ANEXO 3

MATRIZ DE PLANIFICACIN

C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA

ESTNDARES
DE GESTIN
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCOLAR
OBJETIVO
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
OPERATIVO
C1.P1.E1.I1. Nmero de
Socializacin de cursos dedocentes beneficiarios
Listados de docentes
capacitacin docente yde procesos de
capacitados en los cursos
maestras propuestos por elcapacitacin gestionados por el
MinEduc, generar cursos algestionados por el
MINEDUC.
interno de la Institucin yMINEDUC. *P= N/A
fortalecer la iniciativa para*M=N/A
P1. que el docente se C1.P1.E1.I2. Nmero de Listados de docentes que
Organizacin
prepare de manera cursos gestionados por se han capacitados por
Institucional
autnoma, resultados, la IE gestin interna en la IE.
alcanzados y suC1.P1.E1.I3. Nmero de Listados de docentes en
Hace incidencia en eldocentes que han maestras; Reporte de
mejoramiento pedaggicoobtenido Maestra notas de las universidades
referencia a los ofertada por el que realizaron la
institucional.
elementos que MinEduc; o, nmero de capacitacin;
https://youtu.be/fY6zqQsDMdocentes que continan Certificados de aprobacin
dinamizan elC1.P1.E1. Gestionar gc
sus estudios de en maestras.
funcionamient la capacitacin profesionalizacin P=N/A
o de lapara la durante los dos ltimos M=N/A
institucin actualizacin aos anteriores a la
continua de presente evaluacin.
educativa: docentes y C1.P1.E1.I4. Nmero de
normativa, Listados de docentes que
directivos a travs docentes que han
han obtenido maestras en
procedimiento de autogestin, obtenido Maestra
el ao en curso en
optimizacin de las en el ao en curso en
s Universidades Categora A
capacidades Universidades Categora
administrativos existentes en la A y B, o en otras
y B, o en otras instituciones
de educacin superior
y acadmicos,institucin o a instituciones educativas
internacionales
planificacin travs del acceso a internacionales
consideradas por la
la capacitacin consideradas por la
estratgica y SENESCYT para el
promovida por el SENESCYT para el
desarrollo MinEduc reconocimiento
reconocimiento automtico
de ttulos.
profesional. automtico de ttulos
 Contar con el personal Distributivo de trabajo
C1.P1.E2.
docente suficiente para docente de la
Gestionar la
apoyar y fortalecer el
asignacin de C1.P1.E2.I5 Nmero Institucin Educativa
desarrollo de la gestin
personal docente de docentes de reportado en la
institucional y el proceso de
suficiente y acuerdo a la plataforma EDUCAR
enseanza aprendizaje,
adecuado por, necesidad de la ECUADOR. ( F* )
tomando en cuenta los
institucin institucin educativa. Aprobada por el Distrito
requerimientos del
educativa, tipo y Educativo (P*, M*,
currculo oficial, por nivel y
nivel. y FM*)
subnivel educativo.
C1.P1.E3.
construir el
Construir el instructivo para C1.P1.E3.I6.
instructivo con los Instructivo para el
para coordinar el Nmero de
lineamientos para ausentismo docente,
ausentismo docente, documentos del
los siguientes ingreso y salida de ingreso y salida de
Instructivo para
