REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN ACADEMICA DE PRE-GRADO

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

DE LA FINALIDAD, ALCANCE Y BASE LEGAL

Artculo 1.- Son fines del reglamento de evaluacin acadmica:

a) Establecer las normas generales para la evaluacin del aprendizaje por
competencias.
b) Normar la participacin y responsabilidades de alumnos, docentes y rganos
acadmicos en el proceso de evaluacin acadmica.
c) Estandarizar tcnicas, criterios, procedimientos e instrumentos generales para la
evaluacin del aprendizaje por competencias de la facultad de enfermera.
d) Establecer los mecanismos para normar la evaluacin de las actividades acadmicas
del Plan de Estudios de la Facultad de Enfermera.

Articulo 2.- Las disposiciones contenidas en el presente reglamento son de carcter general y su
cumplimiento es obligatorio para todas las instancias acadmicas de la facultad de la
Enfermera.

Artculo 3.- La aplicacin del reglamento acadmico es competencia de:

a).- Decano.
b).- Directora de la Escuela Acadmico Profesional
c).- Jefes de Departamentos Acadmicos y Responsables de Asignaturas.
d).- Docentes responsables e integrantes de la ctedra que facilitan o median el
aprendizaje de los estudiantes.
e).- Estudiantes de la Facultad de Enfermera.

Articulo 4.- El presente reglamento de evaluacin acadmica tiene base legal.

BASE LEGAL
Ley Universitaria N 23733.
Estatuto de la Universidad "San Luis Gonzaga" de Ica, Artculo 16 y 57.
Reglamento General de Evaluacin del rendimiento acadmico de los alumnos del
Pre-grado de la Universidad Nacional "San Lus Gonzaga" de Ica. Resolucin
Rectoral N 1217-R-UNICA-2004.
Estructura Curricular Bsica de la Facultad de Enfermera aprobada mediante
Resolucin Rectoral N 1009-R-UNICA-2004.

CAPITULO II

DE LA NATURALEZA, OBJETIVOS Y CARACTERSITICAS DE LA EVALUACION POR

COMPETENCIAS
Articulo 5.- La evaluacin Acadmica del estudiante es la medicin sistemtica y continua que
consiste en recoger y analizar informacin sobre el proceso de aprendizaje para tomar
decisiones orientadas a solucionar problemas con el propsito de corregir, reforzar y
mejorar la calidad de los aprendizajes.
Articulo 6.- La evaluacin del aprendizaje por competencias es un proceso que permite medir el grado
en que los estudiantes han logrado las competencias, previstos en los planes
curriculares y los contenidos silbicos de las asignaturas programadas reforzando su
autonoma, espritu critico y creativo.

Artculo 7.- Son objetivos de la evaluacin por competencias:

a).- Determinar si el estudiante posee los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes
requeridas para iniciar un nuevo aprendizaje, a fin de adecuar los contenidos, estrategias
de aprendizaje y enseanza al logro de las competencias previstas en el silabo.
b).- Conocer los avances, logros y dificultades de los estudiantes en el proceso de enseanza-
aprendizaje para realizar los ajustes necesarios y oportunos que aseguren las
competencias propuestas.

1
 c).- Comparar los resultados de la evaluacin obtenidos por los estudiantes, con los
parmetros de referencia del silabo, a fin de decidir si el estudiante aprueba o desaprueba
la asignatura.

Artculo 8.- Una competencia es una capacidad general del estudiante para ejecutar adecuadamente
las acciones tericas y prcticas que contribuyen a su formacin profesional e integral.

Artculo 9.- En el contexto de la evaluacin por competencias, ms importante que las notas, es lograr
que el estudiante sea competente para ejecutar algo que sea til para si y para los
dems.

