FACTOR 1 PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL

FUENTE DE INFORM
DIMENSION FACTOR CRITERIO Nº ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN
DI DO AL

Lista de
1. Plan estratégico.
cotejo
La Unidad Académica (Facultad o Escuela), que
gestiona la carrera, tiene un plan
estratégico que ha sido elaborado con la participación
1
de sus autoridades, y representantes de docentes,
estudiantes, egresados y otros grupos de
interés.
2. Encuesta a los que participaron en la elaboracion
Encuesta Encuesta Encuesta
del plan estrategico.

1.1 Planificación estratégica.

La Unidad Académica, que gestiona la 1. Misión de la Universidad.
carrera profesional, cuenta con: La misión de la Facultad o Escuela es coherente con
Lista de
misión, visión, objetivos, políticas, 2 su campo de acción y
cotejo
estrategias, proyectos, actividades, metas la misión de la Universidad.
e indicadores de cumplimiento. El 2. Misión de la Facultad o Escuela
documento que sustenta tal planificación
ha sido elaborado con la participación de
sus autoridades y representantes 1. Informes sobre la revisión del cumplimiento de los Lista de
de los estudiantes, docentes, egresados y planes operativos. cotejo
El desarrollo del plan estratégico se evalúa
grupos de interés, y ha sido 3
anualmente.
aprobado por la autoridad correspondiente. Cuadro
El plan estratégico contribuye al 2. GI - 01 Eficacia del plan estratégico.
resumen
aseguramiento de la calidad en la carrera
profesional, expresado en sus objetivos,
políticas y lineamiento estratégicos. 1. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
Encuesta Encuesta
administrativos

Más del 75% de estudiantes, docentes y

4 administrativos conoce el plan Lista de
2. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
estratégico. cotejo

Cuadro
3. GI - 02 Eficacia en la difusión del plan estratégico.
resumen

El plan estratégico tiene políticas orientadas al 1. Informes sobre revisión de objetivos, misión, visión y
Lista de
5 aseguramiento de la calidad políticas de calidad del
cotejo
en la carrera profesional. plan estratégico.

1. Reglamento de organización y funciones.

Lista de
cotejo
 Lista de
2. Manual de organización y funciones.
cotejo

3. Legajo personal.

La Universidad tiene normas sobre organización y 4. GI - 03 Grado de profesionalización de los Cuadro

funciones y la Unidad administrativos. resumen
6
Académica el manual correspondiente para su
aplicación.
5. Libro de actas de sesiones del organo de gobierno Lista de
de la unidad académica cotejo

6. GI - 04 Porcentaje de personal con cargo

administrativo que conocen sus funciones y
responsabilidades
Cuadro
resumen
7. GI - 05 Porcentaje de personal con cargo
administrativo que tienen formacion en gestion
universitaria

1. Manual de procedimientos administrativos.

Lista de
cotejo
2. Registros de reclamos de los estudiantes y
docentes.

3. Encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes. Encuesta Encuesta

Las actividades académicas y administrativas están

7 coordinadas para
asegurar el desarrollo del proyecto educativo. 4. GI - 06 Satisfacción respecto a la atención de
Cuadro
estudiantes y docentes por
resumen
parte de los administrativos.

I. GESTION 1. PLANIFICACIÓN,
DE LA ORGANIZACIÓN, Cuadro
CARRERA DIRECCIÓN Y CONTROL. 5. GI - 07 Ratio estudiante/administrativo.
resumen

Cuadro
1.2 Organización, dirección y control. 6. GI - 08 Ratio docente/administrativo.
resumen
La organización, dirección y control de la
Unidad Académica son
coherentes con lo dispuesto por la 1. Documentos que sustentan la implementación del Lista de
Universidad y la necesidad de la carrera sistema. cotejo
profesional.
Las funciones están definidas y asignadas La Unidad Académica tiene un sistema de
a personas, que en número 8 gestión de calidad 2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
Encuesta Encuesta
suficiente, por su formación y experiencia implementado. administrativos.
son idóneas para asumirlas en
forma responsable. Cuadro
La coordinación entre las áreas 3. GI - 09 Eficacia del sistema de gestión de calidad.
resumen
académicas y administrativas que
intervienen en la gestión de la carrera
profesional es eficiente, para Lista de
1. Informe de resultados.
asegurar la adecuada atención a los cotejo
estudiantes y satisfacer las
necesidades de la carrera profesional.
La Unidad Académica tiene un programa
 profesional es eficiente, para
asegurar la adecuada atención a los
estudiantes y satisfacer las
necesidades de la carrera profesional. 2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
La documentación de la administración es La Unidad Académica tiene un programa Encuesta Encuesta
administrativos.
asequible y disponible a la implementado que contribuye a
comunidad académica. La Unidad 9 internalizar la cultura organizacional en los
Académica cuenta con un sistema de estudiantes, docentes y Cuadro
gestión de calidad de sus administrativos de la carrera profesional. 3. GI - 10 Eficacia de cumplimiento de acciones. resumen
procesos: administración, enseñanza-
aprendizaje, investigación, extensión
universitaria y proyección social. Asimismo, 4. GI - 11 Satisfacción respecto al desarrollo de la Cuadro
cuenta con un sistema de cultura organizacional. resumen
información y comunicación transversal a
todo nivel de su organización.
1. Documentos que sustentan la implementación del Lista de
Tales sistemas están integrados a sus
sistema. cotejo
homólogos de la Universidad. La
implementación de estos sistemas, se
complementa con el desarrollo de 2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
una cultura organizacional que permite Encuesta Encuesta
La Unidad Académica tiene un sistema administrativo.
preservar, desarrollar y promover, a través 10 implementado de información y
de sus diferentes procesos un estrecho comunicación.
vínculo con la sociedad. Lista de
3. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
La Unidad Académica tiene programas de cotejo
motivación e incentivos para
estudiantes, docentes y administrativos. 4. GI - 12 Eficacia de los sistemas de información y Cuadro
comunicación. resumen

El plan operativo de la carrera es elaborado 1. Actas de la Unidad Académica.

con la
Lista de
11 participación de representantes de los
Cotejo
docentes, estudiantes, egresados y
de otros grupos de interés. 2. Resoluciones.

1. Actas de revisión sobre el seguimiento y acciones

Lista de
tomadas sobre el plan
El desarrollo del plan operativo se evalúa cotejo
operativo.
12 para determinar las acciones
correctivas correspondientes.
Cuadro
2. GI - 13 Eficacia del plan operativo.
resumen

1. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y

Encuesta Encuesta
administrativos.

Más del 75% de estudiantes, docentes y

13 administrativos conoce el plan Lista de
2. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
operativo. cotejo

Cuadro
3. GI - 14 Eficacia en la difusión del plan operativo.
resumen

Lista de
1. Informe de resultados.
cotejo

Lista de
2. Resoluciones
cotejo

La Unidad Académica tiene programas

implementados de motivación e
14
incentivos para estudiantes, docentes y
 La Unidad Académica tiene programas 3. GI - 15 Eficacia de los programas de motivación e Cuadro
implementados de motivación e incentivos. resumen
14
incentivos para estudiantes, docentes y
administrativos.
4. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
Encuesta Encuesta
administrativos.

