Fundacin de Solidaridad Liceo Tcnico A N 100 San Miguel

Romanos XII Gran Av. 4688 F: 27637918

rea Educacin San Miguel - Santiago

GNERO DRAMTICO

Nombres:_______________________ Curso:________ Fecha: ___/____/____

APRENDIZAJE ESPERADO: - Conocen las caractersticas generales del gnero dramtico, elementos y
conceptos.

1.- EL ORIGEN DEL TEATRO

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas,

debido a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses,
celebraban o rendan culto con canciones y bailes, ambos componentes esenciales
de la actuacin. Tambin se acostumbraba representar escenas de las vidas de los
dioses, conformando una rudimentaria interpretacin teatral. La existencia del teatro
occidental actual se debe, en gran medida, a las influencias del teatro griego.

1.2.- HISTORIA DE TEATRO GRIEGO

Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dioniso en la historia del teatro. En la antigua Grecia, al terminar la vendimia
se homenajeaba a dios del vino Dioniso, tambin llamado Baco por los romanos, con bailes y alabanzas. Un conjunto de
jvenes se diriga a su templo, cantando y danzando, encabezados por un corifeo, o maestro del coro, que era quien mejor
haca estas actividades.
Posteriormente, segn menciona la Potica de Aristteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI a. C.,
fue el primero en introducir un actor a esta representacin, que hasta el momento tena solo recitaciones, lo cual permiti el
dilogo entre el Corifeo y el actor, dando origen a la actual concepcin** de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofreca en sacrificio un macho cabro, acto que recibi el nombre de tragedia, puesto que el
trmino significaba festividad del macho cabro.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sfocles, clebres dramaturgos, agregaron al Corifeo
personajes y un primer actor, junto a las caractersticas actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los personajes que
les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente religiosa.
PARA SABER MS

El teatro en culturas orientales

En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se remontan a

milenios antes de Cristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompaamiento musical para invocar
seres del mundo espiritual. En China, por ejemplo, en los ritos funerarios, el
difunto era representado por un familiar a quien se le entregaban las ofrendas.
En Japn, destaca el teatro N, que mezclaba las danzas folclricas que
celebraban la plantacin de arroz, con el saragaku, entretencin popular de las
aldeas que funda la mmica y las acrobacias. Asimismo, es famoso el teatro
Kabuki, propio del siglo XVII, caracterizado por el uso de maquillaje que exagera
los rasgos faciales al punto de crear una mscara.

El teatro en culturas americanas

En las grandes civilizaciones prehispnicas, el teatro estaba presente en

relacin a actividades de ndole religiosa y blica. Una obra literaria que
evidencia estas manifestaciones artsticas es el Rabinal Ach de la cultura
maya. Esta obra data del siglo XV su nombre significa danza del tambor.
Dividida en cuatro actos, la obra dramtica trata el conflicto entre dos
entidades polticas de la regin, los Rabinaleb' y los K'iche'. En la actualidad
es representada cada 25 de enero en Guatemala, con danza, mscaras,
msica y, por supuesto, teatro.
Actividad 1:
Completa segn corresponda

1. El teatro tiene su origen en ___________.

2. Antiguamente el teatro era una prctica de tipo ___________.

3. Estas prcticas se concretaban en celebraciones que rendan culto a los dioses en Grecia. Las comunidades buscaban

homenajear al dios_________, tambin llamado ___________en la tradicin romana.

4. El ___________era el maestro del coro.

5. _________ fue el primero en introducir un actor a la representacin.

6. _____________ significa festividad del macho cabro.

7. _____________, _____________ y Sfocles son los tres grandes trgicos de la tradicin griega.

Actividad 2:
Verdadero o Falso:

1.____ En la cultura oriental las manifestaciones teatrales eran realizadas escenificando poemas con msica.

2.____ El teatro N mezclaba la danza folklrica con el Saragaku.

3.____ El Kabuki es un teatro que mezcla la mmica con la acrobacia.

4.____ Rabinal Ach es una obra maya.

5. _____El teatro en culturas prehispnicas se relacionaba con conmemoraciones de ndole religiosa o blica.

Actividad 3:
Define a partir de lo aprendido:

Corifeo:____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Baco:______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Tragedia:___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
 Presta atencin al
siguiente recuadro!