procesos: estudiantes y el uso de estudiantes y el
coordinar el
ausentismo espacios fsicos para uso de espacios fsicos
ausentismo
docente, actividades para actividades
docente, ingreso
ingreso y salida de extracurriculares y extracurriculares y
y salida de
estudiantes y, el extraescolares. estudiantes y el extraescolares.
uso de espacios uso de espacios Actas de reunin para
fsicos para fsicos para evidenciar la
actividades actividades participacin de la
extracurriculares comunidad en
extracurriculares
y extraescolares. su construccin.
y
extraescolares
P2. Informacin C1.P2.E4. Gestionar la asignacin C1.P2.E4.I7.
Documentos que
y Gestionar la oportuna de fondos Porcentaje de Fondos
respalden el valor
Comunicacin asignacin emergentes: Rotativos y Caja
cancelado al proveedor y
oportuna de los anualmente se asignan a Chica para
Es el conjunto el mantenimiento
fondos para la las Instituciones Unidades Educativas
de acciones y realizado.
adecuada Educativas un Productivas, utilizado.
recursos operatividad de las fondo para utilizacin en
tecnolgicos Institucin casos de emergencia,
que facilitan Documentos que
Educativa y para C1.P2.E4.I8. Porcentaje respalden el valor
el acceso a la
contar con mantenimientos menores o de fondos especficos, cancelado al proveedor y
informacin y
toda la para las unidades utilizado. el mantenimiento
la productivas
informacin realizado.
comunicacin
institucional
intra e inter
actualizada y
institucional, Mantener la base de C1.P2.E4.I9. Bases de datos en
organizada.
para fortalecer datos institucional Registro existente, digital actualizada y
el actualizada y organizada, actualizado y organizada.
proceso de con informacin tanto de organizado,
enseanza los estudiantes como de de acuerdo a la
 los docentes, en un
registro creado por la
normativa educativa
institucin o en la
vigente
plataforma del
Ministerio de Educacin.
C1.P2.E5.I10.
Nmero de
miembros de la
La disponibilidad y uso
comunidad
adecuado de la Estrategias metodolgicas
educativa que
tecnologa en el aula y utilizan las tecnologas de la micro planificacin
en la gestin educativa es de la informacin y curricular.
C1.P2.E5.Coordina fundamental para comunicacin
r las acciones alcanzar durante la jornada de
necesarias para una educacin de clases y fuera de ella.
poder contar con calidad, para ello se
los servicios debe implementar
aprendizaje. C1.P2.E5.I11. Nmero
tecnolgicos para un Sistema Integral de
la Tecnologas para uso de la de usuarios miembros
educacin, que comunidad educativa, que de la comunidad
permitan contar facilite la gestin educativa educativa
con mediante la capacitados en la
herramientas para generacin en lnea de operacin del modelo de
aportar al proceso registros acadmicos, el
de enseanza gestin educativa a Informe de usuarios
incremento de
aprendizaje. competencias travs del sistema
profesionales en los integral de tecnologas
docentes y el fomento para la comunidad
del uso de la tecnologa educativa. ( Instituciones
en el aprendizaje. fiscales dentro
de la Plataforma
EducarEuador)