5. GI - 16 Satisfacción respecto a los programas de Cuadro

motivación e incentivos. resumen
DE INFORMACIÓN ACCIÓN /
RESPONSABLE
AD EG EM PREGUNTA

Encuesta Encuesta Encuesta

Encuesta
Encuesta
Encuesta

Encuesta

Encuesta
Encuesta
 FACTOR 2 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

FUENTE DE INFORMACIÓN
DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN
DI DO AL AD EG EM

1. Informe sobre el estudio de la

demanda social y mercado Lista de
Se justifica la existencia de la carrera ocupacional de la carrera cotejo
profesional en base a un estudio de profesional.
15
la
demanda social. Cuadro
2. GII - 17 Demanda de admisión.
resumen

Lista de
1. Currículo.
cotejo
2. Informe sobre el estudio de la
Los perfiles del ingresante y del
demanda social y mercado Lista de
16 egresado guardan coherencia con los
ocupacional de la carrera cotejo
lineamientos del proyecto educativo.
profesional.
3. Informe de evaluación del Lista de
egresado. cotejo

Lista de
1. Procedimiento documentado.
cotejo

Lista de
2. Informes de evaluación.
cotejo
El perfil del ingresante se evalúa
17 periódicamente y los resultados son
utilizados para su mejora.
Lista de
3. Planes de mejora.
cotejo

Lista de
4. Plan de estudios.
cotejo

Lista de
1. Procedimiento documentado.
cotejo

El perfil del egresado se evalúa

18 periódicamente y los resultados son
utilizados para su mejora.
 El perfil del egresado se evalúa
18 periódicamente y los resultados son 2. Informe de evaluación del Lista de
utilizados para su mejora. egresado. cotejo

Lista de
3. Planes de mejora.
cotejo

Lista de
4. Plan de estudios.
cotejo

Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo

2. GII - 18 Porcentaje de horas

Cuadro
lectivas en área básica en el plan de
2.1 Proyecto educativo.- Currículo. resumen
estudios.
El proyecto educativo se presenta en un El plan de estudios asigna un mayor
documento denominado currículo número de horas a las áreas básica y
de estudios. En él se encuentra la 19
formativa con respecto a las de
justificación de la carrera profesional, los especialidad y complementaria. 3. GII - 19 Porcentaje de horas
Cuadro
perfiles del ingresante y del egresado, el lectivas en área formativa en el plan
resumen
plan de estudios y los contenidos de estudios.
de cursos o asignaturas.
Los principios y argumentos que justifican
4. GII - 20 Porcentaje de horas
la carrera profesional son
lectivas en área de especialidad en Cuadro
definidos sobre la base de la demanda
el resumen
social.
plan de estudios.
Los perfiles del ingresante y del egresado
guardan concordancia con los
lineamientos del Proyecto Educativo y es
de dominio público. Lista de
1. Plan de estudios.
El plan de estudios proporciona una sólida cotejo
base científica y humanista, con El plan de estudios tiene un número
sentido de responsabilidad social, y se de horas teóricas y prácticas que
20
desarrolla en las siguientes áreas: asegura el logro del perfil del
básica, formativa, especialidad y egresado.
complementaria. 2. GII - 21 Porcentaje de horas de Cuadro
El plan de estudios permite que el prácticas en el plan de estudios. resumen
estudiante elija un determinado número de
asignaturas electivas y de otros planes de
estudio de carreras profesionales El plan de estudios tiene una Lista de
afines de la institución o de otras 1. Plan de estudios.
secuencia de asignaturas, o cursos, cotejo
universidades. 21 que
Las prácticas pre-profesionales y el trabajo fortalece el proceso enseñanza-
de fin de carrera profesional, Lista de
aprendizaje. 2. Información documentada.
incluidos en el plan de estudios, están cotejo
relacionados con el proyecto
educativo y pueden estar vinculadas con la
labor de extensión y proyección
social. El plan de estudios vincula los
procesos de enseñanza-aprendizaje
Lista de
22 con los 1. Plan de estudios.
cotejo
procesos de investigación, extensión
universitaria y proyección social.
 Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo

El plan de estudios tiene asignaturas, 2. GII - 22 Porcentaje de horas de

23 o cursos, electivos que contribuye a asignaturas electivas del plan de Cuadro
la flexibilidad curricular. resumen
estudios.

3. GII - 23 Porcentaje de créditos Cuadro

libres. resumen

1. Informe sobre resultados de Lista de

investigación. cotejo

Las asignaturas del plan de estudios 2. Informe sobre evaluación del plan Lista de
incorpora los resultados de la de estudios. cotejo
24
investigación realizada en
la carrera profesional.

Lista de
3. Plan de estudios.
cotejo

1. Informe sobre evaluación del plan Lista de

de estudios. cotejo

Lista de
El plan de estudios se evalúa 2. Plan de estudios.
25 cotejo
anualmente para su actualización.

Lista de
3. Procedimiento documentado.
cotejo

Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo
Las prácticas pre-profesionales son
26
supervisadas.
2. Informe de prácticas pre- Lista de
profesionales o equivalentes. cotejo

Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo
El 75% de los titulados ha realizado
27
tesis.
2. Catálogos de trabajos de fin de Lista de
carrera profesional (tesis). cotejo
 Lista de
1. Informe de evaluación.
cotejo

2. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
estudiantes.
Los estudiantes están de acuerdo
28 con las estrategias aplicadas de Lista de
enseñanza-aprendizaje. 3. Informe del gabinete pedagógico.
cotejo

4. GII - 24 Satisfacción sobre la

Cuadro
aplicación de estrategias de
resumen
enseñanza – aprendizaje.
2.2 Estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Las estrategias de los procesos de
enseñanza-aprendizaje e investigación
formativa, así como los medios y 1. Registro de grupos de estudiantes
Lista de
materiales utilizados en la docencia, son que participan en investigación
cotejo
coherentes con el proyecto educativo formativa.
considerando las diferentes clases de
asignaturas.
Los estudiantes están de acuerdo 2. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
con las estrategias aplicadas para estudiantes
desarrollar su capacidad de
29 investigación, en cuanto a generación 3. Registro de asistencia a
de actividades de difusión de Lista de
conocimientos y aplicación de los ya investigación cotejo
existentes. científica.

4. GII - 25 Satisfacción sobre la

Cuadro
aplicación de estrategias de
resumen
investigación.

Lista de
1. Registro de entrega de sílabos.
cotejo

Los sílabos se distribuyen y exponen

30
en el primer día de clases.

2. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
estudiantes.

1. Informe sobre el grado de Lista de

cumplimiento de los sílabos. cotejo

2. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
estudiantes.