La primera caracterstica de las obras dramticas es que estn escritas por un dramaturgo para ser representadas sobre
un escenario y frente al pblico. Cuando son efectivamente representadas se llamarn obras teatrales. La segunda
caracterstica es que las obras de este gnero no tienen un narrador que ordene el mundo creado, sino que los propios
personajes, a travs del dilogo, van desarrollando las situaciones. Su caracterstica principal es la utilizacin del estilo
directo, el cual es la incorporacin textual del dilogo de los personajes al relato. Permite la reproduccin literal, objetiva de
las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar ms natural y real la obra dramtica. A cada intervencin de los
personajes se le llamar parlamento.

3.- ESTRUCTURA INTERNA DE LA OBRA DRAMTICA

Estructura interna de la obra dramtica

Requiere de

Accin dramtica Conflicto dramtico

Compuesta por Se ordena

Presentacin del conflicto

Clmax Desarrollo del conflicto

Desenlace dramtico

Accin dramtica: es el entramado o Conflicto dramtico: es la lucha

secuencia de acciones que permite entre estas dos fuerzas, el problema
que la obra se desarrolle. La accin central de la obra.El conflicto adquiere
dramtica es la forma estructurada el carcter de dramtico al interior de
que supone la interaccin entre los la obra y puede referirse a diversos
personajes y asegura el desarrollo y temas: amor, guerra, venganza, etc.
solucin del conflicto.Se inicia con un Adems, el conflicto puede ser
equilibrio relativo entre dos fuerzas consigo mismo (conflicto interno) o en
opuestas y las acciones se llevan a relacin con otra persona, la
cabo a travs de tensiones y sociedad, el universo o la naturaleza.
distensiones en entre estas fuerzas,
las que estn encarnadas en el
protagonista y el antagonista, las
cuales terminan en un desenlace.

a) Presentacin del conflicto: Se presentan las fuerzas en pugna: personajes ms importantes y sus motivaciones.
Usualmente en esta parte se encuentran por primera vez el protagonista y el antagonista, con un mayor o menor
grado de conocimiento acerca de su rivalidad.
b) Desarrollo del conflicto: Se produce la lucha de las fuerzas en conflicto. En esta etapa, se avanza hacia el clmax
o momento de mxima tensin en el enfrentamiento. Por el alto grado de presin psicolgica y emotiva que
envuelve a los personajes, el clmax es un momento breve, a partir del cual rpidamente se resuelve el desenlace
(a continuacin).
c) Desenlace dramtico: Se resuelve el conflicto entre las dos fuerzas, una de ellas saldr victoriosa y se termina
por imponer sobre la otra, vencindola y eliminando los obstculos que podran haberle impedido alcanzar su meta
final.
4.- GLOSARIO BSICO DEL GNERO DRAMTICO

Es necesario que conozcas algunos trminos del gnero dramtico:

a) Acotaciones: Son informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores (como la forma de
moverse, tono de voz, vestuario. Espacio, tiempo, estado sicolgico, etc.) Su informacin es imprescindible a la hora
de representar e interpretar la obra. Generalmente aparecen entre parntesis t con letra cursiva.

b) Aparte: Recurso en que un personaje se encuentra en medio de la accin y se dirige al pblico para hacerlo cmplice
de algo que no deben saber los otros personajes.

c) Mutis: Recurso para sealar que un personaje sale de escena

d) Dilogo: Corresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramtica, que permite el desarrollo total de la
obra. Los personajes establecen una comunicacin dialgica, interactuando directamente, si intermediario. Las
intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y del nombre del personaje que
interviene.

e) Dramaturgo: es un escritor de textos literarios compuestos para ser representados en un espacio escnico. A estos
escritos se les da el nombre de obras teatrales u obras dramticas

f) Director: es quien asume el mundo dramtico creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los elementos que
componen la obra, entre ellos distribuye interpretaciones, dirige los ensayos de actuacin y la obra en s misma, en
otras palabras, transforma el texto dramtico en teatro.

g) Compaa teatral: una compaa de teatro o compaa teatral es una asociacin de personas organizadas
que representan obras teatrales.
Se suele distinguir entre compaas segn representen obras clsicas o contemporneas. Tambin pueden
representar escenas en lugares exteriores a pesar de no ser obras completas. Se trata de actuaciones, a
veces parcialmente improvisadas, que pretenden la sorpresa, el inters o el reconocimiento de las personas
por temas particulares.
El reparto de papeles entre los miembros de las compaas tradicionales (desde las ms humildes o cmicos
de la legua a las ms sofisticadas) sola realizarse con criterios fijados segn la importancia del actor,
establecindose distintos roles que se adecuaban a la mayor parte de las obras teatrales (primer galn,
primera dama, villano, gracioso, caracterstico, actor secundario, figurantes) y que, en algunos casos se
corresponden incluso con las voces de la pera (tenor, soprano, bartono, etc.).