P3. C1.P3.E6. rea pedaggica.- se C1.P3.E6.I12. Contar Cuadro resumen de

Infraestructura, Coordinar las entiende como el rea de con el 100% de los espacios por bloque.
equipamiento y acciones formacin estudiantil, es espacios de Este cuadro debe
recursos necesarias para decir, las aulas en las acuerdo a la oferta contener todos los
didcticos contar con la cuales reciben la educativa. espacios internos,
Infraestru instruccin acadmica. incluido
ctura que bateras sanitarias
Detalla la gestin
favorezca para la
que facilitar la
el correcto verificacin
obtencin de correspondiente.
recursos, al uso desarrollo
rea administrativa.- es
y de la labor
el rea donde se lleva a
mantenimiento educativa
cabo la
adecuado de las de acuerdo
planificacin, direccin y con el 100% de los
instalaciones y a espacios internos,
control de la UE, es decir
material didctico. la oferta; las
las reas de
mismas que
rectorado, vicerrectorado,
deben
secretara, sala de
contarcon las
profesores, etc.
reas de
pedagoga, rea de servicio.- son las
administrativa, reas de servicio comn
de servicio,
como la
especializada y
biblioteca, comedor,
recreativa.
enfermera, DECE, etc.,
donde prestan servicios
a la poblacin estudiantil
y docente en general.
rea especializada.-
comprenden los espacios
con equipamiento
especial para el
desarrollo de las
actividades de
formacin estudiantil
como los laboratorios de
Fsica, Qumica, CCNN,
Informtica, Biloga,
talleres en general
(mecnica, electricidad,
electrnica, agronoma,
etc.).
rea recreativa.-
Contar con el 100% de
canchas, patios, rea
los espacios de
de juegos,
acuerdo a la oferta
patios y reas verdes.
Servicios bsicos.- son los C1.P3.E6.I17. Contar
servicios necesarios para
que pueda funcionar la
institucin educativa como
el servicio de agua,
alcantarillado, electricidad y
bateras sanitarias.
Cuadro resumen de
espacios por bloque.
Este cuadro debe
C1.P3.E6.I13. Contar
contener todos los
espacios de
incluido
acuerdo a la oferta
bateras sanitarias
educativa.
para la
verificacin
correspondiente.
Cuadro resumen de
espacios por bloque.
C1.P3.E6.I14. Contar
Este cuadro debe contener
con el 100% de los
todos los espacios
espacios de
internos, incluido bateras
acuerdo a la oferta
sanitarias para la
educativa.
verificacin
correspondiente.
Cuadro resumen de
espacios por bloque.
Este cuadro debe
contener todos
los espacios internos,
C1.P3.E6.I15. Contar
incluido
con el 100% de los
bateras sanitarias para
espacios de
la
acuerdo a la oferta
verificacin
educativa.
correspondiente.
C1.P3.E6.I16.
Cuadro resumen de
espacios recreativos para
la verificacin
correspondiente.
educativa.
Documentos de factibilidad
con el 100% de los o planillas de pagos para
espacios de la verificacin
acuerdo a la oferta correspondiente de
educativa. servicios bsicos.
C1.P3.E7. Contar Conjunto de acciones que C1.P3.E7.I18.
con el Plan de deben realizarse en los Mantenimiento
Mantenimiento de edificios escolares y recurrente.- enfocado
la infraestructura sus instalaciones a trabajos de aseo
educativa con el propsito de y limpieza, se realiza
socializado en garantizar o extender la diariamente.
ejecucin y vida til de los Se pone nfasis en la Unidad Educativa limpia
evaluacin bienes con que cuenta el limpieza de pisos,
constante. establecimiento educativo. muros perimetrales,
Los tipos de paredes internas de
mantenimientos que se aulas y laboratorios,
realizan son: baos, ventanas,
- Mantenimiento recurrente bancas, reas verdes.
- Mantenimiento preventivo
C1.P3.E7.I19.
- Mantenimiento predictivo
Mantenimiento
- Mantenimiento correctivo
preventivo.- enfocado a
prevenir el
deterioro acelerado de
las edificaciones. Planificacin de
responder siempre acciones tomadas por
a un programa parte de las Unidades
sistemtico de revisin y Educativas para
de verificacin de las la prevencin.
condiciones de la
infraestructura.
Se realiza de forma
peridica para evitar
daos.
C1.P3.E7.I20.
Mantenimiento
predictivo.- se Informes remitidos por parte
realiza luego de las de la entidad competente
inspecciones de la UE, hacia el Distrito
peridicas y al Educacin, para la pronta
identificar un posible intervencin.
dao con indicios de
deterioro.
C1.P3.E7.I21. Documentacin que
Mantenimiento respalde la gestin
correctivo.- enfocado para la contratacin de la
a superar obra de mantenimiento.
deficiencia en
infraestructura.
En este caso se
 realizan reparaciones
con el fin de mejorar
la infraestructura
deteriorada.
C1.P3.E8. Bloque de aulas .- Es el
Coordinar lasrea de formacin C1.P3.E8.I22. Nmero
acciones estudiantil, es decir, de pupitres que
necesarias paradonde reciben la instruccin conforman el bloque
contar con elacadmica. de aulas./ Inventario de pupitres
mobiliario yIndicador: cuenta con nmero de pupitres
equipamiento mobiliario (mesa/silla para requeridos.
educativo, queestudiantes, etc. ) cada
permitan elaula.
desarrollo Bloque administrativo
armnico de la (rectorado,
labor educativa. vicerrectorado,
secretara, sala de C1.P3.E8.I23. Nmero
de mobiliario o
profesores, etc.).
equipamiento que
Es el rea donde se lleva Inventario de equipamiento
conforman el
a cabo la planificacin, y mobiliario
bloque administrativo/
direccin y control de las
nmero de mobiliario o
IE, es decir las reas. equipamiento requerido.
Indicador: cuenta con
equipamiento y mobiliario
cada rea.
Bloque de servicio.- son las
reas de servicio como el
comedor, enfermera, C1.P3.E8.I24. Nmero
DECE, etc., donde prestan de equipamiento o
servicios a la poblacin mobiliario que
estudiantil y docente en conforman el bloque de Inventario de equipamiento
general. servicio/nmero de y mobiliario
mobiliario o
Indicador: cuenta con equipamiento
equipamiento y mobiliario requerido.
cada espacio.