Artculo 10.- La evaluacin por competencias de los estudiantes tiene las siguientes caractersticas:
a).- Es Formativa, tiene un carcter orientador y regulador se manifiesta a lo largo de
todo proceso educativo, permitiendo mejorarlo.
b).- Es Continua, permite observar el desarrollo del proceso de aprender. Comienza
con la evaluacin inicial que recupera los saberes, previos; contina con la
evaluacin de seguimiento, a lo largo de todo el proceso de enseanza-
aprendizaje y concluye con la evaluacin confirmativa, que es la contrastacin de
las competencias o destrezas adquiridas propuestas en el silabo.
c).- Es Integral e individualizada por que considera todos los elementos y procesos
relacionados con la evaluacin.
d).- Es Cualitativa, porque fija ms la atencin en la calidad de las prcticas
realizadas, de los procesos logrados y no tanto en la cantidad de resultados
obtenidos

CAPITULO III
DE LA ASISTENCIA
Artculo 11.- La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria, el Jefe de Departamento, el
encargado de la ctedra y los profesores, son responsables de velar para que el
nmero de horas programadas de cada asignatura se cumpla en su totalidad.
El desarrollo de las prcticas clnicas exige del alumno un 100% de asistencia.
Artculo 12.- El alumno de la Facultad de Enfermera, que al final del ciclo acadmico acumule mas
del 30% de inasistencia sobre el total de horas tericas en el desarrollo de la
asignatura, est impedido de rendir examen final y ser considerado como
INHABILITADO y aparecer en actas como desaprobado por inasistencia ( DPI).
El alumno que no asista a las prcticas clnicas en su totalidad ser inhabilitado en el
global de las prcticas clnicas.
El profesor encargado de la asignatura es responsable de la aplicacin de esta
disposicin, para tal efecto debe dejar constancia llenando un Acta antes de los
exmenes finales.
Artculo 13.- El alumno que repite alguna asignatura obligatoria o electiva, tiene con respecto a ella
todas las obligaciones acadmicas, incluyendo la asistencia a clases tericas y
prcticas.

CAPITULO IV
DE LOS PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y REGISTROS
Artculo 14.- Los procedimientos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje por competencias
se disean de acuerdo a los objetivos de la evaluacin y la naturaleza de los
contenidos que integran las competencias de cada asignatura, que en su conjunto
forman el perfil Profesional de cada carrera.
Artculo 15.- Los criterios, procedimientos e instrumentos para la evaluacin que se utilicen en una
misma asignatura a cargo de dos o ms profesores, deben ser coordinados a partir de
las especificaciones sobre evaluacin, incluidas en la programacin del silabo, a fin de
establecer la homogeneidad en la exigencia acadmica de la asignatura.
En la evaluacin del estudiante quedan prohibidas las notas de concepto u otras
formas subjetivas de calificacin.
Artculo 16.- Los procedimientos para la evaluacin de los contenidos de una asignatura son los
siguientes:
a).- Evaluacin Conceptual 33.33%.
b).- Evaluacin Procedimental 33.33%.
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 c).- Evaluacin Actitudinal 33.33%.
La evaluacin conceptual debe ser aprobatoria.
La evaluacin conceptual est referida a los dos exmenes Parciales semestrales,
exposiciones orales, seminarios, pruebas orales y escritas de la clase terica,
trabajos grupales e investigacin.
La evaluacin procedimental est referida a la prctica clnica hospitalaria y
comunitaria, prctica calificada, prctica de laboratorio discusin de casos
clnicos, trabajo de investigacin, trabajos monogrficos, etc.
La evaluacin actitudinal se tomar en cuenta tanto en la evaluacin conceptual,
procedimental y se evala desde el inicio hasta el final de la asignatura; se
evidencia comportamientos ticos valorativos, la participacin en trabajos
grupales, auto evaluacin; considerados como necesarios en el perfil del
egresado.
Artculo 17.- En los silabos de cada asignatura de acuerdo a la naturaleza de la misma, se
consignarn los correspondientes procedimientos de evaluacin con sus instrumentos
a ser usados y distribuidos proporcionalmente en la forma sealada (guas de logro).
Artculo 18.- Por ser las prcticas complemento de aprendizaje terico de las competencias, estn
sujetas a evaluaciones a travs de las actividades siguientes:
a) Las prcticas como desarrollo de ejercicios de desempeo, es aquella actividad que el
estudiante debe participar en la resolucin de un conjunto de acciones y/o problemas
seleccionados con el dominio de habilidades, destrezas necesarias para la profesin.
b) Practica de laboratorio, la que realiza el estudiante con materiales y equipos en donde
se evala la capacidad de observacin, la creatividad, el uso correcto de los
instrumentos y equipos, mantenimiento, aplicacin de normas y reglas de seguridad,
presentacin de resultados de los experimentos: Ejemplo: asignatura de Biologa,
Fisiologa, Qumica, etc.
c) Las prcticas de Campo; es la que realiza el estudiante fuera del aula o del
laboratorio, en las asignaturas que revisten estas caractersticas. Ej.: prcticas en los
centros y puestos de salud, en donde se evala las actividades que realiza el
estudiante como entrevistas, capacidad de observacin, creatividad, destrezas y
tcnicas de rapidez, exactitud para la utilizacin de equipos en la ejecucin de las
acciones en los diferentes programas de salud, relacin con el paciente, visitas
domiciliarias, etc.
d) Prcticas clnica hospitalaria, es la que efecta el estudiante en los centros
hospitalarios con pacientes hospitalizados y/o ambulatorios, en la que el profesor
evala al estudiante su capacidad de observacin, destrezas, habilidades, aplicacin
del proceso de enfermera, fundamentalmente el aspecto actitudinal con el
paciente.(valores, principio tico moral)
e) Trabajos monogrficos y/o experimentales; son los que realiza el estudiante para
profundizar un determinado tema, casos clnicos para demostrar la hiptesis de un
problema planteado, referente a temas complementarios de la asignatura; se evala la
originalidad, habilidad de acuerdo al tema a investigar.
f) Trabajos prcticos calificadas; son la tareas que se dejan al estudiante para realizar
fuera del horario de clases, consistentes en el desarrollo de ejercicios, problemas del
contenido silbico.
Ejemplos: matemticas, estadstica, fsica, etc.
g) Seminarios; consisten en la participacin de los alumnos y el profesor en la
profundizacin de un tema determinado, discusin, anlisis para obtener conclusiones
y reforzar conocimientos (utilizar guas de logro).

