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1. Que es el error
Es la diferencia algebraica entre el valor leído o transmitido por el instrumento, y el
valor real de la variable a ser medida.

2. Cuál es el origen del error

Independiente de la naturaleza del error este se puede producir por causas que se
pueden clasificar en:

• Debidos al observador
• Debidos al instrumento
• Debido al modelo físico elegido
• Causado por el propio acto de medición
• Producido por condiciones externas al proceso de medición

a) Debidos al observador

Son atributos a las percepciones sensoriales del observador, son propios de la

persona que realiza la medición por:

• Mala visión
• Posición incorrecta del mismo
b) Debido al instrumento
Se clasifican en:
• defecto de construcción de escala
• deficiencias de construcción o desgaste
• limitaciones propias del sistema de lectura
c) Debido al modelo físico elegido

Son aquellas deficiencias que provienen de las aproximaciones realizadas al

modelar la realidad con fundamentos teóricos.

d) Causados por el acto de medición

Se deben a que el observador hace una observación y altera el fenómeno

estudiado.

e) Producidos por condiciones externas al proceso de medición

Se origina por condiciones ambientales en que se realiza una medición.

3. Formas de cuantificar el error en una medición

Existen dos maneras de cuantificar el error:

a) Error absoluto.- que corresponde a la diferencia entre el valor medido y

el valor real .

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= −

b) Error relativo.- que corresponde al cociente entre el error absoluto y el valor

real .

4. Cuáles son las etapas o pasos en el proceso de medición

El proceso de medición es una operación física experimental en la cual se asocia a una
magnitud física un valor dimensionado, que está en relación directa con la unidad que
arbitrariamente se ha definido para medir dicho valor.

Medir es asociar una cantidad a una magnitud física.

Al resultado de medir, se llama medida.

Medir no representa una tarea sencilla, requiere definir y ejecutar correctamente tres
pasos:

a) Que es lo que se va medir.

b) Como se lo va medir.
c) Con que se elementos se va medir.

Pueden distinguirse tres sistemas involucrados en el proceso de medición:

a) Sistema objeto (que): la cantidad a medir.

b) Sistema de medición (con que elemento): que instrumento utilizamos para
medir.
c) Sistema de comparación o referencia (como): debe quedar definida su unidad
empleada y su patrón.

El proceso de medición efectuado por el operador (forma manual), puede ser definido
unívocamente en 2 pasos:

a) Calibración.- involucra el sistema de medición y el sistema de comparación.

b) La medición propiamente dicha.- involucra el sistema objeto y el sistema de
medición.

5. Que es un sensor y cuáles son sus principales características

Los sensores son circuitos electrónicos que se desarrollan por la necesidad de efectuar
el control de proceso, verificar la característica física son atributo susceptible a ser
medido.

Sus características son

• Tipo del objeto a detectar

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• Distancia del objeto a detectar

• Velocidad del objeto
• Medida del objeto
• Voltaje de operación del dispositivo
• Tipo de polaridad
• Número de conductores
• Corriente del control
• Tipo de montaje requerido
• Medio ambiente de operación

6. Establecer la diferencia entre precisión y exactitud

Se debe hacer una clara distinción entre precisión y exactitud.

Es una costumbre generalizada, sobre todo en las normas relativas con instrumentos de
medida designar la exactitud como la precisión de los mismos; pero tienen significados
muy diferentes.

La exactitud da una idea del grado de aproximación con que el valor medido concuerda
con el valor verdadero; es decir, es la cercanía del valor experimental obtenido, al valor
real de dicha medida.

Se la asocia con la calidad de la calibración del instrumento, respecto de los patrones de

medida.

La precisión indica la repetitividad de los resultados; es decir, el grado con el cual las
medidas sucesivas arrojan valores idénticos.

También está asociada a la sensibilidad o menor variación e la magnitud que se pueda

detectar con un instrumento (o un método de medición).

“La precisión es la capacidad del instrumento de dar el mismo resultado en diferentes

mediciones realizadas en las mismas condiciones; La exactitud es la capacidad de un
instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud real.”

7. Formas de expresar la precisión

Es la tolerancia de la medida del instrumento que define los límites de error cometidos
cuando el instrumento se emplea en condiciones normales de servicio, durante un
determinado tiempo.

Hay cuatro formas de expresarlo:

• Tanto % del alcance (forma usual)

• Directamente en unidades de la variable medida
• Tanto % de la lectura afectada
• Tanto % del valor máximo

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8. Cuáles son las características del comportamiento dinámico del

sensor
Describen el comportamiento y la actuación del sensor en régimen transitorio, a base
de dar su respuesta temporal ante determinados estímulos a base de identificar el
comportamiento del transductor, e indicar las constantes de tiempo más relevantes.

• Velocidad de respuesta
• Tiempo de retardo
• Tiempo de subida
• Tiempo de establecimiento al 99%
• Constante4 de tiempo
• Respuesta frecuencias
• Estabilidad

9. En qué etapa se establece el acondicionamiento de la señal

censada
El acondicionamiento de la señal es una tarea realizada por el transmisor, en algunos
casos el sensor consta del transductor y en otros casos consta tanto del transductor
como del transmisor.

10. Que es la repetitividad de un sensor

Indica la máxima desviación entre los valores de salida obtenidos al medir varias veces
un mismo valor de entrada, con el mismo sensor y en idénticas condiciones
ambientales.
Se suele expresar en % referido al fondo de escala y proporciona una indicación del
error aleatorio del sensor.

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