Bloque de C1.P3.E8.I25. Nmero Inventario de equipamiento

especializacin.- bloques de equipamiento o y mobiliario
con equipamiento mobiliario que
especial como: conforman el bloque de
laboratorios de fsica, las reas especializadas
qumica, CCNN, / nmero de mobiliario o
informtica, biologa, equipamiento requerido.
 talleres en general
(mecnica,
electricidad, electrnica,
agronoma, etc.).
Indicador: cuenta con
equipamiento y mobiliario
en cada bloque.
Espacios
recreativos.-
canchas, patios,
rea de juegos y
reas verdes, etc.
Son los espacios
C1.P3.E8.I26.
pblicos especialmente
Nmero de
acondicionado
equipamiento e
para la realizacin de
implementos que Inventario de equipamiento
actividades recreativas
conforman los espacios e implementos
libres,
recreativos/ nmero de
particularmente equipamiento e
orientadas a las nias, implementos requerido.
nios y adolescentes
de la institucin
educativa.
Indicador: cuenta con
equipamiento e
implementos cada espacio.

C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA

 ESTNDARES DE
GESTIN ESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
OBJETIVO
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
OPERATIVO
Al tener desde el nivelC2.P1.E9.I27. Cuentan con
central un currculoPCI construido, que se PCI construido
planteado porarticula con el currculo
subniveles y nivelesnacional vigente.
educativos es de vitalC2.P1.E9.I28. Las
importancia la planificaciones anuales se Planificacin curricular
construccin de la desarrollan a partir de anual y
C2.P1.E9.
Construir una Planificacin los lineamientos dados en el planificaciones
Planificacin Curricular Institucional PCI. microcurricuales.
P1. Enseanza y (PCI), considerada de
Curricular
aprendizaje nivel mesocurricular y
Institucional
C2.P1.E9.I29. PCI es Informes de los equipos
alineado a losque tiene evaluado de manera anual a pedaggicos y
Centra su atencin enlineamientos como propsito el
la planificacin eemitidos por laorientar las acciones partir de la experiencia del autoevaluacin del
implementacin del currculo en accin a partir un docente en referencia
autoridad pedaggicas
currculo, as proceso de autoevaluacin a lo planificado en el PCI
educativa, quey organizar el procesodocente. y su accin.
como, la aplicacin
oriente lasde aprendizaje.
de los Implementacin C2.P1.E9.I30. Porcentaje
acciones
lineamientos de del instructivo y de Proyectos Escolares que
pedaggicas y Archivo de proyectos
evaluacin.
organice elmetodologa de cumplen
escolares de la
proceso deProyecto Escolares,con los lineamientos y institucin.
aprendizaje. medicin de la calidadmetodologa emitidas por la
de su autoridad educativa.
implementacin y su
impacto en elC2.P1.E9.I31. Porcentaje de Promedio de los
desarrollo deestudiantes de EGB que resultados de evaluacin
habilidades superan la escala de aprendizaje de
cognitivas ycualitativa de muy buena. Proyectos Escolares.
socioemocionales.
P2. RefuerzoC2.P2.E10. El rendimientoC2.P2.E10.I32. Planes de Promedio de los
acadmico, Mejorar elacadmico de losrefuerzo acadmico resultados de evaluacin
acompaamiento rendimiento estudiantes se mideejecutados/ Planes de de aprendizaje de los
pedaggico yacadmico en funcin de susrefuerzo acadmico estudiantes que han
Servicio deinstitucional alogros segn lorequeridos. necesitado refuerzo
Consejera travs de ladescrito en el CAP II y acadmico.
 elaboracin de
planes de C2.P2.E10.I33. Nmero de
refuerzo programas orientados al
acadmico III del RLOEI. Losfortalecimiento de la calidad
eficaces y elindicadores educativa y la mejora
fomento de propuestos miden la del rendimiento acadmico.
Estudiantil la participacinrespuesta educativa
Proceso mediante elen programasde la IE Nmero de programas
que para lograr una de las diferentes
cual se brinda formacin integral de
a los estudiantes logren
y una reas en los que
los estudiantes y un participan los estudiantes
docentes apoyo formacin
logro acadmico que de la institucin
oportuno paraintegral de losgarantice la
mejorar suestudiantes, educativa.
adquisicin de los
desempeo. garantizando la contenidos
adquisicin debsicos
los contenidosimprescindibles del
bsicos currculo nacional.
imprescindibles
del currculo
nacional.
 C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ESTNDARES DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
GESTIN ESCOLAR

