¿Qué es el TDAH?

Es el término actual con el que se conoce a un síndrome caracterizado por

deficiencias atencionales, impulsividad y un excesivo grado de actividad.

El TDAH se caracteriza por tres subtipos:

Primer subtipo predominante inatento (TDAH-I):

Suelen ser lentos, perezosos, despistados, descuidados, apáticos, inactivos,

callados y con tendencia a soñar despiertos tienen dificultad para mantener y
cambiar adecuadamente el foco de atención, afecta en ocasiones el rendimiento
escolar, posponen la tarea, pierden el tiempo con cualquier material,
desorganizados en sus trabajos, problemas en la memoria a largo plazo,
comprensión lectora y cálculo mental.
Por otro lado se comportan bien y guardan silencio.

Segundo subtipo predominante hiperactivo-impulsivo (TDAH-HI):

Exceso de actividad motora, escaso autocontrol, incansable, inquietos, dificultad
para permanecer sentados, suelen mover constantemente los brazos y piernas.
Manipulan los objetos hasta que los rompen y hacen ruidos improcedentes, la
actividad motora se suaviza a medida que el niño crece.
Esta impulsividad refleja dificultades para respetar turnos, seguir las normas del
aula y del hogar, impacientes, no miden peligros, a menudo sufren accidentes, se
frustran fácilmente, tienen estallidos emocionales, escaso autocontrol, peleas
continuas, tareas incompletas y con errores.

Tercer subtipo combinado inatención, hiperactividad-impulsividad (TDAH-C):

Presentan una problemática de mayor severidad, sus déficits afectan
negativamente tanto el comportamiento como el aprendizaje.
A lo largo de su desarrollo experimentan dificultades importantes en el ajuste
sociopersonal futuro.
¿Cuáles son las causas del TDAH?

 Factores Biológicos
 Factores Genéticos
 Factores Ambientales

¿Sabías que hay problemas asociados al TDAH? Tales como:

 TDAH, trastornos del lenguaje y trastornos perceptivos motores.

 TDAH y dificultades de aprendizaje.
 TDAH, trastorno oposicionista desafiante y trastorno de conducta.
 TDAH y relaciones sociales conflictivas.
 TDAH, depresión y ansiedad.
 TDAH, Tics y trastorno de Guilles de la Tourette.

¿Todos los alumnos con TDAH requieren de medicamento?

NO, sin embargo habrá casos que si lo requieran, sólo con

prescripción y supervisión médica de un especialista.

Estrategias de Atención:

 Pedagógicas
 Psicológicas
 Trabajo con padres
 Farmacológicas

¿El TDAH se cura?

No, sólo se controla

¿A qué edad se detecta el TDAH?

La edad idónea para esta detección es de 6 a 9 años.
Orientaciones generales:

 Hablarles de frente
 Hablarles con claridad
 Hablarles de forma directa
 Hablarles por su nombre
 Darles consignas cortas
 Mirarlo a los ojos
 Tener horarios para las actividades
 Entre otras.