ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

PRACTICA N 01 DE SEMINARIO SOBRE PYMES

Apellidos y nombres: Quispe Hernndez Ilcias Rober

1. Explique por qu surgen las pymes en nuestro pas.
Histricamente surgen a partir de la segunda mitad del siglo xx y debido a una
serie de factores como el boom de las exportaciones de harina de pescado, una
mejor red de vas de comunicacin e informacin, la reforma agraria y el
centralismo de la ciudad de Lima como capital y sede de la modernidad de la
poca, se comienza a intensificar el fenmeno de las migraciones de las reas
rurales hacia las urbanas, principalmente ubicadas en la costa ,la mayor
concentracin de la actividad industrial en la capital y las ciudades ms grandes
.esto trajo consigo el emprendimientos y la creacin de trabajos temporales.

2. Explique la importancia de las pymes en la economa peruana.

Son componente muy importante del motor de nuestra economa. A nivel nacional,
las MYPES brindan empleo al 80% de la poblacin econmicamente activa y
generan cerca del 40% del Producto Bruto Interno (PBI).
Es indudable que las pymes abarcan varios aspectos importantes de la economa
de nuestro pas, entre los ms importantes cabe mencionar su contribucin a la
generacin de empleo, que si bien es cierto muchas veces no lo genera en
condiciones adecuadas de realizacin personal, contribuye de forma creciente en
aliviar el alto ndice de desempleo que sufre nuestro pas.
La contribucin de las MYPES en las exportaciones es tambin un aspecto muy
importante a considerar. Segn PROMPYME, en el 2004 fueron 3,516 las micro y
pequeas empresas que exportaron, lo cual representa un 65% del total de
empresas que lo hicieron. Esto, en cifras, representa la exportacin de $ 271
millones en el 2004, y significa el 2.4% de las exportaciones totales de nuestro
pas. A la luz de estas variables estudiadas, es la luz de estas variables
estudiadas, es indudable la importancia que tienen las MYPES en la economa del
Per.

3. Identifique al menos tres motivos del por qu en nuestro pas hay un elevado
porcentaje de pymes informales.

En un estudio, publicado por el diario El Comercio, se revel cules son las

principales trabas y comportamientos que han llevado, a que alrededor del 88,3%
de los micro empresarios prefieran quedarse en la informalidad.
Y no se trata solo de obstculos legales o de la burocracia peruana, el problema
principal son los altos costos que conlleva ser formal. Entre estas razones
podemos encontrar:
Las cargas tributarias y laborales
La implementacin de infraestructura adecuada
 La expedicin de licencias de funcionamiento.
Las recurrentes inspecciones municipales.
Falta de informacin.
Falta de opciones laborales
Compromiso del consumidor
En palabras simples ser formal es muy caro.

4. Explique el perfil del microempresario peruano en relacin a las variables

edad y nivel de educacin.

Segn ENAHO-INEI (2004),los microempresarios de 14 a 24 aos han aumentado

considerablemente en relacin al ao (2000) 3.8% a 7.6%,mientras que los
microempresarios de 24 a 44 aos son los que representan mayor porcentaje en
cuanto a la incursin de algn emprendimiento y en cuanto a edad existe mayor
porcentaje en este intervalo de edad. Pero cabe mencionar que la parte de las
migraciones del campo a la ciudad es importante mencionar, dado que las
personas que buscan mejora de condiciones, mayormente los microempresarios
son personas que surgen de las zonas rurales o de provincias que incursionan en
algn negocio, dicho nivel educativo es bajo.

Perfil del microempresario

Deseo de mejora. Especialmente en lo que respecta al
ordenamiento de sus cuentas, consideran que para crecer de
manera sostenida deben ordenar las cuentas para un mejor control
de las mismas en su empresa.
Optimismo. Es evidente en los microempresarios un fuerte empuje
hacia adelante y un claro deseo de seguir creciendo de manera
sostenida, es la meta que tiene cada empresario.
Experiencia. Las cadas y los fracasos los han fortalecido y saben
cmo sobreponerse y salir adelante; de la experiencia se aprende
mucho.
Falta de realismo. Ser una empresa que tiene liquidez no es
sinnimo que sea rentable, esto no lo tienen claro los empresarios ya
que muchas veces no conocen cul es la rentabilidad de su negocio
y lo confunden con la liquidez que tienen.

5. Para la lectura Las Mypes en el Per redactar cinco ideas principales y un

comentario grupal.
Las microempresas en el Per representan el 99.7% y la pequea
representa un 4.6% y tan solo un 0.7% estn representadas por la mediana
y gran empresa.
Por el tipo de organizacin empresarial, el 80% de las pymes tiene como
conductor a una sola persona, y solo el 19.15 est organizado como
sociedad.
 Segn el nmero de trabajadores empleados ,el 98% de las empresas
clasifican como microempresas (mximo de 10 trabajadores)
Por distribucin geogrfica, el 73.3% de las pymes se ubica en los regiones
de la costa, el 28.8 % en la sierra y el 5.9% en la selva.
El Per es el primer pas en mortalidad de empresas, se estima que ms del
50% de las pymes quiebran antes de su primer ao.

Comentario final: las pymes representan un alto porcentaje en cuanto a la

constitucin de las mismas, abarcan el mayor porcentaje de total del sector
empresarial en el Per, siendo su duracin de corto plazo, debido a problemas
de financiamiento y aspectos relacionados con formalidad

6. Para la lectura Percepcin sobre el Desarrollo Sostenible de Las Mype en el

Per elaborar un resumen.

El presente artculo trata de las percepciones de futuros profesionales universitarios

sobre las actividades de responsabilidad social de las micro y pequeas empresas
(MYPE) en el Per. El artculo tiene como finalidad contribuir a un mejor
entendimiento de cmo implementar programas de responsabilidad social en
universidades. Para esto, se construy una escala y se aplic a 506 estudiantes
universitarios de pregrado en cinco universidades. De los resultados del estudio se
puede concluir de manera general que los estudiantes universitarios tienen una baja
percepcin sobre las actividades de responsabilidad social que realizan las MYPE.
Esto resalta la importancia de la incorporacin de cursos sobre responsabilidad
social en la malla curricular de las universidades, para que enriquezcan la
enseanza y nuevas investigaciones en esta materia. En consecuencia, se
reconoce la necesidad de plantear un enfoque interdisciplinario para la enseanza a
nivel terico y transdisciplinario a nivel de la prctica, que aseguren la generacin y
aplicacin de nuevos conocimientos sobre la responsabilidad social con una
orientacin hacia el desarrollo sostenible.