PROCESO OBJETIVO OPERATIVO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA

C3.P1.E11. Promover el Es un documento formal deC3.P1.E11.I34. El DECE
desarrollo humanoplanificacin del DECE, en el que se cuenta con un POA elaborado
POA
integral de los y las enumeran, objetivos y actividades a de acuerdo a las
estudiantes desde un desarrollar durante el ao escolar necesidades institucionales.
enfoque para promover el desarrollo de C3.P1.E11.I35. El
de derechos, gnero,habilidades para a vida y la DECE implementa las
bienestar, prevencin de problemticasactividades
psicosociales. Informes de ejecucin
interculturalidad, planificadas en el
de actividades
intergeneracional e POA con la participacin
inclusin paralograr la activa de toda la
participacin, comunidad educativa.
permanencia y
culminacin de estudios C3.P1.E11.I36. N de
acadmicos, garantizando miembros de la comunidad
su desarrollo educativa
Informes de ejecucin
personal, social y (autoridades, estudiantes,
de actividades
emocional dentro del familiares y docentes) que
sistema educativo nacional participan en actividades
bajo los principios del de prevencin en la IE.
Buen Vivir.
P1. ConvivenciaC3.P1.E12. Contar con unEs un organismo conformado porC3.P1.E12.I37. Informe de Acta de
escolar y formacinconsejo estudiantilrepresentantes de los estudiantes resultados del plan de trabajo conformac
ciudadana conforme a la normativa que garantiza la participacin que fue propuesto ante la in Plan
vigente, en sus artculos 63democrtica en el mbito comunidad estudiantil de trabajo
Agrupa las prcticasal 75 del Reglamentoeducativo y aporta a la formacin durante la Informe de actividades
recurrentes queGeneral a la LOEI. integral. campaa electoral con las
permiten la El Consejo Estudiantil se conforma yacciones realizadas para
organizacin y acta conforme a los artculos promover el cumplimiento
convivencia entre los 63 al 75 del Reglamento a la LOEI. de los derechos y deberes de
los estudiantes.
 Es la organizacin de las madres, padres
de familia y/o
C3.P1.E13. Garantizar la
C3.P1.E13.I38. El Comit de
participacin de los representantes legales elegidos
madres, padres de
representantes legales endemocrticamente para
familia y/o representantes Acta de
el mbito educativo a fortalecer la corresponsabilidad
conformaci
travs de la conformacin formativa, la participacin activa, legales est conformado
n Informe
del Comit el intercambio de inquietudes y lademocrticamente y
cumple con las funciones de
de madres, padres deapropiacin de actividades
establecidas
familia y/o experiencias que aporten con
en el Artculo 76 del
representantes soluciones al funcionamiento de
Reglamento a la LOEI
legales. la institucin educativa y al
fortalecimiento de la
convivencia armnica escolar.
Se refiere a todos aquellos principios y C3.P1.E.14.I39. N de casos
Matriz de casos
acciones que se define y requieren de violencia detectados en la
registrados.
la actuacin conjunta de variasIE.
actores de la personas e instituciones, para C3.P1.E.14.I40. Nmero de
comunidad conseguir un fin comn. Actas de resolucin de
casos de resolucin pacfica
educativa con el C3.P1.E14. Promover el de conflictos realizados
conflictos o
fin de promover y desarrollo de habilidades mediacin escolar.
(mediacin/dilogo).
lograr el ejercicio de supara la vida y una efectiva
C3.P1.E.14.I41. Nmero de Matriz de casos
ciudadana, la intervencin de
embarazos y de paternidad registrados.
resolucin deproblemticas
adolescente detectados.
conflictos y lapsicosociales para
prctica de principioslograr la
de honestidad sana convivencia al
acadmica. interior de las C3.P1.E.14.I42. Nmero de Matriz de casos
instituciones educativas. casos de consumo de registrados.
drogas detectados.
C3.P1.E.14.I43. N de casos
de presuncin de
Matriz de casos
comercializacin de drogas
registrados.
por parte de estudiantes
detectados.
C3.P1.E.14.I44. Cdigo de
Convivencia elaborado Cdigo de
participativamente y convivencia Actas
socializado a toda la de participacin
comunidad educativa.
P2. Redes de trabajo
Informe de las
Integra las gestiones
actividades realizadas
que favorecen elC3.P2.E15. Generar y
trabajo colaborativo yfomentar la participacinParticipacin de estudiantes enC3.P2.E15.I45. Nmero de por las comisiones
alianzas actividades de demostracin correspondientes, en la
de estudiantes en espacios educativos donde
estratgicas coneventos de demostracinpueden dar a conocer sus habilidadesde saberes, entre ferias, que debe constar el
instituciones pblicasde saberes. concursos y/o festivales; en producto obtenido
artsticas, cientficas y deportivas, a
y privadas; as como,(ferias, las que participan los para atender una
concursos,la comunidad. estudiantes.
el desarrollo defestivales, etc.) problemtica real
programas de identificada por los
participacin estudiantes.
estudiantil.
P3. Desarrollo El Programa de Participacin Estudiantil
comunitario (PPE) es un espacio