Artculo 19.- Constituyen documentos de registro de evaluacin los siguientes:

a).- El registro oficial de evaluacin y asistencia, adecuado para cada asignatura consta
de la lista oficial de los estudiantes debidamente matriculados.
b).- En las pre-actas de evaluacin constan del listado de los alumnos, y el peso
especfico del o los diversos procedimientos de evaluacin para cada parcial.
c).- El Acta Promocional, constituye el documento final y nico de evaluacin de cada
asignatura, como resultado de las notas consignadas en las pre-actas.

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 CAPITULO V
DE LOS EXAMENES
Artculo 20.- Los exmenes son procedimientos tcnicos que sirven para evaluar el logro de los
aprendizajes de los contenidos silbicos de cada asignatura, se realiza en forma
continua dentro del rgimen acadmico de la Facultad.
Artculo 21.- Los exmenes comprenden la evaluacin de los contenidos conceptuales,
procedmentales y actitudinales; para cuyo efecto, debern emplearse instrumentos de
tipo cuantitativo y cualitativo valorativo.
Artculo 22.- Los profesores responsables y/o coordinadores presentan al (Decano de la Facultad) o
al Director de Escuela Acadmica, el sistema de evaluacin de su asignatura en
concordancia con las pautas generales contenidas en el presente reglamento.
Diferentes secciones con una misma asignatura tienen el mismo sistema de
evaluacin.

Artculo 23.- El Decano de la Facultad, Director de la Escuela, Jefe de Departamentos Acadmicos y