Se cumple el contenido de los

31
sílabos.
 Se cumple el contenido de los
31
sílabos.
3. GII - 26 Grado de cumplimiento
Cuadro
del contenido del sílabo de cada
resumen
asignatura.

Cuadro
4. GII - 27 Puntualidad del docente.
resumen

Lista de
1. Visita a las clases.
cotejo

2.3 Desarrollo de las actividades de

enseñanza-aprendizaje. Lista de
2. Registro de matrícula.
La carrera profesional cumple con las cotejo
actividades relacionadas con la
ejecución del plan de estudios.
La coordinación entre las áreas
académicas y administrativas que
Lista de
intervienen en la gestión de la carrera 3. Procedimiento documentado.
cotejo
profesional es eficiente, para asegurar
la adecuada atención a los estudiantes y
satisfacer las necesidades de la
carrera profesional. En las clases teóricas y prácticas el
Un menor número de estudiantes por número de estudiantes es el 4. Encuestas y entrevistas a
asignatura facilita las actividades de 32 Encuesta
adecuado estudiantes.
enseñanza-aprendizaje. para el tipo de asignatura.

5. GII - 28 Número promedio de Cuadro

estudiantes por asignatura. resumen

Cuadro
6. GII - 29 Ratio estudiante/docente.
resumen

7. GII - 30 Numero de estudiantes

Cuadro
con profesor para practicas de
resumen
laboratorio.

II. Lista de
2. 1. Plan de estudios.
FORMACION cotejo
ENSEÑANZA-
PROFESIONA
APRENDIZAJE
L
PROFESIONA
APRENDIZAJE
L

Lista de
2. Registro de matrícula.
cotejo
La carga lectiva del estudiante
33 asegura el normal desarrollo de sus
actividades universitarias.
3. Registro de estudiantes atendidos Lista de
por docente para tutoría. cotejo

4. GII - 31 Dedicación lectiva de los Cuadro

estudiantes. resumen

1. Documentos que sustentan la Lista de

implementación del sistema. cotejo

Lista de
2. Sílabos.
cotejo

3. Instrumentos de evaluación Lista de

2.4 Evaluación del aprendizaje y acciones utilizados. cotejo
de mejora. La Unidad Académica tiene un
La carrera profesional aplica evaluaciones sistema implementado de evaluación
del aprendizaje logrado por los 34
del
estudiantes durante su formación. Las aprendizaje.
evaluaciones consideran 4. GII - 32 Rendimiento promedio de Cuadro
principalmente los conocimientos, los estudiantes. resumen
habilidades y actitudes declarados en el
perfil del egresado.
El sistema de evaluación del aprendizaje
de los estudiantes en actividades
5. GII - 33 Rendimiento promedio de
específicas (trabajos encargados, Cuadro
los estudiantes en asignaturas
prácticas, talleres, seminarios y otras) resumen
llevadas por primera vez.
responde a los objetivos, o competencias, y
contenidos de éstas. Sus
resultados son considerados en la toma de
decisiones de mejora del
proyecto educativo. 6. GII - 34 Rendimiento de los Cuadro
egresados por promoción. resumen

1. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
estudiantes.
Los estudiantes están satisfechos
35 con el sistema de evaluación del
aprendizaje.
 Los estudiantes están satisfechos
35 con el sistema de evaluación del
aprendizaje.
2. GII - 35 Satisfacción con el
Cuadro
sistema de evaluación del
resumen
aprendizaje.

Lista de
1. Procedimiento documentado.
cotejo

Lista de
2. Registro de ingresantes.
cotejo

3. GII - 36 Calificación media de Cuadro

ingresantes. resumen

Los admitidos a la carrera profesional 4. GII - 37 Calificación media de Cuadro

36
cumplen con el perfil del ingresante. ingresantes quinto superior. resumen

5. GII - 38 Porcentaje de ingresantes Cuadro

procedentes de otras regiones. resumen

6. GII - 39 Porcentaje de ingresantes Cuadro

procedentes del extranjero. resumen

7. Informe de auditoria externa del Lista de

proceso de admision. cotejo

Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo

La carrera profesional justifica el

número de ingresantes en base a un 2. Plan operativo de la carrera Lista de
37
estudio de su disponibilidad de profesional. cotejo
recursos.
 recursos.

3. Informe de estudio de la oferta y Lista de

demanda. cotejo

Lista de
1. Reglamento del estudiante.
cotejo

Para los docentes y administrativos,

más del 50% de estudiantes cumple 2. Encuestas y entrevistas a
38 Encuesta Encuesta
con las normas que rigen sus docentes y administrativos.
actividades universitarias.

3. GII - 40 Percepción sobre el

cumplimiento de las normas por Cuadro
parte resumen
del estudiantado.

Lista de
1. Procedimiento documentado.
cotejo

2.5 Estudiantes y egresados.

El procedimiento para la admisión es de
conocimiento público y asegura la La Unidad Académica tiene para los
selección del estudiante que cumple el estudiantes programas
Lista de
perfil del ingresante. 39 implementados 2. Registro de beneficiarios.
cotejo
Las disposiciones generales de las de becas, movilidad académica,
actividades universitarias del estudiante bolsas de trabajo y pasantías.
se encuentran normadas y son de su
conocimiento. Tales normas deben
estar en reglamentos que traten sobre: 3. GII - 41 Eficacia de los programas Cuadro
condiciones de matrícula del estudiante, de ayuda. resumen
tipos de actividades curriculares,
créditos o carga horaria expresados en
horas académicas, sistema de
evaluación y de calificación, control de
asistencia del estudiante, sistema de 1. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
registro de desempeño del estudiante, estudiantes.
régimen de promoción y Los estudiantes de los programas de
permanencia, y requisitos para la becas, movilidad académica, bolsas
40
graduación y titulación. de trabajo y pasantías, están
Se ofrece al estudiante medios para su satisfechos con la ayuda recibida.
mejor desempeño intelectual, 2. GII - 42 Satisfacción con los Cuadro
académico y profesional. programas de ayuda. resumen
El estudiante logra el perfil del egresado al
culminar su carrera profesional,
en el tiempo programado en el proyecto
educativo, lo que se comprueba
evaluándolo al finalizar sus estudios y en
su desempeño profesional. Una
forma de evaluar la capacidad cognoscitiva
adquirida es mediante la
aplicación de una prueba al final de la
carrera profesional, cuyo resultado no
es vinculante para optar el grado
El estudiante logra el perfil del egresado al
culminar su carrera profesional,
en el tiempo programado en el proyecto
educativo, lo que se comprueba
evaluándolo al finalizar sus estudios y en El resultado de la evaluacion de
su desempeño profesional. Una conocimientos al final de la carrera 1. Plan de mejora del proyecto Lista de
41
forma de evaluar la capacidad cognoscitiva profesional es utilizado para la mejora educativo. cotejo
adquirida es mediante la del proyecto educativo.
aplicación de una prueba al final de la
carrera profesional, cuyo resultado no
es vinculante para optar el grado
académico y título profesional.
La Unidad Académica cuenta con un Lista de
sistema de seguimiento y evaluación 1. Plan de estudios.
cotejo
del desempeño de los egresados a fin de
realizar los ajustes en tiempo y
forma sobre los distintos componentes de
la carrera profesional, obtenidos
como consecuencia de su ejecución. El número de egresados por 2. Registro del número de egresados Lista de
42
Los egresados se insertan en el medio promoción de ingreso es el esperado. por promoción de ingreso. cotejo
laboral y se orientan al desarrollo
profesional debido a una correcta
determinación del perfil y una adecuada
formación, académica y humana.
El diseño de la carrera profesional, el Cuadro
3. GII - 43 Porcentaje de egresados.
establecimiento del perfil del egresado resumen
y la calidad en la formación, se reflejan en
las condiciones y las posibilidades
de empleo posterior de sus egresados.