C3.P2.E16. Garantizar que
educativo que busca fomentar y
los estudiantes
Conjunto de acciones reconocer las capacidades
vinculados al PPE,
que permiten innovadoras, reflexivas y expresivas que
desarrollen Emprendimientos
fortalecer la tienen los estudiantes, a travs de la
emprendimientos C3.P2.E16.I46. N de diseados e
vinculacin de la construccin e implementacin de
educativos emprendimientos educativos implementados.
institucin educativa proyectos educativos interdisciplinarios
interdisciplinarios. interdisciplinarios
con la comunidad vinculados a los campos de accin
para, alcanzar implementados por los
determinados para el efecto.
objetivos de mutuo estudiantes.
(Instructivo Programa de Participacin
beneficio.
Estudiantil de Implementacin)
 C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ESTNDARES DE EDUCATIVO INSTITUCIONAL PROYECTO
GESTIN
ESCOLAR
PROCESO OBJETIVO OPERATIVO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
Es un documento formal deC3.P1.E11.I34. El DECE
C3.P1.E11. Promover el
planificacin del DECE, en el que se cuenta con un POA
desarrollo humano integral
enumeran, objetivos y actividades aelaborado de acuerdo a POA
de los y las desarrollar durante el ao escolar las necesidades
estudiantes desde un para promover el desarrollo deinstitucionales.
enfoque habilidades para a vida y la C3.P1.E11.I35. El
de derechos, gnero, bienestar, prevencin de problemticasDECE implementa las
interculturalidad, psicosociales. actividades
intergeneracional e Informes de ejecucin de
planificadas en el
inclusin paralograr la actividades
POA con la participacin
participacin, activa de toda la
permanencia y culminacin de comunidad educativa.
estudios
C3.P1.E11.I36. N de
acadmicos, garantizando su
miembros de la comunidad
desarrollo
educativa
personal, social y emocional Informes de ejecucin de
(autoridades, estudiantes,
dentro del sistema educativo actividades
familiares y docentes) que
nacional bajo los principios
participan en actividades
del Buen Vivir.
de prevencin en la IE.
P1. ConvivenciaC3.P1.E12. Contar con unEs un organismo conformado porC3.P1.E12.I37. Informe de Acta de
escolar yconsejo estudiantil conforme arepresentantes de los estudiantesresultados del plan de conformacin
formacin la normativa que garantiza la participacintrabajo que fue Plan de
ciudadana vigente, en sus artculos 63 al democrtica en el mbito propuesto ante la trabajo
75 del Reglamento General a laeducativo y aporta a la formacincomunidad estudiantil Informe de actividades
Agrupa lasLOEI. integral. durante la
prcticas El Consejo Estudiantil se conforma y campaa electoral con las
recurrentes que acta conforme a los artculos acciones realizadas para
permiten la 63 al 75 del Reglamento a la LOEI. promover el
organizacin y cumplimiento de los
convivencia entre derechos y deberes de los
los actores de la estudiantes.
 Es la organizacin de las madres, padres
de familia y/o
C3.P1.E13.I38. El Comit
C3.P1.E13. Garantizar larepresentantes legales elegidos
de madres, padres de
participacin de losdemocrticamente para
representantes legales en elfortalecer la corresponsabilidadfamilia y/o representantes Acta de
mbito educativo a travs de laformativa, la participacin activa, legales est conformado conformacin
conformacin del Comit el intercambio de inquietudes y la democrticamente y Informe de
cumple con las actividades
de madres, padres de familiaapropiacin de
funciones establecidas
y/o representantes experiencias que aporten con
en el Artculo 76 del
legales. soluciones al funcionamiento de
Reglamento a la LOEI
la institucin educativa y al
fortalecimiento de la
convivencia armnica escolar.
Se refiere a todos aquellos principios y C3.P1.E.14.I39. N de casos
Matriz de casos
acciones que se define y requieren de violencia detectados en
comunidad registrados.
la actuacin conjunta de variasla IE.
educativa con personas e instituciones, para C3.P1.E.14.I40. Nmero de
el fin de conseguir un fin comn. Actas de resolucin de
C3.P1.E14. Promover el casos de resolucin pacfica
promover y conflictos o
de conflictos realizados
lograr el ejerciciodesarrollo de habilidades para (mediacin/dilogo).
mediacin escolar.
de su ciudadana,la vida y una efectiva
C3.P1.E.14.I41. Nmero de Matriz de casos registrados.
la resolucin deintervencin de problemticas
embarazos y de paternidad
conflictos ypsicosociales para lograr
adolescente detectados.
la prctica dela
principios desana convivencia al interior de
honestidad las instituciones educativas.
acadmica. C3.P1.E.14.I42. Nmero de
Matriz de casos registrados.
casos de consumo de
drogas detectados.
C3.P1.E.14.I43. N de casos
de presuncin de
comercializacin de Matriz de casos registrados.
drogas por parte de
estudiantes detectados.
C3.P1.E.14.I44. Cdigo de
Convivencia elaborado Cdigo de
participativamente y convivencia Actas de
socializado a toda la participacin
comunidad educativa.
P2. Redes de
trabajo

