, el episodio hizo que se volviese a revisar la conveniencia de
realizar viajes de estudio. Porque si bien no siempre las "locuras adolescentes"
quedan registradas en la crnica roja, muchos opinan que el llamado "viaje de
estudio" ofrece ms riesgos que beneficios.
Muchos alumnos han llegado a encontrarles la razn a sus profesores. Juan Correa,
de 15 aos, dice que para viajar hay que juntar plata dos aos, mientras que ir en
carpa a un lugar en Chile es igual de entretenido. Algunos reconocen con toda
honestidad que lo que quieren es "carretear": Josefina Castaeda, de 16 aos,
confiesa que no le causa ninguna emocin recorrer Chile en bus. "La mayora del
curso -alega- quiere ir al Caribe, tomar sol, bailar...".
Pese a este largo listado de reparos, otros educadores invitan a volver a los orgenes
de esta tradicional gira, enumerando sus aspectos positivos. Estos quedan como
recuerdo de por vida para quienes comparten el viaje y constituyen una verdadera
"recapitulacin" de todo lo que se ha intentdo trasmitir en 10 o 12 aos de vida
escolar.
Ana Mara Barros, del Colegio Santa Catalina, explica que "el viaje de estudio es una
instancia nica y privilegiada de convivencia de las alumnas entre s y con las
profesoras. Aprenden a valorarse y aceptarse. Se producen verdaderos milagros de
niitas que no tenan nada que ver entre s y terminan muy amigas", cuenta.
Mnica Ruiz-Tagle, del Colegio Albamar, coincide. "El hecho de que compartan da y
noche durante 15 das, que es lo que dura nuestro viaje, acrecienta el conocimiento
mutuo y favorece el compaerismo".
Humberto Garbarino, del Colegio The Grange, cree que el nombre "viaje de estudio"
es un poco "engaoso y rimbombante". "Pero es una actividad para incentivar el
compaerismo. Hay tambin aspectos culturales, pero la gran mayora de los das
son de convivencia, de compartir en los buses, en las excursiones, en las comidas. Y
eso es muy valioso".
Pese a las tentadoras ofertas para viajar al extranjero, los entrevistados destacan
como objetivo del "viaje de estudio" que los alumnos conozcan su propio pas. Y no
slo con ojos de turista, sino de ciudadano responsable y comprometido.
En el Colegio Santa Catalina las alumnas hacen un trabajo en grupo sobre un tema
determinado. "No se trata de someterlas a algo estresante: se eligen temas como el
cultivo de vias en Copiap o los paisajes desrticos y se realizan a travs de
entrevistas y observacines personales. Tambin hemos hecho concursos de
fotografa como una forma de motivarlas para que miren los paisajes con otros ojos",
explica Ana Mara Barros.
Para Mnica Ruiz-Tagle, "lo ptimo es que las alumnas tengan una buena
informacin previa sobre el lugar para que confronten en terreno lo que han ledo".
En otros colegios, como el Saint George, los alumnos deben desarrollar un trabajo
con nota.
Consolidacin de valores
Adems, para Mnica Ruiz-Tagle, una de las finalidades del viaje es "formar en las
alumnas virtudes humanas indispensables para la convivencia, como el espritu de
servicio, la responsabilidad, la comprensin, la docilidad, entre otras".
En el Colegio The Grange se agrega tambin un aspecto social al viaje. Los alumnos
regalan tiles escolares que han recolectado durante el ao a las escuelas del
Altiplano. "Comparten con los nios del norte, lo que es muy bueno porque aprenden
que existen otras realidades", dice Humberto Garbarino.
Asumir responsabilidades
Vale la pena
Mnica Ruiz-Tagle cree que existe un problema de madurez. "Por eso es importante
rayar bien la cancha y darles a conocer las normas con claridad. Por ejemplo, en
nuestro viaje, las alumnas no salen en las noches; es un compromiso que adquirimos
con los padres. Es importante tambin advertir lo que significa transgredir estas
normas y, en caso necesario, cumplir lo dicho al pie de la letra".
Escribir un diario del viaje. Puede ser individual o colectivo, donde cada uno escriba
sus impresiones. Deben pensar con perspectiva, e imaginar que en apenas 15 aos
ms sus propios hijos se pueden entretener leyendo estas notas.
Se pueden comprar postales y escribir por detrs sus impresiones del lugar. Esta es
una costumbre que puede iniciar un verdadero hobbie de Cronista viajero.
Sacar fotos, no slo de los compaeros, sino que tambin de paisajes y personajes
de cada zona. Y a la vuelta se puede hacer un concurso para elegir las mejores o un
diario mural