5.- SUBGNEROS TEATRALES:

Tragedia: Es una obra dramtica cuyo protagonista es un

personaje noble de alcurnia y prestigio, adems de
poseer grandes valores morales, que se ve enfrentado a
un destino fatal o funesto. En este tipo de obras siempre
gana el destino, ya que predestina al personaje. Su
lenguaje es culto forma y su tono es solemne y elevado.
Su propsito en el espectador o lector es producir la
Algunos ejemplos:
catarsis. Esto se lograba porque los espectadores de la
tragedia se compadecen del destino del personaje, que Orestada de Esquilo
intilmente lucha contra una voluntad superior. Tal Edipo Rey de Sfocles
conmiseracin va en aumento, hasta el punto que el
Antgona de Sfocles
espectador sufre con el protagonista. El sufrimiento es
exteriorizado a modo de liberacin o purificacin interior.
Esta elevacin del alma, a partir del temor, la piedad y la
compasin era conocida por los griegos como catarsis.
 Comedia: Es una obra menor, de carcter
liviano. Los personajes son comunes y
corrientes. El propsito de la comedia es
ridiculizar los defectos de los personajes a
travs de un estilo festivo, jocoso, de
manera de que el espectador vea
representada sus faltas y errores, que
deber corregir. La comedia se ve
enfrentada a un conflicto fallido, ya que se
Algunos ejemplos: generan malos entendidos y confusiones,
de forma que al aclararlo se acaba la obra.
Tartufo de Molire Sus personajes son de todos los estratos
sociales.
Sueo de una noche de verano de
Wiliam Shakespeare
El s de las nias de Leandro
Fernndez de Moratn

Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla entre la

tragedia y la comedia. Es lo ms parecido a la vida
comn. Los protagonistas pueden ganar o perder. Su
nombre ya nos sita en una forma cuya caracterstica
esencial es mostrar, de la manera ms realista posible,
las circunstancias trgicas y cmicas que conforman la
vida. Los personajes ya no representan arquetipos,
tampoco son seres completamente buenos, ni
completamente malos, sino seres que responden al
patrn humano, con defectos y virtudes, aciertos y
desaciertos. A diferencia de la tragedia, el hombre no se
enfrenta a designios ni voluntades superiores, contra los
cuales luchar es intil. Tampoco los problemas se
solucionarn, como en la comedia, con un desenlace que
acomoda a todas las partes. En el drama, el hombre es
dueo de su destino y los conflictos presentados se
derivan del vivir mismo del hombre y sus circunstancias. Algunos ejemplos:
Por lo tanto, los conflictos pueden ser de distinto orden:
personal, social, moral, existencia, entre otros. La celestina de Fernando
de Rojas
Tragicomedia de Don
Cristbal y la Se Rosita
de Federico Garca Lorca

ACTIVIDADES

1. Lee la siguiente acotacin extrada de una obre de Miguel de Cervantes titulada El juez de los divorcios y
luego contesta a las preguntas:

(Sala de juzgado. Mesa grande de madera, sillas y un cuadro en el centro. Todo es viejo y descolorido. Sentados en torno a
la mesa estn el JUEZ, el ESCRIBANO y el PROCURADOR. Entran en escena el VEJETE y MARIANA, su mujer)

Completa:

El lugar en que transcurre la obra de Cervantes es ___________________________

En la acotacin se citan los siguientes elementos del decorado:_______________

_____________________________________________________________________________

Nada ms levantarse el teln aparecern en escena: __________________________

 2. Se presentan tres fragmentos de obras teatrales. Escribe "tragedia, comedia o drama", segn
corresponda.

Reina.-Est sofocado y Segismundo.-Yo sueo Rufino.-Di aqu: b, a, n: ban.

corto de aliento.
La Reina brinda por tu
fortuna. Hamlet.
Hamlet.-Buena seora!
Rey.-Gertrudis, no
bebas!
Reina.-Beber, seor: por
favor,
perdonadme.
Rey (aparte).- Es la copa
envenenada:
ya es tarde!
Que estoy aqu
Detas prisiones cargado, y so
que en otro estado ms lisonjero
me vi.
Qu es la vida? Un
frenes.
Qu es la vida? Una
ilusin, una sombra, una ficcin,
y el mayor bien es pequeo;
que toda la vida es sueo y los
sueos, sueos son.
Finea.-Dnde van?
Rufino.-Gentil cuidado!
Finea.-Que se van, no me decas?
Rufino.-Letras son; mralas bien!
Finea.-Ya mira.
Rufino.-B, e, n: ben.
Finea.-Adnde?
Rufino.-Adonde en mis das no te
vuelva ms a ver!