Lista de
1. Plan de estudios.
cotejo

2. Registro del tiempo promedio de

Lista de
permanencia por promoción de
cotejo
ingreso.
El tiempo de permanencia en la
43 carrera profesional por promoción de
ingreso es el esperado.
3. GII - 44 Tiempo promedio de Cuadro
estudios. resumen

4. GII - 45 Porcentaje de egresados Cuadro

a tiempo. resumen

1. Documentos que sustentan la Lista de

implementación del sistema. cotejo
 2. Instrumentos de evaluación Lista de
utilizados. cotejo

3. GII - 46 Tiempo transcurrido entre Cuadro

egreso y titulación. resumen

Cuadro
4. GII - 47 Porcentaje de titulados.
resumen
La Unidad Académica tiene un
sistema implementado de
44
seguimiento del
egresado.
Cuadro
5. GII - 48 Impacto del título.
resumen

6. GII - 49 Porcentaje de egresados

Cuadro
que ejercen docencia
resumen
universitaria.

7. GII - 50 Satisfacción con el Cuadro

empleo. resumen

8. GII - 51 Satisfacción con el Cuadro

desempeño de los egresados resumen

1. Encuestas y entrevistas a
Encuesta
egresados.

Los egresados están satisfechos con

45
el sistema que les hace seguimiento.
2. GII - 52 Satisfacción con el
Cuadro
sistema de seguimiento por parte de
resumen
egresados.
ACCIÓN /
RESPONSABLE
PREGUNTA
 FACTOR 3 INVESTIGACION

FUENTE DE INFORMACIÓN
DIMENSION FACTOR CRITERIO Nº ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN

DI DO AL AD EG

1. Documentos que sustentan la Lista de

implementación del sistema. cotejo

La Unidad Académica tiene un sistema

implementado de evaluación de la
46 Lista de
investigación formativa y de trabajo final de 2. Instrumentos de evaluación utilizados.
cotejo
carrera profesional.

3. GII - 53 Eficacia del sistema de evaluación Cuadro

de la investigación. resumen

1. Encuestas y entrevistas a estudiantes. Encuesta

Los estudiantes están satisfechos con el sistema
47 de evaluación de la
investigación.
2. GII - 54 Satisfacción con el sistema de
Cuadro
evaluación de la
resumen
investigación.

Lista de
1. Plan operativo.
cotejo

2. Registro de estudiantes vinculados a la

Los estudiantes participan en proyectos de Lista de
investigación y su grado
48 investigación reconocidos por la cotejo
de participación en los proyectos.
Unidad Académica.

3. GII - 55 Porcentaje de estudiantes que

Cuadro
participan en proyectos de
resumen
investigación.
 La Unidad Academica tiene un Comité de Etica
que garantiza el cumplimiento de normas Lista de
49 1. Acta de reuniones.
internacionales de investigacion biomédica en los cotejo
proyectos de investigacion

Lista de
1. Informe de autoevaluacion.
3.1 Generación y evaluación de proyectos cotejo
de investigación. Los sistemas de evaluación de la investigación y
Los estudiantes participan en proyectos de 50 del aprendizaje se articulan para tener una
investigación que tratan sobre evaluacion integral del estudiante.
temáticas relacionadas con las líneas de 2. Documentos que sustentan la Lista de
investigación priorizadas por la implementacion de los sitemas. cotejo
Unidad Académica, los que para su
ejecución son evaluados.
Los proyectos pueden ser de iniciativa de
los estudiantes o de un banco de Lista de
proyectos del sistema de evaluación de la 1. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
cotejo
investigación.
El sistema de evaluación de la
investigación promueve la generación de 2. Encuestas y entrevistas a estudiantes,
proyectos y contribuye a su formalización y docentes y grupos de Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta
II. posible financiamiento. Los interés.
FORMACIO 3. proyectos pueden ser trabajos finales de
N INVESTIGA carrera profesional y trabajos Los sistemas de evaluación de la investigación,
PROFESIO CIÓN transversales a la carrera profesional informacion y comunicación, se articulan para 3. Documentos que sustentan la Lista de
NAL (investigación formativa). 51
tener una efectiva difusion de los proyectos y sus implementación de los sistemas. cotejo
El sistema realiza el seguimiento del avances.
avance de la ejecución de los
proyectos, desde su aprobación hasta la
obtención de los resultados, para 4. Registro de medios utilizados de Lista de
las medidas correctivas correspondientes y, comunicación. cotejo
cuando corresponda, la
ejecución de la inversión de la Universidad.
La producción intelectual de los Lista de
estudiantes (tesis, patentes, publicaciones 5. Registro de publicaciones.
cotejo
en revistas o libros, etc.), está protegida
mediante normas y procedimientos,
para su reconocimiento dentro de la
1. Registro de asistencia a cursos, seminarios Lista de
Universidad y, cuando sea el caso, para Se realizan eventos donde se difunden y y talleres. cotejo
gestionar su registro ante el INDECOPI u discuten entre estudiantes,
otros organismos internacionales. 52 docentes y comunidad, las investigaciones
realizadas en la carrera 2. GII - 56 Número de eventos de difusión de
profesional. Cuadro
resultados de
resumen
investigación.

1. Encuestas y entrevistas a estudiantes. Encuesta

2. Registro de participación de los estudiantes

Lista de
Los estudiantes participan en eventos de difusión en eventos de difusión cotejo
53 y discusión de resultados y discusión de investigación.
de investigación.
53 y discusión de resultados
de investigación.

3. GII - 57 Porcentaje de estudiantes que han

Cuadro
asistido alguna vez a
resumen
un evento de difusión de la investigación.

Lista de
1. Evidencia escrita y electrónica.
cotejo

La Unidad Académica cuenta con publicaciones

periódicas donde los Lista de
54 2. Registro de publicaciones.
estudiantes publican los resultados de sus cotejo
investigaciones.

