UNIVERSIDAD NACIONAL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

PROYECTO

I: GENERALIDADES

1.1 DENOMINACION: Construyendo habilidades cognitivos en los

estudiantes del primer semestre
1.2 AMBITO: I SEMTRE de la facultad de TRABAJO SOCIAL UNA- PUNO
1.3 BENEFICIARIO: Estudiantes de la universidad nacional Altiplano Puno
facultad trabajo social I semestre, entre las edades de 16 a 18 años de edad,
1.4 EJECUTORAS
Flores cuela Felicia
Huallapa pelares shaymiley
Flores cahui Florinda

1.5 DURACION : corto tiempo

FECHA: 11 de diciembre del 2017

II. DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

El presente proyecto es diseñado como respuesta a las necesidades sobre las

habilidades cognitivas de los estudiantes del I SEMESTRE DE LA
FACULTAD DE T.S UNA – PUNO

El proyecto denominado “mejorando la habilidad cognitiva” en los estudiantes

del I SEMESTRE DE LA FACULTAD DE T.S UNA- PUNO, es un tema muy
complejo, que fue priorizado de acuerdo a las diversas debilidades de
desenvolvimiento que se dan en los estudiantes del I semestre. Ya que los
estudiantes del I SEMESTRE no se desenvuelven de una manera adecuada ya
sea por el ambiente también porque en su momento no tienen confianza con los
demás estudiantes debido a que son de diferentes lugares

III: JUSTIFICACION

Este proyecto está orientado a mejorar las habilidades cognitivas y el buen

desenvolvimiento en el salón de clases en los estudiantes del I semestre de la
facultad de trabajo social UNA- PUNO. Los alumnos recién ingresados
necesitan el acompañamiento en el proceso de integración a la universidad ya
que se da una nueva etapa de su vida.

Los estudiantes llegan a la universidad con un nivel de conocimiento regular

y por ello la gran necesidad de hacer los circulo de estudio y una charla
motivacional para que refuercen sus conocimientos y tengan mayor ventaja
de aprender y aprobar los cursos. Considerando que las horas del dictado de
clases son muy cortos, lo cual al alumno no le permite entender el tema de
desarrollado.
IV OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

 Mejorar el aprendizaje del alumno
 El buen desenvolvimiento del alumno en el salón de clases
1.2 OBJETIVO ESPECIFICO
 Acompañamiento al alumno en el proceso de aprendizaje
 Reducir las bajas notas obtenidas por el alumno
 Tener un alumno competente

V: ACTIDADES

 Invitación a todos los estudiantes de la facultad de trabajo social primer

semestre
 Seleccionar a los alumnos de acuerdo a los curso que necesitan
reforzamiento
 Coordinación con la dirección de estudios

 Señalización del lugar donde se llevara el reforzamiento década curso

 Establecer los horarios de acuerdo a los alumnos y facilitador

VI: RECURSO

a) Recurso humano
- Personal capacitado para la orientación de las alumnos asistentes
en cada curso
- Alumnos asistentes
- Las especialista en cada tema a desarrollar
 b) Recurso materiales
- Local para la ejecución del plan
- Materiales de escritorio
-

VII: PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

VIII: SISTEMA DE MEDICIÓN

1.1 presupuesto:
RUBRO MONTO

Materiales de escritorio 20 soles

Refrigerio 20

Imprevistos 15
VIII CRONOGRAMA

I. CRONOGRAMA
MESES
ACTIVIDADES octubre Noviembre Diciembre enero
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
 Difusión del plan X X X X
a todos los
estudiantes del
primer semestre.
 Coordinación con
la decana y
dirección de
estudio. X
 Organización con
los alumnos sobre X
el horario de
trabajo.
 Preparación de los X
materiales para la
ejecución del
plan.
 Señalización del
local donde se X
realice el plan
para la mejorar el
conocimiento en
los alumnos.
BIBLIOGRAFIA

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