3. Lee las siguientes palabras y averigua lo que significan. Luego completa las oraciones con las palabras:

Parlamentos escenografa acotaciones escenario utilera escena mutis cuadro dramaturgo

El lugar fsico donde se desarrolla la obra: __________________________

Los objetos que usa el actor durante la representacin y que no son parte de su
vestuario:___________________________________________________

Los dilogos, es decir, lo que dicen los personajes:____________________

El escritor de un texto dramtico:__________________________________

La ambientacin del lugar donde se desarrolla la obra:__________________

Las indicaciones entregadas por el dramaturgo y que guan al actor en la actuacin de su parlamento:
______________________________________

Cuando entre dos o ms partes de una obra teatral baja el teln, se produce un descanso y sigue o termina la
representacin en otro ambiente, cada una de estas partes se
llama_______________________________________

Un trozo de la obra en que actan los mismos personajes (y cuando se va o entra otro personaje):
____________________________________________

Cuando el actor sale de escena, se dice que hizo su:____________________

4. Lee el siguiente fragmento de la obra Versos de ciego y luego realiza las actividades.

(El Huachoofrece sus cancioneros y toca su tringulo. La muchacha que acompaa a la religiosadeja a esta
conversando con una vendedora y se acerca alHuacho.)
MUCHACHA: Qu es eso?
HUACHO: Un tringulo. Lo hice yo mismo.
MUCHACHA:(Mostrando los cancioneros.)Y eso?
HUACHO: Cancioneros... Quiere comprar uno?
MUCHACHA: Qu ms vende?
HUACHO: Poco por el momento. Hay cancioneros, estos juguetes japoneses (muestra una pelota amarrada a un elstico
que hace saltar) y tambin queda un sobre con sahumerio.
MUCHACHA: Qu es eso?
HUACHO: Un polvo que se quema y da olor.
MUCHACHA: Y para qu sirve?
HUACHO: Ayuda. Ayuda a pedir cosas.
MUCHACHA: Cmo te llamas?
HUACHO: Sebastin. Y t?
RELIGIOSA:(Desde lejos.)Por qu te quedaste aqu? Vamos, mi hijita. Se est haciendo tarde.
MUCHACHA: Bueno, madre.
RELGIOSA: Vamos... vamos, que maana tenemos viaje por delante.
HUACHO: Se va?
MUCHACHA. Maana nos llevan a ensayar el nacimiento.
HUACHO: Adnde?
MUCHACHA: A otro convento. Es lejos de aqu.
RELIGIOSA:(Acercndose.)Vamos, pues, mi hijita. Qu est comprando?
MUCHACHA:Nada, madre.
HUACHO: Y no la voy a volver a ver?
RELIGIOSA:(Tomndola por un brazo.)Te he dicho que no te separes de m. Estas ferias son muy peligrosas. Qu eslo
que te pasa?
MUCHACHA:Nada, madre. Por qu?
RELIGIOSA: Ests tan rara. Como si hubieras visto algo.
MUCHACHA: Qu?
RELIGIOSA: Qu s yo pues! Lo que ven ustedes las chiquillas. Quin es ese con quien estabas hablando?
MUCHACHA: No s, madre.
HUACHO:(Mientras la ve alejarse.)Cmo te llamas?
(Pero ya la muchacha y la religiosa han desaparecido.)
Luis Alberto Heiremans. Teatro completo. Santiago: RIL, 2002 (fragmento).

5. Indica qu rol cumple cada personaje en el fragmento.

Protagonista(s): ___________________________________________________________
Secundario(s): ____________________________________________________________

6. Encierra las acotaciones que presenta el texto. Luego, explica cmo las reconociste y qu indican.
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7. Dnde ocurre la accin en el texto? Qu informacin puedes obtener del espacio?

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8. Crea una acotacin en que profundices la descripcin del espacio en que transcurre la obra dramtica.
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