Integra las
gestiones que
Informe de las actividades
favorecen el
C3.P2.E15. Generar y fomentar C3.P2.E15.I45. Nmero de realizadas por las
trabajo
la participacin de estudiantes Participacin de estudiantes en actividades de comisiones
colaborativo y
alianzas en espacios educativos donde demostracin de correspondientes, en la
estratgicas coneventos de demostracin depueden dar a conocer sus habilidades saberes, entre ferias, que debe constar el
instituciones saberes. artsticas, cientficas y deportivas, aconcursos y/o festivales; en producto obtenido para
pblicas y (ferias, concursos, festivales, la comunidad. las que participan los atender una problemtica
privadas; as etc.) estudiantes. real identificada por los
como, el estudiantes.
desarrollo de
programas de
participacin
estudiantil.
P3.
Desarrollo
C3.P2.E16. Garantizar que losEl Programa de Participacin Estudiantil
comunitario
estudiantes vinculados al PPE,(PPE) es un espacio
desarrollen emprendimientoseducativo que busca fomentar y
Conjunto de
educativos interdisciplinarios. reconocer las capacidades
acciones que innovadoras, reflexivas y expresivas que
permiten tienen los estudiantes, a travs de la Emprendimientos
fortalecer la C3.P2.E16.I46. N diseados e
construccin e implementacin de
vinculacin de la de emprendimientos implementados.
proyectos educativos interdisciplinarios
institucin educativos
vinculados a los campos de accin
educativa con la interdisciplinarios
comunidad para, determinados para el efecto.
implementados por los
alcanzar objetivos (Instructivo Programa de Participacin
estudiantes.
de mutuo Estudiantil de Implementacin)
beneficio.