los coordinadores de rea o de asignatura y comisin de evaluacin son responsables
de que los exmenes se elaboren en funcin del contenido y de las caractersticas de
cada asignatura.
El sistema de evaluacin solo ser modificado con la aprobacin del Consejo de
Facultad
Artculo 24.- La secretaria Acadmica de la Facultad, archiva los exmenes durante un periodo
acadmico, procediendo luego a la incineracin o devolucin a los alumnos.
Artculo 25.- Las pruebas escritas sern elaboradas por los profesores que tienen bajo su
responsabilidad la conduccin del curso y son aplicados por la comisin o comisiones
de evaluacin y calificacin designados por el Decano de la Facultad. Es materia de
evaluacin el contenido del silabo desarrollado en clases. En caso de existir varias
aulas con la misma asignatura, se elaborar una prueba para todos. Cada profesor
debe presentar por lo menos de 3 - 4 instrumentos de evaluacin, para que la
Direccin de Escuela, y comisin seleccione la mas plausible y pertinente, las
preguntas debe tener diferentes grados de complejidad y deben estar de acuerdo a las
caractersticas de cada asignatura.
Artculo 26.- La duracin de las pruebas escritas es determinada por la Comisin de Evaluacin y
calificacin de la Facultad a propuesta del profesor del curso, de acuerdo a la dificultad
de las mismas, no pudiendo ser menos de 55 minutos, para efectos de la identificacin
los alumnos deben concurrir previstos de su carnet universitario, DNI u otro documento
de identificacin. Tienen derecho a rendir examen solo los alumnos que figuren en la
lista oficial bajo responsabilidad de la comisin y/o profesor responsable.
Artculo 27.- Los exmenes escritos sern calificados por los profesores de la asignatura y entregados
a la Direccin de la Escuela Acadmica Profesional dentro de los plazos fijados;
concluido este proceso se proceder a la publicacin de las claves y notas, el o los
profesores responsables de los exmenes realizar en el aula el desarrollo y
comentario de los mismos con fines de reforzamiento o retroalimentacin para los
alumnos.
Artculo 28.- En todo examen escrito se aplica la modalidad de puntas desglozables, donde estarn
consignados los datos identificatorios del alumno. Lo contrario a lo especificado
anular la evaluacin.
Artculo 29.- Una vez dado por iniciado el examen de una asignatura ningn alumno podr ingresar al
aula de examen, ni abandonarla, el hecho de hacerlo significa la terminacin del
examen. Se califica con la nota de cero (o) a aquellos que no entreguen la prueba
una vez concluido los exmenes.
Artculo 30.- Los exmenes versaran sobre temas sealados en el silabo y/o tratados en clase por el
profesor, pudiendo tambin referirse a las tareas acadmicas complementarias como
lecturas obligatorias asignadas a los alumnos para facilitar el aprendizaje.
Artculo 31.- El calendario de exmenes escritos y orales es determinado por la Facultad con la
informacin de matricula. Durante los periodos de exmenes programados no se
dictan clases, excepto en el periodo acadmico de verano, el que no exceder mas
all de 7 das.
Artculo 32.- Ningn alumno esta obligado a rendir ms de dos exmenes en una misma fecha: La
Direccin de Escuela programar los casos no previstos.
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Artculo 33.- Para rendir examen el alumno debe estar matriculado en la asignatura, bajo ninguna
circunstancia se reservan notas.
Artculo 34.- Todo acto de FRAUDE y otros vicios en los exmenes y dems pruebas de suficiencias
en provecho propio y ajeno sern calificados en el mismo acto del examen con la nota
de cero (o), por el profesor responsable del aula, independientemente de cualquier
otra sancin que la accin pudiera merecer.
Los casos de suplantacin comprobada sern sancionados de acuerdo a las normas
vigentes, hasta con la expulsin de la Universidad, de conformidad con el Estatuto y
Reglamento de la UNICA (artculo 275, numeral g); 276 y 277).
Artculo 35.- En ningn caso se tomara el siguiente examen regular de una asignatura, mientras no
se haya concluido el proceso del examen anterior.
Artculo 36.- Las Pre-actas son confeccionadas por la oficina general de Registro y estadstica, las
mismas que son llenadas por el profesor responsable donde figurarn las notas
parciales con decimales no debe tener borrones ni enmendaduras.
Artculo 37.- Las actas promocinales son documentos pblicos firmados por el profesor
responsable, secretaria acadmica Directora de Escuela acadmica profesional y
respaldada por el Decano de la Facultad, debiendo coincidir con las notas de las pre-
actas, no deben contener enmendaduras.
Artculo 38.- las actas promocinales sern entregadas por el profesor responsable a la
secretaria acadmica, en un plazo no mayor de 08 das laborables despus de
efectuada la ultima evaluacin.
Artculo 39.- Los exmenes de aplazados y de subsanacin sern calendarizados por la Direccin
acadmica; la fecha de los exmenes regulares est sealada en el silabo respectivo.
Artculo 40.- Los exmenes sustitutorios aplazados y de subsanacin sern en fecha nica, no hay
rezagado en caso de presentarse esta situacin los profesores responsables y
Director acadmico coordinarn otra fecha.