Cuadro
3. GII - 58 Producción de artículos científicos.
resumen

Lista de
1. Reglamento de propiedad intelectual.
cotejo

Lista de
2. Registro de propiedad intelectual.
Los estudiantes conocen los procedimientos con cotejo
los que adquieren sus
55 derechos de propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de
investigación. 3. Encuestas y entrevistas a estudiantes. Encuesta

4. GII - 59 Porcentaje de estudiantes que

conocen los Cuadro
procedimientos para la obtención de propiedad resumen
intelectual.
 ACCIÓN /
RESPONSABLE

EM PREGUNTA
Encuesta

Los sistemas de evaluación de la

investigación y del aprendizaje se articulan
para tener una evaluacion integral del
estudiante.
investigación y del aprendizaje se articulan
para tener una evaluacion integral del
estudiante.
 FACTOR 4 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

FUENTE DE INFORMACIÓN
DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN
DI DO AL AD EG

1. Documentos que sustentan la Lista de

implementación del sistema. cotejo

La Unidad Académica tiene un sistema

Lista de
56 implementado de evaluación de la extensión 2. Instrumentos de evaluación utilizados.
cotejo
universitaria

3. GII - 60 Eficacia del sistema de evaluación

Cuadro
de la extensión
resumen
universitaria.

1. Encuestas y entrevistas a grupos de interés. Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta

Los grupos de interés están satisfechos con el
57 sistema de evaluación de la extensión
universitaria. 2. GII - 61 Satisfacción con el sistema de
Cuadro
evaluación de la extensión
resumen
universitaria.

1. Documentos que sustentan la Lista de

implementación del sistema. cotejo

La Unidad Académica tiene un sistema

Lista de
58 implementado de evaluación de la proyección 2. Instrumentos de evaluación utilizados.
cotejo
social.

3. GII - 62 Eficacia del sistema de evaluación Cuadro

de la proyección social. resumen

1. Encuestas y entrevistas a grupos de interés. Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta

Más del 50% de los grupos de interés está

59 satisfecho con el sistema de evaluación de la
proyección social. 2. GII - 63 Satisfacción con el sistema de
Cuadro
evaluación de la proyección
resumen
social.

Lista de
1. Plan operativo.
cotejo

Los estudiantes participan en proyectos de

60 extensión universitaria reconocidos por la Unidad
Académica.
 2. Registro de estudiantes vinculados a la
Los estudiantes participan en proyectos de extensión y su grado de Lista de
60 extensión universitaria reconocidos por la Unidad participación en los proyectos cotejo
Académica.

3. GII - 64 Porcentaje de estudiantes que

Cuadro
participan en proyectos de
resumen
extensión universitaria.

Lista de
4.1 Generación y evaluación de proyectos 1. Plan operativo.
cotejo
de extensión universitaria y proyección social.

Los estudiantes participan en proyectos de

extensión universitaria y de proyección social 2. Registro de estudiantes vinculados a la
Lista de
relacionados con el proyecto educativo. El número de estudiantes que participa en proyección y su grado de
61 cotejo
proyectos de proyección social es el esperado. participación en los proyectos.
El sistema de evaluación de las actividades de
extensión universitaria y proyección social
promueve la generación de proyectos y
3. GII - 65 Porcentaje de estudiantes que
contribuye a su formalización y posible Cuadro
participan en proyectos de
financiamiento. Los proyectos pueden ser cursos resumen
proyección social.
de capacitación, prestación de bienes y
4. servicios, promoción y difusión del arte y cultura,
II. EXTENSIÓN entre otras actividades realizadas en beneficio
FORMACION UNIVERSITA de la sociedad. Los sistemas de evaluación de la extensión 1. Informe de evaluación. Lista de
PROFESION RIA Y universitaria, de la cotejo
AL PROYECCIÓ El sistema realiza el seguimiento del avance de proyección social y del aprendizaje, se
N SOCIAL la ejecución de los proyectos de extensión y 62
articulan para tener una evaluación integral del
proyección, desde su aprobación hasta su estudiante. 2. Documentos que sustentan la Lista de
finalización, para las medidas correctivas implementación de los sistemas. cotejo
correspondientes y, cuando corresponda, la
ejecución de la inversión de la Universidad.

La producción intelectual de los estudiantes a Lista de

1. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
través de sus expresiones artísticas y culturales cotejo
está normada y con procedimientos para su
reconocimiento dentro de la Universidad y,
cuando sea el caso, para gestionar su registro 2. Encuestas y entrevistas a estudiantes,
ante el INDECOPI u otros organismos docentes y grupos de Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta
internacionales. interés.

Los sistemas de evaluación de la extensión

universitaria, proyección social, información y 3. Documentos que sustentan la Lista de
63
comunicación, se articulan para tener una implementación de los sistemas. cotejo
efectiva difusión de los proyectos y sus avances.

4. Registro de medios utilizados de Lista de

comunicación. cotejo

Lista de
5. Registro de publicaciones.
cotejo
 Lista de
1. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
cotejo

2. Encuestas y entrevistas a grupos de interés. Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta

3. Registro de medios utilizados de Lista de

comunicación. cotejo

Los grupos de interés conocen los resultados 4. GII - 66 Número de eventos de difusión de Cuadro
64
de la extensión universitaria y proyección social. resultados de los resumen
proyectos de extensión universitaria.

5. GII - 67 Número de eventos de difusión de

Cuadro
resultados de los
resumen
proyectos de proyección social.

6. GII - 68 Porcentaje de encuestados que

Cuadro
conocen los resultados de
resumen
la proyección y extensión universitaria.

Lista de
1. Reglamento de propiedad intelectual.
cotejo

Lista de
2. Registro de propiedad intelectual.
cotejo
Los estudiantes conocen los procedimientos con
los que adquieren sus derechos de propiedad
65
intelectual sobre lo creado como expresión
artística o cultural. 3. Encuestas y entrevistas a estudiantes. Encuesta

4. GII - 59 Porcentaje de estudiantes que

conocen los Cuadro
procedimientos para la obtención de resumen
propiedad intelectual.
 ACCIÓN /
RESPONSABLE
EM PREGUNTA

Encuesta

Encuesta
Encuesta
Encuesta
 FACTOR 5 DOCENTES

FUENTE DE INFORMACIÓN
DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN
DI DO AL AD

1. Informes respecto a las políticas de régimen de dedicación Lista de

docente. cotejo

Lista de
2. Distribución de carga horaria lectiva y no lectiva.
cotejo

Lista de
3. Informes semestrales de los docentes.
cotejo
La programación de horas lectivas del
docente a tiempo completo guardan
relación con las destinadas a la atención Cuadro
66 4. GIII - 69 Porcentaje de docentes nombrados.
de estudiantes, investigación, extensión resumen
universitaria, proyección social y su
perfeccionamiento continuo.
Cuadro
5. GIII - 70 Porcentaje de docentes a tiempo completo.
resumen

