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ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NAS DEFICIÊNCIAS MUSCULOESQUELÉTICAS


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3 Estratégias para lidar com estudantes com deficiências


musculoesqueléticas

3.1 Principais dificuldades em sala de aula

No contexto de sala de aula, os estudantes poderão apresentar dificuldades em:

realizar uma determinada tarefa no tempo estipulado para a maioria dos colegas
escrever de forma convencional
manusear documentação
participar em aulas práticas que impliquem alguma mobilidade específica
manter elevados níveis de concentração nas aulas (devido ao cansaço decorrente de posturas rígidas)
tirar apontamentos ao ritmo da aula.

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ÍNDICE

1 Barreiras arquitetónicas (view.php?id=2606&chapterid=1063)

1.1 Exemplos de barreiras arquitetónicas (view.php?id=2606&chapterid=1064)


2 Produtos de apoio (view.php?id=2606&chapterid=1062)

3 Estratégias para lidar com estudantes com deficiências musculoesqueléticas (view.php?id=2606&chapterid=1065)

3.1 Principais dificuldades em sala de aula


3.2 Estratégias gerais para o contexto educativo (view.php?id=2606&chapterid=1059)

3.3 Estratégias a utilizar pelos docentes em sala de aula (view.php?id=2606&chapterid=1060)

3.4 Reabilitação - Equipa Multidisciplinar (view.php?id=2606&chapterid=1067)


4 Referências (view.php?id=2606&chapterid=1057)

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