CAPITULO VI
DE LOS TIPOS DE EXAMENES
Artculo 41.- Los tipos de exmenes a tomarse sern los siguientes:
a). Exmenes Regulares Cancelatorios
b). Exmenes de Rezagados
c). Exmenes Sustitutorios
d). Exmenes de Aplazados
e). Exmenes del Curso a Cargo
f). Exmenes de subsanacin
Artculo 42.- Exmenes Regulares Cancelatorios.- Son aquellos que rinden los estudiantes en
forma progresiva y obligatoria, de acuerdo al avance silbico, durante el semestre
acadmico, pudiendo ser escritos y/o orales, tericos-prcticos y de ejecucin prctica.
Estos exmenes deben estar fijados en el silabo de cada asignatura.
Los exmenes orales sern evaluaciones con conocimiento de la Direccin Acadmica
y/o Jefe del Departamento.
La nota del examen ser resultado del promedio de los exmenes tericos y las
prcticas segn el porcentaje asignado por cada rubro, el cual debe estar fijado en el
silabo; los exmenes parciales son cancelatorios.
Artculo 43.- Exmenes Rezagados.- El alumno que estuviera impedido de rendir el examen en
la fecha sealada, debido a cruce de horarios o en caso de fuerza mayor puede solicitar
a la Direccin de la Escuela Acadmico Profesional la autorizacin para rendirlo en el
lapso de dos (02) das hbiles subsiguientes a la fecha del examen regular, previa
justificacin documentada segn sea el caso, con copia al profesor responsable.
Esta autorizacin se da por una sola vez, no existe examen rezagado de rezagado. El
alumno que no se presente al examen tendr nota de cero (0), conforme al artculo 39
del Reglamento General.
Artculo 44.- Examen sustitutorios.- Son aquellos exmenes que los estudiantes rinden para
reemplazar la nota parcial ms baja desaprobada en una asignatura, o aquel examen
no rendido. No existe sustitutorios de prcticas ni rezagados de sustitutorios.
a).- Se efectuaran al final de la asignatura, una vez culminados los exmenes regulares
y rezagados debiendo ser terico y prctico
b).-Slo se puede rendir un examen sustitutorio por asignatura, de conformidad al rol
programado por la Direccin de la Escuela Acadmica Profesional.
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 c).- No hay examen rezagado de sustitutorio.
Artculo 45.- Exmenes de aplazados.- Son aquellos exmenes que tienen derecho los estudiantes
que no hayan aprobado la asignatura correspondiente al no alcanzar la nota
promocional mnima aprobatoria (once) en un semestre acadmico. Tendrn las
siguientes caractersticas:
a) Los exmenes de aplazados son programados por la Direccin de la Escuela
Acadmico Profesional en coordinacin con la secretara acadmica y el Docente
responsable del curso al finalizar cada semestre acadmico, en concordancia con la
nueva estructura curricular de la facultad.
b) Tienen derecho al examen de aplazados los estudiantes que al finalizar todas las
evaluaciones regulares, sustitutorios, rezagados hayan desaprobado hasta 03
asignaturas y con una nota mnima de siete (07) en el semestre. No debiendo
superar el 50% de las asignaturas cursadas.
c) El estudiante desaprobado en dos (02) asignaturas en los exmenes de aplazados
pueden matricularse en el semestre siguiente en aquellas asignaturas que no
tengan como pre-requisito las asignaturas desaprobadas siempre que no exceda el
nmero de crditos establecido para dicho semestre.
Se considera este punto debido a que la currcula de nuestra Facultad es flexible
interpretativa y constructivista, la que ha sido aprobada por Resolucin Rectoral N
1009-UNICA 2004
d) Los exmenes de aplazados versarn sobre el contenido total terico- prctico de la
asignatura correspondiente.
e) La nota del examen de aplazado es independiente de la nota promocional, se
registra en el acta respectiva con once (11); como nota mxima aprobatoria.
f) El examen de aplazados tendr fecha nica, y no habr rezagados, ni sustitutorios
de exmenes de aplazados. El alumno que no se presente al examen de aplazado,
en el acta se registra con NSP que equivale a cero (0).
g) Los exmenes de aplazados son tomados por una comisin especial integrada por
la Direccin de la Escuela Acadmico, Jefe de Departamento y un Profesor de la
Especialidad, quienes evaluarn y calificarn las preguntas.
Artculo 46.- La nota mnima para acceder al examen de aplazado debe ser de siete (07).
Artculo 47.- Examen de cargo.-
a) La asignatura de cargo es aquella que el alumno no ha aprobado en el semestre
lectivo regular o que en el examen de aplazados nuevamente lo ha desaprobado,
siendo la nica asignatura que en estas condiciones le permite promocionarse al
siguiente semestre y continuar sus estudios.
b) Los exmenes de cargo se tomaran una semana antes del inicio de la ltima
evaluacin en una sola oportunidad y versara sobre el contenido global de la
asignatura. La Direccin de Escuela nombrar el jurado respectivo de la
asignatura.
c) El alumno que llevando una asignatura de cargo lo desaprueba y adems
desaprueba una asignatura al finalizar el semestre despus de rendir sus
aplazados, se matricula en el mismo semestre llevando las dos asignaturas,
tambin puede matricularse por asignaturas, que no sean pre-requisito de las
desaprobadas. Este hecho ser solo para adelantar asignaturas del semestre
correspondiente.
d) El curso de cargo puede ser llevado por los estudiantes hasta el ltimo ao lectivo.
e) El curso de cargo puede adems tener las siguientes opciones de evaluacin en
sentido excluyente:
Desarrollndose en forma paralela con la asignatura regular, sujetndose a las
evaluaciones que determine la Direccin de Escuela.
Rendir el examen en una sola fecha, segn lo sealado en el inciso b) del
presente artculo y/o a travs de las asignaturas del ciclo de nivelacin (verano),
con una duracin no menor de 70 horas, incluyendo la evaluacin.
Artculo 48.- Exmenes de Subsanacin.- son aquellos que excepcionalmente podran rendir los
estudiantes:
a. Es el examen que rinde el alumno que tiene 01 asignatura en la carrera profesional
siendo la nica asignatura que le faltara para cumplir con el currculo de estudios
exigidos por la Facultad de Enfermeria.