6. GIII - 71 Porcentaje de docentes nombrados dentro del total de Cuadro

la plana docente de las áreas básicas y formativas.. resumen

7. GIII - 72 Porcentaje de docentes nombrados dentro del total de Cuadro

la plana docente del área de la especialidad. resumen

1. Registro de docentes ordinarios y contratados y su dedicación Lista de

horaria cotejo

Lista de
2. Registro de estudiantes atendidos por docente para tutoría.
cotejo
La Unidad Académica tiene un sistema
67
implementado de tutoría.
Lista de
3. Documentos que sustentan la implementación del sistema.
cotejo

Cuadro
4. GIII - 73 Eficacia del sistema de tutoría.
resumen

1. Encuestas y entrevistas a estudiantes. Encuesta

Los estudiantes están satisfechos con el
68
sistema de tutoría.
 Los estudiantes están satisfechos con el
68
sistema de tutoría.
Cuadro
2. GIII - 74 Satisfacción con respecto al sistema de tutoría.
resumen

Lista de
5.1 Labor de enseñanza y tutoría. 1. Programa de evaluación del gabinete pedagógico.
cotejo
El número de docentes, así como su carga
horaria, son los requeridos para el desarrollo de
los procesos de enseñanza-aprendizaje y Lista de
2. Informes de evaluación del gabinete y plan de mejora.
tutoría, considerando especialmente las cotejo
condiciones académicas que presentan los
estudiantes y la realización de actividades
inherentes a estos procesos. Lista de
3. Informe de verificación sobre las acciones correctivas tomadas.
cotejo
Los docentes tienen experiencia y capacidad
requeridas para el desarrollo de actividades de
enseñanza universitaria. Además, poseen
experiencia profesional coherente con los temas Lista de
4. Legajo personal de los docentes
que dictan y que caracterizan a la modalidad en cotejo
La Unidad Académica evalúa los
formación. 69 programas de perfeccionamiento
pedagógico que implementa.
Los docentes manejan tecnologías de Lista de
5. Plan de capacitación docente.
información y comunicación, las que aplican en cotejo
su labor de enseñanza.

Los docentes leen, hablan y escriben en otros 6. Informe sobre el cumplimiento de objetivos referidos al plan de Lista de
idiomas diferentes al castellano según el alcance capacitación docente. cotejo
del proyecto educativo. El ingreso y la
promoción de los docentes implican la
evaluación de su capacidad para ejercer el
cargo y la valoración del desempeño académico Cuadro
7. GIII - 75 Capacitación del docente.
y profesional. resumen

Se evalúa periódicamente a los docentes,

considerando entre otros aspectos su interés 8. GIII - 76 Satisfacción con los programas de capacitación Cuadro
por emprender y desarrollar métodos de docente. resumen
enseñanza más efectivos y su labor en la
formación de recursos humanos.
Lista de
1. Legajo personal de los docentes
cotejo
Los docentes tienen la
70 formacion profesional que
demanda la asignatura.
Lista de
2. Programación académica.
cotejo

Lista de
1. Legajo personal de los docentes.
cotejo
Los docentes tienen la
71 experiencia profesional que
requiere la asignatura.
Lista de
2. Programación académica.
cotejo

Los docentes dominan las

Lista de
72 tecnologías de información y 1. Legajo personal de los docentes.
cotejo
comunicación.
 Los docentes dominan idiomas
Lista de
73 que requiere el proyecto 1. Legajo personal de los docentes.
cotejo
educativo.

Lista de
Se realizan reuniones 1. Registro de asistencia a reuniones.
cotejo
periódicas donde se
74 discuten temas relacionados
con la actividad de enseñanza
Lista de
entre los docentes. 2. Actas de reuniones
cotejo

Lista de
1. Reglamento de selección y promoción docente.
cotejo

2. Actas de concursos públicos y de evaluación periódica del Lista de

docente. cotejo

3. Encuestas y entrevistas a los estudiantes y docentes que han

Encuesta Encuesta
Los procesos de selección, participado en el concurso.
ratificación y promoción de
75
docentes se realizan con
III. objetividad y transparencia. Cuadro
SERVICIOS 4. GIII - 77 Edad promedio docente.
resumen
DE APOYO
5.
PARA LA
DOCENTES
FORMACIÓN
PROFESION 5. GIII - 78 Porcentaje de docentes que permanecen después de Cuadro
AL la edad de jubilación. resumen

6. GIII - 79 Participación de pares externos en procesos de Cuadro

selección, ratificación y promoción docente. resumen

Lista de
1. Legajo personal de los docentes.
Los docentes adquieren el cotejo
grado de doctor en la
especialidad que la carrera
requiera, siguiendo lo Cuadro
76 2. GIII - 80 Porcentaje de docentes Maestros en la especialidad.
programado por la Unidad resumen
Académica (Facultad o
Escuela) en su plan
estratégico. Cuadro
3. GIII - 81 Porcentaje de docentes Doctores en la especialidad.
resumen

Lista de
1. Evidencia escrita y electrónica.
cotejo

Lista de
2. Registro de publicaciones.
Los docentes publican los cotejo
resultados de sus
77
investigaciones en revistas
 resultados de sus
77
investigaciones en revistas
indizadas de su especialidad. Cuadro
3. GIII - 82 Producción de artículos científicos
resumen

Cuadro
5.2 Labor de investigación. 4. GIII - 83 Eficacia en investigación científica.
resumen

Los docentes tienen la experiencia

y capacidad requeridas para el
Lista de
desarrollo de las actividades de 1. Sílabos
cotejo
investigación en la carrera.
Tienen estudios de postgrado del
más alto nivel, cuyos grados son
Lista de
validados y reconocidos por la 2. Registro de publicaciones
cotejo
Los docentes publican su
autoridad peruana competente. Los
producción intelectual a través
docentes difunden su producción 78
de libros que son utilizados en
intelectual en revistas indizadas de
la carrera profesional. Cuadro
su especialidad, a través de libros y 3. GIII - 83 Eficacia en investigación científica.
resumen
como ponentes en congresos,
seminarios y otros eventos
nacionales e internacionales.
Cuadro
4. GIII - 84 Producción de libros científicos.
resumen
La producción intelectual de los
docentes (tesis, patentes,
publicaciones en revistas o libros,
Lista de
etc.), está protegida mediante 1. Legajo personal de los docentes.
cotejo
normas y procedimientos, para su
reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso,
Lista de
para gestionar su registro ante el Los docentes difunden su 2. Registro de participación de los docentes en eventos.
cotejo
INDECOPI u otros organismos producción intelectual como
internacionales. 79 ponentes en eventos
nacionales e internacionales de
Cuadro
su especialidad. 3. GIII - 85 Número de docentes ponentes en eventos nacionales.
resumen

4. GIII - 86 Número de docentes ponentes en eventos Cuadro

internacionales. resumen

Lista de
1. Reglamento de propiedad intelectual.
cotejo

Lista de
2. Registro de propiedad intelectual.
cotejo
Los docentes utilizan los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
80 3. Encuestas y entrevistas a docentes. Encuesta
propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de
investigación.
Cuadro
4. GIII - 87 Producción de patentes.
resumen
 5. GIII - 88 Porcentaje de docentes que conocen los Cuadro
procedimientos para la obtención de propiedad intelectual. resumen

