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I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. DOCENTE ESPECIALIDAD
En el pueblo menor de Bellavista es notorio la pérdida de identidad en sus costumbres ancestrales como la minga
que era la ayuda mutua de los miembros de la comunidad, esta pérdida de identidad también se manifiesta con la
poca importancia al aniversario patrio no cumpliendo con las disposiciones del Gobierno Central para esta fecha, por
ello la I.E Nº80351 “Cesar Vallejo” con la finalidad de revalorar lo nuestro en el área de comunicación los alumnos
del primero de secundaria redactaran poemas expuestos. estos poemas referentes a la revaloración de nuestras
costumbres como también con respecto a nuestro aniversario patrio.
Reflexiona sobre la forma, el Opina sobre el tema y las ideas de un texto con estructura compleja.
contenido y el contexto de los
textos escritos.
Produce textos Planifica la producción de Propone de manera autónoma un plan de escritura para organizar sus
escritos. diversos textos escritos. ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
Textualiza sus ideas según Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos con estructura textual
las convenciones de la compleja, a partir de sus conocimientos previos y de otras fuentes de
escritura. información.
Establece de manera autónoma una secuencia lógica y temporal en los
textos que escribe.
Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y
referentes para relacionar las ideas.
Usa los recursos ortográficos de puntuación y tildación en la medida que
sea necesario, para dar claridad y sentido al texto que produce.
Usa un vocabulario variado y apropiado en los diferentes campos del saber.
VI. EVALUACIÓN:
BENAVENTE, Jacinto. (2010). El príncipe que todo lo aprendió en Ministerio de Educación. (2012).
los libros. Comunicación 2. Lima: Editorial Santillana.
CAÑAS TORREGROSA, José.(2009).Didáctica de la expresión Diccionariode la Lengua Española(DRAE)
dramática. Una aproximación a la dinámica teatral en el Disponible en: http://www.rae.es/
aula.Barcelona: Ediciones OCTAEDRO. Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla,
Ministerio de Educación.Comunicación 2. Lima: Editorial Santillana. colores, tajador, lápiz, plumones.
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura. (2014). El teatro va a la escuela.Madrid.
Disponible en: http://www.oei.es/publicaciones/MetasTeatro.pdf
OVIEDO, José Miguel (2001).Historia de la Literatura
Hispanoamericana.Madrid. Alianza Editorial
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Jesús Rojas Cabanillas Henrry Taylor García Flores
directora Docente de Aula