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 b. Los estudiantes repitentes y reingresantes, podrn subsanar hasta dos
asignaturas, si es que ha habido variaciones del Plan de Estudios. Esta forma de
exmenes ser programado por la Direccin de la Escuela Acadmica Profesional
de la Facultad, a merito de una solicitud del interesado.
c. De salir desaprobado en el examen de subsanacin, tendr una segunda
oportunidad en un plazo no menor de 30 das y de salir nuevamente desaprobado,
tendr una tercera y ultima oportunidad en un plazo no mayor de 60 das. O de
salir desaprobado debe matricularse en el semestre regular siguiente llevando
dicha asignatura.
d. La alumna o alumno que ingresa a la Facultad por traslado interno, externo o
internacional y que en la convalidacin de cursos le faltara uno o dos cursos como
mximo para completar el plan de estudios, pueden rendir este tipo de examen de
una o dos asignaturas segn sea el caso: De salir desaprobado deber
matricularse en la asignatura respectiva
e. Para rendir examen de subsanacin el estudiante debe solicitar su aprobacin
mediante una Resolucin Decanal.

CAPITULO VII
DE LA CALIFICACION
Artculo 49.- Para efecto de las calificaciones de todos los aspectos considerados en el proceso
evaluativo, a excepcin de los talleres tcnicos de la facultad de enfermera, de la
UNICA reconoce el sistema vigesimal, usando el rango de escala siguiente:
a.- Excelente : 20, 19,18.
b.- Muy bueno : 17,16, 15.
c.- Bueno : 14, 13,12
d.- Aprobado : 11.
e.- Desaprobado : 10, 09, 08,07.
f.- Reprobado : 06, 05, 04, 03, 02,01.
g.- Anulado y/o no se presento y / o lmite de inasistencia
(INHABILITADO) : 00.(DPI)
- Escala Cualitativa - Escala Cuantitativa.
Artculo 50.- La nota mnima aprobatoria en el promedio final de una asignatura es de once (11).
Solo en la obtencin de la nota promocional la fraccin mayor o igual a 0.5 ser
considerada como un entero (1) a favor del alumno, este ultimo no es aplicable para
los exmenes parciales.
Artculo 51.- El alumno que no haya rendido ningn examen en las fechas sealadas ni cumplido
con las tareas acadmicas, automticamente ser considerado como desaprobado
en la asignatura (Nota 00), debiendo llevarla de cargo prioritariamente en el siguiente
periodo acadmico en el que se matricule.
Artculo 52.- El promedio final 00 no se toma en cuenta para establecer el orden de prioridad ni el
orden de merito del alumno, siempre y cuando tenga 00 en todas las asignaturas en
que estuvo matriculado en ese periodo acadmico.
Artculo 53.- La Facultad de Enfermera; puede autorizar, antes del inicio de cada periodo
acadmico de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas, la aplicacin de otras
formas de ponderacin de notas, de cuyo hecho debe quedar constancia en el acta
correspondiente.
Artculo 54.- La Facultad de Enfermera; establecer su sistema de ponderacin de notas, y debe ser
de pleno conocimiento de los docentes y alumnos.
Artculo 55.- Cada Departamento acadmico en coordinacin con la Escuela Acadmica Profesional
debe generar un banco de preguntas de cada asignatura con formato tcnicamente
elaborado

CAPITULO VIII
DE LA APROBACION DE LAS ASIGNATURA
Artculo 56.- Requisitos para aprobar una asignatura:
a).- Haber asistido a un mnimo del 70 % de las clases tericas y 100% de las practicas de la
asignatura.
