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1 Lección 4.
Primera Parte: Cómo Realizar una Célula
4.1 PRIMERA VISITA
La primera visita es muy importante, ya que de esta depende la (ACEPTACIÓN) que
tengan las personas para que se empiece una célula en su casa.
Es imprescindible la oración previa para que el Señor (ABRA PUERTAS) para la Palabra
como dice Colosenses 4:3 y 4
Cuando la persona acepte la célula, confirme el día y hora en que iniciará y luego sea
(PUNTUAL) en cumplir con la cita, recuerde que muchas personas están pendientes de
su visita en el día y hora señalados.
4.2.3 Recursos
Asegúrese que todos tengan una (BIBLIA) Lleve algunas extras para prestarlas a los
que no tienen.
Otros recursos que se pueden utilizar son: carteleras, vídeos, estudio Arboles de
Justicia, etc.
2 LECCION 4. CÓMO REALIZAR UNA CÉLULA
4.2.4 Apertura
Inicie con una oración. Pida las bendiciones de Dios sobre su estudio.
Solamente (UNO) deberá orar en voz alta para que la oración sea (ENTENDIDA) por
los oyentes.(1 Co.14:15-16).
Permita que ellos puedan (SENTIR) su relación íntima con Dios al orar por ellos, para
que Dios les penetre el corazón y les de entendimiento.
4.2.5 El tema
Siempre lleve un tema que (DESARROLLAR) (Hechos 10:3), aunque luego tenga que
cambiarlo si las circunstancias así lo exigen.
Tenga en cuenta los objetivos de la clase:
Qué es lo que usted quiere que los asistentes (APRENDAN) ?
Qué quiere que (SIENTAN)
Qué quiere que (HAGAN)?
4.2.6 Participación
Permita la participación de todos. Recuerde que no es una
(PREDICA). Para esto es conveniente:
a) Formular preguntas que estimulen el (DIAOLOGO)
b) Dar oportunidad para que todos (PARTICIPEN) en la
búsqueda y lectura de las citas bíblicas.
c) Permita que se hagan (PREGUNTAS) sobre el tema.
4.3.1 El Declamador
Es aquel que olvida sus objetivos y tan solo le importa deleitarse en escuchar
su voz y observar los movimientos de su cuerpo. Intenta hacer de su
exposición una “poesía”, pero resulta molesto y vacío.
4.3.2 El Grillo
El que salta de un punto a otro, creando confusión en
sus oyentes. Su mensaje carece de secuencia lógica y
de claridad. Termina su mensaje sin haber dejado
ninguna enseñanza clara.
4.3.4 El Murmurador
Es el que habla para oírse a sí mismo. Tiene la habilidad de dirigir su mensaje
al techo, al suelo o a una de las paredes del recinto en el cual se encuentra. Su
voz es monótona y no tiene interés en que la gente lo escuche
4.3.5 El Encogido
Es el que aparece inseguro en su exposición. Da la impresión de no
estar convencido de lo que expone. Su voz y sus movimientos
manifiestan el miedo que lo invade. Presenta disculpas continuamente.
El Recitante: Es el que es puro “bla, bla, bla” y no dice nada claramente. Piensa que
es un excelente hablador, pero no completa las ideas, o calla u oculta maliciosamente
algo que debiera decirse.
El Retador: Nunca quiere perder una discusión. Toma las cosas muy a pecho. Ataca a
los demás.
El Inseguro: Nunca está seguro de lo que dice. Por lo general cuando se le pregunta
algo o se le pide que opine, dice “no sé”.
El que juzga. Está listo a señalar los errores del líder o de los demás miembros del
grupo. Es poco colaborador, y quiere resaltar como alguien que también tiene la
capacidad de ser un líder.
El amoroso o expresivo. Es el que siempre se muestra amable con el líder o con los
demás miembros del grupo. Es “meloso”, le encanta halagar a las personas. A veces
esas demostraciones de afecto no son genuinas.
El conflictivo. Es aquel que tiene dificultad para llevarse bien con el resto del grupo.
Le cuesta mucho trabajar en grupo.
El pesimista. Es negativo. Piensa que nada saldrá bien. Ante un desafío, se muestra
desconfiado.
El colaborador: Es alguien que está siempre dispuesto a ayudar, sin esperar ser
reconocido.