CARTA ABERTA

Ns, professores, tcnicos, estudantes e egressos de graduao e ps-

graduao reunidos hoje, 18/12/2018, na Faculdade de Arquitetura da UFRGS,
em Porto Alegre, viemos por meio desta manifestar extrema preocupao com
os rumos que a universidade brasileira em seu amplo conjunto est tomando. A
precarizao dos vnculos de trabalho e a perda de direitos trabalhistas de
docentes e tcnicos, seja nas instituies pblicas como tambm nas privadas,
tem o potencial de comprometer seriamente o ensino superior do Brasil, locus
fundamental da produo do conhecimento cientfico e da inovao, assim como
dos conhecimentos filosfico, artstico e social. Assistimos a um
enfraquecimento sistemtico do papel do estado na rea da educao, abrindo
espao para um processo de privatizao do ensino pblico e consequente
mercantilizao do setor, o que agrava enormemente as desigualdades sociais.

Somam-se ao problema os profundos cortes oramentrios federais nas reas

da Educao e da Cincia e Tecnologia, como o caso do corte de 19% do
oramento para o Ministrio da Cincia, Tecnologia, Inovaes e Comunicaes
previsto para o ano que vem em relao ao executado em 2017, que por sua vez
foi o mais baixo dos ltimos oito anos. Esse desfalque representa menos projetos
de ensino, pesquisa e extenso, menos concursos, menos bolsas, menos
intercmbio com outros centros produtores de conhecimento e,
consequentemente, uma grande diminuio da difuso da produo acadmica
brasileira que vinha crescendo e ganhando cada vez mais reconhecimento
mundial, com a incluso crescente dos mais diversos setores da nossa
sociedade.

Nos ltimos meses, programas de ps-graduao de diversas reas, em vrias

universidades particulares pelo pas, vm sendo desmantelados aos poucos ou
drasticamente. Isso significa no apenas menos postos de trabalho para os
novos mestres e doutores, que viriam a suprir nosso dficit de pessoal
qualificado, mas o incio do que pode ser um grande esfacelamento da rede de
pesquisa hoje existente no Brasil, que ainda no consegue se estender
expressivamente a todas as regies e, portanto, ainda no consegue dar conta
das demandas mais locais.

Importante salientar o quo rpido as medidas da reforma trabalhista

recentemente aprovada no pas atingiram os quadros docentes das
universidades privadas. As demisses em massa respondem por um lado
fragilidade das relaes de trabalho agora estabelecidas, por outro, no
valorizao do processo de qualificao do pesquisador, j que daqui em diante
tornar-se doutor pode significar no poder seguir a carreira acadmica como
docente.

Se a Universidade brasileira sucumbir s investidas de uma poltica de

austeridade baseada em clculos economicistas, que quer apenas contar horas
em aula para maximizar a quantidade de alunos diplomados, estar
comprometido o verdadeiro interesse social do espao universitrio que , alm
da formao de estudantes, a produo de conhecimento de ponta e
pensamento crtico fundamentais formao mas tambm relao da
Universidade com o conjunto da sociedade.

Por fim, h de se reconhecer os avanos que o ensino superior brasileiro vinha

apresentando na ltima dcada, em que ultrapassamos a marca de um milho
de estudantes de graduao e dobramos o nmero de estudantes de mestrado
e doutorado; avanos que se veem hoje seriamente ameaados pela p de cal
jogada sobre o Plano Nacional da Educao (PNE), que prev investimento de
10% do PIB brasileiro em educao at 2024.

Nos opomos a quaisquer medidas contrrias ao alargamento e consolidao das

Universidades como espaos de embate democrtico e incluso radical da
diversidade no exerccio da cidadania.

Porto Alegre, 18 de dezembro de 2017.