b).- No haber sido sancionado disciplinariamente por Resolucin Decanal ni Resolucin
Rectoral
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 c).- Haber aprobado el 50% o ms de los exmenes parciales para tener derecho a
promediar los dos contenidos restantes y obtener al final promedio aprobatorio. Ejm. Nota
14 I parcial, 08 II parcial; suma: 22/2 = 11
d).- El estudiante debe aparecer necesariamente en acta
e).- El alumno desaprobado en el 50% de los exmenes parciales de la asignatura y con
promedio desaprobatorio, rendir un examen sustitutorio, el cual debe aprobarlo. Ejm.
Nota 12 I parcial, 07 II parcial; suma: 19/2 = 9.5 (promedio desaprobatorio)
f).- El alumno que ha desaprobado mas de 50% de los exmenes parciales de la asignatura
y con promedio desaprobatorio rendir una examen sustitutorio el cual debe ser
aprobado y as cumplir con el inciso C para aprobar la asignatura de no ser as pasar
al examen de aplazado. Ejm. Nota 08 I parcial, 08 II parcial; suma: 16/2 = 08 (promedio
desaprobatorio)
g).- El alumno que rezagar en mas de un examen parcial por asignatura no tiene derecho al
examen de aplazado, figurando en el acta como inhabilitado.
h).- Los alumnos que hayan desaprobado en mas de 50% de los promedios parciales y con
promedio desaprobatorio pueden rendir un examen sustitutorio del examen parcial para
recuperar la nota mas baja; si la nota del examen sustitutorio da un promedio final
desaprobatorio pasara al examen aplazado. Ejm. Nota 12 I parcial, 06 II parcial; suma:
18/2 = 09 (promedio desaprobatorio)
i).- El alumnos que ha rendido un examen sustitutorio necesariamente debe cumplir el inciso
c para aprobar la asignatura.

CAPITULO IX
DE LAS OBSERVACIONES A LAS CALIFICACION
Artculo 57.- El estudiante tiene derecho a reclamo por disconformidad en la calificacin obtenida,
dentro del plazo de 48 horas de haberse publicado el resultado de las evaluaciones.
La solicitud ser presentada a la Direccin de la Escuela Acadmica Profesional,
quien autoriza al profesor coordinador, la revisin correspondiente.
Artculo 58.- Una vez revisado el examen objeto de reclamo, acto seguido el profesor levantar un
acta utilizando el formato respectivo donde anotara la calificacin confirmada o
modificada y registra su rubrica respectiva.
Artculo 59.- De persistir el reclamo debidamente fundamentado adjuntando (bibliografa, apuntes
de clases, silabo, otros) el estudiante podr apelar en segunda instancia a la Direccin
de la Escuela Acadmica Profesional en le plazo de 48 horas siguiente a la vigencia.
De ser aceptado el reclamo, la Direccin de la Escuela Acadmica Profesional
nombra una comisin Ad-hoc de docentes del rea, para que revise dicho examen.
En un plazo de 48 horas hbiles su conclusin es inapelable.
Artculo 60.- De existir denuncia verbal o escrita sobre algn tipo de fraude y otros vicios que pudieran
haber sucedido antes y/o despus de la toma del examen y fueran probados por la
Direccin de la Escuela Acadmica Profesional, dicho examen ser anulado previo
levantamiento del acta respectiva.
Artculo 61.- En caso de ser anulado un examen por algn tipo de fraude o vicio este ser
reprogramado en las 48 horas siguientes y ser elaborado y calificado por una
Comisin Ad-Hoc.
Artculo 62.- Paralelamente se iniciaran las investigaciones en los casos que ameriten se aplicaran
las medidas correctivas y el proceso administrativo correspondiente.