1. Plan de trabajo de la unidad a cargo de la extensión Lista de

universitaria y proyección social. cotejo

2. Registro de docentes que participan en las labores de Lista de

El número de docentes que extensión universitaria y proyección social. cotejo
realizan labor de extensión
81 universitaria y de proyección
social es el requerido por la
Cuadro
carrera profesional. 3. GIII - 89 Rendimiento en proyección social.
resumen
5.3 Labor de extensión universitaria
y de proyección social.
Cuadro
4. GIII - 90 Rendimiento en extensión universitaria.
Los docentes participan en resumen
proyectos de extensión y
proyección social de la carrera.
Lista de
1. Registro de publicaciones.
Los docentes difunden su cotejo
producción intelectual relacionada
con las actividades de extensión Los docentes difunden los
universitaria y de proyección social. resultados de su labor de Lista de
82 2. Revista universitaria.
extensión universitaria y de cotejo
La producción intelectual de los proyección social.
docentes a través de sus
expresiones artísticas y culturales Lista de
3. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica.
está normada y con procedimientos cotejo
para su reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso,
para gestionar su registro ante el Lista de
1. Reglamento de propiedad intelectual.
INDECOPI u otros organismos cotejo
internacionales.

Los docentes utilizan los Lista de

2. Registro de propiedad intelectual.
procedimientos con los que cotejo
adquieren sus derechos de
83
propiedad intelectual sobre lo
creado como expresión
3. Encuestas y entrevistas a docentes. Encuesta
artística o cultural.

4. GIII - 88 Porcentaje de docentes que conocen los Cuadro

procedimientos para la obtención de propiedad intelectual. resumen
ACIÓN ACCIÓN /
RESPONSABLE
EG EM PREGUNTA
 FACTOR 6 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

FUENTE DE INFORMACIÓN
DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR FUENTE DE VERIFICACIÓN

DI DO AL AD EG

Lista de
1. Información documentada.
cotejo

Cuadro
2. Visita a instalaciones.
resumen

6.1 Ambientes y equipamiento para la enseñanza- 3. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y

Encuesta Encuesta Encuesta
aprendizaje, investigación, extensión universitaria y administrativos.
proyección social, administración y bienestar.

Los ambientes donde se realizan las labores Cuadro

4. GIII - 91 Efectividad en el uso de aulas.
académicas (aulas, laboratorios, talleres, oficinas de resumen
docentes, etc.) tienen las condiciones de
infraestructura y equipamiento que requieren los Las infraestructura para la enseñanza –
aprendizaje, investigación, extensión Cuadro
procesos de enseñanza-aprendizaje e investigación. 5. GIII - 92 Efectividad en el uso de laboratorios.
universitaria, proyección social, resumen
84
Los ambientes donde se realizan las labores de administración y bienestar, tienen la
extensión universitaria y de proyección social tienen comodidad, seguridad y el equipamiento
las condiciones de infraestructura y equipamiento necesarios.
que requiere la carrera profesional. Cuadro
6. GIII - 93 Porcentaje de utilización de aulas.
III. resumen
Los ambientes donde se realizan las labores
SERVICIOS 6.
administrativas y de bienestar (biblioteca, servicio de
DE APOYO INFRAESTR
alimentación, atención médica, de psicología,
PARA LA UCTURA Y
pedagogía, asistencia social, instalaciones
FORMACIÓN EQUIPAMIE
deportivas, culturales y de esparcimiento), tienen las
PROFESION NTO Cuadro
condiciones de infraestructura y equipamiento que 7. GIII - 94 Porcentaje de utilización de laboratorios.
AL resumen
requiere la carrera profesional. Se encuentran dentro
del recinto universitario que alberga también a las
instalaciones donde se realizan las actividades de
enseñanza-aprendizaje e investigación de la carrera.
Cuadro
8. GIII - 95 Demanda de uso informático.
resumen
Las instalaciones sanitarias están en óptimas
condiciones de higiene y servicio.
Lista de
1. Información documentada.
Especial consideración tiene la operatividad efectiva cotejo
de los sistemas de información y comunicación a
través de redes informáticas comerciales (Internet) y
avanzadas (Red Avanzada Peruana - RAP), Las infraestructura donde se realiza labor 2. Visita a instalaciones. Cuadro
telefonía, radio, etc. Igual atención se debe tener con de enseñanza – aprendizaje, investigación, resumen
respecto al uso de computadoras. extensión universitaria, proyección social,
85 administración y bienestar, y su
equipamiento respectivo, tienen un 3. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y
programa implementado para su Encuesta Encuesta Encuesta
administrativos.
mantenimiento, renovación y ampliación.

4. GIII - 96 Porcentaje de cumplimiento del programa Cuadro

de mantenimiento, renovación y ampliación. resumen
 ACCIÓN /
RESPONSABLE

EM PREGUNTA
 FACTOR 7 BIENESTAR

DIMENSI FUENTE DE FUENTE DE INFORMACIÓN

FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR
ON VERIFICACIÓN
DI DO AL AD EG EM

1. Información Lista de
documentada. cotejo

2. GIII - 97 Eficacia
Cuadro
del servicio de
resumen
alimentación.

3. GIII - 99 Eficacia
del servicio de Cuadro
atención médica resumen
primaria.

4. GIII - 101 Eficacia

Cuadro
del servicio de
resumen
atención psicológica.

5. GIII - 103 Eficacia

Cuadro
Los estudiantes, docentes y del servicio de
resumen
administrativos, tienen acceso a atención pedagógica.
programas implementados de atención
86
médica primaria, psicología, pedagogía,
asistencia social, deportes, actividades
culturales y esparcimiento. 6. GIII - 105 Eficacia
Cuadro
del servicio del
resumen
seguro médico

7. GIII - 107 Eficacia

Cuadro
del servicio de
resumen
asistencia social.

8. GIII - 109 Eficacia

Cuadro
del programa de
resumen
deportes

9. GIII - 111 Eficacia

Cuadro
de las actividades
resumen
culturales.
 10. GIII - 113 Eficacia
Cuadro
de los servicios de
resumen
esparcimiento.

1. Evidencia escrita,
Lista de
audiovisual y
cotejo
electrónica.

2. Encuestas y
Los estudiantes, docentes y entrevistas a
Encuesta Encuesta Encuesta
87 administrativos conocen los programas de estudiantes, docentes
bienestar. y administrativos.

3. GIII - 115 Eficacia

en la difusión de los Cuadro
programas de resumen
bienestar.

