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GUÍAS DE

PRÁCTICAS DE Práctica No.: 03


LABORATORIOS
/ TALLERES /
CENTROS DE Centro de
Taller: Laboratorio: x Simulación
SIMULACIÓN

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA, INDUSTRÍA Y CONSTRUCCIÓN

Carrera de: Ingeniería Eléctrica Período Lectivo: Septiembre 2017 – Enero 2018

Asignatura: Electrónica Analógica.


Docente: Msc. Ing. Carlos Flores Vázquez
Curso/Ciclo: 4er. Ciclo Paralelo: “A”
Laboratorio: Electrónica Digital y Analógica Fecha: 15/12/17
Bloque Temático 1 Comparadores
Nº: Título:
Tema de la Manejo de un comparador con un decodificador BCD con No. Horas: 2
práctica: un display de 7 segmentos..

PRÁCTICA A DESARROLLAR
OBJETIVO

Realizar un circuito comparador que puede ser implementado un decodificador BCD con un display
de 7 segmentos.

INSTRUCCIONES

Diseñar el circuito digital que demuestre el funcionamiento de un comparador lógico conectado a


un display el cual nos mostrara en su pantalla las unidades y desenas sus respectivas señales desde
0 hasta 99, la activación del circuito se la realizara mediante la utilización de dip switches.

MATERIALES / HERRAMIENTAS

• Multímetro
• Protoboard
• Pinzas
• Corta Frío o pelacables.
• Focos led
• Fuente de alimentación 5v a 1A.
• 1m de Cable Multipar 8 hilos.
• Componentes Electrónicos varios (Resistencias, Circuitos Integrado, Display, Dip
Switch,etc.).

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ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

1. Diseño del circuito lógico.


2. Armado del Circuito en el protobad.
3. Pruebas de funcionamiento por el estudiante.
4. Verificación por el docente.

Nombre y firma de los estudiantes:

• Luis Córdova

Resultados obtenidos: (Cálculos, Tablas, Diagramas, Esquemas, fotografías)

Mediante la utilización de un software para la simulación del circuito, se pudo verificar el


comportamiento de dicho circuito, el cual nos permitió también verificar las combinaciones de la
tabla de verdad dando como resultado pudiendo observar que sus entradas A y B dependiendo de
que, si A es mayor, menor o igual a B se encenderá uno, otro o el otro led.

Variables de Ingreso y Salida

Ingreso Salida:

A = Unidades A > B = Encender Led Rojo


B = Desenas A < B = Encender Led Verde
A = B = Encender Led Amarillo
Ecuación:

 ( A = B ) = ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑
AB ⃑ + ⃑A B
 ( A < B) = ⃑A B
 ( A > B) = A ⃑B

Tabla de Verdad

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Diagrama del Circuito:

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ANEXOS

Fig. 1: Diseño del circuito Fig. 2: cuando A > B enciende Fig. 3: Cuando A < B enciende
En el protobad. Led Rojo. Led Verde.

CONCLUSIONES

Mediante la utilización de los distintos elementos se pudo llevar a cabo el ensamblado del circuito,
el cual nos permitió visualizar la distinta numeración en el display, mediante la tabla de verdad se
realizaron las distintas combinaciones mediante las respectivas pruebas realizadas en el laboratorio.

RECOMENDACIONES

• Utilizar los materiales, elementos y equipos de manera correcta lo cual evitaran posibles
fallos en el circuito.

• Se recomienda trabajar con los voltajes indicados para las compuertas lógicas y el circuito en
general para su mayor seguridad utilizar reguladores de voltaje a sus ingresos.

• Realizar las respectivas pruebas de funcionamiento utilizando correctamente los equipos.

• En la instalación tener cuidado con los puntos donde se va a tomar la alimentación para no
dañar las conexiones básicas.

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BIBLIOGRAFÍA

https://jcballen.jimdo.com/actividades/
http://www.electronica2000.com/digital/cirlogco.htm
http://lc.fie.umich.mx/~jrincon/elec3-cap7.pdf
http://practicenunberone.blogspot.com/2006/09/ensamblado-de-una-micro-alu-operacin.html

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Firma del Docente