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Artculo 63.- El alumno que acumule tres (03) reclamos infundados perder el derecho de presentar
nuevos reclamos durante el siguiente semestre.

CAPITULO X
DEL REGISTRO DE LAS EVALUACIONES
Artculo 64.- Las evaluaciones se registraran en cuatro (04) juegos de Pre-Actas, los cuales sern
distribuidos en la forma siguiente:
Para el Director de la Escuela Acadmico Profesional
Para el Profesor o responsable de la asignatura
Para la Secretaria Acadmica
Para ser publicadas
Artculo 65.- Al finalizar la calificacin de los exmenes el profesor llevara el registro correspondiente,
anotando el calificativo obtenido, por cada alumno. Dicho registro deber ser publicado
por la Direccin de Escuela en lugar visible y ser requisito para iniciar el proceso de
reclamos.
Artculo 66.- El promedio general se registra en las actas promocinales, en cinco (05) juegos las que
deben ser firmadas por:
Profesor o coordinador de la Asignatura
Directora de la Escuela Acadmico Profesional
Secretaria Acadmica.
Refrendada por el Decano
Artculo 67.- Las actas promocinales sern distribuidas para su archivo a:
Profesor o responsable de la asignatura
Direccin de la Escuela Profesional
Secretaria Acadmica
OGMRE
Artculo 68 El llenado de las actas Promocinales, lo realiza el profesor responsable de la asignatura
en la oficina del Departamento acadmico y/0 Secretaria Acadmica, no debe
contener borrones ni enmendaduras de lo contrario sern declaradas nulas una vez
concluido el acta ser entregada en la oficina de la secretaria acadmica quien
coordinara con la directora acadmica para hacer firmar las otras copias y ser
distribuidas a las dependencias sealadas anteriormente. Las actas al ser llenadas
se harn con tinta azul para las notas aprobadas y con rojo las notas desaprobatorias.
Los promedios finales se anotaran en forma numrica y con letras.
El plazo mximo es de 48 horas previa citacin por parte de la secretaria acadmica.
En caso de incumplimiento se informara para el descuento de dos das de sus
haberes.

Artculo 69 La alteracin de las notas en las actas o su adulteracin en la transcripcin de los

certificados constituye falta grave, que conlleva al proceso administrativo y legal, toda
vez que implique delito contra la fe pblica.

CAPITULO XI
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera.- La Facultad de Enfermera desarrolla sus actividades acadmicas al amparo del presente
reglamento en concordancia a la autonoma acadmica de la facultad de Enfermeria;
establecida en el Estatuto Universitario Articulo 16.
Segunda.- El presente Reglamento entra en vigencia despus de su aprobacin por el Consejo de
facultad y ratificado por el consejo universitario y se emita la resolucin correspondiente,
quedando derogados todas las disposiciones que sobre el particular existan.
Tercera.- El reglamento esta sujeto a modificaciones en concordancia al reglamento de evaluacin de la
universidad.
Cuarto.- Los casos no previstos en el presente reglamento ser resuelto en primera instancia por el
consejo de facultad; y en segunda y ltima instancia por el consejo universitario.
Quinto.- A la fecha se continua en la currcula de la CORE, la cual fenece el ao 2005-2006
incluyendo el internado. La presente currcula brinda algunas facilidades al estudiante dentro
de las normas emanadas para evitar atraso por cambio de currcula otorgando el derecho
de llevar los Cursos Dirigidos.