1. Encuestas y
entrevistas a Encuesta
estudiantes.

2. GIII - 98
7.1 Implementación de Satisfacción con el Cuadro
programas de bienestar. servicio de resumen
alimentación.
Los estudiantes, docentes y
administrativos acceden a
programas de bienestar 3. GIII - 100
universitario. Satisfacción con el Cuadro
servicio de atención resumen
III. Los programas de bienestar médica primaria.
SERVICI cumplen con los objetivos
OS DE definidos en su plan operativo,
APOYO 7. y evaluados en cuanto a su
PARA LA BIENEST calidad mediante normas y 4. GIII - 102
FORMACI AR procedimientos claramente Satisfacción con el Cuadro
ÓN definidos e implementados en servicio de atención resumen
PROFESI el sistema de evaluación de psicológica.
ONAL tales actividades. A partir de la
evaluación se generan planes
de mejora correspondientes.
5. GIII - 104
Satisfacción con el Cuadro
La(s) biblioteca(s) da(n) un
servicio de atención resumen
servicio de calidad a los Los estudiantes, docentes y pedagógica.
estudiantes, docentes y administrativos, están satisfechos con los
administrativos de la carrera. programas de atención médica primaria,
88
psicología, pedagogía, asistencia social,
deportes, actividades culturales y
esparcimiento.
 estudiantes, docentes y
administrativos de la carrera.
88
administrativos, están satisfechos con los
programas de atención médica primaria,
psicología, pedagogía, asistencia social,
deportes, actividades culturales y 6. GIII - 106
esparcimiento. Satisfacción con el Cuadro
servicio del seguro resumen
médico

7. GIII - 108
Satisfacción con el Cuadro
servicio de asistencia resumen
social.

8. GIII - 110
Cuadro
Satisfacción con el
resumen
programa de deportes

9. GIII - 112
Cuadro
Satisfacción con las
resumen
actividades culturales.

10. GIII - 114

Satisfacción con los Cuadro
servicios de resumen
esparcimiento.

1. Documentos que
sustentan la Lista de
implementación del cotejo
sistema.

2. GIII - 116 Eficacia

del sistema de Cuadro
gestión de la resumen
biblioteca.
La biblioteca tiene establecido un sistema
89
de gestión implementado.

3. GIII - 117 Recursos Cuadro

bibliográficos. resumen

4. GIII - 118 Demanda Cuadro

de biblioteca. resumen
 1. Encuestas y
entrevistas a
Encuesta Encuesta Encuesta
estudiantes, docentes
Los estudiantes, docentes y y administrativos.
90 administrativos están satisfechos con los
servicios de biblioteca.
2. GIII -119
Satisfacción con el Cuadro
servicio de la resumen
biblioteca.

1. Encuestas y
entrevistas a
Encuesta Encuesta
estudiantes y
docentes.

2. GIII - 120
Porcentaje de Cuadro
Los estudiantes y docentes utilizan la usuarios que utilizan resumen
91
biblioteca virtual. la biblioteca virtual.

3. GIII - 121 Tiempo

Cuadro
promedio de uso de
resumen
la biblioteca virtual.
ACCIÓN /
RESPONSABLE
PREGUNTA
 FACTOR 8 RECURSOS FINANCIEROS

FUENTE DE FUENTE DE INFORMACIÓN

DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR
VERIFICACIÓN
DI DO AL AD EG EM

Lista de
1. Plan estratégico.
cotejo

Lista de
2. Plan operativo.
cotejo

Cumplimiento del presupuesto de los

92
planes operativos. Lista de
3. Plan presupuestal.
cotejo

4. Informe de ejecución Lista de

presupuestal. cotejo

Lista de
1. Plan presupuestal.
cotejo

2. Informe de ejecución Lista de

presupuestal cotejo
8.1 Financiamiento de la implementación de la
carrera.
III.
SERVICIOS
8. El plan estratégico de la Unidad Académica
DE APOYO 3. GIII - 122 Inversión para Cuadro
RECURSOS tiene el financiamiento correspondiente.
PARA LA la gestión administrativa. resumen
FINANCIER
FORMACIÓN
OS La Unidad Académica tiene un sistema de
PROFESION
gestión de recursos financieros integrado al de
AL Cumplimiento del presupuesto para la
la Universidad.
gestión administrativa, proceso de
93 enseñanza-aprendizaje, investigación, 4. GIII - 123 Inversión en Cuadro
extensión universitaria, proyección social formación. resumen
y programas de bienestar.

5. GIII - 124 Inversión de Cuadro

formación por estudiante. resumen

6. GIII - 125 Inversión en Cuadro

investigación. resumen

7. GIII - 126 Inversión en Cuadro

proyección social. resumen
 8. GIII - 127 Inversión en Cuadro
extensión universitaria resumen

Lista de
1. Plan presupuestal.
Cumplimiento de la inversión para los cotejo
programas de ampliación, renovación y
94
mantenimiento de las instalaciones y sus
equipos. 2. Informe de ejecución Lista de
presupuestal cotejo
ACCIÓN /
RESPONSABLE
PREGUNTA
 FACTOR 9 RELACIONES INSTITUCIONALES, IMAGEN Y COMUNICACIÓN

FUENTE DE FUENTE DE INFORMACIÓN

DIMENSION FACTOR CRITERIO N° ESTANDAR
VERIFICACIÓN
DI DO AL AD EG EM

1. Resolución de creación Lista de

de comité consultivo. cotejo
La carrera profesional cuenta con
comité consultivo integrado por
95
representantes de los principales grupos de
interés.
2. Actas de las reuniones Lista de
del comité consultivo. cotejo

9.1 Vinculación con los grupos de interés. 1. Registro de proyectos y Lista de

Los grupos de interés de la carrera profesional, estatus de cumplimiento. cotejo
identificados en el país y en
el extranjero, participan en la mejora de la 2. Registro de convenios
calidad de la gestión, de los suscritos con entidades
procesos de enseñanza-aprendizaje, educativas, de Lista de
III.
investigación, extensión universitaria y investigación, extensión cotejo
SERVICIOS
proyección social, así como en los programas de universitaria y proyección
DE APOYO
bienestar a favor de los social.
PARA LA 9. GRUPOS Cumplimiento de los compromisos adquiridos
estudiantes, docentes y administrativos. 96
FORMACIÓ DE INTERÉS en los convenios.
La ejecución de los convenios de la Universidad 3. Actas de las reuniones Lista de
N
con otras instituciones del comité consultivos. cotejo
PROFESION
educativas, de investigación, culturales o
AL
empresariales, nacionales o
extranjeras, con los cuales se tiene intercambio
de conocimientos, bienes y
4. GIII - 128 Porcentaje de
servicios, constituyen los instrumentos con los Cuadro
cumplimiento de
cuales vinculamos a los resumen
convenios firmados.
grupos de interés con la carrera profesional.

1. Encuestas y entrevistas
Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta
a grupos de interés.
Los grupos de interés consideran que su
97 participación contribuye al desarrollo de la
carrera.
2. GIII - 129 Satisfacción Cuadro
de los grupos de interés. resumen
ACCIÓN /
RESPONSABLE
PREGUNTA