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Até agora eu falei sobre as resenhas de uma forma geral e livre e esses dados
são suficientes para você já esboçar alguns parágrafos.
O outro tipo de resenha é aquele que serve para divulgar uma obra,
simplesmente. Ele permite ao leitor tomar conhecimento do livro, filme ou artigo
de que trata a resenha e, consequentemente, decidir se deseja lê-lo ou assisti-
lo. Esse tipo é muito comum quando referida a uma obra da literatura, o que
constituirá uma resenha literária.
Mas você não pretende ser um desses, certo? Então o primeiro passo é
conhecer o objeto que será resenhado.
Um detalhe importante: essa sua leitura deve ser rápida, com o objetivo de
conhecer a obra como um todo. Portanto, não faça anotações e nem sublinhe
nada.
Passo 2 Releitura
Ok, você vai achar que estou exagerando. Porém, o fato é que na primeira
leitura que fazemos de qualquer coisa há muitos elementos que passam
despercebidos.
Você deve para um tempo para pensar sobre tudo, rever suas anotações,
formar uma opinião e, quem sabe, até buscar outras fontes que tratem dos
mesmos assuntos, para poder fazer contrapontos em seu texto.
Se possível, essa pausa deve durar mais de 24h, mas não ultrapasse as 72h
para que as ideias não lhe fujam da memória.
Há uma série de questões que você deve tentar responder em sua introdução.
Veja:
Esse espaço final da resenha serve para expor sua avaliação geral sobre a
obra.
Até aqui você já deve ter discutido os argumentos do autor e como ele os
defende, assim como ter avaliado a qualidade e a eficiência de diversos
aspectos do livro ou artigo.
Por isso, não há regra quanto ao número de parágrafos, mas se você estiver
escrevendo uma resenha para a faculdade, por exemplo, dificilmente você
deve pensar em menos do que 2 páginas do Word, o que daria entre 6 e 10
parágrafos, aproximadamente.
Você deve considerar, no entanto, que um texto acadêmico deve ser impessoal
— seus verbos nunca serão escritos em primeira pessoa (eu, nós).
Portanto, ao resenhar esse tipo de texto, siga as dicas já expostas acima, mas
tenha um cuidado ainda maior com a linguagem e atente para as normas da
ABNT.