C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ESTNDARES DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
GESTIN ESCOLAR
 OBJETIVO
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
OPERATIVO
P1.Servicios Se refiere al conjunto de material C4.P1.E17.I47. Nmero de
complementarios bibliogrfico impreso ttulos que conforman
y de apoyo (libros, cuentos, enciclopedias, revistas, el fondo bibliogrfico de la Inventario de
folletos, diccionarios, etc.) que forman biblioteca
Son los serviciosC4.P1.E17. Contar con biblioteca.
parte de la coleccin que
educativos de: fondo bibliogrfico
transporte, idneo para el buense encuentra al servicio de los
uniformes, funcionamiento de lasusuarios de la biblioteca,
ya sea de la comunidad educativa o C4.P1.E17.I48. Nmero de
alimentacin escolar,Bibliotecas Escolares. ejemplares que conforman Inventario de
de la comunidad local.
textos escolares, el fondo bibliogrfico de biblioteca
La cantidad de libros ideal en una
entre otros, que la biblioteca.
institucin educativa es ms de
contribuyen al
2000 ttulos y ms de 3000 ejemplares.
desarrollo integral del
C4.P1.E18. EntregarUniformes Escolares se entregan a los Reporte de notas de
estudiante.
los uniformesestudiantes, considerando. Si son entrega, elaborado
escolares interculturales o por las
interculturales einterculturales bilinges. Coordinaciones
interculturales Zonales,
bilinges Subsecretaras
(nacionalidades) a
C4.P1.E18.I49. Porcentaje de de Educacin y
todos los estudiantes
uniformes escolares Direcciones
de las
interculturales entregados. P= Distritales que
instituciones
N/A M=N/A avalan la
educativas, previo
el inicio de las entrega-recepcin
actividades escolares. a conformidad
de los uniformes
escolares.
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E18.I50. Porcentaje de Reporte de notas de
uniformes escolares entrega, elaborado
interculturales bilinges por las
(nacionalidades), entregados. P= Coordinaciones
N/A M=N/A Zonales,
Subsecretaras
de Educacin y
Direcciones Distritales
que avalan la
 entrega-recepcin a
conformidad de
los uniformes
escolares.
P= N/A
M=N/A
Acta de entrega de los
C4.P1.E19. Contribuir alimentos
Se refiere a la entrega oportuna y
en el aprendizaje de C4.P1.E19.I51. Nmero de nios escolares entregados.
permanente de alimentos nutritivos,
los nios y nias con la y nias benefician con la Listado de alumnos al
para ejercer sus derechos a la
entrega oportuna alimentacin escolar. P= N/A final del periodo
educacin y a la alimentacin a los
de la alimentacin M=N/A lectivo (costa o sierra).
nios y nias.
escolar P= N/A
M=N/A
Acta de entrega de los
C4.P1.E20. Disminuir recursos educativos.
las barreras de C4.P1.E20.I52. Nmero de textos Listado de alumnos al
Se refiere al conjunto de material
acceso a la educacin escolares entregados al final del periodo
impreso (libros, cuadernos de trabajo,
bsica elemental, final de ciclo escolar. P= N/A lectivo (costa o
guas de docentes y lengua extrajera),
media, superior y M=N/A Sierra).
comprendidos de varias materias de
bachillerato, P= N/A
acuerdo al ao o nivel educativo,
mejorando el M=N/A
cumpliendo con la malla curricular
rendimiento C4.P1.E20.I53. Nmero de Nmina de docentes
establecida por el MINEDUC.
acadmico de los docentes que dispone del de la Institucin
estudiantes. material. Educativa. P= N/A
P= N/A M=N/A M=N/A

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES

ESTNDARES DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
GESTIN ESCOLAR
 OBJETIVO
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
OPERATIVO
El Sistema Nacional de
Educacin ecuatoriano adopta C5.P1.E22.I54. ndice de
Documentacin de
el Sistema Integral de Gestin de Implementacin del SIGR-
diagnstico,
Riesgos Escolares (SIGR-E) como E = ICE(0,4) + ICS(0,2) + ILS(0,2) + planificacin y
P1. Gestin de C5.P1.E21. instrumento tcnico que IEP(0,2) seguimiento; de
riesgos Verificar el nivelgarantice el derecho de Donde: acuerdo a la fase
alcanzado en lalos estudiantes, docentes,ICE es ndice de Cumplimiento de los del ciclo; es decir:
implementacin ydirectivos Elementos del sistema ICS es el ndice
y personal Plan de emergencia
desarrollo del de Condiciones Seguras ILS es el
Prcticas administrativo Programa de
ndice de Logro alcanzado en los
encaminadas a Sistema Integral a realizar sus actividades enSimulacros implementacin
garantizar la de Gestin de ambientes seguros, formarlosIEP es el ndice de Efectividad en los del Plan de
seguridad integral de Riesgos Escolarescon Programas de seguridad emergencia
los miembros de la SIGR-E, por launa actitud preventiva y
suma de sus 4prepararlos para responder a Programa de
comunidad
indicadores simulacro
educativa. emergencias, en coordinacin y
internos Programa de
con el apoyo de toda la
reduccin de riesgo
comunidad educativa y las
Programa de mejora
instituciones competentes en
de cultura preventiva.
materia de seguridad y
proteccin.

https://youtu.be/fY6zqQsDMgc