INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE

MÁQUINAS ELÉCTRICAS
JORGE ISRAEL PARRA ROMERO

Resumen—El presente documente es un informe que hace una

introducción al manejo y conocimiento del laboratorio de
máquinas eléctricas, para que en posteriores prácticas los
estudiantes los puedan manejar correctamente. El laboratorio
consta con un tablero principal en el cual se encuentra un
diagrama unifilar de la instalación eléctrica principal de dicho
laboratorio, mediante este tablero se alimentan las mesas de
trabajo con voltaje fijo o variable, en este mismo punto se indica
al estudiante como medir el voltaje en la mesa mediante el uso de
una pinza amperimétrica. También se muestran máquinas
eléctricas que se encuentran en el laboratorio, y su funcionamiento
principal con sus respectivas características (entre estas como
reconocer una máquina en AC y una máquina en DC), se muestran
los equipos de medición y equipos de resistencia con los que
posteriormente trabajaremos.

I. INTRODUCTION Fig. 2. Módulo 1.

1. Dibujar el diagrama unifilar de la infraestructura

eléctrica del tablero principal de distribución
interconectado a una mesa de trabajo. En este panel se observa un amperímetro de corriente alterna y
varios interruptores que al ser activados proveen un voltaje
alterno (AC) a las mesas de trabajo.

Módulo 2

Fig. 1. Diagrama unifilar de la instalación del tablero principal.

Fig. 1. Diagrama unifilar de la instalación del tablero principal.

2. Explicar, mediante las correspondientes imágenes, el
uso de cada uno de los módulos del tablero principal
estudiados en el laboratorio.

Módulo 1
Fig. 3. Módulo 2.

Las mesas de trabajo del laboratorio se encuentran alimentadas

mediante el tablero unifilar, en esta se encuentran diferentes
interruptores de voltaje alterno, voltaje continuo y tensión a
elegir. Además, cada mesa consta de una toma corriente doble
que es usado para conectar los aparatos de medida.
Módulo 3

Fig. 5. Módulo 5.

Fig. 3. Módulo 3.
Este módulo tiene un convertidor de frecuencia, el cual provee
En este módulo se encuentran las líneas que se deben cerrar para
a la mesa un rango de voltaje entre 0 a 220 V. También podemos
tener voltaje DC fijo (primera línea) y corriente AC variable (la
cambiar la polaridad.
segunda línea).
Módulo 6
Módulo 4

Fig. 6. Módulo 6.

Es la línea que permite suministrar voltaje DC variable a las

diferentes mesas de trabajo.
Fig. 4. Módulo 4.
Módulo 7
Aquí podemos encontrar la línea de la acometida es decir el
voltaje suministrado por la empresa eléctrica, este módulo es el
inicio para ir a los demás para finalmente energizar las mesas
de trabajo.

Módulo 5

Fig. 5. Módulo 5.
 Fig. 9. Módulo 9.

A este panel ingresa toda la corriente que alimenta al tablero

unifilar, y se usa para abastecer la corriente continua a las
mesas. Pero al igual que el módulo 8 este no será usado en el
semestre actual.

Módulo 10

Fig. 7. Módulo 7.

En esta línea se puede almacenar energía, para momentos en los

que no exista suministro de energía eléctrica por parte de la
empresa que la provee.

Módulo 8
Fig. 10. Módulo 10.

Está conformado por varios giratorios, motores y generadores

que proveen de voltaje continuo o variable (se puede
seleccionar cualquiera) a las diferentes mesas de trabajo.

3. Señalar y explicar los niveles de voltaje que posee

una mesa de trabajo.

Las mesas de trabajo se encuentran alimentadas por el tablero

Fig. 8. Módulo 8.
Este panel permite brindar o energizar a las mesas con corriente
alterna. Pero este módulo no será usado en el semestre actual.
Módulo 9
principal. En estas mesas podemos encontrar diferentes
interruptores de voltaje alterno, continuo y tensión a elegir.
Además, cada mesa consta de una toma corriente doble que es
usado para conectar los aparatos de medida.
En las mesas podemos trabajar con 240 [V] AC fijo-
suministrados por la empresa eléctrica. Para los valores
variables en DC se tiene un rango de 0 – 300 [V]. [1]
4. Describir las características de los instrumentos de
medida tomados durante la práctica.
Analizador Digital: Analizador de marca FLUKE que puede
medir potencia, factor de potencias, voltajes, corrientes.

Amperímetro: Su posición de uso horizontal. Los observados

al parecer de diferente marca.

Voltímetro: Posee una escala de 300 y 750V, posición de uso

horizontal.

Tacómetro: Sirve para medir las revoluciones por minuto RPM

de un motor. Puede ser con un láser o con una aguja incorporada
a la misma.
Secuenciómetro: Muestra la secuencia de fases de la conexión grandes distancias y transformarlos en voltajes reducidos, como
trifásica. los hacen en las redes eléctricas.
Es considerando como máquina eléctrica ya que nos permite
5. En base a la información tomada en la hoja de datos,
transferir energía eléctrica de un circuito a otro que funcione
realizar un diagrama de flujo en el que se indique el
bajo el principio de inducción electromagnética. [3]
procedimiento para energizar con 100 V DC a una
mesa de trabajo.
8. CONCLUSIONES
Logramos apreciar el funcionamiento para el traslado y la
M G habilitación de la energía que va desde el tablero principal hasta
las mesas, en donde cada mesa tiene su propio sistema de
seguridad.

Existen diferentes tipos de máquinas como son las de

inducción, las sincrónicas, las de corriente continua con las
cuales se trabajaran en el laboratorio.

Fig. 11. Diagrama unifilar para suministrar 100 [V] DC. En el panel principal existen módulos que permiten controlar
valores de voltaje directamente, como también existen
módulos que dependen de otros.
Nos dirigimos hacia el módulo 4 en el cual se encuentra la
acometida del tablero, en el cual se allá la perilla que al ser
REFERENCES
activada alimenta al panel con la señal de la red. Pero
necesitamos V DC así que tenemos que dirigirnos al módulo 6 [1] B. S. Guru y H. R. Hiziroglu, Máquinas eléctricas y
en el cual podemos convertir la onda en continua en el rango de transformadores. Oxford University Press, 2003.
0 – 300 [V] por medio de generadores y motores de corriente [2] «Automatización del tablero de control del laboratorio de
continua: primero se energiza el motor, el campo y finalmente máquinas eléctricas de la Escuela Politécnica Nacional». .
el generador; regulamos el voltaje al deseado en nuestro caso [3] Máquinas Eléctricas. .
será 100 V DC, posteriormente nos dirigimos al módulo 10
donde se encuentran las perillas de las mesas de trabajo y
finalmente activamos la perilla de la mesa en la que queremos
alimentar.

6. Realizar un mapa conceptual sobre la

clasificación de los tipos de máquinas
eléctricas existentes en el laboratorio.

Fig. 12. Clasificación de los tipos de máquinas eléctricas del laboratorio.

7. Indicar y justificar la razón por la cual se

considera a un transformador como
máquina eléctrica.
Se le considera a un transformador como una máquina eléctrica
ya que este es usado para disminuir el efecto joule por perdidas
en los conductores, además para transportar altos voltajes a